種瓜得瓜作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的種瓜得瓜作文，歡迎閱讀與收藏。

種瓜得瓜作文1

夜深人靜，晚風輕輕地撫摸著世間萬物。我正坐在月下，苦苦思考著該寫什麼。月亮也有了一絲睡意，拉了一片雲彩，進入了甜蜜的夢鄉。星星見月亮睡著了，眨巴眨巴眼睛，散發出餘下的光亮，將大地照得閃閃發亮。突然，風兒從窗縫中擠了進來，把我身邊的《我要做好孩子》翻了開來，這似乎在告訴我應該寫什麼。

在《我要做好孩子》中，作者著力刻畫了六年級國小生金鈴，是我們似曾相識而又很有個性特點的一個普通女孩，她像是生活在我們周圍的那群系著紅領巾揹著學生書包的高小生中的一個。金鈴面對著做不完的作業，沒完沒了的考試，過於看重分數的家長、老師，以及被逼著進強化訓練班、學鋼琴、減肥等等。所有這些，似乎都是現在國小生共同遭際和命運。如今，我也已經是六年級的學生了，明年就要面對小升中考試了，就要離開親愛的母校與同學了，迎來新的學校與同學了，馬上就要生活在新的`環境裡了。爸爸媽媽整天嘮叨著要讓我才什麼“稚川”，可他們根本就不明白我們小孩子的心裡在想些什麼。書上說的果然沒錯，“隨著年齡的增長，孩子的天性會被隱藏起來，但是愛玩的天性是永不埋沒的”。小時候，我是一個外向的，什麼話都跟父母說的孩子。可現在，我什麼不願意跟他們說，就算受了什麼委屈，也只會一個人承受，默默地在角落裡流淚。躍然我不願意失去玩的時間，但是我知道，爸爸媽媽是為了我好……我只能拭去眼角的眼淚，勇敢地面對一切，迎接新的挑戰。我只能用99份汗水1份努力來做得更好，俗話說得好“種瓜得瓜，種豆得豆”。

《阿甘正傳》中說過：“人生就像一塊夾心巧克力”。的確，人生就像一座礦藏，永無休止。“人人皆可成堯舜”這就是這句話的最佳解釋。要人生路中，不可能一帆風順，這就是苦苦探求礦脈的過程。在這過程中，需要一定的機遇，可是機遇總喜歡光顧有準備的人。我們一定要記住：種瓜得瓜，種豆得豆。

種瓜得瓜作文2

春季，天地之間，萬物生機勃勃。小草從大地之間冒了出來，穿著嫩綠的衣裳，瞪大了眼睛，好奇的打量著這個世界。五顏六色的花兒綻開了笑臉，對著人們微笑，柳樹姐姐在河邊，打理著自己翠綠的長髮。春風輕輕拂過，像一隻大手輕柔的撫摸著人們的臉龐。“布穀，布穀”一聲聲清脆地鳴著，是布穀鳥在催促人們春耕。

就在這春光明媚的日子裡，一個小院子裡傳來了爭論聲。

“種什麼呢？”弟弟問，“種苦瓜！”媽媽說，“苦瓜清熱解毒，對身體用處大。”

“種甘蔗。”姐姐說：“甘蔗味道甘甜，又解渴。”

弟弟想了想說：“種西瓜吧！夏天悶熱，西瓜解渴又解暑。”大家都很贊成，誰也沒有在說什麼，便拿起以前吃剩的西瓜籽，去到田間開始種西瓜。他們日日夜夜為西瓜澆水、施肥、除蟲子。

盛夏，烈日當空，蟬在枝頭大聲歌唱，但還是讓人們心煩意亂。夏季的一天，西瓜終於成熟了，深綠色和淺綠色的皮交織在一起，遠看，像一個翠綠的大球，西瓜藤像小豬的尾巴一樣，一卷兒一卷兒的。

這天，媽媽帶著姐弟倆來收西瓜，他們看著滿地翠綠的“大球”，都樂得合不攏嘴。媽媽懷裡抱著兩個綠油油的大西瓜，姐弟倆搬起一個更大的西瓜，一步一步艱難地向前走著，三隻飢餓的'蜻蜓發現了這個巨大的西瓜，口水垂涎三尺，眼睛直髮亮，似乎想把西瓜整個吞下去。

田間，是人們收西瓜的情景，草叢裡、花叢裡的小動物也沒閒著，小螞蟻忙碌地在尋找食物，它們揹著綠豆，有的三五成群的拖著麵包，有的銜著麥粒……個個累得滿頭大汗。小蜜蜂時時刻刻在花叢中飛來飛去，它們採走了香的粉，釀出了甜的蜜。蝴蝶也在忙碌，時刻在幫助花兒授粉。

媽媽帶著姐弟倆來來回回地搬西瓜，等到最後一個西瓜也到家時，已經是中午了。媽媽用手絹一邊擦著額頭上的汗水，一邊說：“咱們用西瓜皮做些菜，再做幾個西瓜冰淇淋好不好呀？”“好。”他倆異口同聲地說完，便去切西瓜了。

