交流的作文(合集15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的交流的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

交流的作文1

今天，我們擁有比過去任何時候都要好的生活，但也面臨著比過去任何時候都要嚴重的生態和環境問題。全球氣候變暖；臭氧層的耗損與破壞生物多樣性減少酸雨蔓延森林銳減土地荒漠化大氣汙染水汙染。

大量的森林被砍伐，大量的水被汙染`浪費，大量的野生動物被獵殺……頭頂的天空不像以前那麼蔚藍了，腳下也再不是一方淨土了。水龍頭裡那清澈的水再流多久就會幹？多少瀕臨滅絕的動物朋友還正在掙扎？人類究竟是聰明還是愚蠢？

在人與自然的關係中，人類已處於主動地位。當人的`行為違背自然規律、資源消耗超過自然承載能力、汙染排放超過環境容量時，就將導致人與自然關係的失衡，造成人與自然的不和諧。

自然媽媽她太慷慨了！我們習慣了索取，一旦這位慷慨的媽媽無法提供給我們生活的資源，或者我們的行為激怒了她，她要給我們顏色瞧瞧！那我們的下場只有是滅亡！如果人類不及時改變發展模式，實現人與自然的和諧發展，長此下去，地球也有可能成為不再適合人類居住的星球。人類的生存須要依賴自然，我們是否該給她多一點關心，愛護呢？我們和自然必須平等對待，必須和自然結成一體！馬克思說過：“人同自然界的完成了的本質的統一，是自然界的真正復活”。

說到人與自然和諧相處，打個比方，我們砍一棵樹就栽一棵樹。要盡我們一切力量來補償以前的過失。善待身邊的一草一木，不傷害我們的好朋友—動物……

人與自然關係的認識自人類出現以來，就存在著人與自然的關係問題，只是在原始時代，低下的生產力作用於自然。到了農業時代，由於生產力的發展，人類改造環境的主動性、積極性不斷提高，已對自然的干預造成了始料不及的後果。隨著工業文明的興起，科技與生產力水平的極大進步，征服自然的逐步勝利。可是，令人類始料不及的是，工業文明像一把雙刃劍，既為人類帶來了前所未有的物質文明，但也造成了各種各樣的環境問題，大氣汙染、溫室效應。

有人說“人類創造和發現科學，最終毀於科學”！這句話說的也不無道理，想一想，我們天天想著要怎麼來更好的利用自然，拿自然來做實驗，這樣是生活的好了，那咱們的子孫後代怎麼辦呢？

要想長久地生存在這美麗的地球，就得和身邊的朋友打好關係，以前欠別人的，要趕緊還一還。而這種事情光靠一人是絕對不夠的，這是你我的責任。最後，還是記住世界地球日的主題吧：善待地球——科學發展，構建和諧的社會。

交流的作文2

“時光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。”從“絲綢之路”到“一帶一路”，變的是名稱，不變的是內涵。且點上一爐沉香屑，讓我把這故事細細說來。

維克多·雨果說：“天底下最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是人的胸懷。”而中國精神的一個重要組成部分便是相容幷蓄，友善平和。

絲綢之路從漢而起。在漢朝，一條由張騫開創的絲綢之路連線了繁華之都長安與海外。中西之間的貿易往來滿足了中西兩方生活的需求，因此大大減少了戰爭的發生，人民由此安居樂業。

絲綢之路的發展不僅帶來了經濟與政治的穩定，而且也給文化創造注入了新的活力。敦煌是絲綢之路上一顆耀眼的明珠，西方文化更多的由此傳入中原。莫高窟便是中西文化碰撞後的巨大成果。在《文化苦旅》中，餘秋雨詳細地談論了敦煌在中國文化中的地位及影響。從壁畫的內容我們可以看到歷朝歷代人民生活的變化，從繪畫技巧的演變，我們也能看到中外文化的交流與融合。

到了明朝，絲綢之路更加多樣，海上絲綢之路的興起，開啟了絲綢之路新的征程，鄭和下西洋連線了更多的國家。與葡萄牙等國家艦隊不同，鄭和的艦隊受到了當地人民的歡迎。當葡萄牙艦隊帶去了血腥和暴力，鄭和便如春風化雨一般癒合了當地人民受傷的心靈。“不戰而屈人之國”，沒有殺戮，他們就願意俯首稱臣，自願成為大明屬國。

這樣的能力是真正的大國實力，這樣的舉動是真正的大國氣魄。

及至現在，高鐵迅速發展，為中西方各國的聯絡與交流提供了更便捷的出行方式。“金磚+”旨在聯絡“一帶一路”上涉及的各個國家，使經濟效益更大限度沿途輻射至各個國家和地區，達到共同合作與共贏的目的。今天的“一代一路”傳承了古絲綢之路的博大胸襟與包容精神，發展壯大了沿途的.國家與地區，更加高效的實現了地區的經濟、文化、生活等多方面、深層次的交流與融合。

