流水的作文（精選35篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的流水的作文，歡迎大家分享。

流水的作文 篇1

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”隨著一陣古色古香的古琴聲，把我帶入了樂曲《高山流水》之中。

聽著聽著，我彷彿進入了幻境之中。戰線在我眼前的是一副“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”一樣風景如畫的美景：只見連綿起伏的青山挺立出一座座高聳入雲、如刀削斧劈的危山。氣勢磅礴的山中萬木蔥蘢，使人一看就賞心悅目。

就在這深山幽谷中，流著一溪活水，山中泉水“丁冬”，溪流隨著山勢時而窄，時而緩，有如涓涓細流；清瑩澄澈的一條清水，時而寬，時而急，有如喧騰飛瀉的水流奔騰而下，一瀉千里，撞擊岸邊，浪花飛濺，噴珠如玉。

我彷彿乘一葉扁舟順流直下，時而快，兩岸群山奔赴；時而慢，兩岸風景盡收眼底。就在這美麗的音樂之中，我不僅想起了伯牙鼓琴、子期評琴的動人傳說。是呀，俞伯牙有如大自然，讓鳥獸魚蟲盡情歡唱；而鍾子期有如錄影機，錄下了這美麗絕倫的景色。

我國著名作曲家冼星海曾經說過：“音樂是人們生活中的`一股清泉。”是的，在你憂傷時，只要聽一段音樂，憂傷便煙消雲散了。因此，我們要好好學習，把我國古琴推向令一個高潮。

流水的作文 篇2

時光如流水，一去不復返。

——題記

在生活中，你難免遇到一些你厭惡的事，但你要記住一點，時光是匆匆的，你要把握好時機，不要到最後才感到懊悔，只要你把握好時機，勝利就是你的。

不要讓年華虛度，要把我們的.青春用到有用的地方。例如；讀讀書﹑看看報。不要整天迷戀網在絡遊戲之中。到後來，害的還是自己。

時間有限，不要總是停留不前。我們應該為了自己的目標而前進，為了自己的目標而奮鬥，為了自己的目標而學習！在哪跌倒，就在哪爬起來，繼續前進。不要在乎別人怎樣說，你的青春應該由你來自主。邁這你的步伐前進！

同樣在生活中，時間也是緊迫的，做事要乾淨利落，不要拖泥帶水。當然效率也要高。

時光匆匆，我門要好好把握。

流水的作文 篇3

正如這幅山水墨畫一樣，一條清澈見底的小溪上架著一座木製的小橋，遠處幾座凡房屋若隱若現。是那麼的詩情畫意，令人身心愉快。

盛夏時節，陽光穿透車窗，把座位晒得燙燙的。經過數小時的顛簸，我們終於到達了目的.地。我飛奔下車，盡情地呼吸著大自然的清新空氣，以此來緩解暈車的症狀。我找了塊有樹蔭的風水寶地，剛躺下，真準備去夢周公，卻被小姨揪了起來。走再用鵝卵石鋪成的小路上，兩邊的大樹貢獻出它們茂密的枝葉，來為我們遮蔽陽光。

我們漫步到了小溪邊，我用著清澈的溪水洗了洗臉。好愜意啊！我挽起了袖子，在水中與弟弟打起了水仗，到最後，我們兩個都成了落湯雞了。

帶著淋溼的衣服，我們在草地奔跑，累了就躺在地上休息。

看著小溪穿過小橋，遠處的房子若隱若現，吟得一句“小橋流水人家”。

流水的作文 篇4

最愛紅樓中“葬花”一節，在和煦的風中，花瓣飄灑滿山，漫地落紅，訴盡花之柔弱和纏綿；伊人掩面而泣，文字如流水潺潺湧出，心中慨嘆飛花韶光盡，自傷身世；說不盡的愁思，最後唯有“一抔淨土掩風流”。

文字，如流水，清澈靈動；

心情，如飄花，婉約纏綿。

文字承載著心情，流向快樂的地方。文字是心情的寄託，手中這支筆，恰是文字的源泉。於是一生中的心情，無論歡樂或是傷悲，就在蒼茫大地上留下了一絲痕跡。

心情歸於文字，便如飄花找到流水那最後的.歸宿。流水更因落花的加入，變得灑脫和靈逸。流水與花，是知己，是密友；在初次相識的那一刻，便註定今生形影不離。

文字有心才有生命，心情有文字才有所託付。二者相依相隨，奔向陽光，一起流去……

“天盡頭，有香丘”。

流水的作文 篇5

也許，在這個喧囂的塵世裡，難以尋找一個安靜的天堂、心靈的住所。但我用我的耳朵——那雙非同凡響的耳朵去傾聽落花、流水的聲音。

落花，走到了生命的盡頭，終於要掉落。但，她依然保持往日的風姿——純情少女的魅力，千金小姐的高傲。她義無反顧地投入土地，成為養料，體現了她的偉大，她的奉獻。她雖妖嬈嫵媚，卻有一顆樸實無私的心，獨傲了一生……

流水，綻放在指尖。也許，它是奔騰不息的長河；也許，它是澎湃洶湧的大海；也許，它是精美安謐的小溪……啊，千姿百態、奇形怪狀的'流水，不只是一種液體，它有生命，你聽見了嗎？她靜靜流淌時，是對美麗風景的讚賞；她波濤洶湧時，是對人類的不滿，抒發自己的悲憤。人們常說“心如止水”，這不是文字，不是措辭，而是水的靈魂，是一種至高無上的境界。流水，她緩緩地前行，帶給人們生命的希望。她用生命詮釋了奉獻的真諦。

