未來的科學家作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的未來的科學家作文，歡迎大家分享。

未來的科學家作文1

《世界五千年科技叢書》真是一本好書，令人愛不釋手。書中介紹了羅伯特.奧本海默——偉大的德國科學家、傑出的正義衛士的故事，講述其作為猶太后裔的出生、其為制止納粹德國——對原子彈進行了許多次的反覆研究，最後獲得了成功。

過去，我對科學界知道得很少，讀了這本書以後，才知道科學界裡的許多發明都是由科學家們為了保衛國家而發明創造的。我多麼渴望當一名科學家呀！當了科學家就可以為國家出一份力。

如果我從小保持真確的科學觀點，並且堅持不解。我想，我就是一名科學家。在那時，我會把科技推向更高峰。我想把房屋改造成與樹融合在一體的樹屋。因為樹木有維護生態平衡中起著重要作用，具有製造氧氣、淨化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙、消除噪音等功能。並且不用浪費資源。還有就是屋內排放出的'氧氣可以讓人更好地吸收。我還想在汽車的排氣管裡量身製作一個轉換器。這個轉換器的主要功能是將汽車中排出的廢氣轉化成清新的空氣，對環境起了環保作用。

《世界五千年科技叢書》通過介紹古今中外著名的科學家和發生在科學家身上一件重大的事情，來反映科學家在思想上有獨立思考、敢於懷疑、勇於創作的科學精神。這種精神值得我們去學習。我會多看科學書和去探索奧祕，我相信在行走科學之路上的我會學到許多的知識，然而我就是未來的科學家！

未來的科學家作文2

20xx年，我已經成為了一名偉大的科學家。我們為未來的城市進行了改造。做了一個計劃，叫作“科學城市”計劃。

未來城市的地面全用鋁合金鋪成，地面下遍佈電子整合塊，一條水路穿行在其下，船可以在上面行駛。總控室在城市中心的高塔中，它隨時監控地面地下一切情況。如果雨下個不停，水位過高，中控的閥門自動開啟，水迅速退潮，水排淨後，船的底部就會冒出輪子，自由地在馬路上行駛。

未來城市還有天空管道，如果你想到哪裡，天空管道可助你隨心直達。假如地面堵車了，兩邊的`車門裡有機翼，可以飛向空中。人們產生的垃圾，將被自動回收通道運往回收站。在那裡超級垃圾處理將垃圾轉換成一種新能源物質。這種高新能源運用十分廣泛：家庭、交通、基建……無處沒有它的身影。

與人們密切相關的房子當然更先進，是人人嚮往的電腦住宅。各項功能都由電腦來控制的，為主人提供既節能又舒適的家居環境。只要你預約洗澡時間，電腦就會放好溫度合適的水。主人回來後，就能泡上舒爽的熱水澡，廚房的電腦中存了各種菜餚的烹調方法，能教你備料、烹飪，讓你隨時想吃就吃。總之，只有你想不到的，沒有我做不到的！

這科技發達的城市，就是新時代的中國。我驕傲，我是這個國家的科學家。

未來的科學家作文3

我想成為一名科學家，來發明一種讓人永遠年輕的藥，給那些需要的人用。

我先給我的姥姥用，姥姥是個五十多歲的“胖胖豬“，她每天忙忙碌碌，好像有幹不完的活兒。那是因為姥姥整天心裡煩躁，這裡走走，那裡看看。時光老人的小刀在姥姥的眼睛刻下了深深的`皺紋。她笑起來的時候，像兩條尾巴向外的小魚，在親密的交談。我想姥姥如果吃了這種藥，一定會變成一個苗條鎮靜，又沒有一縷皺紋的人，姥姥肯定會對著鏡子偷偷地笑。

我再給我的老師用。我的老師是個三十多歲的漂亮的人，她整天辛勤教育我們，哪裡做的對，哪裡做的不對。晚上，老師還要批改作業，嘴角不時露出會心的笑容，但時光老人也在老師的眼角留下了細紋，我想讓老師吃了這種藥變得更加年輕，繼續教導下一代新苗。