高鐵的建設通車極大方便了人們的生活。當楊貴妃還在苦苦等待嶺南的荔枝時，我們已經在異國的特色餐廳大快朵頤；當古人還在慨嘆“海記憶體知己，天涯若比鄰”時，我們已見到了心心念唸的天涯相隔之人，並實時聯絡感情。

沉香已燃盡，古老的中國故事仍在歷史的虛渺中散發光彩，新的中國故事正在創造奇蹟。

交流的作文3

親愛的女兒，沒想到今天會以寫信的方式來與女兒交流。其實這是一個非常好的溝通方式，以前我怎麼就沒有想到，但願以後的日子裡我們會經常的寫封信表達一下，抒發一下，感慨一下……

都說孩子像小樹一樣，長的怎麼樣，就要看修剪匠怎樣去修剪。如果把一棵小樹多餘的枝枝丫丫剪掉，多給小樹鋤草，澆水，施肥，那麼這棵小樹一定能茁壯成長，最後長成參天大樹。媽媽對於這個說法很認同，媽媽希望在生活中改掉你很多的小毛病，希望在學習中樹立你一個好的學習態度，希望在思想上能引導你一個好的方向。希望……，當然人無完人，你只要認真做了就可以了。

媽媽不希望你在學習中有任何抱怨，游泳時抱怨太累了，寫毛筆時抱怨太煩了，提高班時抱怨沒有玩的時間。學習本就是痛並快樂著。這個過程很長，但本領學到了你將受用一生。媽媽希望你能堅持到底，做事有始有終。

說了這麼多語重心長的話，當然女兒還是媽媽心中的乖寶寶，你是一個孝順的孩子，記得有一次媽媽生病了，躺在床上起不來，你急的圍著媽媽的`床邊轉。因為姥姥是醫生，所以你堅持要給姥姥打電話。媽媽不想你打擾姥姥，免的姥姥擔心。當媽媽迷迷糊糊睡的時候，你竟偷偷的跑到洗手間裡用媽媽的手機給姥姥打了過去。電話裡焦急的話語讓媽媽很感動，我的女兒長大了。

你是一個乖巧有禮貌的孩子，每次跟媽媽出門看到樓下的爺爺奶奶，你總是嘴巴甜甜地打招呼，就是這張小嘴巴還賺了鄰居奶奶不少的糖果哦。

你是我們家庭的開心果，有了你家裡總不會寂寞。每次爸爸媽媽有不同意見時，你總是馬上站出來調節。只要你一出來爸爸媽媽什麼意見都沒有了。爸爸都羨慕媽媽呢，說媽媽給自己生了一個小警察。

生活中的點點滴滴有很多感動，媽媽對你也有很多的肯定，批評，鼓勵。可憐天下父母心，媽媽願你一切都好。

今天你跟媽媽說六一兒童節就要到了，這可是我的節日哦，

認真的眼神強調著重視程度，看著你的樣子媽媽真是覺得我的女兒太可愛了，那你的節日要到了媽媽祝願你節日快樂，身體健康。好好學習，天天向上。

交流的作文4

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。圍繞著讀書，我們班舉行了一場“讀書交流會”。那天交流會的情景，我直到現在還不能忘卻。

我們小組積極組織備戰。課前整理好了資料，別的小組也不甘示弱，積極準備。交流會開始了，大家先在小組內交流討論，組內討論結束，各個小組展示成果。

第一主題小組交流了所搜尋到的關於書的名言。他們展示了幻燈片。幻燈片背景十分華麗。彩色的文字與精美的圖片結合在一起，十分漂亮。他們帶來的關於書的名言非常多，顯然準備充分；名言飽含著哲理，讓人深思。

第二主題小組介紹瞭如何安排讀書活動。可是他們準備不太充分，只讀了書上的條目。他們十分尷尬，表情也不自然，最後是老師與同學補充才得以完善。看來，無準備的仗是打不得的。

第三主題小組介紹的是怎樣瀏覽書的大致內容。他們因為出了一些差錯，資料造成了丟失，不得不由陳璐瑤組長拿著一本書做個例子介紹起來。雖然沒有幻燈片，但和第二主題小組相比，沒有手足無措，反而更顯得有備而來。他們把瀏覽書內容的方法講得頭頭是道，同學們聽得也津津有味。

第四主題小組和第五主題小組的幻燈片也十分精美，同學們一直鼓掌，顯然準備工作也十分充分。他們分別介紹了名人的讀書方法，供我們參考學習仿照；還介紹了推薦讀書的目錄，讓我們讀一些有意義的書籍來增長知識。

最後一個主題小組是我們小組，也是這次讀書交流會的壓軸戲。我們的幻燈片一開啟，全班都開始鼓掌。我們的`資料準備的非常齊全，尤其是那頁“讀書守則”，粉紅色的背景，清晰的字型，吸引了許多同學。

