假如給我三天光明

假如給我三天光明1

“在通往成功的道路上，如果碰到了意想不到的障礙，不打退堂鼓，努力，努力，再努力是最好的選擇。”這句話是我讀完《假如給我三天光明》後的感受。

海倫.凱勒在1880年6月27日生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯咯姆的城鎮。在海倫一歲半的時候一場突如其來的高燒把她投入一個混沌無知的世界裡，從此再也看不見，再也聽不見周圍世界的一切。但是，海倫並沒有放棄，在安妮.莎莉文耐心的幫助下成為了一名慈善家，教育家，演講家，並以優等成績從哈佛大學拉德克利夫女子學院畢業。

如果你是一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人，你是選擇在黑暗而又寂寞的世界裡默默地度過自己的一生，還是試著嘗試可能的一切？海倫就是這樣的殘疾人，她憑著手摸認識周圍的世界，最後變成通曉五種語言，知識淵博的學者，她很特殊嗎？不，她和其他人沒有兩樣，但她比別人多出了一份努力，一份汗水，一份艱辛。我想：如果我們碰到挫折，碰到困難，碰到了意想不到的'障礙，不能就此罷休，不能退縮，不能打退堂鼓，要有毅力，否則就會前功盡棄，什麼都沒有了。有一首歌唱的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每個人都是經歷了大風大雨過來的，想要多大成就，就得付出多大努力。

讓我們這些90後，經歷更猛烈些的暴風雨，鍛造自己更美好的未來吧!

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假如上帝把我還可以看見世間萬物的時間定為三天，我會好好利用這三天時間做我最想做的事。我默默地思索：我第一天去看父母，第二天去玩玩具，第三天去串串門。

第一天，清晨的第一縷陽光喚醒了我。我靜靜凝視著這兩個生我、養我、陪伴我的人，我的心中湧起了一股熱流，溫暖極了。回憶那些和他們一起度過的時光，我的臉上洋溢著笑意。可以和最親的兩個人待上一天是極少有的。我和爸爸是兩個宅男，除了上學、工作、做作業，其它的時間全都放在了和電腦“說話”。媽媽閒餘的時間就去打麻將，或者看連戲劇來消磨時光，像這樣談心是史無前例的'。

第二天，我來到了玩具房。我慢慢的撫摸著兒時玩過的玩具，每一個玩具都充滿著很多回憶。變形金剛、賽車、玩具槍。此刻，它們彷彿成了我的好朋友，我一遍一遍地看著，一遍一遍的摸著，怎麼也捨不得放下。

第三天，我去串串門。因為城裡的人家裡有很多“寶貝”，所以門通常都是兩層的。這兩扇門，成了鄰里之間的障礙。今天，我一定要去我的鄰居家裡看看，和我生活了十年的人是什麼樣子。

做完了這三件事，即使我真的沒法看見光明，我也不會覺得孤單、煩躁，因為我已經把最美好的東西放在了我的心中。

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我想，我們是幸福的，至少跟海倫來比較的話，就是如此。海倫·凱勒，一個獨特的生命個體，以其勇敢的方式震撼了世界；一個生活在黑暗中卻又給予人類帶來光明的女性；一個熬過了八十七年無光、聲、語的弱女子。難以想像，一個在看不見、聽不見、開不了口的世界中生活了數年的女子，她，是靠什麼而生存下來的。難以想像，她，又是靠什麼而從哈佛大學德克利夫學院畢業的。難以想像，她，到底是靠什麼而處處奔走，建立了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她，是靠著戰勝命運的勇氣與心中燃燒的`希望之光。

生理上的殘缺並不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。海倫·凱勒她以與眾不同的精神特質震撼著世界，震撼著每一個人的心靈。她的成功，是因為她精神遠遠超越了時空的限制，無論在什麼樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。絕大多數的人們，不也正是因為這些而生活的嗎？我是一個正常健康的人，但卻有心靈上的缺陷。考試時發覺自己總是沒有別人考得好。可我們都是同樣一個老師，同樣一堂課，同樣的一雙耳朵和眼睛，但為什麼總會有差距？我時常問自己，是不會嗎？不是，訂正時不用老師講都能做對。是不懂嗎？不是，瞄一眼就知道自己錯哪裡了。

