暮色的作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的暮色的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暮色的作文1

時光流轉，城市又籠罩在了暮色中……

那輪火紅的夕陽如一位老人，倚著巍峨的大山緩緩地行走著，走向一個遙遠而神祕的地方。他是多麼無私啊，臨走時，也要將存餘的最後一點兒光輝與溫暖毫無保留地奉獻給大地。那一抹抹豔紅的雲霞如一位位姑娘，熱情奔放又有幾分矜持。火燒雲在湛藍的天空中不斷蔓延、蔓延，染紅了蒼穹……

這樣美好的暮色，我不知看過多少遍，每每看到此景，心底的感動便油然而生。每當我走在回家的路上，一抬頭，便看見金黃的夕陽正跟隨著我，穿梭於梧桐樹繁密的枝葉間，將溫暖送到了我心中。每次放學，我站在道路旁等車時，總會看到夕陽正躲在雲層中，探出頭來好奇地看著周圍的一切。此時的我沐浴著陽光，佇立於川流不息的車輛與來來往往的行人中。我感覺自己雖然身處一個充滿喧囂、繁華與浮躁的世界中，但心靈卻平靜無比。

每當夕陽西下的時候，我總愛愜意地坐在軟綿綿的草地上，看著那輪落日一點一點地下滑，心中總會有一種莫名的感動。古代眾多的文人墨客，把“愁苦、淒涼”作為黃昏時分的定義，而我認為暮色帶給我們更多的是積極的一面。日暮時分正是一天的結束，在我們總結這一天的生活時，便有了許多感觸與慨嘆；同時我們還要懷著一顆進取之心去規劃明天、展望未來。夕陽最能打動人的`心靈，在暮色中，我們的心便釋然了，多了幾分安寧與嫻靜。

生活需要“正能量”，需要能產生積極影響的事物，更重要的是我們要以一個良好端正的心態去面對一切。日復一日，年復一年，我對暮色的執著與熱愛依舊不減。我想，正是這些樸素而美好的事物充實了我們的生命與生活，讓我們有勇氣在漫漫人生路上堅定地走下去。

暮色的作文2

我從教室走出門外，忽然感覺去了一個更加迷人的世界。

我聞見了桂花的香氣，我聞著香氣找到了桂樹，桂樹上結滿了金黃金黃的桂花。桂樹的四周是平整的矮鬆，為什麼矮鬆那麼平？那是因為人們用機器把矮鬆整平的。我問老師桂花能吃嗎？老師說：“這桂花可以吃的”。我嚐了嚐這四片花瓣的桂花，呀！好酸啊，這花瓣比米粒還要小，怎麼這麼酸啊！

我們沿著小路走到了有三葉草的草地，老師讓我們找到的兩樣物品，枯葉和欒樹的種子，老師剛說完，大家就四處尋找，我們找到了各種枯葉和種子。沿著小路往前走，只見一個一年級的小妹妹拿著一束桂花沿著小路跑過來，老師問她：“你拿著桂花幹嘛呀”。小妹妹沒有回話，低頭害羞的跑了。我們往前走，只見一棵樹上開著愛心型的花瓣，有黃色的綠色的黃綠匯在一起的，美麗極了。在草地上我們找到一片很大的葉子。老師說那是玉蘭花葉，在光照下，像打了蠟一樣。我們往天空一看，只見頭頂灰茫茫的天空中插入頂天立地的高樓。從高樓頂上一看，我們也許小的就像螞蟻一樣，在地球上看，我們也許更加渺小呢！

來到了池塘邊，我看到池塘已經汙染了，連金魚都沒有了。草地上的.枯葉只能等待死去，想起秋天剛來的時候，五顏六色的花兒競相開放，可是現在連一朵花的影子也沒有，真令人傷感。忽然一陣秋風吹來，涼極了，大樹們被吹得這邊搖那麼晃，感覺像在發抖，還好我穿了外套，要不然我就要凍僵了。這時候我感覺深秋要來了！

