那一股暖流作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的那一股暖流作文，希望能夠幫助到大家。

那一股暖流作文1

暖流或許是那寒冬裡的一口熱水，或許是那一次感動的經歷……而我那一次的經歷卻讓我感受到了另一絲暖流。

故事發生在寒冬裡的一天，我像往常一樣放學乘公交車回家。當時正值寒冬，在外面站一會兒都會被凍的瑟瑟發抖，我的手也被凍得紅紫。我用手極力的裹緊我的羽絨服希望阻擋那細小的刺骨的風從那絲的空隙中鑽入。等了好久，公交車終於來了，司機師傅開啟車門，一股暖流向我撲面而來，驅走了外面的.寒意。那天，我還是很幸運的，車上還就只剩下一個座位了。我坐了上去，開啟手機，插上耳機，聽起歌來。

下一站，上來了一位老爺爺，頭髮花白，手裡還領著一大袋東西。刷完卡後，他環顧了一下四周，只看見他是一臉失落的表情。我毫不猶豫的站了起來，輕輕地拍了拍老爺爺的肩，對老爺爺說：“老爺爺，您坐。”他頓時露出了笑容，連聲和我道著謝謝，我給他揮了揮手說了聲沒關係，您坐。老爺爺閒聊般地問我幾年級了，幹嘛去呀？並問了我一聲：“書包沉不沉，要不放我這吧。”這一句樸實的關心，是我頓時感受到了一股暖流。話語雖普通但充分表現了我們兩個對於互相之間暖流的傳遞。

又過了一站，車上又上來了一位老奶奶，手裡拄著柺杖，頭髮花白，還不停地發出咳嗽的聲音。但是正值下午，車廂內一大半坐著的都是外出的老人。哎！應該找誰給老奶奶讓座呢？我默默地想著。“請給需要幫助的乘客讓個座，謝謝！”廣播裡播報著。車廂裡依舊是死寂。

這時，剛剛我讓座給的那位老爺爺站了起來，中氣十足地對老奶奶說：“來你坐吧！”，老奶奶搖了搖頭拒絕到：“不了，不了，你看起來年紀也不小了，來……你坐吧！”老爺爺拍了拍胸脯說道：“瞎說，我還年輕著了。”頓時，車廂裡一片鬨堂大笑。此時，彷彿一股暖流流過了整個車廂，流進了每一個人的心中，化作了大家綻開的笑容。

車廂中，原來死寂的氛圍已經全無，和諧成了我能想到的形容詞。老奶奶接受了老爺爺的好意，他們一起聊起了家常，聊什麼其實並不重要，他們微笑的臉龐已經說明了一切。

老爺爺那一句“我還年輕。”溫暖了我的內心，驅散了冬日的寒冷以及那死寂的車廂。

那一股暖流作文2

湛藍的天空，鑲嵌著潔白的雲朵，美麗的蝴蝶在天地間無憂無慮地嬉戲，兩顆活力四射的心，帶著火熱的激情，在互相呼喊······

那是上學期的一件事。 “吉佳雯，這次呢，你表現突出，所以啊，老師選你參加‘小巧手’比賽，一定要充分準備，多加練習，知道嗎？”劉老師微笑著對我說。“知道了！”我高興得直點頭，完全抑制不住心中的喜悅。下課後，我在行間轉悠， “吉佳雯，你別太得意了！”“就是就是，瞧她那樣兒，恐怕一上場就手足無措嘍。”怎麼了嘛？不就是老師選我了嗎，為什麼如此的嘲諷我？唉——這時，我求救地朝好友楊小麗看去， “你這是活該。”說完，她便拂袖而去。我生氣地說：“楊麗，我沒想到你也這樣，還有其他人。不要認為這是運氣，是老師包庇我。這是我自己努力得來的，在這裡取笑別人還不如自己多努力一些。”我終於發洩出所有的`怒氣，這個班應該沒有人願意和我做朋友了吧，哼哼。

不知不覺，教室裡的人全走光了，我孤零零地坐在教室裡，感受到前所未有的孤獨。忽然，“叭”，一隻小紙飛機打在了我的頭上。是誰呀？羞辱了我不夠，還要欺負我，真是太討厭了。我生氣地開啟皺巴巴的紙飛機，一行簡單而溫暖的字映入我的眼簾：我支援你！我抬頭望了望窗戶，是劉文盺，嗚嗚——看來她是值得信賴的好朋友，我勉強擠出笑容，對她說：“我們去放飛紙飛機吧！”“當然好啊！”她拉住我的手，飛奔著跑向操場。