那又怎麼會錯了呢？是心靈上盲聾啞了，總覺得自己會錯、考不好，所以考試總是很緊張，越緊張就越慌亂，一不留神一分飛了。為什麼我不能像海倫·凱勒一樣有信心，不能像她一樣對一切困難發出吶喊，然後克服它呢？海倫·凱勒，是二十世紀的一朵奇葩，她用行動展現了不屈不撓的精神，更為我們譜寫了一首永不遺忘的生命之歌！

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· 海倫·凱勒大家一定都不陌生吧，她是20世紀美國著名的聾啞女作家，海倫就在我們身邊---讀《假如給我三天光明》有感作文。她憑著堅強的意志在沙利文小姐的陪伴和教育下考入哈佛大學，成為第一個完成大學教育 的盲聾人。《假如給我三天光明》是其最著名的一篇散文，是海倫·凱勒對光明的渴望，更是海倫·凱勒賦予我們戰勝困難的勇氣。

· “海倫”就在我們學校的操場上。只要你在早晨來到我們學校的.操場上，就能看見一個小男孩和他的媽媽在操場上練習走路。因為他得了一種病，將會永遠在輪椅上度過，為了延遲這一天，所以他媽媽每天都帶著他練習走路。在練習走路的過程中，他流著口水，還經常地摔倒，但他在媽媽的幫助下，艱難地站起來，繼續不斷地練習。就這樣，他每天一圈一圈地在操場上練習走路。這個同學現在走路走得越來越好了。

· “海倫”就在我們生活中。瞧，在公園裡，一個沒有手的叔叔在用腳削蘋果，他熟練地削著蘋果，讓圍觀地人驚歎不已。更讓我驚訝的是，這們叔叔居然還能用腳寫字。他寫的字端端正正、漂漂亮亮。我感到無比慚愧，連殘疾人都能把字寫好，我為什麼不能呢？難道我們這樣的健全人還不如殘疾人嗎？一連串的問題浮現在我的腦海中。

· 海倫把那種堅持不懈、意志堅強的精神傳揚給我們所有人，讓我們在困難面前勇敢地面對；在磨難面前勇於挑點……

· 海倫就在我們身邊！

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《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的處一女作，這本書用真實細膩的文筆講述了作者對光明和聲音的憧憬。而她的奢求，卻是我們所一浪一費的。

我們擁有一雙健康的眼睛，但從來沒有好好使用它，用它觀察樹葉一精一致的紋理，觀察雪花美麗的形狀，甚至是鳥兒歌唱時喙的形狀。

同樣，我們也擁有這一對健康的耳朵，但也同樣沒有好好使用它，用它傾聽溪流的大合唱，傾聽落葉的圓舞曲，甚至是小草的故事，泥土的傾訴。我們對這些視而不見或者是毫無興趣，大自然的美就這樣在不經意間一浪一費。

有些人口口聲聲說著：學會珍惜的人才是聰明的人。但又有幾個人是真正做到。擁有光明和音樂的我們是幸運的'，也是悲慘的。上帝、父母的恩賜讓我們有些得意忘形，有些人甚至在險惡的社會中忘記了善良的初衷。現在，許多人為了追求完美的面孔，去醫院整容，雖說有些人成功改變原貌，但他們終有一天會因為自己的追求的受到災難。當然，也有一些人在整容時失敗，可以說毀容只是輕的，有些不幸的人雙目失明，甚至喪生！這些人，不懂得什麼是真的美，更不懂得什麼是珍惜，結局只有悲劇。

