校園文化作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園文化作文，希望對大家有所幫助。

校園文化作文1

我在勝利實驗國小上學，我非常喜歡學校的那面文化牆，這是由多位老師辛辛苦苦用了一個多月的時間精心畫出來的。

我們學校的.文化牆在學校操場的南邊，由東到西大約100米多長，2 米多寬，是由許多精美的圖畫組成的，有大禹治水、王冕學畫、望梅止渴、孔融讓梨、曾子殺豬等等。

在這些圖畫中我最喜歡的是王冕學畫。看圖中畫了一個八歲左右的小男孩，蹲在河邊的小土堆上，手裡還拿著一根小木棍，一邊仔細地觀察水中的荷花，一邊用心地用小木棍在空中比劃著。這就是小時候的王冕，看他多麼細心，多麼用心地學畫荷花呀。我以後也要向他一樣細心觀察，用心學習，學習任何東西都不要馬虎，那樣學什麼都不難了。

孔融讓梨這幅畫我也很喜歡。幼小的孔融都懂得謙讓、禮貌和尊重他人，是個懂事的好孩子！我也要像他一樣懂事，要體諒父母，要讓爸爸媽媽感覺到有我這個女兒是幸福的。

文化牆上這二十五幅精美的圖畫，不僅讓我們的學校變得更加絢麗多彩，更讓我們懂得了怎樣去關愛他人，怎樣去用心讀書，怎樣去做人。我喜歡學校裡的這一面文化牆。

校園文化作文2

9月1日，學校重新啟用了，而我離開朝陽街國小已經整整兩年時間了。

邁步走進新校園，首先映入眼簾的是校園文化牆，上面刻有梁啟超的《少年中國說》，中國未來看我少年！左手是讀書長廊，上面爬滿了藤系植物，讓我們在學習之餘還可以感受到生命的可愛。長廊的正前方是紅色的塑膠跑道和綠色的草地，綠色代表著生命和希望，紅色代表著陽光和激情，這意味著家長和老師把全部的希望寄託在我們這些少年身上。

隨著腳步走進教學樓，教學樓的每一層都有一個符合樓層的文化主題：地下一層是運動激揚活力；一層是校歌、校訓、行為規範；二層是讀書使人進步；三層是鄉土滋養情懷；四層是視野決定胸襟；五層是科技造就未來；六層是藝術豐富人生。層層遞進在攀登中感受人生、造就人生。走在如此寬大的樓道里，看著一旁寬敞明亮的'教室，我無比興奮和激動，多麼優越的學習環境啊！

走進教室，用著嶄新的桌椅，翻開新的課本，聆聽老師講授的新知識，回首再看“朝陽、博學、立信、篤行”的校訓，我要努力學習，做一個有用的人。

校園文化作文3

上週，我們學校舉行了一年一度的藝術節，這天，我領略到了全校的風采。

這天，同學們興致都很高漲，個個搬著椅子，千里迢迢從班級轉移到體育館集中。學校的體育館很大，很廣，為我們提供了一個很好的條件。

滴答滴答，時間過得好慢，所有學生經過幾分鐘焦急的等待終於開始了。四個主持人都是英語能手，那可都是萬里挑一選出來的。主持人們個個都很有範兒，手持話筒，昂首挺胸，一個個字正腔圓的英語脫口而出，毫不含糊，看的熱愛英語的我可眼紅了，當然也很羨慕，學校舉辦的英語節也能激起我更大的興趣，英語是通向國際交流的平臺，我可一定要加油了。

節目開始了，一個比一個精彩，接二連三的.驚喜不斷演繹著，觀眾可都大飽眼福了。 歌劇表演的，華麗的轉身，唯美的音樂，讓人沉醉，沉醉。合唱的，高低銜接到位，天造之作，讓人享受，享受。