“累，累死我了，劉文盺，你跑這麼快乾什麼呀？”劉文盺氣喘吁吁地說：“紙飛機要早點飛上藍天才會實現願望。”我感動極了，一把抱住了劉文盺，她緊握我的手，輕鬆地說：“來吧，放飛你的夢想，讓快樂伴你永遠。”“嗯。'我輕輕捏住紙飛機，手臂用力一甩，鬆開了手，紙飛機飛出了老遠，那可是我的夢想啊。

友誼的力量很大，不是嗎？我以後一定和同學們團結，不鬧矛盾，讓我們有一個和諧的學習環境，讓友情插上翅膀，自由翱翔！

那一股暖流作文3

人們常說，上天為你關上一扇門，便會為你開一扇窗。而我也打開了那風情演繹的窗，讓人從心中流出一股暖流，無比溫暖。

題記

秋日的颯爽，讓人無不敬仰，無憂無慮，隨風飄灑。放學後，我獨自一人穿梭在回家的路上，只見那枯黃的樹葉飄飄落落的，凹凸不平的泥坑，頓時讓人心生煩躁。大風吹過我的臉頰，讓人由衷感到到涼意。我手中緊握一張被揉皺而狼狽不堪的試卷。漫漫途中，我不由自主地流淚了，那淚珠像斷了線的珠子一樣，不斷地掉下來。我在那自言自語：“你在做什麼呀？你竟考的一敗塗地，白讀了十幾年的書了，你對得起父母的敦敦教誨嗎”我在不知不覺中，已經走到家門口了。

我的內心猶豫不決的，應不敢走進家門，去面對父母。最終，我毅然決然地跑進去，以迅雷不及掩耳般的速度推開房門，衝進了臥室。我獨自坐在角落裡。腦裡不禁浮現出無數個父母的身影，他們對我的責罰。我真想找個縫兒躲進去，永遠都不要出來。那時，我第一次覺得時間的漫長。隨著時間的潛移默化，母親已經呼喚我吃飯了。我不得不開啟房門，面臨門後的一切遭遇。在晚飯中，父母任何話也沒有對我說，只是在那靜靜的吃飯。

晚飯後，我決定頂著頭皮，咬著牙，將那張狼狽不堪的試卷交給父母。當我交過父母的手以後，我的內心此起彼伏、七上八下的，渾身上下顫抖著。父親好像早已看破我的小心思，並沒有責怪我，而是在那細細地給我分析試卷。過了一會兒，父親讓我去書房。我的內心更是焦慮了，也只好走向書房。父親打開了窗戶，看了一會兒窗外。他一邊指著窗外的那顆星星，一邊他對我說：“你覺得那顆星星亮嗎？”我毫不猶豫的`回答了父親：“不亮，它相比那輪明月，實在是差太遠了。”“的確，他是不亮，但是他從沒有停止閃爍，依然在那發光發亮，因為他曾有一個夢想，將他的每一束光灑向大地，照亮地球上的每一寸土地，綻放屬於他的光芒。而你就是這顆星星，不斷地努力著、奮鬥著。我和你媽永遠以你為傲，加油，兒子！”

聽了父親那詩一般的語言，讓我重振雄心。我懂得了無論怎麼樣，只要不氣餒，說不定下一個路口就柳暗花明呢。我再一次望著那顆星星，也想起父親對我說過的話。我的心中由衷的有一股暖流，讓人無比溫暖。

那一股暖流作文4

每當我夜晚躺在床上睡不著時，我總會想起兒時睡覺時的場景，那一股暖流又浮上我的心頭，像水中浮起的一個水泡……

小時候，我總是睡不著覺。我害怕黑暗，我對黑暗有著莫名的恐懼。每到黑夜，我看著房間的一片漆黑，各種事物都在我的腦海中變成一個又一個鬼魂，它們在我的腦中纏繞著我，如同一根繩子綁住我的思想，使我難以入睡。

我不斷逼著自己入睡，可即使好不容易睡著後，我又會哭著從噩夢中驚醒。我想和媽媽睡，可無論我怎麼哀求，媽媽也不會同意。夜晚的風冷冷的，像刀似的刺著我的心，颳著我的臉，使我感到更加淒涼。

這時，門外傳出響聲，我的心更加忐忑了。鬼魂來了嗎？天哪！恐懼如幽靈伸出利爪，從四周向我襲來，我不禁縮進了被子裡。

這時，門“吱”的一聲開了，一個黑色人影走了進來，我的心一驚，更加害怕了，眯著雙眼裝睡，一動也不敢動。她躡手躡腳向我走來，爬上了我的床，我睜大眼睛一看：“呀！是奶奶！”我小聲叫道。原來，奶奶聽到動靜，怕我睡不好覺，於是偷偷過來陪伴我的。

