遊園的作文【熱】

在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的遊園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遊園的作文1

今天，我和姥姥、姥爺一起去公園遊玩。

一進公園，首先映入我眼簾的便是一座座栩栩如生的雕像。你看，它們有的託著下巴，好像在思考問題；有的斜臥在草地上，享受著“陽光浴；”有的手摸鬍鬚，好像在吟詩作畫；還有的正準備起跑，那躍躍欲試的樣子，好像一聲槍響，就會飛速地向前衝；也有的兩手背後，眼睛凝視遠方，好像在思念自己的故鄉；遠處的那座雕像，背靠山石，眼睛微閉，好像在閉目養神。這有許許多多的雕像形態各異，個性鮮明。

再往前走，就來到了清澈碧綠的湖水邊，湖水綠的像被顏料染過似的，又如同一面明鏡，偶爾有幾隻遊船在湖面滑過，幾乎不留一絲痕跡，靜極了！

繞過湖水，來到遊樂園，這是孩子們的天地，他們在這裡盡情的玩耍，嬉戲，真是熱鬧極了！看那一個小女孩小心翼翼的順著梯子上去，從梯子那邊快速的滑下來，高興的又蹦又跳。那個男孩，走在吊橋上，胖胖的`身子左搖右晃，那吊橋彷彿要被他踩踏下去。我馬上加入到他們的行列中，爬上梯子，心裡像有隻小兔子“怦怦”亂跳，我慢慢的走過獨木橋，迎面而來的便是踩輪胎，我剛踩一腳，就差點摔倒。我兩腳踩上去，雙手扶著欄杆，保持平衡。接下來，便是“開車”遊戲，那“玩具風車”高懸空中，如同一個個花瓣，旋轉起來，像一朵朵盛開的蓮花，我坐在“車”裡面，向下俯視，整個遊樂場風光盡收眼底，這裡的風景最美。

遊園的作文2

清早，我來到遊園，人越來越多了。正大門前有一個長方形的花壇，花壇中間有一個記事碑，記事碑兩邊有許多小草，像給記事碑編織了一個樸素的髮卡，它是那樣綠綠的像是被顏料染過似的，兩邊還種著紅繼木，原來是幾棵紅繼木栽在一起，工人們後來把它分開了。

正大門左右兩邊有兩隻石獅子，一隻是公的一隻是母的，兩隻獅子都有花斑。

正大門左邊有海棠，海棠花是紅色的，落下了許多花瓣就像天女散花似的。我們還看見了梅花。上面有櫻花，有的謝了，有的還頂著白色的小傘。可能馬上就要開櫻花了。

最有趣的就是十二生肖的雕像了，羊的角長，兔子的耳朵大，虎的尾巴長，雞挺得最直……而猴子呢一隻手拿著筆一隻手摸著頭盤著腿坐著在算數呢！

從山腳一路趕到山頂，只見周圍的小葉榕枝連著枝，葉連著葉，真像綠色的長廊。走上山頂有的在跳壩壩舞，有的在耍劍，還有的在放風箏。再向前走，映入眼簾的就是長壽老人的雕像了，周邊有三個小孩，大概三米吧。我們還看見了上面刻的.畫，畫上講述的是這個雕像的故事，故事叫做“文星拜壽”，後面寫了一首詩《門生天子》周圍有許許多多的樹，真像圍著的綠髮卡啊！

這就是美麗的黃桷壪，這就是我們家鄉的遊園！

遊園的作文3

今天是“六一”兒童節，我懷著興奮的心情走進了學校。校園的各個角落都充滿著歡樂的氣氛。一想到“六一”遊園活動，我就樂得合不攏嘴。今年的遊園活動專案可豐富了，有小兒垂釣、夾彈珠、青蛙跳水……其中，我最喜歡小兒垂釣。

小兒垂釣的活動場人滿為患，好不容易才擠進去。在排隊時，我目不轉睛地看著正在釣魚的人。他們有人過了好久才釣上來一條魚，我不免有些擔心，自己在釣的時候會不會一條魚也釣不上來。終於輪到我了，我懷揣著激動的心情，做好釣魚的準備。聽見老師說：“預備，開始！”我把釣鉤迅速地移向一條有條形花紋的魚，粉粉的顏色，漂亮極了。我運氣真好，一下子就用鉤子鉤住了這條魚的嘴，我心裡一喜，正準備把那條魚提上來時，不知道是我太激動沒握穩釣魚竿，還是調皮的魚兒在與我作對，它竟出人意料地脫離了魚鉤，掉了下去。哎，出師不利，我只得重新尋找下一個目標。時間過得很快，一分半鐘的`時間到了，戰績不錯，釣上了四條小魚。我戀戀不捨地放下釣魚竿，前往下一個專案。

