享受美好作文

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的享受美好作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

享受美好作文1

清晨，第一縷陽光鑽進窗戶；夜晚，如水月光流向大地。在生活中，有太多的美好時刻值得我去享受。

夏日的早晨，灌木小小的葉片上滴著小球似的露珠，翠綠的小草好像是一眼綠色泉水的源頭，那片綠，流入我的眼睛。我立於一座小山之上，周圍是灌木和草。太陽初升，天與遠山相接之處，好似金色的圓環，成行的白楊樹搖動著自己被染成金色的手掌，山腳下牧人正趕著一群潔白的羊，它們唱著清晨的歌，山野的.歌，也唱著自然的歌。太陽升起的時刻，我的身體似被無限地拉長伸展，與萬化冥合，這是一種享受。

走過早晨和上午，在一個溫暖的下午，一個靠窗的位置上，我與一位同學下棋。凝視於黑白之間，縱橫於棋盤之上，時而托腮沉吟，時而舉棋不定，時而如履薄冰，時而大膽出擊，沒有“閒敲棋子落燈花”的焦急，也沒有狹路相逢的劍拔弩張。相視一笑，卻能感受到。兩人之間，棋子之中，棋盤之上，有一種叫做“友誼”的東西，我享受這個時刻，享受友誼帶來的快樂。

友誼地久天長，親情永世難忘。已經入夜，我坐在椅子上，安靜地傾聽著母親讀書的聲音。一篇散文，有那蒼白而枯燥的文字，成為悅耳和諧的音樂，母親以她那特有的節奏，向我講述著一個個哲理與做人的處世之道。迴歸家中，讓我自己疲憊的身心，得到一種充盈。當在外面無枝可依時，居然能與母親依偎在一起，聽她的讀書聲，實在是生活中最美好的時刻，回家，享受美好的東西。

極目遠眺是風景，是自然的享受；與朋友下棋，享受的是友誼；傾聽母親閱讀的聲音，享受的是愛。有許許多多美好的時刻藏在生活中，生活中也有太多需要享受的東西。也許享受美好的時刻，既得到內心的滿足，也體會到真正的情感與由衷的快樂吧。

享受美好作文2

春天來了！春天來了！大地萬物復甦，所有的一切都甦醒了。

小草發芽了，悄悄地從大地媽媽的懷抱裡探出頭來，給大地媽媽穿上了一件綠油油的新衣服。一條彎彎曲曲的小河解凍了，河水嘩啦啦地流著，一群群魚兒也在河裡歡快地游來游去。

遍地的油菜花開了，黃燦燦的，一眼望去，像是鋪了一個金黃色的地毯，一陣微風吹過，花香撲鼻而來，真讓人陶醉啊！

柳樹發芽了，在春風中，那修長的柳樹辮子也在空中舞蹈，那婀娜的舞姿，讓人一看就會心情舒暢。

小鳥在天空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳的唱著歌兒，彷彿春天的交響曲，悅耳動聽，又好像在向人們訴說“春天來了，春天來了。”

田野裡的桃花開了，遠看，有的'桃花還是花骨朵，有的含苞欲放，有的已經盛開了。啊！還有好多蝴蝶在花叢中採蜜呢，有紫色的，黃色的，紅色的，五顏六色的的花蝴蝶，他們一個比一個漂亮，一個比一個耀眼，我真想和它們合個影呢。

春天，是個美麗的季節，萬物復甦，春意盎然，充滿希望。

享受美好作文3

回家時，又是下雨天。爸爸邊開車邊接著電話。我坐在車裡，看著被雨水沖洗得透明的玻璃，心還沉浸在剛剛的美好當中……

隨著下課鈴聲響起，同學們都飛出了教室，一想到回家，好似都忘記了窗外纏纏綿綿的秋雨。我慢慢吞吞地整理著書包，準備回家，無意間瞅見窗外灰濛濛的天，蕭涼的雨滴，心中不自覺地萌生著一絲失落，莫名的失落。

