關於讀書故事作文

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關於讀書故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於讀書故事作文 篇1

在我的眼中，書是一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書是一盞明燈，為我照亮知識的海洋；書是一扇窗戶，帶我去了解外面的世界。書讓我愛不釋手。

一天上午，我被書架上的書吸引住了。我隨手拿了一本，跑進書房，關上門，津津有味地看了起來。“吳沂倩，你在幹嘛？快把要洗的'衣服拿來！”媽媽衝我喊到。我應了媽媽一聲，想去拿衣服，可卻不願放下手裡的書，這可怎麼辦啊？

咦！有了。我可以一邊看書，一邊完成媽媽給我的任務啊！說幹就幹。我兩隻眼睛直勾勾地看著手裡的書，隨手拿了一件衣服給媽媽。可媽媽卻氣憤地說道：“你拿的這是什麼衣服啊！我讓你拿的是要洗的衣服。”我沒聽清媽媽說的是什麼話，只是“哦”了一聲，又回去看書了。

“快，快，快，快去把洗衣粉拿來！”媽媽又喊到。我如醉如痴地看著手裡的書；並沒有聽到媽媽說了什麼。媽媽見我沒動靜，就走進了書房，站在一旁靜靜地看著我。恰巧這時，我讀到了黑豬巫師假扮成幸運的爺爺去騙幸運。頓時，我跳了起來，臉上露出了緊張的神情，嘴裡還說著：“幸運，千萬別上當啊！”讀到黑豬巫師的計劃順利進行時，我拿起了一杯水，把水倒在了媽媽的身上……等我把整本書看完時，房間已變得狼狽不堪了。然而，媽媽已經氣得滿臉通紅，眉毛好似飛了起來，兩隻眼睛瞪得大大的。

可想而知，我被媽媽臭罵了一頓。但是，我看完 一本書，覺得好舒服啊！

我喜歡看書，因為書給了我知識和快樂；但更多的是給了我樂趣！

關於讀書故事作文 篇2

如果把知識比作天空，那麼書籍就是我飛翔的翅膀；如果把知識比作海洋，那麼書籍就是我乘風破浪的小船。書，總能帶給我知識和快樂。下面就給大家講一講我的讀書故事吧。

記得有一次，我很晚才把作業寫完，媽媽說：“文文，已經太晚了，今天就不看書了吧，快點睡覺吧！”我慢騰騰地走向洗手間，刷牙的時候還在想著怎麼偷看書。突然，我靈機一動，想出一個好方法：用我買的手指燈照亮，這樣就可以躲在被窩裡“大看特看”了。我迅速刷完牙，從“百寶箱”裡拿出手指燈，套在手指上。耶！一切準備妥當，我拿出我的“寶貝書”：《帶銀鈴的長臂猿》，鑽進被窩，開始津津有味地看起來。可是，時間長了，我還是覺得光線太暗了，看看爸爸媽媽已經睡著了，我便輕輕的把燈開啟，雖然沒有按計劃行事，不過我還是能繼續享受讀書的美味。故事中“我”苦苦尋找長臂猿的艱苦歷程和最後終於找到長臂猿的喜悅。真是引人入勝。十點、十一點。我雖然還想看，但被睡意折磨的實在熬不下去了，便慢騰騰地下床去關燈。突然，“砰”的一聲，我的頭重重的.撞在櫃子上，當時感覺天旋地轉一般，我咬牙忍住疼痛，繼續走，“咣噹”一聲，我又被椅子給絆倒了，真是好事多磨啊，我好不容易走到了燈旁，依依不捨地關上燈，進入了夢鄉。

“書籍是人類進步的階梯。”我相信：只要我們認真的讀好每一本書，讀懂書中的每一句話，不斷的吸取書中的營養，用知識來武裝我們的頭腦，我們將來就一定能“看有所成”！

七年級:陽光勾勒的微笑（王玥文）

關於讀書故事作文 篇3

像那鳥兒飛過樹梢，像那花香掠過鼻尖，又像流星劃過天空的一霎那。書，帶給我的知識和樂趣是無窮的。我從小就喜歡看書，書中的內容有的讓我開懷大笑，有的讓我深思熟慮，有的讓我沉默不語，也有的讓我淚落如珠。

記得有一次，我正在看《名人故事》，媽媽叫我去吃飯。當時我的心正在為袁隆平爺爺愛國愛民的精神所感動，正津津有味地讀著書，在書的王國裡遨遊。完全沒有聽見媽媽的話。忽然感到耳朵上一陣火辣，媽媽一把揪起我的耳朵，把我往餐廳拽。我這才依依不捨地放下我心愛的書籍。

