實用的六年級作文彙總8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

星期二,我們學校組織學生去南京春遊。早晨八點半，同學們個個都排好隊秩序井然興高采烈的上了公交車。在車上大家都在憧憬著這次遊玩的地方。

在車上，導遊告訴我們這次春遊的地點是秦淮河，同學們聽了個個歡呼雀躍、非常興奮。

車子把我們載到秦淮河的一個碼頭停了下來，碼頭邊停著幾艘豪華遊艇，在老師和導遊的帶領下我們登上了其中的一艘遊艇，剛走進去就有股涼風迎面吹來。“呵，這裡有空調哩，大熱天坐在這裡面真舒服。”我心裡這樣想著時遊艇起航了。

這時,導遊問大家想不想了解秦淮河，我們一口同聲回答：“想”。於是導遊給我們講述秦淮河的歷史、河岸上的風景和建築，如鬼臉牆，據說秦淮河城牆的最高處有一塊巨大的岩石，經過幾千年的風化，形成了一個鬼臉的模樣。後來，人們稱這座城牆為“鬼臉牆”。

遊艇慢慢地駛進另一個碼頭，同學們從遊艇裡一個個像快樂的小鳥樣上了岸。之後，我們跟著導遊來到了渡江勝利紀念館。它的外觀非常雄偉它像徵著解放軍叔叔勇敢拼搏不怕流血犧牲成功渡過長江的.精神。我要學習他們的精神好好學習做個勇敢的人。

最後導遊帶我們順著一條山徑小路前行，正午陽光火辣辣的而我們走在這小路上一點也不覺得它的熱，因為我們被大樹和小草包圍著。我聽到了那小鳥清脆的叫聲好像在歌唱，看到了綠油油的小草和遍地鮮花它們在隨風擺動像是在跳舞。我像只快樂的小鳥,在大山裡飛來飛去,開心極了。

傍晚，我們回到學校，同學們很疲憊，但是都很開心。

六年級作文 篇2

我是一隻黃貓。我好像失憶了，之前的事全不記得了，連自己叫什麼都成了謎。我流浪街頭，連食物都難找，突然有一天，我在街上找食物，一個陌生人朝我走來，此時我哪裡知道人是殘忍的動物，所以不怕他，不知恐懼為何物。他抱起了我，現出很驚喜的樣子，但我恐高，他把我抱起的高度離地足有一米之高，我頓時慌得咪咪叫，但他卻不明白我為何突然叫個不停。他抱著我不停的走，我越發恐高，用我的柔軟的.腳亂蹬他的雙手，想讓他給我放下去。但見到他手稍鬆些時，我爪子立即抓住他的雙手，以免跌下去。誰知竟弄疼了他，他揪著我的皮子往上提。後來我才搞清楚，他是男生，喜歡養貓，所以才帶我回家。

我自以為幸運，終於不必捱餓，誰知他簡直就是混蛋，比我們動物還殘忍，人類大概都是如此。他把我完全當成了他的玩具，只知玩弄我。但他唯一對我還說得過去的就是管吃管住，該吃飯時不讓我餓著，叫兩聲就將食物送到嘴邊。但它不能改變他虐待我的事實，而且得寸進尺、變本加厲，後來簡直是將我玩弄於鼓掌間。

六年級作文 篇3

喜歡戴著耳機聽音樂，然後喚醒每一個腦細胞，去感知生命的活力。

喜歡聽安靜無嘈雜的音樂，當夜幕披上一層寂靜之時，這樂聲便是劃破寂靜的唯一利器，然而在這無嘈雜的聲音中，留下更多的是淡淡的`寂靜，這時，便是所有的不安、煩擾都歸為寧靜之時，整個世界彷彿都睡著了，在這天籟之中，在沉睡中發出淡淡的呼聲，在樂的圍繞中。

早晨，隨著陽光的照射，活潑的生靈再次煥發出生機，這時候，喜歡用手開啟音響，讓搖滾、朋克、流行音樂在整個屋子裡飄蕩，竄出生機，肆意地衝擊房間的每一個角落，每一個音符彷彿都散發著化學反應，給人以向上的力量堯勇氣。

然而這世上最美的聲音，便是自然散發的旋律，那輕輕觸在指尖的撞擊，是絕不能用隻言片語形容的。取下耳機，走近曠野，這時的聲音是聽不盡的，是耳機所遠遠不能達到的，我們親自用耳朵來聽音樂。這時，我們也帶著一個耳機，一個無形的耳機，蛙開始嗚叫了，是為了這天氣的異常，抑或是心中的配偶，無人得知，它的聲音在夜空中滑著，引發了一場交響樂；蟋蟀也開始唧唧般地叫了，如一個小提琴手，優雅自得的演奏著，盪出一段乾脆利落的樂曲，這可稱得上是舞曲了吧?那在花叢中、草群般、樹杈般躍動的精靈是趨著這自然之聲，用生命演繹另一番樂曲嗎?