他們吃著自己種的西瓜，別提有多高興了。大家都明白了一個道理：有一分耕耘才會有一分收穫，明年還要種西瓜。

種瓜得瓜作文3

在一片森林裡面，有著這樣一群動物們，它們每天都要上課、玩耍、睡覺、吃東西，每天都過得嘻嘻哈哈的，無憂無慮。

有一天，山羊老師上課說了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。小動物都奇思妙想，有的說種汽車，有的說種蜂蜜，反正各有各的說法。今天的主角是一隻小狗，他山羊老師解釋的時候去抓蝴蝶因此導致了他後面的出錯，山羊老師說過這句話只能夠用在植物上面，但是小狗卻沒有聽進去。

到了第二天，小貓在種豆子，埋在土裡給它們施肥，而小狗也把自己的玩具汽車放了進去，他看見小貓在施肥於是走過去說：“貓弟弟，你可以把你的肥料借我一下嗎？”小貓聽了，毫不猶豫地給了他，小狗一拿到肥料就開開心心地撒了下去，小貓好奇地問：“小狗哥哥，你這土裡面種的是什麼東西啊？”小狗神祕地說道：“我種的東西是個祕密，不能說，等到時候你們就會知道了。”

過了好幾天之後，小貓把大家都叫去了他的家裡看他的豆子已經長出來好多了，小狗數著芽：一個、兩個、三個……再回去看看自己的，一個也沒有長出來。於是，他跑去問小貓：“是什麼辦法讓你的`豆子長得這麼快的，教教我可以嗎？”小貓聽了自豪地說道：“就是每天給它澆一澆水，施一下肥，晒晒太陽就可以了。”小狗聽了之後，每天都給他的玩具汽車澆水施肥、晒太陽，沒有一刻忘記過，就這樣，時間一點一點地過去了，過了很久，小貓的豆子已經長得很高了，有的甚至已經結出了豆子了，小狗看著眼前這些心理很難過，為什麼小貓的長得這麼好，而自己的過了這麼久卻什麼都沒有長出來，其他的小動物看見了，問小狗：“你的植物可以給我們看一下嗎？”小狗只好帶他們去，把玩具汽車挖了出來，其他小動物見了哈哈大笑起來，說：“小狗，你怎麼種汽車啊，山羊老師不是說了嗎，只能種植物啊！”小狗聽了，這才恍然大悟，一下子臉就紅了起來，自己怎麼會這麼傻，把汽車種了進去。

這件事之後，小狗重新種了胡蘿蔔，每天澆水施肥晒太陽，很快就長出了很多的胡蘿蔔，這才使小狗明白種豆得豆，種瓜得瓜這句話的道理，種西瓜就會有西瓜，種豆子就會有豆子，就是隻能把植物種在土裡，除此之外的任何東西都不行。

種瓜得瓜作文4

徐特立曾經說過：“一分耕耘，一分收穫，要想收穫得好，必須耕耘得好。”這句名言全面闡述了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，告誡世人收穫與付出的內在聯絡。按說，大多數人都應知曉這個道理，可是現實卻往往令人心寒。

不看他人，先說祖國嘔心瀝血陪育出來的花朵吧。一發考卷，頓時花容失色，千悔萬悔自己當初考試前的瀟灑脫俗和麵對同窗挑燈夜戰而自己卻悠閒地與周公約會的“洋洋得意”。一邊讚美他人的智商之高，才華之出眾，一邊又為自己懊惱不已。這種人隨處可見，尤以學校居多。

那些望子成龍，望女成鳳的家長們對此也頗多感慨。小時候對孩子的一昧溺愛，一昧順從助長了他們的任性，囂張，目中無人。甚至發展到了違法犯罪，因為一昧的溺愛，使他們以“順我者昌，逆我者亡”為自己為人的準則，那麼跌入犯罪的深淵也就不足為奇了。

還曾聽聞這樣一則故事：一位年輕的母親送自己的兒子去上幼兒園，離別時再三叮囑：“喂，兒子，在幼兒園吃梨時一定要挑大個兒的，咱們也付了錢 ，不能吃虧！”兒子支支吾吾地說：“媽媽，老師說過，要學孔融讓梨，要挑小個兒的。”母親頓時火冒三丈，拿出家長的威嚴，狠狠地訓斥兒子說：“什麼孔融啊，那是一個純傻冒兒！”兒子唯唯諾諾地點了個頭，徑直向校園走去。再看這樣一則故事：一位年過半百的老師組織學生去春遊，因為上來晚了，只得倚著扶手站立，三個多小時過去了，笑聲依舊，直至老師站得雙腳浮腫依然無人讓座。

單看第二則事例，只是覺得孩子太自私，太不懂得尊師。可是再看第一則事例，那可就發人深省了。“謙讓”是我國流傳已久的美德，“孔融”是我國從古到今青少年的楷模，卻被母親以“傻冒兒”冠之。殊不知，在孩子心中已種下了自私的惡果，那苦果由誰來品嚐？當然是那些自認為“教子有方”的父母。

