老師的目光作文(集錦15篇)

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的老師的目光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的目光作文1

這是一次令我難忘的美術考級。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待教師發紙。考級開始，一輛自行車放在考生面前。

這是我第一次考級，心裡十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術教師慈祥的目光注視著我，好像對我說：“加油!教師為你‘助威’啦!你必須行!認認真真地畫吧!”我望了教師一眼，便更加認真、仔細地畫這輛自行車。

暗部、亮部、明暗交界線……每一個特點都把握住。我的心境用一個詞來形容，就是“勝券在握”。“不能驕傲!”我提醒自我，超常發揮吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實事求是!剛才教師的'目光似乎在提醒我。

考級結束，我帶著愉悅的心境交上作業，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了教師，他微微一笑，向我投來了讚許的目光。

我經過了美術考級。當教師把證書交給我的時候，我望著他，心裡充滿了對他的感激。“不要想當然，要實事求是!”我永遠銘記教師的話，感激他投來鼓勵的目光……

老師的目光作文2

在你取得好成績的時候,是誰先向你投去鼓勵的目光?當你犯錯誤的時候,又是誰最先向你投去嚴厲的目光?你一定會說“當然是老師”。

我的班主任姓高，是我的啟蒙老師。從我進校到三年級一直是我的班主任。高老師個子不高，齊耳短髮，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，放佛會說話。目光經常變化著，有時讚許，有時嚴肅，有時溫和。

我剛上一年級時，害羞又膽小。有次高老師提問，我很想舉手回答可又怕說錯了同學們會笑話我，而高老師卻在鼓勵我說：“你能行！”於是，我鼓起勇氣舉起了手，只見高老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終於一鼓作氣，像爆豆一般回答完了問題。只見高老師那雙眼睛眯起來，流出了讚許的'目光。我心裡很美，我終於克服了膽小的毛病。這以後，我的發言就多了。

從那以後，我無論做什麼都會想起高老師的目光，老師的目光鞭策著我鼓勵著我成長。

老師的目光作文3

我的班主任姓王，是我一年級的老師，她的個子不高，每天都扎著一個馬尾辮。圓圓的.臉上有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上還搭著一副圓圓的眼鏡。

記得我一年級的時候，很膽小，上課根本就不敢舉手說話。有一次王老師出了一道題目，我想試一試，但是又怕自己說錯被同學們嘲笑。突然，王老師的目光看向我，彷彿在鼓勵我勇敢起來。我眼一閉，一跺腳終於鼓起勇氣，做完題目後，老師滿意地望著我並表揚了我。我高興得手舞足蹈，因為我終於克服了自己的膽小。

還有一次，我在課桌下看漫畫書，突然感覺有點不對勁，原來王老師正用嚴肅的眼光向我射來，我立刻把漫畫書收進書包，然後認認真真正地讀起書來。

從那以後，我無論做什麼，都會想起王老師的目光。老師的目光一直鼓勵著我，伴隨我茁壯成長。

老師的目光作文4

在二年級的時候，我是一個不敢在眾人面前大聲說話的小男孩，所以教師交給我一個十分艱鉅的任務—”新聞播報員“。

我接到這個任務，立即馬不停蹄準備起來。我每一天早上起來對著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子，每一天睡覺的時候也默默地念著新聞稿。

到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺，可是我剛要張嘴的時候，看到同學們烏黑髮亮的頭髮時，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經意地看了一眼教師，教師鼓勵的`目光讓我的小宇宙又充滿了信心，於是開始大聲地向同學們播報了精彩絕倫的新聞。當唸完了第一個新聞，同學們開始嘰嘰喳喳地議論起來，我的心境頓時緊張起來，臉漲得通紅。

我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學們喊道：”人家為你們準備了時事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？“說完同學們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續播報起來……

雖然這件事過去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您！

老師的目光作文5

韓老師的美中不足就是眼小了一點兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細一瞧，嘿，韓老師的目光還會說話呢。

