【熱門】花開的聲音作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的花開的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。

花開的聲音作文1

朋友，你可曾聽到過花開的聲音？可曾留意過那朵在你生命中匆匆開放，而又匆匆凋謝的花朵？可曾親耳聆聽過它開放時那抨擊內心深處的聲音？

那是一個黃昏，天空被染成了溫柔的紅色，餘暉悄悄地籠罩著一座白色建築物，那純潔的白色上落滿了星星點點的夕陽。在屋內，一個弱小的生命正在萌芽，那是一個瘦小的男孩，渾身上下白得煞人，唯有一頭美麗的金髮點綴著這個特殊的生命，慢慢地，男孩睜開了黑亮的眸子，天真地注視著這個麻瓜世界。然而，他並不知道，他的出生就意味著一場悲劇的誕生……

那個男孩叫保羅，是個先天的耳聾患者，由於從小聽不見東西，而且沒有父母，保羅5年的生命之旅都在這蒼白的醫院內度過，護士們都很憐愛這個可憐的小傢伙。只是，保羅很少說話，老天對他的不公平讓他對這個世界充滿了恐懼。長期的沉默不語，甚至讓人們以為他喪失了語言能力。不過，曾有人在保羅門外聽到過他的喃喃自語，但誰也不知道他究竟在說些什麼，因為那聲音太渺小了，渺小得如同這個脆弱的生命，一觸即碎。

這是一個明媚的下午，太陽懶洋洋地照射著大地。保羅依偎在窗前，嘴裡嘟噥著什麼，雙眼迷戀地看著窗外牆角上的一株小草。那是一株怎樣的草啊！它生長在外牆的一處裂縫中，稀疏得可憐，幾根草枝頑強得駐紮在石縫裡，真難想象，它是憑藉著多大的努力才破土而出，才獲得了生的機會。出人意料的是，在如此惡劣的環境下，那株草上竟萌出了一個花苞，是的，那是保羅精心照料下的結果。保羅每天把小小的'身軀探出窗外，不惜一切代價，為的只是讓這株和他同樣可憐的小草能好好生長，保羅或許把它當成自己的朋友了吧——同樣被上天遺棄的可憐的生命。

那晚，醫院的病房裡奏起了斷斷續續的哭泣聲，偌大的病房中少了一個人——保羅，那個堅強的生命，如今，他永遠都回不來了。因為，在這個被暴風雨吞噬的晚上，他為了另一個弱小的生命而遺失了自己的生命，他從視窗翩然落地，恍若在雨中起舞的精靈，與人世間做著最後的告別。事後，人們在他桌上找到了一張皺巴巴的字條，字條上依稀寫著：我想……我聽到了花開的聲音，好美……，請相信我，真的……”

夕陽依舊溫柔地照在那座白色建築物上，陽光中露出一朵聖潔的小花，搖曳風中，那是生命之花，是保羅生命的延續。那個生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美的男孩，現在，或許在天堂微笑吧……

花開的聲音作文2

她，宛如一枝空谷幽蘭，靜靜地佇立在我的辦公桌前。我聆聽著花開的聲音，期待著花開的驚喜。但最終，她還是沉默的轉身，悄悄地逃離。

她——我的學生，一位在人際交往中有著嚴重心理障礙的女孩。關注她是在第一次月考之後，她抽泣著來到我的辦公室，無語，就是那樣定定地看著你。那是怎樣的一雙眼睛啊：凝望中透露出膽怯，張望中流露著迷茫。看著她戰慄的雙肩，所有安慰的話語顯得那麼的蒼白無力，我伸出自己的右手，希望能給她力量。她遲疑著將手放在我的掌心：“老師，你對我還有信心嗎？”我微笑著點頭，本以為她會再說些什麼，但……

第二天，我的語文書中多了一張小紙條：“老師，昨天本以為你會責怪我，我也希望是那樣，可你為什麼只是微笑？”拿著紙條的瞬間，我有些許的愕然，寬容也是錯嗎？帶著疑惑我翻開她以前的週記，捕捉到的只有灰色的意象和灰色的情感，文字的背後全然是封閉中強烈的自我保護。我震驚，那樣的文字竟然出自少女之手：我更自責，自己在工作是如此的疏忽。在她的週記末頁，我寫道“你是一個極度缺乏安全感的女孩，請試著開啟你的窗，讓陽光照進來，好嗎？”她很快就有了迴應：“我曾經開啟過窗，我也曾經擁有過陽光，但友情的'背叛讓我學會了關窗。”看著這樣的文字，我久久無言，原本以為我們相近的年齡是交流中最好的武器，但她超越年齡的成熟無疑是道難以逾越的鴻溝，難道就任由她在自築的城堡中遁逝美好的豆蔻年華？

不，我是園丁，我有讓花兒綻放的義務！

每週一次的週記成了我們交流的平臺，我竭盡可能試著撬開那把心靈之鎖。通過文字，我讀到了一個敏感要強的女孩曾經的過往：她刻苦地學習，希望以成功來證明自己，但每次的成績都不盡如人意；她捧出過自己的心，但另一位女孩卻親手打碎了她對友誼所有的憧憬；她也想再次開啟自己，但害怕傷害接踵而至。文字帶來了信任，她不止一次的說“老師，我喜歡你告訴我的那首詩‘黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明’，我正在努力尋找我的光明。”那一刻，我很欣慰。

