表裡的生物仿寫作文400字（通用30篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的表裡的生物仿寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

表裡的生物仿寫作文400字 篇1

魔鬼專挑晚上沒有睡著的孩子帶走吃掉

小時候，我一到晚上就特別愛鬧，因為我總是喜歡在下午睡覺，到了晚上自然睡不著。

有一次媽媽跟我說：“傳說有一個魔鬼，他專門挑晚上沒有睡著的孩子帶走吃掉，你要是不想被他帶走的話，那就趕緊去睡覺！”

我趕忙縮進了被子裡，但是睡意卻遲遲不肯來，而媽媽卻早早就睡著了。既然睡不著，那就只能勇敢的面對它了，正好看看媽媽有沒有騙我！隨著時間慢慢的流逝，窗外唯一亮著的就只有路燈了。突然，房間的'門竟然吱嘎了一下，我壯著膽子把腦袋悄悄地從被窩裡伸了出來，卻發現窗簾正在忘我的擺動著，同時天花板上也時不時閃過“魔鬼”的虛影，甚至還會伴隨著一些尖銳刺耳的響聲。我被這一出嚇壞了，趕緊把頭又縮了回來，大氣都不敢出。當時正值盛夏，即使到了晚上溫度也下不去，但我卻彷彿把這一切都拋之腦後了。儘管被窩裡已經像個烤箱一樣，我也不肯出去。或許因為極度的恐懼，我還是睡著了。

從那天以後，我再也不敢在晚上鬧，每天都乖乖睡覺，直到我知道世界上沒有鬼……

表裡的生物仿寫作文400字 篇2

小時候，小阿姨的肚子圓滾滾的，就像一個西瓜在肚子裡撐著。我問小阿姨：“甜甜阿姨，為什麼你的肚子那麼大？”她說：“幾個月前，阿姨不小心吃了一個西瓜種子，日子長了，那顆西瓜種子就變成西瓜啦！”我嚇了一跳，吃下的西瓜種子居然會變成西瓜。

回到家裡，我發現以往種在地上的西瓜種子居然長成了西瓜，一個個都圓溜溜的，像小阿姨的肚子那樣。我不由得驚慌起來，西瓜種子進入肚子真的會變成西瓜！

從此以後，我吃西瓜小心翼翼，生怕吃下西瓜種子後肚子裡會長出西瓜來。

可是有一天我不小心吞了一顆西瓜種子，我緊張極了，不經流下了眼淚。我哭著奔向媽媽，告訴了媽媽事情的`經過，媽媽似乎有些哭笑不得，但什麼也沒說。時間愈長，這句話我見人就說，也不知說了多久才不說了——也許是幾個月後發現肚子裡沒有長成西瓜唄，也許是小阿姨肚子裡生出了一個孩子唄——逝去的童真也無可挽回了。

表裡的生物仿寫作文400字 篇3

水裡有家貓，被它拖下水

在夏天，可能最爽的事就是在水邊玩耍了吧！但每當我擼起褲子時，奶奶都會說：“水裡有家貓的，到時候你就被它拖下水去了。”

那時候我還有點不相信，貓怎麼可能在水裡呢？奶奶肯定是騙我的。雖然我對奶奶說的話抱有懷疑態度，但去水邊玩，多多少少有點顧忌。

有一次，我們家附近有一條崎嶇的泥濘路，路邊就是一條小河。我忘了什麼原因，急衝衝地跑回家，不小心失足，“撲通”一聲掉落水中。我掙扎地撲騰著，卻怎麼也浮不出水面，我時不時露出個腦袋，腦海這時就想救命呀？我為什麼浮不上來呢？水裡不會真的有貓吧……水洶湧而來。腦中的意識只剩下一片空白水中，似乎真的有一隻貓一般，拖住了我的`腳，一個勁地把我往水下拽。我雙手上下撲騰，嘴裡偶爾嗆幾口水，這種感覺真不好受，恐懼感襲來。我一恍惚眼一閉，再睜眼，就看到了爸媽。聽他們說，我是被舅舅救上來的，我這次可是對水埋下了深深的害怕種子，也相信了奶奶的那句話“水裡有家貓”。

從此以後，我和小夥伴到水邊就躲得遠遠的，彷彿見到了鬼一樣，嘴裡還會念叨：“水裡邊有家貓。”不知道什麼時候我才不說了。

表裡的生物仿寫作文400字 篇4

五歲的一天，爸爸騎著自行車帶著我，我看著飄飄揚揚的毛絮說：“爸爸，哪來的棉花？”爸爸說：“那不是棉花，是法桐的種子，毛絮”我又問“爸爸，我把毛絮吞進肚子裡，他會不會發芽？”爸爸笑眯眯的點點頭。我趕緊把嘴閉上，生怕把毛絮吞進肚子裡。

回到家，發現家裡也有細小的`毛絮在飄蕩。我忙閉上嘴，可誰知反倒把毛絮吸進了肚子。我想：把毛絮吸進肚子，種子會在我的肚子裡發芽嗎？會不會長出一顆法桐來？我不喝水能不能把它渴死呢？

那天的早飯是小米粥，我沒有喝；午飯也有我最喜歡喝的雞蛋湯，我也忍著沒喝；忍不住時我才吃幾口飯，喝一丁點兒水。這樣堅持了幾天，我也沒敢和父母說。第三天吧，我覺得肚子裡“咕咚”一聲響，我以為是法桐生根了，嚇得我“哇”的一聲哭了。媽媽聞聲趕來，問我怎麼了？我把事情的始末都告訴了她，媽媽說：“傻孩子，爸爸在逗你呢，種子發芽要好多條件的。”我聽了，將信將疑。媽媽又給我講了好多關於種子發芽的知識，我才長吁一口氣放下心來。

