與“β”一起走過的日子作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的與“β”一起走過的日子作文，歡迎閱讀與收藏。

與“β”一起走過的日子作文1

向前看？向錢看？也許很多人認為應向錢看。

俗話說："錢錢錢，命相連”，“一分錢難倒英雄漢”。是啊，人只要生存衣食住行哪能離開錢呢？錢這個東西雖然不是萬能的，但沒有錢卻是萬萬不能的。就連幾千年前的“聖人”--孔子也離不開錢：孔子的三千弟子中最得寵的子貢是一個大商人，如果沒有子貢的“資助”孔子又怎麼會周遊列國去推銷他的學說呢？

可是，現在人們為了錢社會上出現了奸商、市儈和騙子，出現了盜竊、搶劫、詐騙、販毒、殺人等罪惡。“君子愛財”應“取之有道”。如果人們能用合法、道德的方法“愛財”“取財”，社會不就能進步，國家不就能富強了嗎？一些發達國家正是這樣所以社會文明程度比我們喊什麼“精神文明”或者是搞什麼“文明禮貌月”要好得多。國家是否強大、民族是否富有、科技是否尖端、藝術作品是否價值連城，世界上評價的標準千差萬別，唯有一個全世界公認的標準--那就是“錢”

作為祖國未來的我們，要樹立遠大的目標。我就要當一名翻譯家，把更多文學作品翻譯成中文讓每一個人學習更多的知識。在上國小時，我只認為它是段距我很遙遠的距離，所以我沒有真正的努力去一步步實現它它只是個虛設的理想罷了。但現在我明白了理想的真正含義--就是自己想幹並要努力實現的'東西。

現在的當務之急是學習也就是向前看，樹立起追求夢想的旗幟，充滿自信和勇氣。我不能沒有買出第一步的勇氣和堅持而讓自己的追求和渴望化為烏有。我要堅信既然鄭板橋可以展示自己獨特的“板橋體”；哥白尼敢在宗教鉗制的中世紀提出“日心說”；牛頓能大膽提出“萬有引力定律”我為什麼不能像蕭伯納那樣喊出；“為什麼不能這樣”，我應時刻堅定自己的信心和恆心鼓起夢想的風帆。

時間既然如白駒過隙那我就不能讓他白白流逝而去。在人生路上追夢的我，要豎起一面寫滿夢想的旗幟，大膽地說出：我要向前方看去！

與“β”一起走過的日子作文2

我很喜歡糖果，從小的時候一直到現在。嘴裡清涼的糖汁已經完全融化，但清新、甜美的感覺依然留在脣齒之間……恍惚中來到甜潤的糖果世界。

很小的時候，天真的我並不知道棒棒糖為何物，只是經常看到別的小朋友拉著爸媽的手，一臉幸福的吮吸著糖汁。這種幸福感讓我羨慕不已，心裡想著著棒棒糖一定是好吃的東西。當爸媽一次給我買了棒棒糖的時候，我親手拿著棒棒糖，感覺它好神祕。剝開糖紙，裡面五彩絢麗的圓圈一圈一圈的很漂亮，也很誘人。我迫不及待的放進嘴裡，很甜。幼稚天真的我抬起頭開心的看著爸媽，與此同時，爸媽也是一臉慈愛地望著我，流露出不加修飾的溫暖親情。也行這就是棒棒糖帶給我的幸福吧！

再大一點的我，又迷上了白白的.，軟軟的奶糖。每次看到奶糖時，心底就會升騰起一股小小的幸福感。我都會對著它端詳好長時間，然後無不感嘆的說：“這麼好吃的奶糖居然放到嘴裡很快就融化了！”當奶糖在嘴裡慢慢融化的時候，我就會很享受的閉上眼睛去感受那份快了，腦海中總是浮現出一幅美麗的畫卷：藍藍的天，白白的雲……我想也許這個世界就像奶糖一樣吧，是純白的。幼小的我憑藉著手中的奶糖洞悉著周圍的奇妙世界。因為年齡慢慢大了，爸媽經常告誡我奶糖雖然好吃，但吃多了對牙齒不好。爸媽的關愛使我明白我要享受奶糖帶來的快樂，不要承受多吃造成的痛苦。

後來，我上學了，並且遇到了我人生中第一個要好的朋友，她也喜歡糖果。共同的愛好使我們建立了深厚的友誼。很可惜，朋友後來轉到北京讀書，臨別時送了她一包水果糖，亮晶晶的，在陽光下很好看。現在每次我吃水果糖的時候都會想起那個好朋友，想起我們之間純真的友誼就像水果糖一樣透明。

