我的少年時代作文

在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的少年時代作文，歡迎閱讀與收藏。

我的少年時代作文1

記著在我七歲那年的某天，母親又去教書了，家裡只剩下我和父親。父親很喜歡下象棋，而那時的我很喜歡上房玩，只要母親一不在家，我便和我的好夥伴(博)一起上房玩。當母親知道我上房後，特別的生氣，把我狠批了一頓，其次則是父親，因為他看管不佳。

在我八歲那年的一個星期天，我和妹妹一同去姥姥家。在去姥姥家的路途上，我們發現了一棵老樹，我靈機一動，想：都說站的高，望的遠。我們爬的高，望的應該更遠吧!於是我便和妹妹說，她聽了非常高興，舉起大拇指，誇讚我說：“好一個聰明的姐姐呀!”說幹就幹，沒有多長時間，我們已經到樹頂了。真不可思議，母親那時來了，不光批了我，連妹妹也被批了。哎，慚愧，慚愧呀。

在九歲那年的一天下午，我放學回家後，家裡沒人而我又沒拿鑰匙，心裡非常著急，突然想到，有一次父親沒拿鑰匙，不是去鄰居家房子那邊跳到我家房子上，再從房上跳下來的嗎?父親能，我怎不能呢?於是我便上鄰居家房上跳到我家房上，然後在扒著牆磚一步一步跳下來。門終於讓我打開了，不巧這時母親也回來了，她教導我說：“從房上跳下來很不安全。”經過那次的教誨，至今，我也沒有再犯過這樣的錯誤。

小時的我實在是太調皮了，很讓父母操心。可是，不知從什麼時候，我變了。變的不在調皮，變的不在讓人操心，這也許是我長大的緣故吧!

我的少年時代作文2

暑假裡，我讀了《我的少年時代》這個故事。這是寫的“我”十歲到九年級少年時代的各種故事，我覺得它是影響我們少年時代的一本書，給我們少年時代的啟示。這個故事講述了我在這段時期裡，經歷了無數的事情，有酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的，像五味瓶被打翻了。故事裡寫了自己的經歷和鄰居哥哥的經歷，寫了鄰居哥哥的.父母因為工作不好雙雙下崗，而把房子租給別人然後租了“我”的房子；寫了他因為家境不好的節儉生活。而我則是經歷了各種不同的磨難，個個都是令自己傷心和難過的。但在最後，一切又重見光明，“我”找到了自己的理想，並初嚐到了成功的喜悅。父母也從互相斥責中和好，在舅舅的餐廳裡找到了維持生計的工作。最後則是在九年級時，遇到了“災難”，新調來的老師對學生總是實施暴力，但在最後“我”諒解了她，因為她經歷了不幸後，而把他們當作了自己的孩子。在《我的少年時代》這本書中，教育我們很多在少年時代的品德。教育了我們在少年時代裡要堅強不屈，遇到困難要勇於面對，這樣才能化險為夷。但我們也要有一份善良的心，去體諒別人，關心別人。

我的少年時代作文3

相信每個人都有自己的“少年時代”，當然我也有自己少年時代。

是祥瑞園國小陪伴我度過的，從三年級開始教我們的老師“範老師”還有從一年級就和我一起學習的56個同學……他們給予了我美好的童年與快樂，和他們在一起的時間我很高興也很開心，跟他們在一哭過、笑過那些瞬間我永遠不會忘記。

我的學校是張店區最好的國小，當媽媽把我送進這所學校那一剎，當我走上紅毯時，我愛上了這座學校我把它看為我最重要的東西。當我走進教室時我感到實在是太幸福了，能在這所書香與快樂的學校裡學習是我幾輩子修來的福氣啊！

第一天我揹著書包來上學，一進校門我聽見了朗朗的讀書聲，那聲音剛勁有力、整齊劃一，像是訓練了好久才能讀成那樣。還有學哥學姐們，他們從來沒欺負過那時還上一年級的我們。

範老師是從三年級開始教我們的，見範老師的第一面我就猜到，她肯定是一位帶領我們班同學向學習的殿堂邁進一步的老師。老師還給我們建立了班級日記，鍛鍊了我們的寫作水平，讓我們上國中寫作文時不至於頭疼。

還有文言文，這可是上國中才背的，五年級老師就領著我們全背完了，而且一點也不覺得累。因為範老師懂得讓我們在學中玩，玩中學，所以我們邊玩邊學就不覺得累了。

我愛你祥小，我愛你老師，我愛你陪伴了我五年的同學們，感謝你們給我帶了童年最快樂的時光！