小故事大道理作文(精選15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小故事大道理作文，希望對大家有所幫助。

小故事大道理作文1

從前，有一隻青蛙和一隻烏龜，它們是一對好朋友，經常一起在河邊玩耍。河裡有一條凶猛的大魚，它早就想嚐嚐青蛙肉的滋味。可是每當它張大嘴巴準備吃掉青蛙時，烏龜總是擋在前面，露出堅硬的外殼，大魚的尖牙絲毫不起作用。

有一天，青蛙與烏龜分開了，大魚趁機對烏龜說：“如果你不再擋著我，讓我吃掉青蛙，我就會把我捉到的小魚給你吃。”

烏龜聽到這句話拿不定主意，回到家，反覆思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚那麼凶猛，抓到的魚肯定多，如果我答應它，從此就不再擔心吃飯的問題了。可是它又想：青蛙是我從小就在一起玩的好朋友啊，怎麼能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？兩種想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂。青蛙想讓它開心一點，便說：“我們一起去玩吧？”烏龜說：“很抱歉，我想在家裡休息一下，等我休息好了再玩吧。”

就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因為它覺得，大魚能夠讓它生存下來，可是朋友不行。

幾天後，烏龜趁青蛙不在，對大魚說：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚。”大魚說：“我保證！”可是，大魚心裡真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的小魚給你，你想多了吧？”

一天後，烏龜和青蛙來到之前經常玩耍的'地方，大魚的身影若隱若現，沒等青蛙發覺出什麼不對，大魚就把它一口吃掉了。

大魚也遵照自己的承諾——把小魚給烏龜吃。可是，趁烏龜專注地吃小魚時，大魚突然張嘴，一口把烏龜的頭給咬下來了。

從青蛙、烏龜和大魚的故事中，我明白了一個道理，做人應該忠誠，背叛了朋友，自己也不會有好下場。

小故事大道理作文2

很久很久以前，有兩隻小青蛙，他們生活在井裡，一隻叫蹦蹦，一隻叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。

一天，水井邊來了一個打水的農夫，農夫的水桶剛剛碰到井裡的水面，兩隻青蛙馬上蹦進水桶。農夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶裡樂翻天，它們在水桶裡高興地說：“我們終於可以出去看看外面的世界啦！”農夫把水桶提到井口時，蹦蹦和跳跳溜了出來，一隻向東奔去，一隻向西奔去。

向東奔去的是跳跳，它是一隻好吃懶做的青蛙。它來到一家寵物店，剛進大門，發現一個漂亮的大魚缸，就往裡鑽去。過了一會兒，來了一個農村的小孩，他對老闆說：“老闆，我要一隻青蛙。”老闆爽快地從魚缸裡抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田裡，對它說：“去，幫我家田抓害蟲。”跳跳卻滿不在乎地說：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲呀！真不愛護動物。”說完，他便跳到稻草堆裡睡大覺了。小孩心裡頓時有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門。跳跳惱怒地說：“哼，真是太過分了，這樣對我，我到別處去！”於是賭氣向外走去，可是誰也不願收留它。

而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺的快枯死的稻田裡，把稻田裡的.害蟲吃個精光。老爺爺見了，大叫到：“哎呦，我的神啊！多虧你把稻田裡的蟲子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個月後，經過小青蛙和老爺爺的努力，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺的好幫手，它在稻田裡安了家。

從那以後，跳跳只好再回到井裡當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺幹活，贏得了“農田好幫手”的稱號。

小故事大道理作文3

記得我曾經看過一個這樣的故事：有位新來的老師走進教室，在大大的白板上點了一個黑點兒，然後指著白板大聲問班上的學生：“這是什麼？”大家異口同聲地說：“一個黑點兒。”老師驚訝地問：“只有一個黑點兒嗎？”“是。”老師嘆道：“難道這麼大的'一塊白板大家都沒有看見嗎？”全班學生愕然。

讀到這裡，我不由的想起一件發生在我身上的事……

那天下午天氣晴朗，湛藍的天空上，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，消失得無影無蹤。我正在家裡“偷菜”，只聽到“咚咚，咚咚”的敲門聲。我心裡一邊想：大熱天的不在家吹著空調，看著電視，誰來我家呀。一邊向門的方向走去。一開門，發現原來是姑姑帶著表弟來了，連忙讓姑姑和表弟進了屋。姑姑說：“她今天下午有事，得過一會兒回來，讓我輔導表弟寫作業。”我只好勉為其難的答應了。姑姑看我答應了，就匆匆離去。