自習課上，我有一道題不會做，急的抓耳撓腮東張西望，眼一斜，瞟到同桌張麗娜同學作業本上，正準備“偷襲”，韓老師的目光就轉移到了我身上，他似乎在說：“畢雪靜，吃別人嚼過的饅頭是沒有味道的，要學會獨立思考認真完成 ……”頓時我的臉火辣辣的。羞得我心裡直髮燒，韓老師，我懂你的意思，我會改的。

在一次語文單元測試中，我們沒有考好，心裡特別的'難受，精神總是振作不起來。韓老師看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵我不要洩氣，要繼續努力，爭取下次取得好成績，老師的目光，使我心裡好舒服啊！

我覺得韓老師的眼睛一直在說話鼓勵我們奮發向上。我難以忘記韓老師的目光。

大橋聯校二聯辦國小四年級 畢雪靜 指導教師：韓 文

老師的目光作文6

站在炎熱的夏日中，我不禁想起老師的目光。樹葉的沙沙聲敲打著我的心，叩開我鎖藏的記憶。

片斷一

教室裡靜悄悄的'，只聽見同學們沙沙的寫字聲和老師的踱步聲。我們正在進行科學考試。試卷很簡單，我三下五除二便做完了。這時，同桌捅了捅我的肘，向我發出了求救訊號。我回頭看了看老師，還離我很遠。我便毫無顧忌的把試卷遞了過去。做賊總會心虛，我又回頭望了望老師，只見老師生氣的望著我，目光似一道道利劍，刺痛著我的心。我臉紅了，趕緊把卷子收了回來。

片斷二

發語文卷子啦！我提心吊膽的坐在座位上。聆慕昕，98。5分！老師微微停頓了一下，和善的眼睛投來了讚歎的目光。她是全班最高分！我高興極了，飛快的接過卷子，心裡像吃了蜜一樣甜。

片斷三

大掃除開始了，老師交給了我一個任務：把教室的一扇扇窗戶擦乾淨。我接過抹布，跳上窗臺，完成老師教給我的光榮任務。我想：一定要好好的幹！一扇扇玻璃被我擦的乾乾淨淨。老師用一種複雜的目光看著我，有讚賞、憐愛、喜歡多麼有力量的目光！

老師的目光，時刻教育著我們。老師的眼睛，為我們打開了知識的大門，它，就是我們的指明燈！

老師的目光作文7

我們的班主任王老師有一雙會說話的眼睛，她的目光有時和藹可親，有時嚴厲，有時溫暖人心。

有一次，我們班在跑操時隊伍整齊，被學習表揚了。回到班後，同學們都手舞足蹈起來，王老師興高采烈的，給我們每人加了兩張榜樣卡。大家心裡比吃了蜜糖還要甜，王老師甚是高興，給我們看了一節課的電影，她的目光中透露出無限的愛意，好像春日溫暖的陽光，又似潺潺的流水，讓我們充滿了希望與信心。

王老師的目光也有嚴厲的時候。我們班的`小賈同學，上學總是遲到。有一次，全班都來了，只有他沒有來。這不，被王老師逮了個正著。老師對著“小賈”使用了“獅吼功”，那聲音，震耳欲聾，震出雲霄。王老師嚴厲的目光，如同利劍一般，像千萬根鋼針，教室裡鴉雀無聲，誰都不敢出聲。從此以後，同學們再也不敢遲到了。

王老師眼睛會說話，她的目光裡包含著對我們無限的愛。

老師的目光作文8

嚴厲的目光，給人以警告；歡樂的目光，給人以歡樂；慈祥的目光，給人以親切；篤定的目光，給人以……

你微微一揚嘴角，我們也便高興了，你一瞪大眼睛，我們就會立刻變乖，表示順從。

你總是說，你生氣的`樣子很難看，但你還是忍不住要生氣，這我是能理解的，看你那生氣的目光裡隱藏著絲絲傷感，或許是心疼我們吧，但我們班的好多同學卻不以為然，反而頂風做事。