“讀書守則”明確具體，也受到了老師的好評。我覺得最好的就是“讀書時應好好的體會”這句話。我們讀書就要多動腦，反覆讀，更深的體會，才能悟出作者的意圖，以及想要表達的道理。

讀書交流會，我最大的感悟，如果用一句話來形容，就是“讀書好，多讀書，讀好書”。只要我們多讀書，讀好書，才能感悟人生的哲理，領略百味人生，增長知識，開闊視野。

交流的作文5

現代社會的科學技術發展得很好。從書籍和報紙到電視到電腦或其他媒體，我們可以看到自然界不同生物之間的許多交流。

在動物世界，我們可以看到自然選擇，適者生存，然後想到我們人類。作為高階動物，我們總是感到自滿。曾經，在很長一段時間裡，在人類不足以與其他動物競爭的物質條件下生存是相當困難的。然而，人類已經一步步跨越了歷史潮流，成為自然界中最進步的生物。團隊合作是不可缺少的條件之一。團隊合作是什麼樣的行為？這取決於我們的溝通。交流不是人類獨有的行為。自然界中的許多生物也在交流，所以群居生物在適者生存方面往往有更多的優勢。人類之間的密切交流大大提高了人類的存活率。當然，智商的優勢也起著關鍵作用。每個人，每個動物，每個生物都是獨立的個體。只有在這個人與你交流並充分發現和理解之後，你才能猜測和感覺到對方的某些行為和意圖。交流越密切，我們之間的默契就越深，從而達到同理心的狀態。但事實上，如果你想清楚而完整地揭示一個人的內心，它就不會存在，因為在自然界中，每一個生命都是一個完全獨立的個體。這就是為什麼溝通在這個時候如此重要。

人類是群居動物。如果個人之間沒有交流，社會如何能順利執行？社會發展依賴於穩定的外部環境，不是嗎？溝通使每個人都能解決許多不必要的矛盾，從而使我們因團結而擁有更強大的力量。生活中的一切都離不開個體之間的交流，所以我們創造了語言。反過來，它創造了文字，社會發展的進步產生了各種電子產品和網路，使我們能夠與更多的人交流和發展。有許多溝通的`方式。根據不同的環境，語言、寫作、身體運動、音樂和舞蹈以不同的方式與不同的物體產生共鳴。他們要麼反駁，要麼互相補充。如果靈魂在這個過程中產生共鳴，它會給人們帶來巨大的滿足感。藝術有時會在這個時候出現。只有通過與他人交流，一個人才能通過這種媒介獲得自身存在的價值。在各種交流中，我們也會對自己、他人、社會和世界有更多的瞭解。只有到那時，我們才會對更大的空範圍感興趣，從而昇華個人在世界上存在的價值。在自然界中，無論是人類還是任何其他生物，交流都是不可或缺的。只有不斷的交流才能促進社會進步。

交流的作文6

社會上有許多人向社會展示了真善美，提供了正能量，而那天，我遇到了那位讓我敬佩的人：那位最美的媽媽。

記得那天放學回家的路上，我看見了那位令我敬佩的人—吳菊萍。她救了一位與自己素不相識的小女孩，孩子得救了，她的手臂卻被撞成粉碎性骨折。她的事蹟在網上迅速傳播，當天就有超過十萬的點選量——在考驗面前不躊躇，這樣的人贏得了世人的尊重。

看見她，我懷著激動的心情上前，小聲問道：“您好，請問您是吳菊萍女士嗎？”吳菊萍阿姨瞪大了眼睛，看了我一會兒才問到：“你認識我？”我一臉崇拜的對阿姨說：“當然了，您救了一位小女孩的事情，好多人都知道呢！都誇您是個好人！我想問您一個問題可以嗎？”吳菊萍阿姨笑著對我說：“我只是做了我應該做的事。你想問什麼？”“您為什麼覺得這是您應該做的？她又不是您的女兒，您救了她您自己還受了傷，值得嗎？”說完我看了看她還沒有好的手臂，心疼的問道。

吳阿姨的回答卻令我吃驚，她說：“她不是我的孩子，但是她也有母親，如果孩子真的死了，她的父母會難過，會痛心，會自責自己沒有看好她，那麼這就是一場無法挽回的悲劇。而我既然可以救她，那麼為什麼不救，讓無法挽回的悲劇化為喜劇呢？用我暫時受傷的手臂換一個家庭的幸福美滿，值得，所以這是我應該做的.。”

我看著她，一時說不出話，她看著我，對我笑了笑，又摸摸我的頭，對我溫柔的說：“你想啊，如果有一天你不在了，永遠不會見到父母，父母也見不到你了，你覺得他們會怎樣？”“他們會非常傷心吧，也會特別的想我，這種生活可能對他們來說生不如死。”我低下頭仔細的想了想才說。“既然你都這麼想，那不就對了，每個父母對子女的感情都是一樣的。阿姨還有事先走了，你好好想想，拜拜”。“謝謝阿姨，阿姨再見！”

