我咋這麼乖呢作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我咋這麼乖呢作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我咋這麼乖呢作文1

在學校做好孩子，在家裡做好寶寶，這是長輩對我們的期望；做弟弟妹妹的好姐姐，做哥哥姐姐的好妹妹，這是我們對自己的期望。在這些字眼中，盡體現出一種乖的性格，但這種乖真的是有益無害嗎？

在學校的乖無非就是聽老師的話，老師叫你今天背語文，你就不能讀英語。而我就是這樣的。

那一次開班會的時候，老師叫我上臺發言，雖然心裡萬分的不願，但我還是上去了，不為什麼，只為乖孩子的稱號。

在學校是乖孩子，在家裡又何嘗不是呢？

除夕夜，人們會為了迎接新的一年而守歲到零點。這對於小孩而言是不容易的，比如我，已經守到上下眼皮打架，巴不得躺倒在床休息下，但爸爸媽媽姐姐弟弟興致正濃，為了乖孩子的稱號，我只得拼了。

雖然我很想一直做一個乖孩子，但有時，我的脾氣也會突然爆發。

在學校，有時候男生實在不尊重人，我的乖孩子形象也顧不得了，就和他大罵特罵了一番。事後老師把我們叫進了辦公室。在老師語重心長的教導下，我鄭重其事在向他道了歉，但心裡早就火冒三丈了。不過，為了能保住老師心目中乖孩子的形象，我只得忍了。

在家裡的`時候，我偶爾也會發發脾氣，但大多都是我道歉在先。不過，有一次我卻堅持到底，沒有承認是我的錯。

那一次我與弟弟在客廳玩，弟弟拿搖控器打了我的手，我一生氣就把搖控器扔了回去，正好被姐姐看到，她立即批評我，說我欺侮弟弟，還大聲地罵我。我就摔門進了臥室，想等媽媽回來告訴媽媽，哪知道媽媽一到家就把我罵了一頓。我也顧不得乖孩子的稱號了，整整與媽媽冷戰了三天。

因此說，做乖孩子也不能只聽別人的話，沒有自己的獨立思考能力，這樣對我們的成長是不利的。我們不能被一個“乖”字束縛住，要爭取做一個既乖巧又有獨立思考能力的人。

我咋這麼乖呢作文2

我坐在書桌上，我望著蔚藍的天空發呆，已很久很久沒有一個人安靜的看天。心很平靜，只是呆呆的望著，天空很刺眼，可能很久沒有看天了吧，真想保留這份平靜。我拿著筆不知寫些什麼，一直在想，如果我有一隻可以幫我寫一切作業的筆，那該有多好呀！作業，是所有孩子不喜歡的東西。

我的七年級來了，媽媽對我說：這是非常關鍵的一年，一定要把握好，不能再貪玩了，以後要抓緊學習！爸爸對我說：你現在的'成績，考高都是問題，還只知道玩，你看別人的成績，人人考第一，以後你也要考個好成績。我能感覺到我長大了，我學會了承受。學習！這兩個字深深地印在我的腦海裡，心裡。我總會看到爸媽失望的眼神，我怕我會考不上高中……

我怕父母失望，因為那是撕心裂肺的，我只能做一個聽話乖巧的小女孩，滿足父母，也為了自己，我不想讓他們傷心，為我操勞，他們已經承受不了了。雖然這樣的我不是我，但也會獨自一人躲在角落裡哭泣，雖然會很辛苦，心很痛。我不能辜負他們對我的期望，我只有努力，努力去做他們眼中最乖，最聽話的小孩。

愛是承受，愛是疼痛，愛是包容，愛是關愛，愛是偽裝……也許他們也這樣的愛我。雖然有時，我感覺到他們離我很遠很遠，但有時卻離我很近很近。不管父母做了一件讓你多麼傷心的事，你要明白，他們是為我們好。不需要眼淚，不需要委屈。因為他們比你承受的更多，他們也心疼，他們所承受的是兩份，一份是我們，一份是他們自己。

我咋這麼乖呢作文3

我從小就被大家稱為“乖乖女”。

“乖”字是一個很美的字型，乖在字典中的意思是聽話。我的.確是一個聽話的孩子。

記得在學校裡，我們有一個厲害的老師。他很野蠻，不講道理，佈置的作業可以壓死一個人，同學們都不喜歡他，就因為老師很嚴厲。有一次過雙休，老師們都佈置了許多作業。可是當那個野蠻老師來佈置作業時，同學們都視而不見。只有我一個人在那裡聽他見，直到老師走後。同學們開始聊起我，我成了“重要人物。”誰都知道我很乖，聽老師的話。

還有一次，我們在大年九年級要去姥姥家拜年。我們為那裡的親戚帶了好多賀禮。大家都有著熱鬧的氛圍，我卻在一旁幫忙搬賀禮。沒等大家說完話，我就已經快搬完了。因為我幫忙辦了一下賀禮，就一下子成了“乖孩子。”又有了一個新美稱。

我不但在校內和校外乖，我覺得在家我也很乖。只要母親說一，我不說二；母親讓我上東，我不上西。母親和我一樣，星期一至星期五要上班。記得國小的時候，我總是會來得比母親早。我就自己安靜得寫作業，聽著鳥的歌聲，看著太陽夕下，感覺像到了詩人的詩境當中。作業不算太多，所以我總是很早寫完。在門口看有沒有母親的身影，等不到，就自己回到屋。母親上班勞累，所以我會幫母親做家務。每次比她回來得早，我都會把家裡收拾的乾乾淨淨，井井有條。母親叫我“能幹的乖女兒。”