終於輪到我們班了，我們可都很期待呢。果然出場就很驚豔呢。我們班表演的是舞臺劇《白雪公主很七個小矮人》，是有點幼稚啦，不過他們也是下了很大的功夫哦。他們在場上的配合，不時博得臺下的一陣陣喝彩。誇張的動作造型，惟妙惟肖，七個小矮人活蹦亂跳，充滿了活力，看得我很興奮。

雖然我沒有上場，可是班級的驕傲就是我的驕傲，我依然很激動，因為我是班級的一份子。最終憑藉出色的表演，成績也名列前茅。我高興，我激動，我為你自豪！

校園文化作文4

保護環境就等於保護自己。我們不僅合理利用資源，要更竭心盡力保護環境。

近期，我發現在樓道上的某些角落有一次性被子和袋子。還有廁所的水龍頭，有的同學用水來射人。我覺得這樣的行為非常不好，不但會汙染環境，還會浪費學校的資源。

我們的校園是一個綠色的'學校，一眼望去，樓頂、樓道……都種了花草樹木。正在課室窗外的一棵棵老樹似乎都在鼓勵著我們要努力學習！

我們的老師每一位都是那麼的慈祥。在課堂上，老師非常嚴肅。在下課時，老師又變得可愛起來了，陪著我們聊天，有說有笑。在我眼裡，學校裡每一位同學都那麼可愛、活潑。在上課時，我們最認真。在下課時，我們最調皮。

在樓道旁，都有寫著一些名人名言，教育著我們如何做人，如何學習。

因此，我們大家動起來。從小事做起，從現在做起，從愛護校園的環境做起。我們要愛護一棵樹苗，種一根草，栽一棵樹，把保護環境做為自己應盡的義務，用自己的實際行動來保護環境，建立綠色校園

校園文化作文5

盼啊盼，終於盼來了我們揚橋中心國小第十屆校園文化藝術節的文藝匯演。

表演開始了，首先上場的是四年級的哥哥姐姐，他們給大家帶來了熱情洋溢的.廣場舞《小蘋果》，隨著熟悉的旋律響起，大哥哥大姐姐們就舞動起來，我們也情不自禁地跟著唱起來，扭起來。

一年級的小朋友們也不甘示弱，你別看他們年齡小，本領可不小。瞧!他們給我們帶來了高大上的鋼琴獨奏，還有那高難度的太極拳表演，臺下的老師和同學都不由自主地豎起了大拇指!

我們三(3)中隊的兩位小帥哥表演了相聲《吹牛》，他們倆一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起來了。

五(3)和五(4)中隊表演的街舞《時尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱，活力四射。他們還不時鼓動臺下的觀眾：“嗨起來，朋友們!”頓時，全場嗨聲連天，掌聲和歡呼聲響成一片……電視臺的叔叔都被吸引來了，他還採訪了我們的老師和同學們呢。

校園文化藝術節上，我們盡情展示自己的才能與風采，放飛我們的快樂，我真期盼第十一屆校園文化藝術節早點到來。

校園文化作文6

藍天和白雲的心情一樣，希望白鴿自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子，我們走進了校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子，我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織美麗的夢想；花開的日子，我們願意用心情的音符去譜寫校園的歡快樂章。實現和諧，是古往今來人人孜孜以求的美好理想和願望，而調動一切積極因素，構建和諧也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需要建立和諧的師生關係，師者，所以傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的.付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園還需要建立良好的學風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種團結奮進的班風，和勤奮刻苦的學風，好的學風如春風化雨不聲不響地吸引著每個學子奮勇前進，為了理想而努力拼搏，校風的積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

老師們，同學們，構建和諧校園需要我們共同努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，青春的腳步如雲流水，青春的歲月需要知識滋養，讓我們把握生命裡的每一天，向和諧校園彼岸前進，當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈搖漿，和諧校園的樂章終將奏響。 給點分吧 收起