表裡的生物仿寫作文400字 篇5

要說我最喜歡的科目是什麼？那就是生物了。我從小就喜歡的動物，我十分愛看動物世界那類的電視。每次要播出的時候我總要開啟電視看，因為我太喜歡看了。

我小時候起就想當一個生物學家，研究生物。自從我們到了國中，我們增加了生物課，我更喜歡生物了。在宇宙之中生物包括了。人、動物、植物、真菌、細菌，這五類。

上了生物課和我看了許多書，我知道了，大千世界，無奇不有。我們所生活的這個世界，到處都充滿了神奇！從浩渺的宇宙到美麗的地球，從蔚藍的天空到幽邃的洞穴，從廣闊的海洋到茂密的森林，從荒蕪的曠野到喧鬧的城市……不管是野蠻的史前還是文明的現代，奇蹟時刻都在發生，千千萬萬的未解之謎隨時等著我們去破解。

所以我覺得上好生物課至關重要，因為生物課上把各種環境中的.動物、植物、真菌、細菌……在自然界中的作用都列了出來讓我更好的瞭解生物了。我特別喜歡上生物課，對生物課特別感興趣，加上老師講得很生動，所以我更加喜歡生物課了。

為了我的理想我要奮發努力學好生物這門課，為自己的理想而努力。為了實現我的理想，我要把各門功課都學好，努力實現自己的理想。

表裡的生物仿寫作文400字 篇6

炎熱的夏天，大家也許想去海洋生物到底長什麼樣，今天就讓我來帶領大家走進海洋世界。

首先我們看見海洋館的大門好像走進了動漫世界，買票的人排成了長龍。進入海洋館第一眼就是巨大無比的海豚，再進去就看到幾隻小海獅和一隻母海獅在水裡游來游去。一樓就參觀結束了。

然後登上電梯，就會看到海龜，海星，貝殼還有各種各樣的魚。往前走就可以看到水母，有白色的，有彩色的，遠看像一朵朵小花，近看像一個個小蘑菇在自由自在的'飛，真是令人心曠神怡！

接著，有小海豚，小海獅和小海豹。小海豚會和我們打招呼還會表演他剛學的舞蹈。我們還可以喂小海獅吃東西，到時候飼養員會給你食物。小海豹可凶了，一定要小心我們不能為他食物，它隨時都會咬你。

最後，到了三樓你可以買東西。那裡有買衣服，小吃和娃娃，這裡最好吃的是：章魚小丸子，烤章魚，魚丸。都特別香，對於一個吃貨來說一聽到這些我就流口水。如果你不想買東西，也可以直接進出口出去，海洋之旅就結束了！

我們美麗的鹽城還有很多好玩的地方等著你，如果你想參觀，那還等什麼，趕緊行動起來吧！

表裡的生物仿寫作文400字 篇7

在大自然中，不僅有動植物生命體，還有一種很小的生命體——微生物。

微生物體積非常小，我們用肉眼看不見它們。只有顯微鏡才能看到它們。微生物主要分為四類，分別是病毒、細菌、黴和其它。細菌也分許多種，乳酸菌就是其中的一種。將鮮牛奶倒入鍋中，加兩勺糖煮幾分鐘，待牛奶冷卻到35——40度，在牛奶中加入乳酸菌，再把牛奶倒入保溫瓶放5——6個小時，牛奶就會變成酸奶。這是因為乳酸菌在適宜的溫度下能使牛奶發酵成酸奶。這種細菌是有益的。

然而有的細菌是有害的。有的能使家禽傳播病毒，如H7N9、埃博拉等等。有一個特點，所有微生物都具備的'，那就是繁殖快。微生物是通過二分法來進行繁殖的，也就是一分為二、二分為四、四分為八、八分為十六······大約每二十秒就能分裂一次。真是快得驚人，那麼，每一分鐘可以繁殖八個後代，一小時就上億個了，況且一個微生物才頭髮絲的一百萬分之一那麼粗。

微生物太奇妙了，將來還有更多東西等著我們去探索。

表裡的生物仿寫作文400字 篇8

地球上有很多生物，不止有我們人類。別的生物何嘗不是我們的朋友。可是今天我看到了另一幕。

今天晚上我和老姨約好了要去中環線玩，我準備好就和媽媽出發了。到了老姨家門口，已經9：00了因為太晚的原因就不去玩了，於是我們就在老姨家門口聊天，不一會兒，一隻小狗跑了過來，後面是它的'主人。小狗看見我們興高采烈地跑過來和我們玩耍，主人讓它回家，可是它不聽，他的主人把它拽過來狠狠地踢上一腳，小狗叫著，它一叫我心裡鑽心得疼，小狗要跑走，那主人跟著。看見我們小狗又跑了過來和我們玩耍。10：00了我要回家了我坐上姥姥的三輪車要回家，可是那小狗蹲在了三輪車下，它的主人怎麼叫它都不聽最後把它抱了出來，我們走了，我坐在三輪車上想：剛才那人這麼踢小狗現在又會怎麼毒打它哪？想到這裡我就不敢再想了。

為什麼？難道小狗不是人類的好朋友嗎？我想不通,換位思考一下如果小狗這麼毒打我們，我們會是怎麼想的呢？ 大家想想吧。

……

表裡的生物仿寫作文400字 篇9

今天，我給大家介紹一些新奇的生物。

我介紹的第一種植物叫“打不死”。它的生命力很強，就算把它踩爛，也能成活。

介紹的第二種，是海洋生物鋸鰩被稱之為“海上伐木工”。它的嘴巴因為像一個“鋸子”而得名。它捕食時，就舞動“鋸子”。

介紹的第三種，是頭足鋼動物吸血鬼烏賊，名字難聽又難記，吃食物殘渣。它名字的命名是因為發現此物的人覺得它渾身是紅色，像吸血鬼一樣。它的爪子被膜連在一起，上面有刺。吃東西時伸出平時不用的`卷絲一掃而過，卷絲上會沾滿食物，就可以吃了。

