有關八年級作文集合6篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

我和小草一起成長歲月的匆匆，時光的流逝，多少個初夏秋冬，小草偷偷地鑽出了頭，“沙，沙，沙”，那是他成長的進行曲，然而，我亦和小草一起成長！

回沐曾經，我是那樣的幼稚無知，站在幼兒園的門口前，臉上不禁浮現一絲絲真摯的笑容！驀然回首，幼稚園中的時光，不知怎的，想去淡忘的事卻始終在腦海裡徘徊。還記得兩歲的時候，那時候我在上小班，由於我很瘦，經常被同學欺負。一天，下課鈴“鈴，鈴”的響了，我正愛不釋手的玩著媽媽買給我的新玩具，玩得正起勁時，我們班霸道的小胖一把搶走了我的玩具，我一時還反應不過來，他又高又胖站在我面前就像一個巨人似的，那樣的體型，那樣的身材，彷彿可以把一個人壓扁似的。可我並沒有畏懼，我站起來想要拿回我的玩具。無奈，我被他一推就推到了，我哭著回家向媽媽述說，心裡很傷心，媽媽好像看出了我的心思，對我說：“寶貝，要勇敢，明天，試著再去跟他打一架。”話雖這麼說，可我心裡卻知道，我根本打不過他。第二天，我去到幼兒園時，看到小胖在哪開心的玩弄著我的玩具，我心裡頓時火冒三丈，跑過去把我的玩具搶了回來。他目瞪口呆，半天沒反應過來。他恍然大悟過後，昨天那戲劇性的'一幕，再次上演了。我們兩個拳腳打踢，我心裡暗想：哼哼，昨天我在電視上學了幾招，想打贏我沒門！我大喊一聲：“必殺絕技”，我笑道，這下知道我的厲害了吧，可是我錯了，他還是沒被我打敗，這下，蛋糕了！他火花四射，用力一推就把我推到了，還蹭掉了一塊皮，剎那間，我哭了，從那以後，膽小“住進”我的心房中！生命又何嘗不是這樣呢，那時的我是如此的可笑！譬如那小草一樣，在他成長的道路上也有被嘲笑的時候的時候。當他被無情的人們踩下去時，他卻始終安然自若，如同螺絲釘一樣，始終堅守著自己的崗位。挺直了腰，堅強的抬起了頭。

小草漸漸在成長，我也追隨著他的腳步在成長。突然發現，堅強也在偷偷地滲入我的心中。蒼天大樹，可以擋住狂風暴雨，我願成為那蒼天大樹，因為，那是堅強的體現，相反，亦是膽小的剋星！春夏秋冬的戰鬥力，難不倒小草充沛的活力，春夏秋冬，我和小草一起成長！

八年級作文 篇2

教學活動：利用奧運會對學生進行思想教育和寫作訓練，本活動由兩個階段構成。詳細設計見下文。

教學設想：

經過了一個愉快的暑假，同學的思想、學習、生活、身體都有了許多的變化，而且學生由假期生活轉為學校生活需要一個心理過程，即常說的“收心教育”。同時，結合本學期“作文修改訓練”的內容，首先讓學生明確文章必須經過修改才能獲得好的效果。

教學時數：二課時

教學過程：

一、有兩種構思，具體的方案見下文。

1、老師講故事

在雅典奧運會男子10米氣步槍決賽結束時，中國選手朱啟南用右手食指所作的經典動作——打完最後一槍，朱啟南悄悄回過頭，尋找著自己的教練，一臉疑惑地舉起右手食指，指了指自己。當教練的食指豎起來的時候，他也豎起自己的食指。兩指相對，向身後的教練豎起食指，意思是：“我是第一嗎？”在得到肯定的點頭之後，朱啟南咧開嘴，會心地笑了。

請根據這個年紀只有19歲的奧運會冠軍給留給世界這一精彩瞬間，寫一些自己的感想。

類似的動作：

孟關良、楊文軍在衝刺結束後，孟關良也豎起了右手食指；

羅雪娟在游泳女子100米蛙泳結束後，用右手食指輕輕碰了一下自己的'嘴脣然後再高高舉起。

2、教學過程還可變為，師問：大家看奧運了嗎？感覺怎麼樣呀？

用一個詞概括自己的奧運會隨想，國中二年級語文教案《蘇教版語文八年級上第一單元大作文講評(網友來稿)》。如：精彩、感動、驚喜、興奮、遺憾、王者、英雄、超越、突破……（這些詞語先由學生說，老師進行板書，最後學生依據自己的感想寫文章。）