現在雖然我已經步入青春的殿堂，但我和糖果一起走過的日子依然記憶猶新，純真、絢爛、晴朗、透明始終陪伴我左右。感謝糖果帶給我的快樂和幸福！

與“β”一起走過的日子作文3

絲絲縷縷，暈染著茶香的故事，在記憶上空緩緩升騰，挑開一杯細酌，與奶奶一起走過的日子淺淡而不失溫暖……

奶奶是個“泡茶狂人”，每天都要自斟自酌一杯，和那些仙風道骨的老頭倒有幾分相似。明明是個性子跳脫的人兒卻又糅雜著幾分柔和的淺淡，明明矛盾至極卻又分外和諧。她雖愛泡茶卻不曾要求我們這些後輩泡茶。每當客人喝到奶奶沏的茶總會讚歎一聲，奶奶也笑呵呵地收下這些讚美，我不禁驚奇：茶的魅力有這麼大嗎？於是，我決定和奶奶學技“泡茶”，但出乎我意料的是，她拒絕了，仍是嘴角含有一抹淺笑，但似乎弧度減小很多。

我不解地望著奶奶，卻聽道：“泡茶不是玩笑的事，茶可以泡一生，茶製作很容易，但泡出味道來卻很難，沒有一顆沉靜的心泡不來的。”內心掙扎了很久，終究決定與茶為友，“我不怕，我要學，請您教我吧！”稚嫩堅毅的聲音似乎連起了兩人的心。“好。”

奶奶取來整套茶具，又提著清澈甘甜的井水，繁而有序地置備著。每一個動作都如流水般流暢，賞心悅目。暖暖的陽光穿過斑駁投射在她身上，卻掩蓋不了奶奶自內而外散發的光澤。那一刻，我看呆了，對學茶藝的'心才開始端正起來，仔細地捕捉著每一個動作，自己的手也開始隨之起伏，沉浮間感受到聖潔，當茶壺經過奶奶略顯粗糙的手的撫摸，立即變得圓潤而富光澤起來，沙鍋中的幾片綠葉伴隨沸水起伏不定，奶奶隨之抄起茶夾，夾去綠葉，又蓋上沙鍋輕灑下幾片富有茶香的葉，小火烹調，直到茶香禁不住蓋的束縛，一股腦地衝出，遍溢整個茶間，聞者身心驟清，卻見奶奶臉上已失了笑意，滿是專注，似乎泡的不是茶，而是整個世界！

沏茶高調，入茶低搖，清鈴擊碎，茶香四溢。茶竟，奶奶似乎又恢復了原來的樣子，但我竟不敢看奶奶的眼睛，因為那一刻，我似乎在她的眼眸中看到了春夏秋冬的燦爛光華，看到整個世界！

接下來的時光，我和奶奶一起泡茶，悟茶，從原來的苦澀再到後來通潤的口感，從一個小丫頭片子到現在亭亭玉立的大姑娘，歷經春華秋實，品得茶香的真正韻味在“淡”。

淺淡而不失溫馨，與奶奶一起走過的日子，真好！

與“β”一起走過的日子作文4

人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”我也這樣認為。書確實給了我們不少益處，想想那些有書陪伴的日子，便覺得心中無比充盈。在我還“咿呀學語”的時候，對書籍的喜愛彷彿就已到了“走火入魔”的地步。雖然還不認識字，但我已從那些色彩斑斕的圖畫中猜出了大致的意思——我看的是漫畫書。後來認識的字多一些了，漸漸的閱讀了《兒童日記》《少兒故事》《藍貓寫作》等。裡面一個個精彩絢麗的故事，生動優美的語句，讓我久久迴盪在其中……升入了國小，隨著好奇心的增強，我買了一本《十萬個為什麼》。這是我接觸到的第一本科普書，書中告訴了我許多的知識。例如天為什麼是藍色的，下雨天的路為什麼很滑，為什麼“坐地日行八萬裡”。

看完了這本書，我感覺自己的知識天地要比小夥伴們寬闊的多。慢慢的，我對冒險的書籍充滿了渴望。一本《湯姆索亞歷險記》，讓我著了迷。一開始，我崇拜於湯姆身上的那種“英雄氣概”，後來有為湯姆和貝基誤會感到惋惜，接著又被困在石洞裡的他們牽腸掛肚。從湯姆的身上，我感到了一股勇敢、智慧、沉著、機智的品質。另外一本叫做《魯賓孫漂流記》。閱讀中，彷彿冒險的不單單隻有魯賓孫，還有我。我們一起在巨浪中乘船，在荒島上生存，在野人中搏鬥。魯賓孫身上的頑強不屈、信念堅定、敢於同命運搏鬥的`精神，直到現在還一直打動著我。升入了國中，我喜歡上了名著。特別是雨果的《悲慘世界》，主人公冉阿讓的誠實，慈愛，善良，和藹，給了我很大的觸動。

