童話的作文錦集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的童話的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

從前有一隻小豬，長得虎頭虎腦的，挺好看的，但是就是腦子有點笨，怎麼才能讓自己聰明起來呢？小豬絞盡腦汁，終於想出一個好辦法——很多東西不是都能買嗎，那我就去買“智慧”。

第二天一早，小豬就拿著錢高高興興地向大森林走去，山腳下，小兔正在拔草，小豬走過去很是認真地說：“聰明的小兔，你能把你的智慧賣給我嗎？”

“你買智慧？”小兔驚訝地說，“不行，不行，智慧是我天生的，我怎麼能賣給你呢！不過，我可以教你一些知識，讓你增長智慧。”

小豬一聽能增長智慧，又不用花錢買，可高興啦，“太好了，你快說。”說著就蹲在地上支著腦袋做出聆聽的架勢。

“我們生活中常用到數學知識，我就支一個關於小數乘法的妙招吧。”小兔說，“在小數乘法裡面，如果一個因數擴大到原來的n倍，另一個因數擴大到原數的m倍，那麼它們的'積就擴大nm倍，你掌握了這一規律，有些計算題就會方便一些．”

小豬認真地記下來，向小兔道謝後，又往前走．不一會兒，小豬走到一片草地上，看到一群大馬在吃草，小豬就有禮貌地過去打招呼：＂小馬你好，你平時跑的那麼快，肯定有智慧，你把你的智慧賣給我點行嗎？＂

＂不行不行，雖然智慧賣出點，我依然有智慧，但大家都是朋友，我怎麼收你的錢呢？這樣吧，我們善於奔跑，我就分享一下有關位置的妙招吧．＂說著，小馬在空地上畫起了一個平面座標．＂你看，假如你在這，你沿著這列線走下去，不論你走多遠，你所在的行數不變，你所在的位置的列數就是一開始的列數減去你走的格數，行數還用原數，這樣，你就會很容易的用數對錶示你的位置．＂

小豬很快就掌握了這種方法，向小馬再次道謝後，又興致勃勃地往前走，突然，一隻狐狸跑過來，＂嗨，小豬，你要去幹什麼呀，這麼高興．＂

＂我要去買智慧，剛才遇見小兔，小馬，他們沒收錢就交給了我知識，使我增長了不少智慧呢！＂小豬微笑著說．

＂呵呵，買智慧？你怎麼不早說啊！我這裡有好多智慧呢？你沒聽說我是智多星嗎？＂狐狸拍著胸脯說．

“當然知道，只是——”小豬撓撓頭，不好意思地說，“我不知道你會不會賣給我呀！”

“沒事，咱兩個誰跟誰呀！”狐狸眼珠一轉，說道，“我教你一道題收你一元八角，我準備教你三道題，你把錢拿給我，我就賣給你智慧。”

“一元八角，這要用到小數了，怎麼算？”小豬數學不好，只能求救於狐狸。

“你看，我教你三道題，你就用三個一元八角去加啊，”狐狸連說帶比劃的算出答案；

“或者你也可以把元轉化為角，一元八角就是十八角，再拿１８乘以三，不就很快算出來了嗎！”狐狸接著解釋說。

“你也可以這樣想，三道題就是三個一元八角，也就是一元八角的三倍。求一個數的倍數，不論整數還是小數，都要用乘法計算，所以１．８元乘以三，也就是５．４元了，怎麼樣？我說出來了，拿錢吧！”狐狸伸手要錢。

“給你！”小豬感激地將五元四角錢遞給狐狸，正要繼續往前走，突然他又攔住了狐狸，“不對，你說三道題給你五元四角，現在你才給我一道題啊！”

“見鬼，都說小豬笨，今天怎麼聰明瞭呢。”狐狸低聲嘀咕一句，又故作鎮靜地說，“哦，你看，我給你三種答案啊，這也相當於三道題了吧？”說完，撒腿就跑。

小豬匆匆去追，一路跑來，只累得氣喘吁吁也沒追上，只能垂頭喪氣地回家。

媽媽看見了，追問事情的經過後，連誇小豬有智慧。“有智慧？！”小豬破涕為笑，“媽媽，我真的有智慧了嗎？”

“當然啦，難道你忘了小兔和小馬的幫助了嗎？還有，雖然狐狸騙了你的錢，他也告訴你一些解題的方法啊。”

小豬也高興地笑了。

童話的作文 篇2

話說小木偶得到人類所有表情後，一直想去找小紅狐要回紅揹包，只是一直找不到小紅狐的蹤跡。

有一天，小木偶在森林裡拔蘿蔔時迷了路，他走啊走啊，發現不遠處有一幢房子，他便跑過去敲了敲門。真是冤家路窄，這幢房子的主人證實小紅狐。小木偶一見到小紅狐，心中的怒火就立刻燃燒了起來：“快把我的紅揹包還給我!”

