製作的作文（精選46篇）

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的製作的作文，希望能夠幫助到大家。

製作的作文 篇1

疫情期間，我們舉行了一次有意義的活動。雖然疫情讓我們宅在家裡，但阻擋不了我們參加活動的熱情。

這次實踐活動的主題是做手工製作。當我看到這個主題時，心中不禁一陣歡喜，這對我這雙巧手來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。於是，我馬上進入了“創作”模式。

首先要想好做什麼。我記得以前我看過一個做小水壺的.視訊，並且家裡還有一些以前喝完的啤酒罐，我想：材料都有，就做這個啦。我馬上找來材料，找到那個視訊，跟著做了起來。“唉呀，我手流血了！”我想：好你個罐子，敢割我手！這一次只是警告，你要是再敢割我手，我就用剪刀把你給粉身碎骨，然後送你去垃圾場！它好像聽懂了似的，真的不割我的手了。可是我剪的時候又把它剪壞了。“唉！算了，不做了，那麼難！”媽媽聽見了說：“沒事，罐子還有，還可以再做，重要的是你要有信心。”我聽了媽媽的話又找回了自信，認認真真地做了起來。我用剪刀把易拉罐的底部剪下來，修整一下，再用砂紙打磨一下邊緣，防止使用時刮傷。然後用鐵釘在中心打個小孔，裁一段銅絲，製作一個提手，並找來廢棄的筆帽當壺嘴。就這樣，用易拉罐製作的茶壺就完成了！

經過不懈地努力，我終於成功了！這次實踐活動不僅讓我體會到了動手的樂趣，也明白了一個道理：堅持就是勝利。啊，這個實踐活動真有意義啊！

製作的作文 篇2

裊裊炊煙，濃煙四散。近處遠處白霧林一片，大人、小孩在其中品各味食物，不亦樂乎！

不遠處，蔡蔡面前的鍋，含著油，冒著泡，熱鬧極了。她一手拿鍋鏟，一手端盤子。盤子裡，大小不一的蝦被去了須和頭，身子上裹滿了鹽和胡椒粉，背部還被割開了一條線。

我舉著碗兒，拿著筷子，邁著輕快的.步伐跑了過去。嘿嘿，大蝦我來嘍！

“喇啦……”一聲響，蔡蔡將大蝦全部倒進鍋裡。一隻只蝦滑入油中，一隻只蝦捲曲了尾巴，一隻只蝦染紅了身子，一滳滳油飛濺出來，滾燙。大蝦紅裡帶黃，黃中透紅。紅帶黃，飄著香。黃透紅，溢著味。一切都那麼香，那麼美。

看到這一美味，讓人慾罷不能。聞到這一美味，饞蟲就在嗓子裡搔抓做癢，只好乾嚥唾沫。

“出鍋了！”憋了幾個小時（其實是幾分鐘）的三個字，終於衝出嗓子，在空中、地上蹦來跳去，呼來喊去。

夾起一隻，迫不及待塞入嘴中，酥酥的、脆脆的。蝦肉的鮮與蝦皮的脆結合在一起，似食神所做，似天王之賜。那麼完美，那麼成功。一個足矣。

“真好吃！”黃黃讚不絕口。瞧她那副享受的樣兒！眼睛緊閉，鼻翼微張，嘴巴吧唧著，嘴角上揚。髮絲在空中微微左右搖擺，也那麼愉悅，那麼享受。

不一會，全部搶完，盤中只留下少許渣油。廖同學走過來，拿起盤子，將油和渣攬入碗中，拌著飯，一口一口，洋溢著笑容。還用“哼哼”的聲音表示他對此美味的讚賞。大眾皆笑。

大眾食完，皆口留餘香。

製作的作文 篇3

有這麼一道菜，提起來，我就兩眼直放光。它的名字叫做——紅燒肉。相信大家都吃過，不過，這是我媽媽的拿手好菜，讓我夢寐以求。毛主席說過:“吃紅燒肉就是補腦子。"

第一步:買食材。要買的主要有五花肉、香果、香葉、八角、桂皮、生薑、冰糖等。可以根據個人愛好增加或減少。五花肉要皮，肥，瘦，肥，瘦搭配。我認為五花肉是因為有五層，看起來有點兒花，加上它是肉，所以叫五花肉。

第二步:清洗肉。鍋裡裝水。把五花肉放進去，大火煮沸。開啟鍋蓋，水上會有白色的漂浮物，像泡沫一樣，把漂浮物（血沫)撈出。

第三步:把五花肉拿出來，過一下冷水，不然會和開水一樣燙。放到砧板上，拿出菜刀切。這個肉一定要切為正方形，因為這樣子看起來會感到十分的和諧。想切成正方形的話，一般切2~4m寬，因為大多數的肉的長度都在這個範圍內。

第四步:倒油，小火炒。倒入佐料有香果、香葉、八角、桂皮、生薑、冰糖等。冰糖小的放十粒，大的.放一塊。（有條件的可以再放一些自己喜歡的菜，個人推薦放茶幹。）倒入一點生抽、老抽上色。

第五步:放上炒好的肉，一起炒，炒出香味。香味大小程度與薄荷一樣，但香味不同。

第六步:大火把水煮沸，再開小火，燒40分鐘收汁，是燒出來的肉的顏色像紅棗的顏色。關火後放入雞精與少許鹽，要注意下，鹽又白又小，像白砂糖，不要弄錯了，不然會太甜的。

第七步:把肉放入盤子，再加湯汁倒進去，最後撒上蔥花就好了。

告訴你一個祕密，這篇作文我寫的時候，可是邊寫邊流口水喲！

製作的作文 篇4

小時候的玩具都是買的，幾乎沒有自己做的，但有一樣玩具唯一一個我自己做的。

從幼兒園小班到中班，這段時間我迷上了傳話筒。

從飲水機下找到兩個乾乾淨淨、完好無損的紙杯，又從婆婆的毛線盒裡。挑出一根又細又長的線頭，或是從自己的衣服上撥下一根絲線。接著用小針在兩個杯子的底部戳兩個小洞，用絲線的兩端分別在紙杯中打個小結，就成了。穿的.時候要仔細！仔細！再仔細！不然你會很難穿進去。

在這段時間裡，我家的紙杯銷量很高，媽媽說我丟三落四不把做好的玩具收好，直到後來就改用玻璃杯了。

傳話筒至少需要2個人，於是我把我的妹襪給請了進來，我們兩人一人霸佔一個房間，一個人用嘴已對著杯口說話，另一個人用耳呆對著杯口聽，接著交換。

在吃飯時，我在把毛線藏在桌下，將杯於放在桌上，雖然我和妹妹捱得很近，但這也避免不了我們＂傳話。

在睡覺時，我和妹妹躺在漆黑的夜裡，為了不害怕，我們將傳話筒帶

到床上，一個在床頭一個在床尾，互相說著悄悄話，不一會兒，就會有一陣呼嚕聲從紙杯裡傳出，讓對方知道該睡覺了。

傳話筒也會偶爾發生一些小事故。

在我們傳話時，聽話的那邊會突然聽不見了，抬頭一看，才知是說話那一邊太用力，將線扯掉了，還有些時候聽話那邊會突然聽到一些顫音，跑到對方房間一看，才知是對方在碰線，惹得線一上一下的。

