暖暖的回憶作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的暖暖的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暖暖的回憶作文1

從我第一天入學起，我原以為六年是個漫長的歲月，可當我要離開的那一刻時，我彷彿覺得時間過得好快。

記得那次，我校舉行“做一個有道德的人”演講比賽。當時，在此之前，我還沒登上過舞臺，當著別班同學的面講話。我只好推辭，可班主任堅持要我演講，說我這孩子內向，要鍛鍊一下我，我只好接受了。演講稿是班主任給我的，他說只要把演講稿背熟就行了。在演講的前一刻，老師和同學們都給我加油打氣，讓我不要緊張。霎時間，淚水在我的眼眶中打著滾，我抿了抿嘴，走上了舞臺，全神貫注地背誦著演講稿。過後，我回到教室，看見同學們在竊竊私語，我上前一問，原來他們說我講的不錯。這時，老師走過來，拍拍我的肩膀，直誇我表現好，我聽了，心裡美滋滋的。

還記得那一節課，當體育老師說自由活動時，我和我的朋友一起在玩單槓。我們在單槓一會兒“翻筋斗”，一會兒“烤滷豬”，玩得不亦樂乎。正當我們玩得汗流滿面時，危險來了！在玩翻跟斗時，我因手一滑，摔了下來，雙腿狠狠地摔在了地上，小腿部分鮮血直流，一股劇痛瞬間襲來。同學們見了，一個攙扶著我去醫務室，一個趕忙去叫老師，即便是包紮傷口時，也在一旁看護。事後還問長問短的'，傷口很疼，但心裡很暖。

轉眼間，我們就要離開母校了。回憶起過去的點點滴滴，總讓我心口覺得暖暖的。再見，可親的同學；再見，可愛的母校。

暖暖的回憶作文2

總有一些回憶，讓我們心中騰起溫暖的波浪。

“一會上課英語默寫，大家準備一下。”老師剛丟下這句話，同學們就立刻開啟文具盒準備文具。我拉開筆袋，取出鋼筆，擰開筆筒，發現塑料管裡的墨水快見底了，估計只要默上兩三排，就會“罷工”了。

怎麼辦呢？既沒有備用的鋼筆，也沒帶墨水瓶，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，這要是默了一半沒墨了，被老師發現，肯定會挨批，那我就成為同學們課餘時間的笑料了。

我的心跳得越來越快，額角上冒出了細細的汗珠，腦海裡一團亂麻。

“你怎麼了？”耳邊傳來了黃顥森的聲音。

我焦急地說：“我鋼筆快沒墨了，又沒有備用的。”

說著說著，我的眼淚都快流出來了。

他二話沒說，拿出一支嶄新的鋼筆，遞給我，笑眯眯地說：“我有一支備用的，你先拿去救急！”

我瞥了他一眼，突然想起了昨天的事：我追著他滿教室跑，讓他摔了一跤，他爬起來哭著說要和我絕交，怎麼這麼快就忘記我們之間的'仇恨了？莫非想是什麼詐？我得小心點，提防他使壞。

我硬著頭皮說：“不用，我會自己解決的”沒想到，話還沒有說完，他已經把鋼筆塞到我手裡了。

這？他不記隔夜仇，熱情相助，我卻去揣度他居心叵測？真是太小心眼了，我感覺臉上滾燙滾燙的。

我把鋼筆拿在手裡，仔細端詳：它全身銀白，在日光燈下的照耀下，反射出明亮、溫暖的光澤。這可是一支新鋼筆啊！看上去還沒有用過幾次。

我心頭一顫，頓覺一股暖流在心間激盪，如動聽的旋律一般在心頭奏響。

這份溫暖的友情，我會永遠銘記在心

暖暖的回憶作文3

溫暖之憶，一日，清晨之，得氣與氣；溫暖之憶，為晦中一盞燈，使迷者嚮明；溫暖之憶，是一縷春風，拂面龐，繞耳，解其冰雪吹綠之物，彼美之憶每思，常使人為福、樂！

我常問其，何謂母校者如此戀？蓋其溫暖之憶素留心之，揮散不去，每過嘗學與居者母校，則停觀望，思飛母校之草木，一磚一瓦，歷歷，如在目前。諷誦聲師，諄諄教誨，操場上揮汗如雨者，那株梧桐樹花開淡香……憶其事，則甚暖。

猶記其株梧桐樹乎？我固識，春之日，淡紫之梧桐花開於高之枝頭花之芳，飄滿一校園，於烈日炎炎之夏餘與諸友好往那個梧桐樹下納涼，且語，我又常論，梧桐樹果能引金鳳乎？儕倫笑曰，我不是引之鳳乎？嘻哈……

猶記牆一角之三葉草乎？我固識，吾嘗於所執之求三葉草中之異——四葉草，以傳言，誰得四葉草則得一望。雖吾知，得四葉草之幾帥大可每猶下課而走覓。然！人不得過，而我猶懷其暖處。

猶記學樓前至操場乎？我固識，於是我揮汗，努力衛蕩，於是我歡笑，你追我趕，吾嘗於入泮後持石室之接力棒體育，七八個好朋友在街上玩接力走於操場，雖有輸有贏，有笑有淚，而今想起，誠令人溫。

憶六年來學如一和之母，以其廣之心，春風化雨般之愛，而我茁壯成長潤，我在母校暖之懷抱中收成之力矣，智慧之力，成之喜悅。日月逝矣，但不知是那青春者，是充愛之心牆，其樹，那一角，那操場，成了我的回憶中常之美。