我不禁陷入了沉思……

傾聽落花流水的聲音吧，大自然將展開“落花有意，流水亦有情”的新篇章！

流水的作文 篇6

我多次懷疑我的能力，一二再而三的打擊是我的致命傷痛。曾經在懷疑，我為什麼在彷徨，為是麼沒有遠大的理想？無慾而為，還是無能為力？聽著流水的'聲音，看著大江東去，和流入海。我的時光也在消失，就像那流水。

流水似的年華，能沒有突起的浪濤，沒有曲折的拐道？黃河九曲，人生何止九折，瀑布不是沒有面對過。是的，流水的終結是大海，但我何不做有意的事情。也曾有流水灌溉了農田，也曾有流水解決了乾旱，也曾有流水養育一方，但也曾有流水默默無聞。既然上天讓我的一生成為流水，那就用我的奉獻來造福他人。我也曾幾度崩潰，曾無端憤怒。那就讓我這流水的年華來改變，讓世界更美好。

我要做流水，一條清澈的溪水！養育人們的水，遠離嘈雜的水，造福社會的水。流水般的年華，不是結局，不是開始，是輪迴。

流水年華，流水年華，流水年華……

流水的作文 篇7

在我們學校的老教學樓旁邊有一個精緻的小橋流水景觀深受我們喜愛。

走到那裡有，一個可愛的拱形木橋；一塊可以流出涓涓細流的大石頭；一條蜿蜒的小溪呈現在我的眼前。

木橋剛好橫跨小溪，木橋的影子倒影在小溪中，組成一個美麗的橢圓形。從木橋上走過，可以很清楚的看見橋下碧綠水草和彩色的小魚。我喜歡過橋，更高興把採來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠處。仰頭可以看見幾棵樹，陽光穿過樹葉把影子投影在小橋上，星星點點的。白色的教學樓在不遠處屹立著，為這處美麗多了景色遮風擋雨。

在這條蜿蜒的小溪中住著三條小魚。它們分別是可愛的錦鯉，機靈的羅非魚和胖胖的鯉魚。只要有人走過，那幾條小魚就會機靈的跟過去，彷彿在打招呼呢！

春夏天這裡春暖花開，枝繁葉茂，有許多不知名的小花小草圍繞在小溪周圍，給寂靜的.小溪增添了許多生機。秋冬天落葉落在水面上像一艘艘小船，有許多花兒落進了小溪裡，像是一把把給魚兒撐的小傘，魚兒都躲在了下面，好像在抓迷藏。

站在小橋上，看著落下的黃葉，讓我想起一句詩：時有落花至，遠隨流水香。這就是我們人見人愛的校園，我們的小橋流水。

流水的作文 篇8

轉眼我又回到了家。

昨天清晨，睡夢中的我被媽媽揪起，急匆匆趕往鄭州……我跟著快節奏的媽媽在鄭州轉了一圈，今天還在迷迷糊糊之中，竟又回到了家中。

細細回想，兩天的時間沒有想到如此之快，恍如一個小時。

我感嘆，時間如流水，不知不覺就從眼前劃過。

低年級，作業不多，任務不重，時間非常寬裕。玩得時間久了，多了，只嫌時間過得緩慢地像蝸牛，天天居然盼望時間快些快些再快些。

現在，我已經是五年級的學生了。課比以往多了，任務比以往重了，自然時間也比以前緊了。玩得時間少了，短了，只嫌時間過得太快像流水，天天恨不得拖住時間慢些慢些再慢些。

我感嘆，時間如流水，不知不覺就從指尖劃過。

時間的腳步，是我們無法阻止的。俗語說的好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間一旦過去，就永遠不會再回頭。

我感嘆，時間如流水，不知不覺就從腳步劃過。

現在的我們還年少，還有很多事情等著我們去嘗試。時間不等人，學會不浪費時間是我們現在就應該做的事。加油！21世紀的少年們，我們是祖國未來的'希望，抓緊一分一秒，就能造就我們未來的成功。

流水的作文 篇9

天空下起了密集的雨點，地上的水滴開心的聚集在一起，於是便有了我———流水。閉上眼睛，安靜的聆聽，你是否聽到了流水唱歌的聲音……我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，我也不仰望星空的深邃。我就是我，一條幽幽的小溪。

纖細的腰條，嫩綠的柳枝，微風曾輕輕吹過，楊柳曾搖動纖細的腰條，她的'倒影曾映照在小溪透徹的身體裡。大詩人陶淵明曾在溪邊感慨“採菊東籬下，悠然見南山。”李白也曾在《送楊山人歸嵩山》中寫道“我有萬古宅，嵩陽玉女峰。長留一片月，掛在東溪鬆。爾去掇仙草，菖蒲花紫茸。歲月或相訪，青天騎白龍。”這首詩寫出了嵩山之美，二句中，寫出了山峰，下面是美麗的溪水。而這溪水是不是也為後人學詩、背詩，做出了巨大貢獻呢？

溪水，沒有花兒那樣芬芳，沒有笛聲那樣悠揚，沒有動物那般乞憐。他只是他———一條默默無聞的小溪。

我不需要用過多筆墨去渲染，因為他已經有了他獨特的美，聆聽流水的歌唱，更是他用獨特的聲音來為大千世界增添色彩，溪水———那樣清澈，那樣歡快。讓我們聆聽流水的歌唱，做這條小溪的歌迷。溪水，便是我最大的知己，溪水！

流水的作文 篇10

清早，我跟隨爸爸媽媽一起來到了美麗的流水鎮，這裡的美景一下子就吸引了我。

我踏著輕快的步伐來到了碼頭，一眼望去，碧綠的.湖水泛起了層層波紋，就好像揮舞著小手在向我們打招呼。湖面上停放著大大小小的客船，我迫不及待地上了船，客船開動了，船底敲打著湖水發出嘩嘩的聲音，似乎是在歡迎我們的到來。我一隻手扶著欄杆，另一隻手伸進清澈的湖水裡，那種清清涼涼的感覺，頓時讓人覺得心曠神怡。