“那是我的，憑什麼還給你?”

“揹包是你從我這兒搶過去的!”小木偶反駁道。

“熊警官已經把揹包給我了!”小紅狐爭辯道。

周圍的居民被吵得忍無可忍，叫來熊警官調解。“報告警官，他又來搶我的包。”小紅狐說。就在這時，正在森林裡砍柴的木匠爺爺趕來了，向熊警官說明了事情的'經過。小紅狐看見熊警官聽得兩眼冒火，拳頭握得緊緊地，好像要一拳把他揍扁似。小紅狐連忙悄悄地退了幾步。熊警官一把抓住小紅狐毛茸茸的尾巴，還是小木偶心軟，原諒了小紅狐。

熊警官對小木偶說：“對不起，當初是我誤會了你。”小木偶說：“沒關係啦，我早就原諒你了，改正了就好。”

事後，小紅狐不再偷雞摸狗，還和小木偶成為了夥伴。他們每天一起上學，一起放學，快快樂樂地生活在小鎮上。

童話的作文 篇3

到了下午，夏洛和威爾伯還有三隻小蜘蛛又開始玩，玩著玩著就到了吃晚飯的時間，威爾伯晚上吃的是泔腳，夏洛抓了幾隻小蟲子她的孩子們吃。

它們一吃完就聽到了敲門的聲音，原來是弗恩來看威爾伯了，她發現又有一隻小蜘蛛就問道；你是誰我怎麼不認識你”？

夏洛說：我是夏洛，我又回來了”。

弗恩說：“太好了，威爾伯又有伴了”。

第三天一大早，威爾伯就醒了。因為它又和夏洛在一起了，所為晚上太高興了就睡不著。威爾伯小聲地叫著：“夏洛，夏洛”。

夏洛回著：“威爾伯，有事嗎”？

威爾伯說：“看到你我太興奮了，這是真的嗎？不是夢吧”！

夏洛說：“不是夢，是真的`你看我不是在你頭頂上嗎”。

它們玩起了石頭剪刀布的遊戲，還玩了捉迷藏的遊戲，三個字的遊戲，這時後下起了雨，它們連忙跑進屋裡。這時吃午飯的時間又到了，今天吃的是火腿腸和餅，它們一吃玩就睡覺了。這時候坦普爾頓從洞裡鑽了出來，看到了威爾伯沒有吃完的食物，就都把它吃完了，然後又偷偷地鑽回洞裡睡覺去了。

童話的作文 篇4

“啊！那不是小兔家嗎！？怎麼著火了！”“是啊！喂！大家快救火啊！”“小兔—小兔—！”啊？怎麼了？誰家著火了？只見濃煙滾滾，一群動物圍在小兔家門前幫忙救火，這家屋子的主人——小兔急的快哭了，動物們拿起水桶，紛紛去河邊提水。一桶，兩桶，三桶……

大火終於被撲滅了，小兔傷心的坐在地上哭著，動物們都在安慰小兔。“在這樣下去不是辦法，”村長爺爺說：“火災可能隨時發生，我們必須採取措施。”“嗚嗚嗚，我家為什麼會起火呢？”小兔一邊說，一邊擦著淚。“村長爺爺，我建議我們童話村組個‘動物消防隊’怎麼樣，這樣如果火災發生，就可以儘快趕到了。”小白鷺提議說。“嗯，是有道理。小白鷺，既然是你提議的，你就當隊長吧！”村長爺爺說。“得令！”小白鷺高興的說。

“嘀嘟~~嘀嘟~~”怎麼了？原來啊，是我們的小消防員——小白鷺駕駛著消防車在大街上鬧著玩呢。“喂~！小白鷺~！咳咳，我給你這個職位可不是給你玩的啊。”村長爺爺拄著柺杖慢慢的走過來。“哦，真是不好意思，打擾大家了，”小白鷺不好意思的說，“我只是第一次當消防員，太興奮了，呵呵。”

