一場拔河比賽國小作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的一場拔河比賽國小作文,歡迎大家分享。
一場拔河比賽國小作文1
一年一度的體育節,我們六年(2)班和他們六年(1)班之間將舉行一場別開生面的拔河比賽。
比賽還沒開始,操場上已是人山人海,熱鬧非凡。
“喂,你覺得誰會贏啊?我說六年(2)班會贏。”
“我看不一定。你瞧六年(1)班的啦啦隊,氣勢多好呀。”
“你支援誰?”
“我支援六年(2)班。”
“好兄弟,我也支援六年(2)班。”
同學們七嘴八舌地議論著,各有各的看法。連樹上的小鳥們唧唧喳喳地,彷彿議論不停。
“同學們,六年(1)班和六年(2)班之間的拔河比賽,以一局定勝負,現在開始。首先請兩隊隊員入場。”廣播響起,同學們停止了議論。
兩隊隊員緩緩入場,各自都是氣勢昂揚,昂首挺胸向前進。“請兩隊隊員各就各位。”廣播再次響起,隊員們都站好在各自的位置上。“請各位隊員拿起繩子。”兩隊隊員都拿起了繩子,擺好了pose,準備就緒了。“唧——”裁判員的哨聲一響,兩隊隊員都各自進入了比賽狀態,個個都漲紅了臉,拼盡全力拉繩子。中間的紅繩也搖擺不定地在規定線外搖來搖去,一會離六年(1)班近點,一會離我們班近點。場外兩隊啦啦隊也在比賽,比誰聲音大,那六年(1)班這邊喊:“加油,六年(1)班!”震耳欲聾,我班這邊喊:“六年(2)班最棒,六年(2)班得第一!”喊聲有排山倒海之勢,呼聲一浪高過一浪。你瞧,我們班的主力隊員小軍站好馬步,繃緊了紅紅的臉,使出全身的力氣,臉部肌肉隨著他出力的節奏顫抖著,還時不時地大聲吼著:“呀!”突然小軍被石頭滑了一跌,摔倒了。那邊六年(1)班乘機狂拉,使中間的'紅繩一步一步朝他們那邊靠攏。“一二三,拉。”“一二三,拉。”我們的啦啦隊狂喊著。隊員們隨著節奏一起使出全身的力氣拉。這個辦法果然奏效,中間的紅繩回到了原來的位置,還朝我們這邊靠近。這時,我們的主力隊員小軍忍著劇痛站了起來,也加入了行列。“一二三,拉。”隊員按照節奏出力,中間的紅繩一步一步朝我們接近。六年(1)班他們一個一個也繃緊了臉,使出了吃奶的力氣。可還是不能改變什麼。過了,過了,中間的紅繩過了界線了。
“唧——”隨著裁判的哨聲的響起。操場上成了歡呼聲的海洋,我們六年(2)班一個個蹦蹦跳跳,臉上掛著喜悅的笑容,眼睛笑得眯成了一條線,嘴裡不住地喊著:“Yeah!”“我們贏了。”歡呼聲在操場的上空久久迴盪著。
我抬頭望了望藍天,發現陽光是那麼的燦爛,那麼明媚。
一場拔河比賽國小作文2
“加油!加油!”“耶——”……這聲音一陣蓋過一陣,究竟是怎麼回事呢?原來,今天我們在陳老師的帶領下,正在舉行一場別開生面、扣人心絃的拔河比賽呢!
陳老師先從器材室裡拿出一根又粗又長的麻繩,在正中間繫上紅領巾。接著,她把大家分成兩組,宣佈了三局兩勝的比賽規則。然後她便讓大家各就各位,調整好PK的隊形,準備比賽了。
我們這一組左一個、右一個,相間著排列好,擺好架勢,嚴陣以待。只見排在我面前的鬱天龍雙目圓瞪,左手在前,右手在後,像鐵鉗一樣牢牢地抓住麻繩。他的右腳在前,左腳在後,身體也儘可能地往後傾著。再看看對手們,呀——我們班力氣最大的範季哲排在對面的第一個,兩隻腳像生了根似的踏住地面,雙手正死死地握住麻繩。看來,這場拔河比賽我們要想贏,絕非易事啊!
“開始!”陳老師一聲令下,比賽霎時拉開了序幕。只見雙方的隊員都拼出九牛二虎之力把麻繩往後拉。紅領巾一會兒稍稍移向我方,一會兒又漸漸移向對方,似乎猶豫不決,拿不定主意。忽然,我們一組有幾名同學因為用力過猛而摔倒了。對方趁虛而入,使勁兒把麻繩往後拉。我們想穩住陣腳,可是已經來不及了,紅領巾被他們一鼓作氣地拉過了線。
第二局,經過我們團結協作的奮勇拼搏,終於拔贏了對方。
很快,至關重要的第三局又展開了較量!這一局將決定誰勝誰負。大家都卯足了勁兒,漲紅了臉,想拔贏對方。拔呀拔呀,紅領巾又慢慢地向對方移去,這可怎麼辦呢?“加油!加油!加油!加油!”……這時,拉拉隊也為我們捏了一把汗,聲嘶力竭地喊著、叫著,助威聲響徹了校園上空。我也被深深感染了,在拔河的`隊伍中高喊道:“大家加油!勝利就在眼前!堅持就是勝利!加油!”大家聽了我的口號聲,漸漸穩住了陣腳,開始一點一點地往後移動……最後,在我們的不懈努力下,終於取得了這一局的勝利!“耶——”“太棒了!”我們紛紛歡呼雀躍,擊掌相慶……
這真是一場緊張激烈的拔河比賽啊!我們贏得了勝利,還知道了團結力量大的道理,真是獲益匪淺哪!
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