姑姑走後，我撇著嘴心裡暗想：真倒黴，本來還能玩會遊戲，這下好了，什麼也完不成了。可我又轉念一想：要是我早早就輔導完表弟就又可以玩會電腦了。於是我便開始輔導表弟，表弟不用吹灰之力就寫完作業了，壓根就不用我輔導。作業寫完後，表弟從書包裡拿出一張卷子讓我看，我一看考了100分，不過看圖寫一段話部分有些塗抹，便開始用嘲笑的語氣說：“看你看圖寫話勾抹地亂七八糟的。就這也能得一百分？表弟卻說：“我這回寫的亂會改正的，可你為什麼總是這麼雞蛋裡挑骨頭-----沒事找事那？難道你看不到別人的優點嗎？”說罷，便去玩了。可我卻陷入了沉思 ……

是啊，一個人不應該去挑別人的毛病，而是學會欣賞別人的優點。

小故事大道理作文4

螞蟻和蟋蟀是一對好朋友。螞蟻很勤勞，蟋蟀很愛唱歌。

夏天來了，螞蟻很少來找蟋蟀王，蟋蟀就去問螞蟻：“你最近為什麼很少來找我玩？”

螞蟻說：“我在儲存冬天的糧食呢，你也要開始儲存了。”

蟋蟀說：“等秋天到再說！”

螞蟻滿不在乎地說：“不用那麼急，兄弟！冬天還早呢！”

螞蟻無奈的嘆了口氣走了。

秋天來了，滿地都是落葉，迎面吹來了涼風，螞蟻又來提醒蟋蟀要儲存糧食，別總唱歌，冬天來了看你怎麼辦呀！蟋蟀說：“明天吧！”

就這樣，明天又明天。一晃冬天就來了。下雪了，蟋蟀沒有東西吃，就藏在被子裡，它餓的'實在受不了了，就出來找東西吃，天呀！茫茫的大雪，北風呼呼地吹，它在雪地翻來翻去地找東西吃，但什麼沒有找。只好拖著疲憊的身體回到了屋裡，它想起了螞蟻，天天來催它的情景，它很後悔，但世上沒有後悔藥，它只好厚著臉皮去向螞蟻借糧食。它走到半路，雪把去的路封死了，它只好回家，走到它家門口時餓暈倒了，就再也沒有醒來了。

時間過的真快，春天來了，到處鳥語花香，咦！怎麼沒聽到蟋蟀歌聲？螞蟻納悶的說，螞蟻去蟋蟀家找它玩時，發現它已經死了。螞蟻十分傷心，因為失去了一個好朋友。

螞蟻自言自語說，我當時應該送點食物過來給他就好了，你就不會餓死了。螞蟻長長嘆了口氣說，你真的不知道勞動是最光榮的嗎？

這個故事告訴我們要多聽它人的良言。

小故事大道理作文5

紹興是我的家鄉，這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會稽山，泱泱鑑湖水，註定了這裡物華天寶、鍾靈毓秀。五千年來，這片肥沃的土地上孕育了一批又一批的歷史名人，這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是我們中華民族的光榮和驕傲！作為新時代的接班人，我們需要了解名人，向這些名人學習。

《紹興名人故事》為我們提供了很好的橋樑作用。

這本書記載了83位紹興名人，共88個故事。其中有美女西施白花藏祕的故事；有鑑湖太守馬臻為民治水的佳話；有近代文學家蔡元培罈子避蚊刻苦求學的趣事。翻開它，我們就像走進了先賢們的內心世界；拜讀它，就像面對面地聆聽先賢們的對話。

書中讓我印象最深的是西施的白花藏祕故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質，秀美出眾，被後人譽為古代四大美女之首。春秋時越敗於吳，越王將西施獻給吳國。有一次，越國準備要討伐吳國，急需一張吳國的山川地形圖，西施知道後，在一方白手絹上用不同的`顏色細細地描繪好了地圖，為了避免吳國大臣伍子胥的懷疑，她假裝去給父親送冥衣。冥衣送到之後，她把頭上的小白花放進了衣箱裡，其實那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的範大夫在收到這幅地圖時，驚歎道：“一個女子，如此勇敢，越國有望了！事實確實如此。經過十年生聚，十年養息，越一舉打敗了吳國，一洗國恥。滅吳以後，越國在西施的家鄉建了一座西施殿，紀念西施。