我們要準備回去了，雖然沒有看見碧綠的小草、高大挺拔的大樹、五顏六色的花朵和溫暖的春風，但我還是感覺到了大自然的秋天有另一番的美！

暮色的作文3

我抬起頭，眺望著美麗的暮色。

暮色,暮色，好似懸浮在濁流中的泥沙，在安靜的時候，便悄悄地沉澱下來。太陽西落，天邊的最後一抹晚霞，在放出最耀眼的光芒後，穿過一縷縷輕紗似的薄雲，也跟著消失了。人歸，鳥還林，一切都靜止下來後，暮色也就沉了下來，給世界鋪上了一層薄紗。

它，也象沙土岩石的沉澱一樣，有著清晰可辨的界限，也有著明顯的顏色區別。暮色中“重的.、濁的”便是落到了谷底、山麓，所以那兒是最先黑下來的地主，卻也是憂愁最多的地方，因為人們常常因為不開心而對著山谷大吼，希望山谷的迴音是美好的！而暮色猶如一個“黑暗天使”，吞蝕了人們的不快，用黑暗永遠籠罩著！暮色的中間一層是輕、清的，而更上一層則是純真、澄清和透明的神……

山窪、山腰半明半暗，幾縷炊煙悠悠地飛上了天際，與暮色融為了一體。清風和悠悠的白雲在暮色中躲藏著。幾個淘氣的孩子伴著這美麗的暮色放起了風箏，風箏在天空中輕輕搖曳；跳舞的老奶奶們也都出來了，隨著優美的音樂翩翩起舞，暮色是她們忠實的觀眾；也有的老爺爺出來散步了，扭一扭腰，提一提精神……大家在暮色下做著各種事情！

終於，暮色的最後一絲光亮也消失了，孩子們也都該回家了。這時，一隻孤鷹掠過天際，又為這殘餘的暮色添上了多彩的一筆神……

暮色的作文4

昨夜的風雨似乎滌盡了天空中的塵澤—天空是極純的藍，雲朵是似雪的白。教室前的牆上，斜陽的餘輝照射出一個白晃晃的窗格。 我正伏頭自習，終於完成了一個繁複的演算，不經意地抬頭，突然發現牆上的窗格里輕漾著一汪絆紅。

半邊夭遍是火燒雲! 一道道紅霞橫掃天際，那樣剛毅，那樣犀利，像橫著一根根火紅的冰稜!乍一看如火，但沒有火的烈焰，只是將熱情和狂嘯蘊積在冰稜裡，甚至似乎很平靜，像早已凝幹一般;而細看又覺得輕波微漾，紅濤靜怒!漸漸地，深蘊的怒火趨於平息，冰稜開始融化了。 用一種不經意的目光再看殘霞，突然發現了水鄉的湖網—清純的湖水是藍天，紅色的堤是一縷縷殘霞。湖水清盈，藍色的湖面清澈得能照見人影;湖堤縱橫，堤上還有農人踩出的溝溝坎坎。

而遠處的灰雲如一脈煙雨正檬檬的遠山，依在這個田園風光的一旁，舒捲著蒼茫，起伏著浩渺。似乎還有幾抹樹影，那是輕落的烏雲。 靜靜佇立在窗邊，滿心都被這壯美的`景色融化了。 人們說起“夕陽無限好”時，總愛傷感地加一句“只是近黃昏”。其實，有過這樣美的夕陽就已足夠，何必在乎它即將被夜幕淹沒呢?而且，這樣輝煌的晚霞，未必不在預示明天該會是好天! 教室裡浮著淡淡的紅霞。我又伏在習題上，想著很快又要開始新的一天，竟不由地微笑了。

暮色的作文5

我身在江南水鄉，置身水上。水面倒映著橋和我。有一條小船從橋下經過，船後帶起粼粼的水波。

石頭的橋，像虹一般連線著小河兩岸。這是一座有好些年頭的老橋了。石質的橋面經過千萬人踩踏，早已光滑得發亮，一塊塊光滑的石板上也有坑坑窪窪的小洞小孔，那是歲月的痕跡。橋下流水清明澄澈，好似一面銀鏡平鋪水上。水柔美，橋剛硬，而更有韻味的，是水上橋下的船。

