國小生演講稿（常用8篇）

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小生演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生演講稿 篇1

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家早上好！

今日，我們六（1）班國旗下講話的主題是“踏著先烈的足跡前進”。昨日是清明節，我不禁想起那些無數的烈士們，是他們用自我的青春，保衛我們的家鄉；是他們用自我的生命澆灌了中華沃土，裝點了春天的中國；是他們用自我的鮮血染紅了國旗，用自我寶貴的.生命為共和國奠基。

回首百年，悠悠歲月。革命先烈們雖然未能親眼看到五星紅旗在天安門前冉冉升起，但他們為革命而灑下的熱血，將永遠澆灌著中華民族解放勝利的鮮花！他們不朽的靈魂像是引路的明燈，引領著後輩走向勝利的彼岸；他們的精神像是擎天的巨柱，支撐著中華民族千秋萬代！讓我們銘記這些革命英雄，銘記英勇獻身的英雄，革命烈士，將在我們心中永垂不朽！

同學們，看看胸前的紅領巾，它和國旗一樣鮮豔。我們是時代的幸運兒，我們應當懂得幸福生活來之不易，我們更應當懂得所肩負的歷史職責和歷史使命。清明節不單單是掃掃墓，更重要的是經過這種活動來傳承感恩的精神，學會感激我們的父母以及所有愛我們的人。

同學們，讓我們行動起來，在家裡做孝敬父母、關懷他人的美德少年，在學校做團結友愛、創新進取的好同學；在社群做講究禮貌、保護環境的好公民，以實際行動把這種文化傳統發揚光大，不僅僅是在清明節，更能運用在日常生活中，讓我們踏著先烈的足跡前進吧！

多謝大家！

國小生演講稿 篇2

親愛的老師和同學們：

晚上好！

感謝大家百忙之中抽出時間參加謝老師的晚宴。我很高興我能作為學生代表在這裡發言。今晚，我們不是為了某個人坐在一起。準確地說，是我們一班的學生，包括缺席的學生，感謝了辛勤工作的老師。因為生活中的一些機會，我們可以相遇，而不是簡單的擦肩而過。這期間我們成了朋友，給枯燥的學習增添了一些有趣的片段。老師，你總是穿著趙輝的衣服，伴著月光，匆匆忙忙，來去匆匆，日復一日，年復一年地默默工作；為了我們，你犧牲了多少個日日夜夜，犧牲了多少歡樂和幸福與家人團聚。有一種感情是不能在一起的，但會天長地久，一種付出沒有回報，卻永遠放不下。老師，謝謝您對我們每個學生的關心。

今天，我們的同學坐在這裡，三年的穩健與倉促，三年的坎坷與艱辛，三年的汗水與幸福。洗掉幼稚浮躁，沉澱智慧和胸。當我們回顧某年某月的'過去，我想範將是我們難忘的一站。雖然很遠，但我們還是會記得那個教室，一張課桌，曾經見證過我們的努力；我一定會記得一張笑臉，一個笑話，曾經的經典；或者我們會記得某個老師或同學，某次考試，讓我開心或難過或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收穫，都交給了樊忠。

為了自己的理想，我們要面對生活中的差異。相遇是一種緣分，人生的分離就是成長。

這頓飯是師生的告別，也是學生的告別。告別是重逢，告別是相聚。我想和同學們分享我的鼓勵：勇敢攀登書山，揮灑汗水，放飛夢想，暢遊書海，爭奪曾經的天下第一的英雄”天高海闊，我們在不久的將來重逢，帶著感激，捧著人生又一張滿意的答卷，向範忠和各位老師彙報。最後祝老師們身體健康，工作順利！祝學生學業進步，萬事如意！

國小生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年三班的班長xxx。當美麗的金秋灑滿校園時，我加入少先隊已經四年了。當初入隊時的誓言常常在我耳邊迴響：時刻準備著，做共產主義的接班人。這是號角，激盪著我正直誠實、拼搏進取；這是鞭策，激勵著我熱愛集體、關心同學；這是戰鼓，催促我好好學習、天天向上；這是信念，促使我站在這裡，競選少先隊大隊長。

我的努力源泉來自於老師的培育，同學的信任。這些，使我在鍛鍊中慢慢成長，在成長中走向成熟。現在的我已成為一名優秀的少先隊員和稱職的少先隊副大隊長，並出色地完成了老師交給的各項任務。我的愛好廣泛。參加英語演講比賽，獲得了優異成績；參加學校樂隊，成為一名演奏員；代表學校參加區演講比賽，受到評委好評，演講稿刊登在大華時報；學習書法，通過了等級考試，書法作品多次在區裡獲獎並展覽；業餘時間，學會了彈琴、跳舞、乒乓球……；在第二十一屆大連市青少年科技創新大賽獲“大連市青少年紙飛機競賽”三等獎；在首屆中國小記者《花開的聲音》風采展示綜藝大賽中榮獲國家級三等獎；在全國小記者培訓指導中心舉辦的“奧運北京測試賽觀光采訪”夏令營中，不僅現場觀看奧運北京測試賽、參觀奧運比賽場館而且與世界冠軍親密接觸、座談、合影，目睹冠軍們的備戰風采，聆聽世界冠軍的成長經歷，在冠軍身上學到了拼搏進取的精神……。老師給我的評價是多才多藝、做事認真、為人誠實、組織能力強；同學們給我的`評價是關心集體、舉止大方、樂於助人、學習成績好；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂於奉獻。所以，我有信心、有能力參加競選。如果我競選成功，我一定要發揮“領導核心”作用，讓隊員們團結在這個核心周圍，手拉手、心相連，不讓一個同學掉隊，讓每個同學感到團隊精神的力量。

