愛的奉獻作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的愛的奉獻作文，歡迎閱讀與收藏。

愛的奉獻作文1

“走過路過，千萬不要錯過！”“買不了吃虧，買不了上當！”“獻出一份愛心，獻出一片真情！”

這是在幹什麼呢？原來是我們學校在舉行一年一度的紅領巾愛心義賣活動呢！

我們排著整齊的隊伍前往愛心義賣地點——學校食堂，遠遠地就聽到了《愛的奉獻》這首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”歌曲美妙動聽，感情真摯動人，我的心裡感覺暖暖的。

來到食堂，呈現在眼前的是一派熱火朝天的場面，義賣現場人山人海，人聲鼎沸，各個班級早已擺好了攤位，有的還在小黑板上寫著宣傳廣告呢！食堂上方拉著長條紅色橫幅，上面寫著“第13屆愛心義賣活動”幾個大字。看到這樣的場面，我頓時感覺熱血沸騰，恨不得馬上就獻出自己的一份愛心。

我和好朋友手拉著手，迫不及待地鑽入了“愛的湧流”中。我們直奔自己班級的攤位，因為我知道，那裡有盛翌晨和她媽媽親手製作的雪花酥，手慢就買不到啦！我毫不猶豫地獻出了自己的一片愛心，看著手掌心這奶白中微帶淡青色的雪花酥，我彷彿看到了盛翌晨和她媽媽忙碌的身影，靈巧的雙手，那是她們滿懷愛意精心製作的呀！聞著這淡淡的牛奶芬芳，是那麼誘人！我忍不住咬了一口，甜而不膩，酥而不黏，有鬆脆的花生，有酸酸甜甜的蔓越莓幹，細細品味，還有涼絲絲的感覺，清爽可口，令人齒頰留香，回味無窮。雪花酥，名字好聽，味道也好，愛心更美。

攤位上的商品琳琅滿目，應有盡有。我們邊品嚐雪花酥邊往前走，看到一個攤位前排的隊伍特別長，走近一看，原來是六（1）班賣壽司和飯糰的，還是現買現做，新鮮出爐，難怪人氣這麼旺！我很想買來嘗一嘗，無奈人實在太多，只好作罷。

我和好朋友來到一個書攤前，看到好多好書，令人愛不釋手。我拿起一本問同學：“這本書多少錢？”

“5塊。”她看了一眼書，伸出五個手指。

“能不能便宜點？”我追問道。

“那就4塊吧，怎麼樣？反正大家都是獻愛心嘛！”

對呀，都是獻愛心！那我幹嘛還要討價還價呢！我爽快地掏出5元錢，遞過去：“就5塊吧，我買下了！”

同學欣喜地說：“太感謝你啦！謝謝你的愛心！”說著把書雙手送到我手裡。

“應該的嘛，儘自己的一份綿薄之力。”我接過書，心裡樂開了花。

今天的愛心義賣活動，我既嚐到了美味的雪花酥，還買到了心儀的課外書，更獻出了自己的一份愛心，真是收穫滿滿！食堂裡，《愛的奉獻》依然在迴響，讓我們像歌中所唱的那樣，人人都獻出一點愛，讓世界變成美好的人間！

愛的奉獻作文2

那是一種非同尋常的愛，那是清晨清新的空氣，讓你如飢似渴的吮吸；那是傍晚夕陽西下的餘輝，讓你無比的留戀；那是和風細雨對大地無私的滋潤，讓你時常美在心田。那愛讓你在失落時找到可以流淚的肩膀，那愛讓你在你快樂時找到可以分享的笑臉，那愛陪你走過了生活中的點點滴滴。

每天，都是父母為你忙碌的身影，這一切早已被你認為是理所當然，可如果你用心體悟，就發現—理所當然的背後是愛的奉獻。

十幾年來，我們走過的每一個腳印都包含了父母辛勞的汗水，他們把深情的愛無私的給予了我們，讓我們從一個天真的孩童變成了憧憬未來的少年，在我們盡情享受青春年華的同時，是父母一點點老去的身影，但愛的奉獻卻從未停止。

你爽朗的笑臉，是父母最大的安慰，你健康快樂的成長，是父母最大的滿足，也許，你的一點進步，你的一絲成熟都是對父母最大的回報。

愛不只是付出，更是回報，只有奉獻與回報深深結合才是最和諧的愛。父母給了我們一個用愛編織的天堂，我們回報不了太多，但我們仍可以把那深深感激化作笑容掛在父母的臉上，你看那父親的臉上是否因此而少了絲皺紋，再看母親的容顏是否因此而多份美麗。

