關於四年級的作文300字4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

暑假，我和朋友一起去天池玩。一大早，我們就坐上了旅遊大巴。

經過幾個小時的車程，我們來到了風景如畫的長白山天池。

一下車，我便看到一株大樹，這是一株樹冠十分龐大的大樹，看上去像是一條條“氣體”生根拼起來的樹，十分奇異。

我走上一條小路，來到一座小小的遮陽亭。整個亭子用一根根大紅柱子支撐，中間是尖尖的頂。

亭子對面是一條清澈的`小溪。小溪清可見底，甚至可以看清水底小石子的模樣。

小溪上架著一座小石橋，小石橋上點綴著幾隻小獅子，它們莊嚴地坐著，好像在守護小橋一樣。

我走過小橋，坐上長白山景區的內部交通車，在蜿蜒的山路上盤旋上行。終於，我看到了美麗的天池。

我選擇了一個有利的位置觀看天池。天池的水湛藍湛藍的，好像天空的顏色。它又是那樣綠，巨石上的綠藻也為美麗的天池增添了許多色彩。

天池上飄著的薄霧，又讓天池變得有些神祕。

天池美麗又神祕，兩者相加使天池有一種奇特的美。

四年級的作文300字 篇2

今天下午，我去作文班上課，老師走進教室，神祕兮兮地對我們說：“我們來玩一個遊戲吧！”我們聽了，高興得一蹦三尺高。

老師給我們分了組，我和欣然、彥孜、鬆斌一組。老師拿出一些剪好的圖形，宣佈遊戲規則：每個圖案只能由三個圖形拼成；小組裡安排一人負責記錄和給拼成的`圖案取名，一人來拼圖案，兩人來想圖案，所有小組來比賽，看誰在規定的時間內拼的圖案最多。老師的話音剛落，我們組就開始安排起來：欣然負責記錄和取名，我和彥孜來想，鬆斌來拼圖案。

老師給我們發圖形，然後一聲令下：“比賽開始！”我們組拿著圖形，議論紛紛。我看著桌上擺的兩個梯形和一個長方形，靈機一動，拿起兩個梯形拼在一起，下面放一個長方形，擺成了一棟房子，欣然趕緊記了下來。我們又冥思苦想，想到了用一個三角形、一個梯形和一個長方形拼出一棵樹。彥孜拿起一個三角形、一個正方形和一個長方形拼在一起，清了清嗓子，說：“瞧，這就是傳說中的城堡！”我們看了，笑得合不攏嘴。最後，我們在老師規定的時間內拼出了八個圖案，獲得了第二名。

拼圖遊戲可真有趣！它既能夠讓我們動手，又能讓我們動腦，真是一舉兩得！

四年級的作文300字 篇3

我有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學習，還樂於助人。

記得有一次，我乘車回家裡做作業。突然，有一位白髮蒼白，拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車。

後來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個給她讓坐。我看了看那位白髮蒼蒼，拿著一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀都怎麼大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的玩手機；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您的`年紀都這麼大了，我的位置給您坐吧。”老奶奶一時笑了起來，對我說：“謝謝你小朋友，好心人可真多。”於是，我就扶那位老奶奶到我那個位置。

公交車上所有人都被我感動了。公交車的司機對我們公交車上的所有人，包括我說：“大家都要向這位小朋友學習。”公交車的人一聽司機說的那句話，紛紛表示贊同！

回到家裡，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對我說：“你真是個樂於助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具。”我聽了，高興得一蹦三尺高。

這就是我——樂於助人的我。

四年級的作文300字 篇4

“開會了！開會了！獅子和老虎國王召集大家到動物森林開會！”牽牛花正在不停地向每個小動物廣播。

砰！還沒等到森林會議地點，動物們就聽到了一聲槍響。接著，小動物聽到的是一聲聲鋸木頭的聲音。這可不得了！動物們看到的場景真可怕：小熊的一隻手掌掉了，小猴的頭被打傷了，小鹿的兩隻寶貴的角被拔掉了，大象的兩根象牙被撬走了。動物們一片驚慌，害怕的小熊、不屑的`大象、憤怒的獅子、恐懼的小雞和無辜的小鹿都趕來了。而獅子、老虎國王正在訓斥獵人，獵人的眼淚一行一行地落了下來，說：“其實我們人類和你們動物一樣，我也是無可奈何才來獵殺動物、砍伐樹木的。”站在一旁的獅子依然大發雷霆。老虎說話了：“看你悔過了的份上就饒了你，但是你要把快樂還給森林，在動物保護協議書上籤個字。”“沒問題！”獵人爽快地答應了。

就這樣，獵人與動物們達成了一致，從此，獵人再也沒有傷害過動物。這個故事告訴我們一個道理：要保護花草樹木，保護小動物！