我最喜歡的一篇課文作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我最喜歡的一篇課文作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的一篇課文作文1

我最喜歡的一篇課文，就是《厄運打不垮的信念》了。我從課文中明白了許多道理。

首先，人要有志向。詩云：“有志不在年高，無志空活百歲。”談遷小時候就要立志寫一部史書。如果他沒有志向，可能就渾渾噩噩地度過一生，也就不可能有這部名垂青史的歷史鉅著《國榷》了。可見，志向就是一個目標，一個靶子。

其次，不光要有志向，還要有行動力。《論語》開篇說：“學而時習之，不亦樂乎。”就是在講實踐的重要。在實踐中不僅能收穫成果，還能體驗樂趣。談遷如果只有夢想沒有行動。他也不可能完成這部鉅著。他的書稿被小偷偷走之後，又重新開始編寫，繼續向目標前行。所以，行動力也是很重要的！

最後，在實現志向的路上總會遇到困難，甚至絕境。這時，就要用樂觀的心態來應對困難了。樂觀，不是呵呵傻笑，不是以為忘了困難就過去的幻想。而是遇到困難的時候，用一種積極的心態來面對此刻的'哀傷，去解決它。談遷的書稿被偷走時，如果沒有樂觀的心態和勇氣來支撐著自己，別說是他這樣體弱多病的老人了，就算是朝氣蓬勃的少年也會一蹶不振，天天垂頭喪氣，甚至抑鬱成疾。而他，因為有樂觀向上的力量，才會東山再起，重新編纂這部史書。所以樂觀在人生中是必不可少的！

在這篇課文中，志向、樂觀、行動力都是人生旅途中的正能量！

我最喜歡的一篇課文作文2

在我的心裡有一座百花宮，一篇篇感情真摯，含義獨特的美文就像五彩繽紛的鮮花一樣供我感受它的美麗芬芳，而其中最豔麗多彩的就要數21課《諾貝爾》了。

我愛那詩情畫意、富有色彩的《黃鶴樓送別》，我愛那富有號召力，令人耳目一新的《去開啟大自然綠色的課本》，但我唯獨對那情融筆中的《諾貝爾》情有獨鍾。因為是它讓我懂得了什麼是毅力，什麼是捨身忘死，獻身科學！

在課文的學習中，我認識了擁有造福人類，無私奉獻精神的`諾貝爾。而一句簡短的話語高度概括了他甘於奉獻的精神，“為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命”。諾貝爾為了造福人類，畢生孜孜不倦的鑽研、研究。也讓我體會到他堅持刻苦，不斷努力的奉獻精神。即使在實驗室一轟炸響的那一刻起，弟弟永遠離開了人世；即使曾遭受過人們的嘲笑和質疑；即使路途中有挫折困難，但他仍初心不改，一如既往地憑著常人難以想象的恆心毅力堅持了下來。

正如文中對諾貝爾的神態與環境描寫――“有一次，他在實驗室中親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星……”作者通過短短几句話，將諾貝爾不顧生死，全神實驗的獻身精神表達的淋漓盡致。“巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實驗室裡湧出來。”我也通過作者的妙筆生花，體會到諾貝爾當時激動的心情，他已把生死置之度外，才對自己的傷痛熟視無睹，諾貝爾“成功了！成功了”興奮地呼喊著，這字裡行間不僅僅是讚歎這種無私精神的可貴，更是充滿了對諾貝爾的敬佩之情。我也被深深地打動了，心情久久不能平靜。

或許，我們沒有諾貝爾那麼聰明；或許，我們沒有諾貝爾那麼勇敢；或許，我們沒有諾貝爾那麼偉大。但我堅信：只要有必勝的信心，希望無處不在！

我最喜歡的一篇課文作文3

這個學期我學過很多課文，有：《爬天都峰》、《爬山虎的腳》……但在這十幾篇課文中，我最喜歡第五單元的《盤古開天地》。

一說起《盤古開天地》這篇課文，我肯定最先想起盤古這個開天闢地的巨人。這篇文章主要寫了在很久很久以前，世界還是混沌一片，盤古這個巨人在混沌中沉睡了一萬八千年，終於醒了過來。他睜開眼發現四周一片混沌，在一片混沌中，他拿到了一把斧子。他拿起斧子對準混沌劈了過去，“大雞蛋”開了，輕而清的.東西變成了天，重而濁的東西變成了地。