小時侯，只知道傻傻的從父母手中接過那份沉重的愛，小時侯，只知道傻傻的對父親說：“爸爸，我要。”父親只是輕輕的點頭。從那包含深情的目光中，看到的是對子女的一種無限希望。你的未來就是他們的欣慰，你的成功就是他們的喜悅，他們期待的是一個可以活的精彩的兒女，他們苛求的是兒女可以快樂的度過每一天。

白雲奉獻給藍天，江河奉獻給大地，我拿什麼奉獻給您——我的父母。

這杯水很輕，我希望它能滋潤您的喉嚨，這首歌很短，我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小，但我可以陪你散步，我的愛微不足道，但那是小草對陽光最深的感激。

古人云：施人慎勿念，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報，用我的愛心，用我的行動，來報答我的父母，報答幫助過我的每一個人！我堅信，只要人人學會奉獻，愛就會傳遍世界。

愛的奉獻作文3

有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的春天。”的確如此，愛，讓許多失學兒童孩子重返校園；愛，讓許多破碎的家庭重建家園；愛，給多少人送去了溫暖……現在，愛的種子撒遍了全國各地。我們的學校也不例外。

去年五月中旬，第一號颱風“珍珠”正面襲擊了我市——汕頭。造成了極大的經濟損失，直接經濟損失高達27億元。讓許許多多的困難家庭，原本艱苦的生活更加“雪上加霜”。

同學們度過了那臺風來襲的“驚險之夜”，來到學校都議論紛紛國中，“太可怕了！”“風打得窗戶‘嘭！’‘嘭！’響，整晚都睡不著，風好大！”……在看了那天晚上的新聞之後，大家都很傷心，紛紛說：“災區人民真可憐，家都沒了。”“我們又沒辦法幫助他們呀！”“真遺憾！”……

正在同學們遺憾之時，廣播裡傳出校長的聲音：“明天開始組織同學進行捐款活動，因為颱風而失去美好的生活的災區人民獻愛心。”話音剛落，教室裡就響起了一片熱烈的掌聲。

第二天，一上學，大家就帶著自己的零花錢來到學校。看到這些錢，我彷彿看到同學們戀戀不捨的打碎儲錢罐，拿出自己平時積攢的零花錢，慢慢數起來的情景。老師的話打斷了我的思緒，“下面捐款活動開始！”我拿出平時積攢的十元，走到募捐箱，投了進去。那十元錢寄託著我對災區人民今後美好生活的憧憬與祝福，飛向災區，就算是我為他們災後的重建家園盡一點微薄之力吧！捐款的人漸漸多起來了，大家十元，二十元，三十元……不斷地投進募捐箱裡。有的同學捐了兩次，一次自己捐，一次替父母捐。這時候，整個校園洋溢著熱鬧的氣氛。此時，我彷彿看到了同學們那一顆顆真摯的心早已飛向了災區。希望災區人民過上快樂的日子。

校長在廣播宣佈：“這次共募捐了六千多元。”這時，全校同學響起了熱烈的掌聲。

在同學們的掌聲中，這幾千元的小小捐款，凝聚了全校師生的一片愛心。我相信，只要團結一致，互助互愛，即使再強的颱風，再猛的洪水，再大的困難，也衝不跨這座用愛心凝成的堅固堡壘。此時，遠方好像飄來了那首熟悉的旋律，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風……”

愛的奉獻作文4

愛可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅硬的岩石；愛可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無聲的表達，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚。

父母的愛，是那淡雅的茶。

或許，他們的口頭沒有太多濃烈的愛語，但他們的舉動無時無刻不在滋潤著我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書桌邊，檯燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨遊於知識的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鑽入我的鼻孔，原來是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個細節。茶葉還在水杯中打著轉，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍佈我的鼻腔。夜還是那麼幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細膩的愛

為它增添了一份光彩吧？夜無聲，一切全在不言中。父母的愛總會報得三春暉的。

老師的愛，嚴謹而親切的教育。

或許，因為我不乖，那次老師在午飯前叫我到辦公室。“你來了！”他穩穩地坐在板凳上，一臉嚴肅。“過來”，他發話了。我緩緩地移動著那千斤重的腳步。“看，這次你的數學考了95分，大有進步，老師也不知該怎樣獎賞你。但要繼續努力，學習本來就是一件苦差事嘛。不說太多了，來，我給你講一講你錯的題。”於是便細緻嚴密地為我推理證明錯題。我聽得很認真，那一次真正瞭解了教師的心，像微風中的竹，堅韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書育人是老師的職責，愛你，關心你，是他們真情地流露。談話後，老師給了我一盒點心，當作獎品與午飯。原來，老師的愛也會這麼親切。教育的味道好甜好香，不會有吃厭的一天。

同學的愛，永遠是多彩的寶石。

同學是朋友，是人生快樂的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛的表現嗎？我們是同學，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立於頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因為你與我，表達的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友。”

