小紙船作文集合15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小紙船作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小紙船作文1

記憶的港灣，漂泊著無數的紙船，有令人難忘.開心.高興的......看，那隻小紙船上載著那次我沒有後悔。

那個炎熱的夏季，知了在樹上歌唱著，火紅的太陽彷彿要把大地烤化似的。而我，正在履行著我對弟弟的承諾，為他去買拼圖。

在堆積如山的拼圖堆中，我左翻右找，眼前一亮，太好了，終於找到那張弟弟最喜歡的拼圖了，我趕緊拿出錢來，生怕別人比我搶先一步，遞給老闆。這時，我才發現，原來旁邊一個小男孩也想買我手中的這張拼圖。孩子的奶奶急著問老闆：“請問還有與這張一樣的拼圖嗎？''指著我這張拼圖。老闆左右翻找著，沒能找到，“沒有了，等下次吧。”便對著為奶奶說。聽到這時，那孩子滿臉的失望，淚水在眼裡打轉。我想，那孩子定會對奶奶大哭大鬧一場，不會就此了得吧。令我驚奇的.是，小男孩並沒有哭，反而乖巧的對奶奶說：沒關係的，等下次吧。''說罷，強忍著對奶奶微笑了一下，便又低下頭。於是，奶奶領著他，向東邊走去......我飛快的跑向他們“拿著，送給你了，孩子。''男孩臉上綻開花般的笑容，沒等他們開口，我便離開了......

那隻寫著"不會後悔，贈人玫瑰，手有餘香”的小紙船繼續在記憶海洋行駛，前進著......

小紙船作文2

姐姐是個心靈手巧的姑娘，街坊四鄰都知道我們家老大是個通情達理的孩子，姐姐也是爸爸媽媽引以為傲的孩子。

而我從小就很淘氣，經常惹得大人們不高興，在學校也是特別的頑皮，好吃懶做的性格跟姐姐形成鮮明的對比。

但是，姐姐待我是極好的，我犯錯的`時候幫我求情，也會幫我及時改正錯誤，每次大人說我不聽話的時候，姐姐說一句我就乖乖的聽話了。

這一天我又犯錯了，媽媽罰我站在牆角，我透過門縫看到姐姐正在摺紙，我當即就忘了自己還在罰站，溜進姐姐的房間，趴在桌子上看姐姐摺紙，我問這是什麼，姐姐說這是小紙船，當你不開心的時候就疊一個小紙船，然後放在河裡，當它漂向遠方的時候，你的壞情緒我就漂遠了。

我拿了一張紙，學著姐姐的樣子折著小紙船，小小的紙船像是一艘輪船，可以把漂洋過海，把我的情緒帶的遠遠的，我跟姐姐把小紙船拿在手中，來回的擺動，好像紙船在海上漂。

後來，姐姐去了很遠的地方上學了，留我在家，每次我難過的時候都沒有姐姐在我身邊了，可是我還是在我傷心難過的時候，就記起姐姐的話。疊一個小紙船，讓它帶著我的壞情緒漂向遠方。

小紙船作文3

一個風和日麗的下午，我正在洗手，洗著，洗著，競不知不覺地玩起水來，紙船中的小奧祕。這時，我的腦海中忽然閃現出一個念頭，如果我折一條小紙船放在水裡，它會不會沉下去呢？

說幹就幹，於是我立刻興致勃勃地折了一條紙船放在水裡，紙船競然沒有沉下去。我轉念一想：“如果給它增加一些阻力，那會沉下去嗎？想到這，我立即行動起來，首先我對著小船用嘴使勁地吹風，並拼命地拍打水面，最後還用手按住小船往水裡壓，小船沉下去但又馬上浮上來了。不論怎樣，它始終浮在水面上。霎時間，我的`心裡湧出了無數個問號，急忙跑去問媽媽：“為什麼小船不會沉下去？我還對著它吹風，起浪，甚至還用手去按它，可它還是不會沉下去？”

