描寫眼睛的作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫眼睛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫眼睛的作文1

媽媽剪著一個短短的沙渲頭，長著一雙又大又美麗的眼睛，雙眼皮，睫毛長長的。媽媽平時的話雖不多，但我一看她的眼睛，就知道應該做什麼了。

有一次，我放學回到家就開啟電視，津津有味的看著自己喜歡的動畫片。媽媽聽到聲音從廚房出來用眼睛看著我，好像在說，作業認真做完之後才能看電視。於是，我關了電視機，認真做完作業才看著自己喜歡的少兒節目。

還有一次，“六一”兒童節那天，媽媽帶我到商場買玩具。我看中了一架銀白色的搖控飛機，這時來了一個小男孩，他看見我手中的那架搖控飛機就對他媽媽 說：“媽媽、媽媽我就要這樣的搖控飛機。”他媽媽讓售貨員阿姨給她拿一架。售貨員阿姨說這是最後一架了。小男孩一聽就哇哇的大哭了起來，嘴裡還說：我就要 這個。媽媽看著這情行，就用微笑的眼神看著我，好像在說，你就讓給這個小弟弟吧，我們再看看別的。雖然，心裡十分的`捨不得，但我還是把那架飛機讓給了小男 孩。

又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，還是一動不動的看著電視。媽媽用手在茶几上敲了兩下，用眼睛看著我，好像在說，自己弄髒的自己動手處理一下，要從小養成良好的衛生習慣和獨立自理的行為。於是，我拿著掃把，把客廳打掃得乾乾淨淨。媽媽看著我高興的笑了。

描寫眼睛的作文2

我最熟悉的一雙眼睛，是媽媽的眼睛。

媽媽的眼睛大大的，是雙眼皮，炯炯有神的`，眼睫毛也很長，眨起眼睛來“撲扇撲扇”的。這雙眼睛上還有兩條柳葉般的眉毛，非常漂亮。

每次看到這雙眼睛，我都不禁想起那次考完試後的事了……

那一天，陽光明媚，天空中有著幾朵潔白的雲彩，微風一吹，棉花糖般的雲彩把天空擦拭得更加明亮。

考完試後，我一路上蹦蹦跳跳的，高興得跑回了家。

到了家，媽媽見到我那麼高興，眼中充滿了疑惑，睜得大大的，她剛想開口話詢問，我就迫不及待地說道：“我們這回數學考試，我一定能考100分!”媽媽看著自信的我，非常高興，眼睛快眯成了一條縫，嘴角也微微上翹。這時，老師發來成績，我竟然考了81分。媽媽剛剛的高興頓時變成了生氣，眉頭一皺，眼睛也瞪得圓圓的，彷彿有一股怒火從眼中蔓延開來，隨時會爆發。媽媽生氣地說：“你不是說能考100分嗎，怎麼只考了81分!”突然，老師又發了一條訊息說發錯了，我其實是99分，媽媽的眉頭舒展開來，眼中也流露出歉意和愉悅，我也頓時鬆了一口氣。

每個人的眼神都是千變萬化的，媽媽也一樣，而媽媽的眼睛卻令我永遠也無法忘記，因為她的眼睛裡包含了對我無限的愛!

描寫眼睛的作文3

在漆黑的夜裡，夜視儀怎麼才能看清楚東西呢？原來是人們從貓的眼睛中得到了啟示。

貓的眼睛為什麼能在黑暗中看清東西呢？哦，原來是貓的眼睛的視網膜上具有著圓錐細胞和圓柱細胞，圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色，圓柱細胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動的動物如鳥、雞等，它們的視網膜中常常只有圓錐細胞；而另一些只能在夜間活動的動物如貓頭鷹，其視網膜上只有圓柱細胞。

此外，貓的眼睛還有一個特點，在它感受弱光時，瞳孔能夠隨著光的不同強度而自動調整。所以，在中午陽光很強時，你會看到貓眯著它的雙眼，瞳孔已縮小成直線般的細縫，保證只讓少量的光線進入瞳孔內。而在光線十分微弱的.晚上，瞳孔又能放大呈圓形，以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。

發展微光夜視技術的關鍵是影象增強器，它的功能是把輸入影象的亮度增強並加以顯示，微光通過影象增強器後，其可視距離達20xx米。

軍事科學家們便模仿貓眼研製出了大有用處的微光夜視儀。夜視儀是一種特製的透視，能夠將視野內物體發出的紅外線會聚起來。將資訊傳送給顯示器，從而在顯示器上呈現出各種色彩，再將從探測器元傳來的脈衝組合起來，就生成了影象。夜視儀主要是幫助人們在夜間進行觀察。搜尋和駕駛車輛。