下船了，沿著山路漫步，我們又來到了一座“鐵索橋”前，剛走上去，橋就開始左右擺動，我的心裡頓時害怕起來，雙手緊緊地握住鐵索，不敢再向前挪動半步；我又低頭往下看了看，天吶！水流那麼急，橋就只用幾根鐵索拉著，我會不會掉下去呢？正當我打算退回去的時候，突然，一輛小轎車從鐵索橋上面開了過去，啊！原來汽車都能開過去，我有什麼怕的呢？於是我就大膽地跑了過去。

傍晚，我戀戀不捨地和爸爸媽媽回到了家，但流水的美景卻深深的留在了我的腦海中，真是難忘的一天啊！

流水的作文 篇11

週末去了次蘇州，身處上海，這卻是我第一次去蘇州了。想來在此敘述一番的話，也免不了被小小的bs一下。但還是簡述一下游程好了，陪著母親大人和她兩位30年前的好友去的'，所以只是很輕鬆的玩了3處園林：滄浪亭、網師圓和拙政園。

高中時美術課上，老師大講"移步換景“、”人在畫中“，一直只能利用一下想象力，不是很能體會。但這次感受到頗深。小小的一個園子巧妙的用廊隔開不同的景緻區塊，然後又利用石頭和樹木阻隔視線，在同一個景緻區塊中營造出不同的景點。可能在別處的園林中也是貫徹了這樣的風格的，但是未若這邊佔地小，而體現得更為明顯。

在這些裡面尤其狂愛滄浪亭，但本人肯定無可能以次為家的。現代人的好處是，雖然住不到，卻都可以去玩。不似古人，或者坐擁庭院，或者不有片瓦。全有或者全無，還是經常可以去看看，在這裡我便迷惑了。想來就是在古代，本人也無可能有這麼棒的居所的，但是還是著實幻想了一下。

至少，可以幻想一下。

流水的作文 篇12

如果說，水是萬物之源，那麼，流水就是萬物的精靈，鮮活而又秀美。

流水，自古以來就是高貴，貞潔的象徵體，潺潺的流水，洗刷了人們的世塵，衝來了清淨與無暇，又歡快的向遠方去，略有一番“奔流到海不復回”的滋味，雖比不上黃河長江磅礴的氣勢，也不及西湖之水寧靜而溫和。可她們卻活潑調皮，不缺乏活力，彷彿一個剛從鳥籠中逃出來的小鳥。盡情、歡樂、自由。

在她們看似漫不經心的奔跑中，卻始終保持著一個明確而堅定的目標——大海，她們不忘自己的使命，在歡快中成長，笑對人生，她們從不疲倦，這使我想起了《林中小溪》中：“當最後一滴水還沒有流完，當春天的小溪還沒有乾涸的時候，水總是不疲倦的反覆說著：‘我們早晚會流入大洋’”是的，我堅信她們會成功！

在水的流淌中，我彷彿看到了日升月落，時光流逝，沒有任何東西可以抵擋住她們的'去路。

在水的流淌中，我彷彿看到了新陳代謝，滄海桑田，這是大自然鬼斧神工的創造力與神祕規律的結合！

我願融入流水，與她們一樣快樂的奔向大洋！

流水的作文 篇13

“我們的日子為什麼一去不復返呢？”

這是朱自清先生在散文《匆匆》裡問過的一句話。光陰似箭，日月如梭，不知不覺地時間很快就過去了；就這樣，年復一年，日復一日，眼看著時光從我們手中悄悄地溜走。就象散文中說的那樣，“在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子……”

去的.儘管去了，來的儘管來著，時光匆匆如流水。時間，在我們睡覺時匆匆地走了；在我們吃飯時匆匆地走了；在我們玩耍時又匆匆地走了。漫長的歲月裡，不知溜走了多少時間，我們也沒來得及叫住它，它象流水，卻又象飛一般的跑了。

匆匆啊，匆匆！我知道了，日子所以一去不復返，是因為時光如流水，它會跑也會飛。我知道了，在逃去如飛的日子裡，要珍惜這分分秒秒，把有限的時間用到無限的學習中去。我還知道了……

節約時間，就是延長一個人的生命。

流水的作文 篇14

一條清澈見底的小溪終年鑲嵌在村子的中央，把村子一分為二，形成一個陰陽八卦圖式。小溪兩旁種著一排的柳樹，它們那長長的柳枝，像仙女的頭髮，垂在水面上，筆畫著一圈又一圈的波紋，溪面在陽光的照射下波光粼粼，金光點點。

即使天旱，這條小溪也不會乾涸。小朋友們看到這一幕，可樂了，在水裡打水漂、丟滑石，大人們還是像往常一樣在岸邊清洗衣物、打被子。不知不覺間，小溪成為了村子裡一處獨有特色的.風景線！

小小的木橋，橫亙在溪上。我喜歡過橋時，走在“踏踏”的木板上，每走一步，腳下發出的古樸聲響，好像某支來自遠古的神祕樂曲。橋面離水面很近，彷彿緊貼在一起，姐姐每天都會帶我來這裡玩耍。捲起褲腳，我們坐在木板橋邊，把腳放進水裡。“哇！這水真涼呀！”我總會興奮地叫道。我們還會把在路上採來的小野花、野草統統丟進水裡，讓它們和我們的腳一起泡“日光浴”！

