足球的學生作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的足球的學生作文，希望對大家有所幫助。

足球的學生作文1

最美人間四月天，四月正是運動天。一年一度的足球班級聯賽在一聲哨響中拉開帷幕。

這一天，碧空如洗，萬里無雲。我們二（1）班足球隊將要面臨的對手是二（4）班足球隊。隨著裁判的'一聲哨響，比賽開始了。二（4）班先發球，隊長8號把球傳到了邊鋒4號的腳下，4號一記長傳把球傳到了中鋒20號的腳下，我們幾個球員雖然奮力拼搶，但還是未能搶到球權。20號一腳“推射”向球門飛去，雖然守門員“魚躍撲救”，但由於球速太快，還是進球了。緊接著輪到我們隊發球，球傳到了我的腳下，我“一過三”，把球傳給了何一岑，他一腳射門，球進了。頓時，拉拉隊員們都沸騰了，為我們歡呼，為我們喝彩。接著又輪到二（4）班發球，焦梓烊迅速搶到了球並大腳傳中。我一個“頭球攻門”，球進了！我打入了絕殺進球，此刻的我興奮不已，這時候，只聽見裁判的終場哨聲響起，我們隊勝利了，戰勝了二（4）班，全場比賽完美結束。

通過這場比賽，我學到了“團結就是力量”，一個球隊要想取得最終的勝利，必須靠每個球員的相互配合和團結奮戰。當然，在球隊領先的情況下，更不能驕傲，因為驕傲使人落後，謙虛使人進步。今天這場足球比賽，是我人生中的第一場足球賽，我相信，只要我們二（1）繼續團結拼搏，在不久的將來，還會贏得更多的勝利。

足球的學生作文2

一個晴空萬里的星期一上午，在學校舉辦的四年級足球比賽上，我們班和四（3）班進行了一場激烈的足球比賽。

上午11點整，雙方運動員穿著整齊的隊服，雄赳赳地走進了比賽場。“嘟！嘟！”隨著一陣清脆的哨聲，比賽開始了。同學們的歡呼聲、加油聲此起彼伏，場上洋溢著緊張的氣氛。

我們班的羅江豪同學把球帶過中場，他的球技很好，也很熟練，動作十分敏捷。對方的'隊員急忙過來搶球，只見羅江豪把身體一閃，把球傳給了胡凱洋。胡凱洋也很敏捷，他左躲右閃，晃過了對方很多隊員，把球傳給了覃祿超，覃祿超像猴子一樣靈活，他帶球來到球門前，抬起右腳用力一踢，球進了！我們班的同學大聲歡呼：“一比零，我們贏定了！”

四（3）班的隊員也不甘示弱，一個隊員用剷球動作把球搶走了。老師和同學們大喊；“羅江豪！覃祿超！快搶球！”那名隊員帶著球直衝向我們的球門，在離球門不遠的地方，飛起一腳，球進了！四（3）班的同學歡呼起來。不一會兒，上半場比賽結束了，我們班以三比一暫時領先。

下半場比賽開始了。依然是羅江豪中場帶球，他用力往前一傳，覃祿超敏捷地接過球，踢向球門，球又進了！全場一片歡呼聲。不知不覺中，比賽結束了，我們班以八比一獲勝，同學們高興得跳了起來。

今天，我經歷了一場難忘的足球比賽。這次比賽讓我明白了一個道理：“團結就是力量！”

足球的學生作文3

今天上午第三節體育課，我們對體育老師說：“這一節課上，是否讓我們來一場足球比賽？”老師點頭同意了。我們就到體育室裡面拿了兩個排球和一個足球。上課後，老師安排女生去打排球，叫我們男同學踢足球。

我們拿著足球來到足球場上，分配好了兩組人員。兩個同學分別擔任球門。其他的各自分配了任務。我是前鋒。比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以後，同學們就紛紛搶著踢了起來。我們這一邊的同學個個都非常勇敢，爭著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。這時足球在我的腳下。我帶著足球向前衝。對方一個同學乘我不注意時，從我身子後面跑上來想把足球搶過去。我發覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。對方一個同學卻乘機把球搶了過去，向我們這一方踢。我立刻返身衝上去把足球截了回來。我搶到球以後，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區的一個同學。那個同學截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門踢去。“好！”球進了對方的球門，我們得了一分。