生活就像一個萬花筒，不同的角度有不同的美麗，但無論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。

原來我的愛如那小溪，對我的愛如那大海，小溪終會匯入大海。嗨，我的愛！嘿，對我的愛，不要掉隊哦！奉獻吧！盡情地表達吧！

愛的奉獻作文5

“這是愛的奉獻，這是心的呼喚……”當這首感人肺腑之歌響起的時候，我的心在燃燒，熱血在周身流淌，我深感我是個幸運兒。我永遠忘不了在江蘇的一位老師，他讓我在失學之時又重新走進校門。

20xx年的冬對我全家來說是個殘酷的季節，我風華正茂的叔叔被無形的電奪去了寶貴的生命。這個悲慘的事實讓我全家人無法接受。爺爺因為傷心過度，一個月之後又去逝了，全家人沉浸在萬分悲痛之中，這樣的不幸給全家人巨大的打擊，貧困的家庭面臨著崩潰狀態。那時，我哥哥讀九年級，我讀七年級，對於一個貧困的家庭來說，要送兩個兒女上國中負擔是很大的。新的學期又到來了，我哥走上了打工之道，我只能退出校園。我看到同學們都去學校了，獨自一個人躲在房間裡哭，為失了敬愛的爺爺，親愛的叔叔而傷心，為不能繼續上學而流淚……

一天，我突然收到來自江蘇一位老師的來信，他在信中寫道：“你先到學校報名讀書，你的學費我會處理。”讀完信時，我簡直不敢相信這是事實，激動、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天，我又背上書包走進了學校。這位老師的愛支撐著我的學習生活，讓我體會到了社會的溫暖，人間的真情。

20xx年，我以優異的成績考入城關中學，我高興地來到電話機旁，拔通了江蘇的那位老師的電話，把這個訊息告訴了他，他聽到這個訊息時很高興，叫我繼續努力……我掛掉電話後，高興之情不知跑到哪裡去了。因為上高中需要很多錢，對於一個貧困家庭來說，我的高中生活之夢是不能實現的，想到這，我感到前途暗淡，情緒低落。報名的日子一天天接近，正當我父母措手無策時，江蘇的那位老師寄來20xx元錢，他的愛又一次點燃了我的希望之火。從此，我下定決心，一定要繼續努力，考出優異的成績向他彙報，感謝他對我的資助。

上學期，我們學校有個同學得了白血病，要醫治他的病需要一大筆錢，他的父母來學校求助，當時我摸摸口袋，掏出來一看僅有10元錢，我把這10元錢捐了。這10元對於一個富翁來說是個極其渺小的數字，但在我看來，這是生命的份量，只要人人都伸出援助之手，便可以挽救一個人的生命。此時，我知道了被愛著和愛著別人是多麼的幸福。

今天，貧困山區仍然有許多失學兒童，他們正在等待社會救助。此時，我的心在呼喚，呼喚世界上的每個人攜起手來，共同關心貧困山區的孩子們。同時，我也代表受助的貧困生，感謝你們，熱心的人士，你們愛心的種子已撒滿全社會，有了你們的愛心，明天會更好！

愛的奉獻作文6

只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。愛不需要很偉大，像父愛、母愛那般。人與人之間的愛，其實十分簡單，可能是見面時的微笑，可能是鼓勵的掌聲，可能是公交車上的一次讓座，都能讓人與人之間感到一種濃濃的愛。

那是一個星期六的早晨，我像往常一樣坐公交車去上補習班。早晨的公交車就像是那沙丁魚罐頭，十分的擁擠。公交車中一個空位子也沒有，大家都擠得很緊。所以每個人都希望有位子坐，而那些有位子的人則十分的珍惜他們的位子，不想讓給別人。

到了一個站，上來了一位滿頭白髮的老奶奶，她艱難地擠上車，車中那些有座位的人不太情願把自己的位子讓給她。但所幸那只是個別，離老奶奶比較近的幾個乘客紛紛準備起身讓座。這時，離老奶奶最近的一位大叔連忙站了起來，他小心翼翼地攙扶老奶奶到他的位子上坐下。老奶奶十分感動，連聲道謝。大叔擺了擺手，有點不好意思地說：“沒事，我過幾站就下了。”這一舉動使這位大叔在我心中的形象高了幾分。

忽然，車子轉了個彎，大叔差點摔在地上。我覺得有點不對勁。仔細觀察，大叔的手緊緊地抓著扶手，手上的血管都清晰可見。他的嘴巴緊閉著，額頭上的汗大顆大顆的掉下來，滴在了他的衣服上。他胸前的衣服都被汗浸溼了。那位被讓座的老奶奶似乎也發現了大叔的不對勁，她關切地問：“小夥子，你沒事吧，要不我把位子還給你，我也快到站了。”大叔用手擦掉額頭上的汗，艱難地擠出一個微笑，對老奶奶說：“沒事、沒事。您坐著，我站著就行了。”