戴上耳機，細細聆聽……

聽樂，聽的何止是音樂?

六年級作文 篇4

國小六年時光一閃而逝，在不知不覺中，我們已經臨近畢業。在這六年的時光裡，我們最該感激的還是我們敬愛的老師：是他們，在夜晚勤勞地批改著我們的作業；是他們，放棄自己的娛樂時間備課。而宋老師，也是這樣一位令我敬愛的老師。

宋老師不是我們的班主任，也不是我們的數學老師，她只是一位給我們代了一星期課的老師，但是，她卻對我們充滿認真。記得一節她代的語文課上，宋老師拿著語文書，儘量放大聲音為我們講課，我正在她的身旁，無意間轉頭時，忽然看到了宋老師的語文書！那是怎樣的一本書啊！每一行的間隔中，都寫滿了密密麻麻的字：詞語的意思，句子的解釋，文章的重點…………我當時情不自禁的出了神：明明只是用上一個星期的課，即使不認真，隨便一些也不會有人批評吧，一個星期前，我們甚至沒有固定的代課老師，對於這個老師，我們充滿了驚喜和感謝。宋老師早已退休，其實不管怎樣，她都可以理直氣壯地回絕，但是她並沒有這樣做，反而因為以前的.一個承諾，辛辛苦苦地記滿了筆記……

記得有一節課上我們學習“最好的老師”，其中講述了懷特先生如何教導學生們去勇於反駁權威，如何探索真理。宋老師也在ppt上留下了一點漏洞，讓我們找尋，那些漏洞或許只是一個標點符號，或許只是一個字，他們是那樣的不起眼，讓我們全班同學都失敗而歸。而宋老師一個人，在當初又是如何找到課文詳解上不恰當的標點符號呢？她是否又為這個PPT用去自己寶貴的時間呢？

也許我們就是一粒粒砂礫，老師就用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。而宋老師，您永遠是我心中那最敬愛的老師，就是您用一個星期的時間，讓我感受到了老師是如何舐、磨、浸、洗我們這些沙礫的。

六年級作文 篇5

夜晚，四處靜悄悄的，只有天上的繁星，不停地眨著眼睛，好像在窺視著人間的奧妙，也好像在思考某個問題。

人們早已入睡，進入了甜美的夢鄉中。半夜我從夢中醒來，發現爸爸的書房燈還亮著。原來，爸爸正在燈下苦心攻讀。爸爸左手拿著一本厚厚的書，右手握著筆，伏在桌面上，認認真真、仔仔細細的看著寫著……我悄悄的走進把媽媽的房間國中，疑惑地問媽媽：“媽媽，爸爸每夜苦心攻讀是為了什麼啊？”“為了什麼啊，當然是為了掙大錢囉！”媽媽神祕地說。咦！我知道了，爸爸每夜苦心攻讀，原來是為了掙大錢！我走到爸爸的書房，輕輕地走到了爸爸的身邊說：“爸爸，你天天夜裡苦心攻讀，到底掙了多少錢了？”爸爸轉過頭來，笑盈盈地說：“我和媽媽準備開一家‘雅芳’品牌化妝品店”。說著之間爸爸再看著《美麗人生》這本書，用筆時而畫了又畫，時而拖著腮，好像在想什麼似的。看著爸爸那認真的`樣子，肯定能掙很多錢了，聽媽媽說這種產品不但能使人們的面板變得好，而且還能使我們家奔上小康。我聽了恍然大悟，一把抱住爸爸的脖子，大聲說：“爸爸，你真棒！要好加油哦！”“噓，你媽媽剛睡下，別吵醒她！”我吐了吐舌頭說：“知道了。”

我走到窗前，推開窗戶。望著靜靜的夜空，思緒萬千。忽然星星眨了眨眼睛，好像在說：“小嘉嘉，看！你的爸爸真棒！你呢？你長大後想做什麼呢？”我默默回答：“我長大了也要像爸爸一樣，為祖國掙一個美好的明天。”

六年級作文 篇6

操場上同學們歡聲笑語，喜笑顏開，我也在其中，我正在看羽毛球比賽呢！

為什麼我愛看羽毛球比賽呢？我還想當一名羽毛球運動員呢！最開始，我看見電視上那些大哥哥大姐姐在球場上瀟灑地打球，為祖國贏得金牌，獲得全國人民，甚至世界人民的掌聲時。我便立下了長大要當羽毛球運動員的理想。我每天晚上和奶奶去廣場打羽毛球兩小時。