描寫眼睛的作文4

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著弟弟的眼睛，透過這扇窗戶我更加了解弟弟了。

星期六，我和弟弟在家玩積木，我費了好大的功夫拼出了一個很高的積木大樓，弟弟卻在一旁用他的小手抱著玩具箱，不時還用他的小手把積木一片一片的抓出來。當他看到了我的.大樓時，眼睛閃著金光，好像見到了雞腿似的，一下子向我的積木大樓撲去“嘩啦”一聲，我的大樓被弟弟抓垮了。我頓時心裡難受極了，而弟弟眼睛微微眯成了一條縫，開心的笑了起來，一副很得意的樣子，我一急輕輕的拍了一下他的頭，他的心情好像從天空落到了谷底，微微上揚的嘴角馬上掉了下去，好似要哭的樣子，我快速堆起一個城堡，然後將城堡再推倒，笑了起來，他見我這麼開心也哈哈大笑起來。

“啊——”那天，我聽見弟弟大叫了一聲，我馬上從房間裡跑了出來，只見弟弟躺在桌子上，我走過去時，媽媽只以為弟弟是叫著玩的，我伸出手把他拉了起來，他把手放在我的眼睛前讓我看，他那水汪汪的眼睛裡充滿了痛意，我仔細一看，弟弟的手上起了一個大水泡，我連忙叫正在看電視的媽媽看，媽媽見了以後馬上跑到醫療箱的面前拿了一瓶藥，擦在弟弟的手上，弟弟好像感覺好一些了開心地笑了起來，過了一會，我叫他拿手給我看，水泡變的更大了而他卻笑著望我，他可真勇敢呀！

弟弟的這扇“窗戶”讓我看到了一個天真無邪又有趣的小可愛。

描寫眼睛的作文5

人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著爸爸的眼睛，透過這扇“窗戶”我更瞭解爸爸了。

爸爸的眼睛像天空中的雲彩一樣變幻莫測。記得有次我考砸了，一回到家，我就撲到床上失聲痛哭起來，爸爸走進我的臥室，慈愛地摸著我的頭，溫柔而又慈祥，似乎在對我說：“寶貝，別傷心了，失敗乃成功之母，生活中，難免會有些挫折。”看著他那閃爍著父愛的光芒的眼睛，我的心裡立刻寬慰了許多，心中的冰塊立即融化了。

還有一次，我的語文考了全班最高分，我跑到他的面前興奮地叫著：“爸爸！我的語文考了全班最高分耶！”“噢！”爸爸的眼睛中滿是平淡與不屑，為了避開我的目光，爸爸去書房找了一本《中華上下五千年》捧在手裡，眼睛不時朝我的.方向瞟上幾眼。“吃飯了！”隨著媽媽的一聲女高音，爸爸逃跑似的奔向客廳，晚餐吃到一半時，爸爸出乎意料地說：“咱們家的女兒考了全班第一喲！是不是太棒了”眼中充滿了驕傲與自豪，在他的眼中，我似乎看出了父親對女兒的讚賞與驕傲！這時，我的眼淚不爭氣地落了下來。

爸爸的眼睛像一個魔法師一樣不停地變幻著，但唯一不變的是他眼中父愛的光芒在像寶石般璀璨地閃爍著！

描寫眼睛的作文6

眼睛，他是心靈的感受者，他可以告訴我大自然的美妙；眼睛，他是事物的見證者，他見證了事物的變遷；眼睛，他是美好的擁有者，他擁有看到一切美好事物的權利。

俗話說“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛告訴我一個人的心靈是何樣的'。眼睛裡射出貪婪的光芒，說明他的內心十分貪婪；眼睛射出智慧的光芒，說明他十分聰明；眼睛裡射出狡健的光芒，說明他十分狡猾……這些都可以說明眼睛是心靈的窗戶，從眼睛便可以看出這個人的心靈性格。眼睛告訴了我人的心靈。

羅丹曾說過，“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美”。眼睛他告訴了我該如何去發現生活中的美，告訴了我各種各樣的美。在生活中，油菜花地裡，放眼望去，一片金黃，美極了；在窗外迎風頂雨的花兒在風雨過後是多麼地嬌豔欲滴；或者平常鄰里常常幫助，這也是一處生活中的一處美景呀！眼睛告訴了我生活中的美。