媽媽聽了我這番話後，笑著說：“那是因為水有浮力，當浮力大於重力時，它就會浮在水面了。一艘客船在海上航行，如果沒有水的浮力，大船就不能在海上航行，那就要沉入海底啦！”

聽了媽媽說的話後，我知道了為什麼船能浮在水面上了。它讓我知道了在玩中只要肯動腦，一樣可以收穫到許多東西增長很多的知識。真是玩中也有大智慧呀！

小紙船作文4

對於茫茫河水來說，小紙船是渺小的。也許一個小的浪花打來，都能把它淹沒。可我心中的小紙船是堅強的，是永遠不會沉沒的。

我外婆家旁邊有一條小河，我喜歡在河邊嬉戲。我還喜歡摺紙船，因為它會載著夢想隨風漂遠。

一個陽光燦爛的下午，我在外婆家待不住了，順著小路來到小河邊，我停住了腳步，波光粼粼的水面泛起了漣漪，浪兒一層層打來，衝擊著路邊的岩石。看著看著，我想起口袋裡有一張紙，眼前一亮，有了主意。便掏出那張紙，把它撕成正方形，按步驟折下來，再撐起兩邊的烏蓬，一艘烏蓬船活生生地在我面前。或許我可以讓小紙船開始它的旅行！我拿起小紙船自言自語，期待著這刺激的旅行。

我走近河邊，小心翼翼地把小紙船輕輕地往湍急的河水裡一推，船兒乘著風而行，輕風託著小紙船在水面上漂啊，漂啊。

這時，一個浪頭打來，不偏不倚正好打中紙船兒，我回過頭去，不敢看眼前的一幕。過了片刻，我已垂頭喪氣，但還是懷著希望慢慢轉過頭去。這是真的嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛，小紙船竟然安然無恙，依然挺立在水面上，繼續它的.旅行，美麗而艱難的旅行。

在陽光的照耀下，小紙船熠熠生輝，在威風的呵護下，慢慢消失在我的視線裡。

小小的紙船能戰勝浪花，在我成長的人生旅途中，憑藉著不屈不撓的精神又有什麼不能戰勝的呢？我的小紙船也會永遠航行！

小紙船作文5

幼年時，我喜歡跟爺爺一起摺紙船。每一次折完，我都會給它取一個響亮的名字，並和爺爺的船比美。雖然我每一次都會輸，但我還是很愛這些醜陋的小紙船，因為這是我自己折的，我格外的'愛惜它們，為此我專門找了一個櫃子來收集這些小紙船。

每隔幾天，我就會把它們拿出來瞧瞧，玩玩，再放回去。一次，爺爺提議：“琳迪，我們把小紙船放到樓下的河裡去吧！”一聽，挺有意思的，我就快活地答應了。到了小河的一座橋上，爺爺把小紙船陸續放到河中。

看著小船緩緩飄到河中心，我放心了，我轉身剛邁開一兩步，轉念一想：萬一小船被風雨打壞了沉到了幽暗的河底，萬一被水裡的小魚當成有趣的玩具，給破壞了該怎麼辦呢？去和小紙船告別的想法湧上了心頭，我便又走了回去。

啊，已經飄得這麼遠了！我飛快地跑著，想追上小船，可怎麼也趕不上了，但我還是跑著，也不知為什麼。哎喲，我被一塊石頭絆倒了，坐在地上，我用無助的眼神望著小船，一直到它在遠處不見了蹤影。我猜想，也許它會飄到岸邊被貪玩的孩子揀走；也許會在即將到來的雨中被打翻，沉到河底……想著想著，我流下兩行冰涼的淚。

回到家，我問爺爺：“小紙船會到哪兒去？”