書中，海倫·凱勒無法實現的想象，是你我毫不在意的現在，這篇可歌可泣的生命頌歌希望能喚醒誤入迷途的你。

你所一浪一費的現在，是死去之人苦苦奢求的明天；你所擁有的美好，是流一浪一者們憧憬的未來。你是幸福的，起碼現在擁有這些的你是幸福的。請學會好好珍惜一切吧。

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書架的角落裡，有一本已經退了色書皮皺巴巴的書，我不經意的拿起翻看了一下簡介，卻被主人公的堅強和不放棄的努力打動了，這本書就是《假如給我三天光明》。

海倫。凱勒既是書本的作者，又是故事的主人公。她是美國著名的女作家、教育家和慈善家，她曾先後出版了十四部著作，其中最著名的有《假如給我三天光明》、《我的人生故事》、《石牆的故事》等。

海倫在19個月大的時候，被一場大病無情地奪走了視力和聽力，在隨後的'日子裡，長期的黑暗和無聲的世界讓她變得脾氣暴躁，性格孤僻。直到六歲零九個月的時候，一個改變她命運的人出現了，她就是海倫的家庭教師---安妮。莎莉文，在老師的幫助下，她開始一步步認識世間萬物，還為殘疾人事業做出了巨大的貢獻，成為了殘疾人中的傑出人物。

雖然海倫是一個又聾又盲的姑娘，但是她卻比正常人還要優秀，不僅學會了寫字，還學會了說話，更不可思議的是她竟然和耳聰目明的人一樣考上了全球頂尖學校---哈弗大學，還掌握了好幾門外語，我不由得對這位殘疾姑娘肅然起敬。她能取得這樣的成就，在這背後是付出多少的心血和汗水，經歷多少磨難換回來的。

現在有太多的人迷戀手機、電腦等電子產品，“低頭族”也越來越多，大人小孩都忽視了眼睛的重要性，也許只有在失去以後才會懂得：事情往往是這樣，一件東西一旦失去，你才會留戀它。我們要向海倫凱勒學習，學習她的堅韌不拔，她讓我們知道要好好珍惜自己的眼睛，珍惜我們所擁有的一切。

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讀一讀題目，沒看過這本書的人可能會想：這本故事的作者應該是盲人吧！對了，她的視力和聽力就是被一場大病給奪走的，她就是海倫.凱勒。

她度過了88個春秋。當時只有一歲的海倫，是可以看見美麗的藍天、白雲及各種各樣的東西的。可是快到一歲時，一場可怕的大病把她變成了盲人和聾啞人，可她並沒有退縮；在海倫六歲零七天的時候，一位名叫安妮。莎利文的小姐到海倫她們家當家教，後來，就是因為在她的幫助之下，再加上海倫自己的不斷努力，畢業於哈弗大學德吉利夫學校……

當我讀完這些故事以後，感慨萬分；遇到一些挫折又算什麼，海倫雖然和正常人不一樣，但她卻有和正常人一樣面臨挑戰、困難。她可以迎難而上，我們怎麼不能呢？就想愛迪生說的`一樣：天才等於百分之九十九的努力，加上百分之一的靈感。是呀，只有付出辛勤的勞動，才能換來成功。如果你付出了比別人少的努力，收穫的也會比別人少，除非有些人是天才，像海倫6個月就會講Hello（你好）、tea（茶） 等詞了。所以就算是怎麼樣，大家都不能退縮呀，像我們中國以前共產黨缺鹽、缺糧，可是他們不都挺過去了嗎。大家一定要珍惜生命呀，要知道現在的生活是用多少人的生命換來的呀！

所以我希望，大家能好好學習，珍惜這來之不易的美好時光！

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我們總是在抱怨我們的生活，為什麼要寫作業，為什麼有飯那麼難吃，為什麼爸媽不給自由，這麼多為什麼，組成了一顆永恆的心。讓我有勇氣承擔一切。享受海倫凱勒的文章，給了我們一個“新的生活”。海倫凱勒從小就處在一個“黑暗領域”裡，沒聲音，也沒光明，相反使她充滿了對生活的渴望。她為自己認識一個個在我們眼前看是那麼普通的事物而瘋狂，在“引路人”（老師）的引領下學會了交流，靠上了我們夢寐以求的哈佛大學，她為自己感受到水的流動而喜悅，為自己被陽光溫暖而微笑。