江南的烏鎮，水網密佈，那輕巧靈便的船就很常見了。烏鎮的船，烏黑的竹篷，用偏紅的木材做的船身，小小的船艙，有鏤空帶花的邊窗，後邊有一支櫓，看上去就有一種古韻。

小船搖曳，它總是左一下右一下地輕微晃盪著，讓人想起那故鄉的、水的搖籃。橋上人熙熙攘攘，但這條小河上卻只有幾個寂寞的船影。我坐在船上，看那行人，古屋，石橋，老街。我坐在船上，看那一群群的建築，彷彿看到先人在這裡的生活。

我看到染坊，那曾是他們將布匹染上色彩的地方；我看到蠶坊，那是他們養蠶抽絲織被的地方；我看到醬場，他們生產的醬油可以豐富人們日常飲食的味道；我看到碼頭，那是他們唯一和外界交流的起點。我彷彿看到了幾十年前，人們用自己的`勤勞與智慧創造財富的情景。而他們與外界交往的唯一通道，就是這一艘艘的小船。

小船搖曳，帶著夕陽的金色餘暉，帶著水波與清脆的水聲，輕輕地划著，暮色漸暗，鎮上點起了燈。燈光倒映水中，紅、橙、黃、綠，各色的燈光在一起，把小鎮照得五彩繽紛，無處沒有明亮的燈光，真是如同白晝。我也情不自禁地舉起了相機，記錄下了這美麗而美好的一刻。

船伕依然在船後搖著櫓，他左一下右一下地賣力搖著，向著那燈火闌珊處。

我意猶未盡地下了船，回頭只見暮色中，那艘搖曳的小船……

暮色的作文6

夕陽西下，我獨自一人來到離家不遠的湖泊邊。

晚霞漸漸爬上天空，整片天都像喝醉酒似的，紅彤彤的。湖泊旁有一片草叢，蜜蜂們有些在勤勞地採蜜，還有些停留在花朵上，似乎在思考哪朵花的蜜更多些。蝴蝶們翩翩起舞，一會兒飛到大樹旁與大樹聊聊天，一會兒飛到夥伴身邊跳跳舞，好不熱鬧！

我走到湖泊前，把手伸進水裡，一股清涼的氣體在身體裡肆意地散開。一陣風吹拂過來，拍打在臉上，我頓時覺得心曠神怡。湖泊裡還有三三兩兩的天鵝，像是伴侶，時而追逐打鬧，激起水花；時而替對方梳理羽毛；時而發出“咕咕”的叫聲。

我又把視線往左移，一個高大的白色風車映入我眼簾。風車大約五六米那麼高，像一個英勇無畏的巨人屹立在地上，保衛著這方圓幾裡的草地。看著這風車，我不禁想起最近我們學的.一篇課文——《戰風車》，堂吉坷德固執地認為風車是巨人，一心想要打敗它，結果卻被風車掛倒在地。

天色慢慢暗了下來，像是有人用黑塗料塗抹上去的一樣。又一陣風吹過來，風中夾雜中花香、草的香味、泥土的清香……

放眼望去，被暮色籠罩住著的所有景物，都變得唯美起來。遠處的山呈現出一片深藍，高低起伏，綿延不斷，就像一條絲帶伸向遠方……稍近處的樹木變得高大起來，旁邊的小草似乎是它的子女，給他們遮風擋雨。

他們都說世界上有一個令人嚮往且十分美麗的地方——天堂，可能每個人心目中都有自己的天堂，我心目中的天堂則是普普通通的它——湖泊！

暮色的作文7

在蒼茫的暮色中行走著，風輕輕地拍打在臉上，又涼又甜。夕陽照射在軟綿綿的泥土上，折射出一道道優美的弧線。

一切都是那麼美好自然。被作業壓得異常苦澀，被考試擠得無力動彈的我，終於能在這黃昏時分，欣賞這最後一點閒適的風景。

突然，腳下不知被什麼絆了一下。低頭一看，原來只是一粒石子。

半透明的石子微微透著些紫色，忽然讓我想到夕陽的餘暉照映了整個天空，使原本只有藍白色、略顯寂寥的天空又多了幾分熱鬧的情景。仔細觀察，平整的石子表面，卻不爭氣地多出了一道溝壑，裡面還夾雜著古時候的泥沙。彷彿向我演示著火山是如何噴發，時間是如何一點一點的流逝。