如果我競選成功，我會通過開展有意義和有趣的活動啟迪心靈、陶冶情操。讓每一次活動成為一道“風景線”，閃出亮點，創出新意；讓每個隊員通過參與活動把自己的聰明才智都發揮出來；讓美好善良的心靈都呈現出來。大家都知道，火車跑得快，離不開車頭帶，如果我競選成功，我會與大隊委員們團結一致、步調統一、平等協商、出謀劃策、取長補短，心往一處想，勁往一處使。工作中，想隊員之所想，急隊員之所急。把幫助、關心、尊敬、友愛做為我們工作的出發點。

如果我競選成功，在日常管理、檢查工作中我會一絲不苟、大膽管理、敢於負責，不搞“好人主義”，不怕得罪人，讓隊員們向著我們看齊，發揮表率作用，使隊員們在活動和學習中養成良好的習慣，擺脫不良的行為，樹立良好的風氣，培育優秀的品格，使大隊委有凝聚力和向心力，成為隊員們真正的“家”。

如果我競選成功，在協助領導開展好工作的同時，我還將把隊員們的呼聲和關心的熱點傳達上去，總結好的做法，改正不足，接受隊員們的監督和批評。如果我競選成功，我將藉著這個平臺與隊員們協手一道踏上這個大舞臺，用熱心為同學服務，用真誠做老師助手，用創新來開展工作，把工作幹得像鮮花一樣燦爛，像掌聲一樣響亮。

希望在場的老師、同學們相信我、支援我，給我一個機會，我會還大家一連串的驚喜！

謝謝大家！

　　20xx年7月31日

國小生演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們：

大家好!

生活中，誰沒有渴望，誰沒有奢求，誰沒有心願……

小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍天……

也許，有人渴望金錢，有人渴望名利，有人渴望地位……

而我，別無奢求，只想讓自我快快長大。為什麼為什麼這到底是為什麼我會對長大的心願魂牽，索繞夢畔我來告訴你為什麼。每當我看見奶奶在切菜時，我就想去幫忙，奶奶總是對我說："你還太小了，還不會做這些事情，會切到手的。"那時我渴望長大，渴望幫忙奶奶幹家務活。

每當我學習學累，想出去玩玩時，總是會聽到母親無休止的嘮叨，我真的很累很累，望著窗外的小鳥是那麼的自由，我多麼想長大，做什麼事情不用父母先安排好，能夠自主地決定自我的事情，遠離大人給我的壓力。

每當我看到爸爸和媽媽在努力工作而面容憔悴時，我明白他們在掙錢，為的.就是讓我開開心心的生活和學習，那時，我渴望長大，長大後便能夠承擔家裡的一切義務，讓父母安享晚年。

每當教師帶著我們這群未成熟，還不懂得飛行的小鳥在知識的天空翱翔，聽著教師的教誨時，我渴望長大，做一名優秀的教師，和班主任一樣，把自我的知識傳授給學生，成為驕傲的領導者。

我渴望長大，雖然彩色的童年遠遠比過那暗淡的長大，可是我還是渴望長大，因為我好奇那金色的未來是什麼樣貌的，長大後，我能夠做一切自我想做的事情。人人都有心願，人人都有幻想，人人都有抱負，而我則只想讓自我快快長大。

國小生演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家早上好！

在這辭舊迎新之際，我們匯聚在國旗下，我們全體師生要向我們的學校，舟山國小表示新年的祝福，同時也要向全體敬愛的教職工和親愛的同學們表示新年的祝福！儘管這個祝福來的有點晚，但我依然要祝願你們，伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。回首20xx，我們激情澎湃；展望20xx，我們豪情滿懷！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。20xx，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我；讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義；讓我們每天進步快樂不只是一點點！祝願我校舟山國小、全校師生在新的一年，呈現新氣象，取得新成就，得到新發展。

同學們：時間總過得很快,開學到現在已經近一個學期了，今天已經是第20周的星期一了，期末考試就要來臨。期末考試是是評估一學期來學習質量的一種重要手段。因此,希望全體同學要進一步加強期末考試重要性的認識，要與老師密切配合，認真做好期末考試複習工作，各門功課複習的時間不會很多，每位同學要根據自己學習的實際，合理科學安排各門功課的複習時間進行自主複習，要按時、獨立完成課內和課外作業，複習要主動，不懂要勤問，要對一學期來所學的內容進行系統梳理，全面複習，要切實做好查漏補缺工作，要調整心態，精心準備，樹立必勝信念。

同學們，學習是苦中寓樂的事情，說其苦，是因為學習要付出艱苦的.勞動，需要一種鍥而不捨的精神；說其樂，通過一次考試能證明自己有進步、能成功，你們是充滿學習信心來到了我們學校，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的願望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。同學們，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收穫；相信自己我能行，最後祝同學們在期末考試中友好競爭，取得優異成績。

國小生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每一個人都有自己的理想，而我的理想就是做一個成功的`律師.