青蛙跳水也是我較喜歡的一個活動專案。負責這一活動的老師說：“拿五個球，投進裝水的盆子裡。”我有點擔心：這個球我會不會投不進？我拿了五個球，走到指定的線上，控制好力量，把球一扔，“耶，球進了！”我不禁歡呼起來。

我還去玩了其他的幾個專案，換取了我喜歡的禮物——手動小風扇。這次的遊園活動，好玩又有趣，真是令我難忘啊！

遊園的作文4

一年一次的“六一”兒童節即將到來，我們從去年兒童節一直在盼望這次兒童節的到來，整整盼了一年。

老師說，今年的“六一”兒童節不像往常一樣了，這一次我們要開展“遊園活動”。

往常的兒童節是每一個年級至少要表演一個節目，節目表演過後就會進行抽獎。而今年卻大不一樣了，這一次是每個年級準備幾個遊戲專案，只要完成了這個遊戲，就能獲得１～３張兌獎劵。一張劵就能領一樣獎品。

首先進行的是剪紙比賽，很多同學在六一兒童節前一天就準備好了自己要剪的圖案，有的同學剪的是窗花，有的同學剪的是漢字，有的同學剪的.是動物。我也是剪窗花。

剪紙比賽之後，遊園活動就開始了，我和幾個同學做了服務員，我們班的遊戲是套鐵環，一人三次，一次進去就有一張兌獎券，以此類推。五年級的遊戲是：翻山越嶺，就是將一個乒乓球放在球拍上，跨過四條椅子就能獲得一張兌獎券。各班的專案形式多樣，難易程度也就不同。時間過得真快，整個活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。

今年的“六一”，是最快樂的、是最難忘的。

遊園的作文5

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隆冬的南昌，寒氣襲人。柔弱的梧桐站在路旁垂頭喪氣，彷彿在怨寒風的無情。可節日的街道卻十分熱鬧，標語橫幅掛滿街頭。

半小時的班車，我和爺爺來到了南昌動物園，這裡人如海，聲如潮，買票的遊客排成了一字長蛇陣。我們好不容易擠了進去，這裡卻別有一番景緻，蒼松挺拔，綠竹青翠，還有些叫不出名的野花，幽幽香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉，使人忘記了冬的寒意。

向前走去，這裡有凶猛的老虎；機靈的猴子；龐然的大象；狡猾的狐狸；凶惡的狼狗；還有美麗的孔雀。。。。。。。。。

一陣喧譁聲吸引著我，"哦"原來是精彩的`動物表演。有老虎和獅子在表演走鋼絲＼跳火圈；有猴子在表演騎自行車；還有海豚表演頂球．．．．．精彩的表演博得了觀眾的陣陣掌聲．人們都說老虎的屁股摸不得！我便好奇地問爺爺：＂動物怎能麼能表演雜技？＂

爺爺略有所思地說：＂人的力量是無窮的，沒有辦不成的事，只要我們努力去做，動物也能訓練好的．＂這使我有所悟：凶猛笨拙的動物尚且能訓練好，況人乎！＂天下無難事，只要肯登攀！＂

今天我格外高興，即遊覽了公園，又增長了許多見識。

遊園的作文6

星期五，是我最快樂的一天，因為今天下午有“遊園活動”，我從中午開始興奮不已，想立馬玩，王老師給我們每人發了一張紙說，只要破了溼了，不見了，都不能進入別人班級玩遊戲。

老師讓我們解散，我立馬衝了進去，結果，我排到了九宵雲外了，我們班的遊戲叫做“盲人擊鼓”，遊戲是擊到鑼得兩分，擊到鼓得一分，分別擊到鑼和鼓得三分，擊兩下鼓是一分，擊到兩次鑼還是兩分，每人只敲兩下，兩下沒中就是零分。我看見曹梓琪戴著眼罩慢慢前時，到了桌子前用力敲了一下鼓，鼓被敲到了，又敲 一下上面的鑼也敲到了，我們在場所有人都不情願的叫了起來，我在大叫說：“叫喔喔。 ”輪到我了，我戴上眼罩，拿著一把小錘，我慢慢前進，到了桌子前我擊了一下，打到了桌子，我想再擊鑼這樣可以多得一分。結果還是沒擊到，我得了零分，我看著零分不好意思地走了。