還有一次是在夜晚，我等媽媽睡著後，偷偷去臥室拿了把手電筒，在被窩裡看起了《不可思議事件簿》。因為擔心被媽媽發現，所以還時不時地探出頭來觀察周圍的情況——媽媽來沒來。漸漸地，我看的入了迷。事情往往就是這樣，該來的總會來的.。媽媽再一次消無聲息地來到我身邊，揪起了我的耳朵，用不容商量的口吻對我說：“馬上睡覺。”

因為喜歡讀書，我的寫作能力也十分了得。好幾次我的都在班裡得了獎，還被刊登在學校的校報上。現在我已經五年級了，閱讀對我來說也越來越重要了，媽媽也理解了我。不但再也不阻止我看書，還主動幫我買了許多課外書。

“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話像一架不知疲倦的時鐘一樣，不停地提醒我要多讀書，讀好書。

關於讀書故事作文 篇4

我是一個愛讀書的女孩，喜歡看童話故事、中外長篇小說……我之所以愛看這些書，是因為這些書的劇情很吸引人，也有許多好詞佳句。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，所以我這麼愛看書。最近，我特愛看楊紅櫻的《笑貓日記》。《笑貓日記》真是本有趣的書，我喜歡的愛不釋手。

那天，正在讀《笑貓日記之靈魂出竅的豬》，讀著讀著就讀到了最精彩的部分了—笑貓準備營救黑旋風（就是那頭豬）。正好這時，媽媽來了，她說：“不要看了！”我央求著：“求您了，這章看看好。”媽媽嚴厲地說：“要看，就把這張課外數學卷子做好了再看。”我輕輕的瞟了一眼媽媽拿出來的卷子，差點叫出聲來：“這麼多，這麼難的'題目！我才不做呢！”話都到了嘴邊，我看了一眼笑貓日記，又不禁生嚥了回去。媽媽彷彿看透了我的心思，說：“如果不做的話，那你說就別看這本書了。”說著還晃了晃我的《笑貓日記》。我心不甘情不願，但無可奈何的坐上椅子看著卷子，心裡還犯嘀咕：“難道真的要等寫完了才能看嗎？我才不信現在不能看呢。”

這時傳來媽媽洗衣服的聲音。我心裡一驚，靈光一閃，便喜上眉稍：“我會媽媽十有八九沒有時間來檢查我，何不就趁現在偷看《笑貓日記》呢？”為了保險，我在反面又做了兩道題。哇，好有趣味啊！老老鼠引走了保安，笑貓帶走了黑旋風，待保安追黑旋風時，萬年龜又絆了那些保安一步一個大馬趴。我高興極了。咦，洗衣服的聲音哪兒去了？不好，傳來媽媽的腳步聲音了。我慌忙把書放到一邊，又寫了起來。好險！差點被媽媽發現。“快點寫！”

我愛讀書，也愛那種竊讀的滋味！

關於讀書故事作文 篇5

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我覺得這句話說得太對了，因為我每看一本書，我總會學到許多東西。

每次媽媽去超市買東西時，我也讓媽媽帶我去。上了樓梯就能看到琳琅滿目的各種書籍時，我就會停了下來，軟磨硬泡的讓媽媽帶我來超市，目的可不是幫媽媽買東西，而是看書。

那時兒童小說《查理九世》十分流行，同學們都說好看，我也就買了一本看，後來又不滿足於只讀一本，向再買一本，可數了數我的零用錢，發現不夠再買一本了，於是我只好到超市裡看。

跑到書架邊，選出我要看的書站著看，有時還要看別人的臉色。臉色一差，我就得躲起來了。人多時我躲在另一邊看，有時也蹲在地上看。

一天，我又象往常一樣去看書，媽媽把我安頓好後，就與大姨去

買東西了，說是一會就回來接我。

媽媽她們走後，我就開始津津有味的看書，不知不覺就看到了最後一頁，我想：應該是看的太快了，沒關係，那就在看一本吧。這時我的腳已經酸了，只好蹲著看，看了一會後，腳又蹲麻了。只好站起來……不知道這樣換了多少次，有時還要跺一跺麻木的腳。看到第三本的`時候，人們都走了，只剩下我一個人了，我順便坐著看，看完三本書，媽媽也剛好來接我。