介紹的第四種，是昆蟲中的“刺客”獨角仙，它長著一隻大角，兩隻小角。爭搶食物時就用它，一般都是獨角仙勝。

介紹的第五種，是鳥中的“皇帝”。它因頭上的發冠而得名，尾部會分泌臭味，所以也被稱作“臭咕咕”。

介紹的第六種，是“水母之王”的箱水母，是世界上最毒的生物，其毒素可毒死60個成年人。所以，大家一定要小心。

還有最後一種，是生活在雨林裡的箭毒蛙，有著很強的毒素，也是最毒的蛙類。

神奇的動植物很多，正等著被人類發現。

表裡的生物仿寫作文400字 篇10

最近不知道怎麼回事兒，自己對生物這門學科產生了濃厚的興趣。

在以前我很少寫副科作業，而一直積累到老師收基訓的前一天才一直瘋狂的補寫，而現在我差不多在寫作業的時候可以不看書了，而且有時還能看看書將還沒有學過的一些課程一知半解的寫上去，而我也在生物這門學科中找到了快樂。

腔腸動物帶著我在海洋中快樂地游泳；扇形動物帶著我參觀它們在人體的營地；線形動物帶著我來到了小腸，讓我領略小腸的樣貌；環節動物告訴了我，它們對人類的好處；兩棲動物讓我見證了它們那神奇的變態發育；爬行動物跟我一起來到那溫暖的草地上，淋浴那溫暖的陽光；而我們人類也是一類生物一一哺乳動物靈長目。

從鳥開始，哺乳動物都開始是恆溫動物了，這也同時十分有利於我們的生存，而正是有這些生物，我們的生活才多姿多彩。

在我們的'生活中養的狗，貓，鳥這些小寵物無不給我們帶來了快樂，像蚊子蜱蟲，蒼蠅，蝗蟲雖然這些生物使我們十分厭惡，但是它們也是構成大自然的一部分，是不可或缺的。

啊！多麼神奇可愛的生物呀！

表裡的生物仿寫作文400字 篇11

“丁零零，現在是2020年7月14日。”一陣清脆的鈴聲和錄音把我從夢中驚醒。我看了看手錶，哇，6：20了，我得趕快去實驗室，那兒有我們剛剛培育出來的環保生物。

我來到了海洋生物培育區，看到老同學穎渝正在餵養用“星星”克隆出來的“星星”二代魚。這種魚成年以後有虎鯨那樣大。這是我們在虎鯨體內提取的基因與“星星”一代魚體內提取的基因結合在一起，就創造了“星星”二代魚。“星星”二代魚從不吃別的.魚和動物，它專吃工業廢料，而且是不停地吃，“星星”二代魚把水中的工業廢料吃進肚子，經過消化後排出的糞便就沒毒了，還可以做肥料呢！

那邊的植物培育區裡，我領了草種，把種子撒在實驗田裡，澆上水，不一會兒，小小嫩芽便冒出了土地。這種草的生長速度不亞於奇蓮，入土以後只需要一天的時間，一棵草便長大了。草葉上有一個個小孔，草兒利用小孔，把空氣吸入體內，10秒鐘後，過濾好的新鮮的空氣從草葉釋放出來，有害的廢氣就這樣被小草轉化為養分。

有了這樣的環保生物，地球將會是一個更加美麗的世界！

表裡的生物仿寫作文400字 篇12

今天老師讓大家介紹海洋生物，我就先給大家講講“海下戰車”吧。

“海下戰車”就是海龜，它是世界上最長壽的動物了。海龜媽媽在天晴時，爬上海灘，在沙子細的地方挖一個坑，把蛋產在坑裡，再埋好，就又要回大海了，它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去，以免別的動物發現，海龜很聰明吧。

不久小海龜就出世了，頭不大，眼睛也很小，像亮晶晶的寶石，它的嘴巴看上去小，張開後卻比頭還要大。海龜慢慢長大，它的殼不像烏龜的`殼上面有許多規則的花紋，為了適合划水，它的腳像船槳一般，尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。

還有一種海底動物叫墨魚，它頭很圓，有兩把“扇子”幫助它遊動，手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦，身體又光又滑。別的魚來吃它3，它就噴出墨汁迷住吃它的動物，趁機逃跑。它每次捉小魚時，先用自己的保護色靠近小魚，然後伸出長鬚將小魚捲起來放進嘴裡。

海洋生物還有很多很多，我要多觀察多研究，將來為保護海洋生物做貢獻。

表裡的生物仿寫作文400字 篇13

在浩瀚的宇宙之中，人類是不是唯一的生命形態呢？

科學家正在通過幾條途徑尋找地外文明。即接收外星人發來的資訊；發射空間探測器去巡遊；向外星人傳送人類文明訊號。

從1959年開始天文學家先後選擇了宇宙中不同的波長段為監聽物件，試圖能篩選出文明訊號。其中最著名的一次是美國加州大學伯克利分校。從幾千萬個頻道中記錄到4000個可以訊號。但發現3900個來自地球本身，90來自衛星和飛機，其餘10個是否來自外星人，現在還不能判定。

1972年3月和1973年1月，美國發射了飛向外行星的探測器。“先驅者10號”和“先驅者11號”；它們分別攜帶了鍍金鋁製人類“名片”和銅製“地球之音”唱片。“名片”上示意探測器是地球男女從太陽系的第三顆行星上發射的。唱片上則以編碼訊號形式錄製了116張圖片。其中有地球風貌、人類形象、世界名曲、古今建築等。但願，幾十萬年幾百年後探測器能被“外星人”捕獲。他們破譯了人類資訊並向地球致答辭。