塔克曼曾說過“眼睛說話的雄辯與事實，勝過於言語。”眼睛他告訴了我如何用眼睛來說話。課上，某些同學分心了，老師一個責備又略帶慈愛眼神便可以讓你拉回心思，他說的是：“好好聽課呀。”；當我們幫助了一些人以後，他感激的目光會一直送你離去，他說的是：“謝謝你了。”；當我們從老家回來時，爺爺奶奶外公外婆的目光會慈愛地望著你回去，他說的是：“一路上走好啊。”眼睛告訴了我如何用眼睛說話。

眼睛告訴了我很多。

描寫眼睛的作文7

同學們都很喜歡可愛的小貓吧，可是你們注意過沒，小貓咪的眼睛是會變的！？白天，小貓的眼睛瞳孔是一條細細的線，眼睛基本上直視前方，顯得懶惰；可是一到晚上，小貓的眼睛瞳孔就像魔法一樣，變成圓溜溜的，轉動也比早上更加靈活了。那所有人和動物的眼睛都這樣嗎？

呵呵，是這樣的，其實人類的眼睛也會變。“遇強光則瞳孔縮小，反之則瞳孔放大”這是科學家給出的結論，就像照相機鏡頭上的光圈來改變通光孔徑的大小一樣，來調節光量的。白天有刺眼的陽光，可以清晰地看到周圍的'事物，瞳孔就放大；夜晚天黑了，看清楚東西就得把瞳孔放大。如果不調節光量的話，強烈的光線就會傷害到我們的眼睛。哦，原來這個眼睛中的瞳孔這麼神奇啊！可是，貓的眼睛瞳孔變得比任何動物人類都要明顯，這又是為什麼呢？

那可是因為貓咪本身超級發達的可以收集光線的功能。白天的貓咪基本上反應都有點遲鈍，因為白天的光線太充足了，再加上貓咪白天的視力本來就比人類差很多所以沒辦法，只能把它眯成一條縫。而晚上卻大有不同了，光線越暗貓看得越加清楚，它收集起光線，讓自己的瞳孔變得又大又圓，捕捉起老鼠這些食物也更加輕鬆。貓似乎就是為黑夜而生的。

還有的人說貓緊張害怕的時候瞳孔也會放大……小貓身上也有科學，相信聰明的你一定能發現更多神奇的奧祕！

描寫眼睛的作文8

在我的休閒時間裡，大多數都被畫畫所佔據。我畫過很多張畫，最難的是畫人物的眼睛。為什麼？因為人物的眼睛是最能表達人物心靈的窗，是最能體現人物思想的門。所以眼睛是最難刻畫出來的。

眼，可以讓一個人看出另一個人的意識和思想。就像一個人在做誠懇的祈禱時，他的眼一定晶瑩而且純潔，睫毛輕輕下垂，眼角和眉間有一絲影，晶亮的眼珠裡流露出渴望，透射出真誠。

眼，不僅僅是心靈的窗，思想的門。它在不同的人心裡卻有相同的意義。

就像一個天真活潑的孩子，他可以睜開他那長著長睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去認識他身邊的一絲一毫。我們可以從他眼中看見喜，看見悲。但他並不知道人們從他的眼中去讀懂他。他只知道眼睛對他的重要，眼睛可以讓他看到新奇的事物，看到愛他的親人。假如問他：“是誰為你的世界添了光彩？”他一定會回答：“眼睛。”

如果是一位已走入社會的人。他一定會用他有經驗，有判斷分析能力的`雙眼去更深一步地走入社會，瞭解周邊環境。他可以用那雙雪亮的無瑕的眼睛瞭解不斷髮展的社會，他可以用那雙烏黑的耀人的眼睛讀懂任何一個人的心思。眼睛也為他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。

每一個人都離不開眼睛。因為我們要用心靈的窗去認識我們的親人，因為，眼是生命的一部分。

描寫眼睛的作文9

每當我們到學校時，總有一雙炯炯有神的大眼睛在注視著我們的一舉一動。那便是老師的眼睛。

老師的眼睛裡，充滿了鼓勵。每當有同學因為考試成績不好而垂頭喪氣時，她便投來了鼓勵的目光;每當有同學遇到難題不會做而急得抓耳撓腮時，她又投來了鼓勵的目光，好像在說：“不要急躁，換另一種思路再好好想一想，說不定就能想到了呢。”

