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清明節所見所聞作文700字

作文1.1W

無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的清明節所見所聞作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

清明節所見所聞作文700字

清明節所見所聞作文700字1

清晨特別令人感到落寞。東昇的太陽,透過窗戶顯得特別的迷人。然而,它的魅力卻不吸引我去欣賞。此時此刻,我的思緒遠了……

一年一度的清明節假期在本週三結束了,只記得,清明節的那一天我們一家人很早便開著汽車像飛鵝墓園駛去。坐車坐了大概一小時吧,那裡的車位幾乎爆滿。我們捧著祭品,有白花、蠟燭、紙錢……慢慢地走進了墓園,首先映入眼席的是數不清的墓碑,在那我被許多的人們感動了。

晚上,天上的星星也只有稀疏的幾顆。在這孤寂的夜晚,我彷彿看到了那些長眠在烈士墓裡的烈士;看到了他們為了中華民族的崛起不惜拋頭顱、灑熱血的情景;看到了他們一個個為了祖國的美好前途而壯烈犧牲的背影……

此時此刻,我的心中是多麼的澎湃,回憶起自己從國小至今所學過有關英雄的課文,有李大釗、方誌_敏、葉挺……不止這些偉大的人物,還有許許多多不知名的革命先烈。

昔日不懂事的我,也許不會去思考什麼是烈士,烈士為我們做出了多大的`犧牲。是誰拯救了中華民族?是誰留給了我們一筆又一筆精神的財富?又是誰換來了我們今天的美好生活?是,革命烈士,是他們!沒有他們也就沒有今天祖國的繁榮昌盛,在祖國危難之際,他們挺身而出,以自己的鮮血保衛了祖國。

他們的英雄事蹟永遠都記在了史冊中,他們的精神,深深地激勵了後代子孫,他們偉大的背影,留在了人們的心裡。臧克家的《有的人》裡面的一句話說的好“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。”後半句用來形容這些革命烈士是十分準確的。把今日的生活與昔日的生活對比,我才發現自己是身在福中不知福。倘若,沒有他們,哪裡有今天的祖國,哪裡有今日美好的生活?想到這,我是多麼的慚愧。

又過了一個清明節,我真正地瞭解到自己已經長大了,對於昔日的無知我會感到無地自容。

如果有機會,我一定要到烈士陵園去,去緬懷這些革命烈士,去記錄他們的光輝事蹟……

清明節所見所聞作文700字2

雨是清明最真的代表,雨亦是思念的載體,它載著千千萬萬的思念從天而降,雨落到土中,滲到土中深出,化作一滴滴甘露滋潤著地下人,那久旱的種子,那久旱的心。為他那久旱的心中萌上一顆思念的種子,讓他有百感孤獨的心長出一片綠野、讓他能與我們有著一絲一毫的牽掛,讓他心中有著一絲一縷的思念。

墳前的親人們固然是悲痛的,因為他們的親人離開他們而去,把他們的思念都帶上了天國。他們思念著……墳前的人也曾抱怨過、但他們卻始終也不明白地下人也正思念著他們啊!不明白地下人的痛!雨一直下,一絲,兩絲,三絲,形成一滴滴冰冷的水滴痛滴在小草上,最終變成地下人那苦苦相思的淚水,那不是小草在流淚!是地下人在流淚啊!這淚水晶瑩剔透,這淚水裡飽含著相思之苦。世上最悲的事情也莫過於此了。明明思念卻不能相見。帶下人的淚水仍不斷地流著,在地下匯成了一汪相思的苦水。這汪苦水衝破限制,分成無數條支流,流到他親人的身邊,流到他家的院子,流到了他的家裡……他的心中也有著無數的思念和牽掛呀!

在這無言的清明裡,雨成了他們的相思的工具藉著雨他們互相瞭解,藉著雨他們互相安慰。使彼此的心裡都能些許的安慰。使彼此的`心裡都得到對方的思念……

那漫天飛舞的相思雨。將世間中的人和他們所相思的親人融會在同一片天地中、把整個世界沉沒在了

思念之中。啊悲傷的清明!有誰能不被這思念雨所感化,被這場雨所洗禮的人,植物……都顯得多麼的清晰,他們都顯出了自己內心最真魂!