我想象中地球存在生物。他們有著和人類相同的科學水平。並接收到了人類傳送的.“地球之音”唱片。破譯了人類語言資訊，並向地球致謝。我渴望早日得到外星生命的迴音。

表裡的生物仿寫作文400字 篇14

人們從動物身上得到了許許多多的啟示，人們又仿造它們發明了數不清的、對人類有用的東西。

一天，我閒來無事，便開啟電視機，調到了82臺的“動物世界”。忽然電視裡的東西吸引住了我，對！正是那個在樹枝之間緩緩爬行的東西，那就是變色龍。我不禁產生了疑問：變色龍爬的這麼慢，怎麼逃過敵人的攻擊呢？這時 ，那隻變色龍，爬到了草地上，就變成了綠色，又到了沙漠就變成了金黃色的了。

這又引起了我的疑問，為什麼變色龍可以變顏色呢？它又是怎麼變的呢？

於是，我找了許多關於它的資料和故事，經過反覆查詢，終於找到了一些簡單的原因，那是因為變色龍身上有許許多多色素細胞，如果遇到外界環境，與自身相同就不會變換顏色，如果不相同，它就會變成那種顏色，它有很多色素細胞，如果在草地上，它的綠色細胞就會凸出來，然後鼓起來，其它的細胞，自然而然的`凹下去然後縮小。

如果我們可以仿造變色龍發明一種隱身衣，這樣人們玩捉迷藏時就不會被捉到了，還可以用在戰鬥的時候，這樣打仗就不會被敵人發現了。或者用在戰鬥機上，敵軍就發現不了我們了，人們的安全也能大大提高了。

生物真是人們的好幫手，從螢火蟲到人工冷光；電魚與伏特電池；青蛙又變成了電子蛙眼。

這些生物都對人們做出了極大的貢獻，使人類的生活更加方便快捷了，現在我們的美好生活，在某些方面，生物還真給人們帶來了不少啟發，我們真要謝謝它們呢！

大自然的生物真奇妙！

表裡的生物仿寫作文400字 篇15

有一天，天氣晴朗，水晶公主和她的夥伴去郊遊。

來到半路，水晶公主和她的夥伴累了，就在一棵大大的蘋果樹下休息。突然，從蘋果樹上掉下一個大大的，紅紅的蘋果，正好砸到了水晶公主的一個夥伴的頭。夥伴說:“你這棵臭樹，我要把你給砍了。”接著，水晶公主的夥伴立刻拿起斧頭，像箭一樣跑過去，把壯大的'蘋果樹給砍了。這麼壯大的蘋果樹，就讓這個沒良心的人給砍了，這太可惜了，植這棵樹的農夫肯定很辛苦。水晶公主看見了，立刻把砍蘋果樹的夥伴罵了一頓，然後那個夥伴受到了水晶公主的教誨，要自己親手植一棵高大的蘋果樹。然後，那個夥伴就找了蘋果樹的種子，把土挖上來，然後把種子放進土裡，在把土方回去，最後澆水，等它五個月那就大功告成啦！一個月、兩個月、三個月……終於等到了第五月，小小的蘋果樹，變成了高大的蘋果樹，高大的蘋果樹葉子茂盛，蘋果大大的，紅紅的，吃起來特別爽口。

水晶公主的夥伴說:謝謝你，水晶公主，要不是你，我都不知道錯，我記得這個世界有兩句話，這就是：“保護樹木，從我做起。”和“保護環境，人人有責。”水晶公主說：“記住噢，不要亂砍濫伐，做人要有良心，要保護樹木。”

最後，水晶公主和她的夥伴們，一起快快樂樂地回家。

表裡的生物仿寫作文400字 篇16

我從小就喜歡海洋，喜歡它被湛藍的天空映照的顏色；喜歡它藏著無情無盡的神祕寶藏；喜歡它擁有寬大的胸懷來擁抱各種各樣可愛的海洋生物……

我最喜歡的海洋生物是：海豚。因為海豚身上的很多特點都讓我羨慕不已： 海豚屬於哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科，通稱海豚，共有近62種，分佈於世界各大洋。體長1.2～4.2米，體重23～225千克。海豚一般嘴尖，上下頜各有約100顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。 海豚喜歡過“集體”生活，少則幾頭，多則幾百頭。海豚是一種本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經過訓練，能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大腦是動物中最發達的.。人的大腦佔本人體重的百分之二點一，海豚的大腦佔它體重的百分之一點七。海豚的大腦由完全隔開的兩部分組成，當其中一部分工作時，另一部分充分休息，因此，可終生不眠。海豚是靠回聲定位來判斷目標的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質。有人做試驗，把海豚的眼睛蒙上，把水攪渾，它們也能迅速、準確的追到扔給它的食物。 海豚不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領。據有人測驗，海豚的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。至於它的游泳速度，更是人類比不上的。海豚的速度可達每小時40公里，相當於魚雷快艇的中等速度。

海洋是人類未來的糧倉，請珍惜現在所擁有的海洋吧！

表裡的生物仿寫作文400字 篇17

昨天，我買了一包海洋生物球，放進魚缸了。我在想，這些可愛的寶貝能變成什麼樣的呢？

早上起床，我首先來到了魚缸前。令我吃驚的是，魚缸的海洋生物球竟然不見了，這是怎麼回事呢？我趕緊拿魚網在魚缸裡撈。原來許多海洋生物球是白色的，經過一夜浸泡變成了透明的，嚇了我一跳。接著我又撈了別的.顏色，發現海洋生物球還有紅色的、綠色的、橙黃的、黃色的，像許多五顏六色的珍珠，飄在魚缸裡，美麗極了。

早飯過後，我又來到魚缸前。我發現海洋生物球變大了，變成大腦形狀了，裡面是綠色的，外面是白色的，而且一碰到它，軟綿綿的，一不小心就從指尖滑掉了，像一個個圓滑的小精靈，捏在手裡非常好玩。

中午，海洋生物球又變大了，成了一個個美麗的小圓球。我高興地又蹦又跳，恨不得馬上把它串成一串精美的項鍊。突然，我發現裡面有四五個生物球帶著許多小眼眼，這會是買之前用針刺過的嗎？我撈起來仔細觀察，每一個小眼的排列都沒有規律 ，原來是生物球本身的氣泡所致。

夕陽西下，美麗的月亮出來了。生物球又變了，變成了五子棋的模樣。我拿出來當做五子棋遊戲，和爸爸一起玩。玩完這種遊戲，又玩那種......

