【精】我的閃光點作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的閃光點作文，歡迎大家分享。

我的閃光點作文1

今天，是老媽在一（5）班值班的日子，我早早地就來到了這裡安靜地寫著作業。

吃飯時，我發現一個頭不安分的四處轉，並且還在移動。我扭頭一看，只見一個小胖子正在四處亂竄。他長著一個圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，老媽也看見了他，立馬讓他回位。只見他走向講臺旁的“VIP專屬座位”。於是，我心裡對他的.厭惡又多了幾分。

即使坐在位子上他也不安分，頭老是朝後轉，跟後面的同學講話。

吃完後，他還向別的人借書，別人不借，他還發脾氣，發脾氣的同時還不住的央求道：“你不是還有其它書嗎，把這本書借給我怎麼了？”他媽媽也在那跟他說：“你給我回去！”他卻依然在那兒犟著，直到那個人出去玩後他才放棄。

不僅如此，他還過來看我寫作業。當我第三次把他推回去之後，發現世界突然安靜下來了。我抬頭一看，原來他在畫畫呢。過了一會兒，他拿著一幅畫過來喊了一聲：“哥哥，你看！”我一看，畫了一幅奧特曼打怪獸的場景，畫的惟妙惟肖，還真不錯。

我想：每個人都有自己的閃光點。這時，我想到了一句話：當上帝為你關上一扇門時，一定會為你開啟另一扇窗。

我的閃光點作文2

每個人都有自己的閃光點， 大耳朵圖圖的閃光點是耳朵能動，哪吒的閃光點是聰明機智，葫蘆娃的閃光點是勇敢厲害，我也不例外，我的閃光點是搞一些小製作。

我是一個男孩子，總愛淘氣，不是把這個拆了，就是把那個弄壞了，媽媽總是拿著擀麵杖追我，令我既生氣，又委屈，終於有一天，我想證實一下我拆東西是有用的，我要製作一個小電風扇，說幹就幹，找來一個小馬達，四根銅絲，一個大閘，還有一個扇葉，先拿來兩根銅絲,把銅絲的'兩端接在大閘上，令外兩頭接在馬達上，然後拿來一節電池，用另外兩根銅絲的兩端放在電池兩頭用強力膠條固定。這是基本做完了，現在，到了最關鍵的時候了，成敗在此一舉，我腦門上不得流出汗來，我閉上眼睛輕輕地合閘，啊！小電風扇轉了。那轉的聲音就像淙淙的流水，淡淡的花香。雖然那不太涼快，但我的心還是無比喜悅的。

我為我的閃光點驕傲，我為我的閃光點自豪。

我的媽媽呀，她什麼都懂，就是不懂我的閃光點。比如，在客人面前談到我，特別是當客人誇獎我時，媽媽總是說：“我這孩子也不怎麼樣。”哼！為什麼不說點兒我的優點呢？我也有閃光點的嘛！

我的閃光點作文3

老師，同學們：

大家好！我是李老師口中的航天員楊擷鼎；同學口中的雪餅。我喜歡航天員，同時也喜歡雪餅這個親切的稱號。

我喜歡讀書，讀書是我最大的喜好，我把它當作不可缺少的營養品，一遇到它，便愛不釋手。讀書讓我感到了無限的樂趣，帶給了我我窮無盡的`知識與智慧，也讓我信心百倍，作文突飛猛進。以前的班主任王老師誇我：視角獨特，文筆優美，常常能寫出一篇篇美妙的佳作。

我能說一口標準的普通話，完全符合了學校對我們的嚴格要求：講標準普通話，做文明大西人。在此，我倡議，大家要養成講普通話的習慣，營造一個新的學習環境，讓普通話之風吹遍整個校園。