雖然有了這個消防隊，但是火災事件還是難免也會發生。這下，又難壞了村長：“唉，我這個老糊塗了，雖然有了小白鷺，但還是不行啊。怎麼辦呢？”到底什麼能減少火災的發生呢？到底是什麼呢？消防，滅火器！只

要沒個人家裡都有一個消防器，就可以阻止火災發生了！對，就這麼辦……

第二天，村長便叫全村人到廣場集合，還帶來許多滅火器（這費了村長很多錢，但為了全村人的安全，沒關係）。“孩子們，”村長髮話了，“由於這幾個星期火災，使我們的損失了很多東西。我經過一晚上的深思，終於定下了下面幾點:

第一條 為了預防火災和減少火災危害，保護自己本身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，制定本法。

第二條 消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，堅持專門與群眾相結合的.原則，實行防火安全責任制。

第三條 消防工作由小白鷺領導，由它負責。我們應當將消防工作納入國民經濟計劃，保障消防工作與經濟建設和社會發展相適應。

第四條 我們對全村的消防工作實施監督管理，並由小白鷺代理的消防機構負責實施。軍事設施、礦井地下部分、核電廠的消防工作，由村長我來監督管理。。

第五條 個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。任何公民都有參加有組織的滅火工作的義務。

大家知道了嗎？只要我們堅持這樣做，就不會再有火災發生了。”

“知道了！動物們異口同聲的說。這下，村長放心了，他終於能睡一個好覺了。

童話的作文 篇5

在海邊的大森林裡住著熊媽媽一家人，他有三個孩子，老大叫聽話，老實守本份；老兒叫機靈，愛動腦筋；老三叫美美，是個女孩，長得很漂亮。

有一天熊媽媽把三個孩子叫到了跟前，每人給了100元，要他們離開家去各自生活，三年後回來，看誰過得最富足。

老大聽話拿著100元向北走，走著走著來到了一個村子，這個村子裡還是挺熱鬧的，聽話在一家客桟住了下來，並飽飽的大吃了一頓。不到半個月錢就快用完了，聽話焦急萬分，不知如何是好。這時他機靈一動準備去找工作掙錢。他在村子裡找呀找呀終於功夫不負有心人——有一家客桟招收夥計，聽話就成了客桟的夥計。由於聽話很老實守本份，於是掌櫃的很喜歡他，經常給他漲月錢，一年後掌櫃覺得他老了就收聽話為義子，讓他當掌櫃，掌管店裡的大小事情。聽話從此就當了掌櫃，每天都有許許多多的人從四面八方來光顧他的店。從此他的店每天都是生意興隆，財源廣進呀。

再說說老二機靈吧。他拿著100元錢往西走，走著走著走到了太陽國，這個國家這時正在進行公主選駙馬，他用100元錢到皇宮裡去打聽公主怎樣選，100就這樣沒了。不過他打聽到公主要出兩道難題，誰解出來並且公主和皇上滿意誰就是駙馬。機靈暗暗的想：我的聰明可是天下第一，誰又比的贏我呢。選駙馬那天公主皇上出了兩道題第一道是讓應聘的`人認出一百匹母駒和一百匹母馬的母子關係。別的人把毛色相同的馬湊在一起，結果都搞錯了。聽話令小馬駒獨自關上一夜，只給草料不給水喝，第二天，放到母駒那裡去，小馬駒認得自己的母親都去喝奶了。第二道題是讓應聘的人認出一百根頭尾相同木棒頭和尾。別的人束手無策。而聽話卻將木棒扔井水中說：“頭重尾輕，沉下的是頭，浮在上面的是尾。”公主和皇上都很滿意，所以機靈就成了駙馬。

老三美美向東走，來到了一條小河，當她在河邊喝水時不小心把100元掉到了河裡，當她去拾起時自己也不小心掉了進去，幸好一位過路的年輕男子救了她，當她醒來一打聽才知他是太陽國的王子喬裝打扮出來玩的。因為美美很漂亮，王子也很英俊，所以他們倆一件鐘情。王子把她帶回了國家當了王妃。美美在太陽國遇見了老兒機靈，他們高興極了。

三年後他們回到了家裡，熊媽媽看到三個孩子都那麼幸福，於是欣慰的笑了。