一份特殊的作業作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的一份特殊的作業作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一份特殊的作業作文1

愉快的假期到了，今年暑假與往年不同，在假期裡我完成了。

假期第二天，爸爸帶我去雲南遊玩。

終於到達了目的地。爸爸帶我進入了“豪宅”，我愣住了，眼前是全木製造的簡陋小木屋，屋內的簡易床，上層是人睡覺的，下層是養豬的，屋外還有幾隻雞。我只好將就住下。我爬上了床，剛要進入夢鄉，樓下豬就哼哼的叫，我發出抗議：“八戒別叫了，待會兒叫悟空收了你！”它似乎聽不懂我的話，折騰到大半夜才安靜地睡下來。

第二天，爸爸又分配給我一個作業，叫我去要雞蛋。什麼？要雞蛋？這哪好意思？可是，不去要，就沒東西吃呀！算了，我挨家挨戶去借吧！到了第一家，我對那裡的'主人說：“請問你家有雞蛋嗎？”但是語言不通，他聽不懂我說話，我也不懂他的意思。只好去第二家，誰知她家主人說一隻雞蛋賣一塊五毛錢，我身上沒帶錢。於是，我又去第三家，在我好言好語的勸說下，借到了雞蛋。此時的太陽似乎也累了，靜靜地待在空中休息，我第一次感覺白天也很漫長。

經過這次的雲南之旅，我完成了一份特殊的作業。我懂得了要珍惜現在的幸福生活！

一份特殊的作業作文2

我永遠都忘不了那一天。

那一天老師佈置了一個作業，讓我們當一回孕媽媽，體驗一下媽媽懷我們時的辛苦。

我的“寶寶”是裝滿六斤的`書包，我用皮帶把它綁在肚子上，拍了拍肚子說：“寶寶，你可要乖哦！”然後迫不及待的去鏡子前面照了照——還真像一位大腹便便的孕婦呢！

過了好一會，我想起還有一部分作業還沒有完成，剛拿起筆，“小寶寶”就碰到了桌子。我趕緊往後退了退，生怕碰壞了“寶寶”，心想：我現在可是個孕媽媽呢！可要好好保護我的寶寶。

過了一會，就吃中飯了，因家中沒人，我只好硬著頭皮開始做飯。我慢悠悠地走向冰箱，拿出了兩個雞蛋，準備煎一個荷包蛋。拿到雞蛋後，我又慢悠悠地走向廚房，可誰知，我家的狗狗在暗中絆了我一腳，害得我和我的“寶寶”與地面來了一次親密的接觸。

看來是寫不了作業，吃不安寧飯嘍，那就出去散步吧！我去換鞋子，還真吃力，沒法彎腰。我只好慢慢的蹲下去，把手伸直了去繫鞋帶，結果摔了一個倒栽蔥，費了老半天才扶著桌子慢慢地爬起來。

一天終於過去了，我“卸了貨”，身子頓時輕鬆不少，我伸了個懶腰。當孕媽媽可真辛苦，以後我一定要好好孝順媽媽。

一份特殊的作業作文3

剛放暑假，老師就佈置了一樣特別的作業——為長輩洗腳。對於這個特殊、神聖而又莊嚴的任務，我有些丈二和尚摸不著頭腦，心裡嘀咕著：這是啥作業呀？這要幹啥呢？老師今天怎麼啦？幹啥騰空來個這個東東呢？

回到家，我不禁疑慮起來：給誰洗腳好呢？老爸老媽？還是年邁的奶奶？對，還是最疼愛我的爺爺，因為這幾天他病了。

既然吾意已決，那就等待之時機矣！

吃過晚飯，爺爺習慣性挽起褲腳，估計要洗腳了，我心裡暗暗地想：此時不去，更待何時！我便鼓起勇氣，對爺爺說：“爺爺，我幫您洗腳吧！”沒想到卻遭到爺爺的婉言反對，一頓軟磨硬泡之後，爺爺終於被我說服了。