爺爺答不上來就說：“總是問總是問，真煩人！”誰知道小紙船的命運，誰能解除我心中的疑惑與憂傷？也許，我長大了，總有一天會知道答案。

小紙船作文6

你就快點折起一個小紙船吧，別捨不得一張白色的勞作紙呀；再用你五彩的蠟筆？，畫上一個歪戴著白帽子的小水手。

小蟋蟀是去參加一個音樂會，要過河去唱歌；小螞蟻忙了一天想媽媽，要過河趕回家。你看，你看他們都等急啦！

當那太陽先生向白天告別的時候，當那雲彩小姐被吻得羞紅了臉，當那蝌蚪孩子要躲在河床下休息，就讓你的.小紙船揚帆吧！讓它浮過小橋，讓它輕輕浮過小橋，可別驚醒了睡在小河上的晚霞。

快點劃！快點劃！千萬叮嚀你的小水手，別在半路上停了船哪，別讓他靠了岸去給他的小戀人，採那開得金黃金黃的蒲公英花。

你該知道這時候，那熱鬧音樂會上已經響過一遍嘹亮的小喇叭。就是小螞蟻的媽媽也正焦急地等著他回去吃晚飯哪。

等那月姐兒向小河照鏡子，等那星星們都頑皮地鑽出了頭，等那夜風和小草低語的時候，等那花朵都睡了，等那蟲兒都睡了的時候，螢火蟲也該提著燈籠來了，讓他們迎接你的小紙船和那忠實的小水手，平安地彎進那生遍蘆葦的靜靜的小港口。

小紙船作文7

茫茫的湖水，小紙船是渺小的。小小的浪花打來，都能把它淹沒。，我的小紙船是堅強的，是永遠挺立在湖面上的。

我就有過。煙霧瀰漫的下午，天氣糟糕透了。我在家呆，毫無目的地向前走著。順著小路，來到一大片茫茫的湖水邊，我停住了腳步。望著波光粼粼的湖面，水面泛起了漣漪，浪兒一層一層打來，衝擊著路邊的岩石。，我口袋裡有一張的紙，一亮，主意。

“我可以讓小紙船開始它次的旅行”我拿起剛摺好的船兒自言自語，期待著這刺激的行動。

我走到湖水邊，把小紙船往湍急的湖水裡一推，船兒乘風而行，輕風託著小紙船，在水面上漂呀，漂呀……浪頭打來，不偏不倚正好打中紙船兒，我閉上眼睛，看的一幕。，我睜開眼睛，心撲通撲通的跳個不停。真的嗎？我的眼睛。小紙船竟安然無恙，依然挺立在水面上，向前衝刺著。都阻擋不了它的`前進。

小的再小的紙船竟能戰勝洶湧的浪花，太思議了！這天意，靠那堅強、不屈服的精神。

人生，是不一帆風順的，總崎嶇和坎坷阻擋你的前進。漫長的旅途中，需要勇氣和不屈不撓的精神，戰勝。

不起眼的小紙船，你將會在湖面上永遠挺立！

小紙船作文8

我是一張白紙，在幾個小朋友的精心製作下，我變成了一隻小紙船。他們用水彩筆把我畫得漂漂亮亮的，還給我取了個名字，叫做“神舟一號”，怎麼樣，這個名字夠酷吧！哇！他們要把我放進小溪裡去了，我可以漂到大海里去了，太爽啦！不知道大海到底有多大？在哪裡？有多好玩？

五隻小船出發了，衝啊！一路上景色非常美麗，茂密的樹木，清澈的湖水，在加上鳥兒的歌聲，真是美不勝收呀！糟了，五號大黃蜂被一個調皮的小孩擊落水中，我們個個都驚慌失措，幸好一陣風把我們吹向遠方。可好景不長，有一個從天而降的鞭炮擊中了二號海洋王子，他立刻被炸了起來，落下時又被在水中的鞭炮炸成了紙屑。我們三隻小紙船都只有一個夢想：就是能漂進大海里。沒過多久，另外兩隻小紙船也因為那些調皮的小孩落入水中。這個艱鉅的任務落到了我的頭上，一隻孤獨的'小紙船身上。“咦？天上怎麼有一滴水落下來，糟了！下大雨了。完了，完了！我會沉入水底的。”幸好有一位好心的小朋友把我帶會了他的家。他問我：“小紙船，你的夢想是什麼呀！”“游到大海里”他說：“你一隻船孤獨嗎？”“當然孤獨”“那我給你找個伴兒”說完後，他就拿出一隻小紙船放在我身邊說：“你們倆一起去吧！”第二天，他就把我們放回了河裡。過後，我們乘風破浪，克服重重困難，終於到達了大海。