傳話筒是我童年生活中的樂趣篇。

製作的作文 篇5

"今天，我們的主題是用金屬絲綁一個美麗的虹膜。"老師手裡拿著一個鐵絲、珠子、紗布做成的虹膜。“等你做完了，可以給在家忙了一天家務的媽媽，讓他們開心。”我參加了東坡路小區的巧手組裝活動。

然後每個老師開始分發工具，包括四根金色的鐵絲，兩根粗的、長的、兩根細的、短的，一根綠色的鐵絲，一根特別長的彩色鐵絲，一根黃色的紗布和一根紫色的.紗布，一把共用的剪刀和一些共用的線，一根綠色的塑料棒，一人一根，還有三種珠子，一種是透明的，另一種是顆粒狀的

“接下來，我們要做一隻小蝴蝶的翅膀，用金線，粗而長做前翅，細而短做後翅。先把線彎曲，然後繞成一個圈，再讓它穿上“小禮服”，也是紗布。最後用鐵絲幾下，一隻小蝴蝶的翅膀就這樣完成了。趕緊動手吧！”老師講完後，看了我們一眼。然後我們就開始做了。我們左右搖擺。過了一會兒，兩對美麗的翅膀出現在我們手中。我做的前對翅膀是淡黃色的，後對翅膀是紫色的。

“然後，我們在特製的彩色長鐵絲兩端繞了幾圈，做了小蝴蝶的觸鬚，把珠子放進去，然後試著把這部分和小蝴蝶的四個翅膀結合起來。”老師說。

當我認為很容易的時候，我不能用一根線和翅膀把它綁在一起，所以我試著去做，成功，一次完成。然後讓老師幫我用布一樣但是很粘的綠色膠帶把綠色的塑料棒粘在小蝴蝶身上，一朵漂亮的蝴蝶花就完成了。

我覺得這個活動很有意思。手工不僅僅是靠一件事來完成的，比如摺紙、鐵絲，還可以通過多件事一起完成。

製作的作文 篇6

隨著主持人清亮的聲音，手工節目也就正式開始了，我們也要開始做鞭炮了，我非常的期待鞭炮是什們樣子的。不一會兒，主持人手裡還提著鞭炮，我一看好漂亮的一個鞭炮，我也想要一個。

我領完材料和工具，我看了看材料一共有：八個紅包、十二條黃色紙帶、十二個長方形帶小孔的紙、一個帶中國結的紅繩及六個小彩色珠子。工具有：剪刀、雙面膠、釘書機;第一步先把八個紅包沿著中心線對摺，然後在四個角沿著中線對摺，用訂書機把二個紅包的四個角面對面的訂起來，訂成一個正方形，像古代的銅錢的樣子。第二步把十二個長方形帶小孔的紙捲成小筒，用雙面膠把紙的的兩頭粘起來，注意不要把小孔粘住，把小孔留在外面。第三步把黃條條粘在剛做好的紅色紙筒周圍這樣就成了鞭炮。第四步用那根帶中國結的'繩子把做好的鞭炮筒連起來，注間每兩個一起穿，穿完後要打一個大一點的疙瘩，不要讓鞭炮筒掉下來。第五步把前面訂在一起的紅包，用訂書機上下打個孔，用剛穿完鞭炮的紅繩先穿三顆彩色的珠子，再穿像銅板的紅包，注意紅繩要從裡面穿出，然後打一個大結，再穿三顆珠子，再在裡面打個結。這樣一個紅紅的，鞭炮就做成了。

通過這次手工，我學會了做鞭炮的要領，一定要認真聽老師講手工製作的步驟，才能成做功，否則中間會出問題。

製作的作文 篇7

我的心愛之物是媽媽帶我去製作的陶罐。

在我6歲的那年我讀一年級時媽媽帶我去製作陶罐，那時候我還不知道那是什麼東西，我一到那才明白，原來是製作花瓶和杯子的地方，我到那後，那裡的叔叔給我講解要先把材料製作成一個自己喜歡的樣子，然後再添上顏色，可以在杯子上寫字畫畫，顏色添好再用火烤成一個完完整整的.杯子。

我聽完後就開始做了，叔叔首先給我一些製作材料，我跟著叔叔的指示做出了一個簡單的杯子，不是很複雜，大約做了一個半小時就好了，這時叔叔又給我一些顏料，他說把這些顏料圖上面就行了，叔叔又還可以先用刻刀刻出自己喜歡的圖形，於是我就刻了一些青草，還在中間放刻了一個愛心，然後就該上色了，小草是綠色的，愛心是紅色的，就等著用火烤了，叔叔說需要過兩天才可以。

過了兩天後我和媽媽來了，我問叔叔杯子好了嗎？叔叔說好了，然後給我取了出來，我剛拿著，哎呀！有點重，而且還變小了，我一看我做的杯子邊緣還可厚，雖然看著很一般，但是我已經很喜歡了。

這個杯子雖然不怎麼好看，但是它對我來說是無比珍貴的，這個杯子我幾乎不怎麼用，就放在我桌子上，沒過多少天就髒了，所以我看杯子一髒我便會清洗，一洗都是十來分鐘。

對於我來說，這個杯子是獨一無二的，是我最無比珍貴的心愛之物。

製作的作文 篇8

我要感謝的他，是賽爾號的製作人。我和他見過面，我也謝謝他。我覺得他是非常聰明的人，可以設計出這麼好玩的遊戲。

賽爾號遊戲讓知道要團結友愛。有的戰隊，也有的基地和賽爾好友。他讓知道錢（賽爾豆）的.來之不易。也讓知道的哪種物資正在慢慢，要勤儉節約。

賽爾號遊戲讓知道團結的力量是無窮的，是它讓在一次次任務後，在享受勝利果實時開心得手舞足蹈。裡，爸媽和人的幫助，讓去無知的世界。這裡機械師茜茜、船長和愛麗絲等機器人的和支援。這只是在大人眼裡一點都不的小遊戲，對小孩子來說，在小遊戲中學到太多知識了。

在賽爾號小遊戲裡，還有一群都想的小精靈，當賽爾的事，幾乎都要靠可愛的小精靈來。在需要幫助的時候就可以召喚可愛的小精靈。小精靈會打倒野外精靈後同步升級或進化。當的小精靈“血”而戰鬥輸了後，也鼓起勇氣再去升級和進化，當強大時，就可以打倒以前不可以打倒的野外精靈。也可以用揹包裡的工具抓住它。遊戲過程告訴，在做任何事之前都要的。

我在賽爾號裡學到了團結友愛、節約資源和珍惜身邊的小東西，我要謝謝賽爾號的製作人。最後，我要提建議，請賽爾號遊戲的製作人不要設計個超能NONO，要讓錢的小朋友也感受到遊戲的好處。

製作的作文 篇9

今天在作文課上，劉老師要帶著我們做一個快樂的小製作。我們迫不及待地想動手試試。但劉老師說：“這個小製作很不容易！”聽了這句話，有的同學不以為然，但有的同學面露愁容。這時，劉老師發給每個同學一張彩紙，我們豎起耳朵，目不轉睛地看著劉老師做第一步的示範。