老師的`眼睛裡，充滿了溫柔。還記得剛開學的時候，有一個小男孩硬是不想上學：“我不要上學!我不要上學!”“為什麼呢?能告訴老師嗎?”老師溫柔地問道。“因為......因為......你......好可怕!”我想，老師聽到這話不得氣炸了嗎?沒想到老師還是那麼溫柔：“別害怕，你看，老師其實一點都不可怕呢!”老師向那個小男孩看去，眼裡充滿了溫柔。小男孩也不再害怕了，乖乖地跟老師去上學了。

老師的眼睛裡，充滿了焦急。有一次上美術課，一位同學正在削鉛筆，卻不小心把大拇指削破了，老師知道後，立馬就把他送到了醫務室。之後，所有人都若無其事地去幹自己的事了，唯獨老師除外——老師的眼睛裡充滿了焦急。

老師的眼睛裡，充滿了鼓勵;老師的眼睛裡，充滿了溫柔;老師的眼睛裡，充滿了焦急。我愛老師的眼睛，更愛老師!

描寫眼睛的作文10

大家都見過貓吧，那誰能說說它的特別之處呢？不會。那就聽我說吧。它的聽覺特別好，嗅覺比較好，眼睛特別怪。

聽覺：貓白天很愛睡覺，睡覺時總把耳朵擠在前肢下面，這樣，一方面能保護耳朵，另一方面把耳朵貼在地面，一旦聽到老鼠的動靜，就立刻起身去逮天敵——鼠。

嗅覺：我家有一隻貓，它不但捉老鼠的本領高強，而且聞東西的能力也強。我做過一次實驗，先把它的眼睛矇住，在把魚塊和青菜混在一起，放在它面前。只見它把魚塊吃得一乾二淨，揚長而去，青菜卻仍留在碗裡。我見了，瞠目結舌。

眼睛：我家的貓，名字叫小華南，因為它的皮毛花紋顏色跟《動物世界》裡的華南虎一樣。老人說過，“貓眼有三變”。我覺得好奇，就去觀察了一下。早上，我起了床，去逗貓，我看見貓的瞳孔是橢圓形的；到了中午，我去喂貓，發現它的瞳孔變成了豎的一條線；半夜，我睡不著，起來看電視，卻又發現貓的瞳孔變成了圓形，像十五六的圓月了。貓的眼睛真是與眾不同。我查看了一下關於貓的資料，原來貓的瞳孔在陽光的變化下才有三變的`：在早晚中等強度光線照射下，瞳孔會形成橢圓形；在強烈的日光照射下，它的瞳孔可以縮得很小，像一條線；在夜星昏暗的條件下，瞳孔可以放大成圓形。其中，還有一句關於貓眼一日三變的諺語：“寅卯申酉如棗核，辰巳午未如一線，子醜戌亥如滿月。”

看了資料，讓我耳目一新，看來知識像海洋一樣，無邊無際。

描寫眼睛的作文11

上帝給了你一雙眼睛，青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿延長城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……於是，上帝發出一聲沉重的嘆息，為你的無知而悲，為美的埋沒而嘆。朋友，快醒醒吧！睜開你的雙眼——那是上帝賜予你的，本應充滿靈氣的'雙眼。大千世界有太多美好的東西等你去發現、去欣賞，去享受。

你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興，你似乎明白了些什麼，站起來，想用心去感知美的境界。

於是，你登上泰山，領略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的鬥志；你仰望金字塔，體驗了前人先輩的聰明才智；你瞰望長江三峽，感覺到了當今科技力量的偉大，你瞭望航天飛船，你領悟到了……

你訪問了祖國的名山大川，看到了祖國大好河山，看到了祖國是多麼的繁榮、昌盛；你參觀了長城，看到了祖國最堅實的臂膀。

的確，眼睛是心靈的窗戶，只要你打看窗戶，一幅幅花團錦簇的美景就會映入你的眼簾，只要你用心體會，你會感覺到美無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪，開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口，嘴裡虔誠地默唸著，你在感謝上帝的恩賜。

享受的朋友，請永遠不要忘記，上帝給了你一雙眼睛，這是攝取美的視窗。

描寫眼睛的作文12

有這樣一雙眼睛，她時常浮現在我的腦海裡。她像媽媽一樣溫暖心田，又像爸爸一樣給予我力量。每當高興時，她會忽閃著長長的睫毛，溫柔地看著我們微笑；每當生氣時，她向我們投來凶巴巴地一瞥，讓我們個個都像小老鼠見了貓大王一樣心驚膽戰。這，就是於老師的眼睛。