有一次我對媽媽說了謊，心裡感覺很不好受，終於，我下定決心，向媽媽承認了錯誤。事後，我感到冉阿讓好像在看著我，心中充滿了神聖的光輝。書籍是人類進步的階梯，在與書一起走過的日子裡，能看到引領我不斷向上的階梯，書將永遠是我不斷前進的動力。

與“β”一起走過的日子作文5

“朋友一生一起走，再多困難都不怕”每當聽到這首歌，就會情不自禁想起與朋友在一起的日子。與朋友在一起的日子是美好的，但老天爺卻不會讓這美好的時光停留不走，時光匆匆而過，這些美好的時光已經深深埋藏在我記憶深處。

記得那時，一放學，我們各自回家扔下書包，扭頭就走，全往離家不遠的小溪裡跑。我挽起褲腳，往水裡一跳，水花飛濺。在趁他們不注意時，我捧起一捧水，往他們身上一灑，“哎呀！學壞了，我都沒有攻擊你，你就先學會攻擊我了。”頓時，小溪裡發生了“大爆炸”。水花都飛濺到雲朵上去了。過了一會，“戰爭”終於停止了。我們一個個像一隻只掉下水的野鴨子，你看我，我看你，最後大家哈哈大笑。玩累了，我們就在小溪裡捉捉魚，捉捉蝦，泡泡腳，或在小溪旁邊的草地上躺著晒晒太陽，甚是愜意。

我們喜歡到山上去玩耍。那時，幾個朋友一起去爬山，一是鍛鍊身體，二是上山去玩。我們爬到半路，已經累得氣喘吁吁，忽然刮來一陣涼爽的風，頓時我們心曠神怡，這陣風帶給我們多麼大的`動力啊！“就讓我們隨風奔跑吧！”我說。我們一路上有說有笑，甭管山再高，我們也不怕；甭管人再累，我們也堅持。我們互相鼓勵，互相攙扶，終於爬到了山頂。山上長著許多野草，我們在山上捉迷藏，朝著天空大喊幾句，一起聊聊天，說說悄悄話，講講故事，說說笑話，多麼有趣啊！

當然，我們也特別喜歡在田野上玩，當豐收完時，田地裡一片光禿禿，只剩下一片土，其間生長著一些野草，剛好下完雨，土層軟綿綿的，我們就學女媧造人，進行捏人比賽。儘管弄得滿臉黑乎乎的，但我們很興奮，很自豪。還記得讀六年級時，我的同桌小英摔壞了右腿，行走十分困難。但功課是不能缺的，於是，我們用自行車輪流接送她。小英沒有掉隊，仍和我們一起學習。小英的母親很受感動，說：“你們這些孩子太好了！”我們相視一笑，不知是誰冒出一句：“既然我們走在一起，那就要一起走好！”

正因為有我的朋友，一路走來我才不那麼寂寞，不那麼孤獨，才讓我的生活變得多姿多彩，和朋友在一起的日子是我最快樂的日子。

與“β”一起走過的日子作文6

我的童年是在外婆的麵館度過的，至今回想起來彷彿還能聞到面鍋裡煮沸的滷湯的味道。當時沒有遙控賽車，沒有電腦，有的只是後院廢棄的沙堆，大塊的塑料泡沫和我們的歡笑。

無憂無慮的我們，用和了水的細沙建城堡，扯下桃樹上的滕蔓做花環。書包在淘氣寶一樣的`男生們腳下成功充當了一隻只足球的角色，書本上盡是女生們精心搭配的貼紙，幼兒園裡上課不交頭接耳就總覺得課程是堪比南孚電池——“一節更比六節長”，下課蜂擁著破壞起學校花壇且樂此不疲。我常常玩到夕陽西斜才出校門，因為我知道外公總會在門口笑眯眯等著我，再從口袋裡如哆啦a夢般神奇地掏出一包零食來。有時媽媽會騎著自行車來接我，坐在自行車我的專用席位上很有安全感，看著一輛又一輛被超過的車，我抱住媽媽喊著：“衝啊衝啊！”媽媽就像個騎士。