首先，將正方形的紙平行對摺，用指甲刮一下摺痕，開啟再將另外兩條邊對摺，這樣就出現了一個十字形的摺痕。接下來還是對摺，不過現在是對摺兩個對角，然後另外兩個對角重複以上步驟。隨後，劉老師讓我們把紙翻過來，把四個角象中心點對摺。這樣底就做好了。同學們都覺得很簡單，可我想：接下來會不會也這麼簡單呢？

第二部可沒我想得那麼簡單了！這一步我們該做收納盒的“圍牆”了。首先，相對的兩條邊向中間折，並用手指按實。其次，我們把剛摺好的“圍牆”立起來，呈90度角。接著，先用大拇指“圍牆”的兩側，然後用食指向內壓開口的兩邊，同是，中指把紙的尖部壓到收納盒的內壁，最後剩餘的部分折進盒子的底部。就這簡單的.一步，我們卻費了九牛二虎之力。我急得面紅耳赤，劉老師走到我面前，看到我著急的樣子，幫了我一把。我恍然大悟，照樣子摺好了令一邊。我終於把漂亮的小收納盒做好了！然後，我高興地給媽媽又做了一個。

真是看起來容易，做起來難啊，雖然有的同學沒有做出來，但劉老師說：“失敗乃成功之母，回家多練幾次就會做了。”我回家還要多做幾個。

製作的作文 篇10

淺藍色的桌面上，攤首一塊塊的白紗布，墨綠色的黑板上寫著“扎染”。而我們早已等待著活動的開始。

終於開始了，我將布對摺成長方形，再將兩邊外翻，成一條比較寬的布。然後對摺成正方形，斜折後是一個三角形，把尖頭再翻，就成形了！我一拿起線就來了勁，開始將它一層又一層地捆起來，要緊也要粗，等三邊全部綁好，打個結就可以收工。

拿自己的作品，我們所有人都既激動又期待。當喊到我的名字時，我立馬站了起來，踏著忐忑的步伐走近那老師的身旁邊。第一眼只是覺得梅紅一片，頓時心裡失落了許多，看著捆綁布的繩子一點一點地補剪開，我心中已經交雜不安。總算是遞到我手掌上，我輕輕志不敢直視地拉開，單單是大略地瞧就覺得不可思議。

複雜的圖案一入我眼，就讓我眼花繚亂。深梅紅色在原來白潔的布上繪出一朵朵類似花狀的圖案。中心肯定是最深的，可又不是我所想象的'那樣漸漸變淡，而是一個奪人眼球的正方形。視線往旁邊投過去，深梅紅色的線牽動著一些極

淡的色彩向四周延發，在一定的長度就匯聚成一塊又圓又方的圖形。也許會有“重影”，餘邊一會兒紅，一會粉，一會兒白。邊角的絲穿透整張布，其它顏色也微微隨著流動，畫出自由流暢的線條。在正中間，有一道令人感到神聖的十字，在兩條橫著的線上又有一條圓弧作為裝添。淡色構出的菱形卻是那樣醒目，三角形託著它們，絲毫不失美感。整體看來，就是盛開的花朵，不時地飄落花瓣。我回到座位，繼續帶著欣喜觀賞—

它充滿絢麗，充滿奇特，它是我第一次體驗扎染，充滿意義。

製作的作文 篇11

今天，我們要寫一個小作文，名字叫“我們小製作”，為了把作文寫的更加生動形象，我決定在家裡做一個作品。

我拿了一些材料有彩紙，彩泥，彩筆等。我終於可以做了。首先，我選這一張藍色的卡紙，因為我喜歡藍色，它象徵著博大，寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個球，壓扁，粘在卡紙上，在把黃色的彩泥搓成長長的橢圓形，用小刀切成12段，圍著紅色的彩泥，壓下去，將一小塊黑色的`彩泥，搓成2毫米那麼寬，把它切成三塊，兩個眼睛，一個嘴巴。把兩個眼睛的眼角，向下彎，嘴角向上揚，太陽公公做好了！我用同樣的方法做出了白雲。白雲朵朵，太陽公公，向我微笑，多麼暖洋洋呀！

然後，我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形，壓在紙上，勾出了海浪的形狀，你看海浪做好了！接著，接著我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥，做成了小魚和海星。我又拿出了黑色的彩泥，揉成好幾個球，放在小魚和海星的眼睛上，小魚和海星做好了。你看，是不是有種畫龍點睛的效果。綠色的彩泥做成了海草，我的作品做完了。

看！我的製作海洋世界做好了！我彷彿看見了蘭蘭的天空，白雲朵朵，太陽公公向小魚們揮手，淘氣的魚兒在海里游來游去，吐著水泡。海草姑娘們，隨著海浪的節奏，扭動著優美的身姿。在我耳邊彷彿響起了一首歌：像一顆，海草。海草。海草。海草，隨波飄搖；海草。海草。海草。海草，浪花裡舞蹈……

其實，學習與做小製作一樣，也要仔細，認真。從今天起我要寫好每一個字，讀好書，多積累，相信只要持之以恆，我的學習成績定會更上一層樓的！

製作的作文 篇12

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最後還是伏法，為什麼會有這麼多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強和自己的控制裡不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才後悔莫及。

今天我們學校請了一位朱警官為我們上了生動的一節法制，讓我們進一步走進了法律，增強了法律的知識，並進一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因為上網咖玩，最終使自己走向了犯罪道路。最後卻害得自己進了監獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。

這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什麼他們會這樣？那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的`道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區，那隻會讓你走向黑暗，最終落入法網進了冷冰冰的監獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。

法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則後果不堪設想。

製作的作文 篇13

在我們的生活中，會做過許許多多有趣的事，而這個寒假裡最讓我難忘的就是自己製作瑪格麗特小餅乾了。

今天，我應約來到了丫丫妹妹家，準備一起親手做我們都喜歡的小餅乾。首先，我們準備了低筋麵粉、玉米澱粉、一大塊黃油、糖、鹽等用料。在阿姨的指導下，我和妹妹一起稱起了用料，做小餅乾非常講究，每種配料都必須很精準，低筋布料85g，玉米澱粉85g，黃油85g，糖45g，鹽1g。看著這一堆堆的用料，我真是無從下手，不知從何做起。正在我犯難的時候，阿姨拿來一盤軟化過的黃油，將糖粉和鹽依次放進一個小桶裡，然後不停的按手把子，桶上的小洞就會均勻灑在軟化的黃油上了。這時我發現它的體積競稍稍膨脹起來，顏色也變淺了。

然後阿姨把事先煮好的四個雞蛋拿給我和妹妹，叫我倆撥雞蛋，撥好後，用麵粉篩把雞蛋黃篩出來。其實過程很簡單，先把雞蛋黃放在麵粉篩上面，用勺子先把它壓扁，使蛋黃壓成碎末，通過麵粉篩一過就很均勻地撒在原先準備的.小桶裡了。

接著再倒入低筋麵粉，用手背使勁去壓和好的麵糰，把麵糰壓得乾乾的後，再用保鮮膜把它包起來放至冰箱冷藏一小時。

最後，取出冷藏好的麵糰，用手將它們揉成一個個小圓球，然後用大拇指在每個小圓球上按出漂亮手紋，把它們送入烤箱，等它們被拿出來就變成可口香酥的餅乾了。吃著自己親手做的餅乾，開心的感覺頓時流入心底。