後來，我接過一隻球，對方一個同學對著足球踢了一下。為了保護自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規。要對方罰球。對方罰球的同學沒有踢準，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向對方球門踢去。

“丁鈴鈴……”下課的`鈴聲響了。大家拿起脫下的衣服回教室裡去了。路上我們還興致勃勃地談論著……

足球的學生作文4

貝肯鮑爾這個名字相信很多人一定都聽過，他是上世紀七十年代率領拜仁及聯邦德國隊獲得過幾乎所有重大比賽的冠軍，是現代全能型球員的典範。記得我很小的時候，看見電視上正在播放他踢球的錄影，讓我深深地入了迷，全身隨著貝肯鮑爾搖擺不定，左突右衝。就因為貝肯鮑爾的每次勝利，使我對足球的喜愛一發不可收拾。

因為喜愛足球，家裡現在還留著小時候買的各種大小的足球，每一個足球我都愛不釋手，這是我成長的見證，也是對足球深愛的見證。也許因為我是女孩子，我的球技並不是很好，但至少比我身邊的女生踢得都好，只要足球一滾到腳邊，我就激動萬分，就會忘了自我，什麼都忘了，眼中只有足球，向前衝，再向前衝……朋友們都說我“走火入魔”了，這我可沒辦法，誰要我這麼喜歡足球呢?

在學校裡我最期待的就是足球課，能和隊友們並肩作戰、奮勇向前。球場上火藥味十足，你拼我跑，你衝我防，互不相讓。隊友潘邦政和我最有默契，常常因為我倆的配合，比賽能掀起小高潮。但是天空爺爺千萬不要生氣，足球課要是趕上天空爺爺生氣下起雨來，我的心情就會一落千丈，一天都不高興，做什麼事情都沒有激情。怪就怪天空爺爺動不動就會生氣，一點都不大度。

隨著對足球的瞭解一步步加深，足球也慢慢教會了我很多的知識，磨鍊了我的意志，鍛鍊了我的'體魄，更讓隊友們團結一致，為了勝利拼搏到最後一刻，所有的這些和老師們日常教導我們的不是一樣嗎?在學校裡要努力刻苦學習，同學們要團結友愛，爭做一名合格的接班人!

足球，謝謝你，你讓我真正長大了!

足球的學生作文5

每天，枯燥的生活一次又一次的重複，彷彿到了一個永無止境的枯燥空間。每天起床，洗漱，吃飯，上學，放學回家。每天過著同樣的生活，簡直悶得一點味道都沒有，直到我“粘”上了足球……

一天，我正要放學回家，突然一個同學對我說要不要去踢球，我猶豫了一會兒，想：如果不踢的話回家就要寫作業——枯燥；如果踢球的話還有點意思——有趣，最終我選擇了踢足球。

剛開始，我只是瞎踢踢，後來，我漸漸喜歡上了足球，甚至融入到了足球之中，在一次友誼賽中單單我一個人，就進了兩球。我的'思想越來越明確——我喜歡踢足球。

由於我的努力進入了班級球隊。

回到家裡，我催促著媽媽給我買雙球鞋，媽媽經不住我的軟磨硬泡，最終給我買了一雙藍色的、很酷的球鞋。

又過了一陣子，球隊裡幾乎三分之一的同學都買了足球，我很羨慕，也讓媽媽給我買了一個紅黃相間的足球，這樣的話，我也可以抽空在家練習了。

每天最快樂的時光就是踢球的時候，它深深地牽動著我那幼小的、單純的心靈。

還有幾天就要比賽了，我們每天抓緊練習，爭取得到一個好成績！

足球世界是多彩的，是用語言表達不出來的一種運動；足球世界裡的快樂是任何運動都替代不了的。

我的心裡一心想著：足球，足球，足球……

足球的學生作文6

星期四的體育課，體育老師帶我們去體育場踢足球。比賽開始了，女孩子們顯得特別高興，因為老師就是我們的守門員。男孩兒們一個勁兒地往我們的“領地”攻擊。不一會兒，田潤的一個“飛球”在我眼簾裡出現。我絕望地想：完了！但是，出乎我意料的是，這球沒進！老師就是老師，還“以牙還牙”踢了他們一個“飛球”。我們乘勝追擊，快踢到他們的球門了，我們暗暗慶喜。

