月考反思的作文15篇[合集]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的月考反思的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

月考反思的作文1

5號月考的成績已經出來，與上次期末的成績相比，有了進步。但看著各科分數差別較大的試卷，不禁陷入了沉思。透過這幾張薄薄的卷子背後，我能反思到多少？

不得不先從月考之前的複習說起。此次月考安排在假期之中，所以在考試之前有了五天的複習時間。但這看似漫長的五天裡，我究竟利用好了多少時間？複習了多少知識呢？在假期開始之前，我就給自己制定了一份計劃，計劃很完美也很科學。可是在假期的第一天早晨，由於家裡發生了一些不愉快，計劃剛開始實行就被打亂，於是感覺很灰心，剩餘的計劃也無心去執行了。便開始很混亂地複習和生活，早晨睡到幾乎中午才肯起來，起來以後看見什麼書便去複習什麼科目。以至於在考試前的最後一天把政治和歷史的第一課背得滾瓜爛熟、倒背如流，而其餘的均沒有認真複習及做題練習。所以直到考試那天的中午，依舊在慌忙地背誦歷史。

考試前的倉促及混亂，讓我認真地思考了很久。第一，計劃的根本意義並沒有明白，僅僅是在走一個形式。在第一次制定的計劃被破壞後，並沒有想著根據現在的情況去制定符合實際的新的計劃，而是得過且過；第二，複習的方法需要改變。目前的方法感覺並不是很好，效率不高；第三，對學習的態度需要調整。對考試多少沒有太重視，考試前本該認真複習的時間更多的被用來休息，以至於考試準備的不充分。

知道各科的分數及排名的時候，我不禁大吃一驚——我出現了嚴重的偏科現象。語文、英語、數學、英語都是前幾名，而物理和歷史卻到了二十幾名，成為了拉分科目。痛心之外深深反思，開學短短的一個月，學習其實已經出現了很大的漏洞。回家後的懶散，不科學的作息，對時間的不抓緊，學習態度的不認真……導致我對本來就薄弱的'學科和新增加的學科學得不紮實。改正這些問題迫在眉睫。第一，要養成好的學習習慣和科學的作息；第二，抓緊時間，不能浪費每一秒；第三，有問題要迅速解決，不能留到考試前。

八年級的第一次月考給我敲響了警鐘，讓我通過反思覺察到自己的不足和漏洞。自己在儘量短的時間內改正所發現的這些致命的問題，去迎接即將來臨的期會考試。

月考反思的作文2

第一次月考英語失利了。名次與分數都與第一名相差甚遠。英語這課由提分項變成了拉分項。

通過分析錯因，我感覺失利對於我來講也是有好處的。扣分點讓我明白了我應該如何查遺補漏，我應該怎樣去改進、去巧學。這次英語考試後，一個從來沒有過的問題進入我的視野——速度。

期中或期末考試屬大考，時間充裕題量相對少，速度一直不是我關注的焦點，甚至有時還感覺時間太富裕了。然而月考不同了，對知識點的熟悉程度和做題節奏是這類考試的重中之重，容不得有太多的時間在某一點過多停留。回想在考場上，緊張的情緒始終不斷，心裡總感覺某個題有問題，總是想再重新思考、再重新做一遍、兩遍驗證，結果無功而返。這兩個因素使卷面最後一題的十二選十已沒有足夠的.時間去做。發下卷後，我發現這道題竟然是那麼簡單！

詞彙量積累是我這次考試失敗的原因之一。選項題中許多詞語的中文含意都模糊不清，致使我的正確率大幅度下降。整個卷子中任務性閱讀原本是得分點，但因為其中有大量生詞，我根本不能讀懂它的意思，對所提問也是一知半解，只能憑著感覺去做。

靜下心來分析我的失利原因，想起來老師常提到的錯題本，平時我只將它應用在了物理、數學科目上，卻沒有運用於英語學習中，現在，我終於認識到這是個多麼重要的方法。今後，我要在日常練習中，把錯題、生詞都及時記錄下來，並標以符號備註說明，然後，擠時間去加強記憶，多做多練。同時，儘快開始背誦課本後半部分的單詞，滾動練習，之後給自己留出時間拓展量；課後，對老師重點講授的同義詞多理解記憶，大膽用於作文寫作中去。從幾方面逐步加深加快，以積累補充詞彙量。

