場景的作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的場景的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

場景的作文1

說到趕集，我相信大家一定都不陌生吧！在我們濰坊奎文這裡就有一條“趙疃集”。

在20xx年4月4日這一天，聖榮國小組織了一項叫“趕集啦！”首次參加這個活動的是我們五年級，每班要求有6名家長義工，我媽媽就是其中一員。在趕集的前一天，老師要求家長義工和學生7：35到校。我早早的就起了床，準備好了我要用的東西。哦，對了！還有20元。

8：00了，要出發了！我們心裡的'興奮與激動，走在路上，早已經分享給夥伴們了。到集市了，老師再三叮囑我們，什麼該做，什麼不該做；什麼該買，什麼不該買和如何討價還價等一些購物的小常識。

開始趕集了！逛著逛著，我發現了蘑菇，於是我問了阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”阿姨說：“２．５元一斤。”我讓阿姨稍微便宜點，還好阿姨和善，從２．５便宜到了２元一斤。買完蘑菇，我還剩下１８元錢。

來！我們去下一站。這一站，我來到了賣芸豆的小攤。我問奶奶多少錢一斤，奶奶說５．５一斤，於是，我精心挑選了一些芸豆，我把菜拿去讓奶奶稱重，奶奶說３．５元。現在我還剩下１４．５元。

咦？哪裡怎麼人山人海的。我去看了一看，原來如此，是我們都愛吃的冰糖葫蘆啊！阿姨說，三元一支，五元三支。我們當然都禁不住誘惑，以個個都瞪大眼睛，張大嘴巴，彷彿口水都流出來了。

最後，我買了香蕉，２．５元一斤，可叔叔看我是國小生說：“２塊算了。”我就買了３塊錢的。

今天收穫滿滿，體會到了買家與賣家討價還價等一些小事情！

場景的作文2

這個星期二，我們班舉行了一場熱鬧的拔河比賽。

第一組對第三組，第二組對第四組。第二組有三個“重量級”人物，而我們組也不差，也同樣有三個。開始是第一組和第三組比賽，第三組“不用吹灰之力”就連勝第一組。接著到我們與第二組比賽了，許多同學似乎都買定了“保險”，認為第二組贏。比賽快要開始了，我們組總結了第一、三組的經驗，商量好對策，大家腳頂著腳，身子後仰，準備好比賽。只聽一聲哨響，我們便使出九牛二虎之力，拽緊大的麻繩。同學們把牙齒咬得緊緊地，臉漲得紅通通，拼了命地往後拉，身子快要坐在地上了，紅領巾一點一點地往我們這一邊靠近，就差一個手掌的距離，我們用力地往後拉，大的麻繩被我們拉了過來，第一場我們贏了。

第二場交換場地，我對第二個場地有點陌生。哨聲又再次響起，不知道為什麼，我們又使不出全部力氣，好像在搬一座大房子，拉也拉不動，紅領巾這次向第二組那邊漸漸移動，越來越近了，可卻還是使不出力氣。終於，第二場被他們反敗為勝。

第三場是最後一場，更是最重要的一場，場地又交換回來了，力氣頓時又回來了。哨聲隨著同學們緊張的心情響起，信心使我們的力氣比第一場更多了，繩子一直在原地打，可見雙方的力氣不相上下，我們組使出力去拉，身子往下傾，繩子離我們越來越近了，我們漸漸沒力氣了，繩子又被他們拉了過去，我心想：“這一次一定要贏，離勝利還只差這麼一點，加油啊，加油。”我們又再次使力，繩子一點一點地往回拉，第三場又被我們贏回來了，我們組的`同學歡呼著，蹦跳著，互相傳遞著勝利的喜悅。

這次比賽，我懂得了團結力量大，人心齊，泰山移；獨掌難行，孤掌難鳴的道理。這場比賽我永遠不會忘記。

場景的作文3

我躲在我的“水簾洞”裡，水像瀑布一樣傾瀉而下。洞裡有幾個小洞，雨水流進洞裡，叮咚，叮咚，彷彿是一首雨的歌。很美很美很美很美很醉人。

滴答，滴答，嘿，那是什麼聲音？就像竹笛的安靜，就像小鼓彈的小曲。走在最前面的`，是小水坑裡淅淅瀝瀝的雨聲，圈圈盪漾的小傢伙在笑著招呼大家。很好笑，很好笑，讓人發笑。