這時，車子到站了，第一醫院站。大叔下了車，在車子準備開走的時候，我看見大叔走進了醫院門診部，他走得很慢，很艱難。我恍然大悟，大叔生了病，所以他才會如此不對勁，連車子轉彎都差點摔了。可是，他為什麼要那麼傻，要把自己的位子讓給老奶奶，他自己本身就不舒服，他完全有理由不讓座。可他就是那麼傻……

大叔的背影越來越小，可他在我心中的形象卻越來越高大。

“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。”每當聽到這首歌，我就會想起那個很傻、很傻的大叔……

愛的奉獻作文7

寒風顫顫地吹著，打著轉兒的落葉應和著“呼呼”的風聲，月光冷冷地散在卷中的大青石上，折射著令人毛骨悚然的寒氣。我瑟縮著身子，卻擋不住寒冷。我是一株小草，在這裡已細寂寞地紮根了一度春秋。可是，就在這個月黑風高的夜晚，我卻感受到了久久尋找的人性的光輝。

月光幽幽地顫粟著，此時，一位包著頭巾的婦女躡手躡腳走進這個連白天都很少有人來的巷子。她的懷裡似乎還抱著什麼東西，她東張西望了一會兒，顫抖地將懷裡的“東西”放在了地上。啊！那是一個嬰兒，不！你不能拋棄她，她需要媽媽，你走了她怎麼辦！可是那個婦女似乎沒有聽到我的呼喊，仍然躡手躡腳東張西望地飛也似的逃跑了。風這時吹得更大了，當我不禁為這個離我兩三米遠的嬰兒擔心時，一個穿著西服，皮鞋擦得油亮的年輕男子急衝衝地走了過來。是因為急著辦事才走這條無人問津的巷子嗎？救救她吧！救救她吧！或許太冷了吧，嬰兒這時哇哇地哭了起來，引起了這個皮裝革履的男子的注意，他又返回來，當他看見這個滿臉稚氣哭泣的孩子時，把她輕輕抱了起來，輕輕地搖了搖孩子，皺著眉頭說：“是誰這麼狠心把自己的孩子丟下，唉！可憐的孩子，可是我也沒有辦法扶養你。”我不禁又揪心起來，接著他拿出筆和紙，寫了些什麼又掏出一疊錢，塞到孩子的襁褓中，然後大步流星地走了。

又過了幾個小時，肆虐的風依舊，我的心似乎隨著孩子的呼吸而伏動。這時，又有一個人晃晃悠悠地走了過來，“哇哇哇”這個人把孩子不小心踢醒了，孩子嚎啕大哭。當他彎下身來，我才認得他就是附近的流氓。他突然瞳孔放大，臉上的刀疤也因為嘴角痞痞的笑而抽動起來，眼裡充滿了慾望，他猛地抽出了錢然後沾著口水點了點數，如做了虧心事一樣溜走了，這時孩子哭得更大聲了，連那張紙條也在瑟瑟地發抖。

此時，孩子的聲音引來了一位灰頭土臉的人，後面還拖了個大袋子，他丟下袋子，踉蹌地跑了過來，看到地上因害怕而嚎啕大哭的孩子。連忙抱了起來，“哦哦地哄著她，看著淚痕佈滿稚嫩的小臉，他滿臉的同情與愛憐，此時，他又看到孩子襁褓中的紙條，卻並沒有找到裡面說的錢，但他仍然樂呵呵地抱著孩子走了，後來，當再次提著滿袋子廢品走過的時候，我才明白

風不在再吹了，月亮也從厚重的烏雲後面驀地出來了，人性的光輝如這月光一

愛的奉獻作文8

愛的奉獻

“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜。”慈善之愛正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯著生命的博愛和人性的善良。

因為愛，流浪的人們才能重返家園；因為愛，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館裡那馳騁賽場奮力拼殺的姚明，他正是這場慈善義賽的發起人，他將比賽的收入逾千萬全部用於慈善。當國家危難之時，他奮勇當前捐鉅款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，並且熱衷環保事業。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動，為普通民眾而跳動，他所呈現的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長於心田，播散愛的希望。

“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”梵高這一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳游標，從高調宣佈“裸捐”到陷入媒體的集體質疑，從“中國首善”到被指責為“暴力慈善”，陳游標的慈善之路充斥著質疑和批判，面對網上和社會上鋪天蓋地的質疑，他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風口浪尖堅持他的慈善事業。他之所以置輿論和爭議於不顧，關鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，儘管他的行為有些高調，但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。