你快樂的時候，我們也跟著笑，透過您那喜悅的目光中，我卻又讀出了不要得意忘形，也許下次丟人的就是你。

當我直視你的眼睛時，我又看到了您對我的肯定，透過您那篤定的目光，使我對學習產生了更大的興趣。是的，自從您來教我們，我的語文成績比之前有了飛躍性的進步，已經跨到了優秀率以上。但我不敢驕傲，生怕一落下去就對不起您那篤定的目光了。

您用嚴厲的目光要求著我；快樂的目光澆灌著我；慈祥的目光培育著我；還有那篤定的目光催促著我。

老師的目光作文9

張老師是我們的語文老師，我們都很喜歡她，但我最喜歡她那充滿內涵的目光。

張老師長的很漂亮，美眉彎彎的，脖子上戴著一條金燦燦的項鍊，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，鼻樑上架著一副眼鏡，看上去很精神，很有氣質。尤其是那雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，總是露出和藹可親的'目光。

老師的目光是鼓勵的。

記得在去年的小童星舞臺上，我的吹奏沒有獲得名次，我懊惱地低下了頭，老師看見了，用鼓勵的目光看著我，我下決心好好練笛子，下次為班級爭光。

老師的目光是讚賞的。

在一次徵文比賽中，我寫的作文《堅持就是勝利》獲得了縣二等獎，老師向我投來讚賞的目光。我高興極了，暗暗下定決心：下一次，一定寫得比這次好。

我喜歡張老師，更喜歡她那雙善解人意的眼睛。當我遇到高興、傷心、憤怒、恐懼的事情時，總是能接觸到老師的目光，這目光就像指路燈，照耀著我前進的方向。

老師的目光作文10

有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量……譚老師的目光會說話。

聽話的學生只要看到那讚賞的目光，便會更加認真；淘氣的學生只要一看到那嚴厲的目光，就會認真起來；成績好的學生，只要一看到老師那微笑的目光，就會更加認真，總之老師的目光會變溫柔而善良。

記得有一次，我們班進行第六單元考試，我正寫著閱讀題，突然，同桌小聲問：這個詞怎麼寫？我說：我看看書。當我正要拿出語文書，突然，老師那嚴厲的目光向我掃來，下的我趕緊把我那發抖的小手收回來，老老實實的寫我的試卷，不敢再理我的同桌了。

下課後，老師把我叫到辦公室，對我說：你們知道你犯了什麼錯嗎？我說：“知道，老師下一次我不作弊了，您能原諒我嗎？”“誠實的孩子我喜歡！”老師高興地說，目光裡露出了喜悅。

老師的'目光，時刻教育著我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標燈。

老師的目光作文11

世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那教師的目光……

今日，一位副科教師給我們上課。教師提了一個問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當時我心想：萬一答錯了怎樣辦，還是不舉為好，聽人家說吧。教師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯了也沒關係。”突然有股神奇的力量促使我舉手，我便舉起了手。教師點我回答，我卻答對啦，教師又對我笑了笑，那眼神又彷彿在說“記住，只要有勇氣，就是對的！”

“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢裡的我也有了這雙神奇的眼睛。

清晨，太陽從東方升起，我來到學校走進教室，看到教師一雙嚴厲的`眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。

以後，我必須要變的更有信心，因為我明白了一個道理：“只要有勇氣，就會對的。”

老師的目光作文12

我喜歡老師的目光。老師的目光是那麼的炯炯有神，是那麼的充滿智慧。老師的目光是多麼和藹，可親。

老師的目光是多麼的溫柔，但老師的目光好像會說話似的每次和老師視目以的時候，我總感覺老師正在與我交流。

記得有一次上課時，老師正在繪聲繪色的給我們講課文，同學們都在專心致志的聽老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發現了，老師停止講課說道:“同學們，請在上課不要說話。”我朝講臺我望去，看到老師正在用責備地目光注視著我和同桌，我知道老師是話裡有話。我立刻紅著臉低下了頭。還有一次，考試時，有些題目不會寫，我的'心裡很著急。老師的目光又再一次的對我說不要害怕，努力、加油，仔細想想怎麼寫。這時，我從老師的目光中看出了鼓勵二字。

