我的孩子作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的孩子作文，歡迎閱讀與收藏。

我的孩子作文1

我愛幻想，幻想自己在天空中翱翔，到那時，我開心的笑容將讓小鳥也黯然失色；將讓太陽對我讚許，是的，小孩子誰不愛幻想呢。

有一天我早晨醒來，突然想到，我能當一個壞孩子嗎？要是能，我能怎麼樣呢？我將奔弛在操場上，不在乎其他人的一句句話語；不去想老師的教導；不去想週末的考試；不去想爸爸媽媽的叮嚀；不去想同學們藐視的`目光。讓我盡情馳騁在快樂的操場。

如果我是一個壞孩子，我會在室外盡情玩耍；同學與朋友們投來羨慕的眼神；我會自豪；就算家裡爸爸媽媽還在為我擔心；就算家裡補習老師還在等著我；就算家裡還有一大堆作業。此時此刻，我不管一切，只管讓我快樂的心靈在世界遨遊。

我的孩子作文2

一回到家，脫掉鞋子，穿上拖鞋，就徑直走到書架上，拿了一本《怪物大師之世界之巔的死亡珍獸宴》，走到沙發上一躺，我就一頁一頁地看了起來。

“四不像，不要……”書，好似一個腦子投影機，嘩啦啦——一大堆書裡的場景從我腦子裡投影了出來。

“哇，一群蚊子飛了過來，一個個飛到我身上，吃大餐。”書，好似是一個神奇的魔術師，它把我拉進了裡面，和這些人物互動。

一排排用文字描寫的場景，忽然“活”了，一個個原封不動的黑白圖片，被它描繪成了一個多彩多樣的.圖片。

“何銘豪，吃飯啦！”

這一枚獅王咆嘯彈“炸”醒了我，我被迫放下“魔術師”，一臉不捨地離開了書的世界。

我的孩子作文3

我是一個若人喜愛的小女孩，長著短短的頭髮，一雙會說話的眼睛，一張能說的嘴，還有一雙能幹的小手。

我非常調皮，記得有一次，我叫一個同學幫我畫幾個小女孩，誰知，那個同學給我畫了幾個小男孩，我一看，心想“啊？怎麼都是男的？”忽然我靈機一動想到了一個好主意。等那同學走後，我水筆揮幾揮，紙上立刻就多了幾筆，完成了我的“大作”以後我心裡暗暗高興。等那個同學回來後，看到了我增的幾筆哭笑不得，把嘴張成了大“O”字形。原來我在每個“小男孩”的'頭後面畫了幾根小辮子，所以“小男孩”都變成了“小女孩”啦！

這就是我，調皮的我！

我的孩子作文4

我經常幫爸爸媽媽做家務。週末晚上，8點我幫媽媽洗碗，我把洗潔精擠在洗潔布上搓一搓，搓出了好多泡泡，我又把洗潔布在碗上擦來擦去，然後放在臺子上。把所有的碗都擦上泡泡後，把臺子上的 碗 拿到水池裡，用清水沖一次，看著自己洗的'碗我高興的笑了。

我是一個多麼懂事的孩子呀！

我的孩子作文5

我才8歲，怎麼會有孩子呢？原來它是我製做的一隻可愛的塑料小白兔。我特別喜歡這隻兔子，就說它是我的孩子。

它是怎麼製做的呢？

材料有：塑料瓶、紙、膠水、透明膠帶和彩筆。

先把塑料瓶切成一大一小兩半，大的做身子，小的'做頭，然後用透明膠帶把頭和身子粘在一起，用一張紙把剪出的窟窿粘上，再在一張白紙上用彩筆畫出小兔子的耳朵、眼睛、鼻子和鬍子，用剪刀剪下帖在頭部，這樣一隻可愛的小白兔就做成了。簡單吧！