餓的感覺一開始沒有，可一合上書就覺得肚子咕咕叫了，媽媽說書是精神食糧，難怪剛才看書是不覺得餓呢。

我的夢想是做一名科學家，科學家必須要有豐富的知識，而這些知識就是從書本中來的。

關於讀書故事作文 篇6

我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。這是作家高爾基的名言，也是我的座右銘和真實寫照。

在我家床上、沙發上、衛生間的抽紙盒裡，都是我的書逗留的地方。記得有一次，媽媽從網上買了好多本書，有《馬戲團》、《鐵皮狗》、《蜻蜓眼》等，我樂壞了，一到家就如飢似渴地看起來。這時，媽媽說：寧昱傑，該午睡了。我極不情願地蓋上被子，同時把書藏在枕頭底下，閉上眼睛裝睡，等媽媽出去了，我悄悄把書拿出來，津津有味地看起來。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國的萬里長城；我在知識的海洋裡盡情的遨遊。

還有一次，媽媽推薦我看歷史之類的.書籍，我對歷史有著極大的興趣，在媽媽的極力推薦下，我懷著好奇的心情翻閱了《明朝那些事》，作者幽默風趣的語言吸引著我，一口氣把整套書都看完了，明朝歷朝歷代的事像放電影一樣，在我的腦海裡揮子不去。有一天，一個電視節目吸引了我的眼球，一個關於明朝時代的知識問答，我很高興，覺得這是一個展示自己的好機會，問答開始了：第一題，明朝的開國皇帝是誰？大家都低頭思索著，我張口就來朱元璋！全家都用驚訝和佩服的眼神看著我，媽媽向我豎起大大的拇指，誇讚道：小書迷真棒啊！書上的知識全用上了。我的心裡像吃了蜜那麼甜。

通過這兩件事，使我明白了在學好課本上知識的同時，多看些有益的課外書還是很有必要的，不僅能開闊視野，還能增長知識。

關於讀書故事作文 篇7

“書，”是人類進步的階梯。”沒有書，我們的生活就會變得乏味。我愛讀書，甚至超過愛我自己。

有一次排隊放學，我邊走路邊看書。正 看得津津有味時，我朋友發出一聲驚呼：“李嘉欣，小心前面！”我不理她們，以為這是他們的惡作劇，繼續看書。突然，“砰”，我一頭撞在電線杆上。 “噝”，我吸了一口氣，他們紛紛問我有沒有事。

我不理他們，拿起書，繼續看。他們覺得我剛才的`態度不好，紛紛罵起我來。當我看到最精彩的部分時，不小心踩 到一塊石頭摔了一跤，書飛出了好遠。我趕快爬起來，撿起書小心的擦著。大家一臉驚訝，說：“你的腳在流血！”我卻不以為然，隨口應了一聲。他們又問：“你 不會止血嗎？”我說：“等我看完了再說，我剛看到最精彩的部分呢！”他們更是一個個瞪大眼睛看著我，好像面對一個怪物，不認識我似的。

還有一次，我和同學們一起約定去寶塔山上玩捉迷藏，我順帶拿了一本書去。看到人還沒到齊，就跑到彩燈那兒津津有味的讀起來，她們叫了我很久，我才反應過 來，問：“幹嘛？圍著我幹嘛？”他們做出暈倒狀。玩的時候，我一般都藏在有光並且比較隱祕的地方，就蹲在那裡看書，他們都找不到我。他們玩了兩三輪才找到 我，看到我還在看書，一臉無奈。

沒有書，我就覺得乏味，一天不看書，心裡就堵得慌。我愛讀書，書是我的第二生命。

關於讀書故事作文 篇8

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

我從小就喜歡看閒書，而且常常偷著看書，現在，我就講一個我“夜看課外書”的故事來給大家聽一聽。記得那是一個深夜，天已經完全黑了下來，媽媽讓我早點睡覺，我進了自己的房間，我的枕頭下壓著一本媽媽今天剛給我買的《笑貓日記》，睡褲的口袋裡藏著一支

小手電筒，正準備秉燈夜讀呢！我輕輕地抽出書，開啟手電筒，一股暗淡的燈光瞬間撒滿被窩，昏暗的`燈光，模模糊糊地照在那密密麻麻的文字上，我懷著激動的心情津津有味地讀了起來。書的情節像一塊磁鐵一樣吸引著我，我獨自陶醉、享受在書中，陶醉於充滿世間百態的童話樂園間。時間不知不覺地到了凌晨12點，可是精彩的故事讓我欲罷不能，我好幾次強迫自己不看了，但都失敗了，因為書的誘惑力實在太大了。