故鄉的居民對我來說一點兒都不陌生。只要誰家有事情，大家都會過來幫忙，就像朋友，也像家人。故鄉的面孔都是我最熟悉的面孔，也是我一輩子也不會忘記的面孔。

我愛我的故鄉，那兒有白花的牆，紅亮的大門，還有那青綠瓦片……那是我記憶開始的地方，也是我魂牽夢縈的所在。

流水的作文 篇15

中午帆爸加班去了前線，我就去妹妹單位吃自助餐。

回家的路上，買了幾個紅皮梨。帆帆這兩天有些咳嗽，煮點川貝梨給孩子吃吧。一進家門，換上衣服就來到廚房，川貝、冰糖、梨，再放幾片百合……燉梨的時候，我把黃花魚收拾利索，洗淨、切段，晚上要吃的菜洗好、切好。這樣，下午接了孩子到家就可以直接下鍋做了。再把水池裡的.碗洗乾淨，東西歸置好，整理房間……總有幹不完的家務活兒。看看錶，都一點半多了，休息一會兒吧。“飯後百步走，活到九十九”——幹家務活，倒省了那“百步走”呢。

有時候會感嘆，自己是不是就是個幹活兒的命？！好友有時也會和我相對嘆息：忙死了！累死了！可是再想想，這平平安安的日子，就算有些辛勞又算什麼呢？再說了，到了這個年齡，有誰真的可以不用揹負生活的重擔？

日子，就如流水般這樣從指尖淌過。

安於平淡，享受生活，相信會有驚喜在生命中呈現。

流水的作文 篇16

在我童年生活中，最美的風景就是那小橋流水了。小橋即龍江一橋，流水即龍江河水。或許它們在別人眼裡只是一種平凡的風景，但是它們在我眼中卻有著獨特的美。小橋，使橋兩岸連起來，給人帶來方便，這是一種給予的美。站在小橋上看日出或日落，真是別有一番風味，這是一種詩情畫意的美。小橋，它那矗立在流水中的橋樑。靜靜地等待夕陽的照射、流水的衝擊。時間一天一天的過，小橋也越來越顯得蒼老。可它還堅持在那冰冷的流水中矗立著。任車輛一輛一輛的在它身上開過，任一個個行人從它身上走過。定是小橋的所作所為閃耀著這樣的啟示：做人也要向小橋一樣學會無私的奉獻，而不是不斷的索取。

流水，是一切生靈的'乳汁，是天地萬物的生命源頭。人們從它身上不斷抽取水源，它也毫不保留，任人們抽取水源這是一種給予的美。當夕陽西下，那柔和的餘光潑灑在流水上，多美呀！這是一種詩情畫意的美。定是流水的途徑告訴我們這樣一個道理：人往高處走，水往低處流。

小橋流水看似平凡，其實它們並不平凡。它們一直在為我們默默奉獻著。所以在我眼中，小橋流水是一道最美的風景。

流水的作文 篇17

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時光匆匆，我已經四年級了，從一個懵懂無知的小孩成長為一個亭亭玉立的少先隊。

時間是寶貴的，時間也是公正的，我們怎樣對待時間，時間就會怎樣對待我們！愛迪生小時候非常珍惜時間，常常利用在車上賣報的閒暇時間做實驗，渴了，喝口水；困了趴在桌子上打個盹；餓了，就啃片面包，正因為如此愛迪生才會獲得那麼大的成功，成為家喻戶曉的發明家。

莎士比亞曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他”。記得去年暑假，媽媽整天都在嘮叨：“我看你暑假作業要什麼時候才能寫完？”我總是毫不在乎的說：“還有的`是時間，不著急！”一天，兩天，三天……一個月居然就神不知鬼不覺的過去了。直到開學的前三天我才開始動筆，兩天過去了我才勉強把語文作業寫完，寫到數學的時候，只顧完成任務草草了事。到了開學那天，我帶著潦草的作業去報名被老師批評了一頓。從那一次起，我懂得了時間的珍貴。

時間如流水，莫折騰了光陰！韶華易逝，莫蹉跎了時光！

流水的作文 篇18

我愛小橋、流水，也愛這一天……

夕陽就這樣下去了，我滿懷興奮的心情去划船，弟弟的臉如同一朵芍藥花，激動無比。不久之後我蹋上幸福的旅程……

到了東湖鄧家，弟弟的臉頓時炸開了，比炸彈還要猛！我們首先來到的就是小河了。清澈的水面如同一面鏡子，迫不及待的坐上皮艇划水，我拿起漿，身體往前傾，用力划水。雖然一直在湖中心打轉，還是很享受的……“一二一二”隨著劃漿擺水的節奏，我慢慢掌握划水的.技巧。

流水是一切生靈的乳汁，是天地萬物的生命源頭。人們不斷抽取水源灌蓋，從不怨言。夕陽西下，柔和的陽光潑灑在平靜的湖面上，多美呀！“人往高處走，水往低處流。”終於明白其中的道理。

滑到了小橋底下，我心裡忍不住讚歎：“小橋啊，您是天使，帶領我們前行！”橋是用石塊砌成的，呈拱形，還有一個炯炯有神的大眼睛……

船漿激起的微波擴散出一道道水紋，才讓我感覺到船在前行，岸在後移。

橋橫跨湖面，倒映著橋，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“船行碧波上，人在畫中游。”