盤古覺得天地還會重合，於是站在地上頂起天。天每天加高一丈，地每天加厚一丈，盤古也隨著天地變化而變化。又過去了一萬八千年，盤古最後倒在地上，自己的身體變為世界萬物。

讀完這篇課文，我知道，也明白了，我們要像盤古一樣堅持不懈，勇於開拓。

雖然只是一個民間神話傳說，但這篇課文中盤古的精神讓我深受感動。盤古這個巨人，頂天立地一萬八千年不吃不喝，為我們人類生物創造了可生活的條件，完全可以說沒有盤古就沒有我們人類，如果盤古不堅持不懈，難道天地會自動分開？我們人類還會有今天的快樂生活嗎？

我記得有一次，我們作文班一個男同學生病了，他在家裡已經跟學校請了好幾天假了。可是今天這節作文課他來了，讓我感到很奇怪，為什麼他堅持來上作文課了呢？後來下課了我問他，才知道原來是他知道學習要堅持，不能三天打魚，兩天晒網。這也讓我知道了生活中堅持不懈的事情有很多。

我最喜歡《盤古開天地》這篇課文了。雖然這是一個傳說，但我還是深受啟發，因為它讓我懂得了做事要堅持不懈、勇於開拓的道理。

我最喜歡的一篇課文作文4

本學期我學習了很多篇課文，有的讓我懂得了做人的道理，有的讓我感受到了大自然的壯美，有的讓我瞭解了古代勞動人們的聰明才智......

其中《滴水穿石的啟示》一文給我留下了深刻的印象。明代著名醫學家李時珍，美國發明家愛迪生，明代著名畫家齊白石他們那種目標專一，持之以恆的精神深深地打動了我的心。明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫。

他翻山越嶺，走邊了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十多年的不懈努力終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販，報務員等。但他迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機的一千項發明專利權！現代著名畫家齊白石。在數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫做畫。他的畫室裡掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閒過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。

正是因為齊白石老人堅持不懈地創作，他的'技術才達到了爐火純青的境界.....你看古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”。最後取得成功的嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

我最喜歡的一篇課文作文5

我最喜歡的一篇課文，當然是第22課《滴水穿石的啟示》了。

為什麼我喜歡這篇課文？因為這篇課文的含義是要持之以恆、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不捨……教育我們怎樣成才，要立下決心等等，還講了明代著名醫藥學家李時珍，從小立志 。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗百草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，有念舊自謀生計，當小販、報務員等等。但他迷戀點血實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權；現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。在他的畫室裡，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閒過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為齊白石老人堅持不懈的創作，他的技藝才達到爐火純青的境界……

我最喜歡的，就是這兩個自然段：

水滴的`力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什摸實情做不成呢？

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

當學完這篇課文，我終於明白了：我們要持之以恆、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不捨，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅持下去，千萬不可以半途而廢。

我最喜歡的一篇課文作文6

這篇文章讓我充分領略到自信的含義。它好比路燈，照亮我們前進。它好比橋樑，帶我們走向成功的彼岸。

我喜歡的課文有很多種，比如語言優美的，嫻熟灑脫的，或大方真實的'。不過，最喜歡的就非《做一個最好的你》莫屬了。

這篇文章主要描述了自信的重要。它通過比爾醫生的結論而產生了一個又一個的故事。心理學家隨意挑了幾個學生，卻都因他的幾句話而信心大增，因而變得聰明機智，這就是這篇文章的所在中心。不論你的外貌怎樣，只論你看待生活的角度正不正確，所以，不要把自己看待的比別人差，就像跑步，我們出發在同一起跑線上，就看你後天的努力與發奮。

