賞西湖美景作文

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的賞西湖美景作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

賞西湖美景作文1

今天清晨，我和媽媽來到西湖邊，來欣賞這西湖美景。

漫步在蘇堤，炎熱的陽光照耀在路上，走到水邊的小石凳旁，坐下，望著眼前美麗如畫的景色。

西湖的水真清啊，清得能看清湖底的沙石；西湖的水真靜啊，靜得像一面碩大的鏡子；西湖的水真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。青頭的小魚在湖水中游動著，不停地吐著小泡泡，時不時地躍出水面。柳樹把頭彎得很低很低，側耳聆聽著魚兒們的細語。風來了，吹起了柳樹的枝條，柳條像一根根翠綠的絲帶，在微風中輕輕地搖擺。微風吹在平靜的湖面上,湖面上泛起了一絲波瀾。時不時地飛來幾隻灰黑色的魚鷹（鸕鶿），一頭扎進水裡，不一會，又鑽出水面，嘴裡銜著一條青頭的小魚。遠處的青山顏色有深有淺，倒映在湖水中，使湖水的顏色也有深有淺，真是湖光山色。

遠處岸邊，碧綠的荷葉中點綴著朵朵粉紅色的荷花。走近一看，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，大圓盤裡滾動著一顆顆晶瑩剔透的露珠。荷花像一位穿著粉色衣裙的少女，站在一片片荷葉之中，亭亭玉立。蜻蜓一會兒停在荷花的花瓣上，一會兒停在蓮蓬上，一會兒又停在了荷葉的邊沿上。荷花有的.還是花骨朵兒，鼓鼓的，像是快要撐破肚皮，有的含苞欲放，張開了幾片花瓣；有的盛開了，露出了青綠色的小蓮蓬；有的掉落了幾片花瓣；有的花瓣已經全部掉落了，只剩下一個光禿禿的蓮蓬，既像蓮蓬頭，又像麥克風。一隻小青蛙站在荷葉上，對著蓮蓬頭大聲唱到：“呱呱呱，呱呱呱，我是一隻小青蛙，我是一隻小青蛙，呱呱呱呱呱呱呱！”採下一個蓮蓬，用清水沖洗乾淨，剝下一顆蓮子，放入口中，嚼一嚼，在清涼之中略帶有一絲絲苦味。

西湖的山美，水美，一切的景色都很美，令人流連忘返。

賞西湖美景作文2

風景，是那麼美；心，也跟著盪漾。不知不覺，我又蕩回了童年。回憶，永遠是那麼甜蜜。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”在一個陽光明媚的星期六，我們一家三口來到了西湖邊，欣賞到了這位宋代大詩人蘇軾筆下的西湖美景。

走在西湖邊，遊人摩肩接踵，熱鬧非凡。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”當看到西湖邊的垂柳時爸爸不禁吟起唐朝詩人賀知章的這句詩來。站在湖畔，放眼望去，青山、綠水、高塔、島嶼、遊船組成一幅絕美的畫卷，我由衷讚歎：“真是美如詩畫呀！”

不知不覺我們已沿著湖邊走了許久，“要坐船嗎？”耳邊傳來一名中年船伕的熱情詢問聲。“好呀，我們坐船吧！”媽媽興致勃勃地提議。於是我們一家三口一起坐上了一條手划船。天氣晴朗時，坐船觀景真如“船在湖中行，人在畫中游”。小船慢悠悠地划著，向白提方向前進。船家一邊划船一邊不時地向我們介紹西湖的各處景點，我們也不時地拿起相機拍照。我指著遠處的一座高高瘦瘦的塔問“那是雷鋒塔嗎？”媽媽說：“不是。”“是六和塔嗎？”“也不是，那是保俶塔。”爸爸回頭指著另一個方向的一座看起來胖胖矮矮且有稜角的塔說，“那才是六和塔呢”。不一會兒，我們就到了一座橋附近，聽了船家的介紹，我才知道這就是聞名已久的傳說中許仙與白娘子相識的地方——斷橋。人們常說“桂林山水甲天下”，我卻覺得是“西湖美景豔天下”。時間過得真快，半小時的遊船時間已經到了，我只好依依不捨地下了船。之後，我們還自己騎著自行車，我就坐在自行車的後座上，時而幫著爸爸騎會兒自行車，時而又東張西望，恨不得把所有的景物都看完。

在之後的幾年裡，我都沒再回到西湖看看風景，再沒有與父母一起划船，一起騎車……也許，我們的回憶也只剩下這些了。隨著工作的增重，年齡的增長，我們會有各種各樣的分歧，但我卻一直憧憬著再開懷一次，做回那個懵懂，純真的我。

如果時間能倒帶，我一定會再回到這個夢中的回憶裡，回到這份甜蜜的關係。