可是，他們的“體育健將”曹斯遠此時挺身而出，他的球技超高，跑得快，女孩兒們見了他就是“一退退十里”，唉！此時的我真是豆腐掉進灰缸裡——吃也不是，打出不是。但是，我轉念一想：反正有老師守門，他們進不成的！我奮力地跟著他們追球，可是，我抬頭一看，哎呀！大事不好！老師不見了蹤影，“小將”則在打盹！唉——我心裡最後的一線希望都徹底覆滅了！看著這球順利地滾進了球門，我心裡直冒火。有的女孩兒長吁短嘆，有的氣得直跺腳，還有的.……我一聲令下，女孩子們全速追擊。球好不容易傳到我腳上，我用力一踢，球“飛”出老遠，被周婷婷接到了，她瞄準方向，“咚——”只見，她使勁一蹬，球飛進了對方的球門……“耶！進嘍——太棒了！”“贏嘍！萬歲！”球場上傳來了陣陣歡呼聲。我心裡想：這還是我們第一次進球，第一次的集體成功。此時，男孩們急得乾瞪眼，曹斯遠一聲令下，“反攻！快反攻呀——”可是，此時，體育老師“嘟——”一聲哨響，排隊集合！唉，“可憐”的曹斯遠還沒來得及“反攻”，就得“下場”了。

這可真是一場讓人百踢不厭，留連忘返的“足球賽”啊！

足球的學生作文7

在平時生活中，到處都充滿著樂趣：溜冰能帶給我享受速度的樂趣；閱讀能帶給我獲得知識的樂趣；畫畫能帶給我享受美的樂趣……但我最喜歡的還是在綠蔭場上一邊足球比賽，一邊揮灑自己的汗水。

這個學期學校開設了綜合實踐課，我可以報名參加足球訓練。聽到這個訊息，我歡呼雀躍，平時羨慕球場上的那些大排球星，像羅納爾多，小羅，卡卡等。這回自已終於可以在足球場上大顯身手了。到了星期五下午我們班幾個參加足球訓練的同學們一邊歡呼著，一邊奔跑著衝向操場，一邊以旋風般的速度列好了進攻隊形。隨著劉老師一聲令下：開始！我們一、二兩組男生展開了殊死拼搏。我們第二組率先發球，我接球后，不敢怠慢，帶著球“單刀赴會”殺氣沖沖地衝進了敵方陣地。只見我有如神助，連過對方三員猛將，殺到了球門前，我正準備抬腳怒射，不料天有不測風雲，王輝迅速攔到球門前，使用看家功夫：剷球。硬是將球經斷了下來。以後雙方的幾次進攻，也都是有驚無險，這樣的情況一直持續到了終場前十秒鐘，我再接隊友傳球，又一次“單刀赴會”，我的心裡只有一個信念：進球！王輝又來剷球，哪知我早有防備，輕鬆躲過，又是一腳，球進了！我仰天長嘯！

勝利的`喜悅，這就是足球帶給我的樂趣。其實在你身邊，有無數的樂趣在等你發現，你應該有一雙慧眼，從小事中，發現大樂趣！

足球的學生作文8

我校在上週三下午第三節課後舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個球隊為我班和四（1）班。下午班主任秦老師帶領全班同學去給我班球隊助威。來到大操場時，四（1）班的同學早就到了，我班隊員穿的是綠色球衣，四（1）班隊員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽見一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒有一方佔優勢，我班同學為我方球隊吶喊、助威隊員搶到球后，晃過我班一名隊員之後，直接帶球射門，就在這千鈞一髮之時，我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷裡，真讓我們捏一把汗哦。