我團結同學，尊敬師長。我處處用我的誠心來贏得他人的歡迎。

我希望以上我的這些閃光點，在大家眼中永不磨滅，請大家監督！

我的閃光點作文4

“我們家李俊霖雖然缺點有很多，但說起優點來可不少！”聽到媽媽在背後這樣誇我，我心裡可真樂開了花，恨不得一下飛到天上去。

在足球、跳舞、書法、吹葫蘆絲這些特長裡，我的閃光點便是我的拿手好戲——跳舞。說起我跳舞的事，那很多人都會說“跳得好”三個字。

記得去年考舞蹈5級時，全班得優的只有我一個人，其實我跳得也沒有別人說的那麼好，只是考級前的每一節課我都很用心，當老師教新動作時，我都一遍又一遍地認真練習，在家也不例外。考級時，我因為平時認真練習，用心對待，所以考試時我一點也不緊張，也不會像別人那樣因為錯動作而慌張了。

我的舞蹈之所以跳得好，除了認真練習，用心對待以外，還因為我有持之以恆的精神。為什麼說我有堅持的.精神呢？是因為我參加了舞蹈的“百日一練”，每天都要嚴格要求自己認真練習，爭取堅持100天。時間過得真快，一百天就這樣過去了。我都不敢相信自己都堅持了一百天，我為自己的堅持感到自豪與驕傲。

如果你想知道我更多的閃光點，就跟我做個好朋友吧！

我的閃光點作文5

我有一雙靈活的黑溜溜的眼睛，嘴巴彎彎的，特別愛開玩笑。但我做事特別有耐心。

那天，我與我弟弟去游泳。弟弟帶著游泳圈跳下水去，我對弟弟說：“你不會遊，我教你。”我開始教弟弟游泳，弟弟嚇得嘴巴“嗒嗒嗒”在響。我安慰說：“不用怕，再來一次”。弟弟“啊——啊！”大叫，叫得比獅子吼還大聲，我嚇了一跳，冷靜地對弟弟說：“沒事，我們繼續練習。”我一次潛水的'機會都沒有，一直教弟弟。我已經很累了，但還是耐心地慢慢教他。半天過去了，我們要回家了，弟弟也學會了，但我自己一次都沒有遊。回家的路上，弟弟誇我說：“哥哥，你一直教我遊，而自己也沒有遊，我真敬佩你！”媽媽也誇我說：“你真有耐心！”

還有一次，我上畫畫班。老師叫我上去畫畫，還沒開始畫就聽見有同學說：“嘻嘻，他等一下肯定會出醜。”有的還說：“真是膽小，什麼東西都不敢去弄。”有的說：“哈，一定畫不出來！”我把他們的話都當耳邊風。我有時用筆，一點一點地畫，有時揮筆素描，有時快速轉彎，有時慢慢細描。我說“可以了”時，大家走來一看，栩栩如生的畫呈現在大家面前，大家都誇我。

耐心，讓我成為一位好哥哥；耐心，讓我畫出一幅好畫。這個閃光點讓我更優秀了！

我的閃光點作文6

人人都有閃光點，而我也有一些令同學佩服的閃光點。

大家都用右手寫字，新奇吧！我的許多老師都讓我學右手寫字，對這，我沒興趣。但我卻把毛筆改成用右手寫了。不知怎麼回事的？

我有很多愛好：一：我很愛書法。自己想寫什麼字，就隨便在桌上畫，我很希望自己能成為有名的書法家。二：我很愛讀書。每當我沒事做時，就隨手拿一本書，津津有味地看這本書。有時看到令自己感動的句子，我就成了淚人兒；有時看到的精彩句子，我就反覆閱讀；有時看到幽默的段落時，我就笑得前俯後仰。可見我是個外向的人。