二、學生完成作文（當堂寫，寫不完的回家接著進行。）

教師檢查學生的假期作業。

三、作文的批改：

1、自批（在文章中用不同顏色的筆劃上波浪線，然後在文章的末尾進行改正，按先後順序標上1、2、3……的號碼。）

2、互批（交換改，註明誰改的、改的是第幾段、第幾行的哪個內容，同樣在文章的末尾，寫在這位同學所作的自批後面，標上號碼。）

3、師閱：對上述兩種修改進行評比。

四、教師選出合格的文章打印出來，形成一個“奧運會隨想專題”。並向校刊投稿。

五、講評：

內容主要有兩項，一是奧運會的隨想談（可見奧運會的文件）；二是學生修改作文的情況。

教學後記：

這次只要求學生寫一個片斷，字數在150左右，關於奧運會的感想放在第一單元的大作文時完成。

蘇教版語文八年級上冊第一單元大作文設計與講評

第一、學生閱讀課文34——35頁的內容。

第二、寫清楚一件事的起因、經過和結果。

本單元的寫作目的是要讓學生學會寫清楚一件事的起因、經過和結果，按照事情的發展過程有條理地進行記敘，掌握按時間順序寫和按空間順序寫這兩種記敘事情過程的基本方法。寫作活動與課文的結合點是弄清楚一件事的起因、經過和結果，主要可結合第三、四課讓學生體會。四道作文題，第一、二：題，可指導學生聯絡本人或班級的生活實際安排好所要表達內容的順序，學生可從這兩道題中任選一題。

第2題的要求有兩個：新鮮事不是離奇的事，記敘文寫作要從生活出發，要從小處入手。莫把新鮮當怪異，要到生活中找米，寫出真情實感。其次要安排好記敘的順序。

第1題是寫一個故事。故事注重情節，要能吸引人，但同樣要表達真情實感。這篇作文應引導學生多注重語言的表達。

第3題，掌握寫“計劃”的格式，結合自己的實際情況來制訂計劃。

第4題，“課外練筆”要求學生看精彩電視節目後的觀感，激發興趣，體現個性，指導抓住切入口，明主旨，吐真情，組織交流，“修改作文”要求學生著重修改自己習作中的標點符號在正確表達情意方面所起的重要作用。

綜合上述教材的安排與特點，我設計出了本單元學生的大作文——寫一則觀後感。

第三、設計理由：學生在完成觀感時，必然要記錄一件事，而且它肯定是學生認為較新鮮的事，是學生有話可說的一件事。這樣，學生所寫出的感情必然是自己內心世界的體現。如此，本次作文就將本單元學生作文的要求及練習題1、2、4合併在一起，實現了精練的目的。結合七年級學生寫觀感的水平，此次寫作前，我作了相應的講解，先讓學生做到心中有數，使絕大多數學生都能寫。同時，教師根據學生

八年級作文 篇3

我想像蝸牛拖著步伐慢慢前進，前面有屬於我的風景。我也不時回頭看見斑駁的時光靜靜地躺在我曾揮灑過淚水揮霍過爛漫的路上，或甜或澀的滋味給它抹上了一份懵懂。我想旁人會用他們早已乏味的神情注視著這個路人，我不去在乎他們腦子裡所謂的正常人的思維，我希望我只為未來活著。

這條路上，我經歷過無數路燈，他們用溫暖光輝照亮了我。我知道在我被風雨侵蝕過的心中有他們的位置，很重要，也是一個個烙印。我也知道當我揮手與他們道別後，他們還需要為我身後與我無從所別的芸芸眾生消逝他們的光輝。或許不在原地，路燈就是他們的人生，人生就是一條漫長的路。我想我也會和他們一樣，成為某些人的過客，成為別人的路燈。這好似一個個迴圈節。

我想我不瞭解自己到底是克渴望安靜還是內心不羈的人。我曾希望自己能和安靜性格的常人一樣，在夜幕降臨時，一個人，一把椅，安詳的任黑夜卷席，然後抬頭仰望。細數星斗。安妮寶貝說，抬頭45°是孤獨的仰望，我想我會喜歡上這種寧靜和孤獨。但當我邁進黑夜時，襲上心頭的不止是孤獨，還有恐懼。黑夜裡的月色讓我失去明媚陽光中的安全感。我不想承認自己是個膽小的人，我只是缺乏安全感而已。與其被浸沒在黑夜不如蜷縮在被窩。我會扭轉我的腦子去想需不需要找來一把量角器去進行夜空45°仰望。也許我就是庸人自擾。