夜深了，我慢慢得進入了甜美的夢鄉。我夢見，我的海洋生物球變成了耀眼的鑽石，靜靜的臥在魚缸裡，發出燦爛的光芒！

表裡的生物仿寫作文400字 篇18

這一天，烈日炎炎，我還是像往常一樣，提著書包去上我最喜愛的奧數課。來到那裡，我們準備好開始學習新的一課。

不知不覺中，課已經上了一半。這時，鄭嘉成突然大叫一聲：“哎呀！這是什麼怪物啊！”只見有一隻黑色的大蟲子從他的.膀子上飛了過來，我們都大驚失色，有的呆愣愣地坐在位置上，有的乘此機會在底下講話，有和已經給嚇得四處躲閃，安靜的課堂一片混亂。大家都在忙著捉蟲子。這時，一位同學拿起一本書向蟲子打去；還有幾個同學在旁邊喊“加油”，聲音十分吵雜。面對眼前的情形，在一旁的老師顯得也很無奈。

過了一刻鐘後，教室才稍微安靜下來。因為我們已經將這個擾亂我們課黨秩序的“犯人”給捉住了。看來課是上不成了，老師就乾脆審起了這位“犯人”。只見這個“犯人”是黑色的，樣子倒和麻蜂沒什麼兩樣，飛起來也是“嗡嗡”地響。這時，同學們沒人再敢碰它了，生怕被它蜇到。此時，老師神祕地說：“這很可能是一種新品種，我們不能傷害新品種！”沒辦法，只能放它走了。

這堂數學課真是有趣，同學們竟忘記了害怕，希望這種事能每個星期發生一次，增加一些樂趣，使課堂不要這麼無味。這種想法是不是有點壞！

我們愛上奧數課，但我們更愛這童年的樂趣。我希望我們的童年能豐富多彩，這樣我們才能在快樂的童年中，健康、茁壯地成長。

表裡的生物仿寫作文400字 篇19

我們學校有一個四季充滿生機的生物園，裡面有各種美麗的花、草、樹。大家有興趣嗎？如果有興趣，那就跟我來吧！

生物園的南面，幾棵參天大樹像一把把巨傘，擋住了陽光。大樹下面是一片“豆芽花”地。每到夏秋時節，“豆芽花”就會從葉子里長出來。它的莖像細細的豆芽，豆芽花因此得名。春天，豆芽花還在地上睡大覺，幾株野花鶴立雞群，長出嫩黃色的花朵，顯得虎虎有生氣。 生物園的西南角，長著一棵松柏，平時松柏上覆蓋著厚厚的一層灰塵。春雨降臨，灰塵被沖洗得一乾二淨，這時，松柏才展現出她的身姿，真美啊！ 松柏緊接著一片綠茵茵的草地，春夏交際時，總可以看見一些小小的蚱蜢在蹦蹦跳跳。草地上還有兩棵刺猥似的鐵樹，只要碰到它的刺，準會扎得你生疼。西北角上長著一些芫茜，這是一種蔬菜，只要聞聞它的葉子，就能感覺到一股清香。

生物園的北邊，有一棵大葉榕，它的葉子比手掌還大。只要摘下它的葉子，就會有一些白色的`乳汁流出來。只要你碰著它，過一會兒，你的手就會被粘住。真奇妙啊！

順著東北角的過道，我們走進了生物園的中心。從這裡看，生物園的景色一覽無餘。東邊長著一些翠綠色的樹和灌木，讓人感覺很清新。順著灌木往裡望，一團紫色的東西十分顯眼。是什麼呢？原來，那是幾株紫色的蘭花。嫩黃色的花蕊，紫色的花瓣，就像一群婀娜多姿的仙女下到凡間，真美啊！

表裡的生物仿寫作文400字 篇20

螃蟹是一種美味的食物，秋風起，蟹膏黃，許多人都愛吃。但你如果仔細觀察，就會發現螃蟹不管是“外貌”特徵，還是“性格”特點，都是很有趣的。

先說螃蟹的“外貌”特徵。它的背上長著青色的硬邦邦的保護殼，殼的周圍有一些細小的尖刺，大概是來保護自己。在殼的前端邊緣中心位置，小黑豆似的眼睛滴溜溜地轉動，顯得很警惕的樣子。它有八隻尖利的小腳，小鐵鉤兒一樣，看起來很有力氣，還有兩隻威風凜凜的`“大鉗子”。它的腹部為白色，有很多花紋，還有一個尖尖的三角殼，不知道幹麼用。

再瞧瞧螃蟹的“性格”特點。它們被放在一個大盆水裡，形態各異，可真不老實，特別好動，在盆裡亂抓亂撓，弄得大盆子“嘩啦嘩啦”地響。我蹲在大盆旁，仔細打量起來，它們有的喜歡擠成一團，有的喜歡爬到其它螃蟹身上瞭望，有的喜歡獨自潛水，但有一個共同的特點：都喜歡用嘴巴吐泡泡。