我被同學稱為“乖乖女，”親戚稱我“乖孩子，”母親稱我“乖女兒。”我到現在也不明白，我咋這麼乖呢？

我咋這麼乖呢作文4

從國小到國中，我是家長和老師心目中的乖孩子。

每天，每週，每月，每年，我像一個上緊了發條的機器人，做作業，考試，做作業，考試。現在的生活節奏太快，社會競爭太激烈，這種環境把大多數的孩子學生們培育成了“應試機器”。他們是常人眼中的天才。我不是一個天才，我的成績是靠我自己努力得來的，家長嘮叨時常響在耳邊；“你看看人家××，學習那麼好，都沒出過級部前20名；你看看人家××，數學考滿分……”老師的孜孜教導的回聲印在腦中：“你要好好學習，爭取上一中、鳳城……”可我累了，我不想當好學生，可想一想自己這些年的努力，又不想放棄，捨不得放棄。我不想做優等生，因為基本上班幹部、小組長、小班長什麼的`，都挑學習好的。有時一個人要擔起好幾樣職務，常常忙得團團轉，實在是太累了。

每次想不做那些令人討厭的作業，可有“亞歷山大”，害怕父母的大發雷霆，害怕老師的教導，害怕朋友的瞧不起。

在繁瑣的作業面前，愛成了一種負擔，讓我喘不過氣來。的確，“玉不琢，不成器。”沒有學習，怎能獲得知識？

每次要放棄的時候，想一想父母十幾年的養育之恩，又心覺愧疚，可如果不放棄，更大更多的壓力和任務又會隨之而來，這常常使我進退兩難。

太乖了，並不是一種好的現象，沒有主見，按家長的意願來生活，走完自己的人生之路。生活，不能止步於此，侷限於此。

乖，我痛恨這個字眼。

我咋這麼乖呢作文5

我咋這麼乖呢，從小到大一次沒與父母頂過嘴，吵過架，我咋就這麼乖呢？

聽媽媽說我小時候是一個乖乖女，這不，一張泛黃的相片“跑”了出來，哈！那原來是我餓肚子的照片反面的小字不禁讓我想起了童年趣事。

小時候，我是出了名的乖乖女，也許是因為自己對自己太苛刻，也許是因為父母過於嚴厲，但怎麼想還是想不出答案，我咋就這麼乖呢？

我跟隨著相片又想起了那件事，記得那是一天中午，媽媽出門，拍了拍我的肩膀：“寶貝，等媽媽回來給你做好吃的。”我立刻站了起來：“是，保證完成任務。“嗒嗒嗒”……時針已經走了兩個時辰了，我左等右等還是不見媽媽回來，心想：“媽媽興許有什麼事給耽誤了，不要緊，堅持一下勝利將會屬於你。

等啊等，這一等又是半個小時，我的肚子忍不住向我抗議了，唱起了歌。慢慢地睡著了，夢裡我夢見美味的雞翅和可口的`果汁在向我招手。彷彿在說：“嘿，快過來，我們等你好久了。“咦”怎麼下雨了？難道是天上護城河開了嗎？我一下驚醒了。

只見媽媽坐在我的身旁，看著我那一副可愛的模樣，忍不住笑了起來，但這時媽媽問：“寶貝，你怎麼沒吃飯？”我滿臉的委屈對媽媽說：“你不是讓我等著你嗎。”聽到這裡，媽媽忍不住撲哧一下笑了。這一笑更是讓我二和尚摸不著頭腦了。“你咋這麼乖的嚇人呢？”媽媽說。

是啊，你說我咋就這麼乖呢？

我咋這麼乖呢作文6

哎呀呀，怎麼回事，今天不上學？

那是在六年級暑假前，老師說八月三十號要上半天學，我對老師說的話從來都是深信不疑。於是，那天我“一大早”就起床，在那一個暑假都沒怎麼收拾的狗窩似的書包裡，找到鉛筆盒和新課本來，認真的.收拾了一下，吃完早飯，便興奮地走出了家門。在路上，偶爾看見幾個人，他們都用驚奇的眼光看著我，我依舊按自己的速度走著，心想：都沒見過上學的嗎。不一會兒，學校的大門便呈現在眼前了，但，我卻傻了眼……學校大門是關著的，難道我遲到了？我開始反覆回想幾點出的門，最終我忐忑不安地推開學校大門，問過看守的大門後，發現明天才上學……我慢慢地往家走，越想越覺得自己怎麼這麼聽話……

我很乖，但乖得離譜。又一次，老師讓我去一樓辦公室給他倒點水喝，我乖乖地去了。在一樓辦公室門口，我剛想推開門喊“報告，”話卻被一堵厚厚的門塞了回去……辦公室鎖著門呢，我想都沒想便轉身就走，和老師說辦公室關著門呢，老師笑著說，哎呀，你不會去二樓看看嗎。接著又讓班長去了……我愣了一下，忽然反應過來，對呀，我怎麼沒想到呢！

媽媽總說我，我對老師說的話就是聖旨，老師說一，我不會說二，我只是朝媽媽扮鬼臉。

我有時，也會自己想：唉~我怎麼就這麼‘乖‘呢！