製作的作文 篇14

今天是雙休日，本人又是遊手好閒的。總該做點啥吧？對了，就做一個小製作吧。小製作，製作什麼呢？就挑戰一個難度大點的小汽車吧。

我做小汽車的材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點事情怎麼忘了呢，還有就是你那聰明的大腦和勤勞的雙手！

下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡單啊。首先要量好尺寸，還要畫下來，再按照畫下來的尺寸剪下來，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做，不一會兒就把小汽車給做好了。可我一看，這是什麼汽車，車頭又尖又扁，像一個鴨子嘴；車廂又細又長，像個橫放著的煙筒；車輪比車頭還大，看著這個“四不像”真是讓我哭笑不得。“一定是量錯了！”我埋怨起來。但也只好重新做一次。

說著我就重新做了起來。拿起一張白紙。按著實際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實在沒有錯的.時候，才把量好的尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫線的時候要留點空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折的地方畫上虛線，免得出差錯。量好以後再按照畫好的直線剪下來，哎！千萬別剪到虛線哦！然後，把上面畫虛線的地方往下折，凡是有空白的地方，用膠水貼上去。接著畫四個一樣大的輪胎，貼在汽車的下放，再把汽車塗好顏色，這樣一個小汽車就做好了。

從這件事我懂得做任何事情都要認真，有耐心，那樣，就一定能做好。

製作的作文 篇15

端午節快過去了，端午節的象徵意義就是賽龍舟，戴飾品，掛蒿草，吃粽子。所以我來給大家介紹一下粽子。

粽子是端午節的節日食品，在古代被稱為“餃子”。是中國歷史上文化積澱最深厚的傳統美食。

人們有吃粽子的習慣，據說是為了紀念屈原。屈原是我國偉大的愛國詩人。他主張與秦作戰，但他的意見沒有被採納，而是被撤職。楚國快要滅亡的時候，屈原很傷心。農曆五月五日，他投河自盡。投河後，楚民為了不讓河裡的`魚吃掉屈原的屍體，把食物扔到河裡。為了紀念這位愛國詩人，人們在端午節把粽子扔到河裡崇拜屈原。這就是端午節吃粽子划龍舟的由來。

因為地域不同，從材質到縱葉都有很大的差異，甚至“包裹”的形狀也很不一樣。比如早期盛行以角拜天，所以漢晉時期的粽子往往做成角作為祖祭之一。另外，一般有正三角形、正四邊形、尖三角形、正方形、長形等等。北方粽子多為簡米，而國內粽子則是江南出產的最有名的粽子。嘉興粽子可以追溯到清朝，食物書中記載了許多種類的嘉興粽子，如竹葉粽子、艾香粽子、薄荷粽子、豆沙粽子、蓮子粽子、松子粽子、火腿粽子……五芳齋是嘉興粽子中最受歡迎的一種。

粽子是一種美味的食物，所以我非常喜歡它。

“節分端午自誰說，古人傳言為屈原。我笑不出楚江的空虛，也洗不直。”端午節快到了。我想大家還記得去年的端午節吧。現在我來介紹一下我家鄉的端午節。

我的家鄉永昌位於祖國的西北部。這是一座歷史悠久的古城，但現在它只是一個對它知之甚少的小鎮。在那裡，人們講究早晚雲蒸，四點風雪不太在意小端午節；在這裡，人們嚮往城市的繁華，生活的醉態，而忽略了小鎮。他們都喜歡自己心目中美好的事物，卻不知道端午在這個邊城也很熱鬧。

製作的作文 篇16

今天我和爸媽一起做了個小製作。

我想了很久，父親提醒我：“我們做個相框吧？”接下來，我準備了製作相框的材料，包括紙板、剪刀、雙面膠帶和水彩筆。

我們成功了。我先把紙板切成正方形，然後把它的`四個角向內折兩次。另外，拿一張彩紙當照片。我先在紙中間畫一個盒子，然後用水彩筆在盒子上畫畫，在裡面放一張照片或者畫一幅畫。這樣裡面的照片就準備好了。我最後用雙面膠把內框四角固定好，整個相框就完成了。

看著自己做的小製作，真的有點成就感！

製作的作文 篇17

我是一個動手的男孩，我喜歡做一些奇怪的小製作。今天在家沒事幹，就從“衛星”做起。

我拿出剪刀、白紙、膠帶、雙面膠、果凍盒等工具，準備動手！

先用膠帶將兩個果凍盒口對口固定，然後用剪刀在白紙上剪出兩條8釐米左右的長方形條，然後貼在果凍盒的兩邊，太陽能帆板就完成了。然後切一個直徑3釐米的'小圓盤，用彩筆塗成紅色，貼在“衛星”下面。還給它起了個名字叫“光學三號”，附在它的側面。最後在上面貼一個圓錐形的圓形紙板，衛星就做好了！

我真想坐在上面，去太空旅行！

製作的作文 篇18

讓我教你如何製作工藝品。

這部作品的名字叫《吉祥如意花》。

準備的材料有剪刀、彩色紙板、別針、繩子和海綿

第一步：將彩紙切成各種顏色的花瓣

第二步：用大頭針將彩色花瓣和海綿固定在一起

第三步：用繩子裝飾別針，織出漂亮的花邊

第四步：在“花瓣”上寫下問候，如身體健康，萬事如意，所有你希望得到的`東西等。

彩色花瓣緊緊地包圍著海綿，就像花瓣包圍著雄蕊一樣。

雖然這是一個普通的鑰匙扣，但它會給你帶來快樂。你看，“花瓣”上的問候給我一種溫暖的感覺。我幻想夢。我想如果你每天都帶在身邊，一定會讓你夢想成真。

製作的作文 篇19

今天老師讓我們做一個小製作。我覺得：就選別墅打折吧！

我找到了一張黃色的正方形紙。首先，將紙對摺。把兩邊折向中間，拉兩個角，再把兩邊折回來把摺痕壓實。最後我用彩畫把門窗刷成了紅色，把屋頂刷成了紅色，把牆壁刷成了黃色。一座美麗的別墅展現在我眼前。

我興奮地給爸爸看別墅，他爸爸滿意地笑了。看你的'小製作，別提多開心了！因為我感受到了成功的喜悅。

製作的作文 篇20

今天做了一個好玩的東西，就是一個小筆筒。我先帶了一張白紙，然後捲成一個圈，然後中間塞了一個塑料杯，畫了一些裝飾品。但是我發現小筆桿只有一個功能，就貼了一塊表。一開始你會說：“哇！這個筆筒可以裝很多筆。而且漂亮。”改進後比以前更方便了。就算把筆放下，也可以直接看筆桿上的表，再也不用跑去看鬧鐘了。

你發明的'東西更有創意！

我愛小製作

這一天，我做了一個火箭。我準備的材料是：雙面膠、紙板、彩紙、剪刀、刷子和一個飲料罐。

首先我在飲料罐外面包了一層紅色的彩紙，但是我要做火箭頭，要黃色的？不可能。綠色？不對！黑，看來你也不行啊！藍色？對！只是藍色。我把三個黑色的窗戶放在火箭的頭上，眼睛放在前面的黑色窗戶上。還缺什麼？是的，還是缺了一張嘴。我把我的紅嘴巴放在上面。你知道這張嘴是幹什麼的嗎？它能用嘴和眼睛嚇跑壞人。我也給它起了個名字，“火箭不能燒壞”。我為什麼給它起這個名字？這裡就不告訴你了，讓你自己想吧！