開始洗腳了，我先倒好一盆水，根據爺爺的指示，我把水溫調好了，脫掉爺爺的`鞋襪，放在一旁。然後捧起爺爺的腳，準備按入水中。當我的手指一觸控到爺爺的腳時，霎時令我感觸萬千：爺爺的腳好粗糙啊，想必經歷過了無數歲月的滄桑；爺爺的腳趾甲好像都要裂開了，似乎在訴說著多年行路的坎坷；爺爺的腳上有好多白色的痕跡，縱橫交錯，歷歷在目，彷彿在讓我們告知養兒育女的艱辛……

鼻子久久地酸楚著，感觸萬千，我輕輕地搓起爺爺的腳來，把搓起的髒東西細心揉掉，然後讓爺爺泡一會兒腳，最後我把爺爺的腳用柔軟的毛巾擦乾……腳洗完了。

爺爺呵呵地笑了，邊誇：“這小歪，呵呵，賊嘎乖啦！”他的笑容很燦爛，眼睛眯成一條線……

一份特殊的作業作文4

讀了這個題目你肯定會不以為然的說：“作業有什麼特殊的？”可是我要告訴你，這可不是一般的作業，這次的作業就是——看電視。什麼？看電視？平時我們不是不準看太長時間的電視嗎？怎麼這次要破例讓我們看電視？不過這次的看電視作業可不是什麼看動畫片，電視劇，而是看新聞，可是我卻很少看新聞。

放學一回到家，就開啟電視機，一看錶時間還不到，就坐那等等，等到了七點新聞聯播開始了，我就認真的看了起來。原來是四川汶川發生了強地震，新聞一直在報道解放軍和志願者到震中心汶川去抗震救災，解放軍冒著餘震頻頻還毅然衝到抗震第一線，解救被困的人們。

志願者們為受災的人們送去來自全國各地捐贈的.衣物，被子等物資，我的心情久久不能平靜，看到災區的孩子們不能像我們一樣在學校裡讀書，看到一些孩子們失去了親人和家園，看到還有很多人還困在廢墟里，我的心情非常沉重，我真想把他們一下全部給救出來。

新聞播完了，但我的心情久久不能平靜。第二天老師問我們：“給你們佈置的作業都完成了沒有？”這時我才恍然大悟，老師的用心教導讓我們好好學習，還讓我們養成了習慣，就像那句話說的一樣“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”。學習和品德教育是同樣重要的。

一份特殊的作業作文5

一個星期天，我和外婆剛剛吃完飯，外婆就去忙碌著洗衣服了。於是，我給自己佈置了一項特殊的作業：幫助外婆洗碗。我把想法告訴外婆後，外婆欣慰地笑了。

我仿照著外婆的樣子，先把盤子裡的剩菜剩飯倒進垃圾桶，再用清水把盤子沖洗乾淨。可是，有一些盤子上有油，無論怎麼沖洗，盤子還是油亮亮的，洗不乾淨。我趕快向“大師”外婆請教。外婆笑著說：“這樣的話，就要用‘祕密武器’了！”她從抽屜裡取出一個瓶子，說：“這是洗潔精，在盤子上滴幾滴洗潔精，盤子上的油就會去除，再用清水沖洗乾淨後，盤子就變得很乾淨了。”我一試，果然如此！

可是，這個麻煩剛解決，那個麻煩又來了。滴過洗潔精的'盤子很滑，稍不注意就會摔到地上，摔個粉碎。特別是沖洗清水時，那時候，盤子尤其的滑。我已經打碎兩個盤子了！不過，我想出了一個好辦法：把盤子放在水龍頭下，水可以直接沖洗盤子，就不用手拿了。