流水的作文 篇19

聽說今天晚上有煙花大會，我們全家早早地吃完飯，來到了梅山大橋。環望四周，遠處的田野盡收眼底，據說這兒觀看煙花不錯。

七點多了，橋上的人絡繹不絕，都議論著一會兒的煙花會怎樣。最有趣的要數划著烏篷船兒過來看煙花的那群人了，坐在船上上優哉悠哉地。

八點整，一道閃光劃破平靜的夜空，煙花大會開始了，人群中有人喊道。瞬那間，紅色的花團在半空中朵朵盛開，把夜空照得通紅通紅。緊接著第二個升起，一個接著一個，越升越高，越開越大，紅如火、黃如金、白如雪、紫如霞，美麗極啦！漸漸地，有一個比較小的煙花跳了出來，一閃一閃，好似滿天璀璨的星星，而且閃爍速度極快，讓人眼花瞭亂；有的`黃綠交加，像流星雨似的一顆顆飄落下來；有的好似一張張燦爛的笑臉，像一張張大網從天而降。又有一團煙花升起，炸開像似一張大網。就這樣，大網蓋小網，小網蓋小小網，小小網彷彿要把我蓋住，可一看，小小網消失了！這時，天空升起了一隻只孔明燈，給這次煙花大會又增添了一份新意。

流水的作文 篇20

目光透過白雲的空隙，把橋上的青磚輝映，波光粼粼的水面上，映著小橋清晰的倒影

——題記

喜歡小橋，也喜歡小橋下的流水，因為它們這樣的組合，構成了一道和諧的風景。我喜歡獨自一人站在小橋上，看四季的變化，嗅花的芳香，傾聽小橋流水的`聲音。一時間才發現，原來水裡的荷花早已盛開了。白的，粉的遠遠望去，似一幅生動的油畫，栩栩如生“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”和“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”與前的這副景象再相似不過了。

秋天一眨眼就來了，無聲無息。秋天的黃葉沒有歌，顫抖著落在水面上，只發出一聲嘆息，就隨小河漂去遠方了。有人說過：“葉子的離開，是風的追求還是樹的不挽留？”我說：“不得而知的事情。”

當冬天也來臨時，我穿上厚厚的棉襖，又來到小橋流水間。冬天的風，如流水一般清涼；冬天的夜，如小橋一般安詳。有點蒙朧的美麗，如夢幻般有虛有實。在這般婆娑的夜晚，月光依稀灑在銀色的水面上，踩著橋間石階，任思緒隨流水飄走。橋上，月光照亮昏暗的道路；橋下，流水洗淨迷茫的心靈。

波光粼粼的水面上，映著小橋清晰的倒影

流水的作文 篇21

我的古箏老師喜歡彈奏樂曲給我們聽，令我印象深刻的還是那天的《高山流水》……

老師來到古箏前，讓我坐到旁邊。當他的手輕輕拂過琴絃時，泛著層層漣漪的樂音，頓時就像有了意識了似的，從古箏上飄出。他正襟危坐，深吸了一口氣，從容不迫地彈湊起來，婉轉動人的音樂從他指間流瀉而出。它們時而如青戀間嬉戲的山泉，悠揚清澈；時而如楊柳梢頭飄然而過的微風，清逸無拘；時而如百花叢中翩然飛舞的彩蝶，經盈綺麗；時而如大雪紛飛中的一點紅悔，清寒高貴……

我沉浸在美妙的`琴聲中。一瞬間我產生了一個幻覺:教室變成了高高聳立的亭臺，四面臨水。而老師，就是端做亭臺上撫琴的優雅琴師。我坐在對岸，聽著那從水面傳過去，時而湍急、時而幽清的琴聲，絲絲入耳，如痴如醉……

攏，捻，挑，劃，撥，搓，老師的手指不斷變換動作，撩動著聽眾的情緒，琴音或高聳入雲如蒼穹飛鷹，或縹縹緲緲如風中絲絮，或沉穩堅定如懸崖青松，或激情飛揚如驚濤拍岸，或空濛虛無似山間晨霧……

最後，老師將手指從琴絃上移開，結束了彈奏，緩緩站起。

樂聲已停，如天籟之音的古箏聲依然在我耳邊綿綿不絕，我終於體會到什叫"餘音繞樑三日不絕″了。

流水的作文 篇22

人們常說，父愛似高山，母愛似流水。是啊，我就是小草，父親用高山似得脊樑為我們遮風擋雨；母親用清澈的泉水為我們解渴。在陽光的照耀下，在春雨的滋潤下，在母親的呵護下，在父親的保護下，我們難道不幸福嗎？

母愛是溫柔體貼的，似水般的柔情，母愛有時是溺愛，溺愛背後卻是無限的期盼；父愛是沉重、深刻的深沉而無言，父愛也許有時嚴厲，但嚴厲背後卻是不易察覺的偉大。

父母是兒女可以永遠停泊棲息的港灣。他們的關愛和呵護把你載入風雨無阻的人生之路。流水有聲，山卻無言。狂風暴雨中，有父親山一樣的脊樑在我們的靈魂深處撐起一片綠蔭，漫漫人生路，有父母靜靜的鼓勵我們、陪伴我們不斷求索，前面的路就算再難，有父母在害怕什麼？

鳥飛行依仗兩隻翅膀，而我們依賴的.翅膀，一隻名叫父愛，一隻名叫母愛。我們是小舟，暢遊于山水之間，山因水而偉岸，水因山而秀美。山有色而水無形，山是靜止的，水則流瀉不止。我們的生活中，正是有了山、水，才使我們的人生路變得更加明亮。

流水的作文 篇23

一條條波濤洶湧的江河，令人敬佩，一片片遼闊無限的大河，使人熱愛；一個個潔白純淨的麗湖，讓人陶醉，可這些都比不上那樸實無華的小溪。

清晨，公雞在報曉，小溪早已泛起微波。水裡的青草隨著流水的方向，拂過去，飄擺著。岸邊的階梯上，勤勞的婦女已經在清澈見底的溪水中洗衣洗菜。人影綽綽，清波漾漾，給人以畫一般的美感。

