詩歌朗誦會作文(13篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是表現詩人思想感情的一種文學樣式。那些被廣泛運用的詩歌都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的詩歌朗誦會作文，歡迎閱讀與收藏。

詩歌朗誦會作文1

今天，我們舉行了詩歌朗誦會。來到體育場，只見體育場內人山人海，不時發出一陣陣吵鬧聲。開始了，有的班級朗誦論語；有的班級朗誦了幾首古詩；有的班級則朗誦著名的詩詞……讓人留戀忘返，真想再看一遍。

過了好久，終於輪到我們上場表演了。同學們一下子都站了起來，椅子發出“叮叮——鐺鐺”的聲音。走進等待室，同學們迅速排好了隊，筆挺挺地站著。不一會，同學們就悄悄地議論開了。我緊張急了，心“咚咚”地跳著，彷彿都到嗓子眼裡了。李思瑩一臉的嚴肅，若有誰嬉皮笑臉，她就大聲指責：“站好！”這一下，調皮男生的膽都給嚇破了，一臉驚恐地望著李思瑩，立刻站得筆直筆直的。

就在我們在等待室討論著有趣的事時，我聽到主持人宣佈：“接下來請有請五一班給我們……”聽見“五一班”這幾個字，我立刻神情慌張，大口大口地呼吸著空氣，著急的不得了。我走上舞臺，眼睛死死地盯著前方，怕出什麼差錯。可是，當我們唸到劉禹錫的秋詞時，我們開始很歡快的念著：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日……”到最後時，我心中的緊張早已消失殆盡，轉而是一種快樂。

朗誦會結束了，我們任沉浸在剛剛的那一幕幕中，心中的回望久久不能平息。

詩歌朗誦會作文2

三月八日，是一個感恩的節日。雖然已經過去了，但處處能發現感恩的足跡。感恩，是一種美德。就在三月十八日的上午，我們舉行了感恩詩歌朗誦會。

首先,主持人上了場，在他們繪聲繪色的演講下，迎來了第一個節目，第一組的《感恩的心》，他們講的娓娓動聽，發自出內心的聲音迴盪在我的耳邊；下面的一個節目是第二組的《感恩我的祖國》，雖然他們每次都要看稿子，但是，他們念得頭頭是道，非常動聽；第三組演講的題目是《感恩父母》。天底下哪個父母不心疼孩子呢？哪個父母不辛苦呢？他們把父母的心態唸了出來，讓我們陶醉在其中。這是，是我最緊張的時刻，因為該輪到我講了。我走上講臺，流利而富有感情地背了起來。背完時，臺下頓時響起了熱烈的掌聲。老師，是一個辛勤的園丁，嘔心瀝血地培養我們，第四組的《感恩父母與師長》一首詩朗誦出了老師和父母的辛勤。

“生活需要一顆感恩的心來創造”，這句話說得一點也沒錯，沒有一顆感恩的心，就等於失去了生命的意義，同學們，讓我們來做一個會感恩的人，來回報長輩，來回報父母，回報老師，回報更多的人吧！

詩歌朗誦會作文3

今天下午，我們進行了一場詩歌朗誦會，一開始是團體賽，就是從第一小組到第十小組，我們是第九小組的，所以輪到我們時都已經過了很久了。大概是因為我們太緊張的緣故，我們組今天發揮失常了，所以沒得到獎。

個人比賽開始了，一輪下來，我還是沒得到獎，要是我當時準備充分點就好了。

我總結了一下，如果我準備充分，再加上對自己有點信心，就一定能拿獎了。比賽的時候，我剛朗誦完，臺下響起的掌聲不多也不少，雖然我沒有獲獎，但我心裡還是美滋滋的呢。我此時此刻的心情已無法用在我腦海的詞語形容了。

在個人比賽中，因為我想到過幾天是祖國60週年生日，就有了一個念頭，我不僅要把這首詩歌唱給教室裡人聽，還要把這首歌唱給祖國聽，還要唱給全世界的人聽，讓他們知道，身為炎黃子孫是一件多麼自豪的事情。想到這裡，我立刻來了精神，吟詩也吟的非常高亢。結果出來了，雖然我沒有得獎，但我已經滿足了，因為全世界的人都知道了身為炎黃子孫是多麼令人自豪啊！

詩歌朗誦會作文4

人生本該就是一首永無止境的詩，就像朱光潛所說：詩和音樂一樣，生命全在節奏。有喜有憂，有粗有細，有長有短。沒錯，今天我們班級要舉行詩歌朗誦會。

我滿懷期待地等來了這一天，一個令人驚歎卻又有一點膽怯的日子。隨著上課鈴的響起，詩歌朗誦會也終於拉開了序幕。但是，很不幸的是，在43個同學中，我竟當上了第一個上場的人。通過我作業的精挑細選，我打算背大詩人徐志摩的《再別康橋》。

我深深地吸了一口氣，登上講臺，閉上眼睛，在心中默唸一句為自己加油打氣的話。睜開眼睛，站定，開始放聲朗讀。我忘記了緊張和膽怯，沉浸在詩的世界中。我第一次感覺，詩歌竟如此美妙。