製作的作文 篇21

今天，在媽媽的幫助下，我做了一個小手工——花瓶。

我先準備好材料：一個圓筒狀的泡沫（空心的.）、一塊泡沫板、剪刀、雙面膠、透明膠、彩色卡紙、彩色油光紙和一大束絲網花。

首先，我把泡沫板剪兩個直徑和圓筒狀泡沫的底的直徑差不多的圓，然後把這兩個圓固定在圓筒狀泡沫的下端，當花瓶的底。接著用彩色卡紙繞圓筒狀泡沫一週（上面留出2——3釐米），用雙面膠粘住，再用彩色油光紙在紅色卡紙的外面再繞一圈（不要把留下來的彩色卡紙包住，下面也要留5釐米），也用雙面膠固定住，接著把彩色卡紙剪成一條一條的，折一折，捲一捲，再把下端多出來的彩色油光紙也剪成一條一條的（比彩色卡紙粗），再一條一條往裡折，折一條，用透明膠貼一條，最後把絲網花插進去，哈哈，大功告成了！

一些泡沫，一些紙，再一束假花，就能變成一個漂亮的花瓶，真是太有趣了！

製作的作文 篇22

今天，我看著動畫片還喝著一盒奶，我看的是海綿寶寶，我見它方方的，很像一個小盒子，於是，我就想起了用奶盒做一個海綿寶寶。

我把喝完的奶放到桌子上，準備了剪刀、紙、水彩筆、膠水五樣東西。我先把盒子放到紙上，比著邊開始剪，剪完後用膠水塗到紙上和盒子粘起來，把紙的背面用黃色彩筆塗上顏色，用黑色彩筆在上面塗上一個個小黑圈---海綿的空隙。接下來做海綿寶寶的胳膊和五個小指頭，用黃色彩筆塗上顏色，注意“胳膊的`上端一面不要塗”。把沒塗顏色的地方塗上膠水，再跟身體粘到一起，做另一個胳膊的方法也是這樣。做完後我又剪了一個月牙形的紙片，畫上了一個紅紅的舌頭，反面塗上膠水，粘到盒子中心的靠上方一點兒，再剪兩個圓形，中間畫上一個黑的小球---眼珠。反面還是塗上膠水，粘到嘴巴的上面兩側。手工終於大功告成了!

我讓爸爸媽媽看了看，爸爸媽媽說：“你做的真可愛，以後好好的學習，沒準還能成為一位出名的發明家呢!”

我高興的笑了!

製作的作文 篇23

今天，科學老師讓同學們學習製作八大星系，六個人一組，大家一聽，甭提有多高興啊！對手工製作大家都很感興趣，因為以前從沒有做過這樣的手工。

我們組的六個人進行了明確的分工。我是製作員，還有資料員，材料員，組長等等。我們分工明細，各自忙起自己的任務。

我們組想用黏土做八大星系。首先，中午放學我買來一包黏土，等到下午課外活動時，我們就開始製做手工。我們先做的是地球，首先用深藍色的黏土搓成小球，用綠色的黏土做一些不規則的小塊塊，粘在地球上，再用其它顏色的黏土，裝飾點綴一下，地球就做好了。接著開始做太陽，用紅色的黏土做出一個大大的`圓，再在上面貼一點橘色的黏土，和黃色的黏土，橘紅色的太陽漂亮極了！很快太陽也做好了。我接著又拿出一包土黃色的黏土，來做土星，做土星需要工具的，我拿出裡面的工具，切一塊白色的黏土做一個光環，繞在土黃色的球球上，真漂亮！我們組的另外幾個同學又把剩下的小星系一一做出來，很快，我們組做的八大星系展現在我們眼前，好像我們在太空一樣，美麗極了！

接著，我們把報告表填了一下，交給了老師，老師表揚了我們這一組，八大星系手工做的特別漂亮，我們好開心呀！

正是因為有了科技的不斷髮展，我們才有了更多瞭解科學的機會，在今後的學習中我們要不斷探索科學知識。

製作的作文 篇24

語文課上，劉老師走進教室舉起一個粉紅色的三稜柱的東西，笑眯眯地說道：“同學們，你們猜這是什麼東西？”話音剛落，同學們就說出一個又一個名字，有的說是介紹，有的說是名牌……可是劉老師都搖了搖頭，劉老師揭曉了答案，原來那是座位牌。劉老師又讓我們說座位牌的好處，大家更是七嘴八舌，有的說可以更好的認識對方，有的說……劉老師笑笑說：“既然座位牌有這麼多好處，不如我們每人做一個好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”聽到同學們的回答，劉老師給我們每人發了一張紅紙。

一回到家我就小心翼翼地把劉老師發的紅紙拿了出來，生怕弄皺了紅紙，拿出來後我又從家裡找出了雙面膠和剪刀，我先將紅紙對摺一下，然後展開，沿著中線慢慢剪成兩半，用其中一半製作座位牌，我把一半紅紙對摺了一下，然後將下邊再折了一下，然後撕了一點雙面膠粘在其中一邊，把雙面膠上的白紙撕掉，將兩邊粘在一起，就這樣一個座位排的樣子就基本上出來啦，只差寫名字和座右銘啦，我用黑色水彩筆在座位牌上專心地寫上了我的名字，座佑銘寫什麼好呢？我左思右想，我突然想起了劉老師的一句話：“只要認真做事，就沒有辦不好的`事情。”於是我就在自己的名字下寫上了這一句話。一個完整的座位牌就做好了，我欣賞了一翻，覺得還不錯。

第二天我來到學校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了幾眼同學的座位牌，再看看自己的，不禁感嘆：唉，為什麼我的這麼醜？別人的卻那麼好看！看來以後一定要認真點，不能馬馬虎虎。

雖然這次我沒做好，但是這次的事依舊令我難忘。

製作的作文 篇25

星期天，我在家裡寫作業，做完作業後，就開啟電視機，正好看見一艘船在海上行駛。於是我想：自己可以做一艘小船。

說幹就幹，我先找來材料：兩個塑料瓶、硬紙、牙籤、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。

工具準備好了以後，就開工了。先做船底，我將兩個塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水乾後才能做船身。然後，我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的'零件，又用膠水把船艙的零件粘在一起。最後，我用紅紙做成國旗，用牙籤把國旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。

下一步，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身，再把一支筆芯的頭拔掉，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆。

安裝完畢，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。

通過這次小製作，我明白了很多道理，也嚐到了親手製作帶來的快樂。

製作的作文 篇26

今天下午的手工課上，我在老師的.指導下製作了一架小飛機。

我特別喜歡飛機，因為我的理想就是：將來長大開飛機。這架飛機是白色的，不僅能推著走，還能自己在地上像車一樣行駛，我還給這架飛機安裝了飛行按鈕。

以後，我要製作出更好，更漂亮的飛機。

製作的作文 篇27

今天，我要做一個降落傘。

我拿來一把剪刀、袋子、線和可以裝水的瓶子。我就開始做了，首先用剪刀把袋子的邊緣剪六個小孔，在用剪刀把線剪成一般長，在用線把邊緣的小孔打個結，還剩下的線留下來，在把線連在小瓶上。