我從很小的時候就已經理想成為一個律師.而隨著我慢慢地成長，這一個理想就越來越堅定.每當有關於法律的節目和電視劇，我都會收看.每次我都會被法庭上的律師吸引著.看著他們在法庭上認真的樣子，聽著他們所指出的種種疑點，我都會從心底裡佩服這些律師，所以我的理想就是做律師.

我要做一名律師，因為我覺得律師是一個很偉大的工作.在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言.就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪.將富有但卻犯罪的人繩之於法.所以我要在法庭上做一個成功的律師，幫無辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之於法，讓他們受到法律的制裁.

雖然我現在還未長大，還未能做到一名成功的律師.但是我會向著做一名成功的律師這個目標努力前進.從現在開始，更加的努力學習.讓我在長大以後實現這一個理想，成為一名成功的律師，為人們服務.

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

今天，很榮幸站在這裡，代表全體畢業生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

在此，我也要代表全體畢業生，向為我們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意！正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。

六年了，我從一個牙牙學語的幼兒成長為一名有抱負、崇尚科學的少年，多次獲得學習精英獎；希望杯一等獎；華羅庚杯二等獎；並獲得省xx屆運動會圍棋金牌；獲得市踢毽子比賽第二名……如今，在小升中擇校考試中，我以優異的成績進入五中、七中、九中的免費錄取線。這一切都離不開老師的鼓勵與支援。記得我剛入學時，不愛舉手發言，是老師信任的目光，親切的神情，鼓勵的話語，讓我找回了自信，嘗試著舉起手。從此以後，我的思維活躍了，成為了班級裡的“發言小能手”。那時，我是多麼高興呀！老師，您一直注重素質教育，使我們在思想、行為方面得到提高。為我們指明瞭方向，為我們的人生奠定了基礎。您的.言談舉止無時無刻不在潛移默化地感染著我們，“親其師信其道”我們就是在您無微不至的關懷下快樂健康的成長著。

老師，我永遠不會忘記您曾經給予我們的深刻的教導，永遠不會忘記您為我們做的一切；永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學殿堂，神祕的數學王國，生動的英語遊戲，有趣的電腦程式……十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。但是，從國小，我們開始真正懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始學會感恩。

老師的諄諄教導，時時縈繞耳畔；老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠銘記於心；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！吉林市第二實驗國小——我們的母校，您如一庭花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們——一朵朵燦爛鮮豔的祖國之花；是您，用堅強的臂膀和軀幹，為我們擋下了所有的風風雨雨，為我們留下了一片鳥語花香的陰涼；是您教會了我們勇敢、堅強。我想，蜜蜂只有辛勤勞作，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我要實現自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！所有的一切的一切，吉林市第二實驗國小校所給予我們的：書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成為永遠的回憶，在我們的腦海中渺渺迴盪。

忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦，忘不了，充滿陽光的教學樓；忘不了，小小的升旗臺；忘不了，飄揚著的紅領巾；忘不了，你追我趕的操場。

再見了，美麗的校園——我們成長的搖籃。

再見了，敬愛的老師——我們心中永遠的太陽。

老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪裡，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇於創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。

我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

祝願我們的老師永遠健康、年輕、美麗。

祝願我們母校的明天更加輝煌！

國小生演講稿 篇8

同學們：

早上好！今天國旗下的講話內容是《做一名勤奮的國小生》

大家都希望自己很聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。正是因為他的勤奮，茅以升長大之後成了我國著名的橋樑專家。

常言道，“一分耕耘，一分收穫。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。古今中外，每一個發明家、科學家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都知道，他可不是剛出生就這麼聰明的，而是每次老師講完課，他都要認真地複習。著名數學家華羅庚，因為家庭貧窮，國中畢業後就離開了學校。但是他沒有放棄任何學習的機會，買來許多數學書籍，認認真真地閱讀，晚上也能看到他挑燈複習的身影。就這樣，華羅庚靠著勤奮攀上了數學的高峰。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾也激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的'能力。”

是的，勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論，歷史才會給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

正處於學習階段的我們，就應該具有像茅以升、華羅庚那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼可能學懂知識、掌握知識？又怎麼可能品學兼優、出類拔萃？

人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃；如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學生，發憤學習，是我們的權利更是一種義務。我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。努力當從今日始，讓自己成為一名勤奮的國小生吧！

國旗下講話到此結束，各班請回。