追求生命的圖騰，激昂生命的鬥志，讓陷入困境的堅強，給遭遇挫折的人希望。霍英東先生為各地教育、醫療等方面捐贈巨資，造福了千萬百姓；李嘉誠先生為災區設立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創辦“邵逸夫獎”，散盡千金濟學子。“取財有道，還富於民”，他們不是守財奴，他們懂得財富的真正意義與價值，他們踐行著兼濟天下的慈善之道，為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘著清幽風兒，送來蓮花般的淡雅芬芳。

人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點亮人生。

愛的奉獻作文9

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。

這首名為《愛的奉獻》的歌，我不知道聽過多少遍了。當那美妙的歌聲再次在耳邊響起時，我腦海裡便浮現出一個令人感動的畫面：人們正紛紛伸出援助之手，將幾張百元大鈔塞入捐款箱內。為的是去拯救一位生命垂危的母親，年輕的母親羅南英是青海省樂都縣高店鄉河灘寨學校的一位語文老師。她有一個年僅三歲的兒子，可是死神卻偏偏降臨在她的身上，她在醫院裡查出得了白血病，如果沒有骨髓相配的人，不久將離開人世。幸運之神並沒有忘記她，醫院終於找到了相配的骨髓，可以做骨髓移植手術了。可惜好運並沒有繼續，做這個手術需要昂貴的治療費，高達60萬元，對一個普通的教師來說，這真是一個天價，比登天還難呢！無奈之下，羅老師便決定放棄治療。她知道自己不久將會遠離人世，一想到只有3歲的兒子就將永遠的失去母愛，羅老師的心都碎了。當時，《寧波晚報》正好有給孩子的一封信的徵文活動，羅老師決定給孩子寫幾封信作為母愛的一種延續。其中的一封是她留給孩子16歲時的信，信中寫到鵬鵬，今天是你16歲的生日，你可能會常為一些事情感到委屈和憤憤不平，這可能是你正處於比較判逆的年齡，也可能和我過早地離開你有關，孩子，當你感到鬱悶時，你晚上就走出房門，看看滿天的繁星，其中有一顆便是媽媽，你有煩惱就說給媽媽聽。當這封信被見報後，人們不禁被羅老師那深深的母愛所感動，紛紛為這位母親捐款，希望能挽救她的生命。一萬、二萬、十萬在短短的6天時間裡，素不相識的人們居然為羅老師捐到了60萬元，讓她又有了生存的機會。這種人與人之間互相關愛，互相幫助的精神是多麼的可貴。

這件事讓我深深的感動，我想整個社會就像是一條母親河，而我們每一個人是這條河中一滴滴的小水珠，無數顆小水珠彙集成了河流，而河流卻將小水珠們緊緊的凝聚在了一起，如果每一個人的心中都擁有一顆金子般的愛心，那我們的世界一定會變成愛的海洋。

在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。韋唯優美的歌聲還在不停的播放著，我不禁跟著輕輕吟唱著，心中再一次的被感動著。

愛的奉獻作文10

你走了，帶走了漫天的紅葉，我們卻忘不了你愛的奉獻，我看著它們飛往天堂，思念，竟是如此綿長，綿長……

——題記

小時候，給我印象最深的就是顫抖的雙手和微駝的'身影。但就是那普通的身影卻煥發出執著奉獻的光芒，他就是可親可敬的李爺爺。

李爺爺剛搬來時，我就莫名其妙的對他產生了恐懼感，也許是因為他那把鬍子；也許是因為他那粗俗的“丫頭，丫頭”的呼喊聲……

那是一個雨季，雨淅淅瀝瀝的下著。我焦急地站在書店門口，望著一個個從我身邊走過的人們，我十分沮喪。“丫頭……丫頭，你在哪？”依稀聽到粗俗而熟悉的喊聲。我忙答道：“李爺爺……我在這！！！”我顧不上平時的恐懼，一下子衝進李爺爺的傘下。李爺爺用那顫抖的雙手給我穿上雨衣，領著我回家……“爺爺，我爸媽呢？”“他們上班有點忙，中午就上我家吧！”“哦……不用麻煩您了，爺爺，我自己會做飯的……”“那怎麼行？萬一燙著了怎麼辦？”我不再說話，心裡卻暖暖的。

到了爺爺家，我不禁為寒酸，簡樸的傢俱吃了一驚。中午，爺爺把僅有的炒蛋夾給了我：“唉…丫頭第一次到爺爺家，也沒什麼招待你……”我一時也不知道怎麼回答，只是拼命的扒飯，強忍著淚水……飯後，爺爺讓我寫作業，還給我倒好了熱水，囑咐我：“丫頭，我出去一會，好好學習，彆著涼了。”“嗯！謝謝爺爺關心”“嘿嘿，丫頭真懂事。”我看著爺爺挑著擔子出去了，外面的雨依然下著……

