【推薦】記事作文彙總九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記事作文 篇1

星期四，第四單元數學考試終於來了，我激動極了。

開始開始考試了，一拿到試卷，看了看，覺得很有把握，就迫不及待的做了起來。過了一會兒，我把試卷做好了。仔細的檢查每一道題目，感覺挺好的。下課的時候，我把試卷傳了上去。心裡想：這次我一定能考95分以上，連博士題也難不倒我。

到了下午第二節課，數學試卷發回來了。當老師叫到我的名字，一聽，才90分。心裡想：會不會是趙老師搞錯了呢？我抱著懷疑的心情接過試卷，回到座位上，看了看錯了的題目，臉一下子紅了起來。我不再感到驚呀了，又想：媽媽知道了會不會批評我呢？

放學了，我把試卷折起來，放進書包。回到媽媽辦公室，輕輕地對媽媽說：“早上考的數學試卷發回來了。”媽媽問：“考得怎麼樣？”我低下頭，心裡像十五個水桶七上八下的在打水似的。不好意思的.說：“我只考了90分。”媽媽接過試卷，仔細的看了每一道題目。我站在媽媽面前，目不轉睛的盯著媽媽的眼睛。過了很久，媽媽拉住我的手，對我說：“你知道為什麼嗎？”我慚愧地低下了頭，真誠的對媽媽說：“媽媽我知道錯了，我應該記住您的話，仔細理解每一道題目，認真完成。檢查的時候不能騎馬觀花似的，什麼收穫也沒有。今後我一不定會改正缺點，不再做馬虎小姐了。”媽媽聽了，感覺我一下子長大了，臉上露出了笑容。

同學們，你們可不能學我哦！

記事作文 篇2

上個月，爸爸給我買了一個滑板，剛開始我的`腳一踏上滑板，滑板不聽我的使喚，就覺得輪子晃來晃去，我的腳一下子就從滑板上掉了下來。後來，我又重複做了幾次都沒用，沒辦法，我只能到 網上搜索一下如何玩滑板。我看了一下，原來有兩種方法，我先用第二種方法——手扶在牆上，腳踩在滑板上，手一推，前腳不動，後腳擺出S形，我和滑板飛快地衝了出去，才一會我就覺得滑板不聽我 使喚，左歪歪，右斜斜，我大叫不好，整個人重重地摔在地上，不能動彈。但是我還是咬咬牙從地上爬了起來，心裡暗暗地想：“如果我把滑板學會了，那媽媽肯定會說我很棒！”接著我又開始練習， 一次，兩次，三次……我終於學會了滑板，真是高興極了！

記事作文 篇3

爸爸和媽媽是一對非常恩愛的夫妻，他們每天清楚攜手而出，晚上一起回來。可是一件事打破了他們原來的恩愛。

那是一個星期天，那天剛好是媽媽的生日，那天晚上，媽媽把蛋糕拿出來，剛我和爸爸準備唱祝你生日快樂。爸爸突然說：你和媽媽過生日吧！我還有點事要辦，媽媽感覺到有點不太對勁，表面上答應實際上卻讓我跟了上去讓我按她說的辦，我先跑到爸爸面前說：爸爸你要去幹什麼啊！能不能帶上我啊！不然我等一下又要被媽媽拉去寫作業了，我不停的對爸爸撒嬌，終於爸爸經不住我的軟磨硬泡，我歡呼一聲爸爸你是天底下最好的爸爸。說完了蹦蹦跳跳的上了車，爸爸發動了車，飛快的.駛去，過了一會兒，終於到了原來是一個大酒店爸爸把我帶了進去說，我 就是應邀來這裡吃飯啊！我在心裡暗暗說道：你個沒良心的，你飯可以隨時吃，可是我媽媽的生日一年只有一次的你怎麼可以不顧自己的老婆的生日，來這裡吃飯呢？可嘴上卻說：哦那你來這也情有可緣，可以原諒。說著就帶我進了一個房間，深夜當爸爸喝的爛醉如泥回到家時我向媽媽說明了事情的經過，我媽媽已經氣哭了。第二天，他們吵了一架就不理對方了。第三天爸爸說：你想吃什麼我去給你買，媽媽見他那麼有誠意就原諒了他。

