理解萬歲作文11篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的理解萬歲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理解萬歲作文1

星期五下午臨放學時，小芳匆忙去教室圖書角借了本《十萬個為什麼》，拿回家後卻發現破了很多。如果再不補好，就有可能掉下來，變得殘缺不全。可是如果補好的話，同學們就會認為是她把書弄壞的。

這該怎麼辦？小芳心裡盤旋著。此時，她彷彿聽到了一個熟悉的聲音：“沒關係！你就別補了，就讓它掉吧，反正又沒人知道！”這不是“惡魔”的聲音嗎？剛想把書藏起來，突然感覺“天使”彷彿扇動著雪白的翅膀飛來了。她好像有些生氣了，指著小芳的鼻子說：“你怎麼可以這樣呢！如果下一個讀者急需查詢資料，發現這一頁掉了，他該怎麼看啊，你還是行行好，補一補吧！”小芳正做著激烈的思想鬥爭，“丁丁當當”的門鈴聲把她給驚醒了，她連忙把書藏了起來，飛奔著去開門。

啊！原來是她的鄰居同學來了。此時的小芳簡直就像一隻熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，手忙腳亂地請這些不期而至的好友吃蘋果，嘗花生……

在同學們吃蘋果聊天的時候，小芳連忙跑進房間，鎖上門，拿出膠水，匆匆地補起書來。同學們發現她不在旁邊，見房門緊鎖著，便敲了敲門，小芳忙開啟門。同學們看到櫃子上剛修補的《十萬個為什麼》這本書時，彷彿一切都明白了。小華厲聲問道：“書是你弄壞的嗎？”小芳連連搖手說：“不是，不是！是我看到它壞了，才修補的！”此時，小明臉紅了，低下頭說道：“對不起，你們別怪小芳，這是我不小心搞壞的……”

這時，大家對小芳的誤解消除了。同時，因為誠實，小明也得到了同學的原諒。大家又成了好朋友！

理解萬歲作文2

今晚爸媽出去玩了，留我一個人在家，我無聊的坐在床上看電視，突然看見桌子上，地上都有一層灰。我想：媽媽整天干那幹這忙得不可開交的，今天就讓我來幫她一次吧。我拿來毛巾，提來水，小心翼翼的檫起桌子來，當我檫的不亦樂乎時，不小心把旁邊的一瓶香水碰了一下，而那瓶香水象長了腳似的，一溜煙似的跑到了地上，只聽“嘭”一聲就粉身碎骨的躺在地上，香水灑了一地。我呆若木雞地站在那兒想：：不好，這可是媽媽最喜歡的一瓶香水啊！她回來我一定……

“惠惠，我回來啦！”這一聲把我從噩夢中驚醒，是媽媽回來啦，我心急如焚，急忙拿來畚斗把玻璃碎片收拾乾淨，可那可惡的香水氣味好象故意跟我作對似的，飄滿整個房間。媽媽來到房間一聞說：“仁磊你把我的香水怎麼了”，媽媽掃視了一下房間。“香水……被……打了”我斷斷續續的說，我剛想解釋，一看媽媽的臉色已經由晴轉多雲了，我那剛到嘴邊的話又說不出了，這時媽媽看我呆呆的站在那兒，就大發雷霆一邊收拾一邊罵著：“你這個敗家子，你……你……吃飽撐著沒事幹整天搞一些亂七八糟的事”。不時的還用指頭戳著我的頭。我只是流著淚站著，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

那天晚上，我從小到現在第一次輾轉反側久久不能入睡，我想：“ 我難道真的是一個很無用的人嗎？想做一件好事也做不成，我真的是一個笨蛋嗎？”

第二天，我把這件事寫常年感了作文，悶悶不樂地出去玩了，回來時媽媽拿著我的作文字說：“惠惠， 媽媽誤會你了，對不起！”我激動的撲到媽媽的懷裡，眼淚奪眶而出，在心裡大叫：“理解萬歲！”

