關於美的作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關於美的作文，希望能夠幫助到大家。

關於美的作文1

我眼中有很多美其中，我感覺得我媽媽的品德是最美的，

我和媽媽去購物到了商場的外面，我看見了一個乞丐就說：“媽媽，媽媽，看那裡有一個乞丐，你看他多髒呀，衣服多破呀。”媽媽說：“你不要再說人家了，他們乞丐在外面乞討也不容易，他們不怕風吹日晒，不怕淋雨，多麼的艱苦。所以你不能再說人家了，當乞丐也不是那麼容易的。”我說：“知道了。以後不說了行了吧，你怎麼就向著一個乞丐呢。”媽媽然後媽媽就帶著我去找那個乞丐了，媽媽問乞丐是不是家裡有什麼困難，乞丐說：“對，我以前光借別人的錢，而不還不還別人的`錢，他們就來要張，可是我沒有一點錢了，他們就把我家裡的所有東西拉走了，當做賠償，然後我就只能睡在大街上面了，我現在身上沒有一點錢了，這些都是向別人乞討的，我已經餓了好多天了，現在我很想吃飯，可是就這兩三塊錢，買什麼也不夠。”媽媽聽了說：“我身上帶了兩百塊錢，這些都給你吧，你留著買一些吃的吧。”那個乞丐說：“謝謝，謝謝，我以後要是有了錢，一定換給你們。”媽媽說：“不用謝，這些錢不用還，你自己留著用吧。”那個乞丐說：“真的不用還?”媽媽說：“是的這的不用還。”乞丐說：“那就太謝謝了。”我說：“媽媽你不是說要給我靈石的嗎?這麼都給了那給乞丐了。”媽媽說：“做人要有一個好品格。”我說：“哦，”然後我們就回家了。

我從中感受到了媽媽的品德美。

關於美的作文2

回望歷史，其間盛開著千朵萬朵的繁花，有“採菊東籬下，悠然見南山”的菊花，有“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”的梅花在這其中，我發現了我心中的最美青蓮。

你，處於李唐盛世，見證了一個驚人的輝煌時代，也許，你曾像他人一樣，熱血滿腔，壯志凌雲。於是，你步入朝廷，一心渴望為國家做事。可惜，你不幸遇到了一位安於現狀的君主唐玄宗。不知，你得到“御用文人”的頭銜時是怎樣的心情，你明白，你那“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的理想一時難以實現。一時間，你的眉頭開始鎖上了一層濃濃的愁霧。你無奈，只能借酒消愁，貴妃研墨，高力士脫靴，是怎樣的一段傳奇，你捲入了官場的漩渦，但官場的黑暗並沒有讓你沉淪，你高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”終了，看著那賞賜的銀兩，你不甘，可命運終是如此，你只能放棄，“天生我材必有用，千金散盡還復來”是你對自己的'自信。賜金放還又如何，你嚮往自由，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是你的灑脫。

離開朝廷，你遊歷山水，結交朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”是你對友情的感慨，在山中仰望瀑布，你讚歎：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”你與酒為友，“舉杯邀明月，對影成三人。”是你看透人間百態，自得其樂。你追憶往昔，有了“小時不識月，呼作白玉盤”的懷念。終有一天，你老了，“高堂明鏡悲白髮”“不知明鏡裡，何處得秋霜”，你嘆惜，你那滿腔的抱負無處存放。你就這樣在歷史的長河中消釋，只留下文壇上一幅最美的身影。

李白，你的灑脫，你的樂觀，你的豁達，你的堅守，你的精神，使你千百年後仍為一朵最美的青蓮。李白，你是我心中永遠的最美。

關於美的作文3

美是到處都有的，它包括外表美和內心美；有好的外表，並不代表有美的內心。風景美是美，人美是美，人心美也是美，但最重要的是，寬容，也是一種美。

人生在世，總有一些誤會或糾紛，它往往需要寬容。寬容、磨難、幸福是人生的必經之旅，所以，如果人們多一點寬容，多一點諒解，世界就會變得更加美好。

如果有兩個人，一個是小偷，另一個是被偷錢的人，而那個小偷是第一次偷東西，我們跟他講做人的道理，或許他以後就不會再誤入歧途，他也許還會感激你，因為你給了他第二種做人和生活的方式，我們不追求完美無缺，但我們應儘量做到完美無缺，我們能這樣就已足夠，我們學會了寬容別人，也不枉費到這世上走一遭，我們這樣又何樂而不為呢？