接下來則是其它同學的“表演”。除了個別，都不太優秀。

在這些詩歌中，我聽到了大自然的聲音，聞到了詩歌的氣息，看到了——在冬天，那無數朵梅花正悄悄地爬上屋簷。悄悄地開放……

詩歌朗誦會作文5

星期四晚上是學校組織的詩歌朗誦會。

朗誦會就要開始了，只見臺下一片肅靜，有的同學鎮默默的朗誦詩歌，有的同學正胸有成竹的幻想勝利後的情景……

過了一會兒，我們看過三年級的精彩表演後，該輪到我們四年級了。四（1）班首先上場，他們朗誦的題目是：母親，聽了以後我們非常高興，因為下一個是我們班一展身手的時候了。只見大家整齊的走上表演臺，手舞足蹈的說了起來……，“一國兩治開了花！”。

演講完畢後，我們認為非常成功，大家還不時譏笑四（1）班是個大笨蛋，以為我們的題目是“老師”，其實是鄧老師隨機應變，才使我們大獲成功。

這次活動讓我們知道了團結力量大！

第二天，我們卻知道了不應有的成績，我們怎麼會是年級第二名！我唉聲嘆氣的走了。

詩歌朗誦會作文6

這一週，我們班開展了詩歌朗誦會的活動，令人記憶深刻

這次活動，老師之前告訴過我們，同學們都非常興奮。都開始蒐集詩歌和自己編詩歌。然後在小組內選出一個最好的在班內朗讀。我們這個小組選的是李夢雨的《老師的微笑》。但總覺得這首詩不太優美，而且有兩段意思相同。於是我們便以小組之力來填補這個缺口，俗話說的好啊三個臭皮匠頂一個諸葛亮，更何況我們可是三個諸葛亮。沒一會《老師的微笑》讀起來就變的很好了。在上場前，我的雙腿直哆嗦。可不知道怎麼回事。一上去我的雙腿就不哆嗦了。我們自信的將我們的詩讀了出來。讀完後，老師還誇我們改的很好。表現不錯。聽完我心裡美滋滋的，比吃了蜜糖還開心。我還認真的聽別人的詩尤其題目是《風》的詩，因為我的題目也是《風》。所以我想將我的詩修改一下

雖然這次詩歌朗誦會上臺前我很害怕，但害怕，但害怕後盡是快樂，這次活動我永遠不會忘記。

詩歌朗誦會作文7

今天上午，我們期待已久的詩歌朗誦會到來了，我們早早地來到學校，化了妝，換好演出服，穿戴整齊地去藝體館。

最先上場的是三年級，他們的表演豐富多彩，最令我擔心的是三（4）班，他們主題居然和我們一模一樣，我不禁有些緊張。終於到我們的節目啦！我忐忑不安地走上舞臺。“這個時候可不能掉鏈子啊！”我默唸，“我可是重要的角色。”同學們已經排好了隊形，我快要出場了，小心臟在我的胸口“砰砰”地跳著，我努力使自己的心情平靜下來。兩個星期排練的成果就在這一瞬間哪！提醒我上場的音樂開始了，沒等我完全反應過來，一個清脆悅耳的聲音就響了起來，富有感情的朗讀聲傳遍了全場，平時的努力排練在這個時候體現了出來，我很自然地開始了朗誦，孫知為與我默契地配合，同學們在我們身後整齊劃一地吟誦，

“少年智則國智，少年富則國……”，我們全班融為了一體，那一聲聲蕩氣迴腸的吶喊，那一句句振奮人心的呼喚，打動了在場所有的同學和老師。我們的表演成功完成了，掌聲雷鳴般地響徹全場，平息之後，還有許多小朋友搖動著拍紅的小手向我們致意。

詩歌朗誦會作文8

“啪啪啪……”一陣陣掌聲從四年級八班傳了出來，他們再幹什麼呢，原來是在舉行詩歌朗誦會呀！

在詩歌朗誦之前，為了和老師度過一個快樂的教師節，我們將自己的禮物獻給老師，記教師節詩歌朗誦會，教師節作文《記教師節詩歌朗誦會》。我將自己精心準備的糖雙手捧著向老師走去，老師微笑著望著我，您的.笑容是那麼的親切，您的眼睛是那麼的溫暖，我將糖放在桌子上，快步走回去，心裡想：這塊糖一定會讓老師吃了感覺比蜜還甜。這時，王世偉捧著一把紅彤彤的棗走來，小心翼翼的放到桌子上，對老師說：“祝老師節日快樂！”老師點了點頭，高興的笑了起來。

詩歌朗誦會開始了。李子涵首先上場，她為大家深深地鞠了一躬，說：“我為大家朗誦一首《老師，您辛苦了！》”他深情的朗誦道：“是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈……”話音剛落，教室裡便想起熱烈的掌聲，然後她又對老師說：“祝老師永遠年輕、漂亮。"教室裡再次響起了熱烈的掌聲。老師的臉上充滿了微笑。