就在前不久的'語文課上，我望著桌兜裡的零食，努力剋制自己，可還是禁不住誘惑，小心翼翼地撕開包裝紙，咬了一口，哈哈，沒發現！我又咬了一口，最後，我乾脆直接把零食一口塞進嘴裡。這時，於老師抬起頭，我被捉了個正著。她先是一驚，隨後狠狠地瞪了我許久，她的目光咄咄逼人，讓我不寒而慄，我從她的目光中讀出了失望和憤怒。我羞愧地低下了頭，臉一直紅到耳根子，腦子裡一片空白。也不知過了多久，當我再次抬起頭，老師的眼睛又變得溫情似水，與剛才截然不同，好像在鼓勵著我說：“不怕犯錯，關鍵要改。”

這雙大眼睛，記載著她對同學們的諄諄教誨與聲聲讚揚；這雙大眼睛，寄託著她對同學們的希望，飽含著她對同學們無盡的愛！

描寫眼睛的作文13

夜，靜謐；天，遼闊；星星，明亮，皎潔。

看完散文《教師之歌》，我睡意全無，信步來到了小溪邊。清澈的小溪潺潺地流著，似乎在唱著深情的小夜曲。那清亮的溪水啊，多象老師的眼睛，明亮、溫柔、深情。

好一片盈盈碧波，那般深情，那般親切，那般動人。

有時，你象露珠，滋潤著祖國的花朵；有時，你象潔白的'雲，揩淨我身上的汙點；有時，你象彩虹，喚起我對生活的嚮往……

當我上課做小動作時，當我和同學吵嘴時，當我考試作弊時，當我悄悄撕毀“恥辱”的試卷時……，抬頭碰見了那盈盈碧波，不禁面耳發燒。往日的溫存不見了，只有那嚴厲的目光，我慢慢地低下了頭，幼稚的心靈印上那盈盈碧波。我常想：“我這貧乏的眼裡，何時才能也有這麼一片碧波呢？”

我真想一頭扎進這碧透的溪水中，盡情陶醉在它寬闊的胸懷裡。突然，清澈的溪水裡跌進一顆星星，一顆透明得象水晶一樣的星。我想用手把它捧起，只見它抖了抖，又釘在水面上了，一顆，二顆、三顆……

我抬頭想分辨這是哪一條星河失落的，咦！原來那是新近落成的老師宿舍大樓裡的燈光。

我想：天亮後，空中的星星就要消失了，溪水裡的星星也會看不見了。可是，老師那親切而慈祥的眼睛，那飽含著殷切期望的眼睛，卻會依然明亮。它永遠留在我的心裡！（姬曉琳）

描寫眼睛的作文14

李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什麼特別，可你仔細一看啊，嘿！李老師的眼睛會說話。

看，上課了，李老師輕快地登上講臺。那雙明亮的眼睛迅速地左右看了看大家，彷彿在說：“上課了孩子們，準備好了嗎？別說話了！”頓時，如菜市場般熱鬧的教室，立刻鴉雀無聲。

看，那位同學的老毛病又犯了，不認真聽課，又在做小動作。李老師雖然嘴巴還在不停地講課，可她的眼睛已經瞄上了那位同學。眨了眨眼皮，忽然瞪得又大又圓，發出嚴厲的目光，射向那位同學，像是警告他：“停止你的小動作，小心被罰站啊！”大家的.目光也都齊刷刷地轉向那位同學，他看到了老師的眼神，又看到同學都在看他，臉刷地一下紅了，端端正正坐好，認真地聽了起來。

看，當一位同學積極回答問題，並且回答得非常精彩的時候。李老師會綻開她最美的微笑，大大的眼睛眯成了一條縫，透露出絲絲讚賞的目光，彷彿在說：“孩子，你真棒！”

你再看，下課後，有位同學不小心摔了一跤，手臂磕破了皮。李老師立刻跑了過去，用手輕輕地撫摸著傷口，那雙美麗的眼睛流出一陣陣憐憫、疼愛之情，好像在說：“孩子，很疼吧？！小心一點兒呀！”此時，李老師的眼睛是最溫柔的，讓受傷的同學感到了父母般愛的溫暖，減少一些疼痛。

李老師的眼睛是我百讀不厭的教科書。每當我悄悄地讀著，情懷就像放飛的白鴿……

描寫眼睛的作文15

我的班主任,汪老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也並不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.

那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片後的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫慄,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動作了,因為我怕……

末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷湧上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶裡打轉,但是我強忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因為我怕.但在轉身的'那剎那,老師開口了:"萌萌,你要再次站起來!"我轉過身,面對老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……