回到家裡，想起剛才的一切，想到吳阿姨說的話，她真是世界上最美的媽媽。母愛之所以偉大，就是因為天下的母親大多是如此，為了孩子會毫不猶豫甘願奉獻自己的一切！我也一定要好好孝順自己的媽媽啊！

交流的作文7

交流是人與人之間溝通的橋樑，有了交流，我們才能訴說自身的煩惱、傷心和高興；有了交流，我才會有更多的傾聽者的鼓勵、理解和安慰。生活需要交流，世界更需要交流。

今天，我在《讀者》裡看到這樣一則故事：小兒子上九年級那年，姐姐繼哥哥考上大學後，也考上了本省最好的師範學校。收到錄取通知書那天，陽光明晃晃的.，把家裡人的心情晒得異常焦躁。姐姐咬著牙帶著哭腔說：“我不去了，我去打工，供小弟上學。”父親氣憤地說：“不上學也輪不到你！”父親嘆了口氣，又淡淡地說：“實在不行讓老疙瘩下來吧。”或許父親只是在情急的情況下隨口一說，可小兒子卻記在了心裡。如果這時父親和小兒子交流一下，把事情說清楚了，小兒子的心情也就不會如此沉重，也就不會有後面的事兒發生了……

姐姐上學走了，小兒子卻因為父親的那句話，學習上鬆懈下來，還結交了一幫不學無術的狐朋狗友。父親知道後生氣極了，真的不讓他上學了。小兒子氣憤地說：“不讓我上學，我就不活了！”他果真把自己整整餓了5天。母親無奈地找來村裡的叔叔伯伯，父親強硬地說：“想上學可以，打欠條吧！你花我的每一分錢，你都給我寫上字據，將來一分不差地都還我。”小兒子什麼也沒說，抖著手寫好了字據。上學後，小兒子很少回家，可是父親總是以各種各樣的理由叫他回家幫家裡幹活，其實這只是父親想見他的藉口。哥哥畢業後，家裡條件好多了，可小兒子每次從家拿錢，父親還是鄭重其事地掏出欠條，讓他記清錢數，簽上字。每次寫這些時，他都會咬緊牙關沉默不語，眼裡充滿了怨恨，然後把對父親的感情踩在腳下。其實在內心深處，他是多麼地希望坐下來和父親好好談談啊！可是他沒有。

唉!這期間如果父親與兒子之間多進行幾次交流，把各自的想法，把自己對對方的期望毫無顧忌地說出來，那麼小兒子也就不會那樣忌恨父親，父親也就不會那樣冷淡兒子了。正是由於缺少彼此真心的交流，父子之間的關係才變得如此淺淡。

為了每個家庭都充滿理解、關愛和信任，生活需要交流。只有真心交流，才能體會真愛的偉大、友誼的可貴、親情的溫暖。多了一份交流，人們之間就多了一份理解，生活就多了一份溫馨，世間也就多了一份和諧。

交流的作文8

交流是美麗的，它急如馬萬奔騰，浪浪滔天；它緩如少女靜眠，白雲飄飛。它輕如柳絮飄輕，它重如泰山壓頂。真是變化多，妙不可言！

愛的陽光正博大溫暖，美的田野廣袤無限，希望的種子正吐露新芽，知識的泉水正涓涓細流，思想的大樹正在開花結果，人生的蝴蝶正破繭而出……

雪正下著，可我在那含苞欲放的花骨朵裡卻聽見了春的氣息！大自然是如此的美麗，如此的繽紛，但是否還少了一點什麼呢？對，那正是語言，如果我們能和大自然交談那該多好啊！

記憶猶如漂白的紅帆船，借昔日的美麗與滄桑，驀然回首，點點滴滴沾了一身。茫茫人海，萍水相逢，珍藏回憶到永遠，可我卻永遠也忘不了那一次心與心的交流。

回首凝望，關山重重，秋葉飄飛。寧靜的夜晚，我站在樹下，月光斜斜的瀉下，細碎的穿過樹林，在我眼前投下斑斑駁駁的閃亮，枯黃的樹葉在瑟瑟的.秋風中發抖，像蝴蝶絕美的舞蹈，而後歸於寂靜，我感覺自己就是那些飄零的落葉，在這呼吸著陌生的空氣，咀嚼思念……

