【必備】六年級作文300字彙編9篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

終於放暑假了，終於有機會去內蒙古大草原玩了。我最想看到的是草原上那綠油油的青綠。

爸爸他們開了幾天的車，終於到大草原了。滿眼都是綠油油一片，遠處的羊群就像是綠色的布上點綴著的`一朵朵白色的小花。這草原上的一切，哪個不是我的朋友？我熱切跟他們打招呼:你好，青青的小草，你搖搖擺擺的跳舞，是在邀請我一起嗎？你好，飛奔的俊馬，跑的那麼快，是想要和我賽跑嗎？你好，大肥羊，你鼓著像皮球一樣大的肚子，是要和我比食量嗎？你好，強壯的野牛，晃著你那對粗壯有力的角，是要和我比力氣嗎？啊！這一切都是那麼美好，好想和我的這些朋友們永遠相守在一起。

就在這時，爸爸叫我了。隨後，我還玩了射箭，並且還騎了馬。我騎的這匹馬真是與眾不同，別人上馬的時候，馬兒會一聲不吭的站在那裡，而我的這匹馬，我剛上去，還沒坐穩，它就撒起尿來，旁邊的叔叔都笑起來了。

內蒙古大草原可真是讓人流連忘返。下次暑假我還要來，我還會騎我的那匹白馬。我真想一輩子都生活在這美麗的地方！

六年級作文300字 篇2

大家好，我叫陳思清，我長得一對彎彎的眉毛，一雙水靈靈的小眼睛，可愛的塌鼻子加上一張能說會道的小嘴，就這張嘴呀讓我說什麼都頭頭是道。每當別人問我誰告訴你的？我總是自豪的'說書教我的！看到這兒你一定很奇怪，不是說禮物嗎？怎麼扯到我的相貌了呢？別急，這愛看書的習慣，就是我爺爺送給我最珍貴的禮物。

那年我五歲生日，我想爺爺又能帶我出去玩了，但一出門爺爺就直奔書店，津津有味地看了起來。我百般無聊，這時爺爺哈哈大笑起來，我感到很好奇，就問爺爺：“爺爺，您笑什麼呀？”爺爺指著書說：“你看威爾伯從家裡跑出來，蹬著小短腿真是太好笑了！”我一聽，不禁對書提起來興趣，也拿了一本書看起來。不知不覺夕陽西下，我戀戀不捨地放下書，跟爺爺回家了，從此我就愛上了讀書。

日月如梭，光陰似箭，一轉眼四年過去了，在爺爺的葬禮上媽媽告訴我，爺爺其實並不喜歡看兒童讀物，是為了讓我愛上看書才看的，實際上爺爺每次看書都不戴老花鏡，根本看不見。爺爺的書房裡擺的全都是軍事方面的書。

看著爺爺的屍體，我哭了，爺爺為了我付出那麼多，愛看書，是爺爺給我最珍貴的禮物。

六年級作文300字 篇3

今天，我飢餓的回到家，在廚房覓食。待我仔細地搜尋了一番，才發現沒有熟食。怎麼辦？媽媽出門了，爸爸也不在家。突然，冰箱中的一籃雞蛋令我想起：我可以煎雞蛋呀！雖然我沒有做過，但是，身為吃貨的我可是吃過N次的！

於是，我燒熱了鍋，又燒熱了油，便磕了一個蛋倒進去。等蛋的一面快熟了，我就去拿鏟子，卻偏偏在這時不見鏟子的蹤影，等我好不容易地從碗架中找到鏟子，蛋已經快糊了。我迫不及待地要去翻雞蛋，沒有注意到鏟子上有水，“滋”的一聲，我的.手被濺起的水花狠狠地“親”了一口。頓時，我的手火辣辣地疼，眼淚像斷了線的珠子似地掉下來。我的心裡十分傷心，心想：再也不要煎什麼臭雞蛋了，手都起泡了，痛死了！哼！

等我處理好手上的傷後，肚子不爭氣地“咕”了一聲，好餓哇！我仔細地想了想：如果我現在放棄的話，不但吃不到煎蛋，也學不到煎蛋的本領，不如再一次嘗試，說不定就會煎雞蛋了！