大概是愧於這周為接我又請假耽誤了忙於工作的爸爸，大概是不敢面對電話裡和我又發生矛盾的媽媽。大概……

走著走著，想著想著，我順手向上拎了拎書包不顧雨水傾斜，步子沉重地向前邁去。一聲細微的聲音，我的鞋帶開了甩著地上的.小水窪的水前後飛舞，我懶得系，徑直向大門走去。搖搖晃晃走到大門了，門口站滿了接孩子的家長和剛放學的學生，我得鑽孔尋找爸爸。

迷迷茫茫時，好像有一個什麼東西在搗我的腿，我回頭看了看，一位母親和女兒。我以為是無意碰著我，就扭頭走去。一個好聽聲音響起：“嬲，鞋帶開了。”我好奇地向後轉身，正是剛剛那位母親，我的心中頓時充滿了感激，看著被雨水和泥漿沾染了的白鞋帶，一時間心中掠過一絲溫暖。

我的嘴角泛起一個波瀾，默默注視著這對母女並肩走過去，有說不出的親近感，即使是素不相識的陌生人。

“謝謝姨！”望著她們陌生的背影，我旋即又笑著大聲說：她轉頭含著笑意說：“快綁住吧，別……”後面那句話，我聽得不太清楚。

人與人之間的美好瞬間就這樣上演了。

我的心頓時歡樂起來了，在人群中忙碌地尋找爸爸。一個熟悉地身影進入了我的眼簾，是爸爸。他正在雨中來回穿梭，四處張望，尋找著我。一時間感覺校門口這些忙碌的身影，就是一幅幅親切的畫面！

我心中最後一絲陰霾似乎也煙消散了，我跑向爸爸，喊著：“爸。”眼中不知是淚還是雨，已經模糊了……

我安靜地坐在車裡，重溫著剛剛的畫面，享受著瞬間美好。

帶著美好的心情，飛向回家的方向……

享受美好作文4

一天，我偶然從書櫃中翻出了《紅樓夢》一書，我雖知它是四大名著之一，但卻從未拜讀過，正好今日閒來無事，不妨品味一下這本《紅樓夢》。

剛剛翻開書，便被此書的目錄所吸引，全書共一百二十回，每一回的題目都是嚴格的八字對照。翻開第一回，便見“假作真時真亦假，無為有時有還無”一句。這句話我雖不大懂，但見兩句對得很工整，就摘抄了下來。接著我又發現書中有許多優美詩句，我不禁深嘆作者的寫作功底。同時，出於對這些詩句的興趣，使我深深地被《紅樓夢》所吸引。因此無論是書上的對聯、詩句還是曲詞，我都認真地記錄了下來，真是令我受益匪淺。

我繼續往後看，看到了講有關朝廷官職的事，我仔細品味，仍有些疑惑，便查閱了有關資料，使我對歷史有了更深的瞭解。咦？這不是《使至塞上》嗎？原來書中的人正在對“大漠孤煙直，長河落日圓”這句詩進行評價呢。我一看，這怎麼與老師講的不太一樣？我心存疑慮，將我的參考資料找了出來，才發現這句詩不僅是描寫環境，同時還襯托出了作者的心情。怎麼回事？我竟然在不知不覺中增長了這麼多知識！看來，這真不愧是“書中自有黃金屋”呀。

我接著看下去，看到了富家子弟傷了人竟能逃脫法律的`制裁，我感到封建社會的黑暗，又為自己生在社會主義的和諧社會感到慶幸。我覺得我們應該待人友善，不能恃強凌弱。看著看著，我不由得“哎”了一聲。書中的大家小姐怎麼那麼嬌貴？我又看到林黛玉為小事而痛哭之時，真是覺得大可不必。我想，我們真的應該樂觀面對人生，不禁為自己的樂觀而笑了起來。

此時，天已經快黑了，我雖然還沒有看完《紅樓夢》，但是看看自己摘抄的優美詩句，看看查閱過的參考資料，我發現這一天的閱讀還真是收穫不少，既瞭解了許多知識，還使我明白了人生的道理，同學們，讓我們一起享受書的美好吧！

