他這樣做不好作文

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的他這樣做不好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他這樣做不好作文1

每當我看著書桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現在我的眼前……

那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風和日麗，我和小藝一起去商店買東西。商店裡的商品真是琳琅滿目：有五顏六色的蠟筆，有精美動人的'壁畫，還有許多可愛的小瓷鼠……真是應接不暇呀！

突然，可愛的小瓷鼠把小藝吸引住了。她呆呆地站住了。“靜，我們買這個吧！”她害羞地說，“還有雙套呢！”“可是，錢不夠呀！”“唉！”小藝嘆息道

忽然，小藝眼珠子一轉。呵！有了：不買，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對我的誘惑。我們決定來一個“聲東擊西”。我引起老闆的注意力，然後小藝來偷小瓷鼠。我先問老闆這個多少錢？那個多少錢？……接著小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋裡一塞，OK!小瓷鼠弄到手了。這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！

當小藝把另一個小瓷鼠給我時，我卻高興不起來，我突然想起：國小生應該遵紀守法，小藝這樣做是不對的！我們應該買，不應該偷，老師不是常說：“偷來的瓜不甜嗎？”

他這樣做不好作文2

生活中有許多事情是歡喜的，也有許多事令人討厭的……我記憶深處有一位數學組長的做法就令我憎恨。

那年冬天的一天，我的作業早早就做好了，便提前交給了數學組長。哪知第二天，他竟然將我的試卷上的答案完完整整地抄在他自己的試卷上，而我的試卷他竟沒有帶到學校。我聽他告訴我後，腦海一片空白：“怎麼辦？”老師在之前就說過，誰抄答案，那位同學就必須“揪”出答案的'主人，並嚴厲懲罰。那個數學組長在交作業後還“不忘”向老師說一聲：“老師，陳中潤試卷未帶。”看到老師疾惡如仇的樣子，我恨不得衝上前對數學組長大罵一通，可是考慮到他和我是好朋友，便將這口氣嚥了下去，老師走過來，扔下一句話：“下課後到辦公室一趟。”下課後，我來到辦公室，老師溫和地說：“陳中潤，你一定是寫好了作業放在家裡了吧，來，打一個電話。”我臉羞得像一個大蘋果。“老師，其實我作業……是被數學組長帶回家抄了。”老師溫柔地摸了摸我的頭，又對辦公室裡的同學說：“去把數學組長叫到辦公室。”數學組長到辦公室後一直不肯承認事實，一口咬定是我沒交試卷。唉！沒想到他竟是這樣的人。

其實，他這樣不僅害了我，而且還讓自己失去了在同學們心中的信譽，朋友，你這樣做實在不好啊！

他這樣做不好作文3

記得在一次語文考試中，我的同學——劉麗佳被一道題給難住了，就做出了一個不好的行為：她先是東瞧瞧，西望望，見沒有人注意，便偷偷地看起了語文書。

其實她所做的這一切早就被老師發現了。見她在課堂上鬼鬼祟祟地低著頭，老師悄悄地走到了她的身旁，看見她正在看語文書，便對她說：“考試結束後到辦公室來一下！”這時，劉文麗緊張地抬起了頭，臉頰通紅通紅的，慚愧地低下了頭。

“叮叮叮……”下課的'鈴聲響了，劉麗佳心裡像十五個吊桶打水——七上八下似的砰砰直跳。她腳步緩慢地走到辦公室門口，見老師正在批改試卷，於是走了過去。語文老師先讓她坐下，然後拿起她的試卷當面批改給她看。雖然整張試卷上沒錯一題，按理應該得滿分，但老師還是在100分得分後面又減了10分。看到這裡，劉麗佳哭了。老師語重心長地對她說：“你覺得老師給你的分對嗎？考試只是對你平常學習的知識的一次檢測，不會的我們在課上還可以重新再學，如果想從考試中投機取巧，那就大錯特錯了！”劉麗佳低下頭，後悔地說：“老師，我知道錯了，以後再也不會犯同樣的錯誤了！”老師聽了這句話，笑了。