但我們的交流僅僅限於文字，脫離了文字，她依舊還是一頭受驚的小鹿。每當我們試圖用言語交流時，她更多的是沉默，我亦不詢問。因為，她說過：“老師，請你等待，我正在努力，我會做到的！”我也相信，只要是花，終有開放的一天。

沒有哪一朵花，不渴慕綻放的瞬間；沒有哪一朵花，不期待園丁的呵護；沒有哪一朵花，不希冀他人的欣賞。即使是那遠在山谷的幽蘭，不也在悄然的等待嗎？身為園丁的我們，注意到那些羸弱又脆弱的花兒了嗎？呈出我們的真心，使之頑強，使之盛開吧！

花開的聲音作文3

不同的人生活在不同的世界裡，紅色的，藍色的，黃色的，綠色的，白色的，甚至粉色的，唯獨我活在黑色的世界裡。

——題記

我是一棵小草。一棵不會開花的小草。沒有親人，沒有朋友，一個人活在陰暗的、狹小的空間裡。

我靜靜地看著不遠處的她們。似乎命運總是眷顧他們——那些爭妍鬥豔的花兒們，生活在條件優越的陽臺上，不用擔心毒辣的烈日的暴晒，也不用擔心無法抵抗暴風雨的猛烈……她們高貴，華麗，嫵媚；而我，永遠只是最不起眼的那棵小草。

抬起頭看天空，那是一張灰色的，掛滿淚痕的臉。突然醒悟，是暴風雨來了！它帶著強大的勢力惡沖沖地登上天空這個華麗的舞臺，豆般大的雨點打在我的身上。我強忍著痛，看見那些溫室花朵被主人小心翼翼地搬進屋子裡，看見那些路人甲路人乙行色匆匆奔跑著找尋躲雨的屋簷，看見那些依然挺拔的`大叔在狂風暴雨中扭動著強壯的身體毫不向暴風雨示弱……

風雨中,就在這個一切意志都趨於模糊的時候，我似乎看到了親愛的媽媽.她說:“孩子,暴風雨就可以讓你屈服嗎?不要害怕,你要勇敢地堅持下去!媽媽永遠會陪著你，即使你可能只是一棵不會開花的小草，即使你永遠也比不上那玻璃窗裡的嬌豔的花兒們。”一個念頭，不，一種潛意識告訴我：“堅持！”於是我站在風雨中，任憑風吹雨打，不低頭！

不知過了多久，我沉沉睡去。

清晨微微擦亮了天空，天亮了。風雨過去，世界迴歸平靜。

太陽像以往一樣升起，恍惚中我竟感覺到了太陽的溫暖。我緩緩低下頭，驚訝地發現我開花了！那些紫色的花瓣並不大，可一片挨著一片，散發出淡淡的香味。成群的蜜蜂，五彩的蝴蝶縈繞在我的周圍，隨風起舞，爭先恐後地在我身上停留下來……連遠處陽臺上的那些溫室花朵都露出了羨慕的神情；太陽公公也不再吝嗇它的光芒與微笑，一縷縷溫和的陽光溫暖著我的心房。陽光下，紫色的我顯得更加奪目耀眼一切都如夢境般美好。對了，我還有了個好聽的名字——風信子。

我突然明白：只要你是一棵草，你都會開花的！

小草是平常的，但又是非凡的，當你為一棵小草開放出鮮豔花朵而感嘆時，你可曾想過當那棵小草懷著希望茁壯成長，只是為了證明，每一種草都會開花的，即使沒有阻擋風雨的玻璃窗，沒有主人的悉心照料國小生作文，也會開花！郭敬明說過：“假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，因為岸還在；生活中有無數的不盡人意，請不要無奈，因為夢還在，心還在，陽光還在！”

那麼，你是否聽見了，那花開的聲音？

花開的聲音作文4

輕輕的，就那麼一瞬，我聽到了花開的聲音。淡淡的，就那麼瞬間的一嗅，卻讓我體味到了生命中一種別樣的香味。

　　――題記

看見了進站的車，忽然發現你要走了，分離在即。

站在車窗外，看著你雨落梨花的粉面，酸酸甜甜味道，漫上心頭。

你……您對我所有好一下子湧上了心頭，我漲紅著臉，一下子抓住了你溫軟的手，那隻多少次想觸控的手，那隻在夢中早已牽了的手，你如一隻受到驚嚇的小鹿，極力迴避著我顫抖而有力的手，以及我那火熱的眼神。攥著你羞怯極力回抽的手，太多太多的感動，好多好多的話不知如何開口，不知從何說起。

初見您時，你是那麼漂亮，那麼清純。你的美，令全班的“男子”唏噓不已，就在那天，幸運之神將你安排在我的身邊。從此，我們成了同桌，成了班裡的“金童玉女”，成了班裡同學們談論的話題。從那天你來到我身邊起起，我就時常偷窺你的美麗，你的美麗成了我生活中一道靚麗的風景。從那時起，我像變了個人，每天都會來得很早，每天第一件事就是偷偷地將你桌上的塵土擦掉。上學、放學的時候也總搶著和你說：早啊，再見。而你總是莞爾一笑。說實在的`吧，我特別愛看你羞赧的臉上那對淺淺的酒窩。

漸漸，我發現你我彼此有了好

，而我總是有意問你一些不懂的問題，你總是耐心地解釋著我的疑問，在你的幫助下，我的學習成績突飛猛進，這令老師和同學們有些驚訝，他們那裡知道這是我接近你的第一步，我想一個學習成績不好的男孩子會讓你看不起的。