享受美好作文5

新年的鐘聲響起，新春的鞭炮聲響起。告別了這一年，來到下一年，此時心中滿懷激情，喜悅萬分。在這年末歲初，我思考這一年的美好。

去年冬天，棉絮般的雪花在空中飛舞，慢慢落到地上，樹穿上新的棉襖，大地蓋上厚厚的白被子。我和小夥伴們在操場打雪仗，吃了一個又一個“冰激凌”，一片歡聲笑語。回家洗個熱水澡，那個爽快！北風再怎麼呼號我也不覺得冷，因為我的心是溫暖的。

冬天過去了，春天來了。太陽公公一露臉，冰雪便融化了。我和父母走在公園的小路上，看那春的面容：枝頭上，嫩綠的芽兒長出來了，青翠欲滴；草地上，小草掙脫厚厚的棉襖，醞釀了三個月，終於探出了頭來。天上終於聽見燕子飛舞唱歌。沉睡的動物們也睜開了眼，爬出洞穴，活動活動。晚上睡覺時，聽見那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨滋潤生命。

春像一陣風飄過，夏盛裝蒞臨。我和同學在“水上公園”玩耍。太陽不再溫柔，而變得火辣。樹葉不在嫩，而變得深而枝繁葉茂。地下埋藏了幾年的'蟬爬出來，享受生命的美麗，感受生活的激情。那享有花中君子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花，在葉葉荷葉中亭亭淨植，展現優美的姿態。我們幾個吃著冰棒，在水池旁拍打浪花，在炙熱中享受涼爽。

受夠了夏的炙熱之後，秋送來絲絲涼爽。大雁排成隊，往南方遷徙。和媽媽到鄉下去看外婆。田野間，只看到一片收穫的喜悅，豐收的氣息。空氣中充滿了著稻穀的香味。在小河旁，只“聽取蛙聲一片”。還有是那桂花和菊花。桂花綻放，十里飄香。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，菊花不與百花爭豔，卻偏偏在秋季開放，最是引人注目。

在這20xx與20xx年的交界時，我是多麼幸福！儘管生活有許多不如意，但它總是美好的。想想一年裡的歡樂，我便洋溢在快樂中，沉醉了……

享受美好作文6

人們以提到春天，總會想到鳥語花香。冰雪融化這些詞語。可今年的春天卻是獨特的，倔強的春娃娃趕走了知春鳥，卻讓雪白的小精靈為人們道來了春天的喜訊。

雖然我並不是有閒情雅緻的人，可雪中漫步卻是我的鐘愛。這兩天一遍一遍地聽媽媽提起大雪將至的訊息，我並不當回事。因為下雪的願望，一次一次地被提起，一次一次地落空。我又一次一次問媽媽，今年不會下雪了吧？可是媽媽還是告訴我，快了快了，當我對下雪的願望快要破滅的時候，希望又點燃了我。

那是一個星期天的下午我正在屋裡背書，突然外面傳來一陣陣吵雜聲。“下雪了！下雪了！”我欣喜的拉開了窗子，讓雪花飄在臉上，真舒服。下去玩一玩的願望在腦子了裡佔據了很大的空間，很快便成了現實。

走下樓，雪已經積了厚厚的一層了，空中的白色小精靈爭先恐後的往下落，像是帶了一把把白色的小傘，如柳絮般慢慢飄落，我往前邁了一步，瞬間感覺到一股涼意，一些調皮的小精靈轉入我的領子裡。想起蝴蝶停在香妃手上的景象時，我微微的抬起手，渴望著這些小精靈能落在我的手心裡。可它們像是跟我作對一般就不往我手上跑，有的一落在手心裡，就立刻融化了，原來這些看似無畏不懼的小精靈是懼熱的。

漸漸周圍的`樹穿上了白色的新衣，到處都是白皚皚的一片，給人一種清新的感覺。在這片白色的天地中漫步，絲毫沒有壓力。讓人感覺你也融入了它們，走進了它們的天地。回去時，雖然被媽媽批了一頓，可是我依然很開心，連媽媽也很吃驚，我既然沒有和她頂嘴，這也許是雪的功效吧！