接下來比運氣是三班的'遊戲，遊戲是這樣玩的一個袋子裡有八個不同顏色的球不包括紅球，還有七個紅球，只能拿三個，一個紅球得三等獎，兩個紅球得二等獎，三個紅球得三等獎。結果我拿到兩個紅球。

接下來我玩了見縫插針、貼鼻子、託乒乓球、投壘球等。這次遊園真快樂。

遊園的作文7

在實小體育運動會即將落下帷幕之際，我校舉行一次別出心裁的校園遊園會。

遊園會的活動真不少，有猜謎語，“24點”，飛鏢投準等20個活動專案。當我不知選哪個時，“水中撈月”這個名字闖進我的眼簾，我決定就玩它。

這兒，玩的人可真不少啊！長龍般的隊伍從教室裡一直延伸到走道。終於輪到我，我迫不及待地坐在桌旁。原來“水中撈月”就是在水中夾彈珠。

我把彈珠一股腦兒倒在盆裡，它們像一條條靈活的.小魚，彷彿在對我說：“來抓我呀，來抓我呀！”我用筷子夾一隻彈珠。只聽見“撲通”一聲，彈珠又掉進水裡，好像在嘲笑我。我又夾一次，可這下怎麼也夾不住。彈珠像一群頑皮的孩子，總要“逃跑”。時間分分秒秒過去，而我卻一籌莫展。我急得用力一夾，彈珠竟蹦出來。我深吸口氣，讓煩躁的心平靜下來。“心急吃不熱豆腐”“欲速則不達”的道理在我腦海中閃現。這是考驗我耐心的時候。同時，經過幾次實踐，我也悟出夾彈珠的方法：“水中撈月”不能使蠻力，而要用巧勁。我用筷子對準彈珠，輕輕地夾住，然後快速放進碗裡。成功！就這樣，我終於夾完所有的彈珠，領到一枚章。我好滿足哦！

之後，我又玩充滿趣味的畫臉，精彩紛呈的飛鏢投準和熱鬧非凡的拍毽子。今天校園遊園會的活動真是豐富多彩，今天真是快樂的一天。

遊園的作文8

昨天我們在學校過了一次六一，真是一想就快樂呀！

上午，我們在校園裡面玩，雖然我玩的遊戲不多，但還是很快樂，我大部分時間都在幫老師幹活，做老師的小助手，雖然只是小小的忙，但還是貢獻很大，老師讓我找王世哲之後，老師又給了我一張票，讓我去玩。

我首先先玩了四年級八班的遊戲，我第一回籃球經過呼啦圈，第二回是進到了裡面，我得了一張獎券，我換了一包薯片後，沒有吃，再去玩別的了，我的朋友叫我去玩五年級的遊戲，那是吹乒乓球，吹過了之後，就抽獎，我雖然過了，但沒有抽著獎券，而是抽著一個不好的，沒有得到獎券，是我很傷心，但我抽著裡面的內容讓我很搞笑。

晚上我們看錶演，其中使我最搞笑的.是演童話劇，那裡說白雪公主最醜的，王后要成為最醜的人，就要把白雪公主嫁出去，後來國王不答應，說以後沒有人陪國王玩連連看了，後來王后說，這時候不玩連連看了······，國王說要給他升級打槍遊戲，王后就答應了，之後買衣服的時候，王后說自己和白雪公主是絕醜二人組，結果那時候下雪了，白雪公主變得非常漂亮，王后就打了一個電話給氣象臺，把雪天改為晴天，後來更搞笑了，很難表達清楚，演這個童話劇的是大隊委的給位同學。

那一天真是玩的特別高興，雖然沒有露天電影，但還是很高興。

遊園的作文9

今天是兒童期盼已久的“六一”節。我穿上嶄新的衣服，昂起頭挺起胸，興高采烈地上學。鳥兒唱著歡快的歌，花兒跳起舞……他們好像在對我說：“祝你‘六一’節過得快樂!”

到了學校，只見黑板上寫著幾個字：“六一”快樂。教室被裝扮得像一個大花園，美麗極了!