我還想給那些可憐的流浪人來吃。我經常看到路邊衣衫不整的流浪人，他們吃不飽，穿不暖，如果他們吃了我發明的藥，一定會變得年輕又聰明，會找到一份好工作。

我知道夢想是要付出艱辛的努力才會成功，我要為了我美好的願望而努力，讓人們變得更加年輕幸福。

未來的科學家作文4

20xx年，我成為了一名科學家，在航空領域取得了很大成就，但我正在攻克幾個難題。

人類想登上太空，自然少不了火箭的幫助，現在的火箭沒法靠燃料直接推上太空，只能靠分解登上一個又一個的星球。我研究出一種火箭，可以不用分解就直接登上星球，它的外部設有失重感應裝置，一旦出了大氣層，它就會與內部的防失重灌置相呼應。使火箭內的`人感受不到失重。它還特別省燃料，一次加滿可以在地球和月球之間來往五六次呢！

人們在天空中穿行時，總是離不開飛機，但我們在報紙上總看見小鳥撞飛機導致飛機墜毀。因此，我設計的這種飛機在機頭設定了一個電波發射器，電波發射器可以發出讓小鳥離開飛機的誘導電波。如果在機身處來了幾隻小鳥的話，我們在機身處設定了防彈鉛板，這樣可以減少衝擊對飛機的損傷，還可以正常飛。如果是在機尾處來了小鳥，我們在機尾處設定了兩個渦輪風扇，所產生的風力會將小鳥吹走，這樣就沒有阻礙地前往目的地啦。

這就是我的未來，一個令人嚮往的未來，我一定要好好努力，不斷學習為實現我的未來的目標而奮鬥。

未來的科學家作文5

從小到大，我們認識了許許多多的科學家，有﹕愛迪生、魯班、張衡和祖沖之等。今天我要告訴大家我的同學葉步煒，我覺得他有可能成為未來的科學家。

大家都知道科學家從小就要愛學習、有鑽研精神再加上好奇心。而我同學葉步煒也酷愛學習，也有鑽研精神，好奇心更帶上“勁”了。

有一件事就可以為他證明。記得，那是上學期寫觀察日記的時候。當時是星期五，下午放學比較早。我們和家長商量好後先在沙池邊玩會兒再回家。“當我放下書包，要去玩沙時，看見葉步煒還揹著書包蹲在地上一動不動。我不由得走過去，看見葉步煒在看螞蟻窩，奇怪地問他：“你幹嘛看螞蟻窩呀？”葉步煒頭也不抬地說：“你忘了林老師說這周週記寫的什麼嗎？”我才醒悟過來，原來葉步煒也那麼酷愛學習，課堂上的認真表現還不是最完整的'！過了一會兒，我感到無聊，就又跑到葉步煒身邊，而他則像木頭人一樣仔細地觀察著，我說“葉步煒呀，你咋了？怎麼這樣有鑽研精神呀？”又過了好一會，葉步煒觀察完了，他才走過來，陪同我一起玩沙。“咦，這啥？”葉步煒拾到一個東西，拿來問我，“這是……是……”我結結巴巴，我連自己都不知道，還能告訴你？你的好奇心太強了一點吧……

這，就是我的同學，葉步煒。各位，你們覺得他有可能成為科學家嗎？總而言之，我是覺得他有可能成為科學家的……

未來的科學家作文6

光陰似箭，日月如梭，一轉眼到了21世紀末，我以白髮蒼蒼了，可我的精氣神可沒衰老，我一天不是做一個小卡通紙，就是在做小研究，因為我是科學家，大家一定都想知道為什麼我這麼清閒，那是因為我有很多機器手下，只要把設計圖給它，它就能在一天內做出來。

我的發明有很多：有萬能筆、百變電子書、季節轉換器、天空陸地兩用車、萬能工具包、百變小金剛、太陽能充電器、萬能鞋等一些偉大的發明。

不過最讓我自豪的作品有兩個，第一個是：天空陸地兩用車，給我靈感的`是我們城市的堵車現象，讓我想做一個車。這種車即能在地上跑，又能在天上飛，我在每輛汽車的左右兩側裝兩個隱形的翅膀，在路上行駛的時候收起翅膀，想飛的時候就按一下電鈕開啟翅膀。汽車下面有兩個噴氣筒，飛的時候兩個噴氣筒向下噴氣，汽車就可以藉助反衝力穩穩飛上天，還可以垂直降落。停在樓頂上，節約空間，如果有了這樣的車，就不會堵車了，大家可以有更多的時間把祖國建設的更加富強，更加美麗。