我的數學比你好，每次數學考完試，你都要我幫你分析試卷，雖然我謙虛一番說你笨，可心裡卻樂翻了天。

我家境不好，你卻總是鼓勵我說：家境不好，有什麼關係，我們都會幫你，你將來一定有能力衝擊名牌大學，我相信你。

……

由於你父親工作的變故，你要轉學了。得此訊息，我撕心裂肺的痛。

……

客車的引擎啟動了，車即將出站，你拋開了女孩子的羞澀：“不好的家境沒有壓垮你，我喜歡你的堅強！”心，又一次感動，還有一份強大的力量。

“回去吧，堅持下去，希望我們在大學裡還會做同桌”。汽車遠了，遠了，我拼命的向遠方的汽車揮著手……。

你走了，帶著我們一年零三個月六天的友情，走出了我模糊的視野，卻沒能走出我心。

你走吧，放心的走吧！我會努力的，為了那個心儀的目標，我會努力的。

不是嗎？我似乎聽到了花開的聲音，在那個並不遙遠的地方……

花開的聲音作文5

小區的梅花開了，看著那綻放的紅梅，我的思緒又回到一年前的冬天。

那天我們第一堂課語文考試，刺骨的寒風從窗外飄了進來，我不禁把圍巾扯緊了些，邊看題目邊搓著手，哇！好容易的題目呀！我心中暗喜。不一會兒我就做完了，然後草草地看了一就交卷了。

下午試卷發下來，當老師唸到：“雷可薇，79分！”我簡直不相信自己的耳朵，我一抬頭，看到老師正用嚴肅的眼神盯著我，我拖著沉重的步子，躲避著同學們異樣的目光，慢慢的從老師手中接過試卷，我強忍著淚水，不讓它流出來，但是我的心裡傷心極了。有同學還在下面小聲議論：“雷可薇還是語文課代表，這一次考得好差！”聽著那一句句刺耳的聲音，我真恨不得找個地縫鑽進去。

放學回家，天空下起了大雪，寒風凜冽，我踏著沉重的步伐，心裡也冰涼冰涼的，一路上愁眉苦臉的想著：“我之前還跟媽媽誇下海口，可現在連80分都沒上，這可怎麼和媽媽交代呀？”雪粒夾雜著雨絲從天上直射下來，就好似我的眼淚，源源不斷地落下來。我踩著冰涼的雪，雪微微浸透了我的'鞋子，也浸透了我的心。樹木上光禿禿的，樹枝也柔弱不堪，風一吹就被折斷了，落到枯草中。寒風呼呼的颳著，吹到臉上就像刀割一樣。

我躲到路邊圍牆角落避避風雪，腦袋一片空白，心裡也空蕩蕩的，突然一縷幽香鑽入我的鼻尖，我抬頭一看，原來是一支傲立在風雪中的臘梅。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”一朵朵紅梅在白雪的襯托下，顯得格外顯鮮豔。

我呆呆的望著，彷彿看見春意盎然的時節，旁邊好多花兒都爭奇鬥豔，可梅花樹枝還是光禿禿的。夏日炎炎，旁邊樹葉茂盛，但梅花枝頭才長出嫩嫩的細葉。秋高氣爽，別的樹上掛滿了瓜果，梅花樹枝才努力的冒出細細的花苞。寒風刺骨的冬天，旁邊的樹葉都凋零了，這可愛的梅花卻克服重重磨難，伴隨著寒風和大雪，在枝頭用生命吶喊著、燃燒著，在漫天飛雪中頑強的開放！給人們一個個驚喜。

我閉上眼睛，張開雙臂，細細的傾聽這梅花在雪中迎風怒放的聲音，那聲音是那麼的執著、那麼的頑強、那麼的堅韌！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是啊，人生不也是如此嗎？我擦乾眼淚，深深的呼吸了一口這梅花的幽香，踏上了回家的路。

片刻之後，雪地上留下了一串腳印，有力而堅定。

花開的聲音作文6

“當……”我睜開沉重的眼皮，十二點了，廚房裡不時飄出陣陣香味，弟弟咋還沒回來呢？我用手搬著腿，換了換位置，新包的紗布上泛著點點紅色。

將雙眼無意地投向窗外，濛濛細雨依舊不緊不慢的下著，似心中的柔情悄然擦落層層塵埃，還世界本來的清碧透明。雨滴敲打的聲音，似一波恬然的律動，洗滌我的靈魂，滋潤我的生命。風中兩株瘦弱的月季，那是我和弟弟栽的，他們一會兒緊緊相偎，一會兒又悵然相望。今年天氣太冷，再加上它們所在位置缺少陽光，都五月了，還沒有舒枝展葉的意思。

記起早上弟弟上學走前趴在我枕邊問我吃桑葚嗎，朦朧睡意中我胡亂點了點頭，他不會是到幾裡地外去摘桑葚了吧？

開門的聲音，是弟弟回來了。我等著“小麻雀”飛進來，卻遲遲不見他進來。只聽見媽媽輕輕說：“不礙事，你姐都等急了。”

門輕輕推開了，弟弟垂著頭走到我跟前，叫聲“姐”，然後伸開手，裡頭躺著幾顆桑葚，又小又瘦，“桑樹就要砍了，所以沒摘到。”“咦，很甜呢！”“真的嗎？別騙我了，它們那麼小。”我一時竟不知說什麼好，只是愛撫地給弟弟擦了擦臉，那不知是汗水還是雨水。