雪，是純潔的象徵，雪是沒有被凡塵汙染的精靈，雪是受所有嚮往美好生活的人所喜愛的。

享受美好作文7

桌前，一杯清茶氤氳著霧氣，窗臺上，盆中的紫羅蘭幽幽吐著香氣。斜陽灑下，書上映出暖暖的窗格。我攜書而行，靜心享受那份美好。

我喜歡手持一本書，在寧靜的午後獨自坐著，默默地讀，沉浸在瀰漫的墨香中，聆聽文學大師們或包含深情，或充滿哲理的話語。我陷進去，再出來，再陷進去，又出來……

陷入詩詞，享受那份美好。開啟詩卷，細細一讀，一品。千年前的畫面映在腦海裡。讀“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”讀這首詩，我彷彿看到了三兄弟勞作時的場景，以及小兒子頑皮地在溪邊剝蓮蓬，讓人忍俊不禁。讀“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我聯想到了李白仕途失意，卻又堅定信念，重新振起的模樣。讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”我體會到了杜甫憂國憂民，捨己為人的博大胸襟。默讀詩詞，我收穫一份美好。

陷入歷史，享受那份美好。開啟史卷。跟隨歷史的.鏡頭，看秦始皇完成統一大業，焚書坑儒；睹三國分立，演繹歷史傳奇；賞唐宋時期，盛世繁華。再嘆，從鴉片戰爭，簽約割地，到聯合抗日，再到中華人民共和國成立，飛速發展。從史書，瞭解一個個史實，獲取美好。

陷入科技，享受那份美好。從古代四大發明到現代“新”四大發明。我們已不是東亞病夫，中國褪去那份稚嫩，登月球背面，c20的飛機首飛成功，成為核大國……通過閱讀，我知曉了祖國的成就，見證了她的征程。通過閱讀，我感受到了自豪，品味那份美好。

閱讀可以以詩修身，以史為鑑，以術長識。手捧一本書，靜坐，閱讀。陷入它，慢慢地，待你“出來”時，便可感受那種滿足，享受那份美好。

享受美好作文8

校園的操場和升旗臺，一切都是那麼幹淨，熟悉。唯獨這些金黃色的葉子，給這美麗的畫面增添了幾分豔麗。記得去年的這個時候，我們都在學校上課，金黃的葉子引來鳥兒停歇枝頭唱歌。大家在操場跑跳，玩遊戲，熱鬧非凡。可是現在，學校裡非常寂靜。

由於今年的疫情，我們都在家裡上網課，當許老師發了這幾張圖片，讓我想起了一些往事：調皮的男生踩著樹葉咯吱咯吱地走，女生則撿著漂亮的樹葉做標本……有趣極了。我開始想念和藹可親的老師們，可愛的同學們，我多想馬上衝進校園，和大家一起上課，一起玩耍呢……大榕樹下有許多可藏身的地方，體育課時，我們就在大榕樹下捉迷藏、老鷹抓小雞和一二三木頭人……在課間，我們還會在榕樹下看書和朋友聊聊天，談談心……

咦，那棵樹上綠色的`是什麼，是新葉？是新芽？我想，這不僅僅是新芽！對，是希望，是我們懷抱的希望。正因為有了希望，千千萬萬的人為了家囯，不顧自身安危；正因為有了希望，疫情才得到了控制。而我們離開學也不遠了。我們很快又可以回到美麗的校園了！

享受美好作文9

“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在那青翠的山林裡。”我哼著歌兒，來到公園裡玩耍。

公園裡一陣鳥鳴，小草也從地下探出頭來，柳樹的枝條變綠了。清風一吹，柳樹的枝條隨風飄動，好像在和我們招手。湖上的冰也融化了，湖面在陽光的照耀下變得波光粼粼。

我向公園內走著。忽然，一陣清香撲面而來。我一看，哇！原來是桃花。桃花已經開了不少，有的'含苞欲放，像一個個小嬰兒；有的被淡淡的嫩葉遮住了，像一位害羞的小姑娘用手帕遮住臉；有的欣然怒放，好像在對人們微笑呢！我忽然覺得自己彷彿就是一朵桃花，站在陽光下，風一吹，我就跳起舞來，粉紅色的衣裳隨風飄動。就連蝴蝶也把我當成了它們的夥伴，和我一起舞蹈。人們走了過來，看到了正在跳舞的我們，都紛紛拿起相機把我們照的美美的。