溝壑上一道道的痕跡，向我展示了數億年風雨中的考驗，雖有些滄桑，但還是那樣美麗自然。

它難道是在訴說人生嗎？是啊！人生不就是這樣的嗎！哪有一直平坦的路，哪有一路順利的人生，我們都免不了要接受風雨的洗禮，免不了要在泥濘的路上一次又一次地摔倒，這些困難，都需要我們靠自己的勇氣、信心去克服。

小小的石子經過了數億年的變化，從火山的噴發，到岩漿的.迸濺，冷卻成形之後，又飽經風的呼嘯，雨的無情拍打，終於造就了今天這半透明中微微透著些紫色的美麗外形。無論要經過多少時間的等待，無論會經過多少的苦難，它必須成為一粒石子，一粒表面平整的石子。

這是它的信念，那我為什麼不能儘自己的所能去完成一件事呢？

日已西沉，晚霞卻依然留戀在空中。

我的心靈也終於得到了解放——有志者事竟成，相信自己，超越自己，儘自己的努力去完成自己的夢想。

暮色的作文8

天色晚了，太陽就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了西天的晚霞。

晚飯過後，勞累了一天的人們收拾完家務，都提著小板凳做到小河變乘涼。在這幽靜的小河岸邊，垂柳之下，看著對面田裡莊稼青青，呼吸著新鮮的空氣。於是，他們把一天的疲勞都忘了，有說有笑，輕鬆愉快。

太陽已經落山，西天的晚霞還沒有逝去，是那麼紅，那麼耀眼。小河平靜的像一面鏡子，晚霞燦爛的影子映在裡面，像一大朵、一大朵的雞冠花。水裡映著岸邊一動不動的垂柳的影子、乘涼的人們搖扇的影子。再仔細看，也許還能看到對面田裡莊稼的影子和土窯的影子……

夜幕徐徐降臨了，紅霞已經消退。深藍色的天格外空曠。暮色瀰漫，田裡微微的散發著溫暖的潮氣。遠方的土窯、莊稼都在這似煙似霧的潮氣中變得模糊了。而那些樹木在水面的倒影就像大蟲子一般，一彎二曲的.蠕動著。再過一會兒，終於站定了，仍舊是很清晰的倒影。漸漸地，河邊的樹木、小溪的水面也看不清楚了，整個村子都籠罩在無邊的紗幕裡。

天色越來越暗，深灰色的天空出現了幾顆星星，眨巴著眼睛，俯視著鄉村傍晚的美麗景色。偶爾聽到幾聲蛙叫蟲鳴，應和著遠處電井房裡抽水的隆隆機器聲，更加渲染出鄉村傍晚的寧靜。漸漸地，喧鬧了一天的小村終於沉沉入睡了。

點評：作者用細膩的筆觸，以時間順序為線，描繪了一幅鄉村傍晚的美麗畫卷，讀來就如身臨其境。

暮色的作文9

時光悄悄地溜走，海浪也逐漸得平息。每到傍晚，在日照太公島附近得沙灘，就會發現許多當地人拎著桶、拿著鎬子、頭上套著手電筒，往太公島進發。他們是幹什麼的呢？他們又要做什麼的呢？這我要深入地研究。

首先我們詢問了一對夫婦，他們的裝備和其他人一樣，他們說退潮可以退到對面的太公島，這樣大家就有機可乘，一起去尋找海邊地生物，這些海產品一天最多可以打到7、8斤。賣出去肯定是一個好價格，這些海產品具體有些什麼呢？我便和大家闡述闡述。

一是螃蟹。螃蟹不是大家常見的螃蟹，而是一些海螃蟹，海螃蟹又小速度又靈敏，所以難抓，他可以潛入沙子中，使你摸不著身影。

寄居蟹。寄居蟹就是身體上揹著貝殼的螃蟹，只不過唯一不同之處，就是寄居蟹的一隻鉗大，一隻鉗小，這可能就和日本民族的宮本武藏劍手一樣，左手長劍用於攻擊，右手短劍用於防守，這是環境迫使他們演變成這樣。