我的記憶力很好，有些課文我看一遍就差不多就全背出來了。而我把這方面用在了學習上，所以我的'學習這麼好。

我很活潑，坐著沒事幹，就閒不住了。總覺得差點什麼，原來忘了看書了。

我就是有這麼一身的閃光點，所以才會令同學佩服。聽了我的介紹，你是不是也喜歡我了呀？

我的閃光點作文7

我有一個閃光點——會合理安排時間。

有一次，我考試時，看到了試卷要求八十分鐘做完。我想：只有八十分鐘，要好好利用。我看了一下試卷，發現基礎和閱讀題比習作多三倍，我想：基礎和閱讀題這麼多，用五十分鐘，習作就用三十分鐘吧。我再看了看試卷，又想：習作一定要用不止三十分鐘，就用四十分鐘習作，四十分鐘做基礎和閱讀。我開始動筆了。做到閱讀最後一題時，我看了鍾，發現已經過了三十八分鐘。我絞盡腦汁，終於在四十分鐘內做完基礎和閱讀題。我仔細地看了題目，就開始寫作。過了三十七分鐘左右，我寫完了作文，開始檢查。“還有三分鐘就收捲了。”老師話音剛落，很多同學都在抱怨：“我的'作文還有一大段才寫完。”我暗暗高興。我檢查了一遍又一遍，修改了幾個錯誤的地方，老師就收捲了。我想：還好我合理安排了時間，不然我就檢查不了了。

平時，我合理安排時間做作業，讓我做完了有時間看書；我合理安排時間，在校內就可以多做一點作業；我合理安排時間，就不會感到無聊……

我的閃光點作文8

認識自己不是小意外。

忘了是什麼動力讓我隨意翻開一本國中化學課本：溶液的ph值往往是用ph值來表示的，ph值《7時，呈酸性；當ph》 7時為鹼性；ph=7時，既不酸性也不鹼性時為中性。

看完這一頁，我想到了我的人生，與之相關的是：如果我是溶液，我會被ph衡量，ph必須等於7。也許你不明白，所以仔細聽我說。

在我的班上，我的學習不是最好的，但也不差。有時候可以考上一兩門。我是學習委員，但不是搗蛋鬼。我在人生的ph中是“中性”的。

我們班明明分學校和學校，我既不是學校也不是學校。

有時候，下課後，我喜歡和甲方的同學打籃球，聊天，經常唱快樂男生的歌。我也很欣賞他們對班級的`熱情和精力。班裡的牆報經常被我和甲方的人包起來，因為他們會寫字畫畫。但是我不喜歡他們懶散的學習態度。下課就走，不利用假期和業餘時間。

我的閃光點作文9

在我們班的人才可以用一個詞來形容，那個詞就是“臥虎藏龍”。每一位同學身上都有很多的閃光點，有的是畫畫，有的是跳舞，有的是鋼琴……可我的與他們都不相同，我的閃光點是“熱心腸”。

我有一張圓圓的娃娃臉，紅紅的臉蛋，兩條濃黑的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那個小巧的鼻子了。下面就要說說我的嘴巴，我的嘴巴說大也不大，說小也不是很小，就像櫻桃一樣的嘴巴，你說可愛吧！我不僅可愛，我還很熱心。

記得一次，媽媽讓我出門買東西時，我剛走出小區，只見馬路旁邊，鄰居王奶奶正在彎腰拾從一個袋子裡掉落的橘子。我看見了急忙跑過去幫王奶奶拾橘子，王奶奶見了忙對我說：“謝謝，我的好孩子。”當我把那一袋子橘子撿完時，已經5點半了，雖然我回家捱了吵，可我的`心裡卻是美滋滋的。

還有一次，在下雨天，我的同學忘記帶公交卡了，正當她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時。公交車來了，她乾脆坐到一旁，痛哭起來，以為她回不了家時，我把公交卡向她搖了搖說：“走吧！我幫你刷一次。”這次，她流的是感激的淚水，唉，誰讓我是“熱心腸”呢！