作業寫好了，覺得無聊，於是我便拿著傘去找爺爺。雨中，一個微駝的身影，戴著草帽，穿著雨衣，正在往泥路上墊磚頭……“爺爺，你在幹嘛？”爺爺緩緩地站起來：“呵呵，沒什麼，下雨泥太多，鋪點石子好走路啊！”爺爺看著我站在雨中，便催我回去。我上了樓，站在樓道上望著爺爺一絲不苟的鋪石子。我真的感動了，原來爺爺不僅關愛我個人，還無時無刻不在想著大家！這是一種多麼崇高，偉大的愛啊！！

去年，爺爺在幫人安電線，卻不小心摔了個全身癱瘓！緊接著又是尿毒症晚期！在爺爺住院的期間，我去看望了他，他本來就瘦弱的身體，已經骨瘦嶙峋，大大小小的化驗使他沒有力氣睜開眼睛看我一眼！不久，爺爺便在痛苦與不捨中離開了人世……當我聽到這個訊息的時候，我就像遭遇了晴天霹靂，悲痛與惋惜使我潸然淚下……

又是一個雨季，淒涼的秋風，冷落的苦雨，卻隱藏不了我臉上的淚痕，我把我疊的一千隻“千羽鶴”燃了起來，願這“千羽鶴”能給遠在天國的爺爺帶去我的思念和所有他幫助過的人的感謝！

愛的奉獻作文11

愛的奉獻是我們中國民族的優良傳統美德。在上下五千年的歷史長河中，我們華夏兒女代代繼承著這一壯舉，並且發揚光大。四年前，南京中科生化有限公司總經理王連安來到我校，商談合辦希望國小的事宜。一個私營企業，規模資金並不十分雄厚，在南京並不是大企業，能否辦起來還是一個問題。然而意想不到事在很短的時間內發生了，經過多方協調，終於辦起了南京市第十所希望國小——南京中科金牛湖希望國小，並於XX年3月27日正式成立了。希望在人間，人間有希望。希望學校建立的模式已從單純的社會捐資轉化為企業與學校共建，企業從各個方面關心和支援希望國小。揭牌儀式上，就發放學生獎學金和助學金，數目一萬元。讓農村的孩子感受到愛的奉獻：成績好或家庭條件困難有資金資助學習，解決學習上的後顧之憂。

首批投入巨資改變學校破爛不堪的局面，添置了教學裝置和教學器材，學校面貌煥然一新。接著又陸續花費資金支援學校建設，盡最大努力，辦好學校。即使企業困難，想方設法先解決希望國小。現在的希望國小環境優美，景色迷人。教學設施齊全，教學質量提高，好的學風形成，學生成績不錯。三分熱度，二分熱情，一年光景就結束希望國小的援助。王連安領導的中科公司不是這樣的，點燃著愛的奉獻火花，播種愛心，把溫馨和幸福灑向學校。不為名譽、不為金錢，無怨無悔只為更多的孩子擁有充滿陽光的明天。按照辦企業的標準來辦學校。負責聯絡學校活動的人換了多人。但是，支援辦希望國小的信念從來沒有改變。時時刻刻關心學生們的成長，關注著學校的發展。

每學期都給中科金牛湖希望國小學生髮放助學金和獎學金；每年六一兒童節都給每位同學送上精美的物品；每次到希望國小來都會考慮要解決學生和學校實際問題。……青雲有路“學生”上，農村孩子正在茁壯成長為有用的人才。一個企業對國家的貢獻不僅僅是稅收，同時對社會要有一種愛心，一種奉獻。企業發展壯大，如何回報社會，關愛弱勢群體，王連安的中科公司做出了榜樣。到現在為止，僅投入辦學校的資金已超過50萬元。愛的奉獻結碩果，為黨和人民承擔一部分社會責任。他們的行為就像雄雞報曉，喚醒沉睡的人們，讓人們的心靈深處感受到社會的天空是那麼晴朗，感受到人生存在是那麼有價值。正像一首《愛的奉獻》中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......！”

愛的奉獻作文12

序曲

“愛是人間的春風，愛是生命的源泉……”愛包容一切。是啊，我們不是都沐浴在愛的陽光裡嗎?我們擁有愛，我們也付出愛。在九年級(1)班這個由五十三個不同個性的同學組成的溫馨集體中，我們沐浴著愛。

　第一樂章老師的愛

老師的愛，是美妙的抒情曲。

三年前，老師接納了我們，精心的呵護著我們，耐心的教導我們;三年來，在老師的教育下，我們個個脫穎而出，成為一個個成熟的學生，而老師卻在默默的奉獻中漸漸老了。從老師無悔的付出中，我知道，老師愛我們!