看著螃蟹威風凜凜的“大鉗子”，我真想試一試它的厲害，可是一時又沒有更好的辦法。目光漸漸地移到碗櫃上，對，用筷子做實驗。我拿出一隻筷子放在“大鉗子”前面，螃蟹就立即把筷子夾起來，察覺到不是食物，又迅速地鬆開。誰知這傢伙可非同小可，“大鉗子”連同它的八隻“小鐵鉤兒”，一齊向我進攻，張牙舞爪地想夾住我的小手，嚇了我一跳，趕緊跑掉。

螃蟹真是一種有趣的生物。我既喜歡它，又害怕它。

表裡的生物仿寫作文400字 篇21

在學習中，我瞭解了很多知識，還提高了成績。我驕傲，我愛生物。

記得在我上國小時，只有科學課，沒有生物課，但也會偶爾講些關於生物的知識，從不深入瞭解。

上了中學，我終於能上生物課了，心裡面還有些興奮。在生物課上，我好奇地翻開了書，我瞬間被書中的內容所吸引，我彷彿打開了一個新世界的大門。我貪婪地看著書中的每一段文字和每一張圖片。它講了地球上有大大小小的食物網，讓我感到驚奇。

從此，生物變成了我的好朋友。我的學校有空的時候，我就會從書包拿出生物書，津津有味的看著書中令我感到驚奇的地方。有時我會把有些看不懂的地方再看一遍。每天晚上八點半左右，我都會在床上看生物書，裡面有的是講生態系統；有的`是講植物的一生；有的是講植物的分類；有的是講植物的作用。我從這些內容上讀到了大自然的奇妙，也讓我感到快樂和充實。我的時間不會再被無所事事佔據了，我有了自己的樂趣。

一個學期就快要過去了，我的生物成績很高，也當上了生物課代表，成為了老師得力的小助手。幫助老師收作業、記名單。當同學有些題不會時，我會幫助他，並給他講明白，看到他明白題之後，我也會十分開心，心裡想：我真棒，又幫助了一名同學，講明白了他不會的題。

我愛生物，我喜歡實驗後帶來的快樂；喜歡書給我的知識；喜歡考了高分的快樂體驗。我為我的學習而驕傲！

表裡的生物仿寫作文400字 篇22

2040年的一天，我正在實驗室做實驗，突然，被一道閃光吸引，定眼一看，這光原來發自於實驗室的魚缸。原本風平浪靜的魚缸出現了一位不速之客，它散發著耀眼的電流，照亮了整個實驗室，魚缸裡周圍的魚慌忙逃竄。

原來這是我和實驗室的同事一起研究的新物種，它渾身呈透明狀，全身不時會有一道電弧閃過，來證明了它的存在。但是這種電流不像電鰻的高壓電一樣具有攻擊性。可一旦感覺到危險的來臨，它也能發出20萬伏特的超高電流瞬間攻擊。如果它們大量養殖，就可以提供生活所需的電量，達到一個既環保又不破壞生態平衡的理想狀態。

它體型細長，發出電弧時就像一道閃電在水中游走，如果不是電弧流過，你甚至無法發現它的存在。只有在它休息的時候，它的身子才不會透明，這時，我發現它和普通電鰻不一樣，眼睛鼓鼓的，像兩個小燈泡。嘴巴小小的，但是裡面卻有鋒利的'牙齒。它體態優美，又具有神祕性，養在家裡也具有觀賞性和實用性，見過它的人們都想在家裡養幾條。

經過一段時間的觀察，我發現它是一個雜食性、食量適中的中型魚類。它對水質的要求不高，還能把水質淨化得很乾淨。

相信我和同事們的發明，可以在很短的時間內淨化我們的江河湖海，讓全世界的人們喝上乾淨的水。還可以減少火力發電的汙染和資源的浪費、水電的生態影響、核電的危險性。

我和同事一起商量著給它取名。最後決定給它取一個既神祕又科幻的名字——隱形鰻。

表裡的生物仿寫作文400字 篇23

同學們，你們知道什麼是微生物嗎？對了，微小的，肉眼看不到的生物就叫微生物。那麼，你們知道水滴裡有什麼微生物嗎？我知道！有草履蟲、輪蟲、水藻……你們想見一見嗎？那麼就跟我來吧。

下課了，我向好朋友文菲和安琪建議，去科學老師那兒觀察微生物。我們三個一拍即合，經過一番“衝刺”，來到了科學老師的辦公室。

科學老師聽說我們的來意，幾聲“快快快”就把我們招了過去。科學老師找到微生物了！

安琪先對上了目鏡，“咦，我看到了一隻身上有毛毛、黑黑的'蟲子了！”安琪驚喜地說。“那快看看，上面有尾巴嗎？”老師輕輕地問安琪。“上面好像有一條小尾巴。”安琪似乎不確定自己看到了尾巴沒有。

接下來，該文菲觀察了。蟲子似乎在和文菲玩捉迷藏，偏不讓文菲看到。在科學老師的調整下，文菲認認真真地看了起來。“我看到了！我看到了！”文菲樂得叫出了聲，“是一隻香蕉形的蟲子，還在蠕動呢！”“換下一個，換下一個。”科學老師說道。

我站了上去，對著目鏡，往下看，咦，真的有一隻小黑蟲在原地蠕動。就在這時，從旁邊竄出來的“高個子”吸引了我的眼球。那隻蟲子是透明的，遊得特別快。於是，我把這不同尋常的發現說了出來。

此時，我隱隱約約聽見了科學老師對一位老師說：“六年（4）班的學生很積極，而且，看到的東西跟別班同學也不一樣。”

聽見了這話，我的心別提多高興了。

微生物像強力磁鐵一般，吸引著我去探究生物的祕密。

表裡的生物仿寫作文400字 篇24

在我們的身邊中綠化的好處多，實在是多，那她好在哪裡呢？

在這個世界上無論是人類或者動物，無論有多厲害你要想生存下去就必須吸收大量的氧氣，同時放出大量的二氧化碳。可地球是原本儲存的氧氣是有限的，而且一點也不多！那我們是靠什麼來生產氧氣呢？？那我們就要靠一切的綠色了。