西施不僅美麗、聰明，而且還這麼愛國，讓人驚歎，不愧為四大美女之首！

《紹興名人故事》這書本給我帶來了很多家鄉先賢的故事，故事雖然小，但卻蘊含著深刻的道理。真可謂是“小故事，大道理！

小故事大道理作文6

暑假的時候，媽媽給我買了一套《小故事大道理》。這套書裡是一個個小故事，我剛看完第一個故事就被深深吸引住了，從此便愛不釋手，爭分奪秒地想把這套書看完。

我印象最深刻的故事是《鐵杵磨針》和《讀死書和讀活書》。

《鐵杵磨針》講的是唐代著名詩人李白，他少年時很頑皮，不用心讀書，後來受到一位老婆婆要把粗鐵棒磨成繡花針那種強大毅力所啟發而發奮努力讀書。

這個故事讓我想起暑假學手工鉤花時的情景。一開始，我的左右手總是沒辦法配合好。有時候，左手放了線，右手忘了鉤；有時候左手沒放線，右手卻開始鉤了，總是一步都沒鉤準，氣得我直跺腳，把它丟在一旁玩去了。後來，在媽媽的勸導下，我一次又一次練習，終於學會了最簡單的鉤花花樣“鉤辮子”，真的好開心，好有成就感！

在這個故事中，我超級佩服老婆婆的`毅力，也明白了無論做什麼事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困難，做出成績。所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

《讀死書和讀活書》講的是同一個老師教授同樣的知識給兩個孩子，他們各自有所掌握。讀活書的孩子善於觀察，善於動腦筋，所學的知識能夠很好地運用；讀死書的孩子死記硬背，不多加思考，沒辦法運用所學到的知識。

這個故事讓我想起，從一年級開始，老師就要求我們摘錄好詞好句，目的是想讓我們學會了之後能巧妙地運用在自己的作文中，使我們的作文更加生動，更加精彩。但是有些同學，學歸學，摘錄歸摘錄，不加以運用，作文能力也就無法提升了，這其實也跟讀死書的道理相同，我們千萬不能做讀死書之人！

這個故事還讓我明白了：生活中，我們應該善於觀察、勤于思考、靈活運用，才能真正學有所獲！

小故事大道理作文7

假期裡，我讀了兩本書，一本是《小故事大道理》，另一本是《青少年智力開發寶庫》。其中讓我感悟的還是那本《小故事大道理》。現在，就讓我和大家一起來分享吧！

劉備曾說過“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，就是告訴我們：一件看似微小的事情，在做與不做之間，就能決定一個人的品德。《小故事大道理》就是通過一個個淺顯易懂的小故事和身邊發生的'小事情從自信勇敢、堅強執著、自強不息、寬容豁達、心中有愛、勇於承擔、健康向上、創新意識這八個方面告訴我們：要成為了不起的男孩應該具備的品質。

在眾多的故事裡，最讓我觸動的是《籬笆牆上的鐵釘》。這個故事是講，有一個脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或跟別人吵架後，就在院子的籬笆上釘一根釘子。起初，他由於發脾氣和吵架釘了 37 根釘子，後來，他每次要發脾氣或吵架的時候，想到釘釘子很麻煩，如果不小心，還會砸到手。於是，他漸漸控制自己的脾氣，每天釘的釘子逐漸減少。終於有一天，他一根釘子都沒有釘。他發現，控制脾氣實際上比釘釘子容易得多。後來，爸爸讓他沒有發脾氣的一天，就拔掉一顆釘子，最後，釘子被全部被拔光了。爸爸表揚了他，說：“看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和一個人吵架，說了難聽的話，你就會在他心裡留下一個傷口，像釘孔一樣。”讀完故事後，我想到了自己，總是在不順心的時候對父母亂髮脾氣，對朋友有時也不寬容，沒有從別人的角度考慮問題，覺得對不起父母和朋友。今後，我要努力改正，懂得感恩，友好地對待每一個關愛我的人。

這本書裡的每一個故事都有一個深刻的道理，朋友們，都來看看吧！

小故事大道理作文8

放暑假的時候，我認真地看了一本書，名字叫做小故事，大道理，看完以後，我深有體會。因為它裡面講的是一篇篇的小故事，但每一個小故事裡都隱含著一個耐人尋味的人生哲理。

就拿小貓釣魚的故事來說吧，有一天貓媽媽帶小貓去釣魚，囑咐小貓要集中精神，耐心等待才能釣到大魚，小貓嘴裡滿口答應了媽媽，可是釣魚的時候，小貓卻把媽媽的囑咐忘得一乾二淨，它一會兒去捉蝴蝶，一會兒和兔寶寶們去採摘蘑菇……結果，貓媽媽釣了滿滿一大桶魚，或小貓的桶還是空空的。後來小貓接受了貓媽媽的批評，知道自己錯在哪兒了，從此再也不貪玩了，結果很快就釣到魚了。