這樣，好玩的降落傘就做好了，我跑到樓上拋下來，我來不及高興問題又來了，降落傘下去太慢了，於是我在小瓶裡裝了一點水，再次跑到樓上試一次，這次不快也不慢，我高興的'說：“哈哈！我的降落傘成功了！”

製作的作文 篇28

今天，我想為自己製作一個藝術作品。

我的手工作品的材料是：彩紙、彩筆、雙面膠、剪刀。第一步：我在彩紙上畫了一顆大樹，樹梢稍微彎曲，再畫幾隻小猴子，一隻拉著一隻倒掛在樹上，然後我又畫一條小溪，溪水裡有一個“掉下來的.月亮”，幾隻猴子在“撈”水裡的月亮，最下面的猴子表情驚訝，是怎麼了？

我再拿剪刀把雙面膠剪成不同形狀，貼在作品上，再給塗上顏色。

這就是我的小製作，我覺得我的小製作很成功！

製作的作文 篇29

星期二，老師佈置了一項特殊的作業――用廢舊材料給自己做一套環保衣服，準備參加慶“六一”演出。於是，我一做完回家作業，就開始構思設計，準備星期五開工。

時間過得很快，轉眼就到了星期五。我拿出了早已準備好的材料：環保袋、剪刀、皺紋紙等開始動手做衣服。我首先拿出一件舊衣服放在一個紅色的環保袋上比了比，嗯，做上衣剛好夠。於是，我用筆在袋子上照著舊衣服的尺寸畫了起來。畫完輪廓，該裁剪了。這可不是件容易的事，得要分片裁剪。不過在媽媽的指導下，我總算搞定。

接著，我就開始裁剪下半身的裙子。我邊照著舊裙在另一個紅色環保袋上畫線，邊想：裁剪裙子應該比上衣簡單，我不用媽媽幫忙就能獨立完成。誰知，我剛下剪刀，就被媽媽制止了。媽媽告訴我，裙子不能照著舊的`裁剪，做裙子的布必須要很大，不然不僅沒有裙襬，還穿不上。此外，因為人的腰部最細，臀圍最寬，所以還要在裙腰的地方打幾個褶。呀，沒想到做裙子還有這樣的學問，我差點出大錯。最後，我還是在媽媽的配合下才完成了裙子的裁剪工作。

接下來就是縫了。媽媽手把手地教我縫了幾針，我很快掌握了方法。我一邊縫，一邊暗暗得意。突然，我“啊”地一聲慘叫起來，原來左手的大拇指不小心被針刺到了。媽媽邊笑邊說：“這可不算什麼，我以前也被刺過，而且刺得比你還嚴重呢！有時針刺進肉裡，連拔都拔不出來呢。”我聽了，心裡非常佩服媽媽。於是我忍著痛，一心一意地縫了起來。終於，兩個肩膀部位縫好了，可我卻累得一下子躺在了床上。

媽媽見了，慈祥地說：“才縫這麼點就累啦？還是我幫你吧。”媽媽真是飛真走線，不一會兒就把一條邊縫好了，讓我看得眼花繚亂、目瞪口呆。媽媽得意地說：“怎麼，傻了吧？你吃的飯還沒有我吃的鹽多呢。還想跟我比，哼，沒門兒。”沒過多久，媽媽就把該縫的地方都縫好了。

看著做好的衣裙，我百感交集，心想：總算做成了！做一件衣服可真不簡單哪！

製作的作文 篇30

國慶節期間，我和小夥伴們一起參加了一次木工製作，令我非常地難忘。

一開始，木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具，包括鋸、鑽、銼、刨等。在老師的帶領下，我們就興致勃勃的地開始了木工製作。我們做的是爆花燈。首先，我們要先刨出刨花來。剛開始刨刨花的時候，我怎麼都刨不出來，急得我像熱鍋上地螞蟻，後來，我靜下心來，認真地看其他小夥伴們是怎麼做的。我慢慢地向前推刨子，刨花終於出來了，一朵朵的刨花從刨刀中鑽出來，像小姑娘漂亮的捲髮，又像海螺美麗的外殼。接著，我把刨花裝進了透明的玻璃燈罩裡，並且鋪墊好發光線。然後，我開始製作燈座。我鋸出若干的木片，用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑，再用木膠把木片固定成燈座，又在燈座的四周畫上了我的創意畫，分別畫上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建築物。最後，我在燈座上按上了開關，連線好發光線，美麗的爆花燈終於大功告成了。我迫不及待地打開了刨花燈，刨花燈頓時發出了五顏六色的'光，像閃爍小著七彩光芒的小星星，真是美輪美奐啊！

這是我人生中難忘的一次木工製作。雖然我累得汗流浹背，但看著美麗的刨花燈，心裡十分開心，我深刻地領悟了一個道理：一份耕耘，一份收穫！

製作的作文 篇31

每個小朋友都有自己的興趣和愛好，我也不例外，而我的興趣和愛好是手工製作——瓶蓋手工。

首先我準備了材料：5個瓶蓋，剪刀，彩筆，雙面膠和兩張不同色的卡紙。看著這些材料，我的心裡直癢癢，迫不及待想一氣呵成。

過了一會兒，心悅老師先讓我們看了一組栩栩如生的圖片，看完後老師一下令說：“開始做吧。”教室裡像炸開了鍋，歡呼聲，討論聲打成一片。我心想：今天我終於要大顯身手了！想想我心裡就美滋滋的。

終於開始做了，我先把一大張卡紙剪成了兩半，拿了其中的一半來用。我拿出瓶蓋在卡紙上比來比去就是不知從何下手，於是我就瞄了一眼同桌的，看了後，我恍然大悟便學同桌做起小雞來。我先把雙面膠粘在卡紙上，可是瓶蓋太大根本就粘不上去，於是我靈機一動，又多貼了幾條，這下終於貼上去了。這個瓶蓋來做小雞的身體，我又拿出一個瓶蓋，照著上次的的方法貼了上去來當小雞的頭。可是我左看右看，覺得不像啊！於是我想到了嘴，腿、和尾巴。我拿出一張藍色的卡紙剪了一個三角形當小雞的嘴，剪了兩個又小又窄的.長方形來代替小雞的腿，我又剪了一個月牙形，貼到小雞的身體偏上來當小雞的尾巴，我最後在小雞的頭上點了個點當眼睛，這下可順眼多了。

我看了又看覺得有點單調，於是剪了幾片雲，這下可漂亮多了，可是覺得還缺點什麼，我想了想：小米，對！小米，缺小米，於是我剪了一些碎渣，貼了上去，這下可

終於大功告成了！

幾個小瓶蓋，凝聚大智慧，我拿著我的作品看了又看，真是看不夠！

製作的作文 篇32

假期裡，外面的太陽像火球一樣燃燒，光線灼人;公路被烈日烤的發燙，腳踏下去，似乎都能冒出一串白煙;天空瓦藍瓦藍的，一絲雲彩都沒有;知了在樹上“知了、知了”地叫著，好像在喊“熱啊、熱啊”。天氣熱得要命，一點風也沒有，稠糊糊的空氣似乎都凝住了。

我熱得直冒汗，跟媽媽吵著要吃冰棒，沒想到媽媽給我買回來一套3D冰激凌製作魔盒，我很開心地做起冰激凌來。我按照說明書先把模具剪好，然後在裡面加上水，再倒上冰激凌粉後攪拌均勻，撒上果粒，最後小心翼翼地把冰激凌放到冰箱，冷凍兩個小時就可以吃了，剩下的冰激淩水還可以做成布丁。

我等啊等，兩個小時終於過去了，我迫不及待地開啟冰箱拿出冰激凌就吃了起來，冰冰涼涼、酸酸甜甜的.，真好吃!