劉麗佳雖然犯過錯，但她知錯能改，在老師心目中依然是個好學生。

他這樣做不好作文4

生活中，人們難免會犯一些錯誤，這種時候是不是隻有改正錯誤才是正確的呢？

記得有一次，爸爸媽媽帶我去新華書店買書，那一層樓很安靜，只有人們翻書的聲音，和輕微走路的聲音。我正站在一個書架面前選書，這個時候，身後傳來很重的腳步聲，我回頭看了看，只見兩個小孩子在爭搶一本書，還發出了很大的聲響，吵的我們都不能安靜的看書。我掃視的附近，好多的人都在看著那兩個小孩子，彷彿在說：“他們兩個那道不知道要安靜嗎？這裡是書店，不是操場，怎麼能大聲喧譁呢？”

過了一會，那兩個小孩子終於停了下來，樓層又恢復了原先的`安靜。

我覺得那兩個小孩子不應該那麼做，明明知道在書店或者圖書館不應該大聲喧譁，可是他們卻沒有把它放在心上，在書店裡打打鬧鬧，讓其他人也不能安靜的看書，這樣讓他們兩在別人的心裡留下了不好的映像。所以我們不能學習他們這樣不好的習慣。

他這樣做不好作文5

我們生活中，每個人都有做得不好的時候，當我們做不好的'時候，要及時去改正，而今天，我們就來看看他人做得不好的地方吧。

他做得不好，就在今天，我在路過垃圾池是，有個人手裡邊走手裡一邊拿著香蕉在吃香蕉，過了一會兒，那個人吃完了，那是他離得垃圾池只有2步遠。可是，他卻把香蕉皮隨手一扔，便扔在了街道邊上。我看見了，心裡深深譴責那個人：有垃圾桶不放，放在街上，就那麼幾步遠，也不捨得走嗎？難道時間就那麼緊嗎？看著那人揚長而去的身影，我真討厭他，如果你是這個隨便扔垃圾的人，你是不是打心底的譴責自己呢。

他做的不好，每天我上學時都要見到那個同學，他總是很邋遢，而且經常咬筆頭，周圍的同學都勸他改正，這樣做不好，可是，他還是不改。我覺得他這樣做不好。

我們身邊的這樣做不好，還有很多很多，比如說：亂扔紙屑、亂扔垃圾、大聲說話、上廁所不沖水……我們應該及時改正這些不良行為，這一個各方面都好的好孩子。

他這樣做不好作文6

早晨，微風吹過，樹葉唱著動人的歌謠，小鳥在枝頭歡快地跳著，但他還在呼呼大睡。

他看了看窗外，直到太陽升了起來，鬧鐘已經七點十五分了，才慢悠悠地起床，吃早飯，換鞋子，去上學。只是當他到公交車站時，公交車開走了。他只能走路去上學，進學校時，上課鈴都已經響起，老師嚴肅地批評了他。

他還特別不講衛生。媽媽叫他去扔垃圾，他倒好，直接扔到了河裡。一位叔叔提醒他：每個人都往河裡扔垃圾，那河就會被汙染，魚蝦都會死掉。但他根本不聽，下一次還和以前一樣。

他不愛花草樹木。一朵花，他就摘；一棵草，他就踩；一棵樹，他就折。阿姨提醒他：花草樹木也有生命的，我們要愛護它。他嘿嘿一笑：沒事，花摘了還能長，草踩了也不死，樹折了不影響。阿姨只能一聲嘆息。

他這樣做真不好。其實，那個人就是以前的我，現在的`我也認識到了錯誤。以後，我一定做個好孩子。

他這樣做不好作文7

翻開童年的日記，回憶起童年的往事，我不由地想起了一件值得大家深思的事。

一個風和日麗的星期天，我興高采烈地走在去小麗家的'路上。一路上，花兒衝我微笑，草兒向我點頭，我情不自禁地讚歎道：“好一番美景！”