多餘的責備和打罵，是沒有任何作用的，它只會加深一個人的仇恨，有時，寬容別人能拯救一個人的生命；寬容別人能夠挽救一個人的思想；寬容別人能夠改變一個人的`一生。由此可見，寬容在人們自學成才中是多麼重要。然而，寬容在現實生活中又是多麼的缺少。

所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，在我們現實中，往往有一些人為一些小事而大吵大鬧，這又是何必呢？

我們不應該總想得到別人的寬容和理解，而應該想想，我們有沒有做到去寬容和體諒別人，我們不能事事先想到別人，但我們應該盡力，儘自己的能力去寬容別人，這樣，你才能得到別人的寬容。

善待別人就等於善待自己，我們都需要寬容，因為寬容能點石成金，人心都是肉長的，沒有哪個人的心是石頭做的，即使是鐵石心腸的人也需要，我們又有什麼理由不需要呢？

所以說，寬容是一種美，這種美是真實的，可靠的，不容懷疑的。

關於美的作文4

美是什麼?有人衣服穿得很美，有人頭髮打扮得很美。但是今天我在少兒圖書館看到了一種不一樣的美。

少兒圖書館舉辦了一場國學大講座，我懷著期待的心情來到了這裡，當一位衣著樸素的年青女老師拿著話筒說：“同學們好，今天我們來學習國畫，你們知道齊白石嗎?”他會是怎樣的一位人呢?”她的語速是那麼的緩和，猶如涓涓細流的泉水，流進了我的心堂，引起了我的思索，我想：齊白石是一位畫家，除了這些，我再也想不出什麼來形容齊白石了。而後老師放著一些幻燈片來介紹齊白石，原來齊白石生活在不同的.年代，他的畫也會發生變化，當他畫到帝國主義的時候，畫中人物的表情都是憤怒的，當他畫到中華人民共和國時，畫中的鮮花的顏色特別鮮豔，代表著他心中充滿著歡樂和希望。當他到老的時候才發現自己一生追求的是和平，而這一切卻是在畫中體現出來的。齊白石的畫很美，簡單，來源於生活。我深深地記住了畢加索的一句話：我不敢到中國，因為中國有個齊白石。這時我突然覺得齊白石特別的美，他的美讓外國人出振悍。當一堂課上完的時候，我忽然覺得這位女老師特別的美，她的課講得特別的美，她的聲音特別的美，她還讓我們學齊白石畫蝦，我覺得自己的蝦畫得特別的美。

有人說：“生活中並不缺少美，只缺少一雙發現美的眼睛。”我想要去發現更多的美，也讓自己變得更美。

關於美的作文5

有詩云：“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”是啊，秋天，誰說都是悲寂的的呢?秋天碩果累累;秋天大雁南飛;秋天莊家豐收，誰都開開心心，快快樂樂!

秋姑娘來的時候悄悄的，靜靜的，只是讓大自然來告知人們：該秋收了!

這時候，樹葉子紅了，麥子熟了，大自然更美了，天空澈藍澈藍的，一片雲也沒有!風輕悄悄的，天藍湛湛的!

秋雨也是無私的，從不吝嗇，人們喜歡再秋雨下散步，喜歡在秋雨裡玩耍。

對秋天的懷念，是無法準確表達出來的!秋天的風，帶著香甜的果子的味道，沒有夏天的'燥熱，沒有春天的絲絲縷縷的柔然，秋天的風帶給人信心，帶給了我們好的運氣;空氣，沒有夏天那麼粗獷，沒有春天那麼柔弱，相反，秋天的空氣帶有一點任性，帶有一點剛強!秋天的藍天，湛藍，而又剔透，沒有夏天的雲那麼多，沒有春天的天那麼藍，但是給人確是清爽的，舒暢的!