第二種是百變鞋，每個季節都要換鞋可我嫌太麻煩，所以我就想出了這個發明，它可以變出很多種鞋。這種鞋可以再不同的情況裡變成不同的鞋，比如說：在水泥地上可以變成旱冰鞋；在水裡可以變成水靴子；我走在沙灘上可以變成一個涼鞋等等。

不過要發明這些東西，我們要在少年時代好好學習，研究科學，這樣我們的夢想才能實現。

未來的科學家作文7

20xx年，我已經是一個偉大的發明家了，每個人都用我的發明品。就比如說：基因轉變器。基因轉變器是我最偉大的發明。這個機器可以讓你長出翅膀，飛上那藍藍的天。可以讓你長出魚鰭，在海底呼吸和游泳。如果你要夠了的話就可以以其機器把你變回原來以前的樣子。怎麼樣，厲害吧！

我不止發明了這個，我還發明瞭隱身衣。怎麼，你一定很驚奇吧！如果你是拍照片的，可以讓你拍得事物不會察覺，就能拍到最生動的畫面。你問我如果有小偷怎麼辦？不會的，小偷怎麼逃得過我電子眼的搜尋呢？只要小偷一出沒設有電子眼的地方，就會立刻被發現，露出原形。接著就會有一個警察機器人去抓小偷了。什麼，你問我一個機器人打得過小偷嗎？不用擔心，這個機器人就是我要介紹的發明品了：

我的機器人可是一個厲害的角色呢。它刀槍不入，而且還附有鐳射劍。雖說是劍，可這劍可沒有殺傷力，但是可以讓小偷暈倒，再發射大網。哈哈！小偷再厲害也逃不出網了。而且，警察機器人的鐳射劍可以穿過一切遮擋物把你麻暈的`。所以無論你穿的是盔甲還是防彈衣，都逃不過警察機器人的鐳射劍的。而且我的機器人還有讀心術功能，小偷是逃不過有警察機器人守衛的地方的。怎樣，我的機器人很強吧！

我的發明還有許多，有；即拍即放的錄影機、製作自己城市的機器、自制的寵物蛋、實物顯形機、飛毯……還有很多很多的神奇工具。這些都是我發明的，我要發明更多更好玩的神奇工具，為這個世界做貢獻！

未來的科學家作文8

寫作課上，老師告訴我們，要和一位未來的科學家見面。一說起科學家，我的腦子裡就想起了牛頓、愛迪生。我想，這位科學家一定身材高高的，穿著長長的白大衣，戴著一副厚厚的眼鏡，看上去很有學問的樣子。

老師說：“這位科學家在未來將最具有魅力，他的照片就在我的魔鏡裡，誰想先來和他見個面？”

羅怡斐有幸第一個被老師邀請上了臺，他激動地走向講臺，往魔鏡裡一看，忍不住抿著嘴笑了。這位科學家長得一定很好笑吧？我更加迫不及待地想看看他的廬山真面目。

第二個上臺的是羅浩齊，他興奮的'往魔鏡裡看，“撲哧”一聲，哈哈大笑起來，他越看越覺得好笑，眼睛都眯成一條縫了。看到這情景，我有點坐不住了，恨不得馬上衝上去，去見見這位神祕的科學家。

終於輪到我上臺了，我趕緊往魔鏡裡一看，天哪！出現在魔鏡裡的人，長著大大的眼睛，小小的鼻子，長長的頭髮，那不是我自己嗎？我恍然大悟，原來，那位最具魅力的科學家就是我呀！

同學們一個接一個地走上講臺，看到魔鏡的一剎那，有的捂嘴偷笑，有的故作鎮定，有的呆呆發愣，還有的咧開嘴大笑起來。我知道，他們和我一樣，都在魔鏡中看到了自己。

我以後一定要好好學習，當一名真正的科學家。

未來的科學家作文9

“叮噹、叮噹”上課了，老師帶著一個日曆本走進教室，對我們說：“今天我給大家帶來了一張未來科學家的照片。”

“未來的照片，難道老師去未來世界不成?”我想。老師把日曆本開啟，並遮好，對我們說：“同學們一個一個來看，注意看過後不許說出來是什麼!”從第一組第一個開始。第一位同學飛快地跑上去。他側著身子，仔細得看了看照片，“哈哈……”他忍不住笑出了聲，便跑了回去。不僅第一個笑著跑回來，第二個、第三個……都和前面一樣笑著跑了回去，我一臉不解!