春天，有許多花兒爭相開放，它們形態各異、爭奇鬥豔。還有嫩綠的小草兒和吐出嫩芽兒的小樹，都被春天賦予了新的生命，這些植物也把春天點綴得光彩奪目。

我喜歡春天，春天真是個美麗的季節啊！

享受美好作文10

今天是大寒，天氣很好。

正午時分，帶上門，我步出戶外，順著穎河大堤向郊外走去。

郊外的田野裡，冬麥在陽光的映襯下格外翠綠。往年這個時候在白白雪被下靜息的它們，在這暖如三月陽春的冬日裡依然生機盎然。看著這冬日瘋長的麥苗，我舉起相機，相簿裡的圖片中留下一片碧綠。

繼續向前行，我來到向陽的河坡下，眼前是一片不大的麥地（這是一位失地農民自發開墾的河灘地），同大田的冬麥一樣，這兒的麥苗也是鬱鬱蔥蔥。抬眼再遠處，是寬闊的河面，輕風吹拂和陽光照耀下的河水波光粼粼，似飛轉的`白練在嘩嘩作響。岸邊是一排楊樹，光禿禿的枝椏上有幾隻不知名的黑色小鳥，還有幾隻繞著樹頂在藍天白雲之下歡快的鳴唱著。

來到河坡下的麥田邊，我選擇了一片乾淨的空地，鋪好隨身而帶的報紙，順勢躺下，仰面朝天。臥看天空，幾朵白雲飄過，感覺彷彿就在眼前。望著藍天白雲，我靈光一閃，腦海裡突然湧出立腳望天天愈高，坐臥看云云更低的詩句來！輕風過後，白雲漸去。正午和煦的陽光灑在我的身上，於是我的周身充滿了陽光的味道。還有順著河面吹來的清風柔柔的撫著我的臉龐，猶如處子溫潤的小手不停地滑過，舒服極了！

眼望藍天，想起塵世為權為利的一切爭鬥和為滿足慾望的暴殄天物，在這風和日麗的日子裡，在藍天白雲之下，在滿眼的碧綠中，躺在這佈滿陽光和散發著泥土芳香的麥田旁，不須付出真金白銀，就可以享受自然的饋贈！人生若此，何事可及！

今天，我且拋開一切俗務與煩惱，遠離一切勾心鬥角，盡情享受這無盡的陽光和無際的清風吧！享受碧綠的原野和天上的藍天白雲帶給我的愉悅吧！

享受美好作文11

生病了陪在我身邊的人，是你；難過時聽我訴說的人，是你；遇到困難給我鼓勵的人，是你……

我呱呱落地的那天，你含情脈脈地看著我，眼底盡是溫柔。從那一刻起，我便開始貪婪地享受你對我的好，你無時無刻不在給予，我便永不停息地享受。

我開始留長髮那年，你一次又一次地教給我怎樣梳一個簡單的馬尾辮。我每一次都坐在你的身前，總是滿臉天真地看著鏡子中那個美麗的你。你教給我慢慢來，要是疼就輕輕地梳。我總是偎依在你的身前，肆無忌憚地享受著，享受著你那時給予我的溫柔和寵愛。

我揹著書包踏進國小的那年，你滿臉擔憂地叮囑我要乖乖地聽老師的話，我那時分明看到你眼底有淚水，那是怎樣的'疼惜和關愛啊。聽你說過，那時的我抱著你說了一句特別令你暖心的話。可我知道，那一句話不足以回報你給我的美好，但你卻因此更加認真地對我好。我依舊享受著你給我的美好，或是疼愛，或是關心……

我上寄宿學校那年，你擔心我自己照顧不好自己，卻忘記了我走後你也會同樣寂寞。你仔細地交代我怎樣交朋友，怎樣規劃好時間，怎樣能夠在繁重的學業中放鬆自己……我無聲地享受著你的嘮叨，我把那些都歸結於你給予我的美好。那一年，你似乎每天都在擔憂，我總是在失意時跟你打電話訴說我的難過，你總是默默地聽完，然後幫助我拾回好心情。只能說那時的我知道的太少太少，只懂得享受卻忘記了回報。