我側過身去，奶奶用手輕輕地在我身上撫摸著，那雙大手雖然粗糙，但卻有一種說不出的溫暖，就如同一股暖流，流進我的心中。

黑暗中，我看見奶奶睜著眼睛，嘴角微微抬起，一陣風吹來，那清風在我看來是暖的，奶奶的眼神也是暖的，裡面含著滿滿的`慈愛，讓我的心感到無比溫暖，再也沒有了剛才的恐懼。窗外的大樹在風中發出“沙沙”的響聲，彷彿在唱一曲歌謠，飄進我的耳朵裡。在奶奶那雙大手的撫摸下，在樹葉的歌聲中，在天空的籠罩下，我漸漸地閉上了眼睛，進入了夢鄉。

在夢中，我仍然感受到奶奶給我的那股暖流，那股暖流讓我感到了奶奶對我濃濃的愛。我仔細體會，發現那股暖流是甜甜的，讓人安心，這是親情的力量呀！

這麼多年過去了，我早已從那個害怕黑暗的小女孩，變成了一個大孩子，可那一股暖流卻在我的心頭揮之不去。每當我感到害怕時，我都會想起那個慈愛的笑容，想起那股暖流，然後，我的心中就一片寧靜。

那一股暖流作文5

鮮花感恩雨露，那是因為雨露滋潤她成長；蒼鷹感恩天空，那是因為天空任由她飛翔；高山感恩大地，那是因為大地讓它高聳。我感恩您明眸的霓視，因為他像一股暖流·，永遠流淌在我的心上。

我，一個普通人，學習不太好，成績在班上處於中下，習慣藏在角落，老師平時不太會關注我，班上人太多，老是不能每個都管，於是我早早學會自立，學會不看老師的眼色過日子，課上認真聽，課後認真複習，但每到考試之際，腦子便會“嗡嗡”一聲，一片空白，什麼都想不起來，成績亦不理想，但是這次，我決定要考好，因為：每次回家，看著姐姐手中的成績單，再看看我的，我就會感動羞愧不已，再看看爸爸指著姐姐對鄰居說：‘不過是一次考好，要是能每次都位居年段前十，那我就不用操心了，再看看他，‘爸爸把矛頭指向我，由原先的自豪到失望。

這次要考數學，平時挺喜歡數學的，但每到關鍵時刻，總是數學託的後腿，不是因為不會，而是因為粗心、馬虎，這次考試前，我時刻提醒自己，決不能在馬虎了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我準備十分充分，但進了教室，腦子又是一片空白，我像一隻只熱鍋上的螞蟻似的，這時，分試卷的老師毫無預兆的給我一個眼神，我分明看到那眼神裡有鼓勵、期望，頓時，腦子停止短路。

看著考卷上的.題目，我彷彿遇上多年不見的好友，感到十分親切，我一路披荊斬棘，過關斬將，功課一道道難關，老師那充滿”你能行“的眼神，給了我極大的鼓勵，”來停筆，“老師的聲音傳來，老師又看了我一眼，那眼神又帶了些許肯定，我心中一陣歡喜。

發試卷了，當得知我是全班第一，我看向老師，老師也轉頭看向我，我感覺心中注入一股暖流，一種被關懷的感覺縈繞在我的心頭。

老師，雖然這件事已時隔多年，但我仍沒有忘記你那個注視，給以我鼓勵與信心，讓我獲得力量。

那一股暖流作文6

有一種聲音悄悄盤旋在耳邊，凝結在空氣的浮動中，輕盈地飄向那個叫做從前的地方。

——題記

小巷裡的雨滴落了銀杏樹金黃的葉，也染溼了你乾裂的嘴脣，而唯獨沒有淋溼的卻是那些溫暖綿長的年歲……它恰似一股暖流在我的心頭流淌……

利劍般的歲月在你的臉上雕琢著，我分明看見，你傷悲的眼裡閃爍著淚花，你的淚落到了我的手上，一片悲涼。風中只剩下你滿頭白髮的身影和褪色殆盡的衣衫……

她長大了，越來越高挑，步子也變得大了。而你卻漸漸駝了背，穿著一件褪色的深藍色衣裳，要小跑才跟得上。她的步子越來越大了，你也就加快了步伐。你一直是這樣，總是害怕她離開你的視線，擔心她摔一跤，或是被什麼撞到。

你前面有幾個孩子在嬉戲，阻擋了你蹣跚的步伐。你和她的距離越來越遠，望著她的身影逐漸走遠，你便會大喊一聲：“孫女兒，走慢些！”