月考的難度一般比通考難度大，此次英語又一次印證。單元測試的成績並不能代表實際水平，也只有這樣的考試才能評價基礎知識掌握是否紮實，測驗是否能在完成課本知識外還有廣度有深度的拓展。這次考試對我的打擊挺大的，但不懈氣、不放棄是我的唯一選擇。哪有問題，肯下辛苦彌補是今後學習的重點。

月考反思的作文3

在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考。說實話，我非常緊張，但是總複習後覺得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結束了這次月考。

可是，當數學成績發下來的時候，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分，這個醒目的數字呆呆的站在那裡，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的。總之，這門數學終究是失敗的落花流水。

我滿以為理科我不太行，文科應該會考得蠻好，可終究還是事與願違了。

語文，本應該是我的強項，可這次不知怎的'，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“衝鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了。閱讀其實蠻簡單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的非常好。結果這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。應該說，我的英語成績一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來可以。沒辦法，全都沒考好。

從小，我父母就教育我，謙虛使人進步，驕傲使人落後，這幾個字不就正好說的是我嗎？驕傲，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說，但我明白，我父母一直把希望寄託在我身上，我覺得非常對不起他們，我暗暗下定決心，成績一定要提上去。當然，口頭上說的不代表什麼，所以，我決定採取相應的措施。上課認真聽，下課複習好老師傳授的知識，俗話說，溫故而知新，說的一點都沒錯；遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什麼；每天都可以做些課外的練習題，看些課外書，可以豐富自己的課餘生活。

我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升並不是退步；我要的是滿滿的喜悅並不是憂傷；我要的是同學之間真正的友情、信任並不是對我的某種阿諛奉承。

所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。

月考反思的作文4

月考是十一長假之間一個插曲，讓我們不至於在十一玩的收不住心，另外他也是測驗我們前一個月的學習情況。在月考之後，由於忙著整理和分析，反思就放在了最後面，經過了整理與分析，反思是一件理所當然的事情。

這次考試總體還不錯，唯獨語文是一塌糊塗，經過對語文卷子全面的分析，發現其實相比上次月考我已經有了一部分進步基礎丟分大大減少，說明古詩默寫，加點字詞等已經對我來說不是問題。文言文閱讀真正做到了一分不丟，主要的就是在閱讀上。

閱讀真正做錯的題也並不多。其實，拐彎抹角這麼多後，最主要的問題其實是我的書寫速度，綜合整張卷子，我有十多分的題還沒有寫，就收卷子了，考完之後自己曾理出一個大概思路，當老師講卷子的時候，與我自己的思路進行對比，發現這十多分的題我至少能拿上六分。除此之外，我的書寫還扣了一分，也就是說，這張卷子我還有至少七分的提升餘地。

說完最主要的問題，再來看看其他的閱讀，第一道題是環境描寫，考試時有了大致的思路，寫法加內容，點出環境描寫的`一分拿到了，作用答出了襯托與渲染氣氛，丟了一點鋪墊，內容也點出了渲染了什麼氣氛，襯托了什麼，但是一分沒得，三分的題丟了兩分，也就是說，現在最主要的問題不是答題的思路，而是對文章整體的理解。

第二題讓結合原文，從三方面分析物體特點，三方面題上已給出，不採分，結合原文做到了，用引號從每個方面引用了原文，特點寫了出來，但丟了一分，同樣是對文章理解程度不夠。

第三題讓評價是否恰當，亮明觀點寫了出來，但是對於恰當的原因又丟了兩分，仍然是對文章理解不夠。

第四題讓寫出中心，同樣是對文章理解不夠，丟了兩分。

最後一題簡析表現手法，由於書寫速度不夠沒有寫，但是結合老師所講，應該是一分不丟。

分析完卷子，我發現其實我很幸運，雖然成績不高，但是缺陷都統統指向相同的地方，這使得我改進變得很容易，只要修補了這一漏洞，語文提分十分以上應該沒有問題。以下是我的改進方法：

針對書寫速度要利用好特殊的語文五百字作業，將書寫速度提高上去。對於閱讀理解文章則要多多閱讀，多做題。

月考反思的作文5

這次月考，表明出我剛開學這個月，沒有把心思真真正正的放在學習上，整次考試上，主要在數學上拉下去很多得分，所以成績根本上不去，而且英語、語文、物理也不是考的太理想，都不是正常的水平。