“嘿，你好，發什麼呆呀？”轉過頭一看一個高高瘦瘦的女孩站在我後面，對我說道。我勉強的笑了笑，仔細打量著她，長長的頭髮，大大的眼睛，高高的鼻樑，簡直美若天仙。我情不自禁的說了一句：“你長得真是太漂亮了！”不說還行，一說她就有點不好意思了。趕緊換個話題，我們雖然剛認識，可她的豁達與友好讓我情不自禁地聊了起來，從天到地，從原始談到今天，她滔滔不絕，講得如涓涓細流，我也不知哪來那麼多話，不知不覺就到了深夜，這才戀戀不捨的告別……

交流讓我告別孤單、寂寞、無聊……花若能言，口自芬芳；歌若能現，影自娉婷。攜一句花之語，摘一曲花之歌，成長路上，我們踏歌而行！

青春是一條奔騰呼嘯的江河，剛剛踏上人生之船的我們，需要一支叫“交流”的槳，它讓我們航行的更遠；青春是一片一望無際的藍天，我們都是羽翼未豐的雛燕，我們需要一對叫“交流”的翅膀，它讓我們飛得更高更遠…….點評：讀罷此文，一個字：美！行雲流水般的語言，顯示了作者深厚的語言功底。全文多用短句使文章成為一篇風格獨特、語言清麗的駢麗文。文中以“我”與一位陌生女孩的交流點明主旨：交流是人類的必需品。而文末巧借比喻再次突出主旨，堪稱畫龍點睛之筆。

交流的作文9

今天是20xx年農曆xx月x日，是一年一度的冬季交流會。交流會上人山人海、人聲鼎沸，車來車往、川流不息。前來趕集的人來自五湖四海，市場上五花八門、琳琅滿目。有的賣香噴噴的小吃；有的賣千奇百怪的毛絨玩具；有的賣高檔耐用結實的傢俱；還有的賣各式各樣的服裝，看得我眼花繚亂、目不暇接。下面讓我一一道來吧！

交流會上有豐富多彩的小吃。那一串串金黃的、誘人的羊肉串，讓人看了垂涎三尺。路過的人都會被那香味所吸引，然後不由自主的拿出零錢，買上幾串，和同伴們分享。“賣臭豆腐了，賣臭豆腐了！毛主席最愛吃的臭豆腐。如果你到了長沙沒有吃過臭豆腐，就等於白來。快來買嘍。”那一碗碗臭豆腐，真可謂是“臭名遠揚”。許多人都慕名而來，只是為了一碗臭豆腐。那綠油油的`香蔥，再配上幾塊臭豆腐，實在是人間美味。還有那燒烤攤上種類繁多的食品，前來購買的人絡繹不絕。“來一塊雞柳。”“來一串凍豆腐。”“來一根熱狗”……啊，真受人歡迎！我也湊個熱鬧，吃了許多，果然“名不虛傳”。

交流會上有色彩鮮豔、五彩繽紛的服裝。大人的、小孩的、老人的、婦女的，應有盡有。這不，我媽媽和我姑姑，也在買呢！她們東挑挑西翻翻，終於挑到了合適的衣服，不過，是給弟弟買的，害我白高興一場。選好了衣服後，就砍價還價。其中還隱藏著許多有趣的故事呢！我簡單的給你說一下：姑姑在付錢找錢時，誤把找回12元算成了找回22元。而那個店老闆竟然一點兒也沒發現，正要掏出22元給姑姑時，老闆的老婆走了過來，看看賣得怎麼樣了。當她看見老闆正要拿出22元時，她說：“什麼事啊？”店老闆說：“我找給這位顧客22元錢。”老闆的老婆算了算錢，說：“不對，是找12元啦，笨蛋！”呵呵，搞笑吧？

交流會上有人見人愛的毛絨玩具。當我和媽媽來到一個賣毛絨玩具的攤位時，我情不自禁的停了下來。媽媽問我：“怎麼了，快走吧！”“我要那隻綿羊，粉紅色的，好可愛！”可媽媽不答應。我就使出了殺手鐗，一個勁兒的央求媽媽。媽媽終於受不了我的“糖衣炮彈”，乖乖的給我買了。嘻嘻，你有這樣撒嬌過嗎？

這就是一年一度的冬季交流會，一起來玩吧！

交流的作文10

記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡樂的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，開啟記憶的閘門，有許多難以忘懷的事。然而，最令我難忘的還是那次讀書交流會。

又到了一週一屆的讀書交流會。“下面，由我們小組為大家分享讀書筆記。”作為主持人的我用洪亮的聲音打破了教室的寧靜。頓時，同學們熱烈的掌聲傳入我的耳朵。

組員們依次展示了自己的讀書筆記，輪流回到座位。作為主持人的我還要繼續“奮鬥”。

“同學們也迫不及待地想要發言了，那就給你們展示自己的機會吧。”同學們一聽，有的雙手高高舉起，坐得端端正正；有的`用堅定的眼神望著我，嘴角沒有一絲笑意；還有的小聲嘟囔著：“我到底舉不舉手呀？”

