關於我的國小生活作文（精選3篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關於我的國小生活作文（精選3篇），歡迎大家分享。

我的國小生活作文1

國小是快樂的，是有趣的，是五彩繽紛的。在這六年的國小生活裡，在這六年的'快樂時光裡，我經歷了許許多多快樂的事，經歷了許許多多的挫折……

記得那次，我們全班來到了青少年宮學工，玩過了有趣刺激的多米諾骨牌，做過了饒有趣味的實驗。我們來到了一座趣橋邊。每個人都興奮極了，個個都躍躍欲試，只有我還是那樣的緊張。有的人在一旁打打鬧鬧，有的人在觀察橋的構造，還有的人則想在趣橋上練練了，看著同學們這麼興奮，而我更緊張。我兩腿發軟，心砰砰直跳，都快跳到嗓子眼了。臉上、頭上、還不停地冒著豆大的汗珠，一個、兩個、三個……眼看就要到我了，可是，我不知怎麼地兩條腿不聽使喚，顫顫抖抖地往後退著。不一會兒，就輪到我了，可我剛邁出一步，又縮了回來，我試了一次又一次，可還是不行，後面的同學已等得不耐煩了，嚷嚷著：“你倒是快點啊！”我聽了不知道該怎麼辦。突然，一隻手撐住了，一個聲音鼓勵我道：“不要怕，勇敢點，加油！”我轉頭一看，原來是蔣樂錡啊，我聽了他的話，鼓起勇氣，重整信心，快速向前走去，有了朋友的，我並沒有害怕，沒有退縮，大踏步地向前走去，不過幾分鐘，我就走到了對面，我高興極了，一蹦三尺高。

朋友，是你讓我有了信心；是你讓我有了勇氣；是你讓我渡過了難關，是你……啊，我的朋友，我衷心感謝你！

我的國小生活作文2

六年的國小生活即將結束，似一次航行已望見對岸，這六年的生活中，有淚水，也有開心的歡呼，而那次兩人三足的比賽，我更是記憶猶新。

我們剛上四年級，就迎來了第二屆快樂體育節，我和李家綺報名參加了兩人三足專案，既然報了名就要努力，就要有一個好的結尾。只要有時間，我倆就湊到一塊練習。

兩人三足比賽，就是兩個人並排站在一起，中間兩條腿綁在一起，比賽時看哪一組的行走速度最快。剛開始練習，我倆一直把握不住節奏，不是抬錯了腳就是步子不一致，走的搖搖晃晃，速度也快不了多少。比賽長度為30米，要想發揮出最高的水平，兩個人的節奏必須一致，經過一星期的“摸打滾爬”，我們也漸漸摸出了一些門道，要想用最簡單的方法使節奏一致，就要喊口號，“一”邁中間的腳，“二”邁兩邊的腳，這個方法的確有效，在一天天的磨合中，我倆的'速度日新月異。

轉眼間，就到了比賽這天，我望著向前延伸的紅色跑道，心想：加油吧！這幾天的努力，就在此一搏了！一聲歡悅的哨聲，比賽開始了，我們不慌不忙的喊著口號，步子快而有序。這時，我的一切念頭都在這快速的奔跑中拋在了腦後，一個聲音從我心中升起：加油！終點就在眼前，衝過去！我們從終點線上跨過，那一刻，我激動無比，雖說我不知道我們有沒有拿到名次，但我們完成了比賽，跨過了終點線。

那次比賽，我們得到了年級組第二名，現在回想起來仍是那麼激動人心，歷歷在目。

我的國小生活作文3

五年過去了，轉眼間就要升入六年級了。說也奇怪，期盼快快長大的我又希望時間過得慢一些了，也許是還未好好享受國小生活的緣故吧。再過一年，我就要告別我的母校，新安江第一國小。說實話，我還真有些捨不得。

一年級的第一堂語文課正式打開了我的國小生活的大門。上課時很安靜，大家都認真地聽著，不敢有一絲鬆懈。錢老師微笑著給我們上課，講著aoeiuǖ的知識。那時，我有些聽不懂，可能是國小來的太突然，我沒有很好的適應吧！

到了二年級，陳老師激發了我們探究數學奧祕的渴望。我對1234的變化是那麼憧憬，以至於我把他們抓起來，翻來覆去地看個好幾遍。我對圖形的變化也是如此嚮往，恨不得老師直接告訴我他們之間的神奇奧祕。

升入了高段，姜老師為我們打開了外國語言的大門。一個個ABCD在紙上蹦來蹦去，彷彿一隻只頑皮的小猴子，字母的拼接變化又是多麼令人嚮往。我是多麼希望像季老一樣，學習多國語言文字啊！

每到週一早晨，我總能望見鮮豔的國旗冉冉升起。每當我瞻仰這鮮紅的國旗時，都讓我倍感自豪！

難忘和同學在一起的日子：在牆上塗鴉，在操場上玩耍，在游泳池裡戲水……這些事是多麼的珍貴啊！他們的形影一直在我眼前揮之不去！

喝著香濃的.咖啡，望著一張張獎狀、證書，無不引起對國小生活的美好遐想。六年的母校，將深深的烙印在我的腦海中。無論在天涯海角，我也不會忘記！這是我人生中最珍貴的回憶！