鋼筆風波作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的鋼筆風波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鋼筆風波作文1

“從今天開始，我們班午休誦讀的時間，如果老師沒有事，同學們就練鋼筆字帖。”許老師說。

一回到家，我就向老爸要鋼筆。我們家沒有普通的鋼筆，只有一支250元的限量版鋼筆，那可是老爸的“寶貝”呀！最後，老爸還是把這支筆借我了。

第二天早上，我要上學的時候，老爸再三交代我不能把鋼筆弄壞。時間過得飛快，轉眼間就到了吃午飯的時候。我急忙跑回教室排隊，可就在這時，悲劇發生了。張汝峰趁我不注意，把我的鉛筆盒碰“飛”了，裡面的筆都掉了，老爸的`“寶貝筆”的筆頭也裂了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。可是，這張汝峰死不認帳，我也沒辦法，只好自認倒黴。

回到家，我惴惴不安地把這事告訴了老媽，老媽批評了我幾句就帶著壞了的鋼筆下樓了。

老媽回來後，那鋼筆竟完好無損，還多了一支新鋼筆，我才如釋負重。原來，老媽讓樓下的阿公把筆修好了，還給我買了新鋼筆，我真高興！

鋼筆風波作文2

中午，天氣晴朗，我來到學校，準備寫作業。

突然發現：鋼筆不見了！我心裡很慌張，臉已經變得通紅，兩腿不住地踹著地，遠外，一首歌飄進了我的耳朵裡，原來是我的同桌---小強。

我連忙跑過去，著急地問：“小強，你有沒有看見我的鋼筆？”小強滿不在乎地瞧了一眼，目中無人得樣子，便走開了。我生氣地說：“小強，你這是什麼態度？”他冷漠地回答：“你管我呢！”我心裡不服氣地說：他今天真奇怪，平常都是熱心幫助同學的！

我又問了前後左右的同學，結果是：誰也沒見到。我幾乎絕望了，不再抱著找回鋼筆的希望。

一節課後，小強出去玩了！我想抄抄他上課記的筆記，拿出書時，一個東西掉了出來，我很吃驚：竟然是我的鋼筆！等他回來後，我氣憤地質問他：“小強，你是不是拿了我的鋼筆？”我把鋼筆拿出來給他看。

他居然輕描淡寫地說：“不是我拿的。”我傷心透了，因為小強曾是我最好的'朋友。結果，小亮卻和我說：“對不起！是我拿了你的鋼筆，小強本來是想還給你的！”我頓時明白了。

小亮承認錯誤，我原諒了他，我誤會了小強，又向小強道歉，小強也原諒了我，我們又恢復了從前的友誼。

鋼筆風波作文3

暑假裡的一天，我在家寫作業，寫著寫著鋼筆壞了，媽媽又去文具店給我買了一支新鋼筆。

我把筆的下半段擰了下來，開啟墨水瓶把筆尖浸了下去，又把吸管的.上方使勁兒捏了兩下便吸好墨水了。然後將一切零件安裝好我便寫起了作業，可怎麼寫也寫不出字，我心想：“也有墨水呀，怎麼會寫不顯呢？” 我便去找爸爸，爸爸擰開修了一下，又擰上，可還是修不好！我又去找媽媽，媽媽正在炒菜，沒空幫我修。我急了，把一切希望寄託給了姐姐，我把鋼筆拿給姐姐，姐姐仔細檢查一遍，原來是吸墨的地方和握筆的地方沒有安緊，姐姐就重新幫我安好。我高興極了！終於可以繼續寫作業了。

這次鋼筆引起的小風波讓我明白，粗心大意的後果真不好呀！

下次一定不能再這麼粗心大意了，不然會浪費好長時間的！

鋼筆風波作文4

今天晚上，我對媽媽說：“我想用鋼筆寫字”。為什麼呢？因為我看見好多同學都在用鋼筆，而且金老師說用鋼筆寫字更流暢。可媽媽卻說：“你看，漂流日記裡的同學都在用鉛筆寫呢，而且你每次用鋼筆寫都會寫錯字，塗了之後很不好看。”我馬上說：“那我這次肯定不寫錯，行嗎？”媽媽饒有興致地說：“那你怎樣保證不寫錯字呢？”我撓了撓頭，想了想，說：“要不我打個草稿吧。”媽媽讚許地點點頭。

我打好草稿，認真地讀了一遍，然後做了修改，最後抄到日記本上。

剛抄到一半，我發現鋼筆的墨流不下來了。於是，我拿起筆，使勁甩了甩，墨是下來了，可書本上、桌子上、床上，到處都是墨。我心說：唉，媽媽又要罵我了！

不出所料，媽媽厲聲說：“你看你，弄得到處都是墨水！”我反駁道：“你又沒告訴我這筆不能甩！”媽媽更生氣了：“誰說我沒告訴過你？那我現在再告訴你一遍，以後墨出不來了，可以在草稿本上畫一下，或者蓋上筆帽再甩。”

我做了三次深呼吸，情緒緩解了一點，便繼續寫漂流日記。媽媽坐在我旁邊作指導，很多時候我們都異口同聲地說出下一句話，我和媽媽相視一笑，便和解了。

看來這次拿鋼筆的'夢想又破滅了，不過我會繼續努力的！