我撐起透明的傘，看著雨水在傘上滑落變大。我站在空地中央，發現了這片土地的魅力。它長滿了草和一些丁香花，旁邊有一些茂盛的樟樹，在雨下發出很好的聲音。很美，很美，美到不再尖叫，你就屈服了。

雨，很小，變成了朦朧的雨，輕輕地，悄悄地。我看到了昏暗安靜的景象，所有的倦意都被一掃而光，樟樹上的蟬開始一聲一聲尖叫，枝葉上的雨反射著耀眼的陽光，我微微眯著眼欣賞著雨的可愛。可愛，可愛，可愛的人流連忘返。雨後，天空格外晴朗，陽光從雲層中露出笑臉。一道淡淡的彩虹遠遠地掛在地平線上，樹葉上的雨水被陽光照得刺眼明亮，恢復了往日的生機和活力。美，美，美得讓人忘記時間。

雨又來了，叮咚，叮咚...

但是你有沒有用心去聽，去感受？

請聽雨聲...

春夏秋冬，我的家鄉就像一幅畫，到處都不缺風景！讓我們來看看什麼是充滿風景的畫。看看能不能打動大家。

場景的作文4

回憶起當時的場景，我會情不自禁地難過起來。

那是一個美麗的深秋，陽光灑在大樹下的黃線上，那就是實心球的場地，在2:30，比賽開始。對於第一次參加實心球的我，剎時，我開始緊張。第一個出場的.是我們班的應楠，她那無比的力氣，抓著實心球是小KS，扔這實心球也是小KS。

雖然實心球很重，可在她的心裡好象已經不在乎了。應楠雙手一抬，兩腳穩定，像流星般"射"了出去。結果，超出了我的記錄，超出了我的想象。雖然，這是第一次，但這時，我的心裡漸漸起了個念頭:一定要超過所有人。

可漸漸地，我的念頭被不自信給打消了，因為還有很多人比我強。

終於，在緊張的心情下，輪到了我，我凝視著實心球，手也出了汗，當扔球時，我使勁地一扔，實心球像水珠一樣滑過我的手心，我閉著眼睛，只想聽到同學們為我歡呼，但聽到的是沮喪的嘆氣，我也慢慢地睜開眼，"唉"只差一點兒就已經超過我的記錄，沮喪啊!

最終，我被淘汰了，頓時，我的眼睛裡溼溼的，酸酸的，可眼睛卻被我收了回去。

終於，我想明白了一個道理:失敗了， 也許也有鮮花，失敗了，也許也有掌聲，失敗了，也許也有微笑，最多，我們已經盡力了。

場景的作文5

新年是中國人的一個傳統節日，象徵著吉祥、幸福、美滿和團圓。在外打工的、求學的人們都會在這個特殊的日子裡聚到一起，吃吃年夜飯，看看春晚，享受著天倫之樂。幸福的家庭都是相同的，我們家也是如此。今年，我的外公、外婆、舅舅、舅媽、妹妹都在我家過年，難得的相聚，所以彌足珍貴，春節也更有滋味，有意義。

除夕夜晚，我們一家人坐在沙發上嗑著瓜子、吃著玉米烤腸、喝著飲料、看著春節聯歡晚會，節目越來越好看、高潮迭起，趙本山的小品讓人開懷暢笑，劉謙的魔術表演令人歎為觀止，好聽的歌曲餘音饒樑，曼妙的舞蹈使人心曠神怡。時間越來越晚，天越來越黑，雪越下越大，人們越來越激動。夜深了，我們相繼睡著，只有爸爸還在等著零點到來。零點的鐘聲終於敲響了，人們歡呼沸騰起來，一個個爭先恐後的跑出家門，點燃煙花、禮炮，向新的一年獻禮、祝賀。頓時，漆黑的夜空被點亮了，五彩斑斕的煙火宣告了新的一年的開始。

新年的第一天，爸爸對我說，快點起床拜年。我立刻起床洗漱，首先給外公、外婆拜年，我說出了早以準備好的幾句話——祝外公、外婆幸福安康、笑口常開。再祝外公工作順利、桃李遍天下。外公、外婆對我說，新的一年你又大了一歲，祝你的成績更上一層樓，說著外公把壓歲錢塞進我口袋裡，哇！我接著給舅舅、舅媽拜年，祝舅舅、舅媽、身體健康、百事可樂、事業有成、年有餘財，再祝舅媽越活越漂亮，舅舅高興地說凡子不僅長大了一歲，而且也越來越會說話了。說著把壓歲錢塞進我手裡……

