享受的樂趣作文(集錦15篇)

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的享受的樂趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

享受的樂趣作文1

國小剛畢業，我就轉學到了深圳。離開了家鄉，離開了親人，也告別了我國小一直與之慪氣的老師。

我很快適應了都市裡的生活，很少想家。有一天，爸爸媽媽都出去了，家裡就只剩下我一個人。“叮咚－叮咚－”突然一陣門鈴聲，我急忙去開門。定神一看，原來是和爸爸最要好的朋友錢叔叔，“原來是錢叔叔您呀！請進！歡迎來我家做客。爸爸媽媽有事出去了，您先坐，我去給您倒杯茶。”我邊倒茶邊和叔叔聊天，談心事。爸爸一回來，叔叔就誇獎我：“梓煥真是長大了。還記得以前對我不理的一個小東西，如今懂事多了”我聽了，心裡很高興，這件事既證明我長大了，又證明我懂事了。爸爸媽媽從來都沒有誇過我。我滿心歡喜那是因為我第一次被誇懂事了，乖巧了。性格也從暴躁轉變成了溫和。

從前，我在學習方面總是那樣被動，每當放學回家，我就丟下書包，拿起遙控器，看起電視來了。這時候，我哪裡知道我身後站著一個正在火冒三丈的媽媽，我被迫關掉電視，去寫老師今天佈置的作業。現在每當放學回家我就把桌子椅子都擺好開始寫功課寫完功課就寫媽媽佈置給我的家庭作業，課外作業寫完了就去看書，去複習，去預習……父母親看在眼裡，喜在心裡，整天笑逐顏開的.。我自己的心裡也美滋滋的。現在，老師還叫我在班上上臺介紹我進步的經驗。

由此，我深深地感受到，人總會經歷幼稚到成熟這個階段，這個階段固然需要父母和老師的培養，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去發現。最後，我熱切地盼望年輕人能夠儘早享受成長的快樂。

享受的樂趣作文2

考場，永遠散發著一股緊張的氣息；翻閱卷子的刷刷聲，和著筆尖觸碰紙張的小調。那小調，在我個人看來，乃是輕柔的。但我想，在眾人眼中，可能不會是如此。

不由得，想到了考卷，想到了名次。這樣的話題，不可避免的一次又一次的被世人重提。但我首先想到的，是這些天一直在腦海中飄忽不定的字眼“閱讀正處於一種尷尬的境界。”

閱讀，真的值得我們就此放棄嗎？不，我正享受著讀書的樂趣，我不放棄。

倚在窗邊，手中拿的，正是那帶給我樂趣的書。撫摸它的脊背，我的視線停頓了，停留在了它那光滑、鮮亮的脊背上。一陣微風拂過，拂過我的長髮；順帶著，也撩起了我的白裙邊；順帶著，也唰啦啦地替我翻開了書頁。

書頁隨著風刷刷而過，有規律的做著拋物線運動，形成了一道美麗的弧線。隱隱約約線上條中存在的，是書的`美麗，文字的芬芳。

我深吸一口氣，開始閱讀它：

它就像絲滑的咖啡一般，緩緩流入我的心坎，只等待我的品味。

漸漸地，我隨著它，走進了書中的一切。

故事中的主人公深深吸引了我，她機智，勇敢，善良，是我不禁淺淺一笑，這時，它帶給我生活的感悟；她滑稽、幽默，是我敞開心扉，捧腹大笑，這時，它帶給我生活的調味劑；她傷心、難過，我也被感染著，眼眶漸漸紅了起來，淚水，在不經意間，悄然留下，這時，它帶給我生活的情趣。

故事的情節蜿蜒曲折，讓我身臨其境，跟著主人公去冒險，這時，它帶給我無限的遐想。

不知不覺中，時間悄然流逝，像一列告訴火車，刷的開過，不留一絲痕跡。但在讀書的我，卻渾然不覺，我只是在細細地品味它。像要一口蘋果，已經吸允了它的汁，還要細細咀嚼它那香甜的果肉。在吸允它的同時，享受的是無限的樂趣。