我處在叛逆期的年月，經常與你頂撞，“義正辭嚴”地說著你的不好。而你卻在每次發完脾氣是調整你的心情，幫我找到那時丟失的乖巧。那時的我，悉心地收取每一份你給予我的美好，生怕一不小心讓它們溜走，我便再也得不到。

如今的我，依舊在享受著你給予我的美好，我該怎麼感謝你。我本想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。

享受美好作文12

在這樣一個快節奏的社會裡，我們總是匆匆忙忙，停不下向前的腳步。每個人都帶著各自的故事，或哀傷，或煩惱地活著。又有誰會注意到誰家窗前的花開花落？又有誰曾停下腳步欣賞一番廣闊天空的雲捲雲舒?

又像往日一樣，我照常揹著沉重的書包走在回家的路上。經過一天的繁忙，身心都疲倦不堪。“你快看這兒，這是什麼花呀？開得真漂亮！”我漫不經心地沿著馬路走著，耳邊突然響起這樣飽含驚奇的聲音，下意識地轉過頭，看到了那些點綴於草叢之間的`野花。翠綠色的花莖筆直地向上生長，絲毫沒有要彎腰的意思。沿著花莖看上去，一直向上，向上，在頂端托起一朵剛剛舒展開來的野花，野花正笑得燦爛。我漸漸慢下了腳步，覺得輕鬆起來。方才說話的人正蹲著身子，神情專注地賞著花。她的身旁站著以為男士，微笑著看著她，如同她看花時的眼神那樣溫柔。看見這一幕我才瞭然，轉過頭去，步子也輕鬆起來。還要多麼幸運，我們正享受著生活帶來的活力生機與幸福溫柔。

還未踏進家門，便聞到了從家裡廚房飄出的菜香。我止步於窗外，腦海中浮現出媽媽炒菜時的模樣。我彷彿看見媽媽一手拿著乾淨的盤子，一手扶上鍋，眉目間慢慢是對家人的關愛，雙手捧起的是一家人和樂共餐的情景。而我，還要多麼幸運，正享受生活帶來的溫情與美好。

下雨了，窗外傳來“嘩啦啦”的雨聲，我停下筆，從書桌前抬起頭來，走到窗前。已是夜晚，但不遠處的樓房裡還點綴著錯落的燈光。它們分佈在一個又一個小格子裡，發出或是溫暖的黃色，或是明淨的白色的光，把這原本寂寞的雨夜照亮。我看見庭中的花被雨水拍打著，而它不孤單，綠葉為它撐起一片天空，身旁的花兒與它並肩共度艱難。還要多麼幸運，我正享受著生活帶來的自然地陪伴與夜的寧靜。

去發現吧，去愛吧，去享受吧，你會發現沿途美麗的風景，會感受到生活的美好。蜀光綠盛實驗學校九年級三班 陳卓

享受美好作文13

我們班來了一位新老師上課，上他的課感覺是一種享受。

這是一個外校老師來上語文課。講的是毛澤東的詩《長征》這首詩雖然老師已經帶領我們學習過，可在這裡講課老師的講述下，我們又一次被深深的感動了。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”開課的時候，老師用了課件，在我們面前展示的是雪山，草地。艱苦的環境，我們再次理解到紅軍當時遇到了前所未有的困苦生活。在毛主席的筆下體現了大無畏的精神。“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”體現了紅軍的革命樂觀主義精神。

老師在講述這首詩的同時，聲情並茂的朗誦，帶動聽課的老師和同學們一起誦讀起來“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”。

老師帶著我們開了“大渡橋”的鐵索。看著奔騰不息的.大渡河，一根根鐵索不寒而慄。可戰士們不怕犧牲，勇奪戰鬥的勝利。

老師給我們播放了《七律長征》的歌曲。高亢嘹亮的歌聲把我們帶到了戰爭的時代。我們彷彿看見了紅軍叔叔們衝鋒陷陣，我們彷彿看到了《草地中的小紅軍》《炊事班的老班長》，一系列的故事在腦海中浮現。