可是現在只需要毀掉6平方米的巴西雨林就可以換100克漢堡包。可是人們有沒有想想雨林中的樹木不是幾個月就可以長成參天大樹的'那可是要幾十年才可以長大，你們就因為那100漢堡包就願意去毀掉那加起來有幾千歲的的樹木嗎？不，不是。

其實我們在保護綠化的同時也在保護我們自己。因為只有綠化才可以生產氧氣。沒有綠化就沒有氧氣沒有氧氣就沒有人類和動物。在日常生活中人類和動物吸收氧氣產生二氧化碳。可是隻有綠色植物可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，產生氧氣，來給世界提供氧氣，而且城市的噪音大，粉塵多，綠化又可以吸收大量的粉塵，淨化空氣，減少噪音，預防了多種疾病，創造良好的生活環境。

綠化又可以美化環境。

綠色可以讓一切的沙漠變成大森林到那時候大家就不用害怕沙塵暴了想想這樣不就可以避免自然傷害了嗎？

綠化好處多，那不是一點的多，是那無比的多，所以請大家一起去植樹植樹就是植根植根就是植林。

表裡的生物仿寫作文400字 篇25

只要你走進我們地教室，就會看見兩條頑皮的小金魚正在吐泡泡。黑！這兩條小金魚還真有點本事，竟然吧泡泡上吐出了“生物角”三個字！厲害吧。瞧，它們吧水草爺爺都都笑了。對了，這些可都不是真的，是我們班同學為了讓生物角漂亮點，用自己靈巧的雙手編出來的`。老師在水草爺爺的身子下面擺了一張桌子，對同學們說：“誰願意貢獻自己家裡的小動物或盆景，就拿到這來。”

同學們聽到了這個訊息，都來勁了，吧自己家裡的盆景和小動物都帶來了。有小金魚、烏龜、大蒜……看了我眼睛都花了。

在同學們的貢品當中，我最喜歡魚缸裡的小金魚了。還給它們取了名字。

其中，魚缸哩有兩條老金魚，他兩兒像雙胞胎，全身上下都是橙色，沒有一處不同。我管它們叫“橙橙”和“桔桔”。

有一條小金魚，它穿著烏黑的衣服，繡滿白色的花紋，漂亮極了。我管它叫“黑黑”。

這一條小魚是我最喜歡的了，它很小，好像剛出生。他穿著桔黃色的襯衫，雪白色的褲子（其實是尾巴，我覺得有點像褲子），又可愛，又美麗。這條小魚的名字叫“美眉”，怎麼樣，好聽吧？

魚缸裡還有一隻小烏龜，它可有趣了。總是浮在水面上懶洋洋地沐浴著“冷水澡”。你用手指碰一下它，它就會沉下去，然後到處亂遊，接著又浮起來了。你瞧這烏龜，不享受“冷水澡”就生氣了呢！

我喜歡我們班的生物角，它給我帶來了好多樂趣。

表裡的生物仿寫作文400字 篇26

初夏，我和自然觀察小組的成員一起去夜觀昆蟲。在植物園裡，我看到了好多神奇又可怕的生物，有蛇、有鳥、還有毛毛蟲。但最讓我覺得大自然奇妙的還是金蟬和綠蟬。

我在一棵樹上發現了一隻正在脫殼的金蟬。它已經完成了脫殼過程的三分之二，身體的大部分已經從舊的`軀殼剝離，黏連著的部分在努力地慢慢往外褪，翅膀抖動著，似乎準備要飛向天空。

而在另一棵樹上，也有一隻蟬，一隻綠蟬。但它還只脫了一點殼，還不到三分之一。正當我打算好好觀察這隻蟬完整的脫殼過程，等候它飛天一刻的美麗時，發現綠蟬的旁邊有一隻螞蟻偵察兵。螞蟻已經發現綠蟬，它知道綠蟬這個時候是動彈不得的，於是趕緊發出召集——夥伴們快來！這裡有一隻落單的蟬在脫殼！——我想，這隻綠蟬活不久了。

在自然界裡，所有的生物都有生物的規律，生命充滿了偶然性。任何生物都要努力的生存下去，而那些能力差的，運氣不好的，就要被淘汰。這是大自然的規律，這也是人類能成為地球主宰的原因。人類與其他動物相比，更會想辦法改進一切，於是身體在遠古時期就為了適應生存而進化，進化的身體為改善生活創造了很多東西，在漫長的實踐中，人類的頭腦越來越發達，也越來越有智慧，從而創造出更多先進的東西。

在歷史的長河裡，人類從為生存而進化到創造了一個文明的先進的世界，是一代又一代人努力耕耘的成果，先輩們用有限的生命創造了無限的價值，我們應該繼承這樣的精神，為生命譜寫更有價值的意義！

表裡的生物仿寫作文400字 篇27

今天是考完試的第三天，僅僅放鬆兩天的同學們就迎來了今天緊張刺激的成績公佈。

第二節課就是生物，同學們已經知道了生物第二卷的成績，對於第一卷的成績還是滿懷期待。早在上課之前，就已經估摸起了自己的總成績，心中忐忑不安的想著自己的目標與自己成績的距離。”要是我選擇題再錯兩個，我的成績就上不了90了！”“只要我在85分以上我就心滿意足了。”同學們焦急的等待著生物老師的到來。過了一會，生物老師如期而至，“老師，快點對答案吧！”幾個同學已經在提醒生物老師了。“你們急什麼？就你們考的這樣，誰想給你們對答案！”生物老師滿臉氣憤，我們已經知道了這次生物考試對她很不滿意，當然我們也知道生物老師說的只是氣話。而我們只能慢慢地聽老師做完成績總結，等到生物老師幾分鐘的苦口婆心之後，要拿出試卷了。