她一驚，轉過頭來望著你，心中有些悵然。

還記得當她是個孩童時，也曾在老家住過一段時間，仍是這條小道。黃昏時，你總是牽著她在這條道上走。那時的`你，還有著中年人的活力，也穿著一件深藍色衣衫，而她卻總是邁開小短腿一路小跑。再加上她總是被路攤上擺的泡泡槍，還有小孩手裡拿著的風箏而吸引得移不動腳，經常被你甩在後面。這時，她便會大喊：“外婆，走慢些！”

這時，你停下了腳步，轉過頭望著她笑。這一笑，像是一股暖流滋潤了她的心谷……然後等她跟上來，再牽著她的手，慢慢地走……

穿過小販殷勤的叫賣聲，穿過繁華熱鬧的弄堂小巷，追溯記憶的源頭。這條小道還是那麼熟悉：幾個孩子在嬉戲玩鬧；幾對夫婦在談笑；地攤上擺著一些稀奇古怪的玩意，這一切都清晰可見……可從什麼時候，你的眼角染上了歲月的痕跡？什麼時候你的活力也像這件深藍色衣衫，早已發白褪色？

想讀，一些緩慢且悠悠的前塵影事，字裡行間溫存流淌的，是相遇的小確幸，是心中那一股暖流……

那一股暖流作文7

“啊！允兒回來啦！允兒回來啦！”班級裡炸開了，大家都期待萬分。允兒已經一年多沒有來到我們的“浪花大家庭”了，同學們的心裡不禁還有點小興奮呢！在同學們的簇擁下，允兒已經出現在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙柺和一輛輪椅車。我們一群女生跑過去慰問允兒，允兒卻不笑也不理會，我們都覺得允兒變了，不再是原來那個活潑開朗，愛玩愛笑的允兒了。

原來，一年前，允兒因為不幸遭遇車禍，髖關節受到了嚴重的創傷。現在她的雙腿並沒有完全康復，每天只能依靠雙柺和輪椅行走，生活並不能完全自理。

為了讓允兒儘快趕上同學們的學習步伐，班主任王老師在班裡成立了“愛心小組”，同學們齊心協力照顧允兒在學校的學習和生活。

在教學樓四樓的走廊上總能看見，一個胖乎乎的身影，彎著腰，揹著一個瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動承擔起了背允兒上廁所的活兒。他幾個月如一日，小心翼翼地揹著允兒一步一步地走過去，再走回來！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經過，說：“王子卓你歇會吧，讓我們來！”王子卓卻憨憨一笑，說：“這我身體壯，沒事！”

高個子女生趙子涵，也是愛心小組的主要成員。因為同是女生，趙子涵就陪著允兒上廁所，不怕髒不怕累。常聽她微笑著對允兒說：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的'那份快樂傳播給受傷的允兒。

下課了，我們幾個女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來越多，她變得更加開朗了許多。

在“愛心小組”同學的幫助下，允兒越來越敢於面對學習生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”裡，不管誰遇到怎樣的困難，都會有老師和同學伸出援助之手。生活在這樣的集體裡，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體裡，我們的生活每天都充滿了陽光！

那一股暖流作文8

鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳……我感激您，因為您的凝視，若一股暖流，永遠流淌在我的心田，令我的世界春暖花開。

警告的眼神

“嘻嘻……”我低著頭看著書桌裡的書，心裡正得意老師沒有發現我。忽而耳邊傳來陣陣笑聲，咦，怎麼會回事呢？我抬起頭，看看看周圍……有些納悶，同學們為啥都在看著我笑呢？心底直敲小鼓，直覺是不好的兆頭。

果然，我看向您，您正在嚴肅地看著我，您的眼神好像對我說：“這是課上時間，怎麼能看課外書呢？”我面紅耳赤，尷尬地笑了笑，放下課外書，收回心思，立刻回到了課堂上。

鼓勵的眼神

看著手中那滿是紅叉的試卷，我的心裡難受極了，心想：我明明每天都認真聽課，回家認真複習，付出了那麼多，可成績為什麼總是上不去呢？我仔細看了看試卷，才發現：我做錯了許多不該錯的題，整張試卷幾乎全是馬虎錯。這可怎麼辦呢？我正在苦惱時，您走了過來，拍了拍我的肩膀。我望著您，您那明亮的眼睛好像在對我說：“加油！老師相信你一定能克服粗心的毛病，一定能戰勝自己，一定能考出好成績的！”我看著您，會心地笑了，身上彷彿注入了無窮的力量，激勵我奮發向上。