緊接著守門員很快的'把球拋給我班王浩然同學，只見王浩然接到球之後左盤右帶，晃過四（1）班兩名防守隊員，離對方球門不到幾米的地方一個突然大力射門“砰”的一聲，“球進了，球進了”我班同學吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時領先。沒一會體育老師又吹響開賽的哨聲。

這下四（1）班同學急了，打的比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時把我班隊員給攀倒，但我班同學沒有氣餒，繼續保持戰鬥力，這時我班隊員張雲律接到隊員傳來的球，單刀直入一腳將球往對方球門射去，又是“砰”的一聲，我們還以為進了呢，哪知道打在門柱上。“嗨”我嘆了一聲氣。就在這時只見王浩然從後面飛跑過來一個補射，球又進了。這時結束的哨聲響起來，我們班同學高興的喊著：“我們二比零贏了，我們二比零贏了。”開心的心情在我心中時時湧動，我大搖大擺的走回教室去了。

足球的學生作文9

每個人都有自己的愛好，就比如我愛足球，痴迷於這項運動，一有空閒就去踢球。

在三年級時，我真正地認識了足球。是一位足球老師把我領進足球隊的，從此，我才真心的愛上足球。也正是因為去了足球隊，才使得我在今後多出一個愛好。我的球技也得到了進步，也許仍然不強，但比之前要強多了。然而兩年後，因為學習的緊張，我不得不選擇放棄，退出了足球隊，但依然在踢足球——畢竟是我最愛的運動專案。

我和一些我們班足球隊的同學，經常在課上、課下甚至週末踢足球，來不斷切磋球技。我是我們隊的先鋒。在一次體育課上，隨著裁判一聲：“比賽開始!”另一隊立刻衝來搶球，我的隊友沒有把握好機會，一下子就被敵方隊員給截了下來。這時，是敵方中鋒拿球，經過無數次傳球，敵方前鋒把球徑直射向我方球門，結果打偏了……下課時，我們的比分是1：1。

除了體育課，我和同學們也經常在放學後踢球，來增加自己的球技、球感。雖然人少，但是我們心情的興奮、激動，絕不比人多時要少。

我給大家講講我的光輝事例：我用一個通過假動作完成帶球過人的動作成功騙過敵方後衛，而後一個弧線球，突門成功。我還曾用剷球將球帶過敵方前鋒，但在破門之前被敵方後衛截住了。

只是有唯一一件令我遺憾的'事情：本來應該舉行的班級足球聯賽取消舉行，那是我們正在做著迎戰的準備，卻突然得到了這個訊息，猶如被潑了一頭冷水。因為這件事，我們隊伍的同學傷心了許多天，而取消的原因，卻一直不知道。

現在，我可以踢足球的時間越來越少，但是唯一不變的，是我那熱愛足球的心。

足球的學生作文10

四年一度的世界盃賽己拉開了帷幕，全世界都沉浸在足球的海洋中，每時每刻你都能感受到足球那特有的魅力。正當所有人都把目光聚焦在法國的時候，我不由想起了我們中國的足球事業及那些在賽場上失敗的英雄們。

中國隊己多次向世界盃發出過沖擊。球員們走了一批又一批，教練也換了一個又一個，結樑卻以一次又一次的失敗而告終，自從1994年引進職業聯賽後，中國的足球事業獲得了蓬勃的發展。火爆的球市，狂熱的球迷，激烈的聯賽，為中國的足球事業注人了新的活力。在本次世界盃預選賽中，人家都把希望寄託在那群“戚家軍”身上，堅信他們一定能衝出亞洲，走向世界。狂熱的球迷包下專機前去為中國隊吶喊助威，有的'甚至己經準備好了慶賀的禮花。可是無情的事實又一次打破了所有人的夢想，中國隊仍未能進入世界盃決賽圈，未能圓進軍巴黎的夢。