家是溫馨的，我總能毫不費力地找到它——毫不誇張地說，即使蒙上我的眼睛，我也能憑著對家的無限指引找到它。飯菜的香味勾得我肚子裡的饞蟲吱吱叫的鬧人，讓我忍不住抓起一塊噴香的白米鍋巴塞進嘴裡，緊跟著習慣成自然縮回腦袋躲過外婆力道並不大的拍擊，聽她笑著罵一句：“小饞貓！”不像鄰家姐姐一樣繁重的課業讓我們院裡一群年齡相仿的孩子有大把大把的時間在飯後玩耍，大人們樂呵呵地一邊慢條斯理扯家常一邊看著自家孩子別受傷。偶爾心情好了，給孩子一兩塊錢，我們便如獲珍寶一樣捧在手心裡，去隔壁的小店裡買糖吃。都是那種一塊錢一大把的那種糖，至今仍不知為何不買些好糖，仔細一想才知道：只有那種糖夠所有孩子分著吃。

童年最開心的便是過年。吃過團圓飯，便出了門去放煙花，放煙花也得趕時間，趕不上就搶不著好位置了：這位置也是有講究的，廣場上的制高點自然是極好的，地點越高，煙花越引人注目。其次，不能有花草樹木在附近，父母從小就一直告誡我們這一點。再次些，就只有一點要求了，千萬千萬不能與他人相距過近，灼傷了面板、或燒壞了衣物，終究是不好的。在子時更替時，吃了餃子便洗洗漱漱，美滋滋的盤算著大年七年級的計劃，在當時實在是一件令人享受的事。

與“β”一起走過的日子作文7

時間，如水。它帶走了我們曾經那稚氣的笑臉；帶走了我們曾經那放肆的天真的提問。

記得十年前，當我還是一個稚氣未脫的孩子，但早已學會了走路、說話。每天從幼兒園回來，都會牽起自家的小狗，放肆地跑，放肆地笑。曾經，“過家家”這個遊戲，是那麼的受孩子們喜歡。也許，一把沙子就能當米飯；也許，路邊的幾株野草就能當蔬菜；也許，幾個瓶蓋就能當我們的小碗；也許……

記得曾經，我問你：“草為什麼會是綠色的？為什麼石頭不能吃？”你也只是搖了搖頭，說：“也許小草喜歡綠色！也許石頭太硬，牙齒咬不動吧！”

現在想起這些往事，只會覺得好笑又無聊。

可是，為什麼我們現在沒有小時候的那樣天真了呢？為什麼我們不會提出這些“傻”問題了呢？為什麼我們不會在去玩那些“傻”遊戲了呢？

其實，這個問題我也想過，也許，是覺得那些遊戲是孩子玩的，不是作為一箇中學生玩的吧！也許，我們只會相信課本，不敢質疑吧！

你曾經告訴我：“不要放棄！堅持就是勝利！”是啊！現在又有誰還能始終如一的堅持下去呢？

你總是那麼自信，上課也坐得像個木頭人兒一樣，一動也不動。但每當老師提出問題，你總是第一個舉手。我問你：“要是你答錯了，不怕被老師批評嗎？”而你卻笑笑說：“書是給自己讀的，不懂就要問，不懂就要舉手示意。我要感謝你——熊卿嬌，謝謝你在我受到別人猜忌之時，總是在背後支援著我；謝謝你在我感到無比絕望，覺得前途迷茫之時，你始終激勵、陪伴著我！”

是啊！現在有太多人太在乎別人對自己的評價，失去了自信。

悲觀者說：“風是浪的幫凶，能把你埋葬在大海深處。”

而我卻說：“風是帆的夥伴，能把你送上勝利的彼岸。”

自信是血，沒有了自信，人生就會幹癟；自信是筋，沒有了自信，人生就會癱軟。

如果花兒不表現自己，又怎麼會有奼紫嫣紅的.花園？

我們人也一樣，如不拼搏自己，又怎麼會有勝利的收穫？

其實，生活就是一串由煩惱組成的念珠，讓我們面帶微笑數完它！因此，我想到了未來。未來的路還很長，也許佈滿荊棘，也許充滿陽光，但只要我有自信，有堅持不懈的毅力，就一定會打造出一條屬於我的輝煌之路！

與“β”一起走過的日子作文8

這是我們的青春，和所有青春一樣，它也許張狂，並不惹人喜愛，但它確實是屬於我們的青春，明媚而憂傷。

原諒我用這單調而晦澀的筆觸來描述這個故事，這個屬於我們的故事，它平凡而不羈。

我們每個人身邊都有那麼一幫子可以稱之為朋友的人，我們最美好的時光，就是他們陪著走過的。所以，他們每個人都是美好的，像一束光一般存在，照亮我們的生活。

瀟瀟，一個活潑的女孩，會做出一些看似平常實則瘋狂的舉動，譬如，在身高不夠時，拿兩個板凳踩著擦玻璃，以至於差點摔成半身不遂。每天以“朕”自居，學習好得不得了，可以安靜的一聲不吭也可以狂笑到沒有形象。