早飯後，爸爸帶著我去給家族最長的長輩姥姥（注：爸爸的爺爺）拜年，一路上我踏著厚厚的積雪，看著三五成群的人們面帶笑容，朝著不同的'方向走去。在姥姥家，三爺爺、四爺爺、還有好幾位叔叔早到了，他們也要給姥姥拜年。

新的一年開始了，我也長了一歲。我要以嶄新的姿態來迎接新的一年，用優異的成績來回報關心愛護我的親人和朋友。

場景的作文6

看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白得雪光。我們看到了春天，是否能傾聽到春天不同尋常得聲音呢！

我獨自站在那座開滿面了花兒得山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春天得樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規律得歌聲、更體現春天得聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞得聲音，聽到了農民嘴裡唱得茶葉歌，聞到花香。

當我要下山時，樹枝掛住了我得上衣，此時此刻聽到了春天得呼喚。讓我知道春天得存在，春天得生機。

我想，世間得表面不能決定所有狀態。在你心中響起得聲音，別人聽得見嗎？別人心中得聲音你又聽得見嗎？你是否有許多得聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘得角落，偶爾滿溢，或時時迴盪於腦海中，某些時空觸起回憶得聲音，未來得聲音。你得心靈得土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易於感受，然後讓你得心田喧囂熱鬧，棄滿意志得能量，而不是吵鬧得無法傾聽。

春天，你要靜下心來讓真正得聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動得，停止生命這間裡流動。

生命發出得聲音有些是聽不見得，卻看得見得。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別得聲音就是春天。

場景的作文7

春天，有我們表演過的故事。微風中數星星，捕蟬，一次又一次小成功後歡呼，一次又一次失敗中總結成功經驗，一次又一次爭吵中面紅耳赤，笑臉相迎一系列轉折後一次又一次和好，因為下棋一次又一次輸在爺爺懷裡耍花招。豐富多彩的場景和曲折，讓我們在這個艱難的春天上演了一部又一部家庭喜劇。

這一季“百花齊放，紅杏爭第一”，這一季“蜜蜂採蜜蝶飛，清風散香醉人”。有了我們的存在，我們就會畫出一幅美麗的春光。

在祖國的西南邊陲，有一個舉世聞名的三七樂園——文山，這是一個充滿寶藏的地方。這裡有美麗的苗繡、火紅的辣椒、芬芳的八角，還有美麗的普者黑風景區。我最喜歡的是家鄉的三七。

它生長在海拔800-1000米的斜坡地區。它的花像一團紅色的羊毛，由一根“竹竿”支撐著。中間有一個葉柄，3個葉柄延伸出21片葉子，每個葉柄能長出7片葉子，故名“三七”。它的根有紅色小根那麼大。由於生長海拔、溫度和溼度的不同，三七的根有不同的形狀，有的像紅色的.，有的像小狗，有的像炸彈。俗話說:“三七寶滿。”三七的花可以泡茶，還可以防暑。三七葉晒乾後可作為一種中藥。三七的根是它的黃金部分，粉了以後不僅可以用來燉雞，而且根裡的種子是最珍貴的中藥。

有一次，當我和媽媽找不到東西吃的時候，好吃的“三七氣熟雞”突然在腦海裡閃過。那天晚上，我和媽媽去吃了“三七氣熟雞”，不僅解決了飢餓，還讓我們精心準備，精神抖擻。

還有一次，在家看電視。突然，一種乾燥的感覺湧上心頭。我嘗試了一切，但這種感覺一直伴隨著我。這時，“三七花茶”成了我最後的救命稻草。於是，我做了一個杯子喝了之後，突然覺得神清氣爽，燥熱被打敗了。

這是三七的故鄉。你是家鄉的象徵，是家鄉的品牌代言人。家鄉有這樣的三七，我很驕傲！

我們學校沒有高樓，也沒有美麗的花園。然而，有這樣迷人的風景。

場景的作文8

今早，我和爺爺從家出來，走在去輔導班的路上，北方冬天的寒風像一顆顆刺骨的鋼針，無情地吹著我和爺爺。

爺爺親切地問我：“孫子，你冷不冷？”我強忍著寒冷艱難地說：“爺爺，我不冷。”此時，爺爺的那一句溫暖的問候已經驅走了我心中的寒冷，我抬頭看看爺爺那蒼老的面孔上，表現出無限的慈祥，同時我也發現爺爺因為寒冷臉表現出不同於往日的紅潤。“爺爺，你冷不冷？”我也心疼地問。爺爺看了看我，沒說什麼，但從他的目光中我似乎讀懂了他對我的讚揚，相信我的這句關心的話已經讓他興奮不已，想畢，他心中的寒冷也被我溫暖的問候驅走了。