“難道未來的科學家很可笑嗎?”過了漫長的幾分鐘，終於輪到我了，我如脫韁的野馬一樣跑了上去。我側著身子彎著頭，看見了一位長著大大的眼睛，大大的嘴巴，高高的鼻樑的國小生，這不是我嗎?我沒有像別人一樣笑著跑回去，而是一臉疑惑的走下講桌。我坐在座位上想，老師為什麼要讓我們看一看那面鏡子。後來，我想明白了，老師想讓我們清楚的認識自己，要對自己充滿信心，也許明天的`科學家就是我們。

我們每個人都可能成為未來的科學家，不過，我們要從今天開始，從現在開始，珍惜每一分每一秒，認真學習，明天的科學家註定就是我們。

未來的科學家作文10

如果我是未來的科學家，我就要把全世界所有問題的答案都搞清楚，然後宣佈，在全世界，不給人類留下任何疑問，讓人類一看見問題，嘴裡就會說出幾個又簡單又正確的答案。不管是什麼問題，只要是問題，只要看見問題，人類就會說出正確答案。

如果我是未來的科學家，我就要探索宇宙的奧祕，為什麼在宇宙中我們能夠飄起來，為什麼隕石洛克就像一顆流星，為什麼所有星系都要圍著太陽轉，這些答案我統統都要知道。

如果我是未來的科學家，我就要發明人類往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家裡用的那些大風扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺電扇上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，上面是開，下面是關，雖然這臺電扇很小，但是它的風力最低是大電扇風力最高的.10倍，給你說不出的涼爽。在學校裡，你很熱，你就可以把它拿出來扇風。

如果我是未來的科學家，我就要發明汽車，這種汽車可不是一般的汽車，它都具有特殊功能。如果發生水災或者火災它外面就會自動出現一個保護膜，這個保護膜看起來是透明的，但是它很堅固。我發明的汽車不但不會汙染環境，而且還能淨化空氣呢！

隨著科學技術的不斷進步，我相信，我的夢想一定會實現。

未來的科學家作文11

今天在車上，我問爸爸：“爸爸，你知道以光速從銀河系的一邊到另一邊需要多少時間嗎？”

“好幾年吧。”爸爸回答說。

我說：“要走十萬年呢！”

爸爸又說：“要是能讓人利用蟲洞從銀河系的一邊到另一邊不用十秒就能達到的'話，那該多厲害呀！如果發明這個的人是我兒子就好了。”

什麼，爸爸的兒子。那不就是我嗎？我一聽，就來了興趣，回到家拿起一張白紙就畫了起來。唰唰唰……不一會兒，就大功告成了。步驟是：用人造電、磨鋼鐵的火花、摩擦後的靜電合成的電力能量，再從黑洞裡提取元素，將一部分電力能量與黑洞元素混合成為鐳射。用羽毛、石頭、鋼鐵製成的蟲洞列車，把鐳射以圓形散步在地球上空。再用太空吹風機把中間吹薄，把剩餘的電力能量射入中心，利用鏡子折射原理把蟲洞的另一端射到銀河系的一邊，再按以上步驟，把列車開進去，放上鏡子，就能從銀河系的一邊到另一邊了。

我講給爸爸聽時，爸爸很高興，對我豎起了大拇指。我心想：我一定要把它變成現實！

未來的科學家作文12

今天，龔老師神祕地走進教室說：我知道未來科學家的樣子，我還有他（她）的照片呢！說著就請我們欣賞未來科學家的圖片，大家又驚又喜，心裡充滿疑惑，他（她）到底長什麼樣子啊？有的人還在猜他（她）的服裝樣子，我暗暗地想：未來科學家興許在我們班中間。

開始了，同學們一個一個跑上講臺……回到座位，我看著他們，有一種躍躍欲試的感覺，輪到李婧了，她慢慢地走上講臺，身子稍稍向前一探，全神貫注地欣賞未來科學家的模樣，突然眼睛一瞪，好象受到了驚嚇一般，走下講臺時雙手捂住嘴，想笑又不敢笑......怎麼回事？我心中起了一些小問號。

輪到紀天馳了，他走上講臺，頭向前傾了一些，目不轉睛地看著圖片，突然向後退了幾步，沒站穩就跌了一跤，摔了個四腳朝天，他還不死心地爬起來再向前看一下，才面帶尷尬地走下講臺。

終於輪到我了！我迫不及待地快步走上講臺，為了看清，我還預先探了探頭，咦！他（她）怎麼和我長得一模一樣？莫非他（她）是我的`後代？我可承擔不起這麼大的職位，他（她）到底是誰？