這個故事告訴我們這樣一個道理：做事不能像小貓那樣三心二意，要專心致志才能把事情做好。同時知錯就改，就是個好孩子。

這讓我想起了我那天做作業的'情景。本來那天的作業並不多，可我一會兒去廚房喝水，一會兒去冰箱找蘋果吃，一會兒又要上廁所……結果十來個生字我抄了近一小時；而且由於我做作業不專心，第二天老師一批改，媽呀，錯誤一大堆，不是寫錯拼音，就是抄錯字，要麼把這個字的拼音寫在那個字的頭上，結果可想而知，我被罰重做一遍，還被老師批評得淚眼汪汪。從此，我做事再也不敢三心二意的了。

當然，這本書裡還有很多有趣而又很有意義的故事，它們都讓我懂得了一些做人和做事的道理，如烏鴉喝水的故事，讓我明白了遇到困難不要輕易放棄，要積極開動腦筋，想盡一切辦法，這樣才能戰勝困難，取得最後的勝利。亡羊補牢的故事，告訴我們知道錯了就改正，不論什麼時候都不算晚……今後，我會多看這些富有哲理的故事，並自覺地把這些知識和道理運用到我的生活和學習之中。

小故事大道理作文9

從前，在一片果園裡種著一棵橘子樹和蘋果樹，這兩棵樹每天過著無憂無慮的生活。

一天早上，蘋果樹醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長的橘子樹，傲慢地說道：“喂，橘子樹，我勸你別費力氣了，不管你有多努力，你長出來的果子還是沒有我的好。”橘子樹謙虛地回答：“我知道我的果實沒有你的好，但我想我的果子也是對人的身體有好處的。”“哈哈哈！難道你還沒意識到豐收的那一天，那些農民們只會搶著要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著一個個農民從你身邊走過，拋棄了你……”說完，蘋果樹打了一個哈欠，又埋頭呼呼大睡了。

春天來了，橘子樹趁著這個季節還沒結束，每天都早早地醒來，享受著春風的愛撫，聆聽著春雨唱出的歌曲。而蘋果樹卻仍然在呼呼大睡，連春風都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過去了，夏天來了，橘子樹連忙用翠綠的枝葉遮住陽光，保護好身體，可蘋果樹卻瞧不起太陽公公，覺得太陽對自己的身體並沒有什麼影響。便繼續矇頭大睡。然而他絲毫沒有察覺到自己的身體已經被晒得焦黃焦黃的了。

隨著時間的流逝，夏天也過去了，豐收的'季節——秋天來了，這時的橘子樹已經長成了一顆高大茂盛的參天大樹，在那茂盛的枝葉上長出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個個淘氣的孩子，穿著橘色的衣裳，臉上還洋溢著可愛的笑容呢！農民們見了都爭先恐後地搶著摘橘子，邊摘邊贊著橘子長得好，橘子樹聽了心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋果樹呢？原來，它已經枯死了。

是呀！一個人想要成功，就要奮鬥，如果沒有奮鬥，你就不會成功。

小故事大道理作文10

在暑假裡我讀了《小故事大道理》這本書，書裡內容生動，教育意義重大，從一個小故事中，引發出一個大道理。

書的內容是分成一個一個小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個小故事，短文的主要內容大約是這樣的：“我”的老師佈置了一項作業，觀察一種動物的習性，“我”決心做好這項作業，所以，“我”便選擇了一種動物——老黃牛。“我”家雖然在農村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚了“我”，並親自帶同學們到“我”家看老黃牛，我心裡很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好返回學校，這時，“我”才鬆了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實了。因為，老師嚴厲而溫柔的眼神中，已經告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點到為止的懲罰，把說謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學生的`成長，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。

其實書中的每一個故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會讓我受益終身！

小故事大道理作文11

“一朵梅花，可以帶來春天的訊息；一片綠葉，可以顯示大地的生機；一滴露水，可以折射出太陽的光輝；總有一條道路，可以抵達成功，總有一個故事，可以直抵心靈。”我現在最喜歡的一本書是《小故事大道理》。