我的目光在教室裡尋找著，一眼就看見了陳菲楊。只見她背挺得直直的，手舉得高高的，用堅定無比的眼神望著我，相信我一定會選她。“陳菲楊！”我果斷地選擇了這位自信的同學。

“最近，我讀了《蜻蜓眼》……”怎麼是這本書，我可從來沒有看過！讓我怎麼評價呀？早知道我就廣泛閱讀了。突然，教室裡一片寂靜，陳菲楊這麼快就分享完了？同學們都用期待的眼光看著我，想聽聽我怎麼評價。我愣住了，站在臺上一動也不動，四周的空氣好像凝固了，時間似乎也停止了。

“啪啪啪！”同學們投來鼓勵的掌聲，我彷彿聽到老師對我說：“要學以致用。”對呀！於是，我脫口而出：“陳菲楊說得真不錯。正如孟子所說：‘不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。’我們也要做個孝順的孩子，讓孝的氣息佈滿世界每一個角落。”我的急中生智得到同學們更熱烈的掌聲！

不知不覺中，下課鈴聲已經響起。“我宣佈，謝家灣金茂國小五年級二班讀書交流會到此結束！”我心裡卻喊著：“太棒了！終於結束了。”

回到座位，才發現自己的手心和衣服，竟然被汗打溼了。

這次讀書交流會讓我難忘，更讓我難忘的是，它讓我真正理解到學以致用的含義，讓我明白平時廣泛閱讀、多背誦、多積累的重要性！

交流的作文11

你趕過繁華的交流會嗎？你愛趕集嗎？趕集可是件很快樂、很開心的事情。不信？讓我慢慢來告訴你吧！

三月九年級是仁川鎮一年一度的春季交流會。這天，許許多多來自五湖四海的生意人都會到我們這裡來趕集。今天，我和媽媽也興高采烈地去趕集了。一路上，陽光燦爛、風和日麗，大街小巷，擠滿了人群，停滿了車，真是人來人往，車水馬龍，熱鬧非凡啊！人們三三兩兩地結伴而行，在馬路上、在大街小巷上說說笑笑，不時地點點頭，不時地擺擺手，像在商量著該買些什麼東西。

“快來看啊！大清貨！”“跳樓大減價！吐血大減價！大減價！”“便宜些吧！”“……”剛到集市的路口，就聽到一陣陣叫賣聲、討價還價聲、爭論聲、笑聲……各種聲音混成一片，就像一首洶湧澎湃的集市交響曲。我迫不及待地拉著媽媽的手隨聲跑去。哇！集市裡有花花綠綠的服裝，有款式新穎的鞋子，有金光閃閃的'首飾，還有各式各樣的日用品，五花八門，琳琅滿目，真是令人眼花繚亂！

我第一時間就跑到了玩具區。看著那眼前堆積如山的玩具，我陶醉了，恨不得把它們統統地抱回家。媽媽在一旁不耐煩地叫：“快點呀！別看了，家裡那麼多玩具，不買了！”我頭也不回地大聲說：“就看一下，我就看一下嘛！”眼睛始終盯著玩具不放。突然，眼前一亮，我被一座奇形怪狀的“魔法城堡”深深地吸引住了。我迅速地把它抱進了懷裡，前看後看，雙手不停地擺弄著城堡，左思右想。最後，我鼓起勇氣扯了扯媽媽的衣角，輕聲地說：“媽媽，我……我想要這個，您看好嗎？”她看了一下玩具，又望了一下我，微微地點了點頭，和藹地說：“好！不過你要認真讀書，不要光顧著玩！知道了嗎？”我一個勁地點頭，開心得笑得合不攏嘴。

接著，我們又逛了服裝區、日用品區、化妝品區、文具區。每到一個地方，我都會被那些新奇的東西吸引住，細細地打量著每個角落，生怕看漏了眼，直到媽媽催促好幾遍才依依不捨地離開。不知不覺，已經很晚了。我們拿著“戰利品”滿載而歸。

啊，農民富裕了，市場繁華了，趕集令我豐富了知識、增長了見聞、開闊了眼界。我喜歡趕集，你呢?

交流的作文12

您好！

時間如山間的清泉般，從我身邊叮叮咚咚地流過，當2月13日那天我伴著冉冉升起的紅日踏入校園時，校園裡那些再熟悉不過的景物無聲地提醒我：寒假已經徹底結束，迎接我的是一個嶄新的學期。而回顧寒假中的點點滴滴，彷彿一切都包含著您對我深深的愛。寒假中，您為了給我的身體“充電”，總在飯桌上往我的碗裡夾菜；為了讓我營養搭配均衡，您總是變著花樣地削水果給我吃；為了讓我的寒假作業保質保量地完成，您在督促我的過程中，及時讓我改正錯誤的地方，不讓做錯的題目在我的腦袋裡生根、發芽……。每當看到您在無私地為我付出，我就不斷地思忖：“我該用什麼報答您呢？”，現在我終於明白，優異的成績，才是您最想看到的`結果吧。那麼，這個新學期我應該努力做到的是什麼呢？我認為有以下幾點：