不知不覺，詩歌朗誦會結束了，很多優美的詩歌仍然迴盪在我的耳邊，我情不自禁地說“老師，您好！”

詩歌朗誦會作文9

“教我熱烈的是南疆的紅棉……”

從走廊上傳來一句句《中華少年》的朗讀聲。

大家都在準備著下週三到底詩朗誦。走廊上，我們排練的聲音格外醒目。

我雙手託著書走向前：“春天的故事響徹大江南北……”帶著感情，大家都在認真的排練著，生怕下週三的活動搞砸了。每當下課鈴響起，我們就不約而同的拿起書，衝出教室，列好佇列，開始佇列，開始排練。儘管旁邊有男生在搗亂，可我們任然專心致志認真排練……

隨著我們的排練的速度，週三也隨著時間向我們推進！

“祖國在我們心中，六一詩歌朗誦會正式開始！”兩位臨時主持人，現場即興發出自己的講詞，把現場的氣氛抬高了不少。

“下面請華語含為我們帶來《中華少年》！”因為王文佳的缺席，我們只能讓錢佳怡代替。

“從碧波環繞的寶島走來……”音樂一響，我們的感情都融入了這首詩的意境當中。

“啊，這就是我們的中華。這就是中華的少年！”最後的齊讀一結束，觀眾們熱烈的掌聲，才把我們拉回現實。我們手拉手，向觀眾們深深鞠了一躬。

臺上一分鐘，臺下十年功。

觀眾的掌聲，便是我們這幾天排練最好的回報。

詩歌朗誦會作文10

春天，是一個最美的季節。今天，我們四（4）班的同學一起去北區路園踏青，開了一個關於春天的詩歌朗誦會。

從市一小到路園的路上，我們迎著涼爽的春風，一路上欣賞著優美的風景，背誦著有關於春天的古詩，感到十分愜意。

到了路園後，我們欣賞到了春天最美麗的景色：那有粉色的、白色的玉蘭花，像一朵朵玉蘭公主正在翩翩起舞；那一朵朵黃色的迎春花，彷彿是一個美麗的姑娘，正在宣告春的來到；那一朵朵粉色的桃花，像一個個嬌滴滴的小姑娘，正在汲取大地的營養……這時，老師讓我們圍成一個大圈，讓同學們在圈圈中間朗誦。同學們朗誦時，個個神采飛揚，這時，同學們發現有一個給樹木澆水的噴柱噴出的水上有彩虹，這，更給我們的朗誦會增添了一份美景。終於，輪到我和師心怡表演的朗誦《尋覓春天》的現代詩。站在中間時，我有些害怕，可看到了這樣美的景色，我便大聲朗讀了起來……成語接龍等一個個遊戲，玩的都很開心……接下來，我們放學了，我戀戀不捨地離開了這座美麗的公園———路園。

最後，我請大家記住，春天萬物復甦，是一個生命活力最旺盛的季節。可不要忘記一年之計在於春，一日之計在於晨。我們可要好好學習哦！

詩歌朗誦會作文11

“明月幾時有？把酒問青天。”“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”“夢在哪裡呀？”一陣抑揚頓挫的聲音從實驗國小三一班的教室裡爭先恐後地傳出來，太陽公公伸長了脖子一看，哦，原來是三一班的同學們正在舉行詩歌朗誦會呢！

一首首膾炙人口的詩歌從同學們的口中脫口而出，有的朗誦的是千古絕唱的古詩詞，有的朗誦的是優美動人的現代詩，同學們的朗誦有的聲情並茂，有的手舞足蹈，有的也惹人發笑。觀眾們聽了，有的哈哈大笑，有的豎起了大拇指，還有的使勁鼓掌，場面熱鬧極了。

輪到我了，我雄赳赳氣昂昂地走上講臺，胸有成竹地說：“我給大家表演的是蘇東坡的千古絕唱《念奴嬌――赤壁懷古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口氣，彷彿自己就是蘇軾，面對著波濤洶湧的長江，雄偉的赤壁，念出新中的千古歷史：“大江東去，浪淘盡。”我對自己的朗誦水平可是有絕對自信的，我這可是在假期中，跟著《朗誦天地》中焦晃的錄音反覆練習過的。果然，我還沒有朗誦完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。

下課了，同學們都還沉浸在詩詞的意境中。

詩歌朗誦會作文12

昨天，老師向我們佈置了一項作業，讓我們準備材料，打算開一次關於母親河的詩歌朗誦會，大家聽了，都十分高興。

回到家後，我在網上找了許多關於母親河的詩歌，最後，和兩名同學一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩，我們排練後，就信心十足的等待明天的朗誦。

第二天終於到了，大家早就等不急了。

我們第一個上場，既緊張又興奮。“我站在高山之巔……”我飽含感情地讀著，這時，我的眼前彷彿出現了洶湧澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著，如一條豪氣萬丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊著岸邊，水珠四處飛濺。讀完後，臺下響起一片熱烈的掌聲。

接下來，又有同學朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等詩歌，一個比一個出色，一個比一個精彩。

朗誦會之後，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個炎黃子孫我們應該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。