二水，一個適合做交心朋友的女孩，和她聊天聊一天都不會煩。不八卦、不追星，幫你做任何事都毫無怨言，盡力滿足你的需求，就像是個姐姐。

越，會寫高深的文章，有著天真的笑容，非常勤奮向上，我看著都害怕。年級第一的寶座非她莫屬，她是個不敗的神話。讀大本大本的名著，背歷史人名、畫畫什麼的全都精通，跟她一比甚至覺得自己不想再做人。

雨林，文藝又矯情的女生，有著許多許多新奇的雜誌。指著它們笑容爛漫地說想去哪裡，從小興安嶺給我寄來明信片，明信片上有大片的松濤林海。

還有好多好多酷愛文藝的男生、霸氣愛鬧事的男生、溫柔的女生，就像是交錯的經緯，被歲月強成了錦緞。

和他們一起生活，輕鬆、快樂、簡單，美好的生活燦若霓裳。

有些事真的不經意地完整，有的.人真的是出乎想象的命中註定。一些人一些事就這麼明明滅滅地刻在沿途的風景中。有你們的陪伴，枯燥的生活也變得有趣而豐富多彩。

真的很感謝，有了你們我生命完整的剛好，無論未來又會遇到怎樣的人，我對於你們的記憶，叫做寶物很貼切吧……

與“β”一起走過的日子作文9

無論我走的多遠，飛的多高，我相信一定會有一個人掛念我走得累不累，飛得艱難不艱難，是的，這個人就是你，我值得用一生去守護的好朋友。

轉眼間十多年過去了，不知你是否還記得我們精彩萬分的童年？那時候的我們，天真無邪，傻得可愛，總是愛鬧笑話。那還是我們五歲的時候吧，我記得那一天，你穿了新裙子來找我到你家看你新買的金魚，我們就蹲在院子裡的魚缸前目不轉睛地盯著這些“小怪物”在水中游來游去，看著看著，你忽然指著其中一條說“你看，它頭上怎麼長痘痘了，是不是生病了呀”“那怎麼辦那”我回答道。你眨了眨大眼睛說“嗯，我們給它喂藥吧！”“那藥在哪裡呀？”我偏著頭問你，你說“就在魚缸旁邊那。”“哦，我去拿。”於是，金魚的悲劇開始了。我們把大半瓶的“藥”都給倒進了魚缸裡面，然後“理所當然” 地出去玩鞦韆去了。後來呢，自然是以金魚的集體“暴斃”來結束我們二人的鬧劇。後來才知道，原來那根本就不是什麼“藥”，而是消毒液，這不禁讓我們唏噓不已。當現在再有人那這件事來取笑我們時，我們不免感到有些不好意思，但是，誰叫那時候我們還是小孩子呢？

就這樣，一天天地，我們已經在一起度過了十多個春秋。我們是從小一起成長的.“發小”，套用時下流行的話來說，我們算是當之無愧的的“鐵桿閨蜜”。有事沒事就喜歡黏在一起，怎麼分也分不開的那種。我們總是一起學習，一起逛街，一起談天說地，無所不聊，要說兩個人最喜歡乾的事是什麼的話，應該是聊八卦吧，我們總是喜歡蒐集網羅各種八卦，然後再湊到一起比對分析，以此為樂。

如果要我來用一句話來形容你對我的友誼，我會說：你對我的友誼就像冬日裡的暖陽，酷夏裡的清風，讓我時時刻刻都感受到溫暖和怡人。儘管由於各種原因使我們已經分別多日。但我相信，我們一定在心中彼此牽掛著對方，不是嗎？

“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算被全世界忘記……”我在這裡聽著這首歌，回憶與你一起走過的日子，心很暖。我想身在遠方的你，也一定會有所感應吧！

與“β”一起走過的日子作文10

20××年6月15日，我的妹妹“破殼而出”了。

她的名字叫琳琳。剛出生的那一天，我去病房裡看她，她當時是那麼的小，比我的胳膊還要短一塊，她的臉上肉嘟嘟的，像一朵小花，又像一個小饅頭，十分可愛。

第五天，我又去找她玩，一進門，她沒有看到我，我過去拍一下她的背，她回過頭來，用水汪汪的大眼睛四處搜尋著我，她看到了我，接著就哇哇大哭起來。我可急了眼，用手捏了一下她那饅頭似的小臉蛋，沒想到她竟然破涕為笑。這是妹妹生下來的第一張笑臉，我立刻打電話向奶奶報喜，可把奶奶樂壞了。