秋天的樹，落葉像蝴蝶似的翩翩起舞，路人走過，“莎莎”，響起了秋天到的聲音，奏響了秋天的曲子!

河流，也是秋天偏愛的景物之一：叮咚叮咚，好聽的聲音使魚兒們跳起舞來，讓路人過目不忘!

秋，恬靜，舒適，讓人舒服，秋高氣爽，大雁南飛，這不都在形容秋天的嗎?不知道今年的秋天又讓我們怎麼驚訝，拭目以待吧!

我們愛秋，相信，秋也愛我們!

關於美的作文6

春天，那枝頭萌發出的新綠，是一種清麗的美；夏天，樹枝上爆發出翠綠的生命，是一種執著的美；秋天，飄搖著落地的一抹抹金黃，是一種淒涼的美；冬天，光禿禿的樹枝上裹著一層無瑕的白色，是一種沉淪的美。

世間萬物都有自己的美，有些美得隆重，有些美得悽楚。而世間唯一永恆的美，卻是看不見、摸不著的。這種美，便是我們心中美好、純潔的品質。

善，隱藏於人心中，雖然看不見、摸不著，可，這又何嘗不是美呢？

躲在大山裡的他們，個個貧困，沒有受到好的教育。無數個孩子，為了家，荒廢學業，從此再不能走出這山。浙江有個女孩叫江一燕，她雖是著名的影視演員，可她為了祖國的.建設，為了孩子們的學習，在這76年裡，每一年都分為兩半：半年支教，半年拍戲。江一燕為了孩子，失去了多少拍大片的機會呀！可她仍是堅持了7年。她的善完美地展現在我們面前，她身上的美是最特別的。

在每晚的新聞聯播上，多多少少有著好人好事被播報出來——孩子亂跑，有好心人幫忙勸阻；街道上，老人摔跤，公共汽車司機跑下扶起；人摔下樓梯，有陌生人送去醫院手術……儘管他們素不相識，可人卻互幫互助……這種善，雖然看不見、摸不著，卻能用心感受得到。

藏在人心中的善，何嘗不是一種永恆的美？

關於美的作文7

“那是在你內心無法停止的深深自戀，因此人們說，你已無法自拔的愛上自己！”自從在合唱團唱了這首“Diraiton”的法文歌之後，我開始思考究竟人的自我愛戀是從何而來。一直到後來，我才漸漸懂了每個人都有屬於自己的美，且是可以引以為傲的。

一個真正存在的人，是不可能十全十美的。但每個人的身上都有一處別人沒有的特色，只要能夠充分展現那樣特色，整個看起來還是耀眼的。只要我們別“過度”得在意自身不完美的地方，倒是該睜大雪亮的眼睛來搜尋自己的迷人之處，也好提升下自己的自信。除了這個以外，我們也要盡力的去彌補不完美的那處，透過努力來蓋過那最美的殘缺。

美，可以有兩種定義，一是源自於內心自然散發的美，二是外表上的美。我認為在相較之下，重要的`是內在美，但若是能夠兩者兼具，那再好不過了。

我想，我全身上下比較自豪的應該就是手指了吧？也許是因為練琴的關係，手指都有持續的在靈活運用，還算是頗勻稱的。看著手指在鋼琴的黑鍵與白鍵跳躍，也會不由自主的開心一下。

那麼心靈上的美，我想大概就是時有時無了，因為這是我一生必得要努力的功課，我要恆久的修煉，才能修成正果，成為一個值得大家讚美的女孩了。

我們不用去羨慕別人擁有多棒的身材，多美的臉蛋，我們只要努力的做好自己，渾身上下都會是個發光體，美麗，是像由心生，自然煥發的美，就看自己有沒有心，有沒有自信，勇敢的愛自己了。