小魚。小魚也是最難抓的，但是我感覺很好，挺輕鬆。因為這種魚，它只會前進而不會倒退，所以只要瞅見這種魚，在前面大概一段的距離上手，它前進的話，就只能到你手中，手到擒來。

田螺。其實和蝸牛差不多，但是可以吃，吃起來軟軟的'有嚼勁，香極了。

還有最重要的蛤蜊。蛤蜊是海邊人的最愛，到那裡都可以看見，他其實和我們平常所見的貝殼差不多，兩隻貝殼合在一起，中間夾著鮮嫩的肉，香甜可口，美味多汁，使我情不自禁流下了口水。

還有許多知道但不知道怎麼來的水產品。類如頭似龍蝦腳似螃蟹的龍蟹，還有兩條長腿，螃蟹身體的長蟹。

原來大海是無邊無際，我不知道的太多了，需要進一步地思考，向當地人請教，刨根問底，這才是我們的需求。

暮色的作文10

放暑假時我和爸爸媽媽來到了——大江東，那裡是我媽媽生長的地方。在這裡，我領略了那落日與晚霞和火燒雲合成的壯麗景象。

傍晚時分，太陽漸漸地沉下去，收斂起它那刺眼的光芒，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了西天上的晚霞，這就是火燒雲。火燒雲的形狀變化多端。你瞧，西邊一朵雲活像一個小男孩在吃美味的冰淇淋。他長著烏黑的頭髮，大大的頭，胖胖的身子，左手叉著腰，右手拿著一個大大的冰淇淋，正在不停地舔著，那樣子多麼可愛啊!不出五分鐘的功夫，美麗的火燒雲下去了，緊接著，又迎來了五彩的晚霞：白如雪，黑如炭，粉如霞，綠似草，紅似火，五彩繽紛，有的紅中帶黑，有的紫中摻著幾粒粉紅色的點，還有的黑色夾雜著一道白色的斑紋，讓人看得眼花繚亂，應接不暇。

晚風徐徐，幹完活的農民伯伯哼著牧歌牽著水牛，赤足走在窄窄的田埂上。豬圈裡的'小豬們在角落裡品嚐著媽媽的乳汁。小花、小草向辛苦了一天的人們頻頻點頭。看，農舍上炊煙裊裊，餘輝給那充滿鄉村氣息的小院上抹上了一層淡淡的金光。聽，小溪嘩嘩地流著，把人們一天的煩惱都帶走了，使鄉村又多了一道獨特的風景。

我愛鄉村暮色。它似蜜人的樂曲，我要將它演奏；它又如壯麗的畫卷，我要把它鑲在畫櫃裡慢慢地欣賞。

暮色的作文11

那是一個灰暗的日子，已經過了晚飯時間。我因為一些事情衝到了公交車站。秋風吹過路邊的梧桐樹，發出沙沙的響聲，樹葉漫天飛舞。

路邊，一個六十多歲的老清潔工，用一把大掃帚把大樹南邊飄落到地上的樹葉掃了一遍。我經常在這附近看到他，有時他用夾子一絲不苟地撿垃圾；有時候拿著刷子，小心翼翼的刷路邊垃圾桶。我走到公共汽車站。在小公共汽車站安裝了新的遮雨罩。兩個大姐姐坐在那裡等公共汽車。

老清潔工推著他的三輪車，在停車標誌前停下來。他從汽車扶手上拿出一個塑料袋，開啟一看。裡面是一盒午餐。他開啟午餐，拿出筷子。他蹲在路邊狼吞虎嚥地吃著。我目瞪口呆地看著，心想：現在菜肯定涼了，怎麼嚥下去？大姐叫他坐在我們身邊吃飯，他笑著揮揮手。風突然變得很大，中間有雨的味道。雨下得很大。我們趕緊叫老人躲到雨棚下，他也不再拒絕，彎下腰走近雨棚，但沒有坐到大姐放棄的位置，怕衣服弄髒我們，就儘量挪到一邊蹲在那裡繼續吃。

路邊的燈亮了，照在老人身上。我能清楚地看到老人手上的肌腱似乎要爆裂開來，有幾個血洞。飯盒裡只有一些青菜和一些蘿蔔。老人腳上穿的是一雙膠鞋，本來的顏色無法分辨，鞋頭磨平了。

“丁”，老人的.口袋裡傳來一陣響聲。他掏出口袋，拿出一部舊手機。他面帶微笑，周圍很安靜。老人的聲音斷斷續續地傳來：“好，我沒事.晚餐我吃了肉和雞蛋.你過得怎麼樣.我很好，你不用擔心.天氣變冷了，你應該多穿點衣服.