表揚的眼神

試卷發下來了，激動都捧著手中那100分的試卷，心裡樂開了花，一分耕耘一分收穫，我的努力終於有了成果。這時，您又來到我身邊，您那美麗的眼睛好像對我說：“這次你真棒，不過不要驕傲呦！就像這樣努力下去，你一定會取得更好的成績。”我堅定地向您點了點頭，心裡默默的想：我一定不會讓您失望的，我一定銘記您的.教導：少壯不努力老大徒傷悲！世上無難事只怕有心人，老師請您放心，我再也不做那個頑劣的孩童，我再也不會辜負您的期望。

警告的眼神、鼓勵的眼神、表揚的眼神都如股股暖流，流到我的心田，像甘露如春風伴我成長，更似一盞明燈指引我前行。老師，謝謝您！

那一股暖流作文9

在別人家，從來都是父嚴母慈，而我們家卻是父慈母嚴，正好顛倒。

小時候，因母親工作的需要，母親常常不在家，而那時的父親也沒有工作，便擔當起“家庭煮夫”的職責，他經常帶著我在外面亂跑，磕磕絆絆是十有八九的事，母親時常責怪父親，而我總會擋在父親面前，不讓母親罵他，所以我和父親的關係是最好的。

長大了，父親的工作忙碌起來，而我也知道了男女有別，便經常的將父親當在心口的大門後，很少交流過了。

那段時間，家裡要搬家，父母每天晚上做好晚飯便去了新家那邊，留我一人獨自在家中寫作業。

那時的我，心也很浮躁，總是不想學習，想看小說，想聊天。反正除了學習的事情我都很喜歡。也正好父母不在家，便掩上門開啟電腦，將作業拋到腦後，聊得十分開心。

誰知道，在那虛掩的門後，竟有一雙眼睛在注視著我所做的一切。突然，門被開啟，我下意識的就關掉了聊天頁面，拿起筆，慌亂的想要裝作寫作業，可我面前連一張紙都沒有，更別說是作業了，我覺得要倒黴了。果然，母親憤怒的聲音在我耳旁炸起：“你還聊天？這麼長時間你的作業呢？把你的作業拿出來讓我看看你寫了什麼？”我不知所措的拿著筆，心裡暗罵著自己的愚蠢，竟沒有聽見母親回來的聲音。母親見我依舊不知悔改，一巴掌朝我臉上扇來。頓時，腦裡一片空白，臉上火辣辣的疼，想哭又發不出聲。

父親見到，連忙將母親拉走，瞭解了事情的`經過後，來到房間，與我談話，父親沉默了一會兒，神色有些憂慮，似乎是不知該如何與我談話，我也坐在那裡，不出聲。父親就突然與我講起他的經歷，說他以前沒有好好學習，後來也沒有工作，也是前幾年他終於奮發讀書，現在才能有一份體面的工作。他說，他不希望我和他一樣，老了才知道學習，才能有工作，他希望我可以活得更輕鬆一些......他突然落了淚，我從沒見到過堅強的父親會落淚，慌了手腳，他不斷地對我訴說著他對我的期盼。他的話，如同一股暖流，在我心中淌過，我突然明白了父親的庫欣，淚也不由自主的淌下。

那些話，那股暖流，將會激勵我，不斷學習，為了我，也是為了不負了父親的苦心。

那一股暖流作文10

白霧升起。

藥香撲鼻。

褐色的藥裡，細細一聞確有一股藥香。奶奶端來小凳，叫我看著火，白色的氣泡在藥罐裡翻滾又破滅。

因為又生病了，奶奶的小罐就沒怎麼歇下來。“快去燒開水，幫點忙。”她指使我去做事。老年人有時候就喜歡囉嗦，就隨她去吧。只見她在洗手池旁熟練地將白布平放，手指翻來覆去便包成一團。短髮幹練的她專注地盯著鍋中沸水，眉頭緊皺，我就知道水燒開了。她一邊熬藥，不時還回過頭叫我別閒著。

藥材入罐，時間發酵。

她就坐在傾斜的小凳上，左手拿著一把蒲扇，輕輕地攪著微風。嘴脣緊抿，右手託著頭，眼神似合非合，半露的眼神遊離，扇風的手也慢慢停了下來。忽然扇子落地，她惺忪的眼立刻來了精神，向藥罐望去，佯作打我的樣子：“水都燒開了不提醒我站在這嘛？”我在一旁竊喜。