理解萬歲作文3

理解，是春天的暖風，夏天的雨水，秋天的明月，冬天的太陽。人與人之間，因為有了理解，才會有心靈的溝通，才會有深厚的友誼，才會有家庭的溫馨，才會有生活的美好和社會的和諧。理解他人，可化衝突為祥和，化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。理解如一泓清泉，可澆滅任何誤會所摩擦出的火花。

法國作家雨果曾說過：“世上最寬闊的東西是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的則是人的胸懷。”假如缺少理解，世界將會變得多麼暗淡無光。商紂王因為不理解妲己的“愛”，才會遭到亡國的悲慘下場。周瑜因為不理解諸葛亮的用意，才會有“既生瑜何生亮”的悲嘆，以致被諸葛亮活活氣死。

不管理解誰，親人、朋友、陌生人，只要我們用心去理解，會使我們更受人尊重，進一步提升自己。

春秋時期，管仲和鮑叔牙是好朋友，曾在一起做過生意。每次分錢的時候管仲總是要多貪一些。別人說他貪財。鮑叔牙對別人說：他怎麼會貪財呢，是我看他家窮，故意多分他的。後來管仲帶兵打仗，總是衝鋒躲在後面，撤退衝在前面。別人笑他貪生怕死。鮑叔牙就對別人說：他家有老母靠他養活他是盡孝啊!就是鮑叔牙對管仲的處處理解，是“管鮑之交”流傳千古。用真情對待朋友，理解朋友的所為，你也會陶醉於友誼釀成的香酒之中。可見理解朋友的重要性。

現代人生活和工作的壓力太大，物質慾望太強，各自奔忙，競爭多於互助，彼此戒備，缺少相互理解，才導致誠信的喪失，心靈的隔膜。因此，國家提出的“建設和諧社會”的倡導才更顯出它深遠的意義。

願我們彼此少一些戒備，多一些理解，使我們的社會多一份和諧。讓我們高呼“理解萬歲”。

理解萬歲作文4

“媽媽，我真的不要彈了，不要彈了。”

“不可以，你不好好練習，九級怎麼考的出啊？任何成功都是努力得來的，沒有付出何來得到。”

“可是，媽媽，我好想和同學一起去玩啊，為什麼讓我每天練琴，為什麼……”我西斯底裡地發洩著，重重地按下了琴鍵，沉重地鋼琴聲久久沒有散去。我們誰也不說話，空氣瞬時凝固了，我的眼淚不爭氣地流了下來。媽媽楞在那，一言不發。或許是心疼我，或許是“憎恨”我，或許……

看著媽媽那失落的表情，我的心竟然開始隱隱作痛。多少個風雨夜，多少個高溫天，媽媽總是毫無怨言，接、送、陪伴著，永遠是最好的聽眾，最準時的司機。鼓勵、關懷，整整七年。她放棄了朋友聚會，美容shopping，為我默默付出，我怎麼可以對媽媽發脾氣呢？怎麼可以輕言放棄呢？

小時候，學琴是我自己的選擇，媽媽一直再三強調：“學一樣東西就要堅持，不能半途而廢，不能浪費時間。要管理好自己，不輕易放棄。學琴很難，會佔用大量時間，你要想清楚了再決死決定。”那時候我毫不猶豫就答應了。聽著別人嫻熟、悅耳的鋼琴曲；看著手指靈動地按著黑白鍵，就被深深吸引了。但今天，因為自己不能堅持，就埋怨媽媽，我真的是無地自容了。明明自己的選擇，卻把責任推給了媽媽，我猶豫著，不知如何向媽媽開口。

“點點，過來。”媽媽伸出那雙溫暖的手，輕輕地摸著我的頭：“學習之路必定是辛苦的，所有人都一樣。媽媽沒有想你成為鋼琴家，只是希望你對自己做的任何一個決定都能有擔當。做一個有計劃、有毅力的孩子。學琴會讓你失去很多業餘時間，這更需要你有能力把時間安排妥當。路是你自己選的，不忘初心，媽媽為你加油，也一定會為你驕傲的。”