她兩歲時，我和媽媽帶她去公園玩，我們把她放到草坪上，而我跟媽媽在岩石後偷偷地注視著她，她首先左顧右盼，用她的目光搜尋著我們。她看到我們了，便直接爬著過來找到我們，用一種怪異的眼神看著我，彷彿對我充滿了怨恨之情。

上幼兒園了，妹妹已經識得不少字了，我和奶奶要教她背古詩。我讀一句，她讀一句，就這樣，經過兩天的努力，妹妹已經把《鵝》背得滾瓜爛熟。我一回到家，她就開始“鵝鵝鵝”的背，背得我整天頭昏腦漲，滿腦子都是“鵝”。

“篤篤篤”，放學後的我敲門。妹妹一聽到有敲門聲便飛的速度來開門，一開門，就躲到門後面去，我就假裝沒看到她。“奶奶！琳琳哪裡去了？”說完，我就直接展開了“地毯式”搜尋。看到我著急的模樣，妹妹便開懷大笑：“哥哥，我在這兒呢！”

如今，她已經上國小二年級了，已經不是那個牙牙學語、蹣跚學步的.小孩子了，她已經完成了人生的第一次蛻變，成長成為一個能講一口普通話，多才多藝的小姑娘了，她在向著更高、更遠的人生目標不斷前進，不斷地挑戰自我，展翅飛翔。你聽，她又在嘟嘟囔囔的讀什麼呢？細細聆聽，原來是在背張若虛的《春江花月夜》哪。好傢伙，大手筆，比她老哥厲害多了，我可是隻聞其名不能背其文呢。聽奶奶說，老妹她要參加什麼個朗誦比賽，正在努力做準備呢。

與“β”一起走過的日子作文11

所謂"失去方懂珍惜"，我只認"相伴才感有緣"！——題記

秋風蕭瑟感暖陽

瑟瑟寒風吹斷內心萬千思緒，悲悲葉吟勾起昔去多少苦廖。抬眼望，千里黃洋泛泛，閉眼嘗，一曲悲唱緩緩。踏步而行，一縷秋陽從遠方照此身，體感雖暖，卻似此天白饋，此地感傷。一抹斜身黑影映入水景。魚兒亦遠遁，蟋蟀抬腿而離。見罷，唯苦笑淡淡，自嘲連連，長嘆息緩。遠方豐收，笑臉，滿足都若提琴之音悠悠而來，話一曲千古之殤。秋後，百花凋殘，斜陽點點漫撒其上，胸中只有一聲感嘆，仿若可從其間可見此人之象，萬古青天一聲嘆，今朝碧空斜陽遠。

冬雪淒涼伴融陽

沉鬱、抑心之悠遠灰暗掛天九霄；素銀、白裹之漫漫沉寂披地萬山。蕭蕭北風吹體，若身入冰窖而寒，惋惜、頹廢之無奈。天地似為一爐，視萬物眾生為魚肉，以刀俎緩緩割之。

身行唯堅，腳步緩緩，任其風鼓吹，其雪而降，此心不改，此意仍前。髮絲凌亂，兩鬢如掛冰霜，雙眼血絲漫漫至瞳，手掌皸裂。若苦行之僧，遊歷俠少，唯大毅力者方可為之。突，風不鼓，雪驟停，烏雲飄散，新生之陽透出此光。雖停下數瞬，腳步停止，卻仍收拾心情，重上路！

夏浪緩緩捱炎陽

遠望地平線，虛看此路景。淡淡，虛無若河流湍急之熱浪緩緩而來。望周遭，生機全無，唯砂礫伴隨，仰視天空，刺眼光芒若十萬巨劍射來，睜不開瞳孔，遍體若投入熔爐鍛造，汗如雨下，感不到四肢存在。這天，這地，這陽為前進最大之阻礙，困難之絕巔。古來多少仁人英傑盡擋門外，踏不破此檻。漫漫遠方，一身一影恍若天神，仍用慢慢之步伐，堅定之信念向前，不改初心！

春風吹拂話伴陽

碧空如洗，綠水長流，鳥鳴雁唱，一曲高山流水話不盡千古之絕境。風拂春柳，藤椅而坐，知己相伴身旁，聊古辯今，實乃人生之一幸事也。人生萬道匆匆向前，壓力翻山而來。何至如此雅興？呵，凡人不易擔之苦，不易受之罪，唯吾而過，何來此之疑問？琴鼓簫笛，所奏之音泛泛，抬眼仰望天際，閉眼而感，頓覺無力、疲倦一掃而過。