不知不覺中，我們爺孫倆已經到了學校，我趕緊和爺爺說：“再見！”就我進了教室，我在溫暖的教室裡上課，心裡還在想：“爺爺在回家的路上，一定會更冷吧？這麼冷的天，爺爺這麼大歲數了還來送我上學……”想到這，我心中不免有些愧疚。

我們的學校是暖和的，我想我一定要在這個充滿溫暖的學校裡好好地上課，不辜負爺爺對我的這份心，我們的學習小組的所有人，也都表示我們要用我們學習的熱情驅走我們心中寒冷，我們的寒冷。

寒冷，要用一種愛的`關懷來驅趕，這樣的寒冷，便是一種快樂；寒冷，要用一種熱情來驅散，這樣的寒冷便是一種希望！

（教師評語：在寒冷中，親人的一句溫暖的問候，會讓寒冷望而止步，你們爺孫倆在寒風中互相的問候，讓彼此心中趕走了那份寒意，讀後讓人不覺心中也蕩起一陣陣的暖流。“作文就是要言自己的真情、表自己的實感”，這樣才能喚起讀者的心靈溝通，引起共鳴！文末以詩意的語句結束，更給人一種值得回味的意境！）

場景的作文9

今天是大年三十，天空陰沉沉的，下起細細的小雨，我們一家人高高興興的回老家過年，帶著我最心愛地小枕頭，收拾好行李準備出發。

汽車在高速公路上賓士著，車外的雨有的像牛毛，有的像花針，還有的像細絲，密密地斜織著，雨點打在我們的車子的玻璃上，濺起了一片片的小水花，像一層薄煙，籠罩車子上隨風飄來飄去，隱隱約約看見了一座座連綿起伏的高山。車裡我們歡聲笑語，弟弟更是手舞足蹈，一雙水汪汪的大眼睛像兩粒葡萄似的，嵌在他那紅撲撲的小臉上，好像也感覺到了新年的氣氛。

經過4小時的路程，終於到了婆婆家，桌上擺滿了一鍋鍋沸騰騰的火鍋，豐盛的年夜飯，四周張張笑臉，碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織和諧的交響曲。

突然，一聲聲爆竹，揭開新春佳節又一個黎明的序幕。隨著一聲脆響，噼裡啪啦，震耳欲聾，房屋彷彿也震動起來，五彩繽紛的禮花，有的像鋼花飛濺，有的'似麥浪滾滾，有的好比金雨陣陣，有的彷彿銀花朵朵，有的恰似紅燕飛舞，有的宛如孔雀開屏，真是太美麗了！

我覺得，這是一個美滿的日子，令我想起了王安石的《元日》，爆竹聲聲一歲除，之後我們便在爆竹聲中，漸漸的睡著了。

場景的作文10

週六的晚上，狂風大作，彷彿要把屋子翻個底朝天。媽媽回來了，她說外面好像下雨了。可我發現媽媽的帽子上有一點白色的東西。仔細一看，原來是雪。

我大叫一聲：“是雪，明天就可以打雪仗了。”我和弟弟都很開心。

週日一早，我們往窗外一望，一片白茫茫，太棒了！隨便吃了幾口早飯，我和弟弟就跑出屋，開始打雪仗比賽。規則是：雪打到胸口加一分，打到後背加二分，打到頭加三分，從上往下爆頭加五分。誰先到二十分誰贏。

比賽開始了，我的策略是游擊戰。我悄悄地探出頭，發現我弟正看著另一邊，背衝著我。我一個雪球，中頭，得三分。我弟生氣地大喊：“你給我等著！”我趕緊溜走，躲到牆後面。但我弟就像知道我在那似的`，扔了一個大雪球。雪球在空中劃過了一個完美的拋弧線，正正好好的打中了我的頭，五分。我一下子落入了劣勢。