我的生命中註定會向身後的人顯示我狂放不羈的靈魂。也許正是因為這個，旁人會無暇及思地躲避這似獸之人。經管如此，我還是想做我自己。我看不慣那些跟我性別相同性格相反的扭扭捏捏的女子。她會在泥水濺髒她們的碎花洋裙後抓狂的尖叫；在蟑螂爬進她們的視線時歇斯底里的.哭喊；甚至於她們在吃飯時會用她們淑女的姿態來把一碗飯花兩個小時吃完。無一不令人發笑。

我脆弱的一面也只有最在乎我的人看得見，因為我的脆弱只對他們展現。就像我只對我的母親撒嬌。以我的性格，似乎是容不下“撒嬌”的基因，但，“撒嬌是女孩特有的一面”我用它說服了自己。我可以在母親那裡得到安慰和鼓勵，在她身邊我會感到很安心。也許我本應該是隻溫順的小鳥。當她溫柔地撥弄我的頭髮時，我想我以後要保護她。

我的苦我的淚都已被我埋在昨天，我想我還需要為我生命中的許多人去奮鬥，不管前方的道路是否平坦是否泥濘。我需要面對太陽微笑一下，然後邁開步伐。

是為什麼？

我想我愛他們。

八年級作文 篇4

一段旅行，一個行囊；一段人生，一些準備。

人生就是一場漫漫的旅程，或喜或憂，或成或敗，或淡定從容或焦灼憂懼，不同境況源自啟程時如何準備與經歷時如何面對。行囊充盈者自然信心滿滿，行囊空空者必將憂心忡忡。唯有備好自己的人生行囊，才能安心的踏上人生的旅途，不畏一路風雨，靜看香花滿徑。

米蘭昆德拉曾說：“在這個世界，我們每走一步都要被控制和記錄。”是的，人生的旅程並不是一場說走就走的愜意旅行，而是在命運的長河中溯流而上。我們無法預知前方的風雨，但我們可以備好我們肩上的行囊。我們精心的準備可能無法所有對所有突如其來的變故，但囊中空空必將讓人更加措手不及。所以不必計較行囊中物品是輕是重，不必計較有用無用，甚至不必計較是為何物，只要能夠放入囊中，那就輕輕擷起，不管是一種看似笨拙工作技能還是一種貌似疏曠的處世態度。

勤勉如她。她是中國中醫科學院首席科學家，她是諾貝爾生理學或醫學獎得主，她創制了新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，她造福了全人類。當屠呦呦從瑞典國王手中接過諾獎獎章和證書的時候，中國又一次贏得了世界的尊重。

輕輕開啟她的行囊，我們看到是四十年的執著堅守，是四十六年的精心準備。自承擔抗瘧中藥的研發任務以來，她翻閱了無數的醫藥典籍，走訪了許多中醫前輩，調閱了大量民間方藥，編寫了厚厚的一本《瘧疾單驗方集》，將出以640種中草藥放入了自己科研的行囊之中。即便如此精細，但她還是陷入到研究的“泥淖”中，找不到理想的出路。面對挫折，她也曾苦悶；但囊中所有的積蓄又讓她信心滿滿，她說：“我也懷疑自己的路子是不是走對了，但我不想放棄。”後來東晉葛洪所著《肘後備急方》中記載的“青蒿一握，以水一升漬，絞取汁，盡服之”的描述終於給了她新的啟迪。

就是這樣，你精心準備的行囊可能一時無法應對一切問題，但充盈的行囊必將給予你無窮的力量和必勝的信念，不經意間，你的手指所觸正是成功的鑰匙。

曠達如他。他是江西詩派的開山祖師，他是書法界赫赫有名的“宋四家”之一，他留給後人的是無法企及的成就，命運給他的卻是無盡的坎坷。黃庭堅二十三歲中進士，十七年的低階官員生涯；什麼新黨舊黨，什麼勾心鬥角，他本不積極，卻被捲入黨爭的漩渦之中，一生都逃不出來。

師從蘇門，他還是秉承了蘇軾的豪放曠達，並且將這種灑脫的秉性輕輕放入自己人生的行囊。對於誣陷，對於貶謫，他微微一笑，真如山谷中的道人。他春入武陵，欣賞桃花，聆聽黃鸝，吞吐胸中的.虹霓，宣洩心中的抑鬱；他自比靈芝，生怕俗世的露珠沾溼高潔的靈魂，他守著心靈的淨土，發出憤憤的長嘯，放逐命運強加的苦楚；他來到白雲深處，坐在玉石之上，輕拂金徽，呼喚謫仙太白一醉方休。他醉了，帶著滿身的酒氣步履蹣跚的走下山去；他醒了，帶著曠達的人生行囊昂首闊步的走進了歷史的畫卷。就是這樣，你行囊中可能只是別人給予你的一種性情的感染，也許只是一碗心靈的雞湯，看似毫無用處，可是處於人生低谷，正是它讓你的內心強大，讓你的太陽冉冉升起。