這時，門口傳來了“篤篤篤”的腳步聲，我心裡一驚，莫非是媽媽來查夜了，我正準備關手電筒，就被媽媽發現了，當然，我不但被批評了，而且沒收了我的小手電筒。

讀書是好事，但大家可不要學我竊讀哦！

關於讀書故事作文 篇9

我非常喜歡閱讀。只要我手裡有一本書，我就會忘記吃飯睡覺。

我媽媽把我最喜歡的一本書藏在書櫃裡。就因為我媽媽留給我很多作業來阻止我讀課外書籍，我暗暗下定決心，為了再看那本書，我必須把它拿回來。

一天，當我媽媽在廚房做飯時，我輕輕地走進書房，來到書架前。我到處都找遍了。書在哪裡？我好擔心！哦，天啊！終於找到了！我媽媽把它藏在書架的一角，還用許多書擋住了它。我媽媽真的能想出辦法來做這件事！我把書帶回臥室，爬上床開始閱讀。我全神貫注於閱讀，不知不覺時間慢慢流逝。讀完一個故事後，我感到口渴。我走出臥室，正要回去，這時媽媽看見了我。她問我，“為什麼花了這麼長時間才出來？你在房子裡幹什麼？”“不，沒什麼。”然後我溜進臥室。

回到家裡，我又開始看書了。我似乎和這本書很協調。英雄和我登上宇宙飛船來到了宇宙。許多外星人再次向我們招手。突然，我感到一隻大手拍著我的背。我太害怕了，以至於把書藏在了我的身體下面。我回頭一看，發現是我媽媽。她對我說，“書在哪裡？快把它交出來！”我無助地把書給了她。我媽媽拿著書離開了。我對自己說：下次我一定要小心，我不能讓媽媽再找到它了。

現在想起當時的.我，我真的能感受到《閱讀的祕密》中小女孩的味道——我又高興又害怕。

關於讀書故事作文 篇10

書，對於每個人來說都不是陌生的物體，但是每個人讀書的故事不一樣，對知識的感悟也不一樣。現在就讓我介紹我的讀書故事吧！

小時侯我沒上幼兒園，媽媽生怕我在以後的學習中落後於人，所以會經常帶我到書店“看書”。那時的我只認畫不認字，總之畫多過字的.書我都會翻一遍，而書中的內容早已經是忘得一乾二淨了。只記得書中有著鮮豔的顏色：一個小孩總是騎在金黃色的火輪上飛，綠色的荷花池中露著幾朵粉紅色的花骨朵兒，蔚藍的天空上總有一群飛鷹翱翔……

上國小時到書店看書的機會就減少了許多，因為學校和母親佈置的週末作業就夠我忙上一天了。即使有機會到書店裡，感覺和以前都不同了。那時我不再挑“小人書”看，反而更積極地翻起一些課內外名著和教材輔導的書，如果有助於學習的話，還會買回家慢慢研究。

不經不覺我已經上到了國中，繁重的學習任務早已把我壓得喘不過氣來，哪有時間在書店裡轉悠呢？有時間也用來休息了。現在我到書店後什麼專欄都不管，只會直奔“國中教材輔導系列”的專欄，看看有什麼參考書和練習值得買的，根本沒時間抬頭望望其他系列的書。接著又要捧著參考書回家奮鬥，現在去書店給我的感覺就像一種負擔。

人越大逛書店的時間就越少，不是工作繁忙就是學習繁忙，品讀名著的時間早已經被英語、物理試題給霸佔了。有時候真好想放下手頭上的練習，然後讀一本名著，體會作者的心情和學習書中的寫作方法。讀盡天下才子書是我一生的夢想。我景仰那些博覽群書的飽學之士，敬佩他們妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。

讀書可以使人開闊視野，讀書可以使人思考周全，讀書可以使人品味生活。人是要不斷地增值自己才不至於被社會淘汰，讀書是最好的方法之一。

關於讀書故事作文 篇11

徜徉書海、魅力閱讀、讀一輩子書，做一輩子人、我的?啃?書生活、我是小小“書蟲”、頁頁墨飄香、書香伴我成長、讀書的滋味、讀書夢、讀書，其樂無窮、憶讀書、享受著讀書的快樂。

書籍，我的最愛

讀書是一大樂事，凡是愛讀書的人，都會樂在其中，享受著文字精妙的同時，也懂得人生的道理。我，就是一名愛讀書的男孩。

書籍是我的好朋友。記得小時候，我常常依偎在媽媽的懷抱裡，聽媽媽講善良的`七個小矮人，美麗的人魚公主------那一個個迷人的故事，常常讓我在變幻無常的童話世界裡流連忘返。