最後，看著一個個乾淨的盤子，我的心裡無比快樂。我懂得了：勞動是快樂的。

一份特殊的作業作文6

9月1日，我們全班同學等待新老師來上課。老師一進門，就對我們誇下海口：“我能在一星期內叫出全班同學的名字。”我心想：切，肯定又在騙人了，誰信啊！

朱老師先讓李昕畫了一張座位表，貼在講臺上。早讀課，我們正在讀書，朱老師認真地看著每一個同學，仔細地看著同學們的特點，上課積極舉手的李昕，身體強壯的鄧稍聰，還有胖胖的夏文濤……下課後，朱老師沒有直接回辦公室，還“賴”在教室裡不走，而是又開始仔仔細細地打量我們了，眉毛還一揚一揚的，看著朱老師那認真勁兒，我不由得佩服朱老師，相信朱老師一定會報出全班同學的名字的。

星期五，是老師該交作業的.時候了，晨會課上朱老師先壓住座位表說：“今天，我該向同學們交上一份作業了。如果報不出一個同學的名字，就把全班同學的名字抄一遍。我開始了，廖珊、蘇思達……”我心想：才不會呢，就算沒抄，又沒人敢向老師要，肯定不會抄。接下來是管利鋒，朱老師停頓了一下，眉頭一皺，眼睛“咕嚕”一，想起來了，原來是管利鋒。朱老師繼續報著，還不時揚一揚眉毛。突然，報完夏佳馨後就停住了，朱老師左思右想，皺了皺眉頭，可是無濟於事，於是朱老師說：“哎呀，這個忘記了。”朱老師跳過趙麗娥，繼續報後面同學的名字，後面同學的名字朱老師一個不漏地全報出來了。

一份特殊的作業作文7

去年，媽媽買回幾盆綠蘿，一盆擱我房裡，並囑託我，好生招待它。我愣愣，半晌，反應過來，原來媽媽是要我悉心照料綠蘿呀。我點點頭，莊嚴接下這份特殊的作業。

望望它那藤蘿綿長的枝條，心起了漣漪，漸成一枝條，延向遠方。

我能完成這份作業嗎？

忙上網查詢。資料繁多，繞的我眼花繚亂，心亦煩，索性摘錄下前面幾條方法，後面一併省去。

水，陽光，空氣，我給著它最好的生長環境，它不負我所願，一群花草中，就它最光彩照人，其他只得成了陪襯。小小的心，因這，變得暖。卻不知，自然中的暖，已是稀稀了，只能淅淅地點綴天地。

清晨，我照例給它開窗，將它放到視窗，卻忘了外面陽光已消散，只剩一股股正湧動著，鑽心入骨的寒冷啊！

幾天，都如此，看到它的葉子低了頭，泛了枯黃，但並不在意。

在幾日，它們已經完全成了枯黃，邊角還擦了點黑，猛然地，它們成了一隻只枯葉蝶，離開停歇的枝條，但自不知，翅膀已無力，一下子跌入谷峽，跌入深淵，跌落在泥土上。

少了綠葉，花盆顯得突兀了。小小的心，因這，又變得涼，空落落的。

驀然，失聲，痛苦。

再翻閱過往的`資料，原來它也是嬌弱的，它那嬌小的身材也抵禦不住這寒冷！

原來簡簡單單的作業，也不能潦潦完成，一定要腳踏實地，確保一切的準備都好了，才能繼續下一步啊。

一份特殊的作業作文8

在我三年級時，老師曾給我們佈置了一份特殊的作業。那份作業是讓我們自選的一種海洋動物為主題，上網調查。我抑制不住內心的興奮之情，盼望著快點放學，恨不得馬上就放學才好。

放學了，放學了。我心裡想著。當“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音灌注進教學樓，像一個水龍頭突然被開啟。好奇心的力量使我很快地打掃好教室的衛生，直衝回家。因為我每天特別喜歡看中央科教頻道播出的《人與自然》，所以我便隨便找了一種這兩天剛播出的獨角鯨。

我認為那是一種神奇的生物，我熟練地開啟電腦，一邊翻閱資料一邊找看到的一些資料抄下來。我突然有一種想法，就是我認為老師在利用我們的好奇心，能讓我們學習到更多的知識。這一次就是，我學到了獨角鯨的角，是由它體內的一個東西長太長了，就突出來了。因為那時候的我還太小，我甚至記不清楚那是一個什麼東西了。