所以朋友，你可以把笨拙發入行囊，也可以把疏曠放入行囊，可以把一切有用無用放入行囊。備好你人生的行囊，帶著充盈上路，帶著自信上路，如此，方能不畏一路風雨，靜看香花滿徑！

八年級作文 篇5

我，一隻被公認的蠢狼、大壞蛋……我就是動畫片《喜羊羊與灰太狼》的主演之一—灰太狼，相信你們都很討厭我吧，但你們不能因為我吃羊就一味的說我壞，其實我也有許多優點，只是你們從來都沒有注意過。下面就讓我好好的將給你們聽吧。

“我一定會回來的！”這是我的經典臺詞。無論我遇到怎樣的困難，受到怎樣的挫折，我總會千方百計地想出更好的點子與小羊們對抗，從來都不會氣餒，更不會妥協，儘管我從來都沒有成功過，但是失敗只會讓我越挫越勇，這種毅力和堅持不懈的精神足以證明我是個拼搏強人。

我有一個幸福的家庭—小灰灰是我可愛的`兒子，紅太狼是我美麗的妻子。每次我失敗回到家時，得到的不是紅太狼給予的心靈上的安慰，而是厲聲厲氣的責罵加上一頓暴打。這正是“雪上加霜”啊！可我從來都是“打不還手，罵不還口”，因為我愛他們。

我是一隻公狼，可每天干家務和照顧小灰灰的責任全都在我身上。每當我在掃地、洗廁所的時候，紅太狼在悠然自得地看電視；每當我在哄小灰灰、陪他玩的時候，她仍在看電視。不過我從來都不嫌累，仍舊全心全意的愛著自己的妻兒，無怨無悔。不管遇到怎樣的困難，不管紅太狼是怎樣對待我的，我都沒有逃避過責任，仍舊為一家人的溫飽努力著，打拼著。所以《要嫁就嫁灰太狼》這首歌曲才在人們之間被廣泛傳唱。這些證據足以說明我是一個以家庭為主的好狼。

現在相信大家對我的看法有所改善了吧。其實生活中所有的事物都有美好的一面，只要你肯用心去觀察就一定能發現。我灰太狼也是一隻好狼！

八年級作文 篇6

有句網上名言;我是一個飛在窗戶上的蒼蠅，前途光明，卻無去路。我們何嘗不是，只會看見獲勝的後果，卻沒看見勝利的過程，要流多少汗，灑多少淚水。

我們不能被窗外的風景所迷惑，卻不知到自己所在的地方，我們不能被誘惑所迷惑，窗外風景是屬於有過付出努力的人。能穿破窗戶的人。

一分耕耘，一分收穫。世界是公平的，你付出什麼，就會得到什麼，越王勾線他付出了這麼多，才會得到霸主的稱號。歸有光他八次落榜，才會有《項脊軒志》這樣豪情的文章。

我們必須從小養成適應困難，去磨練自己。才能踏出那座生活房子，去跨越那扇窗，去享受那窗外的風景。就像凱倫*凱勒一樣，上帝從小就把她帶入黑暗世界，沒有聲音，沒有陽光。她從小不能看到慈祥的父母，可愛的同學。但她沒哭泣，勇敢的去挑戰自己的挫折，碰到一個的好老師，她不負眾望，苦讀了20多年，終於瞭解了字，寫下了許多著作。提醒了許多身世跟他一樣的人，不要灰心，只要抱著一個堅強的心，就能去抗勝所有的難題。

凱倫*凱勒她創造許多奇蹟，從而跨越了那座房子，穿破窗戶，通過心靈去看望窗外的美好風景。

在生活中我們必須向她學習，去迎接新挑戰，新苦難。去打造你一個天地，開啟窗戶。更何況她還是個身體不健康的人，都能超越自己，衝出自己的.極限。

現在想必大家都知道自己以後該怎麼辦了吧？我們要做個頂天立的中華少年，就像文中的一個段落：“不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片豔陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。”

我們不要再依賴父母，自己的東西自己處理。這樣才能去逃出這生活的噩耗房子，首先必須學會獨立自主，，然後再慢慢得把困難消滅它。

陽光總在風雨後，我們只要學會了這些，就一定能穿越這生活噩耗的房子

衝出這個窗戶，去迎接我們的挑戰。

望著“窗外”的“美景”你打動嗎？還不快點振奮起你的精神出發吧！去把窗戶穿破，去享受窗外美景。