走過的.日子數不過來，許多的日子也漸漸塵封了，但我卻永遠銘記與陽光一起走過的日子！

與“β”一起走過的日子作文12

挫折是什麼？它是一種阻礙人生康莊大道的絆腳石；它是一種激發潛力的工具；它是一種使人蛻變成長的動力；它是……

挫折，是人生道路上的羈絆，但在這羈絆中我卻得到了啟迪，促我成長。

翻開封塵的記憶，回首逝去的點滴。至今仍然記得，剛進國中那會兒，一切的不適應撲面而來。最糟糕的是入學考試的失手給我帶來了巨大的打擊。原本胸有成竹去迎接每場考試，因為我做好了充分準備，並帶著父母寄予的深切厚望踏入中學的，可這次卻摔了個大跟斗。

當考試成績從老師口中像子彈一樣迸射出來時，我驚呆了。“69分！”這個陌生的數字，深深烙在腦海中，在心裡蒙上陰影。自此一段時間我都生活在這陰影中，無盡的壓力和失落糾纏著我的心，甚至壓得我都無法勇敢抬頭面對新生活和學習。後來細心的老師發現了我，把我拉到一旁語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，跌倒了要勇敢的站起來，勇於接受挫折、挑戰挫折，這樣的人才能真正取得成功。老師希望你也能成為這樣的.一個人。”老師的話讓我受益匪淺，激起了我的鬥志，讓我擁有了面對挫折的勇氣。

我得到了蛻變，不再自怨自艾，每次考試遇到難題後，我不再自甘墮落，而是多思考多請教，再次遇到挫折也會很快衝破，站立起來。

當我回憶起那段被挫折打敗的日子，那段充滿抱怨和痛苦的日子，如今只是淡淡的一笑。因為我知道，挫折將在人生的道路反反覆覆出現，正是因為有了這些人生道路上的絆腳石，才會有機會讓我把它們變成未來道路中的墊腳石。

讓我們給挫折一個微笑，讓自由燃燒著戰勝挫折的鬥志。縱然未來還有無數的挫折等著我，我堅信我一定會帶著堅強的意志去面對它。

與挫折一起走過的日子，可能有無數的辛酸和淚水，但是它讓我在不斷的絕望中越戰越勇，越挫越猛。

與“β”一起走過的日子作文13

昨天，奶奶給家裡打了一通電話，說，黑貓不見了。放下電話，我坐下來一點點回顧，幼時的記憶如閘水般傾瀉而出。

我討厭貓科動物，所以理所當然的討厭這隻貓，不過不得不承認，它長得也確實好看，我不瞭解它的品種，只知道他背上披著烏黑靚麗的皮毛，但從脖頸到肚皮卻是白色，他從骨子裡就散發出一種優雅的氣質，它還有一雙琥珀色的眼睛，總是直勾勾地看著我，對於那時的我來說或許是對黑暗、沉寂的懼怕，進而延伸到對它的厭惡。

小時候，老家的鄰居們都養狗，我不明白奶奶為什麼要養貓，奶奶說它是和我同一天降臨到這個家，是我的庇護神，沒有任何東西比它更能見證我的成長。但它絕不是我幼時的玩伴！我怎麼也忘不了那個初春的下午，我在奶奶家與它面對面時，它胸前那簇被染紅的毛和它嘴邊垂出的那灰溜溜，又細又長，時不時甩動一下的東西，那是隻老鼠！那是我才三四歲，被嚇哭了。兒時的記憶是模糊的，會忘記為什麼哭，可是卻忘不了那深深的厭惡。

我討厭它那彷彿洞悉一切的眼神，我討厭它總是悄無聲息地跟在我的身後。奶奶那時有隻很喜愛的瓷碗，據說是嫁妝，我被那瓷碗上精緻的'花紋所吸引，趁奶奶小憩時，偷偷拿出來玩，把它捧在手心裡，來回玩弄，愛不釋手，沒有注意到腳下的臺階，“啪嗒”一聲，在我摔倒的同時，瓷碗也粉身碎骨，我顧不上疼痛爬起來，卻對上那雙琥珀色的眼睛，慌亂不安迅速佔據了我的心靈，我連滾帶爬的躲進屋中。孩子畢竟是孩子，當時並沒有承擔的勇氣，只記得那犀利的而令人懼怕的眼神。