不過三心二意的我一次經過四零三劇場門前，看見三峽大學的`大哥哥正在打籃球比賽，運動員快速運球，左衝右突到籃筐下，“進球！”我好羨慕！我便又喜歡上籃球。於是，每天放學，我會哼著小調，一個人在場上運球，練投籃。

一天，一個哥哥走過來說：“小弟弟，你還不會走就練跑啊！”我一臉疑惑，他似乎看出來了，說：“你還沒學會運球，胯下運球，投籃姿勢……”他便一對一地教了起來，我打了足足四個小時，才學會運球和胯下運球。我回到家，坐在沙發上，便感覺到腿腳痠痛。

回到家，我開啟電視看到中央5臺，見一個外國人和一箇中國人正揮舞著乒乓球拍。我想：大球玩不好，小球真好玩！再說，乒乓球是國球呢！於是，十二歲的我又迷上了國球！

“乒乓，乒乓，乒乒乓乓！”我哼著小調走進乒乓球訓練室，和一個老爺爺打起來，開始，我邊發球都不會，慢慢地我會發了，但老爺爺發過來的球，看著好接，我手一揮，球卻沒接著，拍子居然從我手上飛了出去。經過千錘百煉，終於可以發、接、抽、拉、旋、衝了，我現在在班上球技還可以排第三名呢！我非常高興！

我便明白：為實現理想而努力的過程中，過程最重要！付出努力最重要！無論結果如何！

六年級作文 篇7

一所中學的某個班級裡，數學老師正在上課，一位同學眼鏡上的鏡片掉了，幸好沒摔壞，他撿起，就用手舉在眼前看黑板，老師以為他在玩，便劈頭蓋臉數落一頓，連辯解的'機會都沒有。男生氣憤至極，摔門而去，全班譁然！

數學老師當然很生氣，告到了班主任那裡。男生的家長被請來，又是賠禮又是道歉，當然，那男生也 向 老師說了對不起。

風波過後，全班同學不自覺分成了兩派，一派支援男生，一派 支援 老師。

第一派：老師是可以批評學生的，但是，也不可以傷學生的自尊心，要適可而止，不可過頭，要給學生辯解的機會。自己錯了就是錯了，不能為了在學生心目中所謂的面子或尊嚴而置他人的尊嚴於不顧。既然學生已經道了歉， 那 老師也應該道歉！

第二派：老師既然可以批評學生，學生就該忍著，並且認識到自己一時衝動的魯莽，然後改正。老師錯了，自己會認識到，不需要學生去糾正，所謂的“老師錯了，我給改的，風光一把”的思想要不得，畢竟人 家是 老師呀！

其實呀，生活中人無完人，孰能無過！老師不對，有錯誤加以改正就可以，並不算沒面子。尊重他人，寬以待人，拿出勇氣，細心聽取意見，還是學生心目中的好老師。

衷心希望天下學生及老師，多一份理解，少一分誤會！

六年級作文 篇8

一直以來，我對自己的故居有著一種說不出的喜愛之情，或許是故居太過親切了吧，或許是故居太美吧！或許是我喜愛它沒理由，因為處處都是好理由！

在這兒，人們的感情可濃了，只要你說一聲，老鄉就會幫助你幹他力所能及的事。村上有人辦喜事，大夥兒熱熱鬧鬧地聚在一塊兒，給新人捧場，不論男女老少，都去參加婚禮。要是有人去世了，大家也聚在一起，哀悼他。事後，大家還會去安慰那些逝世者的親屬，勸他們將傷痛忘卻。

這兒不僅感情濃，連風景也很美，這樣的山映著這樣的水，這樣的水又倒映著這樣的山，多麼美的一幅畫面呀！當你走進山中，你立刻會嗅到大自然的芬芳清香，漫漫地走進，你會聽到，鳥兒呼喚著什麼：“嘰嘰嘰，喳喳喳。”他們歡快地在唱歌。走進一條溪流，你能感覺到它在彈奏，它在流淌。

在深山裡，深吸一口氣，就能感覺到前所未有的愜意，這是一種很棒的感覺。一陣風吹過，帶著花香，浸透我的.心田，我又一次沉浸於此，又一次陶醉其中。望著陡峭的山崖，又望望身邊的“綠”，傾聽著泉水的丁冬聲，聆聽鳥兒的歌唱。再與周圍的夥伴逗笑一會兒，這種生活，不是人人都憧憬，人人都向往的？真想天天都居住在山中，享受這種生活。

這就是我所愛的故居，雖然不如大城市那麼繁華，但處處都有人們嚮往的東西。