於是，我又吃了幾個。

這次冰激凌製作記給我留下了很深的印象，自己動手做的冰激凌不僅好吃，還讓我明白了一個道理：一份耕耘，一份收穫!

製作的作文 篇33

說起最難忘的物件兒，那還要數小時候我自己製作過的一個蜻蜓網。

由於我小時候，喜歡抓蜻蜓，就想了一個好辦法，不如自己做個捉蜻蜓的網。

我找來一根偏細一點的竹子和一根長鐵絲，製作了起來。我首先將竹子的最上端打一個小洞，好將把長鐵絲戳進去，然後將長鐵絲彎一個圓，戳在原先打好的洞上，最後再找一個被蜘蛛丟棄的蜘蛛網，把蜻蜓網上面的圓孔對著蜘蛛網繞兩圈，等到圓孔上全部沾滿蜘蛛網，就可以捉蜻蜓了。但就是蜻蜓有點難找，而且如果不下雨的話，蜻蜓會飛得很高，根本夠不到那些小傢伙。

每次我只要是無聊了，都會帶著蜻蜓網，出去找樂趣！一般，我都在家裡的玻璃窗上，找蜘蛛網。但只有連續幾天，都在家裡找蜘蛛網，家裡的蜘蛛網沒了，只好去外面找。我會首先來到菜園，黃瓜架和絲瓜架上，找蜘蛛網。因為我在後院玩的時候，經常在上面看到蜘蛛。果然不出所料，有幾個小的蜘蛛網，但是這還不夠。

我又來到廁所的大支架上，記得前幾天，我還在這看到了一個，比臉盆還大的蜘蛛網呢！來到這個大蜘蛛網的前面，我仔細地看了看，這個蜘蛛網上沒有蜘蛛，而且附近1米外都沒有，說明這是一個廢棄的蜘蛛網。而且這個蜘蛛網，非常有粘性，要是把這整個大蜘蛛網，都纏在圓孔上面的話，捉蜻蜓肯定一捉，一個著。

找好了蜘蛛網，我開始尋找蜻蜓了。就在這時，我看見菜園裡的一顆大白菜上，有一隻較大的老虎蜻蜓，此時的.它，已經成為了我今天的目標，我踮起腳尖悄悄地來到它身後。驚喜的是，它竟然沒有察覺到我，太棒了！這就是我想要的結果！我一網撲下去，將它的翅膀粘在了蜘蛛網上，我就成功地捉到了一隻老虎蜻蜓，但我最終還是把它放掉了。

自己製作的蜻蜓網，就是不一般。事到如今，蜻蜓網還站立在家的一角落……

製作的作文 篇34

我的小製作——海底世界終於做好了。

經過構思，我滿懷信心地坐在書桌前，拿出事先準備好的橡皮泥、塑料小刀、塑料盤、白紙等用品，準備製作海底世界。

我首先用深綠色橡皮泥做了一條小魚的身體，再用黃色做了小魚的二鰭，然後小心翼翼地按上魚眼睛，接著又做了章魚、螃蟹……經過一番努力，我的`海底世界終於做好了，我仔細檢查整個海底世界，發現一條小魚的眼睛掉下來了，我連忙替它按上去，這時我感覺我的手都有點發酸了。

儘管我製作的海底世界並不是很美，但我仍然感到很高興。

製作的作文 篇35

今天，媽媽教我做了一個小手工——土電話，媽媽說，這個土電話是她小時候的玩具。我覺得土電話非常有意思，大家想知道土電話是怎麼做的嗎？我來教教你們吧！

第一步，準備兩個紙杯，一根3米長的'毛線，一根牙籤，一根鐵絲。

第二步，用鐵絲將兩個紙杯底部扎兩個小孔，把一根牙籤分成兩份。將毛線的兩頭穿過紙杯的底部，把牙籤系在毛線兩頭，一個土電話就做成了。

兩個人拿土電話講話，雖然隔著幾米遠，就好像在耳邊講話一樣，真是有意思。

製作的作文 篇36

今天，媽媽給我買了橡皮泥，媽媽說：“你最喜歡飛機了，我們就做個飛機吧！”飛機是由五個步驟做成的。

首先拿塊黃色彩泥，先把彩泥搓成水滴形狀，用來做機身。然後再拿出一塊藍色的彩泥分成四份，第一份用來做機頭，第二份用來做飛機的'螺旋槳，第三份用來做飛機的尾部，第四份用來做飛機的底座。把它們分別插在機身上，一架飛機就做好了。看見我親手做的飛機我開心極了。

製作的作文 篇37

今天，老師給我們提出了一個特別的'作業——要我們做個小製作。

我想到做一個小燈籠。我先準備二十二個營養快線瓶蓋、一根線、餐巾紙、細紅毛線、中國結和雙面膠。首先在二十二個瓶蓋中間穿個洞，接著用線穿成一個圓圈，然後把一個小瓶蓋放在圓圈的中間，再把餐巾紙捲成圈幫好，接著把兩個瓶蓋給粘在頭和腳粘好，最後把中國結給粘好就做好了。它可以當裝飾品掛在牆上。

製作的作文 篇38

我的製作是醫用聽筒器，把它做成的材料有：珠子、舊手鍊、繩子、餐巾紙、針和線。

我是這樣做的，我先把珠子用線竄起來，又把線打了個結做成聽耳。又把舊手鍊用針、線縫在聽耳下做裝飾。我又把繩子縫在舊手鍊的中間，做連線處。最後用餐巾紙縫在繩子下端，做聽筒。

醫用聽筒器做好了，我很累但很開心，因為我可以做個小醫生，可以體驗做醫生的滋味了。

我很喜歡我的`醫用聽筒器。

製作的作文 篇39

今天，我做了一個小製作，做的是五角星，五角星的角上有花邊。我的五角星是怎麼做的，現在來介紹一下。不過，這是我爸爸教我的。

我先把一張白紙對摺後，斜折三次後，就像飛機形，把飛機形的'下面剪掉，就是三角形。再把三角形下面剪出花邊，然後再把華表下面的三角形剪掉，再把它開啟，就變成了一個漂亮的五角星了。最後，我把五角星貼在白紙上，塗上顏色就完成了。爸爸教的真好，我做得五角星很漂亮。

製作的作文 篇40

侯老師佈置了一個特殊的家庭作業，創意小製作。做什麼呢？我看看放在桌上的鉛筆盒，想，太小了，難做。我又望望站在角落裡的垃圾桶，想，太大了，也難做。接著，我又四處打探，希望能找到其他靈感。忽然，我看到了掛在牆壁上的紙巾盒，咦！最近爸爸給我買了好多新鞋子，鞋盒的'形狀，不是很像紙巾盒嗎？

在確定了製作目標之後，我說幹就幹。先找出材料：剪刀，雙面膠，透明膠，彩紙，水彩筆，再拿出鞋盒，用剪刀把鞋盒裁掉，壓平，把突出來的紙板剪下來，立起來，用雙面膠固定好，一個長方形的盒子做好了。