歲月滑翔的聲音婉若鳥兒舒展羽翼，無聲中弟弟已長大，懂得了體貼人，歲月河水亦在無聲靜靜流淌，一切都在慢慢沉澱，而今天卻洶湧澎湃：

小時侯，為和弟弟爭吃肉，而被筷子打得紅腫的手。

母親無奈地揹著幼小的弟弟，而留下我在泥濘中深一腳淺一腳地掙扎。

慢慢長大，滋長了叛逆心理的我給弟弟的是冷漠與白眼，固執地認為是他搶走了我的位置……

看著衣衫凌亂的弟弟，我伸手幫他整理了一下，他卻慌亂地躲閃。但還是被我看到了，他脖子上一道道桑枝劃過的.血跡。

又能說什麼呢？我把臉別向窗外，不願讓弟弟看到我的淚眼。我可以想象到層層桑枝下那個遠遠落在同齡人身後的弱小的身影；可以想象出弟弟跟在大個孩子後面，撿一個別人不要的桑葚，嚥著唾液放在口袋裡；可以想象弟弟怎樣雙手撥著桑枝，卻還是無力阻擋粗糙無情的枝條劃過他的肌膚……

這就是我的弟弟，剛出生幾個月就被病魔襲擊的弱小生命，即便現在，每走幾步都會大汗淋漓，而我卻嫉妒父母對他更多的關愛，在心中樹起了一座冰山，我應該更愛他才對。

“姐，咱家的月季花今年能開嗎？你不在家，我天天給它澆水呢！”

曾經多次想象著微風夜露中顫動著花香，想象著被花香濡染的樹木房屋，想象夢中親吻的碩大花苞。可它能開嗎？

“姐，你看它都發芽了！”我忙戴上眼鏡。是的，有幾個嫩嫩的芽，一抹新綠，似乎在向大自然宣告著它們漸漸泛綠的情感，傳達著它們的睿言愛語。

會的，它一定會開的。因我已經聽到了花開的聲音。

花開的聲音作文7

陽光正好，微風輕輕吹拂著碧綠的柳樹，發出“沙沙”的聲音，湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，雲朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍著。湖四周被高低起伏的群山環繞著，山上還有鬱鬱蔥蔥的樹林和竹子林，景色非常迷人。我獨自走在河岸邊，聞著夾雜著青草氣息的空氣，感受著這清風暖陽。

走著走著，不知不覺間走到了一個殘破的牆邊，牆壁因多年的風吹雨打已變得殘破不堪。突然，我看見了一朵白色小花，它竟然開花了，我心裡很震驚。思緒回到幾天前，天陰沉沉的.，我也是偶然間在這牆角邊發現了它，它那時只是一個小小的花苞。由於擔心下雨，我沒有停留就急匆匆的走了。沒想到，現在它居然開花了。我慢慢地靠過去，輕輕地蹲下來，緊緊地盯著它。它的花瓣潔白無瑕，薄如蟬翼，宛如一塊美玉。它的花蕊是淡黃色的，上面還有一些花粉，它的莖碧綠碧綠的，很纖細，它好似一個嬌弱的女子，彷彿風一吹就要倒下。我湊近聞了聞，一股淡淡的清香縈繞在鼻尖，久久不肯散去。我的腦海裡勾勒出一幅圖，它在暴風雨中隨風搖擺，卻始終屹立不倒，拼命發芽生長，然後慢慢張開花瓣，此時我彷彿聽到了花開的聲音。

它是如何生長在這狹窄陰暗的牆角里的呢？它又是怎樣鑽破堅硬的土地發芽生長的呢？這得需要多大的毅力和勇氣呀。可就算鑽破了土地，它又是怎麼在這陰暗、潮溼，缺少陽光的環境中生長，在狂風暴雨肆虐中頑強的生存下來？突然，有一道聲音傳來：不經歷風雨怎能見彩虹。我從茫然中漸漸清醒，深深地注視著它，花開的聲音不停地在我耳邊迴響……

言猶在耳，至今久久不能遺忘。

記得有一次我和家人一起去登山，當時烈日炎炎，我們頂著太陽的炙烤向山上爬去。剛開始，我還信心十足，迅速地往上爬。可沒過一會兒，便氣喘吁吁，汗水不停地從臉上往下掉。又堅持了一會兒，感覺到腿越來越重，似乎每抬一下都有千斤重。就在我準備要放棄的時候，花開的聲音響起：堅持住，挺過去，只有站在山頂才能看見最美的風景。頓時，我渾身又充滿了力量，向著山頂爬去。在登上山頂的瞬間，有種說不出的欣喜，花開的聲音再次響起：成功的路上需要堅守自信，意志堅定，不輕言放棄，把握好方向，不斷地去努力，方能最終成功。