首先，考前準備不充分是原因之一，在月考的前幾個晚上，我也很努力的複習著，但學習的效率不是很高，總是時間過了一大半，複習到的知識點卻很少，並且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，腦袋一根經，導致了複習的總知識面不廣，重點難點理解的不夠透徹。其次，課堂上的知識點總是停留在老師所講的知識範圍內，不能擴充套件開來，加以探究，上課雖然認真聽了，但對老師講的重難點內容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考，既浪費時間又浪費精力，這也是考試成績不理想的原因之一。最後，也是最根本的.原因，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學習的態度，學習方法很單一，考試時有許多的型別沒見過，丟了不少分，自己明明可以達到的目標，考出來卻差了一大截，當然，反思歸反思，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現形式。

英語這次摔在了詞彙和首字母填空上，詞彙當中有幾個基礎句型和公式老師都是提過醒的，還有幾道題沒看見關鍵詞；而數學大題空了4條，哪怕寫上去一點，從此，我要為自己制定了的學習計劃，幫助更快更高效提高學習成績：

第一，在課堂上，保證認真聽講的前提下，多開動腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題一定要問老師，不要堆積下來，還有就是在討論問題方面，多聽取別人的意見和看法，結合自己的看法和自己的理解去做題目，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫，尤其是數學，書本上的知識過一遍很重要，老師們也時刻強調著，我在課前預習和課後溫習這方面做得很不到位，今後一定要改善，時刻提醒自己做到全面複習，不丟三落四，加強基礎練習，提高探究能力，向全能發展。

第二，在家裡，放學回家後堅決抵制電視，多做一些拓展，提前記住一些考題型別，晚上覆習時不浪費一分一秒，堅持完成每天該做的任務，各科課本都要提前去複習一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨立完成作業，提高學習效率，做到合理分配時間，做好時刻應屆畢業會考的準備。

努力努力再努力，相信，有汗水就會有回報，有總結就會有進步，期會考試，我準備好了！

月考反思的作文6

我向來不喜歡那些“呼啦”一下就完成任務的人，也就是效率高的人。因為我認為，他們難保一次就能做到完美。

我是一個效率較低的人，因為我總是考慮到許許多多的小細節，例如“標點符號有沒有標清楚？”“上一個式子是否正確？”“我的計算有沒有失誤？”“默寫是否有看不清的地方？假如我是改卷人，我會怎麼看？”

做事精細，在國小是很“吃香”的，因為國小考試題量少，所以我可以用精細的方法壓倒一些高效率的同學，我的成績也會比他們好上不少。

但升入國中後，我越來越覺得自己略顯吃力了，身邊的朋友和家人都提醒我要注重效率，不要死摳細枝末節。但要讓我改掉一個習慣，困難是可想而知的，一次次熬夜，一次次考試失利，像沾了鹽的鞭子不斷抽打著我的心。我納悶了，為什麼我做事如此細緻，反而不如那些做事大手大腳的同學呢？難道真的是我效率不高？我慢慢開始反思。

這顆失敗的`種子因此種在了我的心裡，而這次的月考則讓它生根發芽，令我痛苦不堪。

考英語時，我發現我的手錶沒帶過來，我有些慌了。但畢竟也是身經百“考”的九年級學生，我很快便掌握住了平時考試的節奏。英語的題並不難，我有些竊喜。當然，這次又是細緻的考試做題。看著一道道題目被我攻下，我有些得意了，但並不表露出來。我“高歌猛進”，打好了作文草稿，然後用較標準的衡水體抄錄在答卷上。

正當我寫得正歡時，“噓”————“噓”！考試結束的哨聲響起了，我打了個寒戰，失聲到：“什麼？”考室的老師和同學一齊看向我，直到監考老師確認：“起立，收卷！”我這才反應過來。因為我的座位在這一排的最後一個，所以我要起身收試卷，我便一個個的將試卷收起，我收的每一張試卷都寫滿了黑壓壓的單詞，像一個個小精靈，嘲笑我的無能。收完試卷後，我趴在座位上哭了出來，同學們都來安慰我，可這並沒能讓我好受一點，當我那糟糕的成績出來時，誰又知道脆弱的我又會躲在房間裡哭了幾回呢？本來拉分的英語卻成了我的“拖油瓶”，老天似乎與我開了一個天大的玩笑，令我悲傷透頂。