我不禁想起一位失望的球迷的打油詩：“死去原知萬事空，但悲不見足球贏。待到衝出亞洲時，家祭毋忘告乃翁。”球員們也曾痛哭流涕地說過，他們對不起球迷，但決不灰心，只要還有一口才。在，就一定要衝出亞洲，走向世界。他們確實沒有喪氣，他們請來了洋教練，垂新投入了刻苦的訓練。

足球場上，一隻足球飛過，劃出一道美麗的弧線。沒有失敗，就不可能有前進。我們將一如既往地支援那些在綠茵場上失敗的英雄們，因為他們心中又有了新的夢，打入20xx年世界盃，夢難圓，但夢一定會圓，中國足球一定能衝出亞洲走向世界。

足球的學生作文11

“××× 加油！”“×××加油！”叫喊聲從小區公園裡的草坪上不時傳來。走近一看，原來是幾個放學的少年在比賽踢足球呢！觀眾有大人，有小孩。有一個大人，可能是父親來看兒子的足球賽，也有可能就是這些少年的臨時教練。還有一位媽媽，懷抱嬰兒，在看比賽，大概是母親帶著弟弟（或妹妹）來給哥哥加油的。

所有的觀眾都緊張地注視著那個正準備踢球的小球員，甚至連一條不知誰家的白狗也緊緊盯著那個方向。

那個小球員很緊張，但是對方的守門員更緊張——準確地說，應該是守牆員，守門員緊靠著牆，他的左右兩邊，各放著一個黑書包，兩個書包大小、形狀、顏色都完全一樣，大概是一對雙胞胎兄弟用這兩個書包當球網。守門員就守在這個書包網中，他戴著黑手套的手緊緊扶著膝蓋，右腿彎處綁了護帶，仔細地觀察著對方的每個動作，不放過任何一個細節。終於，對方的小球員開始踢球了，雖然小球員的這個球踢得很巧妙，但還是被注意力高度集中的守門員給截下了。就這樣，你來我往，大家誰也不讓，最後哪個隊都沒有進球，踢了一個多小時以平局告終。

雖然，沒有贏的.一方，但是大家都很高興，都為這一個多小時的流汗而高興，為這一個多小時的歡呼、助威而高興。大家相約明日再戰、再聚。

足球的學生作文12

一個風和日麗的午間活動，我和樊藝強、楊翱宇、王嘉琪、王帥剛……更不用說還有我們的班主任郭老師，你猜我們在幹什麼？我們在足球比賽呢。

天空特別湛藍，空氣特別清新，開始分隊了，我很想當郭老師的踢球員，但是郭老師只選了三個人，我和另外幾個人一班。儘管我們班的人多，但是他們班的也很厲害。我當踢球員，郭老師往我這兒一踢，我看準球的'方向，對準球猛地一踢，球被我返踢回去，郭老師沒有接準，我高興地跳了起來。偶爾我們防守不及郭老師射門成功，我一下子高興的心情落下來。

我們就這樣一攻一守，踢了一段時間。樊藝強像一名真正的足球運動員，只見他認真地做了一下準備運動，然後左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。王帥剛想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從王帥剛腳下穿了過來，這時該我出擊了，我學著樊藝強樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢，足球快速地向對方飛去，樊藝強又輕鬆地把足球擋了過來。王帥剛不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑著。不知過了多長時間，大家都累了，也該回教室了，不過我們說好明天再玩。

足球比賽能讓我們的課餘平時生活變得豐富多彩。我愛足球比賽！

足球的學生作文13

又到了每週一次的足球賽，這次是和（3）班對決，聽說（3）班很強，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓和經驗，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來幫我們助陣，我們興奮極了。

激烈的足球比賽開始了，啦啦隊已經熱身上場：“徐凱宇來一個，徐凱宇來一個”，場上四（1）的球員聽見我們的'吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝。”就在這時，球賽進入精彩環節，場上一片歡騰，球員衝鋒陷陣，隊員士氣高漲，個個都大汗淋漓，我們班的“小機靈”一腳射門，“耶”進了，進了，我們贏了一局。這時四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像鬥敗的公雞，垂頭喪氣的。