關於美的作文8

我愛花，這也許是出於女孩子的愛美天性。前兩天我從鮮花攤那兒，買到了一盆快要盛開的，名貴的曇花。

夜裡，月亮在深黑色的天幕裡散發出了皎潔的光芒。時間一點一點過去，我把曇花放在花園的角落裡。自己蹲在一旁靜靜地守候著。月亮已經升到了頭頂上，那花蕊沒有一點兒動靜，在一片片宛如針狀的葉片中沉睡。時間在不知不覺中流逝，周圍早已一片寂靜，只聽得見風聲與樹葉間那低低的絮語，疲倦不無時無刻地侵蝕著我。月亮漸漸向西邊斜去了，我驚奇地發現，曇花的第一瓣花瓣已經舒展開，就像一個純潔娉婷的花仙子，脫去了第一層輕紗似的舞裙露出一絲微微帶著肉色的香肩。我一下子精神振奮，目不轉睛地望著這奇蹟般的景象。接著，一片，兩片，三片……一切都在無聲中進行。只見那層次分明的花瓣，緩緩舒展，如精雕細刻，玲瓏剔透的碧玉。碩大的花朵皎潔飽滿，光彩奪目，雍容華貴，嫵媚嬌麗;顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。嫩黃色的花蕊躲藏在花瓣中央，生怕被你發現。那晶瑩的肌體，似乎只要用手觸控一下就會溶成一泓清水。在盈月的'映襯下，花朵像雪一樣潔白，像冰一樣透明，像露珠一樣閃光，像銀桂一樣散發清香。

欣賞了這一美妙景象，我無法將高貴的曇花和“曇花一現”這種貶義詞聯絡在一起。我欣賞曇花，因為人的一生也像曇花一樣，壯觀美麗的不是一生，只是一生中的一個瞬間。晦暗的一生會因為一個瞬間的火而光明燦爛，平凡的一生會因為這個瞬間而精彩……

關於美的作文9

“少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。”

氤氳的香菸縈繞著，飄飛著，融入迷茫的雨霧。紅燭在飄飛的羅帳中印下一個屏息凝神的剪影。眼前是悠悠的雨絲，雨聲卻宛若遠在他方。我的血液中傳來烈烈的追求，沒錯，我唯一的追求，就是超越自己。

烏篷船中，一個穿著蓑笠的壯年在出神地望著眼前飄落的雨絲，冷漠，悽清，惆悵。他望著彼岸的大雁，虔誠的馱著灑落的雨滴，江闊雲低，斷斷寒雨斷續風，哀哀雁鳴落棚頂。那一幕，在他的腦海中打下了深深地烙印。

茅廬下，兩鬢蒼蒼的老者，任憑雨滴打落。他的心中有一塊溼地，那是聽雨後把心灼痛灑下的淚滴。一莖白髮彎曲了歲月，輕狂的心鋪滿了滄桑，回首遙望出發的地方，總會有著絲絲聲響，哦，那是瀝瀝的雨聲，在耳旁迴響……

你尋覓愛情，“我尋找我唯一的精神伴侶，得之，我幸；不得，我命。”你和一代才女林徽因的.愛情可謂是“眾裡尋他千，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

可惜，空有美景良辰去，卻緣字難覓。你們最後沒能走到一起。一眼一花期，相思無窮極，誰的人間雨碎一地。林徽因因此成為徐志摩心頭一個最美麗而又最難捨的夢境。

但是正因為緣字難覓，詩人才會繼續不停的尋覓……詩人間的驀然相遇，也是久別重逢。相遇也許亦是最美麗的。

關於美的作文10

什麼是耽美？也許看到這個題目的小朋友們，會產生這樣的疑問。

其實，這沒有什麼難懂的，一開始這個詞還沒有興起的時候，我感覺他很美好。實際上，他確實也是很美好的。據說這個詞最先源於日本動漫，講的是BL，也就是BOY LOVE的縮寫。