校園文化作文7

20xx年9月29日上午，我校開展了一個有趣的活動——校園文化節。

本次活動以慶祝新中國成立60週年“弘揚龍文化，我與祖國共奮進”為主題，目的`在於弘揚龍文化、傳承龍禧精神、展示校園文化魅力、拓展校園文化內涵、提升校園文化品味。

上午九點，校園文化節啟動儀式正式開始。參加這次啟動儀式的領導和嘉賓有龍禧夫婦、端州區領導以及教育局領導等人，同時也請來了湖濱派出所的隊長對我們進行了安全方面教育。

十點，開始活動了，首先是“雙龍表演”，由龍禧夫婦“畫龍點睛”，跟著“全校師生齊背誦《弟子規》”，最後“千人繪畫”。四個節目都很精彩，但讓我感覺最深刻的是‘畫龍點睛’。一條黃色的‘龍’和一條藍色的‘龍’在翩翩起舞，有時“雙龍戲珠”，有時回首遙望，有時表演得生龍活虎，我們看得眼花繚亂，實在是太精彩了！

我突然覺得自己彷彿就是一條龍，穿著美麗的龍鱗，全身金光閃閃，同學們都讚我，我得意洋洋。突然，節目結束了，我才記起我不是龍，我是在看‘龍’的表演呢！

這個校園文化節活動可真有意思，希望學校多點開展一些這樣的活動。

校園文化作文8

校園美麗處處在，校園芬芳處處在，校園文化更是處處在。校園的濃郁的文化氛圍散佈在校園的每一個角落，潛移默化著我們的心靈。

清晨，我們迎著朝霞走進校園，走道腳下是鐫刻的中國的一段段歷史，好學的我們早已爛熟於心。旁邊每個班級都傳出朗朗的讀書聲，哪怕班內沒有老師，同學們也是讀得熱火朝天，毫不遜色天邊的火紅的朝陽，與其一起奮力向上。同學們胸前佩戴著鮮豔的紅領巾，教室經過大家的打掃顯得格外乾淨整潔。

下課了，老師和同學們一起做遊戲，歡笑聲傳滿校園。花壇裡的花向大家微笑點頭，旁邊有提醒同學愛護花草樹木的提示語，懂事的同學們都養成了愛護公物的好習慣。

走在操場上，五星紅旗迎風飄揚；有幾個同學在跑道上賽跑，突然，一個同學不小心被拌倒了，旁邊的.同學立即把他扶起來，連忙說對不起，被絆倒的同學也不計較；地上有紙片，經過的同學立即撿起來，其他同學也紛紛效仿，整個校園顯得乾淨和諧；放學了，同學們一起向老師揮手告別，奔向在家長區等候的父母……

已經在校園學習生活了六年的我們，對這一幕幕早已熟記於心，還有幾個月，我們就要離開這溫馨的校園，每當想到這裡，我都有些感傷，但更多的是對母校的殷切的希望：希望母校培育更多的英才，希望母校奪得更大的榮耀?u

校園文化作文9

俗話說得好：“一年之計在於春”，人們總是嚮往春天，而春天又是一年中最有意義的一個季節。對於我來說春天的起點是屬於開學這一天了。

開學的第一天，我揹著空空的書包來到了學校。同學們看起來個個都是揚眉吐氣，生氣盎然的。隨著腳步走進教學樓，我立刻就被牆上一幅幅美麗的圖案所吸引,原來我們學校這學期有了“文化牆”。

教學樓的每一層都有一個符合樓層的文化主題：一層是運動激揚活力和藝術豐富人生；二層是讀書使人進步和鄉土滋養情懷；三層是視野決定胸襟和科技造就未來。學校的文化牆在層層遞進，讓我們在攀登中感受人生、造就人生。走在如此賞心悅目的樓道里，看著一旁寬敞明亮的教室，我無比興奮和激動，多麼優越的學習環境啊！