結束課程的時候，老師帶我們起來一起朗誦這首詩。聽這個老師的課真是一種享受。

享受美好作文14

不知不覺，春姑娘已經悄悄地來到了我的身邊。春天那麼令人心曠神怡，怎能不出去走走呢？

在春天的花園裡漫步，你聞到了嗎？是花兒的香味。正前方是一片紅色的玫瑰，它們在春姑娘的伴奏下，舒展著它們美麗的身姿，再仔細看這玫瑰別有一番美意。

在春天的池塘邊漫步，水清澈見底，可以看見小蝦在水裡打架，而小魚則是在一旁玩著躲貓貓的遊戲。在一座小亭子裡就更熱鬧了，那裡已是座無隙地，女孩子在那兒談心事，男孩子在那兒玩遊戲，亭子裡還有幾位老人，他們在那兒下象棋、喝茶呢！

在春天的.森林裡漫步，所有小動物都被春姐姐喚醒了，你看，一隻大黑熊在那伸懶腰，蛇妹妹也醒了，它應該餓了，在那到處覓食呢！山下到處都開滿了野花。

在春天的草坪上漫步，你看見了嗎？小草在跟春姑娘撒嬌呢，你聽：“春姐姐，你怎麼那麼晚才來叫我呀！我在泥土裡可無聊，可悶了！”“好，以後第一個叫醒你。”春姑娘笑著說道。

春天真美啊！真想永遠在這美麗的春天裡漫步。

享受美好作文15

難道線條不夠精緻嗎？難道畫面不夠細膩嗎？為什麼？繪畫比賽失利的場景浮現在眼前，眼眶泛酸、心中不甘。望向窗外，落日的餘暉褪出了晚霞的最後一抹酡紅。

一隻溫柔的手搭在我的肩頭，回眸，見她的臉上浮漾著淡淡的笑：“你最近太浮躁了，靜下心，你會做得更好”聽著她的話語，我心中也慢慢平靜下來。

凝視，那宣紙上古樸的紋理氤氳著熟悉的味道；凝神，加快著那些技巧，白描，罩然，然……，凝思，“有女同車，顏如舜華”，一遍遍品味著木槿的氣韻，一遍遍琢磨著木槿的特質，描繪自己心中的那份美好。

微風拂熙，旭日臨光，我眉頭微蹙，輕抿嘴脣，左手輕輕按住硯臺，右手拿起久違的那份紫毫，那筆管上似乎還留著往日的餘溫。筆尖在紙上游走的感覺到還是那樣的熟悉，微微的酸脹感從手臂傳來，卻不影響力我繼續投入我的畫作。

白描講究一氣呵成卻又不能急躁，線隨腕動，或懸腕於空，或附肘於桌，短線求精，和線求淨，線條都需要美感與力感，頓——挫——轉——折，終於花的.輪廓完成了。

再用小羊毫沾染一點淺絳，染於花朵，那是一朵將紅未紅，待香未香，欲開未開的一抹木槿，它微微低頭，似乎不勝涼風的矯羞，細細的顫抖從指間傳來，像一道閃電溫柔地迅速傳遍全身，那一刻我體會到了工筆畫的快樂，精心享受那份美好。

是呀，畫工筆畫一直是我的愛好，而我最近一味和別人攀比，失去了原來的初心，我應該精心享受它的美好。

“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”。與工筆畫相伴的日子漫長而辛苦，執著又幸福。那些日子，汗水與晨光相伴，卻浸染出夢的味道；那些日子，疲憊與暮色相隨，去勾勒出夢的輪廓；那些日子，初心與拼搏相依，渲染出青春的底色。晨暮更迭，四季輪轉，在我看來，好不僅僅是一次次的臨摹和創作，更是一次的反省與迴歸，看著工筆越來越美，我的心湖也浮漾起圈圈的漣漪，一圈一圈，一層一層，圓著心底的那個小小承諾：要靜享著那份美好！