立體畫作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的立體畫作文，歡迎閱讀與收藏。

立體畫作文1

最近，我訂的《我們愛科學》上有兩幅“三維立體畫”。我左瞧瞧，右看看，怎麼也看不出個所以然來。

媽媽看了，笑著對我說：“嘿嘿，不會吧？讓我看看。”媽媽把這本書放在眼前，近得還沒有一寸遠。然後，慢慢地向外移，移出大約十五釐米，停住了。她看了一會兒，指著那幅“一片田野”的圖說：“這是田野上站著一個人和一隻狐狸。”我學著媽媽的`樣子，看了半天，也沒有看得那個人和那隻狐狸。我皺著眉頭，晃了晃腦袋，表示我看不懂。媽媽說：“我只能指導指導，你如果……”“哎呀，你就快點說嘛！”我打斷媽媽的話。“別急，別急，慢慢說。要先盯著某個圖案，很近很近地看，看得模糊了，就慢慢把它往外拉，拉到某一個距離時，畫面會突然清晰起來，你就可以看見畫面上的東西了。”我試了一次，果然成功了！我看到那個人拿著一根棍子，他身後有一隻狐狸。儘管那人沒發現狐狸，但狐狸還是很恐慌，好像那人已經準備舉起棍子要打它，而它嚇得不知如何是好。

今天，我又學會一個本領，真高興。

立體畫作文2

“水中立體畫”，這太不可思議了。為了弄清楚這個問題，我在網上查了這個實驗的相關資料，決定親手做一做。

我拿來了一個盤子，一支水性馬克筆，一杯水。

首先，我把盤子放到桌子上，然後，我拿著水性馬克筆在盤子上畫了一個可愛的`圖案，接著把水倒在盤子裡，最後，輕輕地晃一下。“咦，圖案怎麼破了？”是不是我做錯了，還是這個實驗不可能會完成？

於是，我帶著問題，去問了媽媽，媽媽說：“你是不是水放太多了？水太多就會衝破圖案。所以，這個實驗只要步驟對是可以完成的哦。”

馬上，我開始了第二次實驗。這次我只放了一點點水，晃了一下，“哇，圖案真的浮起來了，好神奇呀！”

我拿著盤子去找媽媽，“媽媽這是什麼原理呢？”媽媽說：“水性馬克筆加入了一種叫剝離劑的特殊物質，被水衝或者被擦拭時，油墨極易與書寫面發生脫離，畫在盤子裡的小人就會脫離盤子浮在表面。”

什麼嘛？我似懂非懂。

不過我還是覺得，這次實驗真是太好玩太神奇了！

立體畫作文3

今天我在手機上看了一個畫三角立體畫的過程，我看了很有趣，就想畫畫看。

準備的東西有：一張A4紙、一塊橡皮、一把直尺和一隻畫畫用的鉛筆。現在準備就緒，開始畫畫了。

先畫三天橫線，一條畫短一些，第二條畫長一些，再往外一點。第三條和第二條一樣長，也往外一點。在第三條的前點畫一條斜線，再後邊也畫一條斜線，畫在第二條線的最後一個點上。就像我們畫三角形一樣，不一樣的是，在第一條線的中間點畫一條斜線，從第二條的線的.中間點也畫一條斜線，斜著畫到第一條中心點交匯處。第二部畫好後，該進行第三部了。第三部就是畫第三條線了。從第一條線的中心點的斜線往前一點畫一條斜線，斜在第三條線前一點。從第三條線的前點的斜線的前點畫一個長長的斜線和第一條線的後邊的點交匯。按照同樣的畫法，畫第二條斜線就可以。

畫完後一個很神奇的立體畫就畫好了。我發現簡簡單單的一支鉛筆，就像一個魔法師一樣，畫出你想要的任何畫，小朋友們，你們說神奇不神奇呢。