站在山頂，眺望著遠處的景色，深呼一口氣，仔細回味著花兒的話語，感覺到遠處的景物在我眼中越來越清晰……

花開的聲音作文8

在這一瞬間，在我的心間，開出了一朵燦爛的太陽花。

題記

當心靈的窗戶被命運堵住，我們該怎麼辦？我們無法捕捉這世界美妙的聲音，我們該怎麼辦？當我們無法像正常人一樣生活在世界上，我們該怎麼辦？

光用想得都已經覺得很可怕了。可是偏偏，命運多攢。

他們是來自北京市殘疾人藝術團的一群可愛的人。他們有著一個溫暖的名字“心靈之聲”。

我是在學校組織的一場表演中認識他們的那種溫暖的感覺直蔓延至心底。沒有作為殘疾人的難堪。沒有膽怯，展現在我們面前的，是一張張活潑、可愛、朝氣自信的臉。

他們歡歌，他們舞蹈。他們有雄鷹般的毅力促使 他們成長，前進。

那是一段崎嶇、坎坷的路，飽含了無人能懂的困難和艱辛。他們得經歷多少艱難險阻才能讓我們聽見埋在心靈深處的聲音！

是愛，是愛轉換成了力量。不斷地溫暖著這個集體裡的每一個人。是愛，是愛轉換成了動力，促使他們勇敢前行。

這是我第一次看殘疾人的演出。

一個多小時的演出結束了，數以千計的平時歡歌笑語的同學們，此時竟然無一人臉上有笑容，我們靜靜地離開了體育館。我看到，有幾位老師的臉上還有未乾的淚痕。

從來不看歌舞劇的我被震撼了，那一份來自內心的感動。那種積極樂觀向上的態度，在體育館中蔓延，無時不刻在感染著我們。我意識到著不僅僅是一場藝術的演出，這是一場關於生命的洗禮。演繹的是人生、擋路、和堅強。他們表現的不僅是藝術，更是一種生命態度。一種現代人群中殘疾人的獨特生存方式。

所以，我有了寫作的衝動。我想把這一種力量記錄下來，能過讓更多的人感受到生命的可貴。我們現在生活的幸福。

這一篇文字，獻給心靈之聲的所有團員，感謝你們的演出，就是這樣，你們的每場演出都會令觀眾感到震撼，贏得了一次又一次的`掌聲。可是，又有誰知道，他們精彩表演的背後是常人多少倍的付出呀 ？ 當我們在生活中遇到挫折時，我們往往會守著自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢想哭泣，看著自己的夢想一步步地幻化成一灘泡影。當站在人生岔道口上徘徊時，心靈的泉水會啟迪我們，告訴我們不要灰心、不要害怕；人生就像一個戰場，也許會很殘酷，也許會很不公平，但是我們千萬不能洩氣、不能放棄！跌倒了要勇敢地爬起來，鼓起勇氣面對新一輪的挑戰！

生活中只要我們靜下心來去傾聽，就會發現心靈的泉聲無時無刻不在警醒著我們懈怠的心靈，鞭策著我們前進。

衷心的祝願這個獨特而頑強的家族，在愛的路上，一路走好。

花開的聲音作文9

姐姐，你聽見了嗎？花瓣落下的聲音。"

"啊？"

小表弟拉著我的手，在田間步行，忽然睜大了眼睛，稚嫩的小手不斷擺動著，指著凋落的花瓣問我。

我怔住了。

花瓣落下的聲音？那是很輕微很輕微的聲音。聽到花瓣落下的聲音，那是在很久以前了。

忽然之間，我有點驚異，有點感慨。我好象已經很久沒有展開心胸，融入到大自然中去了。像小表弟這麼大的時候，我也一樣喜歡大自然。我喜歡捕捉大自然的一舉一動，抓住大自然每一個輕微的聲音，常常沉醉於此，樂在其中。

我經常搬出一個小板凳，作在爺爺的花園裡聽樹葉與樹葉之間親暱的.對話，聽花瓣的歡笑。

我也喜歡坐在一望無際的田野之間，聽風兒在耳旁細語，聽蒲公英與母親互相依戀的情節。

我更喜歡躺在碧綠的草坪上，請鳥兒悅耳動聽繁榮各聲從頭頂傳來，聽身邊蚱蜢，蟋蟀吵架鬥嘴聲越發激烈。

……

然而，隨著年齡的增長，沉浸在大自然的這份悠然的情境卻離我越來越遙遠。某種感覺，某種聲音也消逝在時間裡，被我慢慢淡忘了。比如，花落的聲音。

我開始一心撲在學習上，去研究一加一等於幾，去探索方塊字的排列順序……

分數，成了我的夢，成了我奮鬥的目標。

一直以來，我為了這個數字茫然著，茫然著。木然回首，才發覺自己失去了什麼。

是的，我失去的是曾經的那份真誠和天真，失去的是曾經傾聽大自然，擁抱大自然的的心境。

這些東西都消失了，回不來了。

忽然，我有所醒悟。

對，我應該利用這個暑假的時間放鬆緊張的神經，離開我那個充滿幾何圖形，字詞句段的世界，擁抱大自然，去蜻蜓，去歌唱。

"姐姐！姐姐！"小表弟急切地拉著我的衣袖，"你看，青蛙！"

"對，是青蛙。"

那一刻，我發現身旁一朵花的花瓣落下了，在空中打了幾個圈，緩緩落下。

我好象聽到了！我真的聽到了！

很微弱但是很清晰。那飄落的花瓣彷彿在訴說著離開家園的不捨，有好象在訴說"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的情意。

這時，我心中緊繃的絃斷了。

讓我們迴歸大自然吧，讓自己的心靈有個休息的地方，傾聽花落有聲。

花開的聲音作文10

花開有一個過程，她在得到充足的的溫度、陽光、水分後，到了花期，有時會在剎那間開放，有時又是一個漫長的過程，含苞，慢慢舒展她的身體，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣，當你俯下身來傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關注他們的情感傾時。那便一定能聽到花開的聲音！