我緊緊地抱住了媽媽，理解力她的用苦良心。人生有太多的選擇，承擔著不同德使命。我必須學會放棄，學會付出，學會承擔。讓學習過程變的美麗，結果更加美麗。理解萬歲！

理解萬歲作文5

在錯綜複雜的生活中，人與人之間難免產生一些隔閡。因此，相互之間的理解顯得格外重要。那天發生的事使我對這句話有了更深刻的體會……

我和邊琬淳是好朋友是班裡公認的事。從一年級入學那天起我們就是好朋友了。我們常以姐妹互稱，我是姐姐，她是妹妹。但是，我們也會發生一些誤會。

四年級時，有一次下課我們在班裡聊天，就站在我的位子旁邊。上課後我發現我的筆不見了，我認為是邊琬淳拿走的。但是，我又覺得她可能是和我逗著玩，於是就沒有在意。

到了晚上放學，我見她仍然沒有把筆還給我。“她大概忘了吧。”我在心裡安慰自己。“邊琬淳!可以把筆還給我了嗎?”我跑到她旁邊，問著。“什麼筆?我沒找你借筆啊!”她一臉疑惑的看著我。“今天上午你拿走的那支。”“今天上午?我沒拿!”她十分堅定地回答我。我生氣了，“明明拿了，還不承認，不理你了!”我把她甩在後面，一個人走出了校門。

晚上回到家，我還是悶悶不樂的。我覺得自己交錯了朋友。吃過晚飯，我到屋裡寫作業。剛拿出一本書，一支筆就從書裡掉了出來。我拾起來一看，正是上午那隻不翼而飛的筆。我意識到自己錯怪邊琬淳了，心中十分自責：是我不好，自己粗心大意，找不到還責怪別人，不找自己的錯誤……

於是，我馬上給邊琬淳打了個電話，向她道歉：“對不起，放學時的事是我錯怪你了，你能原諒我嗎?”說這些話時我心裡像有一頭小鹿在亂撞，生怕她生氣，不原諒我。她很開心的原諒了我，“沒關係，好朋友嘛，什麼願不原諒的。”我彷彿又看到了我們手牽手的樣子，心裡美滋滋的。於是，我們又和好如初了。

那一天，我體會到了理解是多麼重要，是多麼不可缺少。

理解萬歲作文6

理解是溝通的橋樑。理解使人與人之間更加和諧，友好的交往。因為理解，世界變得更加和平；因為理解，同學之間多了一份友情；因為理解，才有了家庭的和睦相處。 就拿上學的一件事來說吧。潘文玥和我是一對形影不離的好朋友，平時有什麼事，我倆都會互助互補。在一次的語文單元考試時，我的水筆沒有帶，於是潘文玥不假思索地就把自己的水筆借給了我，當時我二話沒說便開始考試了。在一場60分鐘的語文考試後，我拿起試卷站起來交時，突然水筆像一個小雪球一樣，從我的桌上滾到了地上，只聽“啪”的一聲，水筆摔了個四腳朝天，當時我表情就像一個木瓜，呆若木雞地站在那裡，不知說什麼好，這時潘文玥轉過身看到驚呆我與粉身碎骨的筆，只平淡地一笑說；“沒關係的趙婧，只是一隻水筆而已，不要太自責自己，是那支水筆自己不聽話，要下地玩一玩。”這句話把我給逗樂了。接著，潘文玥又說：“我還有一枝水筆，再說理解是友好的橋樑，讓我們把這枝筆的靈魂拋到九霄雲外吧！”聽了潘文玥的一番話，我心中的石頭一下子沉浸在快樂的源泉中。