挫敗終於在我心中結出了苦澀的果實，我也終於意識到，打敗我的不是時間，而是自己，是我的愚昧害了自己，高效的確與風險常伴，但低效卻經常與失敗相伴。我放棄了風險，選擇了失敗，舍大求小，愚蠢之極。我們可以將高效轉化為精細，卻很難將精細轉化為高效，效率至上並不是什麼錯誤，而是追求強大與成功的法寶，效率至上，沒有高效談何精細？

月考反思的作文7

在這個星期進行了八年級第一次月考。通過此次月考，我明白了自身存在的許多不足。同時也發覺了八年級的學習與七年級的不同。

先說八年級以來的新學科——物理。本次考試的物理試卷並不難，甚至可以說是十分簡單，但我的成績並不是很理想，也可以說是沒有達到我自身的要求。成績出來後，我通過分析試卷的錯題，找出了我在物理上的學習缺點。首先就是平常的鞏固複習不到位，沒有將每一個知識點記到腦子裡，其次便是課外拓展做的特別少，只會做一類題型變換模式便不會了。這次月考總結後，我要將這兩個缺點改正，讓物理多多為自己加分。

然後便是小四門科目。小四門中的政治與歷史成績都還算達標，不過，依然存在了小錯誤，此後的做題需要仔細。而地理和生物便不是特別理想，尤其為生物，生物這一門學科中有許多小型的知識點，還需要有很強的讀圖技能，平常要多多鞏固書本上的知識，不能將它累積到考試前。而地理也同樣的，平時需要多多做些題目，多見一些題型，才能在考試會考出好成績。

接下來是語文。一直以來，我的語文成績不算特別好，也不算很差。本次考試的題目型別也都比較簡單。考出的成績也比較平常。分析考卷後，我認為重點的缺陷在閱讀理解部分與部分，所以以後需要多多讀些課外書，多多次增加詞彙量，同時還要多做一些課外的題目，見識一些不同的型別，總結一些答題經驗。爭取在以後的考試中提升些。

然後便是我不是非常擅長的數學。此次的數學卷子確實有幾道難題，但其他都算簡單。不過我的數學成績非常不好，不僅要在難題上失分，就連一些中等題目都會減分。說明我在平常的上課中並不是十分有效率，而課後的.鞏固也不是很到位。最重要的是課外的擴充套件太少太少。所以，此後我將拿出十二分的精神在數學課上，開動腦筋，積極思考。另外，課外的拓展題目也要加深難度與題數，不能讓數學拉掉總體成績太多分值。

最後是本次考試考的十分不好的英語。原本我的英語並不差，而此次的考試題目也並不是特別難。所以總結錯因後，我明白了是自己的學習方式與態度不對。很多習題與測試中都沒有做到極致，背誦時也沒有全心全意，課上也不積極思考，才會導致這次的考試成績下降。以後，我一定將這些壞習慣改正，並且絕對不再犯，讓英語成績重回巔峰。

本次的月考成績讓我自己很不滿意，也十分懊惱。但是經過本次反思，我將會重拾信心，再次前行，不挫敗，不氣餒，努力讓自己的成績上升，加油！

月考反思的作文8

這次的月考，又是一個極大的打擊，天翻地覆。

一個星期以來，每日都像是步步驚心，一個細微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分數。像是深水炸彈一樣在自己的心田裡一個接一個轟然爆炸，震出了極大的浪，無法抑制的痛，破碎的心。

發揮真的不太好，哪怕這是剛考完自己心裡就很明確的一點。

這次的語文題不算太難，沒有多少根據理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀，只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏，漏洞無限擴大在日常的過關，自己的過關本上仍有95分以下的成績。然而考試題，老師在上課的時候也多方面的闡述過，講解過。可是那時的自己心都飛到哪裡去了？記憶中留存的稀稀拉拉，依舊拼不成一個像樣的短句。發下成績，連自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看著他們的笑，心裡真不是滋味，自己最近咋了？

數學，所有科目中最砸的一科。平時做數學題，總是磨磨蹭蹭的兩三個小時才能把數學作業完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心裡都明白，自己的功夫下得不夠，思維不夠開闊，想題太複雜，考慮因素太多，別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至於考試緊緊張張的進行外，就是最後的大題還來不及想就交了卷。想起上學期自己還是聰明伶俐的，怎麼這個學期就墮落了呢？