我盼星星盼月亮，終於遊園活動熱火朝天地開始了，遊戲內容五花八門，有“盲人添嘴”，“瞎子”敲鑼，定球走路，夾珠子，投“籃”……

剛玩完投“籃”我就被定球走路的陣陣喝彩聲吸引了。只見那兒排著好似長龍的隊伍，一位同學因為重心不穩而讓球一次又一次地掉下，只能離開。我踮起腳尖，伸出腦袋，著急地張望著。

終於輪到我了，我想：定球小意思，可邊定球邊走路真有點難了。我緊張地拿起球拍，把球把球放上拍，不知怎麼了，腳一直抖動。我把球拍拿得靠近身子些，然後小心翼翼地向前走，眼睛一動不動地注視著球，視線從不敢離開球，球往哪，我就往哪。球完全被我控制住了，我非常得意。不過，球似乎不聽得意的人的話，又開始胡作非為了。我趕緊改變了心情，才到了終點。同學們為我鼓掌，我拿著獎品一蹦一跳地走了。我想：看來以後不要太得意了。

“六一”節就在有聲有色的'遊園活動中結束了。我希望每天都是“六一”，每天都……

遊園的作文10

前幾天是六一節，想必大家都是快樂的度過的吧，那麼既然是快樂的記憶不如與大家分享一番，坑能回獲取些許新的快樂。

當天是陰氣沉沉，但恰巧與我們的心情成反比，節節日的歡愉氣氛濃濃的籠蓋在每個人的心頭，還會去管天氣如何？如我們心中所認為，特別的節日既然有特別的`活動：年級組織的活動，每一個班舉行一個比賽，各個班的每一名同學都可以參加，凡是贏得比賽這都可以獲得一份小零食，專案很簡單，基本都可以輕易通過，僅僅是製造樂趣。

拉上一兩個同學，就開始“遊園”。路上可以盡情放鬆的談笑。隨意走進一個班級，一股溫熱的氣息伴隨著笑聲席捲而來，到處都洋溢著快樂的氣息，黑板上畫上了各種可愛的圖片，寫上了各種真摯的祝福語：“節日快樂”“祝你玩得開心”…….不論字畫製作的好與否，但都是人們的一份誠摯的情意，總讓人感到一股暖昧。

欣欣然地進行比賽，周圍有許多人，有些悶熱，但也絲毫不減興趣。但不管結果如何，都總會高興的走出教室，又充滿希望的走進另一個教室。

“遊園”結束，回味無窮，那些快樂的場面歷歷在目，那些美好的記憶永存人心。

遊園的作文11

“六一”節到了,學校裡組織了一次遊園活動，老師發給我們每人一張遊園卡，上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。

開始活動了，我先參加了過獨木橋這個專案，活動規則是：在一張長凳上，每人手裡拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動著。球拍上的乒乓球真象個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的`。我心裡不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的遊園卡上打了個“ˇ”，我心裡別提有多高興。我開始去玩下一個專案了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說：“我們一起玩拋繡球吧!”她同意了。

我們先去二(4)班排隊，排了好久，輪到我們了。這個遊戲規則是：兩個人合作，拿一個球對拋，七個來回不落，就算過關了。我和她開始玩了。艾錒焱先發球，只見球朝我撲過來了。我連忙去接，生怕球和大地來個“親密擁抱”。啊!球又來了!我毫無防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個來回，兩個來回……終於，我們過關了。

這真是一次豐富多彩、趣味盎然的遊園活動啊!

遊園的作文12

葉紹翁是一位偉大的詩人，這是從都知道的。而他的一位詩友隱居深山。有一次葉紹翁去探訪，發生了一件有趣的事，我來向大家慢慢道來。這是一個春天的陽光明媚的早晨，萬物復甦了。葉紹翁聽聞他的那位詩友，有一個美麗的小花園，一年四季都繁花似景，春天更是多彩。於是他跋山涉水趕去那位詩友家，一會兒坐船，一會兒騎馬，終於來到了這座小山。

只聽見聲聲鳥鳴迴盪在幽靜的竹林裡，不遠處出現一座小茅屋，葉紹翁加快了腳步。他的木鞋聲打破了山裡的寂靜。他來到屋門前，輕輕釦打著木做的小門，可足足等了五分鐘，還是無人開門。於是葉紹翁想：是不是主人怕我的木底鞋踏壞了他的花草樹木不願意開門呢？可是葉紹翁還是忍不住好奇心，把眼睛貼在門上往門縫裡看，誰知不看不知道，一看嚇一跳：院子裡鳥語花香，青草滿地，千紅萬紫，蝴蝶、蜜蜂在花草叢中上下翻飛，院中的`池塘平得像一面鏡子，不時有魚兒躍出水面。這真是美麗極了。

觀賞之後，正當葉紹翁要走，只見一枝可愛的小紅杏躍出牆來，白居易激動不已，一時間詩興大發，在地上找出一塊鋒利的石頭，往屋旁的一棵蒼天大樹上，刻下了這首膾炙人口、流傳千古的詩篇：遊園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。