讀書就是這樣，生活也亦是如此；享受讀書的樂趣，等於品味生活的情節。

我愛讀書，不僅享受它帶給我的樂趣，也享受著生活的繽紛。

享受的樂趣作文3

它是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；它是一隻美麗的小船，載你在知識的海洋裡遨遊；它是一位七彩的樂園，把你帶到快樂的起點站，它就是我的好朋友——書。

我從小就喜歡看書，童年的記憶裡裝著許多與讀書有關的故事。小時候，媽媽經常帶我去書城看書，漫畫書、童話書、偵探書、故事書、作文書等都喜歡看。平時，媽媽還會在噹噹網買一箱一箱的書回來。我基本上都是手不離書的，連吃飯、上廁所都拿者一本書，媽媽常勸我要專心吃飯，可我週末要上興趣班，看書的時間有限，所以我必須抓緊時間看我喜歡的書。

每當我踏入書城大門，看到映入眼簾的琳琅滿目的書，我總會歡呼雀躍，像一條快活的小魚一樣，在書櫃間遊遊蕩蕩地尋找我最喜歡的課外書。啊！找到了《假如給我三天光明》。我把這本書抱在懷裡，找到一個寧靜的`地方坐下來慢慢地品味。被海倫熱愛生活、不屈不撓的精神所感動。被她的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣所震撼。當我讀到主人公悲傷的片段時，總會有一兩滴冰涼的淚珠落在我手背。看著，看著，我不禁陷入深思：我們真是太幸運了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫凱勒那樣，戰勝困難，奮發學習……漸漸的，天色沉了下來，啊！傍晚七點鐘啦！我便從書海中醒來把書歸位，拿著書包向家急匆匆地奔去。

“近書者聰。”書，讓我增長見識，開闊視野，提高寫作水平，還給我帶無窮的樂趣。我愛書，愛看書！

享受的樂趣作文4

如今的大家都說最累莫過學員，學員有哪些苦？那便是學了。可我從不覺得學習培訓苦，反倒感覺是一件極其快樂的事。

學習培訓樂在全過程感受，樂在經過不懈奮鬥投入過的結果。

還記得有一次，老師發出來一張試卷，說試卷較為難，使我們做一節課。話剛說完，班裡一片不情願的響聲。有的同學說：“又要做試卷，也是較為難的.，我的頭都逐漸痛了。”有的同學說：“哎喲，完後！”我覺得最漂亮的花一定開在哪最風險的高山上。因此逐漸埋頭做試卷。不一會兒，班裡也都瞬間靜了出來，同學們儘管說，但也都埋頭用心做試卷。做著做著，填空第六題把我給難倒了，我還在草稿本上用心剖析著題型所給的已經知道和不明中間的關聯，但是這題彷彿在與我對著幹，時間已以往七分鐘了，我還是沒有條理。因此我先先將這題放一放做後邊的。

我集中注意力勤奮地做著只覺得到全部人都融進到這做試卷中，一切的雜念都拋在了腦後，這種感覺是很奇特的，因為我對這十分享有。我腦裡惦記著，手裡寫著，一切都偏向了試卷。離第二節快下課了前也有一段時間時，我終於把試卷做完了，我又轉過頭來做我前邊沒作出的那個題。不知道為什麼這時候的邏輯思維十分靈巧，前邊疑惑我的疑難問題都一不小心解決了。我長嘆一聲了一口氣，這時候的情緒別說有多舒適了。我好像走上了峰頂，看到了美麗的景色。我又好像一條無拘無束的魚兒在知識的深海里暢遊，一隻蜜峰在蜂窩裡釀著歸屬於自身的蜜。

下課，我將試卷交了上來。此次考試班裡第二。我又一次感受到學習的樂趣知識的快樂。

上課的時候，我享有著教師那瞭解、親近的教育。備考時為把握知識靈便運用而感覺有無盡創造力。知識的快樂是無窮無盡，它如同魔鏡，靠近，再靠近，你也就會驚訝在其中的漂亮。

學習培訓不苦，是由於我還在在其中感受著快樂。

享受的樂趣作文5

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我是一個愛讀書的小男孩，今年上三年級了。記得我第一次看書是在五歲的時候，雖然那時我只能看懂些圖片，每次媽媽都給我讀書裡面的意思，讓我學到了許許多多的知識。從那時起，我愛上了書。這就是我第一本書《三百六十五夜故事》，我每天晚上都叫媽媽給我講裡面的故事，漸漸地，我學會了認字。