教育是需要愛的事業，是走進心靈的藝術。《指南》引領我們，讓我們用真心愛每一個孩子，有時，只需要一個會心的微笑，一句關心的話語，一次親切的撫摸，都會使他們感受到：老師是愛我的。

而我是幼兒園的普通幼師，作為基礎教育的一名啟蒙者，以實際行動傳遞職業道德正能量，作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻。"多年來恪守有教無類，加強自我約束；學會調整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真；與愛同行，點亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。

作為老師，首先要走進孩子的內心世界，瞭解孩子的生理和心理需要。不要吝嗇自己欣賞鼓勵的眼神，輕輕的撫摸和關愛的擁抱。傾聽，是一種很好的瞭解孩子，走進孩子童心世界的方式。在他們的世界，他們會變換各種各樣的角色，他們需要聽眾。我願意聽他們說。雖然有時候他們的會讓我無所適從，但是傾聽拉近了我和他們的距離。漸漸地，孩子們喜歡上了幼兒園，一張張可愛的笑臉，一聲聲稚嫩的"老師，早上好！"就是對我最好的回報！

我覺得有孩子就有歡樂。比如，在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背；在我嗓子"啞了"的時候聽見小朋友偷偷地說"老師生病了，我們不能再惹老師生氣了"；這一切，你或許並不在意，但當你靜靜地品味這些生活中的小驚喜時，它會給你帶來無盡的樂趣和絲絲甜甜的回味。而孩子們的每一個細微的變化都牽動著我的心，給我帶來成功的喜悅。

和孩子們相處的時間，讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師：我要熱愛這份事業,熱愛這些孩子。還要努力提高自身素質,善於學習,創出自己的.特長,增強自信。同時，我要做到尊重每一個孩子，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。我要尊重和關注每一個幼兒，因為他們對於你來說，也許是眾多中的一個，但你對於他們來說，卻是最多關注的一個，你的一言一行對他們有莫大的影響。

我會用我的愛去了解關注每一個孩子，會用我的愛去留住每一個孩子的心。孩子，你就是一朵花！從生根到發芽，從含苞到綻放，自然而然悄然無聲地進行…有誰聽到了花開的聲音？--你們聽到了嗎？

花開的聲音作文11

那天，我靜靜地趴在窗上。到底是什麼構成了這個世界？我在想。是一片片樹葉？是一朵朵鮮花？又或是一株株青草？這一切都有一個奇妙的稱呼“美”。美不僅蘊含在生物中，還 藏在人的心裡。心靈美的人如同一枝臘梅，不管在怎樣的環境中，總可以衝破嚴寒，綻放自己。伴隨著一縷縷清香沁人心脾。

“人之初，性本善。”每個人都有向善的一面，人們往往在畫愛心時，會畫成一個類似三角形的東西，但不會畫成三角形的樣子。因為人心不像三角形一樣具有穩定性，不易改變。所以心地善良的人就顯得十分可貴。作為中學生，要有向善的目標，感受身邊的“美”，學習“美”，爭做“美”的使者。

一天，我乘車去嘉興，車上人很多，有捧著書的學生，有玩手機的上班族。剛開了兩站。車上就只能看得見人頭，卻安靜得很。我也站著，隨著司機停車，整車人都向前衝去，我伸長脖子一看，這沒有站點啊。車怎麼停下來了？只見車門開啟後，一個年過花甲，白髮蒼蒼的'老人走了上來。坐在前排的人乾瞪眼，沒有一個人有讓座的意思，突然後排有兩個人同時站起來給老人讓座，老人就近坐了下來。另一個人又重新坐回座位，而那個讓座的人足足站了半個小時，在人貼人，人擠人，車如同在波浪上行走的城鄉公交車上，他卻筆直地站著，堅定的目光始終看著前方。我看到了“美”的姿態，雖然只是一件微不足道的小事，但能使人心裡溫暖，給予了我無限“美”的遐想。

“人無完人，金無足赤。”每個人的外在形象與內在素質都存在自己的優勢與不足。內在美對外在美起促進作用。而一些徒有其表的人，真是繡花枕頭——一包草。美，並不是一件難事，不是僅僅存在在“最美媽媽”吳菊萍接下孩子的一瞬間；也不僅僅存在在“最美司機”吳斌停車的幾分鐘。它存在每一個人心中，也許你只是彎腰撿個垃圾；也許你只是起身讓個座；也許你只是隨手提個籃子。但這些，全包含著美，一種人格的魅力。來自人們內心深處的色彩，它潔白得如同雪花；它堅韌得如同臘梅；它高雅得如同牡丹。

人生命的意義不在長度，而是對他人的貢獻，在這個秋葉紛紛飛舞而下，夕陽逐漸越落越早，讓我們與美同行，與快樂，幸福同行，讓自己有限的生命做出無限的貢獻，讓自己微弱的生命發出閃耀的光芒。照亮別人；感染別人；溫暖別人。讓美的精神永恆地傳遞下去。

花開的聲音作文12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

三月的春風情深意暖，三月的太陽金光閃閃，在這春光明媚的季節裡，我們迎來了“講文明守秩序愛濮陽”的活動。

下面，我給大家講一個故事。一天，一個小男孩和一個小女孩走在回家的路上，突然，他們發現路邊的垃圾桶旁邊扔了好多垃圾，他們想：這是誰沒把垃圾扔在垃圾桶裡，而是扔在垃圾桶旁邊了呢？於是，小女孩叫住小男孩說：“咱們一起把垃圾扔在垃圾桶裡吧！”