遊園的作文13

今天是國慶節，是祖國華誕66週年紀念日。吃過午飯，我懷著歡快之情和媽媽遊覽了泰州園博園，這裡環境優雅，以“山為骨、水為脈、綠為膚”成名，又稱“天德湖公園”。真不愧是泰州市旅遊的一大景點。

剛走進南門，一陣陣桂花香沁人心脾，一個大湖映入我的眼簾，霸佔了我全部的視線，湖面在陽光的照射下金光閃閃，微風一吹，湖面上蕩起了層層波浪，驚動了水裡的魚兒，晃動了水上漂流的船隻，岸邊的'楊柳像一位亭亭玉立的少女在梳洗著她那秀麗的長髮。

順著一陣陣喧鬧聲，我們來到了沙灘。哇！人真多啊！小朋友們有的拿著水槍和同伴嬉戲，有的則坐在沙子上仍由湖水沖刷著自己的腳丫；還有的在沙灘上畫畫、堆城堡，個個臉上洋溢著花一般的笑容。

沐浴著溫暖的陽光，聆聽著歡樂的旋律，走著、走著，我們來到一個高高的山坡上。我情不自禁地張開雙臂，讓微風輕輕吹過我的臉龐，仰望著一碧如洗的天空，千姿百態的雲朵，一片片黃葉在秋風中飄落，像一隻只小蝴蝶飛累了，停在山頂上休息。真是讓人心曠神怡，神清氣爽啊！

園博園可以稱得上是世外桃源，是泰州的靈魂與驕傲，我為泰州有這一大片的綠洲而自豪！

遊園的作文14

快看快看，我校的古詩遊園會開始啦！看，那邊的教室彩旗飛揚，看，這邊教室裡的氣球五顏六色，那邊的教室裡還有綵帶，我們班的黑板上還寫了“詩句背靠背，暢遊古詩園”這幾個大字。

隨著音樂，我們爭先恐後地摘取自己喜歡的'詩句。一會兒，我們班的卡片就沒了，幸好我摘了十個，要不然就得不到滿分了。林老師說：“還可以到別的班級去摘。”話還沒說完，一些人就迫不及待地去了樓下，去摘別的班級卡片了。我去了四（1）班摘了2張卡片。四（2）班好可惡喲，他們把門關著，不讓我們進去。我就氣沖沖地上了樓。然後我到座位上把卡片一一粘在紙上，然後給組長背，哪！全對，通過了！還有的人更可惡，有人把紙放在桌上，有些“小偷”就趁他不注意，把他紙上的一個粘在一起。我心裡想：就算他們得的分數再高，也不算是他們爭取得來的。然後，老師讓我們回到自己的座位，報自己的分數。哇，最高分是210分，陸曉曉和陳子玥竟然找到了21張，太厲害了！

今天，雖然是傾盆大雨、電閃雷鳴。但是我的心裡卻陽光明媚，歡聲笑語一定會留在我心裡。

遊園的作文15

看，一隻只美麗的孔雀，正在搶果子吃呢！還有一隻只鴕鳥，在不亦樂乎地搶狗尾巴草吃。這是發生在金壇孔雀園的一幕場景。

7月12日下午，教練對我們說：“今天我們遊孔雀園。路上你們可以採摘一些植物，做成一幅畫，回家後送給媽媽。”這天同學們特別高興，因為下午不用軍訓了。我們一邊走一邊哼著歌曲，順手摘一些柳條，享受著雨後習習的微風，別提多愜意了。

“鴕鳥！”一個聲音從我耳旁掠過。我轉頭一看，哇！好多大傢伙啊！這些鴕鳥身材高大，公的全身呈黑色，母的.呈灰色，它們正在嬉戲玩耍。也許是有些餓了吧，它們正低頭把狗尾巴草連根拔起，津津有味地在嚼著。我們為投其所好，紛紛去找狗尾巴草給它們吃。鴕鳥們一見狗尾巴草，饞相畢露，紛紛到欄杆前搶著吃。它們那憨憨的樣子，還真惹人憐愛。“集合”！教練一聲令下，同學們依依不捨得離開了它們，一步三回頭。

去往孔雀苑的路上，同學們發現有許多無名野果，都順手摘了幾顆。到了苑內，呵！這裡的孔雀可漂亮了！有白的，有藍的、藍綠的，可愛極了！這時，有同學將採的野果扔了進去，沒想到這些孔雀竟將果子圍了起來搶著吃，原來這些野果竟是孔雀的美食！繼續向前走，我看到一隻孔雀開屏了，它的尾巴五彩繽紛，猶如綴著珍珠的大扇子在抖動著。

這次遊園，讓我印象深刻，其樂無窮！