英語還不錯，96分，班裡第三了。這是向來考的最好的一次了罷。但是還是沒有達到目標，不該錯的題還是錯一大片，反覆提醒的東西卻又繁複的'忘記，重重疊疊的，英語語法總是像陰影朦朧，總是無法正確使用和背誦。

史地生政，這四科是我的強項。地理50，生物48，這兩科是我考的最棒的兩科。當時發下成績還沾沾自喜，但是這點優勢終於無法彌補自己在數學和語文上犯的大錯特錯，這個彌天大謊是瞞不過去的。那點成績欺騙的了語文和數學的慘敗嗎？

考試之後，我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫，沒有做到及時或者更好的複習，沒有紮實的掌握基本知識，不會實際的應用，然而死記硬背在自己這裡卻又總是懶惰而匆匆退場。

月考反思的作文9

月考來得匆匆、去得匆匆，不要只看這是一張小小的卷子，也不要看只有短暫的幾個小時，可是它得出的不只是一個分數，而是一個近期學習狀態的反映。

到現在，數學、物理和英語的成績已經擺在了眼前，而語文的成績也即將揭曉。單從這三門看起，成績完全不盡人意，尤其是數學。這次數學只考了85分，比平日的成績下滑了不少，但是，錯誤卻令我無話可說。同平常一樣，我的大題和難題出錯率較低，選擇和填空這種基礎題錯誤率較高。這次，大題因步驟短缺扣去2分，其餘的13分全部錯在選擇題、填空題上，而且都是一些最基礎不過的內容。我出錯的根本原因也只有一個，就是浮躁。錯的13分全是因為沒有認真審題，只追求了做題速度所造成的。這也反映出了我這上半學期以來的總體狀態。總覺得自己已經全都掌握了、會了，就開始自大起來，過程不認真寫、步驟不細心過，課堂上的題總是隻在腦子裡轉一圈便得出答案，也未全部按照老師講的方法走，自己對它不當回事，課考試成績卻不管這些，最終使我的這種浮躁狀態清晰地印刻在試卷上。

單從數學這一科就可以看出全部科目的`總體狀態。英語81分、物理90分佈就足以證明了麼？這種浮躁的狀態已經影響了我的學習，如不盡快改掉它，我定會繼續下滑的。為此，我必須付出努力：

一、老師佈置什麼我就做什麼。這一點我做得不夠好。我常常因為偷懶就忽略了老師講給我們做題的步驟。這些步驟的重要性非常之大。正是這點，我才會慢慢養成了這種壞習慣——做題不仔細，所以我平時做作業時就要注意到這點，千萬不能因小失大。

二、上課認真聽講，爭取做到40分鐘全是在學習的有時間。我也會因這一點的疏忽、遺漏而錯過某些細節。

三、對書本知識的重視。忽略了對書本知識的重視會讓我在歷史、政治出現麻煩，常常學完一節內容後，下來只是做相應的題目，在不會的時候才會去翻書。我應該首先將書本上的重點細節牢牢掌握，再去完成對應習題，以做到熟練掌握，更好的穩中求勝。

已經錯過了月考，就不要再錯過期會考試。還有一個月的時間，自己一定要牢牢把握，在期會考試會考出我應有的成績！

月考反思的作文10

月考已經過去幾天了，我對自己得到的成績，還是不能很好的接受，還是很難受。我沒想到自己這次的月考可以考的這樣差。原來總成績有五百多分，可是這一次竟然直降一百多分，這真的是讓我的內心很崩潰。在緩了幾天之後，我對本次月考進行了反思和分析。

我已是高三學生，在進入高三後，基本上每個月都會進行一次月考，雖然說月考不是什麼特別重要的考試，但是可以考驗我們一個月學習下來的情況。再說我是個文綜生，總分七百，我月考才拿到四百多一點，這怎麼考大學。在反覆看過自己的試卷，看過自己寫的答案後，我發現了自己的問題在哪。