“好啊！”小男孩爽快地答應，“你來扔垃圾，我來想辦法，以後怎樣才能讓人們把垃圾扔在垃圾桶裡。”

於是，小女孩和小男孩各務其事。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶裡，小男孩找出紙和筆，趴在地上，在紙上寫了幾個大字：文明-----只差一步。小女孩欽佩地舉起了大拇指。

這是一件十分平凡的`小事，它譴責了那些亂丟垃圾的人。兩個小朋友都知道要把垃圾扔在垃圾桶裡，但是，一些大人卻為了少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。我們提醒大家一定要講文明。

下面我再給大家講一個發生在我身邊的故事。有一次，我和媽媽正在路口等紅燈，突然看見一位叔叔並沒有走在斑馬線上，而是在馬路上橫衝直撞，也不看來往的車輛和紅燈，只見兩邊“呼呼”的汽車與他擦肩而過，我真有點替他擔心，可他還是像吃了熊心豹子膽一樣，繼續在馬路上橫衝直撞，這時，在路邊等車的一位阿姨看不下去了，拉著她的女兒就往這位叔叔身邊跑，把那位叔叔拉了回來。

沒想到那人竟狗咬呂洞賓-----不識好人心，只見他破口大罵：“你幹嗎啊？煩死了，把我拉到這裡來幹嗎！”

阿姨和藹地說：“你剛才在亂穿馬路知道嗎？這樣你圖一時之快，可是會付出生命的代價啊！”

叔叔的臉漸漸泛紅，可他還在狡辯：“關你什麼事啊！又不止我一個人亂穿馬路，何況現在又沒什麼車！”

“叔叔啊！綠燈可以重來，生命卻只有一次啊！”小女孩說。

叔叔羞愧地低下了頭，說了聲“謝謝。”

通過這件事，我懂得了，不管做什麼事情都要守秩序。只有安全順暢的生活環境，才能彰顯出我們濮陽人良好的文明形象。

作為新一代的國小生，我們應該自覺履行文明禮儀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們攜起手來，從小事做起，從現在做起，共同努力，讓文明之花常開不敗！

花開的聲音作文13

夜深人靜，正值星光燦爛之時。在萬分寂靜中，一朵花的蓓蕾悄悄地綻開了。當黎明來臨時，晨光籠罩著它的花瓣，給它鍍上了一層華麗的金邊。它沒有屈服於命運，沒有向困難低頭。在一番轟轟烈烈的奮鬥之後，它成功了，開出了生命的花朵。

她的成才也是這樣。童年時期一直縈繞在腦海中盤旋不去的夢，不是也實現了麼？她曾無數次幻想過自己穿著紅舞鞋，在舞臺上旋轉著，輕盈得像柳絮，優雅得像天鵝。而今，她已是著名的舞蹈家，一位真正的舞者——一位生命的舞者！

從它還是顆花種起，就感受到了世界的不公：姐妹們都被燦爛的陽光照耀著，被充足的甘霖滋潤著；可偏偏只有它，被遺忘在這個陰暗的角落。沒有陽光，沒有甘霖，有的只是無邊的寂寞。她朝天吶喊著，喊出心中的失落與茫然，喊出心中開花的渴望。

當她還是個孩子時，一場大病殘忍地奪去了她的聽力。從此，她便墜入了無聲的世界——她成了聾啞兒。小時候的她也愛好畫畫，可是在她的筆下，所有孩子都沒有耳朵。她也曾抱怨過命運，憎恨過世界的不公。就在那時她愛上了舞蹈，這是命運向她開啟的希望之門。

開花的過程也並不一帆風順，甚至充滿了坎坷。它忍受過乾渴，忍受過寂寞，忍受過惡劣的環境，也忍受過同伴的嘲諷。所有的這些，它都堅持下來了——不為別的，只為心中一個神聖的夢。

她對舞蹈的熱愛是多麼執著啊！然而就在她初次從師學舞時，還遭到過老師生硬的拒絕呢。她的天資的確並不出眾，可是她有刻苦的精神，有堅定的.夢想，有執著的熱愛。有了這些，追夢途中的風風雨雨，還有哪些能夠羈絆住她呢？她奮鬥在自己編織的夢網裡，忘我地追求著夢想。那是無盡的夢幻、無盡的和諧啊！

它執著的夢想的確幫助了它。它已不再是當初又黃又瘦又可憐的小芽，而是閃爍著翠綠生機的花苗了。她似乎看見了夢想就在前方閃爍著，朝它充滿期待地眨著眼。只要再努把力，它就能實現夢想了！

經過多年的刻苦訓練，那年她終於收到了命運送來的金鑰匙：她獲得了一個去波蘭表演舞蹈《雀之靈》的機會！聽到這個訊息，她竟流下了幸福的淚水。此刻之淚不為以往的艱辛，而是為自己即將實現的夢想流下。在追夢的過程中，她終於見到了來自希望的第一縷曙光。接下來便是刻苦的訓練：她聽不到樂曲聲，卻在不斷地記憶中，綻放出了優美的舞姿。

沒有滋潤的雨露，沒有滋養的陽光，沒有悅耳的鳥叫，甚至，也沒有一個知心的朋友。它卻不在乎，不停地為了開花的夢想奮鬥啊！在期待之中，它長出了美麗的花蕾。它用心聆聽著，等待著開花的聲音。