為什麼我記不清楚什麼東西了呢？因為我那時寫作業馬馬虎虎，不認真，就一直是亂記的一張紙，上面等於就是從網頁上抄下來的，我也一直沒太在意那些東西。

我覺得老師就是讓我們用好奇心來學習、掌握更多的'知識。當然，也不止這麼一種動物了。

第二天，到了學校，我們把各自的作業交上去，老師一個一個地讀，有寫大象的；有寫螞蟻的；有寫蜥蜴的，還有寫小鳥的……真是各有各的風格啊！小到螞蟻，大至鯨魚。但老師還只表揚了一個人，就是我，因為我寫得最詳細，還真是無心插柳柳成蔭。

這真是一份特殊的作業啊。

一份特殊的作業作文9

“叮叮叮！”我心想放學啦！老師走上講臺，用一種神祕的口吻對我們說：“今天，我給大家一個作業，這可是一份特殊的作業！這兩天大家去鄉下，認真的發現大自然吧！”聽完我便拿起書包衝出教室。你不要問我去幹嘛？當然，我要去發現探索大自然啦！

老爸和老媽開著車帶著我下鄉去完成我的那份特殊的作業。車慢慢的開著，我開啟窗戶把頭伸到窗外呼吸著鄉村特有的麥香、青草香。這裡的空氣真是格外的清新啊！我跳下車，自顧自的到處走走看看，老爸老媽也不打擾我個人的情調，開著車去了外婆家。風兒迎面吹著，花兒對我微笑，青草為我跳起了海草舞，田裡的麥子在風中擺了擺，好像在跟我打招呼呢！我一路蹦蹦跳跳來到一棵大樹下，靠著大樹休息了片刻，又滿血復活的奔跑起來。我來了一塊草地上，仔細的察找著，希望能找到什麼新奇的東西，“呀！多麼可愛的.小草啊！”我驚奇的叫道。它長著三片葉子，就好似電風扇的扇葉哦！我把幾根小草，用風的速度跑向了去外婆家的路。過了一會兒，我上氣不接下氣的對媽媽說：“媽媽，這是什麼草啊？好可愛哦，還有一個四葉的呢！”媽媽神祕的笑笑說：“你自己去手機百度裡找答案吧！”吃完晚飯，我們有開著車，迎著風，回家去了。

老師給我們佈置的作業，讓我認識到觀察生活，觀察大自然，是一件多麼美好的事！還有同學們，你們知道那種草是什麼草嗎？那就是代表幸福的——四葉草！

一份特殊的作業作文10

今天，老師給我們留了一份特殊的作業，讓我們幫爸爸媽媽幹一件事，我盎然選擇了做飯。

我告訴媽媽我要做芹菜炒肉，媽媽同意了。我先從冰箱裡拿出兩顆芹菜和一塊肉。在一個盆裡接上水，把芹菜洗乾淨切成了段，把肉切成片放進來一個碗裡待用，然後把煤氣罐開啟，起了火把水分蒸乾，然後倒入適量的油，開啟油煙機，直到鍋上冒白煙，再把芹菜倒入鍋中，放上鹽，香油之後就繼續炒了，炒一會兒，再把肉倒進去。

我左翻翻，右炒炒，終於，一道美味的芹菜炒肉就做好了。我把芹菜放進盤子裡，拿起筷子嚐了嚐，呀！太鹹了！我記得我只放了一勺鹽，怎麼會這麼鹹，我為了掩蓋鹹味而我又放了一勺醋。再嘗一下，沒有那麼鹹了。我想：以前我還說媽媽炒的太鹹，真是太不應該了！原來做飯這麼不容易，一頓飯都使我疲憊不堪，何況媽媽為我做了那麼多年的'飯。