首先，我試卷上的題目有些是沒有動筆的，為什麼會這樣呢？是因為覺得沒有必要，因為題目很難，覺得寫了也沒有分，所以就空在那，就是這樣，所以丟了一些基礎分。在與同學對比一番後，我發現他們不管會不會做，都會把基本的公式或者相關聯的答案寫上，這樣一積累下來，竟然也拿到一二十分，我看到這的時候，後悔溢滿內心啊。那些題目我多少是可以寫相關的答案的，雖然不確定，但是寫上總是沒有錯的，結果就因為沒有寫，所以才得到這樣的成績。

第二，考試時我是不認真的，我對自己太自信了，覺得隨便考考，肯定能夠拿到與原先差不多的分數，對這次的月考沒有很大的追求，只是結果卻讓我不敢置信，我竟然因為沒有足夠認真，就獲得這樣低的分數，那不是隻有一分兩分，也不是二三十分，那是一百多分，這可以跟別人拉開很大的差距的，可是我卻生生的失去了，先不論老師有多失望，我對自己都是失望的`。

第三，對於這次自己的成績，我是真的明白不管任何時候，都是不能放鬆的，不能覺得不重要就不努力。學習是萬萬不可以自以為是的，而是要有目標，尤其是現在高三了，成績變得更重要了，因為大學聯考最後看的就是成績，沒有高的成績，怎麼跟別人比，怎麼考自己喜歡的大學，這不是自己可以任性的時候了。

從這次的成績，我已經認識自己必須把學習成績放心上了，不管是月考，還是更小的考試，我都必須重視，因為只有如此，我才能把握住自己的成績，不讓成績出現第二次，否則我也承受不起。那麼我今後會足夠的吸取本次的教訓，努力的把月考重視，在下一次的月考裡把成績真正的提升上來的。

月考反思的作文11

剛送走了緊張的月考，又即將迎來期會考試。在沒有空隙的時間中，停下來總結還是很有必要的。尤其是這第一次月考，既是上九年級以來的第一場大考，又是適應會考開始。

總的來說，這次考題總體偏難，可老師判得比較鬆。就是在這不輕不重的份量裡，我們卻感受到了會考的欺近。

語文的`成績主要是基礎、文言文和閱讀在提分。而我的作文分卻是很低。由於時間安排不合理，導致作文寫得條理不清，扣題不緊只得了32分。基礎扣了兩分，都是不應該錯的，尤其是詩句默寫，一向得到好評的連筆字，成了罪魁禍首，被扣了一分。兩篇文言文閱讀扣了兩分，這說明我的古文理解能力有待提高。剩下便是散文閱讀，我最大的問題是不認真看文章，原文就有的答案卻沒讀到，導致閱讀扣了兩分。

歸結來看，語文首要的是認真審題，讀文章，能用原文儘量用原文；再一個就是培養深層閱讀能力，透過現象看本質，理解問題究竟要問什麼；還有要提高寫作能力，從閱讀，參考，實踐，應用等方面入手，為自己打下牢固的基礎。最基本的還要多積累，練足寫字的功夫，不能因字跡不規範而扣分。

簡要分析其它課程：數學做題很慢，用了半個多小時寫填空選擇，又用了十幾分鍾考慮一道錯題。還剩下不到一個小時，反面沒寫，只好挑簡單的做，每一道題只做了第一問。導致數學才考了65分的低分。

歷史的記憶還可以，但是有一點欠缺，沒有地圖似的思路，無法將學過的知識串聯在一起，更無法活學活用。所以以後要在老師講課後及時複習，總結歸納，建立起合理的知識體系

英語還是積累不過關，沒有學好語法知識，導致閱讀填詞錯了大半，作文出現低階錯誤，只得了剛上90分的成績。

我最為不滿意的就是物理，考試的時候一頭霧水，在做完難題後，看一道簡單的題，卻是摸不清門道，把問題複雜化，沒有考慮出來。未達到我預期的得分，只得了66分。

綜上所述，平時最重要的是積累，考試時最重要的基礎。只有點滴積累，打好基礎，才能更近一步地課內學好，課外拓展。

加油吧！一起為下一次考試努力！

月考反思的作文12

第一次月考後爸爸問我為什麼語文只得了57.5分，月考後我到底有何感想？這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來，只好低頭不回答。加上我平時做作業養成了拖拉的習慣，所以一碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了，為了趕時間就沒有認真思考，在上面亂塗，這裡失分率是最高的。