溼毛巾捏住藥罐的.兩隻耳朵，從灶上拎下來，緩緩將藥倒入碗中。頓時，藥味四溢，從鼻觸苦到舌尖。

奶奶端過碗，嚴肅地盯著我說：“喝藥的時候必須一口氣喝完，嘴不離碗。”我只好接過碗，屏住呼吸仰頭一飲而盡。胃彷彿在裡面翻騰，苦得從舌尖打顫。奶奶遞過一粒糖放在手心：“一口氣喝完了好，這病就一次治好了。”她慢慢悠悠得把喝盡的藥丸端進廚房，對著佝僂的背影，黑白叢生的短髮，我只得苦笑。

藥香依舊。

又跑進廚房，奶奶又坐在小凳上，等待新燒開的沸水煮藥，慢慢的清水熬成濃藥，我趕緊跑開拒絕她的好意。奶奶端著藥碗眉目舒展，有老人斑的臉突然綻放：“誰讓你喝了，這是明天的。”儘管還是同樣的藥，可前後兩次嗅到的是不一樣的苦，前者由舌尖苦到心頭，後者從心間有甜味流露。

藥香氤氳，彷彿就在昨天，而我卻回不到少年，不管前路多麼渺茫，適時的苦藥陪伴在身邊，帶來親情的甜蜜。

今日無藥。

白霧卻依舊升起，殘留的藥香撲鼻。

那一股暖流作文11

冬天已經過去，溫暖的春天早已將人們心中的寒冷驅逐，回憶起冬天的一段往事，我心中又泛起一股暖流。

那是寒假裡的一天，我在別人家吃過午飯後，便坐公交車回家。一到家，媽媽就要我寫作業，因為下午還要去外面吃飯，恐怕沒有時間寫作業了。我剛寫了不到幾分鐘，外面就下起了黃豆似的雨點，一陣寒風颳過，颳起樹葉，樹葉如同蝴蝶一般朝空中飛去，我也越來越冷。

終於，我冷得受不了了，對媽媽嚷道：“太冷了！我根本沒法做作業啊！”媽媽想了一下，說：“我給你衝杯熱牛奶，喝了就不冷了。”我覺得行，就高興地跳回了房間，搓了搓手，繼續寫起了作業，同時耳朵也在聽著媽媽的一舉一動。我先是聽見了媽媽點燃煤氣的聲音，又聽見了媽媽拿牛奶的聲音，然後就聽不見了。

我安靜地寫起作業來，一陣陣寒風吹向我，但我都忍住了。我心想：“忍一下就有牛奶喝了！”過了一會兒，水就燒開了，我又聽見了媽媽倒水的'聲音，不一會兒，媽媽進來說：“牛奶馬上好了，稍等一會。”我十分高興，終於不用受寒風的摧殘了！媽媽走了出去，空氣中很快飄滿牛奶的香味。我坐在椅子上，靜靜地等著，想象著溫暖的牛奶順滑地流入喉嚨裡的感覺。

忽然，當我正沉浸在幻想中的時候，一聲尖叫刺向了我的大腦：“啊——”，我嚇得跳了起來，小心臟都有點不知所措了。我奔向廚房，只見媽媽一手拿著熱氣騰騰的牛奶，另一隻手上卻有了一道明顯的紅印。

“媽媽！你怎麼了？”媽媽一見到我，便把牛奶遞給了我，將受傷的手藏在了身體後面：“沒什麼，牛奶快喝吧！”“為什麼你的手……傷了？”我小心地問。

“我……唉，撞到桌子上了，沒事！”媽媽面如白雪，十分著急。我清清楚楚看見，那不是撞的，是燙傷的。我望著媽媽，她臉上淌著汗，嘴脣正在顫抖，我感覺心口被什麼東西狠狠撞了一下。為了不打擾媽媽，我只說了一聲“好吧”，就默默地走向房間。不久，身後傳來抽屜翻動的聲音，我知道，媽媽肯定在找抽屜裡的燙傷藥，我心中湧過一陣暖意……

如今，媽媽的傷早已經好了，但那件事卻依然留在我的心中，我還記得那個傷口，還有那一股暖流，一直在我心中流淌。媽媽，我永遠感激您，永遠，永遠！

那一股暖流作文12

春色暖，春色豔，春色落心上；春花開，春花綻，春花染目光；春風吹，春風響，春風拂髮梢；春夜靜，春夜涼，春夜溼衣裳；春雨落，春雨滴，春雨染春光。在這安和的春季，一滴暖流打在我心頭。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”二月的春天，依舊很冷。但已是生機勃勃。公園裡，柳葉一點點豐富了柳樹的髮梢，花朵綻放了自己的舞裙；就連那平時羞怯的小草，也忍不住冒出頭來仰望世界。我坐在公園的長椅上，望著在草地上三三兩兩野餐的群體，餘光不忘瞟一眼幼稚得滿地亂跑的弟弟，嘆一口氣：這小傢伙，在春天裡似乎充盈著無盡的活力，總對新生事物有著止不住的好奇。看他小小的`身影搖搖晃晃地移動，還有那沉鬱的花香，周圍一切漸漸印在我夢裡……