我們是否像海倫凱勒那樣給自己留了份時間去領略生活之美。不，我們沒有，我們是“玩之季在於春，玩之季在於晨”。我們總是匆匆忙忙，忙著寫作業，忙著大電腦，忙著和同伴上網聊天，無聊時把時間消磨在電視裡，許許多多的`寶貴時間就這樣與我們擦肩而過。“如果給我一天光明，我會怎麼度過......”我一次次讀書的這一段，看海倫凱勒用自己的方式描繪我們日常生活中子最普通的場景，然後我自己閉著眼睛去想我們的美，我發現了沒美的氣息。現在世界美好我會說：“世界多美啊！”看老師正在寫教本，說：“老師您辛苦了！”爸媽拿著錢交學費，說：“你們讓我感動！”

學會感動，學會珍惜，感謝父母，感謝老師，感謝身邊的一草一木，感謝世間一切美麗的東西。最後，我再次說聲：“謝謝！”

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這幾天，我認真閱讀了十九世紀美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫·凱勒的自傳小說---《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講述了又聾又盲的海倫·凱勒坎坷曲折的一生，以及她的心路歷程。在文章中，她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月，但她卻頑強地認為在安妮·沙利文老師的幫助下，一定可以看到三日的光明。她甚至還想好了該怎樣去度過這三天。第一天，她要去看那些鼓勵她活下去的善良、仁愛、溫厚的人們；第二天，她要黎明即起，去看黑夜變成白晝的這個令人激動的奇蹟；第三天，她要在當今的工作世界裡、在忙於各自生計的人的常到之處度過今天，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

看完這本書後，我非常感動。我覺得海倫·凱勒是個非常了不起的人，她不屈服於命運的不公，也不怨天尤人。當她身處逆境時，並沒有被困難打倒，反而勇敢的面對困難、戰勝困難，不害怕、不退縮，盡力的完成每一件事，並保持樂觀向上的良好心態。

再看看我自己，怨天尤人，有時候覺得老師作業佈置的`太多；有的時候又覺得父母太愛弟弟；還有的時候覺得父母老是說要好好讀書，並拿我和被人比較，我總把責任推給別人。和海倫·凱勒相比，我感到十分羞愧。

海倫·凱勒那不屈服於命運的精神，深深地打動著、鼓舞著我。我問我自己，一個既看不見又聽不見的人能夠做到的事情，難道我一個正常人卻做不到嗎？因此，我決定，從今以後我要以海倫·凱勒為榜樣，認真學習，堅持不懈，努力提高自己的生活能力，勇敢地去面對各種困難，保持樂觀向上的積極心態。努力去實現自己的夢想，放飛美好的中國夢！

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敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《論好書》。讀一本好書，就是與一個偉大的心靈對話。《假如給我三天光明》，這本書在出版之後震撼了全世界，因為這本書的作者是一位在黑暗世界度過一生的殘疾人，她就是海倫·凱勒。她那自強不息的精神，驚人的毅力深深地打動了我。

來，讓我們進入她的心靈世界。體會這個不被神眷顧的小女孩她那不屈不撓的心：

這本書寫了海倫·凱勒的生活：她在六個月時，因發了一次高燒，失去了視力和聽力。從此生活在黑暗無聲的世界裡。在沒有遇到沙立文老師的時候，海倫·凱勒的世界全是黑暗，沒有一點兒光明。但沙立文老師減輕了她心中的負擔，帶給了她希望，打開了她心中的眼睛，點燃了她心中的燭火。海倫·凱勒在沙立文老師的幫助下以驚人的毅力，用心去感受自然，學會了語言，學會了許多知識，吃了常人無法想象的苦，並考上了著名的哈佛大學。創造了這一奇蹟，全靠著一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰，