終於要上一年級了，媽媽給我買了一套恐龍大百科，就是這幾本書使我成為了恐龍的“鐵桿粉絲”。眼看一年級快過去了，我字也認識了不少。於是，媽媽給我買了幾套科普書籍和讓我養成好習慣的書。讓我覺得這簡直是一年也看不完啊！我想功夫不負有心人，只要你勤奮刻苦，就一定能成功。說做就做，用了半個學期的時間，把書全看完了，並摘錄了好詞好句。

正當我喊著沒書看的時候，我的生日到了，我姑姑竟然送了我二十幾本書：有《十萬個為什麼》、《最美世界童話》、《文學名著》等。想為了增強我的課外知識和閱讀能力，爭取要在三個月內看完。於是，先以沙漏式的讀書方式進行看書，再以海綿吸水式細細看書。三個月後，我果真看完了，而且讀得滾瓜爛熟。隨著那句話，一直到了今天，我終於成為了一個閱讀小能手。

這次學校裡倡導“親子共讀”。於是，媽媽又陪我讀了一次《老人與海》，讓我更深地瞭解了老人對大海的熱愛，對大魚的追求，那種永不放棄的精神，正是我個人值得學習的。面對困境，老人有著克服困難的勇氣。不折不撓的.拼搏精神、堅強的毅力和頑強的意志。無論面對怎樣危險困苦的逆境，老人都保持著人的尊嚴與勇氣。讓我深深懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。這次和媽媽重讀這本書，讓我加深了對這個故事的瞭解，我們要向老人那種不屈不撓的精神學習。在學習上，我們也應該這樣學習，在工作上，我們還是要這樣……無論在什麼時候，我們都應該學習老人那種精神，這樣才會萬事順利。

享受的樂趣作文6

“啊呀！又在聽音樂。我跟你說了多少遍，要先把我買的試卷做完再玩，你這孩子怎麼說來說去都不改掉這個壞毛病，快，去做作業！”在媽媽敲鑼打鼓聲中，我只得開始做試卷，做著做著，竟又輕聲哼起了剛剛聽的歌，而且越唱聲兒越大，竟又一次招來了媽媽。“你呀你，一邊做作業一邊唱歌，虧你想的出來，這樣三心二意地學習以後怎樣考到好成績呀！”說著點了點我的頭，又說道 ：“這兒是腦子，是裝知識的，又不是你的3。整天這麼玩，成績遲早會下滑的！”

媽媽，您可知道我為什麼愛音樂嗎？

小的時候，我便愛上了音樂，我愛上了它的激情和動力，聽著就感到每個音符都似曾相識，每個細胞都跟著它的節奏舞蹈，心情也隨之感到快樂了。於是，我更喜歡音樂了，一聽到音樂，手腳便會“群魔亂舞”一般，就算在外面，我在心裡也會輕輕地跟唱。我到現在也不明白，為什麼媽媽堅持說聽音樂就是在玩呢？我在一本書中看到了這樣一句話：“愛音樂，就會愛生活；愛生活，就會愛微笑。”我堅信一首歌就是一段生活，一個心情，一條路。

愛音樂，使我更愛生活；愛生活，使我更愛微笑。愛音樂吧，在無形的鋼琴上彈奏。愛生活吧，在重重的負擔中找到快樂。愛微笑吧，在茫茫人海中變得高興。記住它們吧，愛音樂，愛生活，愛微笑。