走進教室，用著嶄新的桌椅，翻開新的課本，聆聽老師講授的'新知識，回首再看“博學、謹思、明理、篤行”的校訓。

學校嶄新的文化牆讓我們學到了知識，懂得了道理，我們要好好地保護文化牆，不讓別人損壞，讓文化牆成為學校永恆的靚麗景色，也讓濃濃的文化氣息永遠充盈校園。

校園文化作文10

本週，我校開展了校園文化藝術節，活動內容豐富多彩，而閉幕式的表演更是精彩紛呈。

最精彩的莫過於一位男同學的笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了，都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時如萬馬奔騰，有時如春風和煦......不知不覺,我沉醉了。表演結束，掌聲雷動，我的幻想也隨之展開……

表演的男同學在家裡練習表演曲目。第一次，第二次，第三次，第四次，第五次......無數次練習後，精疲力盡的他癱倒在床。沒過一會，他又站起來，揉揉已經酸得發痛的.手指，開始一次又一次數也數不清的練習。

隨著幻想的發展，我越來越慚愧。我曾經多少次在寫作業時搗鼓水筆，多少次在寫作業時玩弄頭髮，多少次在寫作業時擺弄指甲，多少次在寫作業時偷偷看課外書……

終於，我醒悟了。那位男同學是通過勤奮才能完美吹奏高難度曲目，而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動聽的笛聲，也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿意的成績。

校園文化作文11

我們學校——遂城一小坐落在遂城的最南端。走進校門，出現在你眼簾的是一座石碑，上面寫著“中國名校”。我就是在這美麗的校園裡讀書。

走進學校就是大操場，在大操場舞臺的正中間聳立著一根筆直的銀光閃閃的旗杆，在頂部飄動著一面鮮豔的五星紅旗，每一次看見這面紅旗，我就會想起革命戰士為了國家民族英勇抗日戰鬥的故事，讓我的`心中便會油然而生一種敬意，更加為自己感到對祖國應有強烈的責任感，我們必須在這裡努力學習文化知識，將所學所能來報效我們偉大的祖國，不負革命先烈們血的重託。

在操場的北邊就是兩幢連在一起的教學樓了。銀色的巨大框架，潔白的窗，明亮的玻璃點綴其中，使整棟教學樓顯得格外清新美麗。陽光從外面透過玻璃窗照射進來，使教室變得十分美麗……每天早晨這裡都會傳出琅琅的讀書聲。

我們在這美麗的校園內學習，增長知識。學校就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領進知識海洋。

啊！我愛你：美麗的學校——遂城一小。在這裡你為我們播下了科學的種子，走進了知識的海洋，打開了智慧的源泉，在這裡我們學習，我們生活，我們成長。這裡留下了我們的美好的童年，留下了我們的歡聲和笑語，也留下了我們永遠的記憶。在這裡我們知識得到了提高，為我們以後報效祖國打好了基礎，我會永遠記住你：美麗的學校——遂城一小。

校園文化作文12

“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多麼響亮。歌唱我們親愛的祖國，重新走向繁榮富強！”在我們偉大的祖國即將迎來60歲生日之際，我們迎著燦爛的朝霞，穿著節日的盛裝，懷著無比喜悅的.心情，迎來了我校第六屆校園文化藝術節。

藝術節開幕式上，鮮豔的五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起；五彩繽紛的氣球在校園上空隨風飄蕩；美麗的和平鴿在湛藍的空中翩翩起舞。我們每一位小天使，都將站在校園藝術節的舞臺上，展現自我，挑戰自我。

藝術節期間，表演專案精彩紛呈，歌舞、數棋、七巧板……其中我們十名女同學在舞蹈排練的過程中，團結一致，刻苦排練，暗下決心，勇奪第一。功夫不負有心人，我們的舞蹈《向前衝》，取得了第一名的好成績，為班級爭了光，為藝術節添了彩。