我深刻地認識到了自己的錯誤，後來向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽完了笑著說：“既然你知道了，那麼以後應該怎麼做？”我慚愧地低下了頭，並且小聲地說：“以後我會注意。到了晚上，我靜下來想了想：英語只得了76分，數學粗心大意錯了好幾道題目，得了84分。但語文卻只得了57.5分。於是我從書包裡拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目，想從中找出原因。當我全部看完時，我終天明白了，這次語文失敗的原因。是因為我平時讀課文沒有認真，沒有仔細看生字，把以字詞撐握得不牢固。”通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由於以往不努力學習，以致根基不紮實。為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每週都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣；上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。

隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊又的`。時間在短時間內讓自己趕上其他同學，來報答我的爸爸、媽媽、和老師。

第一次月考，考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什麼這麼差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

童話故事《灰姑娘》裡，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一隻玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過著幸福快樂的日子……

我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待並尋找他心目中的人，並將要親自為她穿上鞋子。

所以，我希望每個人都要好好努力。及早發現自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

每個人都要經過挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經過暴風雨後，自己才變得更加堅強，勇敢。

不要怕辛苦，只有努力過了。什麼事都不曾有遺憾。加油啊！

月考反思的作文13

其實，在我眼中，月考更像是青春的神祕禮盒，你永遠不知道里面究竟是驚喜還是驚嚇。

而這兩者，則取決於自己以往走過的路。

從新學期開始，我就選擇了一條平坦無憂的大路：做完作業後不復習，不重視小四門……很多時候自己也會著急，總唸叨著加油上進，卻被路上無數蠅頭小利誘惑走。因為自己對自己的心疼，自己對自己的不夠狠，月考給了自己沉重的打擊：跌下前10，差點滑下前20。

這一仗，我被打得鼻青臉腫。

我想自己對自己太過自信，這些自信積累起來的自負變成了我眼前的迷霧，遮住了那些努力，值得我學習的人。我看見的是旁人的貪玩和不以為然。我總在做不付出就能坐享其成的美夢。

黃粱一夢醒了，只留下我一個人被他人遠遠甩在了後面。

數學，它是我如今面前的山峰，不高，卻陡峭的很，就像幾乎所有國家的第二高峰都比第一難爬那樣。對於它，我有的只是三分鐘熱度：做三天拓展，整理三天錯題，問三道題目……我並不明白自己真正的薄弱點在何處，只是一味盲目地複習書中與練習中的基礎知識。但這些是遠遠不夠的。試卷一難，我便慌了，應用題變得亂糟糟一片，讓我的分數跌入谷底。

“多花些時間在數學上。”老師和家長總這麼對我說。拿到那份自己簡單題全對，難題近乎全錯的試卷時，我的.心中是委屈的，因為自己不是沒有複習。但委屈之餘，這份試卷也成為了我的前車之鑑，逼迫我將方向轉向偏難題方面。

“你數學又不好，怎麼會在小組裡？”在我惶恐於自己並未被老師分至拓展小組時，81分的同桌吐出的這一句輕飄飄的話，像一塊石頭那樣重重壓在我的心上，生疼。

心中憤恨，卻也明白這就是事實。同桌的數學是強項，就是因為她敢於去碰難題，而我在看見難題遠遠到來時，只會縮在沙地裡，當一隻瑟縮的鴕鳥。

上帝總會在關上門的同時開啟窗。考卷的難帶給我的不僅是失敗，還是鬥志與經驗。我想自己已經準備好掉轉馬頭，重新在路上找到正確的方向，不畏艱難，披荊斬棘。向前衝，再向前衝！

還有，同桌，我和你相距的十一分，我會一點一點地咬回來。

君子報仇，十年不晚！

月考反思的作文14

月考將至，於家中反思，深有體會，作此文。

文言文是月考的一大考點，用那完全不能駕馭的文言文寫開頭，著實顯得生澀。一篇簡單的開頭，已經將我文言文的學習狀況展現了出來——學，難以致用。

期末成績遭遇了慘敗，暑期的反思似乎讓我發現了一些問題，開學以來，由於暑期的反思，確有成效，有了一個新目標，讓我的學習有了方向，新加的物理課並沒有讓我感覺力不從心，我還將物理課代表收入囊中，這讓我有了一個遠大的校內政治規劃，國小的'輝煌似乎又在向我招手，我對自己的狀態比較滿意，照此發展，不久的月考，一定會出成績，但是，仍有一些細微之處的致命問題，要通過這次反思顯現出來