我重新收拾好心情，再次去煎蛋。我先將鍋鏟擦乾，再繼續去煎蛋。這次，我不但沒有受傷，還煎出了一個外焦裡嫩的煎蛋，心裡像吃了蜜一樣甜。

這次煎蛋讓我明白：只要堅持下去，就會成功。

六年級作文300字 篇4

看著眼前這一團團黑色的東西，不禁想起之前看過的一篇文章，我看著它們，心中無限思緒，只覺得它們是多麼的神聖呀！

它們忙忙碌碌，過著看似來“機械”般的生活其實是哪麼有秩序，哪麼豐富多彩，哪麼有滋有味，即使渺小，或者卑微，可它們卻努力的做好自己，勤勉的`勞動。

你知道，當烈火燃燒起來時，螞蟻是怎麼逃生的嗎？當火燒起時，螞蟻們便聚攏起來，它們迅速的抱成一團，像球一樣，逃離火海。是的，“犧牲”是在所難免的，我聽見噼裡啪啦的響聲，那是烈火燒著外面一層的螞蟻呀！是它們用生命在開擴家族生的路呀！如果沒有抱成團的智慧，如果沒有外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

這眼前的螞蟻是多麼渺小，多麼卑微。可是，它們有如此的思想。它們忙忙碌碌，看似機械的生活，也蘊含著高深的道理，工蟻持家，母蟻延後，也有抱成團的壯觀場景，也會有生生死死“壯烈犧牲”。在它們多姿多彩，有滋有味的生活中，我們又扮演著怎樣的角色？在它們的腦海中，又蘊含著怎樣的智慧。

它們勤勉的勞動，一隊隊又出發去了遠方，去尋找新的食物。我目送著它們，向它們，敬了一個禮。

六年級作文300字 篇5

最後一次相聚在母校，歡聚在這幾棵桂花樹下。

從我進入這個學校與你們相遇至現在，這幾棵桂花樹已經增長了四個年輪，每一個旋轉的年輪都是一本有趣的故事書，它記錄了我們在學校的生活，記載著我們之間的故事。此時此刻，我彷彿又聽見了讀書聲、歌聲和笑聲,彷彿又看見生動有趣的.課堂，一起嬉戲的場景，開心興奮的春遊……

我記得我們班所有人的特點：人稱“關不上的水龍頭”的高銳;陽光帥氣的高振雄;有“大喇叭”之稱的張後順;調皮搗蛋的徐世傑、羅瑋軒、宋文浩、李明;人緣好人稱“馬哥”的馬育林;還有人送外號“永遠前三名”的湯雨薇、張航、胡建平，胡建平內向、人緣好，張航愛動腦、廢話多，湯雨薇女中豪傑、統領女生、傲氣凌人;搞笑二人組：趙亮，焦證，他倆是“危險人物”，能將人活活笑“死”。趙亮有一個“威震四方”的“雅號”：趙(照)不亮的燈泡;陶露娜人稱“笑不倒”;還有古靈精怪的沈娟方文萍二人……

當然，還有我班的幾元鎮班大將：有趣的豐老師、可愛的童老師、幽默的李老師、還有翻臉比翻書還快的俞老師……

再見了!請記住我們在一起的日日夜夜，讓我們的友情地久天長!

六年級作文300字 篇6

前不久，我讀了英國作家丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜這位孤獨而又頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深吸引。

故事主要說了魯濱遜捨棄了安逸舒適的家，私自出海航行，遇難漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑藉著自己的生存技能和堅強的意志，度過了28年的孤獨時光。

被困島上的羅賓遜做了一個日曆，每天寫日記，這是他不屈不撓的意志的體現，他這樣做是想證明自己還活著。而且活的很明白，並沒有在時間的長河中消失，沒有因為飄落到荒島而灰心，反映出他是一個渴望生活勇於面對現實的人。

在荒島上的他用勤勞創造了生活，沒有房子自己搭，沒有食物自己打獵，種穀子，馴養山羊，晒野葡萄乾……面對困境，他的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格。

看看現實生活中的`小夥伴們，哪一個不是爸爸寵著，媽媽護著，就像一隻在籠子裡的小鳥，飯來張口，衣來伸手，不懂的獨立，讀了這本書之後，我受到了極大地啟示：一個人在逆境中，不要悲觀失望，要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。