10歲那年，我搬家了。徹徹底底遠離了童年的一切，當然也包括它。我暗自鬆了一口氣，可每當我要闖禍、要犯錯時，我總是覺得身後會有一個黑影在注視著我，抑制著我。

黑貓不見了，它可能是被別人抓走了，但是我更願意相信它是不忍讓奶奶經歷離別之苦，才悄悄地離去，人家都說貓的14歲相當於人的72歲。他們也說，貓是有9條命的動物。

我依舊不喜歡貓科動物，但我希望一直跟著我的它真的有9條命，用剩下的生命陪伴另一個孩子出生到長大，激勵他、鞭策他。

與“β”一起走過的日子作文14

時光荏苒，不覺間我已由一個稚嫩的女孩成長為一個開始感嘆生活的少女了。回望過去，戀戀風塵中，唯有你——語文陪我一起走過，伴我一起成長。

成長中，語文讓我學會了詩人豁達清悠的情趣，感受到了生活的快樂。“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明告訴我生活原來可以如此恬淡悠然；“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白教給我面對困難的信心與坦然；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的蘇軾讓我不再為一時的別離而悲傷。在一次次品讀前人的感慨中，我逐漸擁有了豁達與清悠，感悟到了生命的真諦，快樂地成長！

成長中，語文讓我感受到了文人憂國憂民的情懷，懂得了做人的道理。看陸龜蒙歌詠凌波獨立的白蓮，“無情有恨何人覺？月曉風清欲墮時”；嘆杜甫高歌至死不渝的理想，“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”；感文天祥以死報國的忠貞，“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”。古人的高尚情懷給我的內心帶來了巨大的震動，讓我明白了做人之術。所以，我開始努力地磨鍊自己，把自己打造成為傲然挺立的大寫的人！

成長中，語文讓我理解了先聖壯志難酬的痛苦，堅定了自己的理想。這痛苦是杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的憂民之嘆；是岳飛的“三十功名塵與土，八千里路雲和月”的`報國之願；是蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的未酬之志。讀著先聖這些心憂天下的巨集願，品著詩人這些無以言說的無奈，更激發了我“為中華之崛起而讀書”的愛國情，讓我學會了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”！

語文是一種景、一種境、一種情。在語文的天地中，有華葉興衰、百川東到海的勝景，有倚仗聽風、臥看千山風雨的境界，更有仰天長嘯、把欄杆拍遍的情懷。這種勝景，讓我流連忘返；這種境界，讓我如醍醐灌頂；這種情懷，讓我高山仰止。

苦樂年華，我與語文一起走過，一起成長！

與“β”一起走過的日子作文15

她們是我人生中最重要的兩個人，雖然短短的一年相處時間，我們卻成為了無話不談的閨蜜。與她們一起走過的日子，我快樂，我輕鬆，我真實。雲，婷，我想你們。

我們仨是“00後”，在常人眼中00後是叛逆的，但我們真叛逆嗎？不，我們是執著，執著於自己的思想，而且我們願意為了夢想付出一切。我們深知：夢想是註定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣！就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！

很感激，是她們用安慰將我的傷一一撫平；很感激，是她們用鼓勵使我變成今天這樣；很感激，是她們讓我追逐夢想的旅程不孤單。

如今，因為學業我們分開了，但是我知道她們定和我一樣，每到晚上停下忙碌的腳步後，會靜心想一想我們一起走過的美好：我們在上課認真聽講的表情；下課玩耍嬉戲的愉悅；石板上珠連不斷的暢談；操場上發洩煩惱似的飛奔。我們不信命，我們相信事在人為。我知道，我們就像是生長在非洲荒漠地區的依米花，它鮮為人知而且花期只有兩天，我們堅信我們向她一樣即使生命有限也要傾佔世間的所有色彩，開出無比絢麗的花朵。

是啊，人生一定要美麗一次，哪怕傾盡所有。

我堅信，我會和她們再相聚。相聚在那棵桃樹底下。樹上花朵含苞待放，樹下我們喜笑顏開。我們不需要桃花源一樣完美的世界。那個地方，反而會使我們忘記追求和夢想。沒有夢想的.推動，我們會失去存在的價值，迷失追求的方向。

我們不是英雄，不能讓世界盪滌汙濁，但我們可以選擇前行。我們的夢想，流動著斑斕的色彩，我們用微薄的力量，使我們的世界多一份美好，少一分醜陋。

雲，婷，正如歌詞所唱：

直到有一天，我們不再瘋狂，請不要失望，哪怕平淡收場。青春看似荒唐，沒人會選擇投降。我懂你嚮往，你懂我倔強，如果有一天，我消失在遠方，請不要悲傷。即使你不能忘，但願花開如常，你會笑著抬頭望，我願化作清晨，那叫醒你的陽光。

雲，婷。天空會雨停，會放晴。人生雖然不公平，但選擇在我們自己手中。幸福會在終點等著我們。加油！