我們要像小紙船這樣有著遠大的理想，並且靠自己的能力做到。

小紙船作文9

林給我來了一封信。直到這時，我才從沉悶枯燥的心情中掙脫出來，想起那個折船的少女。

與林相識在一個雨天。那天，我溼漉漉地趕到市少年宮上音樂輔導課，已經遲到了。室內找不到空位，我十分尷尬地四處張望。旁邊一位長得挺清秀的小女孩兒拉了拉我的'衣角並向內挪了挪示意我坐下。我十分欣喜地坐下，有幾次想對她說些什麼，可一看她發亮的黑眼晴盯著黑板專注聽講的神態，又止住了。

下課後，我們聊了起來。她讓我稱呼她“林”。說著話，她隨手拿過桌上的白紙折了只小船，我們歡呼著出了教室。外面雨已經停了，地上積了不少水，林把小船放在地上的秋水中，讓它在風雨中飄蕩著。

“喜歡嗎?”她問我。

我點了點頭，又說:“但又何必讓這小小的船兒去承受太多的風浪呢?”

林笑著說:“不給風浪怎會有歸航的歡樂?”

我慢慢地說:“這是不是有點像……”

“生活?”林搶著說。我們相視而笑。原來，我們都是喜歡《少女》的少女。

別後的許多日子裡，我很長時間都沒有到少年宮接受輔導，整天除了上課，做作業，就是吃飯，睡覺，整個人昏沉沉地捱著日子。直到今天，收到林的信，我才像是從沉睡中驚醒。

開啟信封，一隻紙疊的潔白的小船掉了出來。哦，那隻小船!我心中湧起了一種溫馨的感覺，我知道，未來的日子裡，我將清醒地自信地投入到學習生活中去。

小紙船作文10

在農村有很多小水塘。我和我的小夥伴們，經常摺紙船在水塘裡比賽。

我們折的紙船都是用報紙或者其他沒用的紙來折的。先將紙對摺，再將兩邊都兩角，折到中線。撐開，中間的空腔，兩個錐推起來。整體三角形變成一個正方形。將正反面兩個角再對摺，又變成一個三角形在撐開，兩個角推回來，又形成一個正方形。向外拉上面角得兩半，把下面的角翻上去，這樣小紙船就做好了。

有一天小夥伴又來找我比賽了。我帶上我的小紙船和夥伴們來到經常比賽的那個水塘。我的`紙船相對於比他的小，所以跑得十分快。可這時小夥伴突然拿出了他新買的風車玩具，把風車插在了紙船上面。這樣子有風的時候他的風車也可以跟著轉動，所以速度也會提升。沒幾個回合，我就敗下陣來。

他這個方法讓我也有了啟發。我先拿出紙船。在折幾個小的風車，插在上面。這樣我的動力更足，而且小風車比大風車吹起來更省力一些。

我帶著我的紙船來參加比賽。夥伴們看見我的紙船都很羨慕。他們一個接一個的敗下陣來。我的小紙船，贏得了勝利。自從那次比賽以後我們的紙船都升級了，有的有風車，有的有氣球，還有一些聰明的小夥伴，在一個機械師傅那裡將風車裡面安裝上電池電線，可以用遙控器遙控，跑得那叫一個快。