這就是我那時吵時愛的爸爸媽媽……

記事作文 篇4

秋假的一天，我家的蒼蠅特多。我們全家都拿起蒼蠅拍來打蒼蠅。可是，我們不管從哪個角度打蒼蠅，都不太容易打死。因為，只要向蒼蠅走進一步，它們就飛走了。儘管打死了一隻蒼蠅，但它們數量眾多，死了一隻，又怎麼樣呢？

我拿出《動物大全》這本書，開始尋找有關蒼蠅的知識。我翻到467頁，書上寫著蒼蠅兩個大字，我在右下角看見一行字，上面寫著“蒼蠅的眼睛”五個字。書上說明蒼蠅的.眼睛是複眼，是由許多隻小眼睛組成的兩個大眼睛，所以，不管是哪裡有動靜，它都看得一清二楚。不僅如此，複眼對發光的東西也很感興趣。看到這裡，突然，我靈機一動，想到了用滅蚊燈來消滅蒼蠅方法。

我叫上媽媽到便宜市場買了一臺滅蚊燈。我們回到家把門窗關好，窗簾也拉好。我把電源開啟後，蒼蠅在黑乎乎的情況下，全部向滅蚊燈衝去。沒一會兒，蒼蠅就全部死掉了。我把死蒼蠅都埋進土裡當肥料，讓小草吸收，真是一舉兩得呀。

另外，許多昆蟲也像蒼蠅一樣，都是複眼。它們利用複眼輕而易舉地找到自己的天敵和食物，複眼給它們帶來了幸福和方便。

記事作文 篇5

每當我學習累的時候，就會把老師送給我的筆記本開啟看看，就記住了要把字寫得稍小一點，不能寫出格了，而最重要的是，我喜歡老師對我的評價。

這個筆記本是作文老師送給我的.。期末考試前，老師說，如果期末考試語文成績超過95分就給買獎品。當時我就想，我一定會得到老師的獎品的，所以就特別盼著快點考試。當考試成績發下來之後，我打了97。5分！啊，這回我真的能得到獎品了！

我就盼哪盼哪，終於盼到了老師發獎品，是一個封皮雅緻的大筆記本，裡面還有贈言，寫的是：你的聰明無與倫比！你的好學有目共睹！你的淘氣更是堪稱一絕，卻透著無限的可愛！希望你的作文更加瀟灑，字要小一點哦！從老師的贈言中，我知道了自己的優點，我在老師眼中是那麼聰明、好學、可愛呀！可也很淘氣，以後我真的要讓自己在課堂上安靜下來了。

當天，我迫不及待地把本子拿回家，給媽媽和奶奶看，奶奶說：“我給你一百塊錢。”媽媽說：“兒子，再接再厲，爭取給媽考個獎狀回來。”啊！沒想到這個本子對奶奶和媽媽也這麼重要啊！說來也怪，得到這個本子之後，我嚴格要求自己，上課老師不斷地表揚我，心裡美滋滋的。

這個本子到現在我還沒捨得用，我要把它珍藏起來，記住老師對我說的話，我要更向前進！

記事作文 篇6

一、運用順敘。

順敘，是按照事物發生、發展的先後次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發生、發展的過程是基本一致的。

順敘有以時間為順序的，有以事物發展規律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發展規律為順序的。

按時間順序進行敘述時，必須嚴格地安排好順序，寫清楚敘述的時間。現實生活中任何事情都不會突然發生，它總有一個發生、發展的'過程。因此，作者常常要根據事情發生、發展、高潮、結局這一事情發展的規律來進行敘述，文章的層次也是清楚、明瞭的。

當然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個層次(發生、發展、高潮、結局)。

二、運用倒敘。

倒敘，就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然後再從事件的開頭進行敘述。

需要指出的是，運用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡不清，頭緒不明，影響內容的表達。

三、運用插敘。

插敘是指在敘述中心事件的過程中，由於某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關於另一件事情的敘述。

需要指出的是，在運用插敘時不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結構不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。