還有一次星期天，爸爸睡到8點多還沒起床，這下我可不願意了，我不情願地對媽媽說；“媽媽，爸爸可以睡晚一點兒，我為什麼不可以？”媽媽語重心長地對我說；“你爸爸昨天看書看的那麼晚，早晨就讓他多睡一會兒吧！”唉，真沒辦法，我只能乖乖地回到房間寫作業去了。 晨光晰曦，小鳥啁啾，我沉浸在理解的世界裡，感受著它帶給我的快樂。同學們，讓我們也學會理解，為理解而萬歲吧！

理解萬歲作文7

窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著。我的眼淚順著臉頰像斷了線的珠子滑落下來，淚水迷糊了我的雙眼，流到嘴邊，舔一舔苦澀澀的。我的內心正如淒涼的雨無聲地飄落，內心深處無數次地呼喊著：“媽媽，請您理解我!”

坐在書桌前，開啟日記本，今天的事情浮現在我的眼前。今天下午，媽媽加班去了，她太辛苦了。我在家裡打掃衛生，想讓媽媽放鬆一下，給她一個驚喜。我拿來溼毛巾，把桌子和椅子都擦了一遍，就剩下媽媽心愛的花瓶下面沒擦了。於是我小心翼翼地挪開花瓶，花瓶顫悠悠的，一不小心，我失手了，“哐啷”一聲，花瓶就掉到了地上，地板被水溼潤了，玻璃撒了一地，花也沒了光澤。我呆若木雞，眼睛直看著地上，臉變得蒼白，心也像小兔子一樣怦怦直跳。

正當我不知所措時，門開了，媽媽回來了，她看到自己心愛的花瓶掉到了地上，臉色由晴轉陰，媽媽的臉頓時拉長了，大吵大嚷：“你呀!你呀!我叫你在家裡好好看書，你卻在家裡搗亂。”媽媽生氣地說：“快給我走開，我自己來撿。”說完，一把把我拉開，自己俯下身子，把玻璃一塊一塊地撿起來，我還來不及解釋，媽媽扭頭就走了。

委屈，天大的委屈!雖然我有錯，為什麼您不問青紅皁白，您能理解我當時的心情嗎？望著窗外漆黑的夜，我把委屈寫進了日記本里。

第二天傍晚，放學回家，我剛跨進家門，媽媽就把我叫住了，她眼圈紅紅的。只見媽媽拿出日記本，我失聲叫到：“媽……你……。”媽媽哽咽地說：“對不起!小紅。我剛才看見了你的日記，知道了，原來我錯怪了你，你是在家打掃衛生的時候，才不小心打碎了花瓶。”我說：“媽媽，沒關係，我也有錯，是我自己實在太不小心了，所以才把花瓶打碎了。”這時，我和媽媽都熱淚盈眶，媽媽緊緊地把我摟在懷裡，我的心有了前所未有的高興。媽媽笑了，我也笑了。

這時，電視裡傳來了美妙的歌聲，媽媽為我擦去淚痕，看著媽媽美麗的眼神，我鼻子一酸，又流下了眼淚，舔一舔，甜絲絲的。

理解萬歲作文8

將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。

客觀上它要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯絡起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。

有一次我到醫院看病，看到一位護士正準備給一位阿姨輸液，可是那位年輕護士紮了好幾下都沒扎住阿姨的血管，一旁站著一個年輕的女孩，她心裡似乎很著急，原來她是那位阿姨的女兒。我呆呆的看著這情景，我以為阿姨會責怪這位護士。可事實卻超出了我的想像，當一旁的.女孩剛要開口罵這位護士時卻被那位阿姨拉住了她的手。當這位護士扎第六下時，她終於成功地扎住了血管！於是她滿臉通紅地對阿姨說：“阿姨，謝謝您，我失敗了那麼多次，可您卻還給我機會，其實我是一個實習生，您是我的第一個病人。”阿姨聽後拉著她的手微笑著說：“沒關係！我的女兒也是學醫學方面的，今年她也要畢業了，我希望在她以後的工作中也會得到別人的寬容與理解。”聽了阿姨的話後我很感動。