過了一會，四周的流水聲更加響亮了。“嘩嘩譁……”一聲未平，一聲又起，是多麼輕快，多麼柔美。笑聲在四濺的水花中飄蕩著。

中午，太陽在高空中晃盪著。一條條靈活、機智的小泥鰍——孩子們，奔過山丘，來到溪邊，輕盈地“飛”進溪水中。“嘩啦——嘩啦——”一片片流水聲，蓋過鳥的歡叫、知了的歌聲。水聲，歌聲，叫聲，聲聲歡快！孩子們有的在水裡狗刨，有的'在飄浮，還有的在照著鏡子，一切都是那麼的自然，和諧。

傍晚，歡笑聲漸漸消失了。站在山丘上，依稀可以看見一座座古橋在水面上架著，它們形態各異，有著不同的風格，古樸風，現代風皆有，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有橋依然如舊。

小橋流水，歡樂孩子，嵌在了我的記憶中，沉澱成一份溫暖！

流水的作文 篇24

“叮咚，叮咚”小溪的流水連綿不斷地流淌著，演奏起了一首自然和諧的交響樂。

桃花媽媽今年帶來了許多粉撲撲的桃花寶寶，你用鼻子嗅一下，一陣陣芬芳四溢的.香味立刻撲鼻而來。這可引來了許多昆蟲：蜜蜂提著小桶，扇動著翅膀，飛到花蕊上，允吸著金黃色的花蜜；蝴蝶姑娘留連在千萬朵桃花中，對著它們翩翩起舞……

你可別認為桃花寶寶十分乖巧，它們其實可調皮了！不信？看完下邊你就知道了！

“沙---沙沙”一陣微風吹來，其中幾朵桃花飄飄揚揚地落入清澈的小溪中，順著水勢，漂到遠方去遊玩。

在這百花齊放的春天，又怎麼能少了大搖大擺的鴨子呢？“嘎嘎”鴨子們成群結隊地來到小溪中覓食，這回，魚蝦們可遭了殃。它們急忙躲在石頭、沙子下邊。可是，鴨子們也不甘心，立刻使用了“火眼金睛”……

不一會兒，鴨子們的飽叫聲響徹雲霄。數十隻魚蝦，就成了它們的盤中餐。

真不愧是---竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知呀！

這就是我家鄉的那條小溪！你也想去看看嗎？那就快來吧！

流水的作文 篇25

我有一個花錢如流水的奶奶，她花錢的速度快得驚人。

奶奶去學習班接我回家，我們在車站等車，可公交車遲遲沒來。一輛很像31路的車子開了過來，走近一看，根本不是31路，是3路，我真想爬上車子，在上面添個“1”。

站在一旁的奶奶不耐煩了，只聽見一聲大叫“計程車！”對面的計程車司機急忙把車子開了過來。“奶奶，我們家離這兒那麼近，乘計程車沒必要吧。”“那怎麼辦？我可受不了了，都等了這麼久了，快，上車吧！”我只好無奈地上了車。

回到家，我們吃了中飯，又急急忙忙趕去學英語。奶奶一到樓下，就快速叫了一輛三輪車，趕去老師家。下課了，還是三輪車回家，二十幾元錢在她手裡就這樣嘩啦一下沒掉了。

奶奶逛街的`時候，錢花得也很狂。有一次，我跟她進了一家服裝店，開始在那裡狂買，一眨眼的功夫，就買了五、六件衣服。“奶奶，你買那麼多衣服也太浪費了吧。”“沒事兒，我每個月工資都很高的，這點錢不算什麼。”

哎，奶奶花錢那麼狂，難道她的錢多得花不完？

流水的作文 篇26

青春，只有簡簡單單的兩個字。但我發現，卻有著不同的意義。

一．那天，我在姥姥家，偶然發現老天爺是多麼的不公平。

在太陽公公的照耀下，姥姥頭上如墨般的髮絲，已經被星星兩兩的'銀絲所打亂黑色的薰染。呵，這就是所謂的時光吧！但，為何這種時光卻顯得滄桑？

二．我，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小巧的鼻子，墨發如瀑布般落下……

我知道，隨著時光的推移，我長大了，懂得了世間萬物，看到了一個又一個小巧的生靈，是顯得那麼活潑，生動。笨拙、可愛的我；成熟、冷靜的我。從十年前，到十年後，變了，這一切都變了……

三．“滴，滴，滴……”是古鐘發出的聲音，它在告訴我：孩子，我已經老了，但這個世界還有你們，在等著你們去發現、探索。要一步一個腳印的，腳踏實地的走過這光明大道。我知道，你以經長大了，也明白了許多。時光悄然的劃過我們的指尖。要記住，青春如流水！

我望著鐘錶，回憶著古鐘爺爺對我說的話：青春如流水，青春如流水……

流水的作文 篇27

從山中泉眼中湧出的，從五彩花朵邊淌過的，是一條條清澈見底的涓涓細流，它們飛快地向山下奔去，一路唱著輕快的歌。

它聲似銀鈴般而來，又似銀鈴般而去，大自然的傑作更是不落窠臼，非同凡響，如此天籟之音真是“人間難得幾回聞”，它會帶給你莫名的輕快感和十足的好心情，讓你擺脫一切煩惱，變得無憂無慮。

它自然的湧出，自然的流淌，自然的奔向遠方，一切都是自然的，它在驕陽下閃著粼粼波光，在月光下披上銀色紗衣，一切都是自然而為，不含有一絲雜質，使它清澈見底，得以倒映燦爛的.春花，悽美的秋葉。使人不得不生憐愛之心，來保護這條晶瑩剔透的玉帶。