記事作文 篇7

交通安全，一個對任何人都不陌生的話題，也許在大街上隨便問一個人，他都有可能說出一大堆的交通安全常識，甚至是倒背如流。那我們一定會認為，這個人絕對是一個遵守交通規則的市民。但事實上呢？結果真的如我們所料嗎？或許不是的，這種人可能會經常為犯交通法規，甚至撞過人。這些都是極有可能發生的。

下午放了學，我選擇了另一條回家的路，為的只是好玩。但沒想到的是這次好玩卻給我帶來了加大的`震撼。當我走到一個小的十字路口時，這個路口雖然有紅綠燈，但卻沒有多少人把它當回事情。當我看見紅燈亮起來時便停了下來，就在這時，我彷彿感覺到有很多雙眼睛在用特別怪異的目光盯著我，似乎要表達的是一種疑惑與不理解。好像在說：“這個學生真笨，這種小路口還浪費時間！”

當綠燈亮起時，我趕緊閃開了。心裡卻始終有一種說不出來的滋味。好像很無奈的感覺，又像是……那些聰明人的目光讓我十分困惑。真的是我笨嗎？還是那些人才是真正意義上的笨蛋？不過，我想我是對的。因為交通規則不是一種形式，而是一種自我保護的方法。

在我看來，交通法規為的不是別人，應付的不是交警，而是為自己。當然，如果你想要“耍酷”的話，應闖紅燈也沒人攔著。但是造成的後果你有沒有考慮過。一個家庭可能會因此而倒塌，可能會使一個原本健康的人走上殘疾的道路。這難道就是你們想要換來的嗎？

明明是可以控制的事情，為什麼我們還要讓它發生呢？我想我們不可能連這點能力都不具備吧？

記事作文 篇8

20xx年3月10日早上，一件意想不到的事讓我痛苦萬分。

兩年的時間還是讓我無法相信這件事是真的。當天早上當我得知爸爸已經離開了我，我的眼淚奪眶而出，因為我無法相信爸爸已經離我而去了。我的心裡想著，他們是在騙我，爸爸不可能丟下我一個人走的。

之後的一天裡，我每次放學回家都能看見一些工作人員拿著攝像機，和一位記者阿姨在我寫作業的屋子裡輕聲的說：“孩子可真可憐。”他們怕我聽見，但我還是聽見了，儘管屋子裡聲音很嘈雜。

一天晚上，小姐姐在網上法制頻道搜到採訪我媽媽的那一期節目。我想過去看看，但被姐姐趕走了。

在那最難熬的一個月時間裡，我每天晚上睡覺都會想著爸爸，一哭就是一晚上，淚水溼透枕巾，自己都不知道是什麼時候睡著的。在夢裡，我好不容易夢到了爸爸，大叫了幾聲爸爸，可是爸爸一直默默的.走著不理我，走著走著我便跟丟了，最後我被嚇得醒了過來。

最後見到爸爸是在老家的棺材裡。見到爸爸後，我躲到樓頂上，讓淚水盡情的流過，對爸爸說：爸爸，我對不起你，我還沒讓您看到長大後的我，我還沒讓您享福，還沒讓您安度晚年……

以後的日子裡，每當同學問我：“你爸爸為什麼一直不來接你？”我為了遮掩我爸爸的離世，總是默不作聲。

我曾用寫日記發洩我的痛苦，當我看到別人家的爸爸在門口接自己的孩子時，我都會在心中流淚。

我對不起您爸爸，下輩子我一定讓您過上好日子。

記事作文 篇9

我的記憶，這麼久以來都被一把藍色的雨傘所牽絆……

那藍色，明媚如天空。

小時候的下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我。我的頭頂著的是一片藍色，肩膀也籠罩在一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。

後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道。“沒有，雨傘沒有歪。”媽媽輕輕回答道。我的視線落在傾斜的傘柄上。“是真的，傘真的歪了。”媽媽固執地說道：“沒有，真的`沒有……”

後來，我長大了，不再需要媽媽在下雨天來學校接我，那把藍色的雨傘在櫃子中一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。

在最後，我也終於明白，這麼久以來，媽媽都在為我撐起一片無雨的天空。現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，就像孟郊說的“誰言寸草心，報得三春暉”。知道在我小時候父母對我的愛，對我的關心。

於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個週末穿梭於補課地點的也是我……

這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。

那藍色，明媚如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。