【精品】老師作文3篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師作文 篇1

古往今來說好漢，不說宋朝岳飛爺。單說六一班三位老師，性個各異真乃神奇，要聽為何，傾聽本回書，“啪”（驚堂木一拍）。

一號乃是本班自然老師，此人乃是一老太，吾班乃是一亂班，此老太一來吾班，先不言。因為這是暴風雨前的平靜。平靜過後，開始侃侃而談，大說特說，把吾班說的一無是處，飛沙走石，大浪濤沙，使學生羞愧難當。此老太還有一特點，就是扯東道西，可以從石油說伊拉克，又從伊拉克說回石油。接著上課，讓學生佩服不已。但所授知識一字不落，所以此老太有一外號：神行“太”保。

二號老師，乃本班語文老師。此人最大特點性格如雷陣雨一般，時而好，時而壞。沒進教室前，真乃滿面春風，一進教室後，馬上“烏雲密佈”，對我們進行教育，有時課前對我們進行批評教育，一上課就變換臉色，專心上課，變化之快，常人不能及也，我懷疑她是不是“多重人格分裂症”。不過她的'情緒都是我們而變化的。

三號老師乃是思想品德老師，也是本校校長。此人特點乃是講課時，“雙語”應用。就是國語非常經典：“現在，扎扎（家家）豆油（都有）電老（電腦）......”令人捧腹大笑。所以他不但有校長之稱，還有“老外校長”之稱。

三位老師，性格各異故事多多，欲知後事如何請聽下回分解。

老師作文 篇2

我的老師不比同常的老師，她從小到大一直教育著我，不只是學習，還有我的生活習慣，我的性格。

朋友們都說，我是個比較靦腆，但是有主意的女孩。小時候，我常喜歡獨自一人玩耍，不喜歡與他人“同流合汙”。我的長輩們還都好奇，我這個樣子是天生的麼？其實也只是和老師一同學習《弟子規》的結果。

家鄉有一個十分著名的佛教寺院——法門寺。我的老師皈依佛門，而法門寺常有放生等活動，老師她便常常帶我去。自此，我便又是一個愛護小動物，珍稀生命的女孩。但是，我的老師也是一位管束嚴格的嚴師。

每天早晨，她都要早早叫我起床，讓我疊好被子，背誦課文。有一次，我既沒疊被子，又沒背課文便走了。她只是什麼也不說，叫我到房間去，指指床上，又嚴肅地盯著我。我被嚇破了膽，只得趕緊疊被子，背了課文才走。

我十分喜愛小說，有一次看小說入了迷，竟忘記了要寫作業。她便要我在一個小時之內寫完作業，還要走了那本小說。自此，我便再也不敢把作業沒寫完就看小說。在此之餘，我還頗受老師的關照。

今年的藝術節，我參加了，表演的.服裝很凍人，而且當天也較冷。起初她是不讓我去的，最後我說了我有暖寶寶她才放心。表演當天，本來只需貼一個暖寶寶就行，但她非得讓我前後心各貼一個。我站在臺上時，並無一絲一毫的寒意。

這些天，天氣時而冷時而熱，剛減了一件衣服，又冷了；再加上一件吧，又熱了。她便又為這件事操碎了心。

這便是我的第二位啟蒙老師，也是我母親的母親，我把她叫。這是世界中，少有的慈母，少有的嚴母，少有的恩師。如果我會成為一個出息的孩子，那就是我母親的母親的功勞。

老師作文 篇3

吳老師有著一個圓滾滾的肚子，有著一對濃濃的眉毛，像是墨水染過似的，生氣的時候眉毛像兩把利劍一樣豎起來。鼻子大大的，鼻翼上都可以放東西了。他還有著一頭半黑半白的頭髮，嘴巴上有著跟樹林一樣密的`鬍子。

老師總是穿著一件白T和長長的黑褲子，腳上總是穿著一雙涼鞋。

吳老師是一個憨厚有趣的老師，上課很有趣。講歷史人物、講文學常識都會講一個故事。比如說蘇東坡的臉很長：去年一滴相思淚，至今流不到腮。我當時真是笑得肚子疼。吳老師還說蘇東坡的很多典故，讓我悠然神往。

吳老師就好比一部移動的百科全書，博古通今，無所不知。

而且他也是一個幽默有趣的人。

有一次吳老師請朋友們去飯店吃飯。於是，就找了一家餐館，點了一些菜，其中還有一條活桂魚。在稱好之後，吳老師的朋友在魚的尾巴上揪下來一小撮魚尾。

然後店家就拿到後廚去燒了。等了不久，店家把燒好的魚端上來了。吳老師笑眯眯地和店員聊天：這條魚尾巴長得真快，到廚房裡去遊了一圈，又長大了許多。店員一臉懵逼。這不是我們那條魚吧？這是條死魚吧？你們是不是給我們掉過包了？於是吳老師的朋友取出原先悄悄揪下來的魚尾，給店員看，店員無話可說，只得連連道歉，趕緊把原來的那條魚燒好端上桌。

這就是博學幽默的吳老師。