我把它帶到學校的製做課上，心裡別提多高興啦。

我喜歡我的孩子——一隻自己親手做的塑料小白兔。

我的孩子作文6

媽媽

我想起小時候了

第一次睜開

初生的眼眸

第一眼看到的

是人母的無比聖潔

慈愛的對視和欣喜的淚流

構造成了我們之間溝通的橋樑

無法表述的感受

只是一陣四肢亂舞

直到某一天

我坐直了小腰

站好了身軀

調整好了情商和智商後

絕不等待

徑直地喊出生命中

最為寶貴的一句

——媽媽

這才是最感人的原始蘊蓄

無論是流韻著再多種語言

也絕對不會有什麼樂音

不會有什麼詩歌

能比這一聲要動聽

媽媽

我是你眼前那個永遠也長不大的孩子

吟唱著小時你教我的'曲曲歌謠

回憶已經形成了思念的長蛇

此時，多想聽你再呼喊一聲我的乳名

恍惚中，彷彿回到了你的懷中

我的孩子作文7

我是一個可愛的孩子。我的臉蛋胖乎乎的可愛極了，同學們都很喜歡捏我的小臉蛋。

我在老師和同學們的眼裡都很可愛。我喜歡用娃娃音說話，喜歡穿可愛的衣服，喜歡小小的可愛的泰迪熊，喜歡很多可愛的卡通人物，最喜歡可愛的小貓咪。

同學們都喜歡和我玩，他們常常掛在嘴邊的一句話就是：“婁舒萌你怎麼這麼可愛呢。”聽到同學們由衷的誇獎我心裡美滋滋的。我還喜歡耍小脾氣，當然都是在大家能接受的範圍內。不過在我老爸面前就不一樣了，我跟老爸可以算是最鐵最鐵的死黨。我只要假裝生氣的'樣子，嘟起小嘴轉身不理他，老爸就沒轍了，呵呵。

我想大家喜歡我是因為我的可愛和懂事，我會一直做一個可愛的孩子——值得每個人喜歡。

我的孩子作文8

我叫甄嘉慧，今年9歲了。我是一個多才多藝的孩子，我有一雙杏子一樣的眼睛，烏黑的頭髮，眉毛彎彎的像月牙，我雪白的牙齒，一笑起來十分逗人喜愛。

我畫的畫很不錯，在老師的指導下，我畫的作品有很多，我畫的作品《春天的風景》有許多樹木，有許多鮮豔的花，顏色有：白的、黃的、紅的、紫的……各種各樣的花擠在一起真像一個美麗的`大花壇。

我彈的樂曲《把我帶回弗吉尼故鄉》悅耳動聽，時而高亢，時而低沉，那裡的棉花、土豆、小麥堆滿倉，那裡的小鳥在春天裡歌唱，老人的心中在時刻嚮往。我彈的曲子真像把我帶到弗吉尼故鄉。

我還會跳舞、會唱歌……這就是我。

我的孩子作文9

我是個自信的孩子，什麼事都相信自己，聽不得別人的意見。自信竟成了我進步的拌腳石。

比如：竟選副班長，如意地當上了副班長，我心裡很高興。但是過不了多久，就撤了。

還有我的學習成績老是上不去，原因是：上課不用心聽講，下課不認真複習，總是自信的認為我懂了，會了。

還有我的個子很高大，可我的`體育成績總是剛剛及格，為什麼呢？因為我不願意運動……

有時自信會產生驕傲心理，使自己落後，要使自己變的優秀必不要過度自信，要謙虛，要團結同學。

我以後要虛心接受別人的意見，並認真改正。

我的孩子作文10

如果我是少年宮的總負責人，我一是造一個讓小朋友最喜歡，最開心的遊樂場。建一個世界最大的`，用電腦操縱的“飛蝶”，和“外星人”對話。還要建一個人體內部展覽館，使小朋友瞭解身體內部結構，讓他們大飽眼福。) 到家了，可我還沉浸在深深的幻想之中，回到現實，我覺得我更應該努力學習。將這樣許許多多的美麗的幻想變成現實，讓所有小朋友們渡過偷快的童年。