享受的樂趣作文7

有人說：“音樂是一門藝術！”有人說：“音樂就是音樂，沒什麼特別的！”但是，我卻覺得音樂是千變萬化的天氣！

昨天下午，我校為學生舉行一場別開生面的音樂會，使我記憶猶新的就是那首《青藏高原》。一開始，一個高音便好似穿透雲霄、天際，猶如一聲響雷，不時地迴盪在會場，在這一聲劃破天際的響雷之後，天空便烏雲散開，留露在眼前的是晴空萬里，和煦的陽光撒在了大地上，一股暖流填入了我的心田。蔚藍的天空中，倒映著一張微笑的臉頰，享受著這桃花朵朵開的喜悅。又一下看到了眼前浮現出了一座座高大雄偉的青山，遠看是山，近看成川。一頭頭小羊在嫩綠嫩綠的草叢中吃草，一句詩便飛入了腦中“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”此時的我，是多麼地想看到青藏高原。也許，這些迷人的景象是危機前的`平靜。只看見烏雲開始遮住太陽與藍天，直到模糊了我的視線。一陣傾盆大雨從天而降，還沒來得及躲，我已變成了一隻落湯雞！幾大聲天甭地裂的聲音，將我的心都拿出了喉嚨，使我的整顆心都已經沸騰，在一聲雷鳴般的聲音後，這首如痴如醉的歌也就結束了！迴盪在半空中的，只有一陣陣熱烈的掌聲。

聽完了這場音樂會後，我對音樂有了極大的改觀！我將永遠熱愛、銘記這一段迷人的、令人陶醉的世外桃源！

享受的樂趣作文8

題目，很多很多。數學題，很多。但能難倒我的，兩個字，不多。可智者必有一失。那次，我就遇到了一個“攔路虎”。

題目是說羽毛球和拍子之間的比，要求出兩樣東西最後的價錢。乍一看，挺容易的啊！和老師上課講的差不多。可仔細讀一遍，又發現有所不同——按平常的方法結果是個迴圈小數，標價可沒這樣的。唉，只好損失以下腦細胞，另求解法了。我感嘆道。

“嘀嗒嘀嗒”的交響曲伴著時針不斷轉著圈。窗外的摩天大廈已開滿了燈。街上的路燈一盞盞亮了起來，如同一個個小腳印似的走向天際。哦！7點多了，可我依然奮鬥在那道題上，媽媽不斷催促我快寫作業，那道題就別做了吧！聽媽媽這麼一說，我的信念也動搖了。是呀！不做也行，錯一兩道題也沒什麼。我一摸頭，哎呀，都流汗了。正在我想放下那支舊自動筆時，耿老師對我充滿欣喜和讓我代表班級、學校甚至全常州去參加比賽的一幕幕浮現在我的腦海。不！不能！我決不能放棄！那樣不久辜負了老師對我的栽培嗎？於是，我又奮鬥了半小時，那張兩面都被寫滿的A4紙就是見證，我用無數了方程式解開了它。啊！我忽然感受到一股自豪感湧上心頭。舒展一下雙臂，生活是多麼輕鬆！

次日，本子發下來了。我一看那道題，一個鮮紅的大勾勾旁有一個五角星。那勾就像一級充滿智慧的.階梯，引領我們前去摘取五角星。正在我沾沾自喜時，老師打開了話匣子：“這次羽毛球一題我們班只有兩個人做對，一個是XXX的，另一個是家長教的，這裡就不點名了。”我向四周望去，果然，同學們的本子上都是叉叉，就像一道籬笆，阻擋住了前進的腳步。

由於我做出這道題，立即被同學們視為“數學天才”。把我樂得三天三夜沒睡覺。看來，只有自己的勞動成果，嚐起來才會問心無愧地甜。另外，也要記住，沒有什麼能難倒你，除非你自己認輸。這次解題，就是個很好的例子。

享受的樂趣作文9

“嘀嗒，嘀嗒……”雨點兒像一個個頑皮的孩子，赤著腳在地上打滾兒，真調皮！----題記

記得那是場來得突然的雨，還沒等我注意它，便不顧一切地下了起來。那樣子真像有好東西擺在你面前，別人還沒阻攔你，你就大口吃起來，有點兒迫不及待。

孫猴子的臉----說變就變

下雨前還是風和日麗，晴空萬里。等到行人再次抬起頭時，剎那間天空已經烏雲密佈，作勢要下雨的樣子。好似聽從號令，即將上場殺敵的士兵。真是孫猴子的臉----說變就變!