暑假，我與父親到箇舊，乘坐公共汽車。公共汽車的座位已被坐滿了，但是到了另一站點時，一位年過七旬的老人，挪著艱難的腳步登上了汽車。於是我急忙把自己的座位讓給老奶奶。老奶奶溫和地對我說：“孩子你怎麼想起把你的座位讓給我呢，讓給了我你怎麼辦？”我也微笑著對老奶奶說：“奶奶，我的奶奶和您的年齡差不多，我希望以後她也得到別人的關懷和謙讓，我是孩子站點沒關係的。”

在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。我們不能只顧滿足自己的慾望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益。我們希望別人怎麼對待自己，也應該以同樣的方式對待別人。

理解萬歲作文9

媽媽，其實我有一肚子的心裡話想對您說，只是平時怕被您責罵，今天我就借這次寫作文的機會，向您傾訴我心中的苦水。

您老是把“好好學習”掛在嘴邊，每天晚上還要看著我做作業，就連難得的雙休日，您也不放過我，壓在我背後的“大山”讓我喘不過氣來。記得有一次，我好不容易將家庭作業做完了，剛想歡呼，您卻又立刻抱來了堆積如山的課外作業，語速快得像爆芝麻，似乎不想浪費一丁點兒時間：“快把這些作業做完！”我望著厚厚的作業，皺了皺眉頭，心想：真是的，都不知道是第幾次了，而且一次做的一次比一次多，這週末到底是用來休息的還是用來做作業的啊？再這樣下去，我恐怕要成為“書呆子”了，唉？？媽媽看到我一臉的不情願，大聲說道：“怎麼，不想做了？你又希望試卷上佈滿紅蜘蛛網嗎？我不好好抓抓你，考試還怎麼得了？！我不希望你下次給我看一張考得不理想的試卷！”“真是的！又開始講大道理了。”我無奈地搖搖頭，深呼吸，一個猛扎，鑽入浩渺的“題海”。

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。所以，我對課外書有著濃厚的興趣。您還記得那天嗎？我正津津有味地看著課外書——《同桌冤家》，我被書中詼諧的句子逗笑了。您忽然問道：“在幹嘛呀？笑得那麼開心？”我答道：“看書呢！”您一聽，眼裡放出光彩，樂顛顛地跑了過來，一看見書名，臉上的表情立刻由晴轉陰，怒吼道：“哼，我還以為你在複習功課呢，原來是在看這種閒書，害我白高興了一場，你整天看那些對自己沒用的書，算什麼樣子？我告訴你，你要是考不取高中，可別指望我花錢買這個學上！”我聽後，委屈極了，抬起眼淚汪汪的眼睛，望著您，想最後再做一次努力，但您那嚴厲的眼神已經告訴我答案了，只好依依不捨得把書合上。