這就是我的閃光點，也許，我並沒有同學那麼多的特長，可是，我是班裡有名的“熱心腸”。

我的閃光點作文10

你們明白我的閃光點是什麼嗎？我的閃光點有三個方面，下面就讓我給你們一一講解吧。我的閃光點之一就是幫且需要幫忙的人們。比如上次我們學校要向災區捐款，這次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花錢全捐了出去，災區的孩子多可憐啊！而我們班的李恆同學把他媽媽給他的10元錢，一下子花的只剩下了5角錢，結果他只捐了5角。這就是我的閃光點。我的`閃光點之二就是不亂花錢。比如上一次，我媽媽給了我和我的小表弟一人20元錢。正好那時是春節，我的小表弟剛拿到錢就讓我和他一齊買菸花和擦炮。就這樣他的20元錢一會兒就沒有了，而我的那20元錢卻被我存了起來。我想：我就應把錢用在該用的地方。這就是我的閃光點。我的閃光點之三就是喜歡認真觀察。比如上次，我發現了一隻毛毛蟲格鬥。我想你這一隻毛毛蟲居然以大欺小。我正要把毛毛蟲踏死，誰知後邊立刻出現了一隻螞蟻軍隊。我正要踏時，又想：還是算了吧，讓毛毛蟲和螞蟻打一場吧。於是我收回了腳。螞蟻軍先將毛毛蟲包圍起來，採用了車輪戰術。不一會兒毛毛蟲就累死了。螞蟻們抬著自己的戰利品，欣喜若狂地回到了自己的洞裡，飽餐了一頓。這些螞蟻多麼團結呀！這就是我的閃光點。我為自己自豪！

我的閃光點作文11

在一個寂靜的夜晚，周圍除了野貓、蟋蟀的聲音什麼也聽不見。這時一段優美的旋律從我家裡傳了出來，沒錯，這就是我在拉琴。

我學習小提琴已經有八年了，八年來，我從一個只會“鋸床腿”的小毛孩變成了一個能拉許多優美曲子的小音樂家，八年來我經歷了許多坎坷才變得如此優秀。

那一次學校舉辦了新芽藝術節比賽，我要表演小提琴，就抓緊練習曲目，每當夜幕降臨，昆蟲歡快地鳴叫時，總會有美妙的琴聲相伴，時而憂傷時而歡快時而澎湃時而婉轉。

轉眼間就到了比賽的那天，我激動地站在了舞臺上，開始了我的演奏，臺下的'評委都投來了讚許的目光，一曲終了，安靜的觀眾鼓起了雷鳴般的掌聲，我長舒了一口氣。

在拉完最後一個音符後，我自信走下了舞臺，兩邊的花草彷彿為我點頭，小鳥在為我喝彩，好像全世界都在鼓勵著我。不出兩個星期比賽結果出來了，我成功了！我被評為“十佳演奏家”。

雖然我每次都是十佳，但我還是為自己感到驕傲、自信與激動。有人說：臺上十分鐘，臺下十年功。在這背後媽媽一直默默地支援著我，如果沒有的付出，就沒有我今天的成績和榮譽。

這就是一個充滿閃光點的我！

我的閃光點作文12

我的閃光點每個人都有閃光點，我的閃光點是：做題時能獨立思考，認真完成老師佈置的作業。

這個星期五的晚上我和母親正在玩兒，突然想起星期六上午的奧數課還有5道題沒做呢！我趕緊拿出書開始做題。

頭三道題挺容易的，我很快做出來了。

第四道題把我難住了，我在草稿紙上寫呀，畫呀，終於做出來了，但是帶到題裡檢查又不對，怎麼回事呢？我真著急！母親對我說：“這道題不會做就先放一放，先做第5題吧！”

開始做第5題了，但是這道題我也不會做，我思考了很久還是做不出來。父親走過來對我說：“要不我給你講講吧！”我說：“不行！我要自己思考，自己做！”