第二樂章同學的愛

同學之間的愛，就像流行歌曲，五彩繽紛，什麼都有。

有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上課什麼都沒聽進去，晚上有一位同學帶著筆記本給我補課，她是穿過好幾條漆黑的小巷來到我家的。而這位同學，平時卻是很怕黑夜的，為什麼變得這麼勇敢?她那關切的微笑告訴我：因為她愛我。

有一位同學的手不小心被玻璃劃傷了，鮮血直流，我們心急火燎的送他前往醫務室治療，並督促他每天按時換藥，他感動地說：“你們為什麼這麼好?”我們相視一笑，原因很簡單，因為我們同屬一個集體，我們愛他。

我們也有過爭吵，也有過矛盾，但是這些怎麼能敵得過那溫馨的集體之愛?

於是友愛永遠盪漾在我們的中間。

第三樂章我們的愛

我們的愛如純樸的古典樂章。我們―是老師和學生的搭配，由於我們的默契與和諧，常讓笑聲響徹教室。從起初陌生的一切，到現在能只聽其聲，便知其人的熟悉。這其中又包含著多少故事啊!得到課間跑比賽的第二名，一同為班級榮譽付出的艱辛……各種滋味統統匯聚在一起，凝聚成兩個字―關愛。為什麼感情會這麼深?只因為我們愛著共同的集體，九年級(1)班!

　第四樂章我的愛

我的愛縮小一點，就是愛我的老師，愛我的同學。我愛這個班級，這個浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著幸福音符的班級!

結束曲

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”歌聲又響起。

是“愛”這個美好的字眼，把班級同它的成員聯絡在一起。我們共同關愛我班，這個集體怎能不溫馨四溢?

我們班的溫馨與和諧來自於我們共同的愛。

我們攜手共同奏出一部我愛我班的交響樂，讓它永遠響徹在校園中。

愛的奉獻作文13

北京時間2015年5月14時28分，汶川發生了一場大地震，這是一場突如其來的特大災害。霎時，天在搖，地也在顫抖，山也崩塌了，地也裂開了。這是一場非常大的地震，竟然達到了8.0級，破壞性達到了11級。截至當天晚上12時四川地震災區已發現死亡人數達到了7651人，受傷人數達倒了1萬人。受災人數還在不斷增加。成都地區因有強烈震感而機場關閉、鐵路停運、通訊中斷。海南、雲南、四川、湖南、重慶、江西、內蒙古等都不同程度受到震感。一方有難，八方支援.災情就是命令，時間就是生命。在一棟倒塌的樓房裡，救援人員看見一位母親雙腿跪地，身體彎曲，她已經遠離人世，早已走在趕往天堂的路上。這時，工作人員們絕望了。正在這時，一聲"嗚嗚”的哭聲打破了屋裡的沉寂。還有生命的念頭衝過了工作人員的腦海。隨著哭聲的傳來，工作人員們在母親的懷抱裡抱出了那個剛出生不久的小生命，在這個嬰兒的手中，工作人員們還發現了一部手機，上面還有一封未發出去的簡訊：寶貝兒，如果你能倖免這場災難，就知道媽媽永遠是愛你的！”看了這簡訊以後，工作人員們都默默流下了眼淚。大難更顯大愛,天災有見真情!在一棟倒塌的教學樓裡.在一間教室的課桌底下,叔叔們看見了一幕感人的場景:那是位可親可敬的人民教師.在發生地震的一瞬間,潭千秋老師意識到是地震,就叫同學們:"快跑!快跑!什麼東西也不要拿,快到操場去!”正當潭老師要跑出教室時,可發現牆角有4個同學,潭老師叫同學們:"不要怕,快到講桌這裡來!”潭老師用自己的手、腳蓋住了同學們的身體,就像傳說中張開雙臂保護同學們的天使,而無情的牆壁塌了下來,重重地壓在了潭老師的身體上,等救援人員到來時,潭老師卻早已不成人形,永遠地閉上了眼睛,離開了人世.而那4個同學卻毫髮無損.潭千秋老師真實一位英雄,是一位真正的人民教師!我們相信在黨和政府的關懷和領導下,在全國人民的支援下,我們一定能夠取得抗震救災的最終勝利.中國加油,四川挺住,汶川別哭.血濃於水,我們同是中華兒女伸出援助之手,讓我們"同舟共濟,共度難關!”