雷鳴進行曲

下開了，下開了！雨點兒可真調皮啊，迫不及待地從空中跳下來跟我遊戲。開啟窗子，呀，地下積滿了水，已經在漲了，許多過往的車輛都過不了，只好停在水中。可雨點想要發洩對大地的不滿，這麼久了還不讓它下來滋潤滋潤萬物，就不休止的下，過往的行人沒法行走，只好躲在某個建築物下。每個人的臉上都是不滿，抱怨。我卻託著臉蛋，獨自欣賞這得來不易的`美景！忽然，“轟隆隆，轟隆隆……”打雷了！我欣喜萬分的伸長脖子，想要看得更清楚些，還沒等伸長脖子，空中又快速地“咻”的閃過一道亮光，是閃電。雷電交錯，在我的耳朵裡這嘈雜的聲音卻是一曲美妙悠揚的雷鳴交響曲。

收尾

雨漸漸小了，“滴答，滴答……”變得清脆悅耳，異常動聽。天也漸漸恢復原狀，雨點兒打在地面上，屋頂上，綠葉上，好似鍋碗瓢盆一起敲敲打打，嗯，真不錯！下雨過後的天空出現了一道彩虹，七色相映，很是好看。

走出家門，我眯起眼睛，用鼻子長吸了一口新鮮空氣。雨過後，每一處都是那麼清新。地上還有未乾的雨水，樓房上也因雨變得溼溼的。綠葉上還掛著晶瑩剔透的小水珠。總之，一切都是那麼的美好！

有些東西，或許在人們心裡是令人厭惡的，但，在令人討厭的東西，也有它獨特的美之面！

享受的樂趣作文10

在大都市裡，繁華的街道，熱鬧的人群，燈火通明的大道，快節奏的生活。都會令人嚮往一種幽靜。而在鄉村，就充滿了靜謐與美好，給人一種回味清茶一般的樂趣。

上次回到鄉村後，我便開始懷疑鄉村就是一個幽靜又冗長的夢——玉米稈、泥巴小路、浮著苔蘚的池塘、樣式古老的小房子……在夢幻與現實之間朦朧地閃現著。

金黃的田野邊，高過我腰部枯萎的`玉米稈，在那清澈似水的藍天的映襯下顯得十分寂寞。偶爾吹過一陣秋風，摻和什麼東西碎裂的聲響傳入我的耳中。我閉上眼睛，靜靜地聆聽著這幽靜中的天籟之音——久違的，來自大自然，來自幽靜的樂趣

一條泥巴小路把我越送越遠，送到了一個滿是落葉的小道。金黃色的落葉已經完全覆蓋率泥巴小路，走在上面，不時發出“沙沙”聲響，宛如一支曼妙的樂曲，時起時落，若有若無，迴盪在我的耳畔。小道的兩旁是一排大樹，已經落光了葉子，成為光禿禿的枝幹。在這個幽靜的世界裡，只有我一個人，獨自享受著那耐人尋味的樂趣，傾聽者大自然的訴說——春天的生計;夏的澎湃;秋的幽靜;冬的純潔。

那是池塘，已經被綠苔完全覆蓋了。看似草地，卻遠沒有草地那樣嬌嫩。它綠得深沉，讓人猜測不透。扔一塊石子，只有“咕咚”聲音迴盪在這幽靜的世界。

一個人的鄉下，並不代表孤獨與寂寞，而是一種回味無窮的樂趣——享受自然，享受幽靜，享受自由，享受清靜，享受鄉村田園夢一般的樂趣。

享受的樂趣作文11

冬去春來，桃紅柳綠，這是大自然不變的規律，引得多少人翹首迎接，惹得多少人賦歌吟頌。當然，我也不例外地喜歡春天，喜歡與春天交流。

我經常會一個人漫步在春天的芳徑上，獨自與春天交流，談談小草的嫩綠，樹木的茁壯，河流的清澈，柳葉兒的歡暢……你或許聽過這樣一句話吧：“讀一本好書，就是在和一個高尚的'人談話。”對我來說，讀春天這本好書勝過讀墨水印刷的紙書，萬紫千紅，一年開端的春天是要用心靈去讀的，要用思想去讀的。或許有人會說：春天是看不見摸不著的，不是實物，怎麼和它交流呢？我說，這是你沒有真正體會它的妙處，沒有真正走進春天裡。