再醒來時，春光還是那麼明媚。我睜開迷濛的眼，打量四周，都沒有變，卻唯獨少了那個活潑的小孩子。我頓時慌了，急忙拿出手表看時間，只過了七八分鐘。他會去哪兒？我急忙起身，一把拽過揹包，疾走而行。周圍倒退的景，都失去了顏色。果然沒跑多遠，我看到了在月季園外停了不動的弟弟，鬆了一口氣，然後快步向前，一把拉住他：“才過幾分鐘，你就亂跑，怎麼給你說的？”

他看著我焦急的表情，搖了搖手中的一朵花說道：“姐姐不是喜歡蝴蝶嗎？我來摘朵花吸引蝴蝶啊！”“蝴蝶？”我猛然想起早晨對他說過類似的話。望著他水汪汪的眼睛，再看看他被我握得通紅的小手，一絲愧疚和暖流滴在我心頭，泛起層層漣漪。

“我們回去吧。”我拉起他的手。“可是，蝴蝶……”“它們在睡覺，過幾天就會出來。”我和弟弟踏著溼漉漉的草地，我的心中卻泛起了層層暖意。

忽然，一隻蝴蝶竟飛了過來，扇動著翅膀，翩然起舞。弟弟笑著去追蝴蝶，我的眼眶卻被打溼了……

那隻蝴蝶住進了我的心裡，從此，每每它在我心中飛過，我都會想起那個充滿暖意的春天，和那份充滿暖意的親情。

那一股暖流作文13

拉開擋住記憶的那塊幕布，記憶中那些事情像放電影似的展現在我眼前，忽然！看到的一幕，讓我再次感動的流下串串淚珠。

那年我8歲，在慶祝兒童節的時候，同學樣都在開心的聊天，吃零食。而我卻玩性大發，看到地上有個籃球，就踩著籃球，用兩支手扶著牆壁。我玩的正興，突然，不知怎麼回事，我從籃球上摔了下來，眼前一片漆黑，什麼也不知道了……

我醒來後，發現我躺著的地方好像沒有來過，一切都那麼不熟悉。我感覺後腦一陣疼痛，我想坐起來了，我感覺全身無力，我用兩隻手將身體支撐起來了，原來是李宜錚，她對我說：“凡欣，你總算醒了！你沒事吧？”“唔，我感覺全身無力，腦袋疼。”“啊？這樣啊。”李宜錚摸了摸我的頭，然後給我倒了杯水。我慢慢喝著溫溫的`水，然後問李宜錚：“哎，我到底怎麼了？還有這是哪？為什麼這沒人？”“你現在是在學校的醫務室，你剛才中暑了，然後重心不穩，就從藍球上往後摔了下來，然後你就一直昏迷不醒了。”李宜錚慢慢地告訴我事情的經過。後來，我問她：“我昏了多久，你一直在我旁邊嗎？”“你昏了十分鐘左右，我一直在你旁邊。”李宜錚說完，讓老師把我背下一樓，叫我的爸爸來帶我去醫院治療。

下樓時，我問那老師，剛剛那女孩在我旁邊守了多久？老師告訴我，她守了好一陣子了，說她還跑到藥店去給我買藥。老師很溫柔地對我說：“孩子，你的朋友真好，那麼照顧你。”……

爸爸問了情況後，馬上帶著我去醫院治療，還拍了CT。醫生告訴我爸爸，說我有輕微的腦震盪，要休息一星期。

在這一星期內，李宜錚每天都抽時間來看我，同學們也來探望我。可是有一天，李宜沒來，同學們告訴我，李宜錚為了照顧我，累得生病了。那一刻，聽到同學們那句話的那一刻，我哭了，我想不到李宜錚竟會為了我而她……

每次想起那件事，我都會萬分感動，因為那一股暖流時時溫暖著我的心！

那一股暖流作文14

國是我們的家，中國是屬於我們中華兒女——龍的傳人的家，我們要深愛自己的國家，為國家奉獻自己的一份力量。

我訂過一期作文書，在這一期的新聞欄上，有一則新聞深深地吸引了我，讓我明白了什麼叫“把自己獻給祖國”。

那是在我國邊疆發生的事。一個偏僻的小村莊裡住著一戶平常而幸福的家庭，但是他們的經歷卻一點也不平凡。每天凌晨，這個家裡的父親就會背上竹筐出去，同時手裡也握著一面鮮豔的、小小的五星紅旗，——他要到深山老林中去守護祖國的邊境。可能有人會問：“他為什麼會去守護呢？”這個問題問得很好。