人們愛它，想攔住它，便特意修了一個小潭，小潭周圍是無數人類都夢寐以求的人間天堂，世外桃源，可它卻不屑一顧，因為，夢想鼓舞著它：前進，前進！

它奔流不息，美麗的風景吸引不了它，安逸的生活挽留不了它，為了融入大海的神聖使命，它無數次以柔克剛，抨擊石塊，犧牲了無數個小水滴，因為它懂得——舍小求大。

是啊，涓滴之水，志在海洋，夢想就在前方，為了夢想，遍體鱗傷又有何妨，至少我們懂得了夢想的力量。掙脫世俗的囹圄，帶上十足的好心情和聖潔的心靈，追逐夢想，永不止步。

流水的作文 篇28

一直很喜歡利群公司的一則廣告：一列火車悠然馳行在野外，窗外的田野給視角奉獻燦爛的一抹。廣告說："人生重在過程，而不是目的地。"

是呵，人生需要旅行--不受羈絆，無拘束的`旅行。在旅行中褪去一身煙華，過濾都市的繁弦急管，直至心靈擺脫沉重的負累。

朋友，你渴望這樣的旅行嗎？我建議你到任何城市旅行，都千萬別錯過了一個地方--巷。

巷，是城市最古雅的胎記，是一幅古雅恬淡的水墨畫，如江南深閨中的女子，婉約而含蓄地匿於都市一角，待君悄然前訪。

年至十五，我所訪之處多矣，所見之巷，雖稱不上"曾經滄海"，對其中的文化，已略有睹識。

一般的巷，皆有石板鋪地，或是各式的石磚，踏入小巷，便如同驀然闖入一座世外桃源。巷中的路，是褪去瀝青之味的淡雅之道。遁路前行，巷中總是十分靜謐，兩旁多是剝蝕粉牆，牆上偶綴藤蔓丁香，牆內便是一座小小人家了。巷內家庭院落多飾以木門一間，或是帶來歐式風格的鐵門。有時禁不住好奇，私窺其中，發現巷中的生活竟如此悠閒--

流水的作文 篇29

天空格外的湛藍，大地特別的空寂，只有那潺潺的流水聲，帶我走進了無限的美好中。生命因流水的流動，而更加有激情，有活力!

你可能最想聆聽流水流動的潺潺聲，因為那會讓你不再寂寞。當你走在浩瀚的大漠中，你可能最想有一條小河出現在你面前，因為那會讓你不再忍受炎熱，讓你感到心裡清爽無比。這些你所做出的舉動，都只為那是一條平凡的小溪，它靜靜的流淌著，帶給你無盡的'歡樂和輕靜，讓你體會到生命的鮮活和激情。是的，你嚮往大自然，可你會因此而更加努力面對生活!

不管怎樣，都不要封閉自己的，要學一學小溪，它會帶給你生命的活力。要學會用心去感受，要學會用心去聆聽。其實，大自然中有許多美好的東西，等著你去細細品味，就像小溪，它清一色的水，它流動的聲音，都讓人感到舒適。的確，小溪也曾和我麼一樣，一路經過許多地方，也會遇到艱難和險阻，可它確表現出頑強拼搏的活力，它笑著面對一切，它給我們帶來的是鮮活的生命。因為生命的短暫，讓我學會了珍惜。

流水的作文 篇30

佇立流水邊，痴了卻也醉了，說不出心裡是喜還是悲，只是想起一句話——落花有意，流水無情。

古往今來，花的怒放，人們稱之為熱烈；花的凋零，人們稱之為悲壯。龔自珍曾說“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花的生命不再是“紅消香斷有誰憐”的結局，取而代之的卻是“落絮無聲春墜淚”的悽美。

然，流水呢？人們賦予它的只有“無情”二字。

“百川東到海，何時復西歸”真沒想到這竟成了流水無情的寫照。一去不返，這難道是錯的？面對周圍絢麗多彩的寫照，它不為所動匆匆一瞥後便翻江倒海稍縱即逝；面對眼前的岩石陡坡，它淡淡一笑，便奮不顧身的`衝了進去。

的確，流水是無情的，他捨棄了自己的發源地，捨棄了孕育自己的河岸，但這一切的一切都是它無奈的選擇，它只是為了自己的理想，為了自己的抱負。它必須勇敢地捨棄，果斷地抉擇，曾一度，白雲。鮮花。小魚向它招手，它卻從未停止過自己奔流的腳步，因為它知道：倘若眷戀路上的風景，就失去了到大海遨遊的機會。

這不僅需要能力，更需要勇氣。

“落花無情，流水有意”，這是誰也改變不了的事實，人這一生中有許許多多的事情處於無奈而並非屬性，正如這流水，又有誰能理解它呢？

流水的作文 篇31

有人說，國慶節一定得寫外面旅遊的場面，那才叫大好河山，其實不然，你國慶節最多看個人頭，要說祖國的河山，其實你只須站在家門口，極目遠眺，定能看到河與山。

像我的鄉下老家，門口便有一條河，附近也有一排一排的房子，頗像我們剛上過的《小橋流水人家》這課，我們家門前那條小河也是清澈見底，房子也可謂是數十年的老房子，只是缺個小橋罷了。

河旁是成片成片的`耕地，走上一段泥濘的土路，便到了一個種植大菱的地方，若是豐收的季節，你在上午或早晨便會看見一大片水塘中有兩三條船，若隱若現，船上的人感受到豐收的喜悅，從早上一直幹到夕陽西下，勞累的人們看著自已最終得到的，便向家人親友鄰居，訴說著說也說不完的甜密。