花開的聲音作文14

驀地，我的心被花的海洋填滿，一望無際……那些凌風不敗、錚錚傲骨的花開滿了我的心田。我真的聽到了！那帶著一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開的聲音！

花開是無聲無音的，她很美，但是沒有聲音。如果能夠聽到花開的聲音，那一定是美妙至極了。

我這個人一向異想天開，總希望能夠創造出自己的奇蹟。有一天，我去姥姥家玩，正好趕上了一朵迎春花開。只見那花苞慢慢的綻放，露出一簇簇乳白色的花蕊。我想：要是能聽見花開的聲音多好哇！

於是我懷著一顆好奇的、幼稚的心，一直趴在花盆邊想聽到花開的聲音，可是卻一無所獲。

後來，偶然一次讀到一個故事讓我深有感觸，並且知道了怎樣去。

一個特別孝順的兒子參軍了，在離別時與他的母親告別。兩鬢斑白的母親一直送兒子到村口，對她的兒子千叮嚀萬囑咐：“兒子，媽不在你身邊，你一定要好好的照顧好自己，一定要為國爭光！”看著漸漸遠去的接新兵的車揮著手，直到再也看不見軍車了，她還在不停地揮著手。一年後，傳來了兒子在一次搶險救災中負傷病危的噩耗。母親十萬火急的趕到兒子的病床邊，她那滿是老繭的手顫抖著，愛憐的撫摸著兒子蒼白的臉。兒子睜開了眼睛用最後一絲力氣說：“媽……媽……對不起！”然後頭一歪，永遠的閉上了眼睛，一滴淚水從眼角滑下臉龐。母親悲痛欲絕，淚水再也控制不住順著黝黑的面頰滴落在兒子的臉上。她深情的吻了一下兒子那漸漸變冷的臉，喃喃的`說著：“兒子，媽知道你用心聽媽的話了，媽知道的……媽知道的……”

我從這個感人至深、催人淚下的故事中明白了一個道理：要用心去傾聽！

從此，我用心的去傾聽身邊的一切聲音：媽媽的嘮叨，老師的表揚，同學們、朋友們的認可……還有我那盼望已久的花開的聲音。

於是，我每次來到姥姥家，我都必須要做一件事：那就是蹲在花盆邊傾聽、用心的傾聽。我忽然明白了，其實花開的聲音無處不在……家長的話是一朵飽經風霜的慈愛之花、老師的話是一朵凌雲之上的師愛之花、同學的話是一朵永不凋零的友誼之花、甚至於陌生人的話也是一朵朵盛開的牽牛花。

驀地，我的心被花的海洋填滿，一望無際……那些凌風不敗、錚錚傲骨的花開滿了我的心田。我真的聽到了！那帶著一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開的聲音！

花開的聲音作文15

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

——題記

十月的金秋，菊花正盛。如素錦的白菊，清雅的黃菊，豔麗的紅菊，全都開著“笑傲寒臨敘暮秋”的花朵，與寒冷抗爭，與時間賽跑。

我手捧一盞用白菊所泡的清茶，看著水中那如新菊一般的花朵。不論菊花再如何地“笑傲寒臨”，最終也免不了花凋葉落的結果啊！

初春的梨花，開的'時候靜靜悄悄，凋的時候無聲無息。雪白的花，報著春天的訊息，繪出了一年伊始的畫卷。

盛夏的荷花，“嘭”的一聲，碩大的花骨朵“炸”了開來。純潔、美麗，使夏日的樂意熱烈又不乏穩重與淡雅。花落時節，細膩的花瓣隨水流遠去，帶走了夏日時光。

暮秋的菊花，“九月東籬三徑露，黃葩蘊秀葉枝稠”。不知不覺，菊花開過，又在不知不覺中，菊花凋落，寒意漸濃，秋也沒了。

晚冬的臘梅，雖是在無聲中清香陣陣，卻在謝後擲地有聲。那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高尚品質，不枉為四君子之一。梅花和著光陰，在時光之輪的碾壓下，匆匆流逝了。

伴著四季的花開花落，又在一年之中走了一遭。時間可貴，光陰無價，竟在花開花落、一舉一動間就流失殆盡。難怪人們經常嘆息時間不夠呀！

偉大的物理學家愛因斯坦在76歲時得了一場大病，有一位老朋友去看望他，問他想要什麼東西，愛因斯坦說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。

人生幾乎所有的東西都有辦法搞到，甚至是健康，你只需注意保持。卻只有時間是無論如何都無法得到的。時間老人是鐵面無私的，他分配給人的時間，每天都是24小時，不多一分，不少一秒，這時，時間是一個常數。然而，處於生活中的我們，時間是一個變數。我們要想盡一切辦法把這個變數增大。

人生一世，如白駒過隙。春去秋來，花開花落，我們的時間，被花兒帶走了；大雁南飛，高梁晒米，光陰似箭，我們的時間，被過往的鳥兒帶走了；潺潺流水，嫋嫋輕煙，日墜西邊，我們的時間，被不斷的流水帶走了。又是一片黃葉悄然飄落，又是一瓣菊花凋零於地，我忽然聽到了花開花落、時光荏苒的聲音。那聲音輕脆，響亮，促人奮進。聽——

嗒，嗒，嗒……

啊，我聽到了，我聽到了花開花落的聲音！

手中的清茶已盡，茶盞中的菊花依舊潔白美麗，我的心豁然開朗。