當他走出森林時，就能看見一座座山峰，他將要翻過這些山峰。山坡十分陡峭，他賣力地爬著，沒有人催促他，沒有人命令他，也沒有人讓他去這樣做。他每走一段距離，就休息一下，並在旁邊插下一面鮮豔的五星紅旗，然後從竹筐裡又拿出一面小小的五星紅旗。看到這，我已經從心裡暗暗地敬佩他了。祖國邊境那麼長，只憑他自己兩隻腳怎麼行，他明明可以不做這麼艱苦的事，但他卻一直堅持著做，這是一顆怎樣赤誠的愛國之心啊！

我接著看下去。他還是不斷地向上爬，時常休息一下，並一如既往地插上一面五星紅旗。夜幕降臨了，他就在山上紮營睡覺。早晨起來後，他繼續重複著相同的事情。他每天都是這樣做著，從不停歇。他，不是什麼大名人，但是他與那些愛國名人有著同樣的'愛國情懷。他的事蹟也許不會被寫入史冊，但是他仍無條件地堅持著。他說：“只因為，我是中國人！”後來，他去世了，但是他的兒女仍堅守著他的遺志——參軍守護邊境，讓五星紅旗在邊境飛揚！

我看完這個故事以後，心中迴盪著一股暖流，它讓我充滿了力量。我認為，這位父親的一生並不是沒有意義，而是比很多人活得更有意義。他不是碌碌無為，他只是像煤炭一樣燃燒著自己的愛國之心。他的這團火焰，溫暖了我，也溫暖了所有中國人。

我現在雖說只是一名國小生，但是看了這則新聞後，我暗暗地立下決心：我也要像他一樣，今天為國家努力學習，明天為中華民族爭光！

那一股暖流作文15

風，呼呼的吹著，現在是十月，快要入冬了，風像刀片一樣，把我的臉刮的生疼，看看那道虛掩著的門，本來可以進去避風，可是我不敢。風吹的更大了，我不禁打了一個寒戰。唉!看來責罵是無法避免的啊

這次期會考試，數學竟然只考了61分。原本我信心滿滿，可以考一個好成績。可是沒想到竟然考的這麼差。怎麼辦?我彷彿已經看到了媽媽拿木條打我的場景。

門，緩緩的開了。開門的是媽媽，一見我就驚喜地說：“晴晴，你怎麼站在在外面不進來?快進來!”媽媽，今天似乎特別溫柔。

一進門，媽媽似乎發現了什麼不妥，放下手中的茶杯說：“期會考試的數學卷子發了沒?拿來我看看。”媽媽的語言令我無法反駁。“沒，還沒……”我吞吞吐吐地說。“說實話!”媽媽用命令的口吻說。我只有服從，慢慢的從書包中翻出卷子，和我預料的一樣媽媽立刻沒有了笑容。雙眼直勾勾的盯著我，我覺得臉上火辣辣的燙，慌亂地低下了頭。

人人都道：父愛如山，往往深沉嚴格;母愛如水，往往溫柔細膩。可我家卻恰恰相反，對於我來說，媽媽更為嚴格，爸爸卻一直扮演著慈父的角色。

周圍靜的可怕，像是暴風雨來臨之前的寧靜，我深深埋下了頭，出了一口冷氣，準備迎接媽媽的責罵或是鞭打，可出乎意料的是，媽媽沒有責怪我，反而拉住我的手，示意讓我坐下，我不敢直視媽媽的眼睛，我害怕看媽媽那無奈又哀傷的表情。

“唐晴，”媽媽突然用鄭重的語氣叫我。我連忙抬起頭來，對著媽媽，“你知道媽媽以前那麼嚴格的對你，是為什麼嗎?”“不知道。”媽媽無奈的嘆了嘆口氣，接著說“晴晴，現在這個世道，在社會立足不容易。”“媽媽，我…”，媽媽打斷我的'話，接著說：“我們沒有別人家有錢，若你還不好好搞學習，以後怎麼辦啊?”我心中微微一徵。難道這是媽媽對我說的真心話嗎?她竟然沒有懲罰我意思。媽媽睜大雙眼充滿期待地：“不要灰心，這次考砸了還有下次，不要自暴自棄，相信自己，你是最棒的!”

媽媽的話，就如一股暖流，流遍我的全身，溫暖了我的內心;給我無窮的力量，給我莫大的勇氣，給我莫大的動力。

我對媽媽堅定地說：“媽媽我會盡我最大的努力刻苦學習的!”