媽媽，我知道您是為了我好，但是這緊張的生活讓我不受不了，希望你能多與我溝通，進一步的理解我。多給我一些自由空間，讓我去做自己想做的事情，好嗎？

理解萬歲作文10

理解是溝通心靈的橋樑，人與人之間需要理解，這樣才能夠解決矛盾，和諧共處。

我媽很愛嘮叨，每天總會在我的耳邊嘮叨個不停，好像只有這樣才能傳遞她那偉大、無私的母愛。雖然我知道那都是為我好，可還是不願意聽。

有一個星期天，我在家做作業，媽媽在一旁拖地。當時，我正好被一道數學題給卡住了，想了半天也沒有頭緒。突然靈感一閃，我興奮地抓起筆在草稿紙上寫了起來，不知不覺中身體便坐歪，頭也低了下去，就在這時，在一旁拖地的媽媽又嘮叨開了：“珠珠，坐端正了，頭抬高一點，做作業一定要細心啊！”“啊……”我一聲大叫！我的靈感被她一下子搞沒了。我回頭看見媽媽把拖把立著，雙肘支撐在拖把柄上，瞪著我。我頓時勃然大怒，衝她大叫：“你怎麼這麼討厭，我的思路全被你打亂了，一天到晚就會嘮叨！”我本以為她會生氣，還想了一大堆話來應對她，可媽媽只是一怔，面無表情地走出了書房，輕輕地帶上了房門。我突然有些內疚雖然眼睛看著那道題，可心裡想得全是剛才發生的事。我轉過身，透過玻璃櫥窗看見媽媽呆坐在椅子上，手裡依然握著拖把，嘴裡不停地說著什麼，我想聽，卻又聽不見。

我坐在那兒，擺弄著桌上的幾枝筆，心裡想打翻了五味瓶一樣真不是滋味，窗外的樹葉被風的吹得嘩啦嘩啦地響，小鳥在樹上飛來飛去，又停在樹枝上，望著我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我訴說著什麼。我錯了嗎？或許我真的錯了吧！我雙手交叉著放在下巴下面，呆呆的望著小鳥。“你應該去向媽媽道歉！”小鳥望著我說。我沉思了一會兒，點了點頭。

我跑出書房，倒了一杯茶，雙手捧著端到媽媽面前，我發現媽媽的眼眶溼溼的，接過杯子，深情地望著我，無語。

其實，媽媽早已原諒了我。

“理解萬歲！”我在心中吶喊。

理解萬歲作文11

經常在床上，有一個人會發出很低的哭泣聲，這個人就是我——青園國小三年級六班的吳量同學。可能有人會說男兒有淚不輕彈，會有人不理解我為什麼會哭，是的，我太能理解“理解萬歲”這幾個字的意思了！

我還清楚的記得，那一天，我正興致勃勃的盛飯，可一不留神，一大團飯掉在了桌子上，這時正好被媽媽看見，媽媽對我大吼一聲：“做什麼事都這麼不小心，你看咯，飯粒掉的到處都是。”聽到媽媽的吼聲，我因為害怕，更不幸的事發生了：嘭的一聲，盛飯的碗摔碎了！媽媽這時更加著急上火了。我真想對媽媽說：“媽媽你能坐下來聽我說說嗎？”

還有，就是最近的作業因為太多，加上晚上又有培訓班，我因為擔心作業寫不完，書寫都很潦草，最近的作業，媽媽幾乎天天都要我重做，前兩天我終於沒有忍住，覺得太委屈了，大哭了一場，那天媽媽和我認認真真的談了一次，我也深刻的做了一次反省，是的，要是我站在媽媽的立場我也肯定會生氣，媽媽我以後一定會改正的，從這天開始，我不但不怨媽媽，而且我要吸取教訓，爭取在以後的日子裡，少給媽媽添麻煩。由此我也對“理解萬歲”有了更深的認識。

記得在二年級一期，我剛轉來我們現在的班級，由於同學對我不夠了解，所以我也吃了不少苦頭，有一次有個同學三番兩次的朝我臉上吐口水，我因為害怕也不敢對老師說，再後來班上幾個調皮的同學在白託時間，一起用書包來砸我，後來我實在是忍受不了了，就把在學校發生的事告訴了媽媽，媽媽說：“你要和同學多聊天，要讓同學來了解你，和你做朋友。”後來我改變了與同學的相處方式，下課了和同學一起聊天玩耍，這樣經過我和同學們的一段時間相處，然後大家都互相瞭解和認識了，就連剛開始欺負我的同學也成為了我的好朋友，到期末時我還評上了“三好學生”的光榮稱號。

通過以上事例，讓我明白了換位思考可以讓大家互相理解，理解又可以消除很多誤會，可以讓我們更加友好和諧，我在這裡要對大家說：理解萬歲！