還是龔老師為我們揭開了謎底，原來未來科學家就是我們自己！這件事讓我明白了，其實我們的未來就掌握在自己手中，要由自己來創造！小時侯多讀對自己有益的書，長大了便可以成才，科學家也是小兒科嘛！

未來的科學家作文13

再過17年，我就27歲了，那個時候我已經是一名新型汽車的發明家了。

現在每天媽媽送我上學的時候，學校門口的路上都排長隊，有汽車呀、公交車呀，電瓶車呀、三輪車呀等等各種各樣的車子。不僅是我們學校門口，早上上班高峰和下午下班高峰時，城市裡經常會大堵車。週末放假，大家都出來玩，更是到處堵車。大家的出行很不方便。

為了方便大家出行，我研發了一款帶有摺疊翅膀的電動汽車，可以像飛機一樣自由飛翔，我給它取名叫做飛行汽車。平常的時候它是一輛普通汽車在路上行駛，一旦遇到交通擁堵或緊急情況，可以開啟自帶的摺疊翅膀，在空中行駛，這樣不僅節約了時間，還讓每個人都掌握了一項飛翔技能。每天早上，媽媽開著飛行汽車送自己的孩子去上學，然後再去上班，不好，前面堵車了，趕快開啟飛行翅膀吧，汽車慢慢的飛到了空中，在飛行的時候，它前面和後面的紅色閃光器發出一閃一閃的亮光，不和其它飛行汽車相撞，安全地飛到了上班的地方。每個人都可以開著這輛汽車去任何想去的地方，也減少了現在燃油汽車給環境帶來的'汙染和破壞。

這就是我心目中未來飛行汽車的樣子，我要認真學習，爭取早日把這樣的新型汽車帶給大家。

未來的科學家作文14

星期日，我們在教室裡做了一個關於“看未來科學家的照片”的活動。

首先，老師出示了一個黑色的神祕袋子，讓我們猜猜是什麼？有的人說是文具，有的人說是生活用品，還有人說是食品……可是大家都沒有猜對，。直到後來陳子豪說“是照片”時，老師豎起了大拇指，並獎勵了他一個小禮物。這時，老師在黑板上寫下一行“未來科學家的照片”的大字時，我們更加疑惑了。未來科學家是什麼樣子呢？是穿著白衣服？還是戴著白帽子？或者是穿著黑皮鞋？我覺得他應該是戴著眼鏡的，因為科學家是有知識的人肯定看書多，所以會有近視眼。

同學們開始輪流看“未來科學家的照片”。同學們一個個都很好奇，期盼著早點看到科學家的形象。第一個走上講臺的是一位男生，只見他看完後捂住嘴巴不敢笑出聲來，微笑著走回座位。第二個就輪到我了，我好奇地走上講臺，想看看未來的'科學家到底長什麼樣子？我朝袋子裡一看，裡面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望著老師。老師微笑著對我說“你再仔細看看，鏡子裡面的她就是未來的科學家啊！”我又朝鏡子裡看了看，發現鏡子裡自己的影子，我才恍然明白，原來未來的科學家竟然是我自己啊！

未來的科學家作文15

10月23日，新城花園國小五年級全體師生在輕鬆愉快的氣氛中參觀了吳江青少年科技館和工業園區生物奈米科技園。

吳江科技館是專門為孩子打造的科普旅遊新天地，館內有140多個專案：機器人樂隊，全息印象，神州飛船，球幕影院，4D動感影院……這些專案都是孩子可以親身體驗、親自操作的互動專案，極大地激發了孩子們對科學的探索。孩子們在活動中參與性極強，挨個兒玩遍上百個專案，在輕鬆快樂的探索之中，有趣奇妙的原理演示中，體驗了科學的魅力，瞭解了科學知識。

下午，學生又參觀了蘇州工業園區生物奈米科技園。 雖然參觀時間不長，但是孩子們對其中的.產品、實驗室充滿了興趣。科學的偉大激起了孩子們幼小心靈的震撼與敬仰。

本次社會實踐活動讓孩子們走出課堂，走入社會，走進科學，在親身體驗、感知外部世界和觀察自然現象的過程中，又參與了科技實踐。參觀活動讓學生們學到了許多課本上沒有的知識，開擴了眼界，親身感受到了科技的魅力。