這本書裡面有許多故事而每一個故事都包含著一個道理。這些道理讓我獲得人生的啟迪。

有一次，我看到一個年輕人在練籃球，他投了數十次都沒有投進去。顯然他失去耐心了，他開始不認真地投籃了。起初籃球都能碰到籃筐，可到後來竟連籃筐碰不到了，籃球像只無頭蒼蠅亂闖亂撞。這讓我想到了書裡面的一個故事：《蜘蛛的啟示》。這隻蜘蛛並沒有因為一次次掉下來而氣餒，反而堅持不懈一次次地爬上去。

可是眼前這個少年並沒有選擇堅持，我覺得如果他選擇堅持總有一次會投進的。

其實我也有過試圖半途而廢的經歷。

有一次，我在練習雙飛跳。那個時候我真的完全不會，而且那時剛好是體育測試，測得也剛好是雙飛。對於一個也跳不起來的我，真得十分緊張、擔心。我只能練習。我使勁地跳，努力使自己跳得更高，甩地更快些。不過每一次都失敗了，我的自信心慢慢地失去了。正當我要氣餒，要放棄的時候。我看了看那些不比我練得少，練得努力的同學們。此時，書中那隻不氣餒的蜘蛛，盡心盡力知網的'情景又浮現在我眼前。於是我又開始練習。過了一會兒，奇蹟終於在我身上發生了。我順利地把一個雙飛跳出來了，我開開心心地朝著那邊的同學跑了過去說：“我終於跳出來一個雙飛！”她有些羨慕地對我說：“你怎麼跳的？為什麼這麼難？”這時我如一個知識豐富的人對她說：“你只要堅持不懈，不要輕易放棄，總會成功的!”

《小故事大道理》真的讓我懂得許多!

小故事大道理作文12

日有所誦：遠水難救近火，遠親不如近鄰。

哲理句子：

1.這個世界上根本就沒有十全十美的人和事。

2.儘管有缺陷，每個都仍然是上帝完美的創造。

3.月滿則虧，完美只是無知的人的空想。

書海拾貝：

今天，就讓我們走進第15單元“談缺陷——殘缺也是一種美麗。”去學習吧！這一單元令我記憶猶新的一篇文章就是“劣勢與優勢”了。

“劣勢與優勢”主要講述了：有一個小男孩不幸在車禍中失去了左臂，但他卻想學柔道。後來，他拜了一位柔道大師，準備開始學柔道。可好幾個月都過去了，師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問師傅要不要學點其他的，但師傅說他只要會這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時，男孩幾乎不費力就進入到了決賽。可是，決賽的對手看起來要比小男孩要強些，裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽，但他的師傅卻不同意，還是堅持要繼續比賽。比賽重新開始後，小男孩有沒有沒一會兒就再次比對手給打敗了！從而獲得了冠軍。在回去的路上，男孩問師傅他之所以能贏得冠軍的原因。師傅說有兩點：1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂，而你卻沒有了左臂。讀了這個故事，我明白了一個道理：劣勢並不可怕，可怕的`是因有殘缺而灰心失望，從而失去了進取的信心和動力。

在我們的生活中，壓根兒就沒有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學家都會有缺陷，更何況我們呢？不過，並非說有了缺陷就不能改正啊，還有一些聰明人甚至還會把這些絆腳石變為自己的優勢，讓自己變得更加優秀呢！

小故事大道理作文13

小兔的好習慣商店就要開業啦！小兔找了幾位好朋友幫忙宣傳，分別是：小豬、小羊、小雞、小狗。小豬拿著宣傳板大聲喊：“快來看看呀，小兔的好習慣商店開業了，走過路過不要錯過！”小羊在發傳單，小雞在廣播裡播放，小狗在報紙上宣傳，小兔的好習慣商店在動物小鎮裡已經家喻戶曉了。

不久，她的第一位客人小貓女士來了，她傷心地說：“小兔你能不能讓我的時間多一點，我現在一點時間都沒了，連看望母親的時間也沒了！”小兔帶她來到了時間隧道，小兔讓小貓女士進去，小貓女士忐忑不安地走了進去，“嗖”地一下小貓女士來到了以前，她看見自己在床上玩手機，突然時間變快了，房間旁的時鐘飛快地走著，又一下子停了下來，她發現剛剛還是下午5點，一轉眼就到了晚上8點，她驚呆了，原來她的時間全荒廢在玩手機上了，她立馬走了出來，萬分感謝小兔，說她以後再也不亂玩手機了，小兔也非常高興。小貓邊走邊說：“我這就去看望我媽媽！”