這一個，又一個的紙船，讓我們的童年充滿了樂趣。

小紙船作文11

從抽屜裡再次拿出這隻小紙船，看著上面沾溼的痕跡，我的內心悔恨不已，我又回想起那天發生的事。

去年寒假，我和朋友們出來玩兒，那時我們每個人都用鮮豔的彩紙折了一隻小紙船，我看其他人折的都非常漂亮，就拿來看了看，結果我一不小心就把小紙船掉到了水溝裡。這時我心急如焚，不知道該怎麼辦才好。我拾起掉在水溝裡的小紙船，他們已經走了過來，看見了溼漉漉的小紙船生氣地說：“你怎麼能把我的小紙船扔進了髒髒的水溝裡呀！我不想和你玩兒了。”看他那凶狠的眼神，再看看無辜的我，一肚子怨氣的我，就像熱鍋上的螞蟻一樣，我望著他離去的.身影，感覺自己有很多的話還沒有說。我的心裡翻江倒海，濃濃的悔意湧上心頭，本來愉快的心情一下子就被一盆涼水衝散了，我心想明天她會不會罵我呀！

直到第二天，我用我最捨不得用的紙給他折了一隻小紙船，在我見到他正想要道歉的時候，他卻對我說：“我要搬家了，昨天是我的錯，這個紙船就當做紀念吧，再見了。”聽了他說的話，我緊緊抓住他的手，這明明是我的錯，卻一句話也說不出來。

通過那天的教訓，我現在才知道，珍惜眼前人，珍惜友誼，珍惜時光！這是我一生中最難忘的事，我將“吃一塹長一智”，不會讓這樣的事情再次發生！

小紙船作文12

“小小的船，小小的船，小小的船兒兩頭尖”每當我聽到這首歌謠，就會想起那天我疊的那隻小紙船。

那是一個星期天的下午，我纏著媽媽，讓她教我疊小紙船。開始折小船了。首先，我把紙對摺再對摺，就成了一個小長方形，然後，我又對摺了幾次，當我正要做下一步時，我手忙腳亂地把紙撕了一個大洞，我抬頭一看，媽媽已經快摺好了，我焦急不安，後來，在媽媽的手把手指導下，我的小紙船也終於摺好了。

我把小紙船捧在手心，像欣賞一件藝術品一樣，仔細地端詳著：它既小巧玲瓏，又美觀大方。我感到還缺少點什麼，於是在紙船上畫一些小圖案，像火紅的太陽，飄揚的紅旗，盛開的鮮花等。我認為，我的小紙船是能日行萬里的，它的旅程應該是充滿陽光的.，於是就給它命名為“萬里陽光號”。

傍晚，我準備把小紙船放在水中，讓它去漂流。媽媽帶著我來到白河邊，我把小紙船往水裡輕輕一推，輕風託著小紙船，在水面上漂呀，漂呀……

這是，一個浪頭打來，不偏不倚，正好打中紙船兒，我閉上眼睛，不敢看眼前的一幕。過了片刻，我慢慢睜開眼睛，心撲通撲通的跳個不停。這是真的嗎？小紙船竟安然無恙，依然挺立在水面上，向前漂流著。

我想：人生不也是這樣嗎？總不可能一帆風順的，總會有崎嶇和坎坷阻擋你的前進。但只要有勇氣，只要有不屈不撓的精神，就會戰勝困難的。

小紙船讓我明白了很多很多，我永遠不會忘記那隻小紙船。

小紙船作文13

“啊哈！太奇妙了！”我望著小紙船中漸漸冒泡的水興奮的叫道。

今天晚上我做了個有趣的實驗。聽老師說，這一個紙船，盛上水放在小火上燒，紙不會被燒著呢！他說因為盛了水的紙船溫度會比較低，所以不會被燒著。我將信將疑：真有那麼神麼？我決定親自嘗試一下。