正因為這場清明雨、把相思的人們都牽在了一起。

清明節所見所聞作文700字3

雨,輕紗似的雨,迎著清明的召喚,在大地上跳躍著。百靈鳥在林間的樹梢上唱著,彷彿在傾吐清明的熱鬧……

早起,買一束手捧花,隨爺爺揹著鐮刀扛著鏟子上山去了。步行於山路上,昨夜的露珠凝聚在花草上,慢慢地,滑落在褲角上。

一年時光,通往爺爺的爸爸的墓的路上已是雜草叢生,爺爺揮著鐮刀,將那些已腐朽的樹枝砍斷,將雜草除去,我也幫忙把雜草拔出,清了一條較為整潔的'道路。

累了,用衣袖擦擦額角的汗,山上不時傳來幾聲花炮的聲音,那花炮像是在灰布上綻開的花,給了我奮鬥的動力。我們一行人一路割著、理著,終於到了墓前。

奶奶拿了個器皿(類似於鐵盆之類的),從紅色袋子裡拿出一大包紙錢,點燃,放入器皿中,爺爺開始拿鏟子鏟那些堆積在這兒的垃圾,大家手裡都抓著一包紙錢,挨個兒到墓前燒,燒完了就雙手合十,拜幾下,並說些祝福、保佑的話。

門口有兩尊石獅,奶奶又開始用布擦石獅,石獅也重煥“光彩”。野外,風吹來,身心是格外的涼爽,雖是春天,可卻有秋季之感。

山上有一股清泉,匯到廟前的井裡,下山時,渴了,在裡頭打一桶水,敞開心扇地飲,也洗了洗手,整裝待發,開始下山之路。

短短几天清明節,卻懷著對逝去家人的思念,對每個人,對自己,都是意義非凡的,它有著特殊的含義,而清明節的雨,清明節的風,也是與眾不同的,它會飽含著你對親人的思念,隨著“清明節”這三個字擴散而去,灑在每個人的心中……

下山時,人流開始多了起來,道路也開始擁堵了,望著來來往往的車,又望著來來往往的人,我問媽媽:“為什麼我們不開車上來啊?”媽媽回答:“走路更健康啊!”

我若有所思的點點頭,但心中又想:走路是不是更含誠意呢?

一步一個腳印,清明,朝著人們走來,灑下雨水和回憶,暮然回首,它又在雨水中褪去了,留下的,只有回憶……

大千世界,清明之時,豈不相思?

清明節所見所聞作文700字4

清明是中國農曆二十四個節氣中第五個節氣。清明節在每年春天的四月四號到六號之間。這一天也是我們祭奠和緬懷逝去的親人的日子。

這時正是漫長的寒冬過去了,絢麗多彩、生機盎然的春天蹦蹦跳跳地來到我們身邊。一會兒春風和煦地吹拂著我們的臉;一會兒春雨淅淅瀝瀝地飄灑下來,使大自然格外的清明。

奶奶說:“清明節是最富有詩意的節日。”我們翻閱了《少兒讀古詩》這本書,找到了唐代詩人韋莊的“滿街楊柳綠似煙,化做清明三月天。好似隔簾紅杏裡,女郎繚亂送鞦韆。”的`詩還有宋代詩人吳惟信的“梨花風起正清明,遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”的詩,還有唐代詩人杜牧寫的那首膾炙人口的《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”這些詩都描繪了清明這個節日帶給人們是一般的精神享受,特別是杜牧把清明與“雨”緊緊地連在了一起是這種詩意達到了極致。

我喜歡過清明節是另有原因的:我終於有機會到郊外擁抱春天。第一個機會是學校組織我們去春遊,那時,師生將乘坐大巴車一路上欣賞這春天的美景來到風景如花的山上、草地上或湖邊柳樹下,盡情享受著春天的快樂。第二個機會是和我們吳家的所有成員結伴掃墓,那時,我們會帶著鮮花、水果和糕點,祭奠吳家的祖先,我們排著隊在墓碑前鞠躬行禮,奶奶鞠躬的時候,喃喃地說:“爸爸媽媽,我們來看望你了”然後,我和表哥表妹們在山上追趕瘋跑,釋放我們的青春活力,我們各自帶著自己喜愛的玩具,如跳繩、空竹、風箏等在山下的空地上各展現自己的“絕活”。直到聽見“我們走了!”一聲喊,我們就依依不捨的走向各自的車子,互相揮揮手,奔向同一個目的地——安樂園餐廳。

在回程的車上我沉浸在不捨離去的心情中,奶奶卻和我耳語:“次活動可以叫掃墓,也可以叫踏青。我們把掃墓和踏青結合在一起了。

歸途中,我在想著明年的掃墓和踏青。一年一度的清明節是我國小生活中不可忘懷的節日。