水塘對岸種著許多蔬果，村民平時在那種植白菜、蘿蔔、土豆等等數不勝數，一到成熟那就花花綠綠一大片，正可謂是“看不勝看”。

國慶節到了，整整七天時間，可以去戶外走一走，玩一玩，親近一下大自然，也可以打打球，但不要多玩電腦手機哦。

流水的作文 篇32

她長卷的眼睫在月光下顫動，紫眸如水般晶瑩而透徹，凌亂的絲髮在風中肆意的飛舞，白雪從遠處顫顫的落下，一片一片，磬息在她的身旁，一陣冰而冷的感覺在她身體裡蔓延，那是她有生以來的第一次，是因為有他，她才被賜予了這種感覺嗎？真的'好冷，冷的冰心，好疼，疼的徹骨。明天，大雪，應該就是明天吧！她的生日，一切都在明天做個了斷吧！確實，該結束了一切都該結束了！

次日，她走了，悄無聲息的走了！一切都結束，如落花流水般，逝去～逝去～

當愛情逝去，她還可以拿什麼作為欺騙他的工具，當愛情逝去，她還可以拿什麼作為愛他的理由，當愛情逝去，她還可以任她的心欺騙自己嗎？在離開與留下的那一瞬間，她毅然的選擇了離開，因為她明白愛一個人需要的是寬容，而不是縱容。不能讓她作為威脅他的事物，她明白，所以她決定離開他。他亦明白她，他知道她離開他的原因，所以，他不能留她…

當一切已成為定數，當一切已無法挽回，她在人生的道路上拋棄了她的追求，但她的愛情還在。她有著燦爛的回憶，她有著抨擊心靈的瞬間，她無錯，她亦無錯…

夠了，就讓一切在這落花流水處消失吧！

流水的作文 篇33

隔著千年的屏障，閉目、凝神、傾聽那曲天籟之音。

“噔”！一聲劃破沉寂大地，琴絃一震，山河一振。修長十指靈動如舞，按、撥、挑、彈，動似鬼魅，形若漂移。音律緩和，使人如見潺緩流水，緩緩向東流去，靜靜地浸溼柔軟心靈。坐者莞爾一笑，立者亦笑之。忽的似有千軍萬馬嗒嗒而來，洪波湧起，擊打山崖，水滴四濺，帶著蕩氣迴腸的氣勢，向前湧去。十指更快了，看不清道不明，只覺數指幻影不斷。心絃緊崩，卻又被捲入自上至下的急湍瀑布中，豁然開朗，豪氣沖天。坐者滿是豪情，立者亦慨然。似是置於空曠谷中，鳥鳴花香，紛至沓來，令人迷醉不己。睜眼，看那高山聳入雲端，水流淙淙而至，綠樹相繞，藍天相依，真謂欸乃一聲山水綠。十指漸慢，似引人進入一個世外桃源，又像細細撫摸心愛之物。喜悅之情，和著琴間，傳向空谷。坐者入神，立者亦有所悟。

撫琴，音畢，言曰：“音甚！然知遇難求！”

跨過時代輪迴，歲月更替。在歷史的星際望去，幾縷輕煙緲環繞，空曠的山谷已是物是人非。遠遠的`幾隻白鶴飛來，我知道，它們在竊語著伯牙子期的流水之聲。

流水的作文 篇34

我是溪裡的流水，是大自然的成員。偉大的地球媽媽創造了我們。我努力讓自己變得乾淨，讓魚兒歡快的有用之因為要讓大自然變得更加美麗，更加乾淨。雖然我能做得不多，但我還是願意只做這流水，因為我們是天生的旅遊者。每天都在流動，每天都在欣賞著路邊不同的美景，讓我們的生活充滿樂趣。

我不知道自己從哪裡來，也不知道自己要到哪裡去。也許是長江，也許是黃河，也許是西湖……

但我知道自己永遠也不會停下來。我們的一生就像一場沒有計劃，也沒有目的的冒險，只知道要往前看向前走。我的生活多姿多彩，因為這一場冒險，一場永不停歇的刺激，讓我對生活多了一份嚮往與渴望。

每當早晨來臨，清新的空氣讓多少有些睡意的`我馬上清醒過來。啊！又是美好的一天，我想著，唱著，跳著。我又要到下一個地方去旅行了，去到那裡做客人。我不會停留很久，因為我還有更遠的路要走。可能不會有人記得我，但我永遠會記得那些看到的東西。可能只是一個微笑，一次點頭，一聲問候，但這都足以讓我永生難忘。我們總是時緩時急，這樣走走停停。

我是流水，沒有計劃地旅行總讓我們自由自在，無拘無束，令人羨慕。

流水的作文 篇35

母愛如流水，母愛是偉大的，母爰是無私的，母愛是值得讚美我的母親是一位普普通通的農民家庭生活還算行，我在私立學校上學江個星期才能回家一回，所母親對我來說是比較陌生的，但是在我的生活中還是能體到母親對我無私的愛，生活中有很多事例……

那是我上國小五年級的時候，那是一個晚上我吃好飯，我感覺我的頭很暈我也沒給我的.媽媽說，我以為是累的就睡了一會，到了晚上我的頭還是很痛我媽看到我的臉很紅就問我怎麼了，我對我媽說我的頭很痛，媽媽就用額頭來幫我碰我的額頭，她對我說我的頭很燙是發燒了，隨後給我拿來體溫計給我測量了體溫一看40℃。我的媽媽給我拿了藥我吃了過了大概是半個小時，我的高燒還是不退我的媽媽二話不說，揹我就往一院去到了醫院，醫生給我掛了掛了水我也就睡著了……。

第二天當我醒來時我發現母親給我煮我我愛吃的面給我送到醫院，我問醫生，她說：你媽媽昨天一晚上都沒睡覺，為我看你。當時我的心裡感覺酸酸的有種對不起媽媽的感覺，我的眼淚流了出來……這件事雖然過去了很多年但我還是銘記在心。母愛是偉大的，我愛我的母親。