國小生演講稿常用(4篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發展不斷提速的社會中,我們都可能會用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的國小生演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
國小生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的`工具。我認為學好普通話很重要,尤其是對我們學生更為重要。那麼什麼是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典型的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。
要學好普通話,我覺得有這麼幾條要領:第一,就是學好拼音字母,掌握髮音部位,對於區域性個別的方音要反覆練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛鍊說普通話的感覺,或者看到一個字後,就是暗暗地朗誦其標準音,並注意與方言音的對應關係,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。
另外,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決於環境。在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習,使我受益匪淺。上課用普通話,課下與同學交流也儘量使用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。我相信,只要同學們和我一樣,經常說普通話,你們的普通話肯定講得比我還好。
我的演講完畢,謝謝大家!!
國小生演講稿 篇2
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家早上好!
今日,我們六(1)班國旗下講話的主題是“踏著先烈的足跡前進”。昨日是清明節,我不禁想起那些無數的烈士們,是他們用自我的'青春,保衛我們的家鄉;是他們用自我的生命澆灌了中華沃土,裝點了春天的中國;是他們用自我的鮮血染紅了國旗,用自我寶貴的生命為共和國奠基。
回首百年,悠悠歲月。革命先烈們雖然未能親眼看到五星紅旗在天安門前冉冉升起,但他們為革命而灑下的熱血,將永遠澆灌著中華民族解放勝利的鮮花!他們不朽的靈魂像是引路的明燈,引領著後輩走向勝利的彼岸;他們的精神像是擎天的巨柱,支撐著中華民族千秋萬代!讓我們銘記這些革命英雄,銘記英勇獻身的英雄,革命烈士,將在我們心中永垂不朽!
同學們,看看胸前的紅領巾,它和國旗一樣鮮豔。我們是時代的幸運兒,我們應當懂得幸福生活來之不易,我們更應當懂得所肩負的歷史職責和歷史使命。清明節不單單是掃掃墓,更重要的是經過這種活動來傳承感恩的精神,學會感激我們的父母以及所有愛我們的人。
同學們,讓我們行動起來,在家裡做孝敬父母、關懷他人的美德少年,在學校做團結友愛、創新進取的好同學;在社群做講究禮貌、保護環境的好公民,以實際行動把這種文化傳統發揚光大,不僅僅是在清明節,更能運用在日常生活中,讓我們踏著先烈的足跡前進吧!
多謝大家!
國小生演講稿 篇3
各位老師,各位同學:
你們好!
我是__,非常高興站在這裡同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步,求知使人成長》
親愛的同學們,你還記得,我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得,我們開啟第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步,我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的'學校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。在這裡,沒有遏抑、沒有、沒有功利,有的是可愛的同學們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創造的衝動與執著,不倦的探尋與思考……同學們,在如此的寶庫中、走廊上、樂府裡,我們沐浴著造成的陽光,你是否想過,今天該幹些什麼呢?晚上睡覺前,你又是否問過,今天收穫了什麼呢?狄更斯說過,“我所收穫的,是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。
同學們,只要我們樹立遠大理想,腳踏實地刻苦學習不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習,從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
國小生演講稿 篇4
時光飛逝,轉眼已經在學校度過了三個年頭。在這三年中,一直有您的陪伴,您既是慈愛的母親,又是嚴厲的老師;三年中,我對您的感激之情與日俱增;謝謝您――吳老師!
記得三年級的時候,您讓我們背經典誦讀,還說要抽查背誦情況,可是卻沒有在說好抽查的.日子抽查。我就抱了一種僥倖心理,心想:“可能是吳老師忘了吧!”於是便偷起懶來。直到有一天,上誦讀課時,您說:“經典誦讀該背的都背了吧!我在門外等著你們一個一個地來背哦!”說著就搬了把椅子坐在了門外。這下,我可犯了急,“怎麼辦哪!我在家可沒怎麼背啊!”可沒辦法,我只得乖乖地去站隊了,我邊等邊臨陣磨槍;粗粗地數了數,也快該我背了。我慢慢地上走上前去,把書交給您,只等您“發號施令”。“《塞下曲》!”哎呀,這首正是我不會的那首詩!吳老師真厲害!一下點中了我的“致命弱點”。我趕緊叨咕道:“《塞下曲》,唐,盧綸……”可是此時的我,早已經低下了頭,臉也發燒了,一直燒到耳朵根,最少有四十五度。接下來的話成為了我一生的座佑銘,您說:“沒關係,繼續努力!在一次次的失敗中站起,做事做比不做好,做事努力比做事輕蔑好!”
是啊,您既是我的老師,又象我的媽媽,更是我的朋友!謝謝您,吳老師!
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