可是，還有一塊紙板怎麼辦呢？我又仔細檢查了盒子的每一面，發現沒有紙板，然後我再去衛生間看了一下，又發現紙巾盒的有一面是能開啟的，所以，我繼續把那個紙板的一段和盒子固定好，再接著，我在紙板上打了一個洞，整體就做好了！

最後，我給盒子穿上五彩繽紛的“衣服”，粘上閃光的小星星，掛上精美的珠子，畫上各種圖案，美美地把它打扮了一下，哇！太漂亮了！我的創意紙巾盒終於做好了，不僅美麗而且環保。開啟蓋子，放進紙巾，蓋上蓋子抽取紙巾，真棒，我好有成就感啊！

為了完成這個小製作，我總共花了差不多二個小時。雖然有點小辛苦，但很值得！它讓我明白了一個道理：生活中那些不起眼的廢物，也能再利用製作出一些生活用品，好奇妙啊！突然我的腦海裡浮現出：“保護環境，從我做起”幾個字！同學們，讓我們一起廢物再利用，一起來保護我們的環境吧！三年級陳希

製作的作文 篇41

今天下午，我們上了一節有趣的手工課，老師教我們做“小刺蝟”。

我先拿一個橢圓形的土豆，作為小刺蝟的身體，這個土豆多像一個雞呀。再拿出一根根尖尖的牙籤，密密麻麻的插在小刺蝟的身上，就是小刺蝟堅硬無比的刺，然後拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個小月牙，就變成小刺蝟的嘴巴了，我吧小刺蝟放在課桌上東倒西晃的，怎麼也站不穩，像一個不倒翁，原來，我忘記給“小刺蝟”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了一下它，也沒倒，哈哈，我的`“小刺蝟”大功告成了。

我吧“小刺蝟”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的“小刺蝟”來玩。

我做的“小刺蝟”真有趣呀！

製作的作文 篇42

星期六，我興致勃勃地來到學校的美術室裡，準備參加手工比賽！

老師安排好了位置之後，我拿出為自己準備的材料，準備做一個小手工——會轉動的玩偶。老師說開始，我就耐心地做了起來。

忽然，我的手被電線紮了一下，我看了看手，並用力吹了幾下。那隻手指好像感受到了我吹的“仙氣”，漸漸感到好了很多。

終於做好了，我捧著自己親手製作的玩偶，愛不釋手。他有著大大的腦袋，胡蘿蔔一樣的'鼻子衝著我微笑。他還穿著紅色的燕尾服，真是人見人愛，花見花開啊！“

就在我欣賞的時候，王老師說：”請沒有做好的小朋友快一點，做好了的小朋友可以上交了！“於是我便捧著自己心愛的玩偶交了上去。

回家的路上，我想：我們國小生不能光學習理論知識，還要有動手能力。以後我在家裡要幫爸爸媽媽做力所能及的家務活。

製作的作文 篇43

昨天晚上，我和媽媽一起做了一個手工製作，名字是”小豬儲錢罐“。做小豬儲錢罐的材料有一個裝油的大油瓶、即時貼、卡紙、四個飲料瓶，還有剪刀、雙面膠、記號筆等工具。

開始製作了，我首先拿了一個大大的油瓶做小豬胖乎乎的身體，在背上開了一個投幣口，再用即時貼裝飾身體和投幣口。然後拿出四個飲料瓶，用飲料瓶的頭部做小豬粗粗的腳。然後用土黃色的卡紙剪出它三角形的耳朵，再用黑色和白色剪出小豬橢圓形的.眼睛，再把耳朵和眼睛都貼上去，最後在油瓶的蓋子上用記號筆畫上小豬的鼻孔。就這樣，小豬儲錢罐就做好了。

做完後，我們很高興，媽媽說我們做得真棒！

製作的作文 篇44

今天，我決定在家裡做一次手工，做什麼好呢？等會兒你們就知道了。我準備了一張紙、橡皮泥和水彩筆，接著就動手做了起來。我先用水彩筆在紙上畫了一幅眼鏡，再把它塗成黑色，剪下來粘在土豆上，接著用橡皮泥做了手和腳，小心翼翼地把它們粘在眼鏡下面兩邊，一個小土豆人就做成了。現在你們知道我做的是什麼了吧！

可我覺得還不夠精緻，怎麼辦呢？我從果盤裡拿出一顆紅色的巧克力，含在嘴裡甜滋滋的'，而把外面的紅色包裝紙粘在土豆人的後背，哇！這個土豆人現在看起來威風多啦！我真喜歡它！

製作的作文 篇45

今天放學，老師佈置了一道特殊的作業——和家長一起完成一件手工作品。回家後，看到家裡有喝完的雪碧瓶，我想：不是正好可以用雪碧瓶做一隻小花籃嗎？

說幹就幹，我準備好雪碧瓶、彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、假花等材料，我們就開始動手做了起來。

首先，我在雪碧瓶身上橫著畫一條線，沿著線把雪碧瓶剪下一截。接著，我用彩筆在剪下的瓶身上，豎著畫出1釐米等寬且同長度的線，然後把這些線從上到下一一剪開。在媽媽的幫助下，把這些長條一一彎曲，用透明膠固定在瓶身上，其中留下一組向上彎曲再把兩端粘在一起，這樣花籃的提手就做好了。最後，用之前準備的彩色小假花，一朵朵地擺在花籃中心。花籃裡頓時顯得五顏六色，十分漂亮！

看！我的小花籃終於做好了，廢舊的.飲料瓶變成了精美的工藝品，欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了！

製作的作文 篇46

俗話說：無論做什麼事，都要用全部的精力和集中的注意力。

今天，我們帶著各種各樣的工具，有剪刀、透明膠、雙面膠，來到了作文班。打算動手製作一頂太陽帽。

活動前，我拿著筆，簡簡單單地在稿紙上漫無目的地畫著一個又一個奇形怪狀的帽子草圖，但沒有一個讓我稱心如意。突然，我靈機一動，想到可以做一頂博士帽，說幹就幹，便開始動手起來。

首先，我拿出準備好的卡紙，把卡紙對摺好，小心翼翼沿著摺痕“咔嚓咔嚓”剪開；其次，我把剪好的卡紙頭尾粘在一起，戴在頭上試試大小，呵呵，剛剛好，這樣帽子的邊緣就做好了；然後，我拿出黑色卡紙剪出了一個比帽子的邊緣大的一個正方形打算做帽簷；接著我拿出透明膠，把帽子的邊緣放在正方形的中心位置；再用透明膠沿著一圈粘過去；又在卡紙上畫了四個大小一樣的`小星星和一個大星星；還把星星剪下來粘在了帽頂的正中間組成了國旗的圖案，最後剪了一些小長方形貼在四個角用來裝飾。我的博士帽就大功告成了。

我看著自己精心設計的帽子喜不自勝，迫不及待地戴在頭上，覺得自己精神了許多。這時，同學們製作的帽子也大多成型了。有的同學在太陽帽上貼了個英文字母，有的同學為太陽帽配上了一個眼鏡，還有的同學做的帽子別具一格，真是五花八門。

這次活動真是太有趣了，不禁讓我想起了愛因斯坦說的那句話：沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。