安全準備是必不可少的一步！我用小瓷碗盛了些水，放在一旁，以防著火後將其澆滅。接下來就可以開始試驗了。首先，我用火柴梗架起了一個小爐架，中間放上一個盛好水的.小玻璃杯，在小杯的水面上漂上一塊水上蠟燭，再取火將其點燃，把接滿水的小紙船穩放到架好的爐架上就可以坐在一旁觀察動向啦！

等了一會兒，大概是一分鐘左右。我去看小船時，發現小船雖然沒有漏，但是小船的底部已經被火苗燒得有些發黑了，又過了一會兒，可憐的小船居然出現了一個小到只能滴水的洞！我到處找原因。啊！原來，我把小船放在了火苗尖上，小船船底受熱不均勻。我急忙修復了船底並挪了一下位，在這千鈞一髮的時刻挽救了我的“泰坦尼克號”。現在的小船狀態很好。漸漸的、漸漸的，水水開始冒泡了。我迅速拿起了在一旁“恭候多時”的溫度計，一量，天吶！將近六……六十度！！！幸運的事，小船出了船底有點變形之外，還是沒有任何想要燃燒的跡象。

小紙船作文14

在記憶的心扉裡，一件件發生過的往事猶如紙船，一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那裡。

記得那是五年級的第一學期，有一回體育課上，同學們都在打鬧嬉戲，只有我孤獨地坐在操場的一角，看著白雲飄蕩與藍天間。這時有個小姑娘走過來，笑著對我說：“你怎麼不去玩？坐著會變胖妞的，嘻嘻。”我被她逗笑了，說：“胖怎麼了？反正我已經很胖了。唐朝還以胖為美呢！”“哦，是嗎？”她在我旁邊坐了下來，我們呆呆地坐了一會兒。她站起身說：“走，我們去跳沙坑吧。”還沒等我應答，她已拉著我在沙坑旁了。只聽“呵呵”奸笑一聲，我有種不祥的預感，還沒等反應過來，她就使勁推了我一把，我就“嘴啃沙”了。“沙子好吃吧？”她邊笑邊拍我衣服上的沙子。“好吃才怪。”我翻了個“白眼”送她。我們兩個互相笑了，開心愉悅的笑聲久久迴盪。她伏在我耳邊輕輕說：“我做你的`朋友吧。”’就這樣我擁有了第一個朋友。

往事如煙，歲月如梭，只有那條粉色的小紙船仍然泊在我記憶的深處，停滯不前地搖啊搖，搖啊搖……

小紙船作文15

“哇，太好了，我的紙船摺好了。”發生了什麼事情？預知詳情如何，待我娓娓道來。

“今天，所有同學們都要折一隻紙船。”啊，小紙船，我不會折啊！老師下“聖旨”後，有同學爆發出了一陣陣叫聲。然後，老師給每人發了一張精美的紙，我仔細打量著這張紙，它全身塗滿了粉紅色，我喜歡粉紅色，但是我把我全身上下都塗滿粉紅色的話，媽媽一定會罵我不可。

開始折了，我先把紙斜著對摺了一下，變成一個大三角形，又對摺一下，變成了一個更小的`三角形。開啟它，折出來的印子變成了有些同學最不想看到的大叉，有同學自我安慰，說這是一個十字。我又把這張紙長方形折一下，開啟，再豎過來折一下，然後，把整張紙開啟，折出來的印子是一個大大的“米”字。

我又拎住它的兩個角一折，變成了一個青蛙嘴一樣的樣子，我把它的上嘴脣翻折，再把它的下嘴脣翻折，形成了一個“三角包”，接下來怎麼做呢？我又看了看說明書，啊，原來我快成功了，最後一步，拎住三角包的兩個角，一拉，一隻栩栩如生的小紙船摺好了。

看著這眼前的小紙船，我不禁想起了金波爺爺的《小紙船的夢》：我折一隻小紙船，讓它飄在小河上……

如果長大了，我當了一名船長，我也不會忘記，小時候的折的紙船，依然飄在我心中。