我愛老師的目光，因為老師的目光中嚴厲、有慈愛、有鼓勵、有信任……她時時刻刻都在教育著我們。

老師的目光作文13

世界上有千千萬萬的眼睛，最難忘記的只有老師的目光，我每每想起我的老師，總會湧起一股激情，人人都講老師有一雙魔法眼睛，對此我是毫不懷疑的。

我在學校一直都是名列前茅，但在一次測試中，考試成績跑到了中間，我看見成績的那一刻，心瞬間涼了，淚水在眼眶裡打架。就在那個時候，老師站在了我的前面，她的眼睛看著我，說：“愁什麼，自己找一下原因，認真學習，下次成績不就上去了？”在她那有力而有神的目光下，我受到了激勵，終於從低谷爬上了高山。一直到後來，成績起起伏伏，我也是淡定應對，找到成績降下的.原因，然後改正。

在運動會上，我的腿一直止不住地發抖，又緊張又興奮，這時老師的目光又進入了我的眼簾，說：“怕什麼，你的速度自己不是最清楚了嗎？你跑的是最快的。”我的情緒瞬間穩定了下來，重新獲得了力量。在比賽的時候，我的腦袋裡一直都是老師那關愛的目光，最終我也在跑步比賽中獲得了第一名。

老師的目光有母親的慈祥，有父親的威嚴，深深刻在了我的腦海裡。

老師的目光作文14

我最喜歡的老師，是一位中等個頭的女老師。她的披肩長髮總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信又堅定的目光。

一看她就是一位經驗豐富的老師，她的表情就是指令。當老師愁眉緊鎖的'時候，大家就正襟危坐；當老師露出春天般的笑容時，我們就知道這堂課圓滿成功了。

有一次，校長來了，來叫老師填一張表格。老師填寫的時候，我們玩的玩，喝水的喝水，講話的講話。這時，老師回過頭來，把眉頭鎖得很緊，凶巴巴地看著我們，好像在說：“你們怎麼講起話來了呀？是不是閒著沒事幹？如果沒事幹，那我給你們找一點，好不好呀？”教室裡霎時變得鴉雀無聲。這說明，老師的眼睛“會說話”啊！這是不是很神奇呢？

還有一次，我們班那位每次都考六十多分的同學竟然考了八十多分。老師看著他，眼睛裡裝滿了微笑和鼓勵。

老師的眼睛也太神奇了，我愛老師的目光。

老師的目光作文15

在想一想，那次比賽時老師給我鼓勵的目光真是我勇氣倍增啊！

在四年級時，我因為聲音較大吐字清晰老師讓我參加了學校的演講比賽，還記得在比賽開始前，我十分緊張，心裡像有一萬隻小鹿在撞，砰砰直跳。天上掛著大太陽，我卻像掉進了冰窖裡一樣渾身冰冷。我在原地來回躊躇著，握著已經被手中出的冷汗打溼了一角的演講稿，心想：“你能行嗎？你能行嗎？”

當時我無意間一轉頭時，正好撞上了老師那鼓勵的目光，這時，老師朝我走來，和藹的對我說：“別緊張，只是一次比賽，只要全力以赴，就算不能拿獎也無所謂，加油！”看著老師那能融化冰雪的`笑容，我彷彿感覺到不那麼緊張了。

不一會兒，我就聽到了一個熟悉的不能再熟悉的名字，沒錯，該我上場了，我深吸一口氣，走上舞臺，一開口，連我自己都嚇了一跳，這聲音是從未有的清晰，聲音裡蘊含的感情是從未有過的豐富，彷彿連鳥兒都被我的聲音吸引過來，唱著優美動聽的伴奏曲。這還是我的實力嗎？我不禁驚訝到。演講完畢，臺下響起了排山倒海的掌聲。

老師，感謝您那鼓勵的目光，是我一想到，心中就彷彿充滿了力量！