又過了幾天，小兔的第五位客人熊先生來了，熊先生憤怒地說：“我不管讓小熊做什麼他都不聽，他渾身都是壞習慣！”小兔帶他來到了教育樹，樹上果實累累，每一顆果子都有小熊的身影，這顆是小熊在運動會贏得了跑步比賽冠軍的'樣子，另一顆是小熊獲得了故事大王的獎狀……熊先生瞬間明白了不能只看見小熊的不足，應該多看看小熊的優點，熊先生立馬回到家向小熊道歉。

隨後小兔的好習慣商店客人越來越多，每個人走時都是高興的。

小故事大道理作文14

今天，我讀了一個小故事:一位女士搬了家，這天她回去探望她的父親。她告訴她父親她的鄰居都不喜歡她，她們見了面都從不打招呼。“為什麼他們不喜歡我呢?”女士說。

這時，她父親笑了笑，並且給她講了個小故事:一天我正在路旁修我的單車，一輛車停在了我面前，一位先生走了過來對我說:“我想搬進這個小區住，你們這裡的鄰居是怎麼樣的呢?”我說:“那你住的小區的鄰居是怎麼樣的呢?”我說:“那你住的小區的鄰居是怎麼樣的呢?”這位先生抱怨到他的鄰居非常粗魯、非常不講衛生、當他需要幫助時他的'鄰居從來不會幫助他。我說:“我想那你也一定不會喜歡這裡的鄰居。”

很多天以後，當我搬著一些箱子回家時，我碰到了另外一位先生。他很禮貌的對我說:“老人家，您需要搭一下便車嗎?”“好啊，你真是個好心人!”我說道。在車上，我們正在閒聊。這位先生說:“我想搬進這個小區住，你們這裡的鄰居是怎麼樣的呢?”我說:“那你住的小區的鄰居是怎麼樣的呢?” 這位先生讚賞到他的鄰居 每當他出差是，他的鄰居都願意幫他照顧他的寵物......我說:“我想那你也一定會喜歡這裡的鄰居。”

聽完這個故事，那位女士恍然大悟。她明白了一個道理:你對別人有多好，別人就會對你有多好。你對別人有多不好，別人也會對你有多不好。

大家讀完這個故事，有沒有懂得一些道理呢?

小故事大道理作文15

雨天過後的森林裡，到處都是清新的綠色，其間兩顆圓圓的東西從一棵馬尾松上冒了出來。哦，原來是兩朵蘑菇，一朵紅蘑菇，一朵白蘑菇。紅蘑菇得意地看著自已漂亮的衣服，又看了看白蘑菇，驕傲地說：“老兄，你看你那醜樣子，哪有我色彩鮮豔。”白蘑菇搖搖頭笑了笑說：“我雖然沒有你色彩鮮豔，但人們喜歡我。”紅蘑菇不服氣地說：“這是不可能的事，人們不會喜歡你的，他們一定會喜歡我的”。

日子一天天過去白蘑菇和紅蘑菇逐漸長大，白蘑菇長得又高又壯如同一位英俊的少年，它那一身白色的外衣卻顯得十分低調；紅蘑菇也出落成了一位亭亭玉立的少女，但是它那一身紅豔豔的衣裳顯得有些傲慢；它總是自以為是，以為自已是一朵天下無雙的蘑菇。當每天柔和的陽光照射在兩朵蘑菇身上，白蘑菇總是努力地往土壤深處紮根吸收更多的養分。紅蘑菇只顧著如何精心地打扮自已，都無心去吸收更多的養分。白蘑菇一天比一天茁壯，而紅蘑菇卻日漸消瘦。白蘑菇見紅蘑菇越來越瘦，好心勸道：“你不要整日只顧著打扮外表，卻不顧內在的健康。”紅蘑菇卻一臉不屑地說：“瞧你那副又醜又胖的樣子有什麼資格說我。”

終於，有一天採蘑菇的'人們來到了森林裡，他們看見了又白又胖的白蘑菇，臉上露出了滿意的笑臉，並小心翼翼地把白蘑菇摘下來放入籃子中。又看了看旁邊紅蘑菇乾巴巴的樣子，皺著眉頭走開了。整片森林中就剩下這一朵孤零零的紅蘑菇，這下紅蘑菇後悔不已，但卻為時已晚。