我得想個對策。老話說得好：站得高望得遠。我趕緊上到了二樓。果然，樓下的情形一清二楚。我靜靜地看著我弟弟貓著腰找我。

忽然，他停下了腳步，靠在牆邊，似乎要守株待兔。我順勢往他頭上扔了個雪球，可惜沒中。我趕緊蹲下，大氣都不敢出，生怕打草驚蛇。還好我弟只是單純的以為是積雪掉了，真是虛驚一場。於是我趁機又往他頭上扔了三個雪球。這次全中了！“十五分到手！”我大聲地喊了出來。可是，這一叫也暴露了我的位置，他惱羞成怒，向我衝了過來，看來一場惡戰在所難免。

我倆衝在了一起，我扔中了兩個，他扔中了五個。扔著扔著，我們倆全成了雪人了，相互看著對方，哈哈大笑起來……

場景的作文11

今天是大年三十晚，除夕，舅舅和舅媽要帶著2歲的小妹妹從北京回來和我們一起過年。十點了，我和媽媽要去機場一起接他們，一路上大街小巷掛滿了燈籠，有些車上還貼了對聯，路上好多小商販在招 攬生意，把禮品盒擺得滿街都是。中午回家，姥姥做了一桌的好飯等著我們回來。

吃過飯以後，我們要貼對聯了，我們選的對聯是：上聯“前程似錦步步高”，下聯“ 鴻圖大展年年好”，橫批是“吉祥如意”。貼完對聯，爸爸要帶我下樓放炮，我好高興啊！因為今年爸爸買了 好多炮，有花炮，有鞭炮。我最喜歡的是一個叫“煙霧彈”的花炮。它是一個用彩色的紙包著的小圓球，外面的紙是什麼顏色的'，放出的煙就是什麼顏色的。我拿著打火機，小心翼翼的把焾點著，趕緊 捂看耳朵往回跑，回頭一看，炮沒有響，而是噴出了一股彩色的煙，好漂亮啊。但是我要告訴大家，放炮其實是很危險的，尤其是我們小孩子更應該注意，沒有家長的陪同不能自己放，一定要注意安全 。

過年了，我長大一歲了，希望家人身體都健康，工作順利，我自己要好好學習，做一個老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友，家人眼中的好孩子。

場景的作文12

在中國，一年當中最盛大，熱鬧，喜慶的節日莫過於春節了。

春節差不多從臘月初旬開始了：廣場上鞭炮聲不斷，各個小攤也擺滿了商品……對於小孩子來說，這是種享受，簡直是我們的遊樂場，而對於從臘月開始忙碌的大人來說，不會那麼享受了：臘月八號，母親一大早煮好“臘八粥”後，我只是品嚐鮮甜的粥；大人們要出去辦年貨時，我也會像小尾巴一樣尾隨其後，悠閒地逛著商店，挑選美味的零食，準備回家大飽口福；父母親在除夕早上忙碌地打掃家裡時，我也只是看看電視，貼一貼年畫罷了……

在這段快樂的時光裡，元宵節是一大亮點。

這天，大人們也清閒下來了，小孩子呢，早已迫不及待地買好爆竹，準備在晚上大展身手了。終於，晚上七點了，媽媽端出熱騰騰的湯圓，大家都樂呵呵的圍在一起，品嚐這鮮甜可口的湯圓。接著要去觀燈了。

大街上到處張燈結綵，觀賞的人絡繹不絕，都不約而同地朝“攬月橋”走去。一路上，還有好多人點“孔明燈”，慶祝這個節日。哇！“攬月橋”上已經水洩不通了。這時，只聽“嗖”——“砰”一聲，一個彩色的煙花綻放在天空，緊接著兩個，三個，四個……。美麗的煙花一個接一個，爭先恐後的在漆黑的天空綻放，像一簇簇奼紫嫣紅的鮮花在天空綻放；那聲音大的'彷彿把天空都震破了；那樣子大的，彷彿佔據了整個天空！光芒四射的煙花，吸引了所有人的眼球，大家都毫不厭倦的站在原地，知道煙花表演結束，才去觀賞那一盞盞精美的花燈，看呀：嬉皮笑臉的雙胞胎小老虎；張牙舞爪的大獅子；拜年的米老鼠……五花八門的花燈讓人眼花繚亂，為了永遠留住這美好的景象，大家都紛紛拍起照來。

這樣，直到深夜十點，我們才戀戀不捨的回家去。

過年讓我們沉浸在歡聲笑語中，我們要將這個傳統繼續流傳下去，我喜歡過年！

場景的作文13

早晨，我起來，開啟窗簾一看，外面變成了一個白色的世界。我就高興地喊了起來：“爸爸、媽媽下雪了！快來看呀！”看了一會兒，我很想下去玩一會兒，就對爸爸、媽媽說：“我出去玩一會兒，可以嗎？”他們同意了，我興沖沖地跑到樓下。