我把第四題又檢查了一下，發現原先的思路是對的，只是在草稿紙上檢查時出錯了，找到錯誤（的原因）我太高興了，趕緊把答案寫到書上。

第五題我又把上星期張老師講的`例題看了看，我發現這道題跟一道例題差不多，我終於想出怎麼做了！

雖然用了很長時間，但兩道難題是我自己想出來的，我很開心也很自豪！

我的閃光點作文13

一心通往們想的道路上，承受著雷電風雨，用毅力張開一雙尚未豐滿的羽翼，想要歷練出一份執著與剛強 。

__題記

我曾經幻想過一個人站在萬人矚目舞臺上，成為最耀眼的焦點；我曾經夢想過在級裡面脫穎而出，成為全級最優秀的學生；我曾經努力過，但是我的努力從不被上帝看中，所以總是化為烏有。因此，我不再對自己充滿信心，消極的意志佔據了我的心靈。直到有一天，我有一個朋友告訴我，我並不是什麼都沒有，只是我沒發現。然後她一點一點的幫我說出來。我的嗓音好，所以成為學校的廣播員，我的'管理能力好，責任心強，所以我是學校的學生會幹部；我的乒乓打的好，所以會得到別人的稱讚。這是別人沒有的，你應該為你這寫閃光點感到驕傲不是嗎？是啊，這就是我的閃光點，只是以前被消極的意志所遮擋住，沒被發現而已。

我懂得了並不是努力了就一定會成功，但是努力了就一定有收穫。但是，只有經過地獄般的磨練，才能歷練出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

我的閃光點作文14

我活潑，我勤勞，我節儉??細細數一數，我的閃光點還真不少。不要以為我是“王婆賣瓜自賣自誇”哦，我的閃光點裡可沒有自大。讓你眼見為實吧：五月裡出生的我，為原本多彩的五月增添了幾分活潑，因為老天賜予了我猴子般的性格。我不會讓困難奪去我的笑容，要讓活潑伴隨我戰勝挫折。誰說活潑不是閃光點呢？我認為活潑是最無畏的，最可愛的。

經過春夏秋冬，我越來越懂得勤勞的意義了。

每天早晨起來，我都會將房間打掃的乾乾淨淨，被子疊得整整齊齊。父母總是一個勁地誇我長大了，懂事了。這是誰的功勞？當然是勤勞。它讓我心裡總是甜滋滋的，就像是品嚐到了頂級的.蜂蜜一般。父母那勤勞的汗水灌溉了我節儉的花朵。

每當看到別人吃零食時，我也想買。但我的腦海裡總會浮現出烈日下父母正在辛勤勞作的情景。我貪吃的意念頓時就打消了。就這樣，我養成了節儉的習慣。在父母眼裡，我是懂事的，所以即使有再多的錢，他們也放心交給我。活潑、勤勞、節儉，這就是我。我相信將來我會有更多的閃光點。

我的閃光點作文15

每一個人都有優點和缺點，我也一樣。我的優點是——愛讀書。

讀書是我最大的一個特點，特別是讀小說《笑貓日記》。四年級的時候，我寫的.作文很乏味、很空洞，沒有細節。老師就對我說：“你要想寫好作文，就要多讀、多背、多積累書上的好詞好句。”升入四年級以後，我每天利用下課的時間來看《笑貓日記》，就連坐車的時候也要看書，上廁所也要拿著書讀一讀，看一看，再積累一下好詞好句，劃下來。因此，媽媽看到我的表現，也喜出望外。

讀課外書使我的學習進步，使我的作文進步，每篇作文都有內容可以寫，而且我的作文不再乏味、空洞了，還經常受到黃老師的表揚和鼓勵。每次黃老師表揚我的時候，我都非常得高興。

記得有一次，我去上補習班的時候，有一位同學問我：“王姝妍，請問一下‘晝出耕耘夜績麻’的下一句是什麼？”我想：我讀過這個古詩，當然知道了。所以我滿懷信心地脫口而出：“‘晝出耕耘夜績麻’的下一句是‘村莊兒女各當家’。”那個同學問我：“你怎麼知道的？”我對那個同學說：“看書。”

我就是一位愛讀書的女孩子，這也是我引以為傲的地方，你們的優點是什麼呢？