這篇文章讓我充分領略到自信的含義。它好比路燈，照亮我們前進。它好比橋樑，帶我們走向成功的彼岸。就說比爾。蓋茨，如果沒有充足的信心，能成功創造微軟，成為美國的首富嗎？劉亦婷，也正是因為自信，才成為最有名氣的哈佛女孩之一，菲爾普斯，也正是因為它，才創下連闖8枚金牌的好成績……這些，都和自信有著很大的聯絡。所以，不要在乎自己的尺寸與大小，只看你內心的價值。

自信，築造成功的必需成分。成分越多，“成功”這座大樓就越大，越高，越穩。如果你想出類拔萃，成為生活中的佼佼者，就趕快試試這個神奇的“藥方”吧！

我最喜歡的一篇課文作文7

這個學期，我們學了許多課文，但是我最喜歡的是19課——《天火之謎》。

這篇課文的主人公是富蘭克林。長期以來，雷暴在人們心中很可怕。可是，富蘭克林認為雷暴只是放電現象，人們都取笑他。於是富蘭克林展開了風箏實驗，實驗的結果告訴我們，打雷只是放電現象。後來，富蘭克林根據此原理髮明瞭避雷針。

喜歡這篇課文的原因是因為富蘭克林那熱愛科學的精神打動了我。人們對於雷暴，都十分害怕，習慣地認為雷暴是神靈的火焰。只有富蘭克林產生了雷暴只是放電現象的這種想法。對於富蘭克林的這種想法，不僅一般人不相信他的推論，就連許多自稱有學問的人也對他冷嘲熱諷。面對人們的取笑，富蘭克林決定通過實驗來揭開雷電的`祕密。正是富蘭克林的這種對自然現象提出疑問的科學態度感染了我。

還有，我特別喜歡課文中描述的關於富蘭克林做實驗成功後的句子：富蘭克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住“天電”了！”讀到課文中的這幾句話，現在的我還無法完全體會，當時的他心中的那份喜悅。或許對於富蘭克林自己來說，實驗成功了就是莫大的快樂。風箏實驗有一定的危險性，只要一不小心就會被雷擊傷。為了做這個實驗，富蘭克林懷著對科學嚴謹的態度和巨大的決心，準備地十分充足，哪怕在烏雲密佈、雷電交加的晚上都有勇氣，在室外堅持實驗。最終，這個實驗的結果震撼了世界。

從這幾句話中，我深深地感受到了富蘭克林對科學的熱愛。同時，他也是一個堅持不懈的人，我們應該學習他的精神，這篇課文讓我受益匪淺，使我十分喜愛。

我最喜歡的一篇課文作文8

我們這個學期雖然還沒有結束，但是我們已經學了不少的課文，要是讓我從裡面選一篇我最最喜歡的，我就會選第六單元中的課文,這是因為這一個單元都是在將不放棄的內容,要是讓我選擇的話,我就會選擇第二十課。

這整篇篇作文講了一個深刻的道理：只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲，換一個說法就是失敗是成功之母。在我們的生活中，我們肯定會遇到許多麻煩的事情，但是我們只要有課文中談遷永不言敗的.精神，我們就會做成任何事情，又一次我剛剛打好的一篇很長的日誌但是我一直沒有儲存，結果突然停電，我打的日誌瞬間全沒了，我非常的難過，但是我知道乾等著是沒用的，於是我就重新打了一遍，這一邊內容更加豐富了，我非常高興，我真正的試驗了文中的道理，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就一定會驅散絕望之雲。

這篇課文不僅僅讓我明白了深刻的道理，還讓我知道怎樣來面對突發性的事情，有一次我就是因為我畫了一幅用時很長的畫，結果我丟了，但是我很傷心就覺得我白畫了，於是我就把別的畫給撕掉了，但是我讀了第二是課後，我才明白，我那樣做不僅僅是去了我的那幅畫，還是去了我的信心，當時談遷用大半輩子寫成的《國榷》被偷了，但是他沒有倒下，他又重寫了一部更加翔實、更加精彩的《國榷》。