六年級作文300字 篇7

我喜愛的植物是柳樹。我家門前有一棵濃廕庇日的大柳樹。

春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬物復甦，門前那棵大柳樹也吐出了嫩綠的新芽，隨著春風動聽的歌兒搖曳著它那多姿的身軀。

炎熱的夏天，柳樹在烈日的暴晒下，它依然那麼挺立，那棵柳樹很高大，有三層樓那麼高，樹幹很粗，兩三個小朋友才能圍起來。褐色的樹幹，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關愛子孫。光滑細嫩的柳條，在風中飄來飄去，像披著青紗跳舞的少女。

柳樹的生命力非常頑強。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長。不管多大的狂風暴雨它都不怕，只是默默無聞的奉獻自己的.身軀，為人們遮風擋雨。

看到柳樹，我就想到夏天的清潔工人，我們在家裡開著空調，而清潔工人卻在炎熱的夏天裡清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩裡睡懶覺，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天裡為我們掃雪，當我們上學時清潔工人已經開闢出一條寬敞的道路。他們在不停地為我們創造美好的生活環境。

這就是柳樹的精神，我愛柳樹更愛有柳樹精神的清潔工人。

六年級作文300字 篇8

春天已不知不覺的來到我們之間。溫暖的春天給萬物帶來陽光的恩惠，使大地充滿生機。

在一個陽光明媚的星期天，小夥伴們成群結伴的走向廣闊。綠色的原野。他們的手中都拿著各樣的風箏。來到屬於自己的天空。這時，他們都紛紛的將手中的.風箏拋向蔚藍的天空，小夥伴的臉上都顯出燦爛的微笑。抬頭向天空看一下，你會不由的讚歎到：“啊好美呀！”有蜻蜓，有小燕子，有飛機，還有五角星……各式各樣的風箏在蔚藍的天空中歡躍。咦？小紅怎麼拉？小夥伴們趕緊放下手裡的風箏，跑了過去。這是小剛走過來說：“小紅，你不會放風箏嗎？我們教你放。”小紅垂頭喪氣的說：“不是，是這風箏飛不起來拉。”小剛說：“來，拿過來讓我看看。”小剛接過風箏說：“沒什麼大問題，只是有一個地方沒粘好。”這時，小明提著工具箱來拉。小明和小剛一起幫小紅修風箏，不一會兒就修好拉。小夥伴一起將小紅的風箏送上了蔚藍的天空。小紅急忙拉住小明和小剛的手說；“謝謝，你倆替我把風箏修好。”小明和小剛不好意思的說：“沒事，舉手之勞而已。”

這時，小夥伴們笑的更甜拉國中，萬里江山顯的更加美麗壯觀拉，好像的這裡一切。一切都在變化。

六年級作文300字 篇9

我們需要自由盼著，盼著……終於要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悅。

“媽，這個星期沒有作業喔！”女孩歡喜地手舞足蹈。

“沒有作業正好，剛我給你找了個數學培訓班，這下可有時間把你的數學好好補補了。”

聽到這，女孩的眼神黯然了，用央求的語氣說：“你就讓我玩一天吧！”

“不行！”坐在門前洗衣服的母親堅決地說。

“今天是週六，我要玩。”女孩委屈地說。

母親說：“我這還不是為了你好，只要你學習好，媽再苦再累也願意。好好進屋複習吧，呆會兒媽給你做好吃的！”

說完，母親轉身進了廚房。女孩無可奈何地進了屋，“吱”的一聲，門關上了。女孩望著書桌上那堆成小山似的.書，想著那化為泡影的計劃，滿腹委屈地拿起書，支撐著看著。窗外，陽光明媚，百花盛開，小鳥在婉轉的歌唱，蜜蜂和蝴蝶在花間飛來飛去，鬧著追逐著。

女孩看到這一切，心中充滿著悲傷。“我要能變成蝴蝶和蜜蜂就好了，這樣就可以無憂無慮的耍。”想到這兒，女孩情不自禁流下了淚水……

“我們需要自由，我們不想要好吃好穿，只想拿回被無數作業代替的自由。”女孩在心中發出渴望的吶喊。