年幼的孩子不明事非，只認為父母說的便是真理。那些“謂為信然”的'道理是毒害青少年的糟粕。究其原因呢，他們未能徹悟“種瓜得瓜，種豆得豆”的含義。耕耘是收穫的先行官。殊不知沒有辛勤耕耘，收穫只是無稽之談。既然如此，讓我們喊出時代的呼聲：“辛勤的耕耘是收穫之本，良好的付出是成才之道！”

種瓜得瓜作文5

“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句話是我很喜歡的一句諺語。它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的道路；它像我學習之舟上的一張張滿風的帆，時時為我鼓勁加油；它像我生活中的摯友，時時激勵著我前進。

我很喜歡彈鋼琴，老師總是誇我聰明，教給我的方法一學就會。可是我不愛練琴，因為我覺得這太枯燥，沒有新意。於是每次回到家都是拖拖拉拉，懶懶散散，學琴一點效果都沒有。可是我又很嚮往自己哪天可以像老師那樣，手指在琴鍵上跳舞，彈出一曲曲優美的曲子，臺下可以響起一陣又一陣的掌聲.......有一次我連續三週回琴都沒達到老師要求，我沮喪極了，老師讓我坐下，語重心長的'告訴我：“學琴就像種瓜，你投入多少努力，就會有多少成效”。我聽了，慚愧的低下了頭。

回到家裡，我開始努力練習。在暑假裡，我為了參加考級，堅持每天練習4小時。到了週四上課時，我信心滿滿的來到老師家裡，希望可以聽到老師表揚。奇怪的是，老師看我彈了之後，眉頭越皺越緊，我偷偷瞄了老師一眼，心裡更緊張了。終於，老師忍不住喊：“停

老師說我的動作還是沒有到位，讓我回去繼續練，下次再來。都還沒來得及告訴老師，這周我每天堅持練習4小時，我心裡委屈極了，這時老師又似乎看透了我的心說：“練琴不能只看你練的時間，最主要的還是要看質量，要用正確的方法，端正的態度用心去彈，你的音色才會更美妙。這就像種瓜得瓜，種都得豆一樣，你把種子種在土壤裡，如果你不給它必須的水分和營養豐富的肥料，還有充足的陽光，它照樣不會長出飽滿的豆子。”

聽了老師這一番話，從此以後，我每次上課都用錄影錄下來，回家後，再跟著錄影練琴。我按照老師的要求去做，果然有效果了，下一堂課回琴，老師笑了，拍拍我的肩說：“好好學，我對你還是有期望的。”我高興極了。

從這以後，每當我在學習或生活上偷懶時，耳邊就會想起老師的這句話：種瓜得瓜，種豆得豆。只有一步一個腳印，踏踏實實的學習或做事，才會有滿意的收穫。這句活一直鞭策著我，推著我往前走。

種瓜得瓜作文6

俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆。只有付出了勞動，才能收穫果實。

貝多芬是著名的作曲家，他的一生有很多的著作，這與他的行動是密切相關的。試想一下，如果他只是一味的空想，而並不付諸行動，那麼他就不會有現在的結果。

如果行動是不畏艱險、激流勇進的小船，那麼如果就是成功的彼岸；如果行動是不畏寒冬，與凜冽的北風抗衡的梅花，那麼結果就是梅香撲鼻。

可見結果與行動是成正比的。若辛勤、勇敢、無所畏懼地付出行動，那麼等待你的結果是一條光明平坦的大道，駛向那裡，面對你的將是鮮花遍地，綠樹成蔭的優雅環境：反之，如果你不付出任何行動，只是等待自己結果的到來，那麼你將一無所獲，迎接你的將是黑暗、陰森，崎嶇的山路。

鮮花悅目，果實飽腹。從一個務實的角度來說，人本愛果實應該強於愛鮮花。可現實中總有一些人熱衷於鮮花而冷落了果實。要知道，所有甜美的果實都曾經是鮮花，但所有鮮花並不一定都成為果實。我在這裡，要特別為那些花朵不起眼但是果實豐碩的第三類花兒報委屈。因為花兒不美麗、不耀眼，許多人並沒有注意到它的存在。

人如花朵，果實如人。世上也有三種人，第一種人表面風風光光但無工作實績：第二種人面上叱吒風雲同時成績也非凡：第三種人平時默默無聞但貢獻異常突出。因此說，看到他人風風光光時也不比起羨慕，他們或許徒有其表：看到他人平平凡凡時也不要去小瞧，他們或許藏而不漏。

要想開變自己的命運，必須先行動：要想得到自己滿意的結果，必須先行動。

有人試驗失敗了，如果只是怨天尤人，責怪上蒼不給予他成名的機會，而且從此萎靡不振，不再搞試驗，那麼他的結果可想而知，他面對的將是一場大失敗，最後他將一無所獲，鬱鬱而終。

可是有的'人堅持不懈，即使遇到再大的困難也無所畏懼，他付出的行動一定會使他迎來屬於自己的彩虹與豐收。

行動是花，結果便是果，所有的果是由花而來的，但並不是所有的花都能得優質的果，劣花怎麼得優果？

好比我們現在學習，只有付出行動、辛勤與汗水，才能得到好結果。朋友，請從現在起，一起努力把！唯有付出行動，才會收穫豐碩的果實。