漫步小溪邊，看著魚兒在水中“往來翕忽，俶而遠逝”，我會問：春天，你為什麼讓魚兒這麼快樂，而讓樹木靜悄悄地站著，經受風風雨雨，從來沒有過快樂？“譁——譁——”草木搖曳，似乎是傳來了春天的回答，“小朋友，你錯了，魚兒也有煩惱，樹木也有歡樂的時候。”我聽到了這樣的回答，仔細想想，是的，魚兒在煩惱自己的生存環境越來越差勁，而樹木在快樂自己可以天天看到日落日出，享受朝露夕霞的撫慰，這是多麼美妙啊！

春天讓我瞭解大自然的芬芳，讓我明白世間的美好，讓我感悟什麼是值得珍惜的。慢慢走在紅花綠葉的小路上，環顧越來越漂亮的綠色城市街道，吸一口氣，空氣裡夾雜著無數種馨香，我的身心受到感染和鼓舞。我喜歡春天，你呢？也走進去吧，這會使你獲益多多，心靈淨化，成為一個高尚的人。

我們正值人生的春天，在這美好的季節裡，與春天交流，會覺得什麼是生活的真諦。

去享受與春天交流的樂趣吧，其樂無窮！

享受的樂趣作文12

清酒一杯，驚落一縷檀香；皎月當空，遊吟詩人一位，輕倚石桌旁。這當真是一幅絕美的畫，詩詞間的享受，就在那一點一句構成的意境中昇華。

兒時的我最討厭的莫過於詩詞，既難以理解又死板無味，還不如帶著精美插畫的兒歌呢！可伴隨著四季的更替，我漸漸的長大了，再回去看那一首首詩詞時，我才發現許多兒時不懂的`意味。

它們交織著，勾勒出一個個不同的意象，可以是“將進酒，杯莫停”的豪放；也可以是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的少年輕狂；還以是“晚來天欲雪，能飲一杯無”的悲涼這般複雜的情感，都是我從前不曾領會過的，遊弋穿梭於這其間，當真的是種絕妙的享受！

享受詩詞時，我也看見了“狀成每被秋娘爐”和“老大嫁作商人婦”的反差；看見了“商女不知亡國恨”的悲憤；看見了“君不見，青海頭，古來白骨無人收”的悽楚他們的作者大多生於亂世，在那烽火硝煙中卻英雄無用武之地，只能親眼望著國度破裂，城池消亡；只能發出這聲聲感嘆質問，質問蒼天、皇權，質問這一切不平等的事

千百年的輪轉，他們可能早化為塵埃與歷史相融，可這詩句，卻留了下來，時至今日在看，仍能拼出其中的酸楚。

在詩香浪潮中，我穿越了時空，與陶淵明體驗“採菊東籬下”的悠閒；與杜牧共賞“二十四橋明月夜”的清雅；與蘇軾一起觀“大江東去浪淘盡”的豪壯；與白居易一起吟“雲自無心水自閒”的志趣。

享受詩詞，讓我與古人對話，與今人暢談。筆墨承接間，道出了“海上生明月”的千古佳句。輕袖飛舞時，吟唱出“更添波浪向人間”的閒適。一個個字詞如有生命一般，在他們手中飄旋。

不知從哪聽過這樣一句話“流光最易把人拋紅了櫻桃，綠了芭蕉；無憂書香常相伴，詩詞幾卷，小茶半盛。”不假，我現在真的很感激我在最美的年華學會了享受詩詞，與他相約而伴，以後我也仍願能和詩詞一同相互走過。

享受的樂趣作文13

人的一生，需要很多物質。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。

人活著，就是為了更好地生活。每一個人都期望自我擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如願以償的。

人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不一樣的是，有的人用的是金盃玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不一樣而已，卻有人認為這也體現了人的地位。用金盃玉盞之人覺得自我富貴了許多，用泥瓷之人則會覺得自我貧賤了許多，只有那個用手捧著喝的才痛快地說：“好解渴啊！”其實，盛水的器具並不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。