我的孩子作文11

我，有一雙明亮的眼睛，翹翹的鼻子，櫻桃小嘴兒，你們一定認為我很淑女吧！其實我是一個調皮的孩子！

那，是大雪紛飛，北風刺骨的下午，我和媽媽走在回家的路上，這時，突然有三條路，雖然路線不同，但都能通過，我選擇了最陡，最可怕的路，可把媽媽給嚇壞了，因為那條路面對的是一堵高兩米的大臺子，必須從那跳下去，我一點也不害怕，非常輕鬆，可媽媽的`心理錯成了一團，她屏住呼吸，兩眼直瞪瞪地望著我，我的兩個手臂一甩，輕而易舉地就跳了下去，媽媽終於放心了，心中的石頭落地了，一路上，媽媽不停地囑咐我：“以後別做太危險的動作，萬一出事了怎麼辦，以後一定要小心……”

怎麼樣，這次你知道我是一個調皮的孩子了吧！

我的孩子作文12

我可是非常會修東西的。我總是喜歡把筆拆掉，然後又裝回去。現在我要給你們講其中的一個故事。

那時我在抄札記，休息的時候，我把目光投向了我手上的彈簧筆。我又扭又拔，把這支筆拆成了活生生的零件。可是該怎麼把它裝回去呢？我心裡很著急，像是世界末日到了，不過我在我們家可是有名的“修理王”呢！我看了看這支筆的“屍體”，心裡已經有了辦法。

我先把彈簧按鈕裝入後半部的殼裡，再把彈簧裝置也放了進去。然後，我把這支筆的“下半身”放到了一邊，開始組裝“上半身”。我先把彈簧套到了筆芯上，然後把這個奇怪的東東放到了前半部的`殼裡。我把這個上半身和下半身一扭，筆就組裝成功了。

看看，我的技術不錯吧！

我的孩子作文13

我，長得黑黑的頭髮，有一對“招風耳”，偶爾來下“動耳神功”。我瘦瘦的，不是很高。

自從有了一把尤克里裡，每天都會彈上一曲。好幾次，彈著彈著，都忘了吃飯和睡覺，有時候連爸爸媽媽叫我都沒聽到，只好走到我跟前我才反應過來。每次自己跟著《彈琴吧》裡的譜子慢慢熟悉的感覺讓我總是歡喜，一種成就感油然而生，並帶來了許多愉悅。

但是，我還是有很多缺點，比如我不擅長交往，溝通能力比較弱，連帶著也寫的.不太好等等。

這就是我，一個愛彈琴的我。

我的孩子作文14

今天下午老師把《語文課堂作業本》第三十四課的“全對名單報了出來。報著報著，老師報到了我的.名字“謝董毅”，“耶！”我在心中不禁叫了一聲。

作業本發到我手中的時候，已是下課時間了。我隨手把作業本往桌上一放，大口大口地喝起水來。

語文課上，我翻開作業本，看到三十四課錯了一題。於是，我叫起來：“老師，我這道題不是錯了嗎？怎麼還給我五星加星！”說著就拿著作業本走向講臺。

老師說：“你的字寫得太好了，忘記了。”接著就把五星加星劃去了。

然後，我把獎票也交給了老師，老師還表揚我誠實。

雖然我沒有了五星加星和獎票，但我心中還是美滋滋的。

我的孩子作文15

從小到大，我都還以為幸福是我要什麼媽媽就給我買什麼，現在我明白了幸福是把愛傳遞給每個角落。我在家中是幸福的孩子，在學校我也是一個幸福的`孩子。有老師同學陪伴我成長，每天下午放學回家，媽媽總會給我買了一桌好菜，有牛肉、魚，我非常喜歡這些菜，媽媽也不時地把筷子伸入碗中，給我夾菜，我吃著媽媽給我燒的菜好香。我是一個幸福的小孩。我有很多很多書，書裡有很多知識，看書能讓我也有很多知識，我有很多書是我最大的幸福。我非常感謝我的老師和同學們，也非常感謝我的爸爸媽媽。我有今天的幸福生活，因為我有一個好的家庭，也有一個好的祖國。