所以說，失敗是成功之母。

我最喜歡的一篇課文作文9

這學期，我們學了不少課文，可我對第一課《師恩難忘》情有獨鍾。

俗話說“爸媽是我們的第一任教師，老師是我們的第二任父母。”為什麼這樣說呢?因為，小時候，是爸爸媽媽教我們說話、叫人，做到有禮貌；教我們在日常生活中識字、寫字；教我們數數、寫數。而到了一定年齡，爸爸媽媽便成了主要管我們衣食，卻很少管我們學習的了，都是老師管教我們，就像我們的`父母一樣。從這時開始，我們每天的學習，直到長成人都是老師在教、管。所以在這時，我們離不開老師，就像小寶寶離不開媽媽。老師是大樹，我們是幼苗；老師是春雨，我們是嫩草；老師是蠟燭，照亮我們前進的路途。是啊，老師是給予我們知識的源泉，教我們怎樣做人。課文中的作者至今依然忘不掉老師，忘不掉老師的教育之恩，忘不掉老師的點點滴滴……課文中的一句話用得特別好，叫:“十年樹木，百年樹人。”要培養一棵樹都要花十年，更何況是一個人呢？的確，老師的教誨之恩，我們怎能忘懷？後來，文中寫到作者在家鄉遇到老師，還是依然恭恭敬敬地向老師行禮，也表達了對老師的尊敬。老師對我們的恩情，我們一輩子也講不完！

今日，今時，正當我在寫這篇作文時，也想起老師為我做得點點滴滴，同樣也有講不完，寫不完的感激之情……

我最喜歡的一篇課文作文10

一提到那部流傳千古的鴻篇鉅著《國榷》，我就想到名垂青史的作者——談遷。最近，通過學習課文《厄運打不垮的信念》，我才瞭解到作者談遷完成這部鉅著背後的傳奇故事。我非常喜歡這篇課文。

這篇課文主要講了談遷通過20多年奮鬥，在50歲時完成了一部編年史《國榷》，可惜珍貴的書稿被小偷偷走了。談遷並沒有被厄運打垮，經過4年的艱辛努力，終於在他59歲那年，一部更翔實，更精彩的新《國榷》誕生了。

讀完這篇課文，談遷那不屈不撓，不怕厄運的精神深深地打動了我。因為在漫長的人生旅途中，人難免會遇到崎嶇和坎坷，但是隻要有厄運打不垮的`信念，希望之光就會驅散絕望之雲！談遷雖然是個年老體弱的人，但是他持之以恆，嚴謹認真，意志堅定。20年的心血突然間就化為烏有，他悲傷過但是很快又堅強地站了起來，這種頑強的毅力令人欽佩！

我曾經也有過這樣的經歷：上個星期天，我一口氣寫了三篇日記，放在桌子上了。突然，一陣風吹來，把我的日記吹到了地上，而我沒發現，媽媽把它當垃圾扔了。我知道後大怒。媽媽讓我再寫一遍，我氣呼呼地坐在了床上，想著要是重寫，多麻煩啊！不想再去費腦筋了。與談遷對比，我才知道我寫的只是短短三篇日記，而談遷寫的卻是400多萬字的鴻篇鉅製，那會花費他多少的精力啊！我是個身體強健的少年，談遷是年老體弱的人，他的意志力比我還強，我真是羞愧啊！

堅定的信念和堅強的意志力是人們克服困難，打敗一切的精神支柱和力量源泉。我下定決心在今後的學習中要勇敢面對挫折，向困難挑戰。一時的堅定容易做到，但是一生卻很不容易。我們要把信念烙進骨頭裡，化為一生向上的動力！

我最喜歡的一篇課文作文11

在這個學期裡我學習了《爭吵》這篇文章。這篇文章主要寫了兩個同學之間發生爭吵：“我”正在寫作業，克萊諦不是故意的把墨水碰灑了。而“我”卻故意地碰了他一下，然後我們倆就發生了爭吵。後來克萊諦主動向我伸出了友誼之手，反思這次爭吵“我”感到非常羞愧。