一、 如何保質保量完成各科作業；二、 迴圈日記如何紮實有效；三、 寫字、朗讀、口語交際、閱讀怎樣做得更好；四、 如何在各學科學習中訓練自己的思維、觀察、品析能力。

保質保量完成作業是每一個學生的職責，而我常常想偷工減料而害苦自己。所以，我希望您在檢查我的作業的同時也多看看我的抄作業本，更好地幫助、督促我。而我自己在心中也應該掛上一口警鐘，不斷提醒自己：學習是為自己而學，必須節約每一分每一秒，否則到後邊就開始趕作業，這樣的作業怎麼可能會有好質量呢？而且我以後會充分利用身邊各種資料，加以“靈活運用”。不僅這樣，我平時也應該多觀察身邊的小事，留心一切，真正用迴圈日記來調整心態，提高作文水平。當然，以後我的文章要經大腦思考，使它更具有哲理和思想性。

寫字、朗讀、口語交際、閱讀，這些我更應該攻克難關，它們可是語文中不可缺少的內容。就拿閱讀來說吧，我更應該在平時不斷開拓思維，訓練閱讀能力，還要多分析文章，以便提高閱讀水平。語文的知識就像一條鐵鏈，需要把各部分內容串聯起來，這樣語文才能學得更紮實、更透徹。

當然，其它科目也不能落下，我要學會從多個角度去觀察，活躍思維。並且多瞭解課外知識，把我所學的知識多“咀嚼”幾遍。

爸爸，說了這麼多，您對我的計劃滿意嗎？畢竟，您的支援是我學習的動力，希望在新的學期裡，您繼續鼓勵我、幫助我，也希望我的成績芝麻開花——節節高。

祝狗年旺旺、身體健康

交流的作文13

前些日子，在網路上看到一段美國人拍攝的視訊，記錄了自己在中國搭乘京滬高鐵時的經歷，並且非常詳細地展現了高鐵車廂的內部構造。沒想到，這段不足10分鐘的視訊在海外激起了不少網民的讚歎和驚羨。

這位美國人在記錄自己生活的同時，實際也是在分享他的觀念和喜好。回到日常經驗，我們很容易發現，交流方式越是靠近日常生活、越接地氣，就越容易獲得親切感，越容易找到共鳴。

人與人的交流如此，不同國家、不同文化之間的交流大概也是如此。今天，中國越來越成為一個熱詞，不論經濟、文化還是其他領域，幾乎全世界都在搜尋中國，打量中國，投來好奇的目光。

從好奇跨越到了解，需要雙方的努力。

我曾向一些留學生、到中國旅遊工作的外國人詢問他們心中的中國印象。答案有著很大的差異性，因為不同的人看到的是中國不同的側面；但也有很大的相似性，因為很多人對中國的印象是模糊的、不穩定的.。直到他們來到中國或者認識了中國人，當自己的生活經驗與中國發生直接關聯時，這種印象才變得清晰、真切起來。比如，一名從未來過中國的留學生，他對中國的認識從飛機降落的那一刻開始；一個常常在媒體上看到負面新聞的外國人，他對中國印象的改觀，或許是從接觸到的每一箇中國人開始。這個過程就彷彿鹽溶於水，沒人看得見，但實際上每天都在發生，因為這種交流和認知就在平常人的生活裡，作用在每一天、每一個人的心裡。

要想向外傳播中國文化、講好中國故事，需要解決的一個核心問題，是如何突破種種障礙，去除種種誤讀，讓真實的中國在更多外國人心中清晰起來，讓對中國的好奇變成一種準確的、符合實際的認知。就像這次的“漢語橋”節目，讓留學生們生活在最平凡、最普通的中國人身邊，讓文化交流實實在在地發生於人與人、心與心之間，潛移默化、潤物無聲。真切的體會，真實的觸控，帶來的是真正的理解，這樣的感受也會深烙心底，久久難忘。