社會在進步，時代在發展。物質越來越豐富，人們的精神物質卻越來越貧乏。有人喜歡享受實物帶來的樂趣，這樂趣並非是心靈琴絃上發出優美的樂音帶來的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質帶來的樂趣，這樂趣才真正顯示了人的高尚品質。“不為五斗米折腰”之所以被傳為佳話，是因為陶潛喜歡享受精神樂趣，是他愛丘山，不願與世人同流合汙而做出的`壯舉，迴歸自然，體驗本真。

生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執著，這種不達目的誓不罷休的執著則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧靜。或許只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利薰心。就算日子過得清貧，但過得自在、簡單，雖然會為了生活而愁悶。

生活，不論高貴與低賤，它同樣會容納每一個人。生活，就像喝的水，不一樣的人則會有不一樣的體會或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過，否則，活著的軀殼，就如行屍走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。

享受的樂趣作文14

都市白領說：“人生就是一座舞臺——全靠演技。”遇到困難的人說：“人生就是一個茶几——上面擺滿了‘杯具’。”而我說：“人生就是一座遊樂場，裡面充滿了歡聲笑語。”有時在點滴間也能享受到樂趣。

那天天氣晴朗，我心情也萬分高興，因為我和媽媽要去外婆家玩。我和媽媽拎著水果擠上公共汽車。公共汽車上的人好多啊，一個青年給我們讓了座，我們連聲道謝。公共汽車如沙丁魚罐頭般緩緩前進。過了一會兒，一位白髮蒼蒼的老奶奶拎著兩個大包上了車。老奶奶臉上佈滿了皺紋，像個風乾了的橘子皮。她東瞧瞧，西望望，發現座位早已滿了，便拖著兩個大包，扶著欄杆，搖搖晃晃地站著。見狀，我對媽媽說：“媽媽，我們把座位讓給那個老奶奶吧！”“好孩子。”媽媽拎起水果，我自告奮勇地走到老奶奶身邊說：“奶奶，那個座位，您坐吧！”說完，我還幫老奶奶拎了一個大包。“謝謝，謝謝，太謝謝你了，孩子。”老奶奶向我投來感激的目光，車上的其他乘客向我投來讚揚的目光，再看看媽媽，媽媽的'目光裡充滿了欣慰。那時，我心裡比吃了蜜還甜。下了車後，我的腿雖然有點酸，但內心卻是高興的。

那次，我就享受到了讓座的樂趣。在生活中，享受樂趣很簡單，關鍵要有一顆樂觀，善良的心。

享受的樂趣作文15

捧起一本書，然後進入書的世界。

讀書，就好比我們進入到了一個充滿著奇幻的世界。這個世界可以是我們從未見到過的科幻星球，是我們自己怎麼也幻想不出來的遙遠的未來；這個世界可以是輕鬆娛樂，就好比發生在我們身邊的家常小事，自帶著一種親切與熟悉；這個世界也可以是刀光劍影，江湖遠，廟堂高，讓我們讀來磅礴大氣，又處處充斥著凜然正氣……這樣的世界有太多了，我們能夠走進怎樣的世界，也就看我們捧起了一本什麼樣的書。

享受讀書的樂趣，讓自己去感受一番書中的世界。書能夠給我們太多的知識與資訊，當我們在閱讀書本的時候，我們的腦海有時會將書裡的一段段文字轉換成一副副的畫面。讀書帶給我們的樂趣在於，我們大腦將書中文字轉換出來的畫面，帶上了屬於自己的個人色彩。書裡的故事是那麼一個故事，但是不同的人去讀這本書看到的一面，獲得的感悟，這些都是不一樣的。

很多時候，我在讀完一本書後，便想知道其他人在讀完這本書後會有什麼樣的感受。於是，我會積極的去尋找夥伴，與他們探討，希望能將書的主旨一一剖析。

於我而言，讀書的'樂趣有二，一是進入書的世界，體驗這個世界裡給我們帶來的一些衝擊與領悟；二是書讀完之後的探討環節，因為一本書從各人的角度來看有著不同的關注點，當然從中得到的體驗也是不一樣的。

用心的讀完一本好書，我們的收穫也都會有不少。享受讀書的樂趣，讓書本帶著我們去見識到一個更為深刻的世界，一個充滿著思想的世界，以及充滿著各種奇思妙想的世界。讀書，可不就是一種樂趣嗎？