懂得的都知道，這是男同。

可是，真正喜歡耽美小說的女孩子們，又有一個屬於他們的特殊名稱，叫腐女。其實我從來都對這些東西不感興趣的，因為我尊重任何人的想法和愛好。

就好像我們宿舍的姑娘，她經常到處宣揚自己一個腐女，經常去圈子裡看各種文學作品。但是我們也知道，這些確實在當今這個社會上還並不是被絕大多數人認可。

可是，我們仍要給予足夠的理解和尊重。

其實，在他們心裡，多半是幻想的.美好的男孩子們，她們只是在內心過過癮。實際上，他們並不是真正同性戀的支持者，因為你要是去問他們，他們肯定說，男的可以在一起，女的就接受不了。

這是什麼邏輯？

為什麼不能一視同仁呢。這就說明了問題。

我想對那位室友說一句話，如果你真的很喜歡耽美的話，那麼你就一個人默默喜歡好了，我們不會耽誤你。但是也請你們尊重我們，給我們一個正常平靜的耳邊環境，不要讓我們的價值觀也被你文化滲透。

如此，足以。

關於美的作文11

花開花落，人之常情。可我卻認為花的美卻不是看它的外表，而應該看它的內涵。就像我們看人似的，老遠望去，國色天香，有幾分姿色，走近一看，大失所望，原來那個人卻沒有想象中那麼美。但為什麼人們偏覺得她沒美呢？所以，看什麼東西都不能只看它的.外表，而要摸清她的內心。心靈美才是真正美！

這幾天，正是學校菊花盛開的時節，各種不同顏色的菊花爭相開放。

遠看盛開的花兒就像精美的花毯，美不勝收。走進一看，在路邊還有幾株零落的花，它們每天都被別人踐踏花枝，然而它們並不畏懼，長得也十分好看，讓人不得不欽佩。

也許是它們自己造化好，別的花都不能欺凌它，也辱沒不了它。但它們就是憑藉自己的力量造就了自己的偉業。有時候花繁花似錦是因為它們合作而得來的結回報。別人都想以強欺弱，卻萬萬沒想到它們用自己的力量無言地戰勝了比它強的人。

在人們眼中，菊花就是陶淵明。我卻不這樣認為，陶淵明隱居山中，安享晚年。而菊花卻憑藉自己執著、堅強博得了人們的讚賞。這正是我認為它美的原因——不像陶淵明那樣消極避世，而是積極爭取，體現自己的價值。

別說植物不懂情，其實它們懂得的比任何人都多，只不過是人們太自以為是，從而輕視了它們罷了！

關於美的作文12

我曾問過媽媽：“美麗像什麼？”媽媽意味深長的答：“美麗就似蝴蝶破繭而出的那一刻，美麗就是向日葵綻放笑臉的那一刻。美麗有時只是一瞬間，卻帶給人無限的回味。”

我來到僻靜之處尋找美麗的一瞬間，當我漫無目的走在小巷中，一幕景色映入我的眼簾：前面的一片綠林鬱鬱蔥蔥，樹上有一個鳥巢，我清楚的看見巢中有兩隻幼鳥，它們的父母也許是去尋找食物了吧。它們在溫暖的巢中嬉鬧著，不經意間，一隻小鳥摔下了窩，發出無奈而又淒涼的叫聲，我不禁心酸，正要上去幫忙，一個小孩從這裡走過看到這一幕，他輕輕的走過去，用兩隻小手捧起那隻鳥，踮起腳尖將它放回了窩裡，然後默默的離開了。我的心不經意的震動了一下。這，不就是我苦苦尋找的美麗的瞬間嗎？它雖不如媽媽說的那樣優美，但卻是最美麗動人的一瞬間啊！它展現了人類的愛心。看著鳥媽媽銜來一塊食物喂幼鳥時，它們歡樂的.場景，比太陽花踮起腳尖在風中起舞還要美啊！也許這都只是短短的一瞬間而已，但它卻打動了每個人的心。我久久地站在樹下，為這一瞬間的美麗感嘆。