讀了這篇課文我受到很大的觸動。其實在生活中人與人之間經常會發生各種各樣的爭吵：爸爸和媽媽有爭吵；陌生人也經常有爭吵。前幾天我和我的同學張源之間也發生了一次爭吵。

那是在上課的時候，張源忘記帶橡皮了。我看到他著急的樣子，趕快把我備用的一塊橡皮借給他，可是第二天他把橡皮還給我的時候，我看我的橡皮壞成了兩瓣了。我生氣地問：“張源，這是怎麼回事？”張源不好意思地說：“昨天我使勁擦本子，然後橡皮就斷了。”我想：把橡皮弄斷了也不說一聲對不起。我不滿意地罵了他一句：“討厭！”他聽了用拳頭使勁打了我後背一下。我剛想舉起拳頭還擊時，上課鈴響了，我們只好回到各自的座位。在那一天的時間裡，我們倆誰都不理誰了。

又過了一天，張源給我買了一塊新的`橡皮，主動找到我說：“對不起，這是我賠你的。”看到他真誠的樣子，我不好意思地說：“沒事，不用賠。其實我早就不生氣了。”就這樣，我們又重歸於好了。

朋友之間的友情是最珍貴的，是用無數金錢也買不來的。同學們我們要珍惜和朋友之間的感情。願人與人都能和諧相處！

我最喜歡的一篇課文作文12

在蘇教版五年級上冊的語文書上，有20多篇課文，它們篇篇都生動有趣，給我留下了深刻的印象，但我印象最深、最喜歡的一篇課文還是第16課——《黃山奇鬆》。

我雖然在如皋上學，但我的老家在安徽，過年的時候總是會和爸爸媽媽一起回老家，而且爸爸還說我是在安徽老家出生的，所以我對那裡的每一處風景總是有一種獨特的感情。

新學期剛開始，語文書就發下來了。我聚精會神地看著目錄，忽然看到了“黃山奇鬆”這四個字，心裡高興極了，迫不及待地翻到了那一頁，專心致志地看著“黃山三大名鬆”的圖片，只見這“三大名鬆”雖然長在懸崖峭壁上，但卻巋然不動，仍然屹立在那裡，像三位綠色的巨人。“三大名鬆”的名字是根據它們的形態而取的，分別叫“迎客鬆”“陪客鬆”和“送客鬆”。其中，迎客鬆是最有名的，它已經是黃山奇鬆乃至整個黃山的象徵了。我家的`電腦曾經就用過它的圖片來做螢幕，還有許多人家喜歡在家裡客廳的牆上掛迎客鬆的圖片。不管是圖片上的迎客鬆還是現實中的迎客鬆，都是姿態優美、枝幹遒勁的。

現在，這篇課文雖然早已經學完了，但是“三大名鬆”鬱郁蒼蒼的身影卻始終留在我的腦海裡，永遠抹不去。

啊，“三大名鬆”，你們雖然飽經風霜了，卻依然那麼鬱郁蒼蒼，充滿生機！這是多麼難得的精神啊！等我放了假，有機會一定要來看你們！

我愛黃山的“三大名鬆”！

我最喜歡的一篇課文作文13

在這學期裡我一共學了課文二十六篇，七個練習，其中我最喜歡的一篇課文是二十一課《諾貝爾》。

學了這篇課文，我最大的收穫是：只要有堅持不懈的信念，不管你經歷了多少次失敗，但是總有一天，你終究會成功地！愛迪生髮明電燈，幾千次甚至幾萬次的失敗，最後還是發明出了電燈；談遷寫《國榷》花了二十多年的努力，可一夜之間化為烏有，它是多麼的.傷心，這厄運並沒有打倒談遷，他又回到了書桌旁寫《國榷》，差不多十年過去了，一部新的《國榷》誕生了！還有很多這樣的事例，他們都是要告訴我們，失敗並不可怕，可怕的是自己放棄了自己，沒有了持之以恆的信念！