學習了拼音，我如魚得水，一頭扎進了帶拼音的書裡，再也不用媽媽講了。儘管只是囫圇吞棗，但也總比聽別人講故事有趣多了。我終於可以獨立閱讀，我興奮極了。

記得有一次，我剛把媽媽買的《藍色的海豚島》讀了一半，結果媽媽卻把這本書送給別人。等我回家找書時，卻發現書不見了，一聽媽媽把書送人後，我不依不饒。媽媽看到我那幾天吃不好，睡不香，總是念叨那本書，特別心疼，便把書拿回家。我如獲至寶，一口氣將它看完。

如今，我已經上國小六年級。閱讀已經不僅僅限讀拼音，我先後閱讀了《世界最美麗的100個地方》、《輪子上的麥小麥》、《最後一頭戰象》、《狼王夢》、《愛的教育》------它們為我的生活增添了無數絢爛的色彩。

書是我的良師益友，它一直伴隨著我成長；書籍是我的最愛，因為它們給我帶來最大樂趣，豐富了我的頭腦。同學們，讓我們一起熱愛書籍，一起讀書吧！

關於讀書故事作文 篇12

這學期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來了《西遊記》。我一開始是拒絕的，因為在小時候我已經看過了，不知道多少遍電視版的.《西遊記》了。可我身不由己，只好看了。

不過這次重讀《西遊記》給了我不少對它新的認識。

看電視時我只知道他好像唐僧是唐代的一個和尚，可看了名著後我還知道他是如來佛祖的二弟子金蟬子轉世，而且他爸爸還是個狀元，母親是丞相的女兒。

我在看書前有一個大人一堆問題，為什麼不能讓孫悟空一個筋斗雲直接飛到雷音寺找如來取經，還要走一萬八千里路；為什麼取經隊伍分別是唐僧，豬八戒，沙僧白龍馬和孫悟空，而不是別的妖怪？不過這些問題在我看完名著之後都一一被解答了。

之所以不讓孫悟空直接去取，是因為那些神仙們想借取經的過程磨練一下唐僧四人，而神仙們為什麼要這樣做呢？同學這也引出了另一個問題，為什麼要選他們？其實他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時，在如來面前犯了錯，被貶人間；孫悟空，是因為它在500年前大鬧了天宮，被壓在了五行山下；豬八戒是因為他在蟠桃會上喝醉酒調戲了嫦娥，所以被貶，但投錯了豬，胎成了豬妖；沙僧是因為他是打碎了琉璃瓶，惹怒了王母娘娘，也被貶到了流沙河；而白龍馬，是因為他失手燒燬的夜明珠。就是因為這樣，神仙們為了磨鍊他們，就想出了這出“好戲”。

其實，關於《西遊記》我還有許多問題：悟空的父親是誰；為什麼孫悟空當年大鬧天宮這麼厲害，而在取經時很多妖怪他都打不過……原來《西遊記》有這麼多我沒發現的事情，看完我一定要認真再看一遍了。

關於讀書故事作文 篇13

這段時間我讀了一些有關於雷鋒的光榮事蹟。主要內容是雷鋒通過各種渠道幫助別人。這些事，每一個都會令我感慨萬千。

尊來愛幼、樂於助人是中華民族的傳統美德，本來應該流傳、發揚下去的。但在當今社會，這個美德已經消失得 無影無蹤了。例如：在擁擠的公交車上，竟然沒有一個人給老人讓座，就連車上的老人專用座，也被人不要臉地搶去了，老人只能抓著門前的護欄，站在顛簸的車廂裡。

再比如說，我們學校的食堂。每天中午，一到吃飯的時間，這個學校的人蜂擁而至。不僅如此，還沒有一個人排隊，導致學校飯堂裡堵得水洩不通。

這樣的例子在我們的學習生活中實在是有太多了，我從裡面體會到的不是尊老愛幼，更不是樂於之人助人，而是當今社會的種種不足所形成的每個人的自私、自利。也有人說：”這是我國法律的不完善，如果法律上寫上這樣一條：‘每個公民如果看到自己能幫忙的事，就必須伸出援手。’就不會這樣了。”“這是社會競爭太激烈了，使人與人之間的'關係變得冷漠許多。”還有許多諸如此類的說法。這些說法都異口同聲的說明了一個道理——尊老愛幼、樂於助人的美德在現在人的身上已經體現不出來了。

但是，哪怕競爭多麼的激烈，看到能幫上忙的事也應該伸出援手，將雷鋒精神傳承下去！