“ACBDA，BCDBA”幾個答案選項從生物老師嘴中說出。幾個同學發現自己的錯題露出嘆息的表情，而有的同學臉上卻揚起了一絲微笑。隨著時間的流逝，題目也慢慢往後，只剩不到幾題，離目標線的分數也逐漸靠近。整個教室緊張的沒有一絲聲音，只有一個個緊隨老師答案的眼睛和略微顫動的紅筆。到了最後一個答案說出，整個教室開始喧囂起來。有的'人是在表達喜悅，而有的人是訴說著內心的苦痛。

題講完了，同學們也知道怎麼錯的了，一節緊張刺激的生物課也結束了。

表裡的生物仿寫作文400字 篇28

今天在家寫完作業後沒什麼可乾的，便坐在那裡“回憶往事”，回憶什麼呢？還記得星期二下午第一節課是生物課，老師招呼我們去生物實驗室做實驗。

這次我們是要製作洋蔥鱗片葉的表皮細胞臨時裝片，還要觀察，於是我們懷著興奮的心情來到了實驗室。

老師教我們，顯示給我們做示範，然後給同學們檢查實驗成果。

我既緊張又興奮，小心翼翼地拿起了載玻片，然後用專門做實驗的小刀輕輕地從洋蔥片內側割了個小小的正方形，再用鑷子把它撕下來。哦對了，忘了跟你們說了，得先用滴管在載玻片上滴一滴清水，然後把撕下的洋蔥鱗片葉內表皮浸入水滴中。馬上就要進行最危險的'一步了——用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩緩地放下，避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察。可我太緊張了，手一抖，蓋玻片快快地壓住了上面的水滴，糟糕，出現氣泡了，哎，只好重做。每次都因為這一步出現故障而重做，做了5、6遍，哎，真是的！

到了第6遍的時候終於通過了，下面要進行染色了，我慢慢地操作著，耶，成功了！

接下來就要觀察了，我小心翼翼地把它放到顯微鏡的載物臺上，用眼睛看著目鏡，調整好角度，耶，我看到了，和課本上的一模一樣！我好高興啊！

雖然這個實驗我做了5、6次，但畢竟最後做出來了，並且觀察到了實驗結果啊！我嚐到了成功的喜悅，也嚐到了自己種下的果實豐收了的甜甜的味道！

表裡的生物仿寫作文400字 篇29

光陰似箭，日月如梭，現在已經是3090年了，我也成為了月球移民中的一員。接下來我將為大家介紹幾種月球上幾種奇怪的生物。

在月球上，稀奇古怪的自然現象和生物可多了。瞧！前面生物的名字叫“水藍藍”。它是一種無腳浮空型生物。它全身藍藍的，就像大海的顏色一樣。“水藍藍”這個名字也是由此而來的。

咦？前面那一團奇怪的火焰是什麼？哦！原來那也是一種生物，名字叫“小火苗”。它是月球最奇怪生物排行榜中的第二名，它也是一種無腳浮空型生物。它的任何身體部位都可以噴火，就連它的排洩物也冒著熊熊烈火。

那麼，月球最奇怪生物排行榜中的第一名到底是誰？它就是聞名月球的“清水之妖”！它的上半身是動物的身子，下半身是魚尾巴，可以說是一條“美人魚”！它不但可以在水裡遊，還可以在陸地上走。在陸地上，它仍然可以行走如飛；在水裡，它的速度是無“魚”可敵的。這種魚非常稀少，所以人們一直在保護“清水之妖”。

除了“清水之妖”，還有一種最奇怪的生物。它與“清水之妖”是並列第一。它就是“長弓射手”！它的上半身是人的身體，下半身是馬的身體，也就是人們常說的`“人馬”！“長弓射手”的奔跑速度是豹子的五千六百倍，可以說是生物中的“急速之王”！

這時，太陽篩下了一縷金光，我睜開眼睛一看，原來是一場夢啊！如果這個夢是真的話，那該有多好啊！

表裡的生物仿寫作文400字 篇30

對於生物入侵這個話題，想必人們都不陌生，我知道食人魚入侵過英國，又從網上了解到食人魚也入侵過中國。

食人魚別譽為"水中惡魔"。

俗語說："大魚吃小魚，小魚吃蝦米。"可是在南美洲亞馬孫河流域的一些湖泊和河流中，卻生長著一種魚，不怕大動物，極具攻擊性。在當地印第安部落裡常常可以看見一些缺腿斷臂和殘指的人，據說這些人就是在河邊洗衣服或洗澡時遭難的。那麼，這些湖泊和河流中究竟潛藏著什麼怪物呢？美國探險家杜林專程進行了考察，他目睹了一隻大鳥企圖捕獵水中魚的`情景。大鳥以俯衝的姿勢衝入水中，卻在水中掙扎起來，最後沉入水中。杜林非常驚訝，為了解開這個謎團，他把一頭山羊用繩子綁住推入水中。不到幾秒鐘，湖水便猛烈地翻騰起來。5分鐘後，他拉起繩子一看，只剩下了一具山羊的骨骼，骨骼上的肉已被啃得乾乾淨淨。

杜林在山羊的胸腔骨裡發現了幾條形狀怪異的小魚，它們掉在草地上亂跳，碰到什麼咬什麼。它們掉在草地上亂跳，碰到什麼咬什麼。它們的頭部兩側呈黑色，腹部橙黃色，僅6釐米～7釐米長，奇怪的是小魚的嘴裡卻長著兩排像利刃般鋒利的牙齒。 經研究發現，這正是亞馬孫河流域特有的"食人魚"，當地人稱"水鬼"。

我還看過一部電影，人只要流了一滴血，一群食人魚就為了過來。

生物入侵太可怕了！