海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠是自由的`。

我讀完這本書後受益匪淺，一個盲聾啞的殘疾女孩都可以如此努力地去學習，那我們這些正常人又為何不能去努力的學習呢！

我的演講完畢，謝謝大家！我讀完這本書後受益匪淺，一個盲聾啞的殘疾女孩都可以如此努力地去學習，那我們這些正常人又為用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。海倫·凱何不能去努力的學習呢！

我的演講完畢，謝謝大家！

假如給我三天光明11

習慣用眼睛看東西，耳朵聽東西，嘴巴與人交談的我們並不覺得眼前這一切可貴

但是如果有一天你雙眼失明，雙耳失聰的時候，而且因“盲”和“聾”的缺陷，而導致了語言的學習，進而變成“啞”，那生命該會多麼地黑暗與寂靜啊！

面對這樣的困境，相信大多數人是會洩氣的，整日怨恨老天爺對他的'不公，而自己又不能傾訴就會悶悶不樂的，從而導致嚴重的自閉症。生命是那麼的可貴，可是現實又是那麼的殘酷，很多人都會因此而失去鬥志

可是有些人不會——海倫·凱勒一個鮮明的例子。

世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她

海倫凱勒，

世紀美國十大英雄偶像，在小的時候就是一個又盲，又聾，又啞的殘疾人。可她的父母並沒有放棄她，父母幫她找到了沙利文老師，沙利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，只會用手語和別人交流的她，付出了比別人多幾倍甚至多幾十倍的努力，正因為這海倫以優異的學習成績考入哈佛大學分校。以海倫的這個例子我明白了一個道理：一個人成功不在於自己外在條件而在於有沒有奮鬥的精神，有些人總以條件差，困難多為藉口，可是這些和海倫的困難相比是多麼地微不足道啊！

海倫·凱勒的名言久久地縈繞在我的耳畔“假如你明天將要失明，今天你會看什麼？”我對海倫凱勒的敬佩油然而生！

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《假如給我三天光明》是著名女作家海倫.凱勒寫的一篇自傳體，講述了自己艱辛的經歷。

海倫.凱勒，她是一個不幸的女孩，她原本是一個快樂而又幸福的孩子，可是在一場大病之後，她成為了一個聾、啞、盲的人，她的世界是一片黑暗，大病之後的她脾氣異常暴躁，當她以為要一輩子生活在黑暗之中的時候，安妮.沙利文到了她的身邊，安妮老師教會了她很多知識，讓她從寂寞中看到了一點歡樂，讓她從絕望中看到了希望，如果沒有安妮老師的澆灌，也許海倫也不會考上世界一流大學——哈拂，不幸的她能取得如此大的成就。

讀完這本書讓我想起了霍金，命運對他十分殘酷，21歲時他患上萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他活不到兩年半了，但他並沒有氣餒，隨著病情的加重，霍金的肌肉，漸漸萎縮下去，走路都很困難，他只好坐上輪椅，他的`手指失去了活力，十個手指中，只有兩個還能活動，1984年他說話已經相當困難了，吐字不清，說幾個詞都要花很長一段時間，1985年他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此之後他再也無法說話，人們為他安裝了一臺電腦，和語言合成器在輪椅，他用他僅有的兩個手指在鍵盤上敲出要說出的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音。他用這個方法進行交流。他用驚人的毅力打退了病魔戰勝了命運，他成為了一位偉大的天體物理學家，他寫的科學鉅著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》風行世界，發行量1000萬冊，他就是霍金，一位堅強的人。

無論是霍金還是海倫.凱勒他們用一種驚人的毅力戰勝病魔，取得讓世人矚目的成績，我們作為一個健康的人還有什麼理由被困難所嚇倒呢，這正是我們要學習的一種精神，我們要以此作為生活中戰勝困難的一種動力。