快到小麗家了，我加快了腳步。這時，我看見路邊圍著一夥人，好像在議論著什麼。我湊過去一看，原來是出事故了：一個青年男子，騎著自行車，仗著自個兒技術好，將兩隻手都放開，一位老奶奶被撞了，一場悲劇上演了。

大家議論著，都認為他應該賠償老奶奶。可是，青年男子不同意，隨後，在眾人的逼迫下，便假裝要賠，然後又說要回去拿錢。大夥兒不放心，叫了幾個人跟去，青年男子答應了，拉起車子，沒等眾人反應過來，便消失得無影無蹤……而此時，我剛才那高興的心情也拋到九霄雲外了。

眼前的一幕使我感到憤怒。我深深地為青年男子的行為感到可恥。要不是因為他逞強，也不會有此等悲劇發生，但那時，還是有彌補的餘地的，可惜他一錯再錯，仍不思悔改。最後，要不是一位好心人叫了救護車，他可能就害死了一條人命。

難道這件事，不值得大家深思嗎？

他這樣做不好作文8

一天，我在乘坐公交車時發現了一種不文明的行為。那是一位叔叔吃瓜子時把殼吐在了地上。當時，乾乾淨淨的車廂裡被他吐得亂七八糟的。

那位叔叔很有些旁若無人的樣子，他拿出一大袋瓜子，吃完一顆，就吐出一隻殼。周圍的`乘客都看不下去，卻又不好意思說他，所以他一直在吃。

在他快要吃完的時候，終於有一位老奶奶站出來指責這位叔叔。老奶奶質問他：“年輕人，像你這樣吃一個吐一個，要是大家都這樣吃的話，不會再有人會上來了，還有可能已經上車的人也會下車。你看看，因為你一個人的不文明行為，影響了全車所有人。”

令大家到的是，那位叔叔竟然理直氣壯地回答道：“那也應該等我吃完的！”他的這句話讓車上的人都感到很生氣。

那位老奶奶又說話了：“那請你先把這些丟在地上的瓜子殼撿起來，然後下車再吃不行嗎？要知道你現在這樣做把車子上都吐髒了。”

那位叔叔見狀，只好道歉：“那好吧，我不應該在車上吃瓜子吐瓜子殼，我知道錯了！”

聽他這麼一說，奶奶笑了：“每個人都會有做錯事的時候，能改就好！能改就好！”

他這樣做不好作文9

今天下午，是個打乒乓的好日子，我一吃完飯，就和同學直奔操場，蒼天不負有心人，桌子只剩一個了，幸虧我們趕上了。 我們爭先恐後的往那個乒乓桌跑，這時，一個3年級的人比我們搶先一步到乒乓桌，我頓時就火冒三丈，那個同學走過去說:“小鬼，滾開，這是我先看到的，就是我的桌。”他一邊叫我過去，一邊對付他倆，我被他的行為驚呆了，俗話說“人不能以大欺小”，這個老師在課堂上也說過，可他卻違背師言。

雖然是我們先看到的，但也許他們比我們早看到啊!再說了，我們可以用正規的乒乓比賽來贏得這張桌啊!為什麼要這麼做，可如果我不過去就沒得打了，所以我還是過去了。因為這是“非法”得來的乒乓桌，所以我沒有好好打，他知道我沒有好好打，所以他一個快速球瞄準我的鼻子打過來，幸虧我反應快，躲了。他氣憤的'說:“好不容易爭來一個乒乓桌卻和一個打球技術那麼爛的人打，真是浪費了我這樣的高手，唉!”“你嘆什麼氣啊?告訴你，今天我不把你打敗，我誓不罷休。”我朝著他吼。說完，我拿起乒乓球，發了一個超快速的球，他沒接住，就罵了一聲:“······。”(因為是髒話，所以不表)，我生氣了，索性不玩了。 朋友，你知道那句話說出去回怎樣嗎?別人會想:這人怎麼這樣。會壞我們四(2)班的形象啊!請你不要再說髒話了。