我把菜端上桌子，媽媽嚐了一口，臉上先皺了一下眉，我忙問媽媽味道怎麼樣，媽媽猶豫了一會兒說道：“不錯，下次努力！”我知道媽媽在騙我，但是媽媽這句話是在鼓勵我。

通過這件事我明白了媽媽的辛苦，我以後不會再說媽媽炒的菜有問題了。

一份特殊的作業作文11

作文課上，老師給我們佈置了一項特殊的作業——給家長洗腳腳。說完後，班級裡頓時炸開了鍋。大家都在議論。我也在想：我怎麼好意思呢？如果洗，給誰洗呢？

回家後，媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說道：“媽媽，我想……哦，沒事啦！”我不好意思地跑開了。

“這孩子今天是怎麼了？”媽媽不解的說道。

“是又在外面惹禍了？”爸爸說道。

晚飯後，我再也憋不住了。來到爸爸媽媽房間，我不好意思地對他們說：“爸爸媽媽，老師讓我給你們洗腳。”

媽媽樂呵呵的說道：“給爸爸媽媽洗腳，有什麼不好意思的？那我們就享受一次吧！”我搬著小板凳，端著泡腳桶來到床前。我雙手託著媽媽的雙腳，慢慢放在桶裡。剛準備洗，媽媽拉起我的手，給我挽起衣袖。頓時，心裡有些小感動。媽媽每天辛苦工作，照顧家庭。我應該更加努力學習，長大報答媽媽。洗完後，拿起毛巾認真地把媽媽的'腳擦乾。我抬頭，偷偷瞥了一眼，看的出來媽媽很開心。

這份特殊的作業，讓我永生難忘。

一份特殊的作業作文12

品德課上，老師留給我們的作業是寫一個採訪稿。看到這裡，你也許會說：“國小生寫什麼採訪稿呀？”哈哈，下面我就給你們講講這份“特殊”的作業吧！

第二天，我拿著我早已寫好的採訪稿走在去綜合樓的路上，一路上我的`心裡七上八下，心想：老師會不會不理我？會不會笑話我？我有點後悔了，想打退堂鼓。這時正好看到同學宋宇軒走來了，他自信滿滿，感染了我，於是我和他一起進了綜合樓。

進了綜合樓，我才想起一個重要的問題：我來採訪誰呢？嘿，乾脆就去採訪校長吧！我拔腿衝向三樓校長室，剛進入三樓的門口，一個老師就問我：“小同學，你來幹什麼？”我說：“我是來採訪的！”那個老師問我要採訪誰，這時，我又想退縮了，就說：“走錯門了！”然後急急乎乎地跑出去了。

這時宋宇軒得意洋洋地對我說：“嘿，王振宇，我完成任務了，你呢？”看到他的高興勁兒，我收住了步子，大聲對他說：“一會就好了！”我轉身又上了三樓，直接來到校長室門口，看著“校長室”幾個大字，我的腿又開始打顫了。我深吸一口氣，對自己說：“沒什麼，我一定行的！”伸手敲了三下門，只聽裡面傳來和藹的聲間：“誰呀？請進！”我勇敢地走了進去，向校長說明了我的來意，校長痛快地接受了我的採訪。終於採訪結束了，我對老師鞠了一躬，快活地跑了出去。