愛的奉獻作文14

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”每當唱到這首歌，我都熱淚盈眶，情不自禁。我想在這個世界上，人人都得學會奉獻，就像路和車，天空和小鳥，溪流和魚兒……他們的感情是超越世界地圖，他們詮釋著奉獻與愛，他們不為自己，甚至不顧自己，為他們愛著的人和物在默默付出。

就像路和汽車一樣，這兩個事物中，路在奉獻，它躺在髒兮兮的泥土上，讓一輛輛令人矚目的炫酷的跑車、汽車、貨車和自行車在自己的肚子上冷漠地、毫不留情地飛馳而過。我小時候家旁邊在修柏油路，真的好喜歡那個香香的、撲鼻的、溫柔的味道，總是會傻傻地拼命吸。可是當我站在馬路上，看著一輛輛花花綠綠的大車子穿梭而過，有幾個人能注意到為別人甚至改變自己的新馬路呢？

大一點的時候，大約七八歲，小區的花壇旁邊修了一條窄窄的，大約只有20釐米寬的小路，我和小夥伴們覺得很好玩，一個個趁水泥還沒幹都跑上去走了一圈，水泥路陷進去又突出了，留下了我們小小的腳印。我們歡樂地笑了，而路卻傷心地哭了，它漂亮的衣裳被無知的孩童弄得面目全非。後來有一段時間走過那兒，我還會驕傲地說：“看！那是我的腳印！”那條小小的路留下了我們的永恆卻自己獨留了傷疤。

汽車是個正在飛速發展的事物，幾乎家家戶戶都買了車，汽車原來這個本是帶來幸福與快樂的東西，卻成了人們炫富耍大牌的工具。保時捷，賓士，寶馬，凱迪拉克……越來越多的價值幾千萬，幾億的高階車。而路，它們被當做陪襯，它們提供給了那些劃到痕就要修幾百萬的的車提供了平平坦坦的道路，它們付出了自己的愛，它卻被遺忘。

在生活中我們也像汽車一樣，扮演著被愛的角色：我們大手大腳地花錢，我們衣來伸手，飯來張口。我們身下的那條路是爸爸媽媽。他們用一輩子為我們鋪了最平坦，最美麗的路，而我們卻毫不留情地甚至迫不及待地想離開他們。

人人都得學會的東西是奉獻，如果我們長大了，我們進入了社會，我們也要不惜犧牲自己，為自己的家庭、工作奉獻，那麼我們的生活將會更加美好。正如那首歌所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

愛的奉獻作文15

9月10日是我們辛勤的園丁—教師的節日，在節日來到之際，讓我來講一講我們班的班主任—莊老師。她為了我們班級的成長，嘔心瀝血，把整個愛都無私地奉獻給我們。

莊老師留著一頭捲髮，中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，配在那光滑的臉上，可漂亮了，那矯健的步伐一出現在教室外的走廊，同學們就知道莊老師來了，我們大家都喜歡她。

記得那是秋風習習的一天，也正是流行感冒之時。莊老師不幸患了感冒，可是她並沒有向學校請假，在家裡好好養病，而是堅持給我們授課，一直到喉嚨發不出聲音。莊老師的喉嚨已經發不出聲音，只好把她想說的話寫在黑板上，不然就是讓我們自己做作業。可時間老人卻偏偏和我們作對，每當遇到莊老師生病的課，就感覺這一堂課的時間特別長，特別長。那時，我真的好氣憤時間老人，為什麼不快點下課，好讓莊老師回家好好養病，才有聲音給我們講課。莊老師啊，莊老師，你為什麼不請假回家好好養病，等病好了再來給我們講課呢！我知道了，因為您不願意讓我們浪費半節語文課。敬愛的莊老師就像那紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為了培育好我們，她默默無言地奉獻、奉獻，除了奉獻還是奉獻，。古人說過這樣一句話叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在莊老師的心裡，一定有一個願望，那就是要培育出德智體美勞全面發展的下一代。

那是新學期剛開學的一天下午，放學了，班長從教導處那兒拿來班級花名冊，必須在第二天上課前交回去。莊老師為了按時把班級花名冊交上去，不拖延時間，寧可晚一點回家，也要抄完。我和另一個同學在一旁看著，並認真地念給老師寫。寫著寫著，汗珠從莊老師額頭上流了出來，但是莊老師還是堅持地寫，沒有休息。直到了6點多鐘，天已經很晚了，莊老師才把花名冊抄完了，這時她臉上露出了滿意的笑容。可是，疲憊不堪的莊老師到晚上又得辛苦批改我們的作業和準備明天的功課。為我們付出了那麼多精力，放棄了那麼多寶貴的個人時間，從來沒有怨言。莊老師，我們一定聽您的話，好好學習，用優異的成績報答您。

啊！莊老師，你用愛的奉獻和心血換來了我們501班這個集體！我們一定會倍加珍惜。您這個好園丁，送走一批又一批的祖國花朵，現在，桃李滿天下，他們中間已經有人成為國家的棟樑，為國家做出了很大的貢獻，那都是您用愛的奉獻，結出豐碩的果實。我的好班主任—莊老師！