車來了，我和兩個姐姐上了車，車飛快地開走了。

感謝人的畫面深深印在我的腦海裡，我永遠不會忘記那個特別的夜晚。

暮色的作文12

太陽低低地掛在遠處的山頭上，露出他半邊紅通通的臉蛋兒，在對我們微笑。校園的每一個角落都彷彿鍍上了層金色，顯得特別美麗而迷人。校園裡傳出一陣陣銀鈴般的笑聲，同學們的臉上都掛著一朵微笑，彷彿比太陽更燦爛，比牡丹更嬌豔。

看，操場上，同學們跳呀、跑呀！有的打籃球，有的跳遠，有的跑步，有的……活像一條條蹦亂跳的鯉魚，又像一隻只展翅飛翔的小鳥。體育老師在一旁看著，笑著。圍觀的同學伸長了脖子，瞪圓了眼睛，扯著嗓子大喊“加油”。整個操場都在沸騰，一切事物彷彿都在快樂地笑著……

看，花園中，正有同學在悠閒地打羽毛球；有的在花叢中嬉鬧著穿梭著；有的則三兩成群地坐在花團錦簇之中，一邊欣賞著夕陽，一邊談論著校園趣事。他們就像是花叢中的'彩虹，在翩翩起舞。

悄悄地穿過美術室，你會發現那裡有許多小達芬奇、小畢伽索正拿起畫筆，用那五彩繽紛的色彩，描繪著美麗的校園，描繪著未來，描繪著許許多多年輕的夢。

“祝福你的生日，我的祖國……”音樂室裡飄來了美妙的歌聲，這是咱們的小小歌唱家們在用那百靈鳥般婉轉的歌聲祝福著我們偉大祖國——母親。

在這小小校園裡，洋溢著我們的快樂，儲滿著我們的青春。在這校園裡，我們正在學習飛翔，正在譜寫青春之歌。我相信，總有一天，這兒的快樂小鳥會飛向各自的天空，在那兒創下一片輝煌！

太陽靜靜地隱沒在深山中，同學們微笑著離開了校園，滿心期待著明天的朝陽。

暮色的作文13

又是一日的喧囂。在這片浮華里，我看不清自己。只有在暮色時分，待一切洗盡鉛華時，我想我是清醒的。我不知這股清醒勁從何而來。也許是在小時候，懼怕黑夜，於是在暮色時分，總是竭力讓自己保持清醒的狀態，想以清醒的狀態逃離黑夜裡精靈的來訪；也許是在前兩年，初入國中的我難以調整適應了六年的生物鐘。

真實的我很簡單，因為我的世界中只有愛與恨。我愛那些可愛的人，可愛的景，可愛的物。我的愛不偉大，但足以使我身邊的人快樂。暮色時分，待一切寂靜之時，我會想想那些快樂的，可愛的'人。讓那些人兒走入我的心房。那時的我，也是最快樂的。也許這就是愛的偉大之處，這就是我的愛。

有愛，就必然有狠。這時的我，需要一場大雨，將這一日的汙垢，這一日的浮華，這一日的塵埃，統統洗盡。縱然雨後的玻璃上會有水漬，但我想，我還是需要，一場淋漓盡致的大雨。

雨後，待一切塵埃褪盡之時，我願化為一粒塵，漂浮在這暮色中。我不去看你，你不來尋我。自由自在，無拘無束。縱然會有一絲月光，但你仍難尋我的蹤影。即使你尋到了我，我也不沮喪。我不會把這賴在月亮頭上。因為我是一粒塵，一粒飄浮在暮色之中的塵，我由月亮托起；因為我是一粒塵，依賴於月光，像詩人一樣；因為我是一粒塵，你尋得著我，卻抓不住我。因為我是一粒飄浮在暮色中，永遠清醒著的，塵。