藝術節閉幕式上，我們的舞蹈《向前衝》成為了藝術節的壓軸節目，這是我們的驕傲，我們的自豪。

我們生活在幸福的年代裡，長在紅旗下，讓我們在校園裡快樂地成長，創造美好的未來！

校園文化作文13

七年級看，校園文化是有形的。漫步於生機勃勃的中學校園，每時每刻我們都能感受到它的存在。校刊上分明顯的稚嫩的思想偏要故作高深，課桌上淡淡的筆記中依稀可辨無名詩人“佳人依舊在”五言短詩，聖誕節時雪片般飛來的賀卡及那千篇一律的祝福…校園文化似乎包羅永珍，卻又很難準確的描繪它。

或許它更像一面鏡子，折射出一個五彩繽紛的精神世界。歌聲陣陣，依舊是校園文化的一個重要組成部分。流行歌曲曾經是教育人者口誅筆伐的物件，然而倘若沒有了這些直抒胸懷的`字字句句，忙的無暇讀報，無暇看中超聯賽，無暇靜下心來想想過去和未來，中學生們又有什麼更哈德方式來稍稍發洩一下自己積鬱已久的感情？漸漸的，我們都習慣將歌聲為伴。外語學習同樣是校園文化的焦點，幾所以出現的外語教學而聞名滬上的夜校裡，總能找到許多佩著重點中學的校徽，爭分奪秒的做“託福”模擬試卷的少年人，校園文化氛圍中外語學習的熱情也是絲毫不減。

然而從中我們不難發現，校園文化更接近於一種無形的意識形態，它早已超越了傳統上的吟詩作文開Party，整個社會的文化大環境中，它不再是孤立的，它時刻受著大環境的影響，也時刻體現著這種影響。

校園文化作文14

學校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日，更是學校送給我們的視覺盛宴。

三月份的校園文化活動節的表演班級是我們五（三）班和五（四）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節目。

期待的日子一轉眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學們早早來到學校。班長為我們化妝。她的化妝技術真高，把同學們打扮得靚極了。

丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空，激動人心的時刻終於到了。

表演節目開始了。第一個節目是我班的恰恰舞——《快樂恰欠，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的旋律與優美的舞姿，讓我們感受到了草原的`遼闊與灑脫，迷人與深遠。朗誦《少年無悔》道出了當代少奮發向上的心聲，把活動推向高潮。剎時，歡呼聲、拍掌聲不絕於耳，整個校園變成了歡樂的海洋……

校園文化活動節是平靜生活的一朵奇葩，是學習生活的調味劑，它促進了學生的全面發展，展示了學生的活潑與才智。

我愛校園文化活動節，更感激學校給同學們一個展示自我的平臺！

校園文化作文15

“愛護花草樹木，人人有責”，“學校是我家，愛護靠大家”，“師生有情火無情，校園防火鍾長鳴”等，這都是校園內的宣傳標語。美麗的校園文化，它們隨處可見，也時時刻刻提醒著我們怎樣學習和怎樣做人。

在學校花壇中，可見形式多樣的小標語牌。這兒的牌子上寫著“藍藍的天，綠綠的草，大家的努力可不少”，那兒的牌子上寫著“愛護腳下草，莫折枝頭花”。每當我們來到花壇前，看到這些小標語時，都會自覺地彎下腰，撿起花壇內的白色垃圾。

在食堂的屋簷下，掛著一快大牌子，上面寫著“文明涵養氣質，讀書生成高貴”。每天上學吃早餐的時候都能看見這句話，同學們能不牢記在心中嗎？

在教學樓每個樓梯的拐彎角牆上，都有一塊大牌子，上面寫著“上下樓梯靠右行”，醒目極了。每當同學們看到了這句話都會按照上面的.話緩緩而行，禮貌地通過。學校的宣傳標語時時刻刻都在提醒我們的舉止行為，是幫助我們改正生活中的壞習慣的好監督員。正因為這些美麗的校園文化，才使我們學校獲得“全國文明禮儀教育示範基地”的光榮稱號。

我愛美麗的校園文化，因為她養育了一代又一代德才兼備的新人。