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父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。直到讀了《假如給我三天光明》這本書，我才真正明白這句話的含義。《假如給我三天光明》這本書是由美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的。這本書表達了作者對光明的渴望和對生活的熱愛，淋漓盡致的展現在我們的面前，使我們有所啟迪。

時間猶如滔滔江水奔騰不息，無限流長。但我們的生命卻是有限的，所以我們要利用好我們能使用的時間，雷鋒有一句名言：“要把有限的時間投入到無限的為人民、為社會的服務中去。”英國文學家托爾斯泰的.著作《復活》教育我們要珍惜時間；嚴文井的童話《浮雲》告訴我們時間過去了，就不會倒流……但還有一些人不珍惜寶貴的時間，去過他們認為“天堂”一般的生活：打遊戲，看電視……任時間悄悄溜走，我真想多他們說：“覺悟吧，利用你們有限而寶貴的時間去做有意義的事，不要再讓時間從你們身邊溜走。”文中有一句話：假如你只有三天光明，你會幹什麼。三天，只有三天，我們能利用和享受的時間是多麼有限，多麼寶貴。

如果我只有三天光明，第一天我將去各個畫館，去欣賞、去感受藝術磅礴的力量。第二天我將去看一看傳授給我知識的人——老師是怎樣的，永遠的記住老師的樣子，除此之外，我還要去看以前對我有所幫助的人。第三天，我將去各個美麗的地方，讓它們常存在我的腦海裡，永不褪色。我將在微笑中迎來第四天的黑暗。

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要是人把活著的每一天當成最後一天，該有多好啊﹗

那才能顯示出生命的價值，然而，人們利用時間，享受時間是有限的。

—— 引子

馬克·吐溫說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在19個月的時候，被疾病奪去了聽覺和視覺，不久，又丟失了語言表達能力，黑暗和寂寞，使它變得乖戾、頑皮，直到沙利文老師走進了他的生活，教會了她讀書和說話，使她放開了心靈的眼睛，與外界溝通和困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並貼又14部著作問世，畢業於哈弗大學拉德克利夫學院，並用自己的全力，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，他以驚人的毅力創造著一個個生命的'的奇蹟，在黑暗中找到光明，將慈愛的雙手伸向全世界。

海倫有一個美麗的夢，就是假如給我三天光明，我將這樣安排：

第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼，給了我勇氣，首先，我希望能長久地凝視我的老師，—— 安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，是她為我打開了外面的世界。

第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟，我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。

第三天，我想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，因為我相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明，一定是一個永遠重複的新的美景。

也許，我們每一個人都應該思考這樣一個問題，擁有無限光明的我們，是怎樣度過每一天呢？

假如給我三天光明15

最近，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福”。知識的辦量是無窮的，是知識使海倫創造了這些人間奇蹟。海倫是不幸的，但因為她有了知識，她也是幸運的。在她失去聽力和視覺後，就與這個世界失去了溝通和聯絡，這時，一個古怪、粗暴而又無禮直至的莎莉老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛。一接觸到知識，海倫才意識到，只有知識才能鋪就一條通向光明之路。從她認識的第一個字————水，她感悟到了對知識的.渴求，於是，她開始了迫不及待的識字、閱讀……

這使她經歷了常人難以想像的困難，在單調和枯燥中她學會了多國語言，大量的書籍，她把學習比做攀登，跌倒了爬起來，每得到一點進步就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中對知識渴求的燈，同時也照亮了她的“世界”，書中，對大自然景色的描寫，使人很難相信出是出自一位殘疾人之筆。

海倫說：“我努力求取知識的目的在於，為社會人類貢獻一點力量”。知識的力量能使一個殘疾人，變成一個有益於社會的人。海倫的一生是生活在黑暗中的，而她卻又給人類帶來了希望，她用她的實際行動證明了她的勇氣。讓我們珍惜現在的生活吧！

假如你還有30年光明，還有3年或是還有3天。光明為海倫鋪就了一條光明之路。