這件事雖然已經過去幾個星期了，但是這份“特殊”的作業讓我懂得了：有些事情並不難，難得是你不去做！

一份特殊的作業作文13

作業，可能對於許多人來說是一個令人不愉快的詞語，使人頭疼的。但這一份作業是特殊的難忘的。

一天下課時，老師站在講臺上神祕的佈置了一個作業：讓我們回家嘗試能不能讓一枚硬幣浮在水面上5秒。老師話音還沒有落下教室裡就炸開了鍋，大家都在互相討論。

一回到家，我就迫不及待地找來了一盆水和一枚硬幣。我小心翼翼地將硬幣緩慢地，一點點地往下降，輕輕地放在水面上，緩緩地鬆開手，以為硬幣會浮在水面上，但是硬幣卻格外不如人意，剛剛碰在水面上，就搖搖晃晃地潛入水中，在盆底躺著睡覺。我不放棄，將硬幣拿出來，心想：我就不相信我辦不到，我要再試一下，我一定可以成功。於是，我又慢慢地把硬幣放在水面，可那硬幣就是一個不聽話的孩子，又緩緩地落到了水底，我堅持不放棄，不記得到底試了許多遍，硬幣還是沒有一點進步，我有點灰心了，“難道這根本不可能嗎？還是我放硬幣時不夠小心，還是另有原因。”帶著這份疑惑，我再一次的拿起了硬幣，我更小心了，生怕手抖一下，生怕濺起一點點波浪，輕輕地，硬幣離水面近了，更近了，我憋著氣鬆開了手，硬幣竟然浮在了水面上，像一隻小船，像一座小島，我喜出望外，我終於成功了。

雖然我失敗了無婁次，但在我的堅持下，硬幣成功的.浮在水面上了，這一份作業，讓我見證了失敗乃成功之母，使我明白了，成功是在數十次失望後的希望，貴在堅持。一瞬間，我也懂得了老師的良苦用心。

一份特殊的作業作文14

一年一度的三八婦女節，來到了。今年的三八節，老師給我們佈置了一條特殊的作業——幫媽媽洗腳。

剛聽到這項作業，全班同字都哈哈大笑，有的說：“媽媽都那麼大了，還要我們幫她洗腳？太可笑了。”有的同學還說：“三八婦女節是過節，又不是過幫媽媽洗腳節。太可笑了！”

熊老師聽了這些議論，顯然是不高興了。他說：“你們這些小毛頭，從小到大都是媽媽幫你們洗澡洗腳，現在你們難道不應該給媽媽洗腳嗎？”頓時，全班同學臉漲得通紅，一個個不再作聲了。

“叮叮叮……”放學鈴響了。我回到家，和媽媽一起吃完晚飯，就到洗手間倒了一盆熱水，拿了幾片生薑放在水裡。因為聽媽媽說，生薑是能活血的。放完調料後，我拿了一條幹毛巾去給媽媽洗腳了。

我先讓媽媽把腳放在水裡泡幾分鐘，然後拿起來，幫媽媽按腳，我先幫媽媽按指頭，再按腳底，大概按了十幾分鍾，就按好了，媽媽誇我按的很好，她還說，原來那僵硬的.腳現在柔軟多了。

我看媽媽那麼開心，我覺得今年我幫媽媽過的三八婦女節意義非凡，我永遠都不會忘記這幫媽媽洗腳的時刻。

一份特殊的作業作文15

上課時，老師說這次要佈置一項特殊的作業，還說只是舉手之勞就可以完成的，簡單得不能再簡單了，我們都迫不及待讓老師快佈置作業，結果老師繞了一個大圈才告訴我們回家給父母一個擁抱，就這麼簡單，怪不得老師說舉手之勞了。但老師還強調說會有不少同學未必能做到的。

哈哈，這作業對於我來說根本就是一種習慣了，因為我每天都會撒嬌地要媽媽抱抱的`。

放學後，我走得很快，因為我很興奮，有點迫不及待想看看媽媽在我給她擁抱時會有什麼的反應。一到家，我一邊向廚房，一邊喊：“媽媽!媽媽!”媽媽只像平常那樣應了一聲，我衝了上次，從背後一把抱緊媽媽。

“不要假親熱了，愛撒嬌去抱爸爸吧。”媽媽笑嘻嘻地說著，可以看出，媽媽嘴上雖然這樣說這，其實上心裡甜得湧出蜜來——嘿嘿，我就是抱著不放，2分鐘過去了，可能是媽媽甜膩了，連忙說：“哎呀呀，我的小寶貝，走開啦，我還要做事情呢。”我放開了手，但馬上又抱上去。“哎呀，你還要吃奶麼……”我默不作聲，偷偷地笑了，甜甜地鬆手……

其實，父母愛的感受不輕易向我們展現，但只有你有一雙善於發現的眼睛，一個微微的動作，也是對你愛的表現。