第二場開始了，對方來勢洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應及時，用頭一頂，撞開了足球，讓足球險險地避開了我們的危險地帶，“高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的。”場上一陣陣吶喊，這時，精彩的時刻，我們的“壯大個”接到了高煜翔頂過來的球，一腳射門進了對方的球門，“又進了，又進了”場上歡呼擁抱成一團，大家又蹦又跳，為打敗了對手而高興，為自己棒棒的團隊而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無懸念，我們又贏得了一場，三場全勝。看著對方班級因為輸了比賽垂頭喪氣，懶懶散散的，我們也跑過去擁抱他們，和他們說，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲。”

經過這次比賽，我們收穫了經驗，收穫了信心，更收穫了友誼，我們一定不負老師期望，爭取越踢越好，為班爭光，為學校爭光。

足球的學生作文14

今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次活動，該寫什麼呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰”。

那天，我們幾個夥伴站在各個所在的位置，展開了一場激烈的“戰爭”。對方的“先頭部隊”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦著地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球擋住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進了球門。1比0，我們輸了，但我不洩氣，仍然繼續戰鬥。就這樣，一次，兩次，三次……，我們就這樣輸了一盤又一盤。對方像洪水猛獸一樣將我們衝得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經驗與對方展開了激烈的最後一戰。

我軍“先頭部隊”向“敵軍”發動進攻。我將球傳給另一個隊員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續進攻，對方的隊員將我團團包圍，搞得水洩不通。我用腳將球傳給另一個隊員，對方的目光一瞬間轉移到了那個人身上，他將“希望”朝我踢來，我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進了對方的`球門。“贏了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了，局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實力，還證明了總結經驗是成功之母。

通過這次“戰爭”，我明白了只有堅持，再堅持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。

足球的學生作文15

昨天，我和哥哥、姐姐、爸爸一起去寶安體育場觀看了(26屆大學生運動會)女子足球比賽。

我們剛開始看的是巴西隊VS日本隊，剛開賽不久日本隊就率先進了一個球，時間僅僅用了3分30秒。幾分鐘後由於日本隊犯規，巴西隊的9號球員獲得了一次點球機會。在我們的歡呼下，球進了！巴西隊再接再厲，憑著一股衝勁，不久9號和11號隊員又分別進了一個球。接下來兩隊一直維持著3：1的比分，最後巴西隊贏得了這場比賽的勝利。

第一場比賽結束後，接下來進行第二場比賽——中國隊PK加拿大隊。首先，志願者拉出一條紅線歡迎中國隊和加拿大隊出場，當他們出場的時候，全場的觀眾都歡呼起來。比賽開始了。國隊先開球后傳給了中國隊的另外的一名球員，現場的觀眾看到了這是一個進球的好機會，全場的觀眾便很團結的大聲呼叫著“中國隊加油！中國隊加油！中國隊加油！”可惜球踢歪了，但是觀眾們仍然沒有洩氣，依然為中國隊加油鼓勁，等到上半場快要結束的`時候，在中國隊球員們的完美的配合下，抓住了進球的大好機會，果然不出我們眾人的期待下球進了，全場的觀眾都站了起來大聲的吶喊著“中國隊你是最棒的”。 上半場打完。休息了15分鐘後，下半場激烈的賽事又開始了。這次先是由加拿大開球，賽場上競爭的非常激烈，而觀眾席上的我們也不甘示弱，在一個男生的帶領下我們現場的觀眾全部都一起唱起了國歌為中國隊加油祝賀。後來在加拿大競爭下有一個球差一點就進了我們的球門，可惜我們的守門員像老虎一樣猛撲上去把球給接住了。當時觀眾們又再一次歡呼著，就這樣在中國隊的隊員們的防備下和觀眾的加油和呼喊聲下，比賽結束了，我們中國隊以1：0獲得了最後的勝利。