我找到了最平凡、最打動人心、最樸素而又溫馨的美。這是一種關愛之美，一種同情之美，一種善良之美，美的不華麗，卻非比尋常。

是啊！媽媽說的對，生活中有無數的美麗之處，有的美麗儘管只是一瞬間，卻足以讓你回味一生。我將把我對美的感觸寫在尋找美麗瞬間的扉頁！

關於美的作文13

當我迷失在黑暗中，當寒冷侵入我的五臟六腑，當我絕望時。你，便會從那黑暗中站出來，給我帶來一絲光明，照亮我那黑暗的世界。

——題記

在我童年的記憶中，我來到一個陌生的學校，一切都變了樣。我偷偷看著，猜測誰會跟我一起玩耍，卻未曾想過主動之後處處碰壁。是你用那雙溫柔中帶著和藹的杏眼望著我，把手抬起來，輕輕的撫摸著我的`頭，“你叫什麼？你幹什麼呢？”那話語就如春天的清雨，滋潤了我那小小的心田。

我要讚美你，朋友。那天正下著暴雨，天空打著響雷，烏雲遮滿了天空，同時也遮住了我的內心。我急切地在教室裡盼望著，盼望著能有一絲希望降臨在我的頭上。可是我想錯了，同學們都已被爸媽接回家，只剩我呆呆的立在那。這時，是你突然轉到我的身旁，二話不說地把傘遞給我，並叮囑我要趕快回家，不要管你。可我哪能拋下你呢，剛想伸手挽留住你，可你卻推了我一把，自己跑進簾珠般的大雨，直至成為一個黑點，再也不能看清。第二天，我來到學校，卻看見你的座位空著，我已明白緣由。便情不自禁地低下頭，只覺兩眼一熱，臉便有了兩條清晰的淚痕。

我要讚美你，朋友。每當我有困難之時，你便會伸出援手，對我進行慷慨的幫助。天氣正熱，大地似乎都被熱的快融化了，你來我家找我聊天，你卻發現我總也不能把一個魔方拼好，急得焦躁不安。這時你只是會心一笑，拿過魔方對我說：“馬上就能拼好。”於是，你就匆忙的下樓去了。我想應該要不了多長時間，可不經意間往窗邊一看，你正頂著烈日努力的拼著魔方，汗水肯定如雨珠般滴落。最後魔方真的就神奇的拼好了。

朋友，你正是這樣，在我的心間，無心插柳柳成蔭！我要讚美你，讚美你那種助人為樂的好品質。

關於美的作文14

每個人的世界裡，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我們的世界裝點的有聲有色，五彩繽紛。早晨，一起床看到床邊放著一杯熱乎乎的牛奶，讓我們的心變得暖暖的；冬天，在你搓著你那快凍僵的手時，父母遞上放冷的手套，頓時溫暖進入身體......這些都是關於美的.是事情，美圍繞在我們身邊。

每一天都在發生關於美的事情。一天，下著十分大的雨，一位同學忘帶傘了，他的同學撐起雨傘，送他回家；走在街上，看到一位少先隊員在送一位老奶奶過馬路，看著她們一高一矮的身影在過馬路......

其實，美就在我們身邊，只不過要用我們會發現的眼睛去觀察，才能見到美。我的身邊也有許多關於美的點點滴滴。

早上起床，做起來，看到旁邊是我今天要穿的衣服，這一定是媽媽幫我找的，我在心裡暗想，一邊穿起了衣服。穿完衣服，我便去刷牙了，刷完牙去廚房準備弄今天的早飯，看到餐桌上放了一碗稀飯，一杯熱牛奶，和幾片面包。

這些都是媽媽為我精心準備的，我的心一下子就變暖了。

一天，我向往常一樣，騎上變速車，在路上騎車時，準備過馬路時，看到一位老奶奶，在獨自過馬路，一位同學二話不說，衝上去，扶著那老奶奶過馬路，我發呆似的看著她倆那身影在一步一步地走向對面。知道她們走到了對面，我才準備騎車到對面，結果抬頭一看，紅燈了，我只能等，不過這也值得了，發現了社會上的一種美。

我們班上也有去多美，有人沒帶文具，另一個人就會把自己多帶的文具借給他；有人生病沒來，同學們會幫她帶掃一天值日生......

美，是要我們用心觀察的。