雪還在下著，就好像棉花糖一樣白，真想咬一口呀！那六角形的雪花漫天飛舞，四處飄遊，好像在尋找自己的家——大地母親的懷抱。我站在那看著它們真好像一群四處流浪的孩子在找媽媽。這時，雪已經給大地蓋上了一條厚厚的被子。它們為來年的種子發芽做準備而犧牲了自己的生命。冬天的時候它們還會復活。

一群小朋友來了，我們一起做遊戲。打雪仗是我們的最愛，我夥先堆了一面大雪牆，這雪牆很堅固，我們用它做堡壘。他們進攻了，十幾個雪球同是向我們飛來，卻被雪牆一一擊碎了。他們的'雪球很快用完了。我們躲在雪牆後面做了很多雪球，我們開始反攻，他們的雪牆被我們打碎了。我們勝利了。

我又想出了一個好主意，用雪做成大大的保齡球，向對方發起最後的總攻，我們的雪球越滾越大，把對方嚇跑了，其中有一個小朋友還被我們的大雪球壓倒了，我們扶起他後就戀戀不捨地回家了。

雪，我們很感謝你，你給我們帶來了無限的樂趣！

場景的作文14

週末，我經常和爸爸、媽媽和姐姐去公園。現在在春天，你可以看到到處都是美麗的桃花和各種各樣的花。

走進公園，桃花飄香，撲鼻，還有許多老人在晨練。他們以各種方式做早操，這讓我大開眼界。

他們中的一些人正在練習太極拳。一些人在廣場上跳舞。有些人在跑步，他們都只有一個目標，那就是鍛鍊。

你坐在公園的長椅上，靜靜地聽著老人在廣場上跳舞的音樂。你會情不自禁地彈奏節奏，或者你會看著老人靜靜地做早操。你會感覺到多麼溫暖的畫面啊！

中午，人們會去附近的`小吃店吃午飯，這讓小吃店的老闆非常高興。然而，有些人會回家吃午飯。

下午，公園變成了人山人海。人們坐在草坪上或公園的小亭子裡。有些人買零食和飲料。這時，我看見每個人都把垃圾扔進垃圾桶。這是一幅多麼文明的圖畫啊！

還有一對老夫婦手拉手走路。看，老人正在表達他們的愛。我看到一位母親帶著一個嬰兒和一個看起來不大的小女孩。她手裡還拿著什麼東西。她的面部表情表明她很無助。大個子主動幫助了她。

這一事件顯示了互相幫助和團結的精神。

哦，天啊！早晨的公園是一幅溫暖的圖畫，下午的公園則展示了互相幫助、團結和熱愛文明的精神。

場景的作文15

“叮叮叮”，上課鈴聲響了，詹老師抱著一大堆的卷子走進了教室，教室瞬間安靜了，大家都有一種如臨大敵的壓迫感，當然，學霸們反而很輕鬆。

考卷發了下來，看見選擇題，心就慌了：那一列列讀音，那一列列字詞，感覺好像每一組都是對的，這讓我想起平時。平時，我讀書連下面的拼音看都不看，就自己讀了起來，後面的字詞瞄過一眼就過了。我只能依靠感覺和記憶來寫了。終於寫完了選擇題了，輪到默寫了，我心中一陣竊喜，幸好昨天“補了課”，全都背得滾瓜爛熟了，到實戰中，當然也是行書如流水。

接下來就是煩人的文言文閱讀理解，“處理”課內的文言文那是相當容易，可對付起課外的`，那可是搔頭撓耳也寫不出來呀，那些奇奇怪怪的字眼，大致只能明白主要意思。依靠記憶和老師上課所講的東西，我還是勉強通過了。

到了最後的課內閱讀，我才知道什麼才是“透心涼”！那些奇奇怪怪的問題，詹老頭有講過嗎？彷彿有，又彷彿沒有，想起以前上課，聽著詹老頭的講課聲，這彷彿是有魔力的，漸漸地，這單調無味的聲音成為了催眠曲，把人帶入了半遊神的狀態，自然詹老頭講的有些地方從左耳進，從右耳出。“該死，書到用時方恨少！”我心裡大叫著，“早知如此，何必當初呢？以後還是要認認真真地聽詹老頭的課，不然語文成績那就糟糕了。”