諾貝爾為了發明炸藥把他的一生都投入了進去。又一次實驗，諾貝爾的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，如果是我們，早已放棄了，而諾貝爾毫不氣餒，繼續試驗。諾貝爾的鄰居們怕自己會受牽連，就把諾貝爾趕到了馬拉倫湖上搞實驗，他經過四個年頭幾百次的失敗終於發明出了固體炸藥——***，隨後又發明了世界上的第一個***——***。諾貝爾想研製出威力更強大的炸藥竟在實驗室裡點燃了導火線，拿自己當實驗品。諾貝爾逝世後，把他一生的積蓄共200萬英鎊全部存入銀行，用每年的利息作為獎金，分別獎給物理學、化學、生理學或醫學、文學和平五個領域中成就最突出的人。

我很敬佩諾貝爾，敬佩他那種鍥而不捨的精神，敬佩他無私奉獻……

我最喜歡的一篇課文作文14

我最喜歡的一篇課文是第四課一一《去開啟大自然綠色的課本》。它是一首旋律優美結構完美也非常出色的詩歌。我非常喜歡這首詩歌，因為它代表了大自然，召喚人們去“開啟大自然綠色的課本”。

《去開啟大自然綠色的課本》這首詩歌簡要地說明，大自然是一本書，更是一個大課堂！裡面充滿了奇趣妙景，展現了大自然的絢麗多彩。它為我們的學習提供了豐富的素材，為我們的發展提供了廣闊的天空。這首詩歌召喚人們去探索大自然；去尋找大自然。大自然對於人們來說就相當於“一片清涼的綠陰”，展現了大自然的美好，讓我們去呼吸大自然山水間芬芳的空氣；讓我們用我們那雙明亮的眼睛，去發現大自然的神祕和奇趣；讓我們用我們的雙手，拿起手中的.畫筆，去描繪大自然的絢麗色彩；還希望讓我們能與大自然中的種種生物和平共處，因為大自然不單單是人類的家園，同時也是植物、動物們的家園！只有這樣，我們的生活才會變得更加的溫馨、愉悅和美好！盡情地攀登、奔跑，去感受大自然送給我們的明媚早晨及愉快黃昏吧！現在的家長們認為，去參加春、秋遊及夏令營等課外活動不僅是浪費時間，更是危險的。但這首詩歌卻清楚地告訴我們：要多接觸大自然。

這首詩歌使我們明白：大自然不僅僅是人類，也是其它生物們的共同家園。這裡充滿了神祕與奇趣，只要我們敢於探索、善於發現，大自然就會給我們留下豐富的饋贈！

我最喜歡的一篇課文作文15

上學期我學了許多讓我深有感觸的課文，它們像鑽石般閃亮，讓我愛不釋手。它們既有體現悠久文化歷史的名勝古蹟，又有反映時代氣息的詩歌散文，還有喜聞樂見的`寓言、童話……其中讓我記憶猶新的一篇課文是《少年王冕》。

王冕自幼就失去了父親，而且家境貧寒，與母親相依為命。他聰慧善良、能夠體貼關心母親，為鄰居家輟學放牛。王冕從小就渴望讀書，所以在放牛時仍不忘讀書，還善於觀察事物，刻苦學畫，成為了畫荷花的大師。他的畫栩栩如生、形象逼真，因此也名垂青史。

讀了這篇課文後，我發現“自學”這把金鑰匙是開啟人類智慧大鎖的鑰匙。王冕奮發自強、勤奮好學的精神值得我們學習。一說起“自學”這兩個字，我又想起了冰心奶奶“從小下書海”的故事。

冰心奶奶七歲時，就連蒙帶猜地讀完了《三國演義》，於是，她對書產生了很大興趣，就又看了《水滸傳》等書。因為她肯下功夫讀書，最後自學成才，開啟了知識大門，從中明白事理，激發靈性，養成崇尚勤勉、向善求真的品德。如果我們也能像她一樣不但可以自學，還可以主動完成自己的作業，那我相信不久的將來我們也能像他們一樣成為作家、書法家、畫家……甚至比他們更上一層樓。

由此可見，“自學”是人類攀登到“知識金山”的基礎，有了這個基礎，我們才能做到向王冕、冰心奶奶一樣勤奮好學的人。就讓我們向他們學習，向自己的目標進發吧！