第一，對作業的態度不是很端正，目前還是以為了完成作業而完成作業，我們特殊的語文作業每天五百字讓我還是不知道要寫點什麼，複習文言文，通過梳理，已經基本確定可以過關了，基礎知識也已經總結歸類了數次，作文已經有了一個基本的定型，於是不知道該從哪裡寫起這五百字作業。

第二，聽課的注意力有待提高，七年級時，帶著國小的淺顯的認知，對於上課，注意力不是很集中，上午五節課，加起來有半個小時在不知老師所云，此問題在八年級開學有了一定的改善，但是，一上午五節課，加起來有十分鐘左右還是不知老師所云，此點需要繼續努力改進。

第三，對於數學物理題的格式不是很在意，國小時的答案，只要做對了就給分，但是國中有了一些格式的規定，到目前為止，我還不是很習慣固定的格式，有些題還是想怎麼寫就怎麼寫，也許，這個毛病或許只能等到我在上面栽了跟頭的時候才能有所悔悟吧。

與此篇反思報告，再給出一些初步的解決方案：

第一點，與同學交流，看看同學們都用這每天的五百字作業寫點什麼，再重新梳理一遍基礎與文言文，確保毫無漏洞。

第二點，強制提高自己的聽課效率，用神經鏈斬斷法，將自己每天想的事情隔離出去。

第三點，先把每種題型的固定格式記錄下來，對照自己的格式，發現自己格式的漏洞與丟分點，一步一步轉化為規範格式。

月考反思的作文15

開學一個月了，我還自我陶醉在自認為良好的狀態裡，期初月考的成績可謂是給了我當頭一棒。我終於認識到，自己還存在著很多的不足。

月考前，我自己還是比較有信心的，我認為，不需要太多的複習，就和八年級一樣，隨便考考，就能獲得一個理想的成績。可是月考結束以後，我自己就意識到這次月考掛科了。因為總共考了六門學科，我就有三科沒答完卷子。另外三科答的也是一塌糊塗。結果導致了一下子退步了50名的情況。我認為，造成這種結果的原因，就是沒有把心思放在學習上，還不夠努力。九年級是最為重要的.一年，也是改變命運的一年。像之前七年級八年級那樣只要求每天做完作業，課餘時間出去玩是肯定不行的。我就是之前把九年級想象的太簡單所以才導致了今天這樣的結局。題做的不夠多，不夠熟練，所以才會做不完卷子；上課聽講質量差，回家沒有及時的複習預習，才會錯的那麼多。說起來考試失敗，都是我自己造成的。對啊，一個上課不認真聽講，老是說話，回家又不努力的人，能考出好成績才怪了呢。

我每天晚上的第九節課都在B班進行不同於教室的單獨輔導，我們的目標就是進入級部前50名，進入A班。可是依照這次月考的成績來看，我卻連B班都進不了。越學越倒退，真是件丟人的事情。大家都說，學習就像是跑馬拉松，大家都在往前跑，我只有跑得比別人更快，才能取得成功，而我卻停了下來，還有什麼資本去和別人比呢？我現在就是處在一種昏昏噩噩，不思進取的狀態，要想改變現狀，只有端正態度，並做好以下幾件事：

首先，要端正好自己的態度，認清自己是中學生，就應該把學習放在第一位，協調好班級管理與學習之間的關係。在心態放端正後，充分利用上課的時間，認真記好筆記，回家後先複習當堂課的筆記，再寫作業。把每次作業當做考試一樣，不開書，計時，並且利用好三色筆，認真完成每一項作業。上課時專心致志，堅決不與周圍同學說話，並且當週圍同學說話時提醒他們保持安靜。平日裡放假時，一定要充分利用好時間，不要光想著玩，“少壯不努力，老大徒傷悲”，多做一些拔高的題，不求多，求精，這樣既豐富了自己的儲備，也鍛鍊了做題速度，不至於考試的時候手足無措。

這次月考無疑給我敲響了警鐘，它提醒我不需要改進自己的方法和態度。幸虧這只是一個階段性測試，我一定要在剩下的時間裡更加努力的學習，在一個月後的期會考試裡取得輝煌的成績，重新回到級部前五十，讓所有人都看到我孫嘉林的厲害！加油！