關於文化交流，我們已有很多大江大海般的講述方式，不妨再多一些日常、再多一些微觀，讓我們言說的物件看得見大江大海，也聽得到溪流潺潺。

交流的作文14

所以才有瞭如今“盛世中國”中國正在因為交流而開始和平崛起。流是國家繁榮昌盛起來。一個國家一個時代，需要交流。我們的成長更離不開交流。俗話說:朋友多了路好走。

孔子曰：“三人行必有我師”我們可以在同朋友的交流中，從不同的朋友身上學習到更多的優點，讓自己人格更加完善。你若是朋友特別多，那說明你就會交流。如過沒有一個朋友那，需要你去好好這門學問。我們不僅僅需要和人去交流。更應該和一切能夠交流的事物去交流。如果你和好的書本交流，等於你和一個比你高的人談話，從中學校更多的知識。如果你和大自然交流，你能聽到大自然的談話。俗話說得好：“處處留心皆學問，人情煉達皆文章”因此一個善於交流的人，就是一個大海，俗話說：“海納百川，有容乃大”。我們在成長中只有更多的和外界交流，才能夠讓我們成為“大海”！舉一個例子，甲和乙一起去面試，他們的學歷和能力都特別相似。首先甲先去面試，到了考場考官問他怎麼能把公司辦好。只能照本宣科、紙上談兵。由於不會交流，顯得非常膽怯，讓人覺得很死板，好似一個書呆子。真是茶壺裡煮餃子，到不出來啊！所以別人也就無法理解你，別人無法瞭解你的才幹。因此你就得不到好的發展機會。然而乙進去了，考官照樣問了剛才一樣的問題，因為乙善於交流，先從各種渠道瞭解到公司的情況，孫子兵法說的好：“知己知彼，百戰不殆”。他很自信的說出了做好工作的計劃、思路。

然後非常流暢地和考官領導們深入的'交流，娓娓道來。最後乙選上了，而且被老闆重用。因此獲得了比較好的機會。從這件事可以看出交流的可要性。可以說交流就是你生存的條件。沒了交流就如沒有頭的蒼蠅一樣。如今社會就需要交流，它好似利劍讓你奮勇直前。21世紀的中國，獨生子女就往往缺少了交流。因為這是一個繁忙的時代，家長忙得顧不上和孩子交流，學生每天無休止的作業功課壓著無法和父母交流。有的同學休息的時候就去玩電腦、沉溺於網路。往往忽視了於現實社會的交流。許多沉迷於網路的同學，其實就是渴望和別人交流，可悲的是他們沒有學會，或者根本不會。在現實生活中和別人交流。導致不能在社會上立足，不能分清楚善與惡。學校應該多設有這門科目。叫做：“交流課”這們功課及格了才准予畢業。不是老死考書本。朋友你不會交流嗎？那你就首先用你燦爛得微笑，迎接每個交流的機會。張開雙臂懷抱去擁抱這個世界。世界一定會擁抱你！讓我們在交流中，享受生命的陽光雨露。海納百川，有容乃大！

交流的作文15

今天，我和這次參加學校組織的赴港交流結盟活動的老師，同學們一起來到了香港順德聯誼總會伍晃端國小交流活動。

在這所美麗的校園裡，我看到香港的同學們都穿著漂亮的校服活潑有禮，學校非常整潔乾淨，我和同學們帶著新鮮好奇的心情，參觀了學校的圖書館，寬敞明亮的`圖書館放滿了各種各樣的圖書，有分類放在書架上，很整齊，圖書館裡擺放著很多五顏六色的桌子，很多同學在津津有味地在看書呢，我想如果我們中心國小也有這樣了，接著我們還參觀了電子琴室，語言室，校園廣播室…… 在學校我還認識了一個香港好朋友週轉兒，她和我一樣也是四年級的學生，我向她介紹了我的學校，還邀請她來我們美麗的市橋中心國小參觀．

參觀完學校，我們就和香港的小朋友們一起來到了溼地公園，溼地公園裡自然優美，空氣非常清新，我們看到溼地是一塊一塊的，溼地裡長滿了草。帶我們參觀的叔叔說這裡生活著許多小動物，有190種雀鳥，200種蝴蝶，40種蜻蜒。我們一邊細心觀察一邊專心致致地聽工作人員的解說，在叔叔的指引下，我們觀察了美麗的紅蜻蜓，它整個身體都是紅通通的，很特別。還有斑麗翅蜻，它的翅膀長滿了美麗的花紋，顏色比較鮮豔的是公蜻，因為它想吸引其他昆蟲就會容易找到食物，母蜻的顏色沒那麼鮮豔，因為它要躲起來，不讓捕獵者發現自己。最後，工作人員叔叔還讓我們看到了栩栩如生的蝴蝶標本和蜻蜓標本，我第一次看到這些美麗的標本，覺的很新奇。 回到學校我和小組的小夥伴們要做一份關於蜻蜓的生活方式的報告，我們你一言我一語把在溼地公園裡看到的，聽到的記下來，再上網收集資料，在大家的努力下，我們終於做好了這個報告，在展示課上，先從最後一個小組開始彙報，我緊張的心裡蹦蹦直跳，到我們小組了，我和小夥伴們合作，把我們做好的報告讀給大家聽，聽完後大家都給了我們熱烈的掌聲，我和小夥伴們都很開心。

這次參加赴港交流活動，我覺得很有意義，在活動中我收穫了很多，我學會了許多課外知識，學會了合作，學會了獨立生活照顧自己，也學會了在集體生活中要互相幫助，互相關心。